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CURSO SAPIENTIA - CURSO REGULAR EXTENSIVO – SIMULADO 1

1

Mistura lingüística

1 Muita gente, em vários países, fala um pouco de inglês todo dia sem perceber. Sem

contar o “informatiquês”, cujos verbetes — como megabyte, browser, hard disk, software

— são expressões do mais puro inglês, muitas outras palavras do dia-a-dia de brasileiros,

4 franceses, alemães e, principalmente, japoneses têm origem no idioma bretão. Futebol

(football), sanduíche (sandwich) e deletar (verbo criado a partir de to delete, suprimir)

são exemplos conhecidos de anglicismo (uso de expressões em inglês ou originadas dele)

7 no português. Os alemães apertam o resetknopf (reset button ou botão de reset) para

iniciar o computador. E os franceses, conhecidos por sua ojeriza a estrangeirismos,

despedem-se dos colegas de trabalho na sexta-feira dizendo bon weekend.

10 A situação do japonês é particularmente curiosa. Estima-se que cerca de vinte

mil palavras do vocabulário moderno tenham origem no inglês. Sorvete é aisukurimu, de

ice cream. Ar condicionado é eacon, de air conditioner. E banheiro deixou de ser obenjyo

13 para se tornar toiré, de toillet.

A história dessa imposição lingüística certamente desperta animosidades. Na

Índia, por exemplo, onde o inglês é uma das línguas oficiais, ele não é muito ouvido nas

16 ruas. Falar inglês ainda lembra um passado de opressão.

Galileu, fev./2002, p. 37 (com adaptações).

Questão 1

(TPS 2003) Julgue os itens a seguir, que se referem às idéias e às estruturas do texto

acima.

1. ( ) A seleção de argumentos e do vocabulário mostra o grau de engajamento do autor em

face do assunto: paralelamente às funções referencial e metalingüística, que veiculam

informações objetivas, há marcadores lingüísticos que deixam entrever elementos

subjetivos.


2

2. ( ) O autor organiza sintaticamente o período “Sem contar (...) bretão” (l. 1-4) a partir da

oposição regra/exceção, em que a regra é o “mais puro inglês”, e a exceção, o inglês

impuro ou degenerado.

3. ( ) De acordo com a norma padrão do português, é correta a substituição de “cujos

verbetes” (l.2) por do qual os verbetes.

4. ( ) Constata-se que a expressão inglesa “reset button” (l. 7) está presente tanto no

vocábulo alemão como na expressão portuguesa, com a substituição de um de seus

componentes.

Texto I – Questões 2 e 4

PODER

Etimologia. Sobre as formas verbais latinas potes,‘pode’, potui, “pude”, poteram,

“pudera”, potero, ‘poderei’,potens, potentis, ‘aquele que pode’ etc. (todos do verbo lat.

posse, ‘poder, ter o poder de, ser capaz de’), forma-se o infinitivo lat. vulg. potere, ‘poder,

ter o poder de, ser capaz de’, que conviveu com o lat. cláss. posse até suplantá-lo por

volta do séc. VIII d.C. Potere é a origem do port. esp. poder, do século XII-XIII, it. potere, fr.

pouvoir, ambos do séc. XII, ing. power, de 1297-1325, que já se registram como

substantivo nessas datas. O vocábulo al. Macht traduz o port. esp. poder e demais

vernacularizações.

Enciclopédia Mirador Internacional. São Paulo - Rio de Janeiro: Encyclopaedia

Britannica do Brasil. Publicações Ltda. 1977, p. 9.001 (com adaptações).

Questão 2

(TPS 2003) Julgue os itens subseqüentes, relativos ao sentido e às estruturas

morfossintática, semântica e discursiva do texto I.


3

1. ( ) Segundo o verbete de enciclopédia acima, o vocábulo “poder” existe na língua

portuguesa desde o século XII e sua forma primitiva foi o vocábulo do latim clássico

“posse”.

2. ( ) Têm a mesma origem que a do português “poder” os vocábulos equivalentes do

italiano, do francês e do inglês, respectivamente, “potere”, “pouvoir” e “power”.

3. ( ) “Potere” e “poder” têm descrição fonética muito semelhante, destacando-se as

seguintes mudanças: a consoante surda /t/ do primeiro vocábulo se sonoriza no

segundo; a vogal final do primeiro sofre queda.

4. ( ) O vocábulo alemão “Macht” não tem a mesma origem do vocábulo português “poder”,

mas tem o mesmo significado.

Texto II – Questões 3 e 4

1 Conceituação de poder. “O conceito fundamental da ciência social é o poder, no

mesmo sentido em que a energia é o conceito fundamental da física” — afirma, em livro

hoje clássico, o filósofo inglês Bertrand Russel. Se não há dúvida acerca da importância

4 do fato poder, nem de sua expressão nas ciências sociais, as dificuldades são inúmeras,

para definir-lhe a natureza e a substância. O próprio termo poder encontra

impugnadores entre sociólogos e cientistas políticos, que chegam a recomendar-lhe o

7 banimento científico; e não raro se emprega, com aproximada sinonímia, nas expressões

influência, controle, autoridade, liderança, comando. Prevalece, todavia, nos estudos

recentes, apenas o parentesco entre os dois primeiros termos — poder e influência —,

10 reservadas as outras categorias para fenômenos específicos, embora conexos ao conceito

básico, que é o poder.

Idem, ibidem.

Questão 3

(TPS 2003) Julgue os itens seguintes, referentes à conceituação de poder expressa no

texto II.


4

1. ( ) A conceituação de “poder” permanece a mesma e está expressa de acordo com as

normas da escrita padrão, se reescrita do seguinte modo: O conceito fundamental da

física é a energia, assim como o poder é o conceito fundamental da ciência social.

2. ( ) Em discurso indireto, o trecho “O conceito (...) Russel” (l. 1-3) permanecerá correto,

de acordo com a escrita padrão, e manterá as ideias da redação original se for reescrito

da seguinte forma: Em livro hoje clássico, o filósofo inglês Bertrand Russel afirmou

que o conceito fundamental da ciência social seria o poder, no mesmo sentido que

a energia foi o conceito fundamental da física.

3. ( ) O bom entendimento do emprego do conectivo “nem” (l. 4) sugere que esse vocábulo

pode ser substituído, nesse contexto, por e não.

4. ( ) O pronome “lhe” (l. 5) refere-se a “(d)o fato poder” (l. 4).

Questão 4

(TPS 2003) A respeito da compreensão e da interpretação dos textos I e II e dos

recursos semânticos e discursivos neles utilizados, julgue os itens que se seguem.

1. ( ) O vocábulo “poder” e seus sinônimos, conforme apresentados no texto II, mantêm os

dois sentidos do infinitivo potere, apresentados no texto I, como, por exemplo, em O

gerente pode (= tem o poder de) dispensar o funcionário e em Ele pode (= é capaz

de) escrever com a mão esquerda.

2. ( ) Entende-se, no texto II, em “Se não há dúvida acerca da importância do fato poder, nem

de sua expressão nas ciências sociais” (l. 3-4), que o vocábulo “Se” estabelece uma

condição para que a asserção que vem a seguir ocorra.

3. ( ) Demonstra adequação à escrita culta padrão e bom entendimento do sentido expresso

no trecho “O próprio (...) comando” (l. 5-8) do texto II a seguinte frase: Sociólogos e

cientistas políticos recomendam a abolição do termo poder, impugnando-o e

empregando, em seu lugar, sinônimos aproximados.

4. ( ) Entende-se, nos dois últimos períodos do texto II, que, em estudos anteriores, vários

sinônimos de “poder” eram empregados em seu lugar, mas esses vocábulos tiveram o

sentido especializado, exceto um, que mantém o parentesco.


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Texto III – Questões 5 e 6

1 Nas relações de poder, o indivíduo A determina a conduta do indivíduo B, na medida

em que B deseja evitar as sanções que aquele empregaria se B tentasse evitar o

cumprimento de suas prescrições e ordens. No vínculo de influência, a manifestação de A

4 sobre B, isenta de sanções diretas, varia desde a autoridade, o controle, a liderança até a

ameaça de sanções, enquanto que a coerção se apresenta no caso limite — o poder — em

toda a sua amplitude.

7 O fenômeno do poder e das relações de comando e obediência não se exaure no

fato político. Ao contrário, o poder político se enquadra no campo mais amplo do poder

social: as probabilidades de impor a outrem a própria vontade (de um indivíduo, de uma

10 associação, de um grupo ou de um quadro administrativo) alcançam todos os setores da

vida coletiva. No espectro das relações quantitativas, separam-se setores particulares.

Poder — desde o controle até a liderança, desde a influência até a autoridade — pode

13 manifestar-se mesmo na atividade artística, tanto quanto na economia.

Idem, ibidem (com adaptações).

Questão 5

(TPS 2003) Com referência à compreensão e à interpretação do texto III, julgue os itens

a seguir.

1. ( ) No contexto do primeiro parágrafo, entende-se que os pronomes, “aquele” (l. 2) e

“suas” (l. 3) referem-se a “indivíduo A” (l. 1).

2. ( ) Na linha 4, a vírgula colocada antes de “isenta”, empregada para dar ênfase, pode ser

retirada sem que isso acarrete mudanças significativas na estrutura e no sentido da frase.

3. ( ) Ao trecho “O fenômeno do poder e das relações de comando e obediência não se exaure

no fato político. Ao contrário” (l. 7-8) segue-se uma explanação sobre como o fenômeno é

restrito em outros campos.

4. ( ) Está implícito no último período do texto que as atividades artística e econômica são

comparáveis quanto à manifestação de poder, mas apenas parcialmente: à primeira

associam-se liderança e autoridade; à segunda, controle e influência.


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Questão 6

(TPS 2003) Com relação aos aspectos gramaticais do texto III, julgue os itens a seguir.

1. ( ) O conector “na medida em que” (l.1-2) apresenta uma forma variável também aceita na

escrita padrão culta: a medida em que.

2. ( ) Na linha 2, o vocábulo “que” refere-se a “sanções”.

3. ( ) Os travessões empregados nas linhas 5 e 12 podem ser corretamente substituídos por

vírgulas ou parênteses.

4. ( ) Caso se vá além das convenções ortográficas, ao se analisar o vocábulo “exaure” (l. 7),

verifica-se que ele tem algo em comum com excelente, exato e exercício: os dois

primeiros fonemas.

Texto para as questões de 7 a 9

Cujas Canções

1 É costume cada um colocar sua profissão ou títulos nos cartões de visitas. No

tempo das guerras cisplatinas até ficou famoso alguém que assim se apresentava: “José

Maria da Conceição — tenente dos Colorados”.

4 Ora, quem escreve estas linhas já recebeu alguns títulos da generosidade de seus

conterrâneos. Se pusesse todos eles, seria pedante; escolher um só seria indelicadeza

para com os outros proponentes.

7 Quanto a mim, sempre fui de opinião que bastava o nome da pessoa, sem a vaidade

de títulos secundários. Mas eis que a minha camareira fez-me cair em tentação. Dá-se o

caso que saiu a edição do meu livro Canções, ilustrado por Noêmia e que, ao ser noticiado

10 por Nilo Tapecoara no Bric-à-brac da vida, este o publicou com o meu retrato em duas

colunas e, abaixo do mesmo, uma notícia que assim principiava, com a primeira linha

impressa em letras maiúsculas: MÁRIO QUINTANA, CUJAS CANÇÕES etc. etc...


7

13 Ora, na manhã daquele dia, ao servir-me o café na cama, sia Benedita não podia

ocultar o orgulho que lhe causava o seu hóspede e repetia: “Cujas canções, hein, cujas

canções!”

16 O seu maior respeito era devido, sem dúvida, à misteriosa palavra “cujas”.

Mario Quintana. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005, p. 959.

Questão 7

(TPS 2006) Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos lingüísticos do

texto.

1. ( ) O emprego da vírgula após “No tempo das guerras cisplatinas” (l. 1-2) seria justificado

pela prescrição gramatical e estaria adequado ao ritmo do período.

2. ( ) Os deslocamentos de termos da oração em “até ficou famoso alguém” (l. 2) e em “que

assim se apresentava” (l. 2) contribuem para realçar a atitude do personagem

mencionado na frase.

3. ( ) O emprego de “Ora”, no início do segundo parágrafo, sugere raciocínio silogístico, que

se apóia, no texto, em premissas seguidas de prova e em conclusão irônica.

4. ( ) Os termos “quem” (l. 4), “mim” (l. 7) e “hóspede” (l. 14) estão empregados em

referência a pessoas diferentes.

Questão 8

(TPS 2006) Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.

1. ( ) Depreende-se do texto que a palavra “cujas” junto ao nome de Mario Quintana foi

entendida pela camareira no sentido empregado no texto que ela lera.

2. ( ) O tratamento “sia” (l.13) remonta à época do descobrimento do Brasil.

3. ( ) A forma “sia” (l. 13) é redução de sinhá, vocábulo sinônimo de sinhara — proveniente

de senhora.


8

4. ( ) Em “sia Benedita não podia ocultar o orgulho que lhe causava o seu hóspede e repetia”

(l. 13-14), deveria haver vírgula depois de “orgulho” e antes de “e”, em decorrência do

sentido explicativo da oração introduzida pelo “que”.

Questão 9

(TPS 2006) Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou

E) os itens a seguir.

1. ( ) O mal-entendido narrado na conclusão do texto sugere uma visão irônica quanto à

importância dos títulos.

2. ( ) Na locução “eis que” (l. 8), a palavra “eis” perde não só o traço semântico de

imprevisão, ou de ocorrência súbita, mas também sua equivalência com a forma veja.

3. ( ) O pronome “este” (l. 10) refere-se a seu antecedente, o “Bric-à-brac da vida”.

4. ( ) Na linha 10, a proximidade imediata entre “com o meu retrato” e “em duas colunas”

gera ambigüidade quanto a haver um ou dois retratos do autor.

Texto para as questões de 10 a 13

Como e por que sou escritor,

sem deixar de ser um tanto sociólogo

1 O que principalmente sou? Creio que escritor. Escritor literário. O sociólogo, o

antropólogo, o historiador, o cientista social, o possível pensador são em mim ancilares

do escritor. Se bom ou mau escritor é outro assunto.

4 Como tentativa de oferecer, a esse respeito, um depoimento ou uma confissão de

possível interesse sociológico, procurarei fixar aqui algumas das orientações que

considero essenciais à afirmação de um escritor como escritor, e que se baseiam até

7 certo ponto na minha própria experiência. Sobre elas, por outro lado, se apóia minha

esperança de ser escritor, sem ser, exatamente, beletrista.

Ser escritor é desenvolver uma atividade que nada tem de burocrática. É uma


9

10 atividade mais de aventura que de rotina. A sociologia da atividade de escritor está ainda

por fazer. É uma sociologia difícil de ser traçada, tão diferente tende a ser o escritor de

outros homens, quer dos das chamadas profissões liberais, quer dos que vivem de ofícios

13 ou de artes. Ele é um pouco de tudo isso sem pertencer mais especificamente a nenhum

desses grupos profissionais. É inseguro. Sabe-se de companhias de seguros que têm

segurado por altas somas mãos de pianistas. Mas não, mãos de escritor.

Gilberto Freire. Como e por que sou e não sou sociólogo. Brasília: EDUnB, 1968, p. 165

(com adaptações).

Questão 10

(TPS 2006) Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.

1. ( ) A inversão sintática observada em “O que principalmente sou?” (l.1) condiz com a

estrutura gramatical interrogativa e apresenta-se como legítimo recurso de ênfase.

2. ( ) Por meio da expressão “Escritor literário.” (l.1), o autor critica os escritores que não se

dedicam à literatura.

3. ( ) A palavra “ancilares” (l. 2) significa próximas, enquanto “beletrista” (l. 8) equivale a

especialista em redação.

4. ( ) Em “sem ser, exatamente, beletrista” (l. 8), o vocábulo sublinhado tem sentido de

sobretudo.

Questão 11

(TPS 2006) Com base, exclusivamente, nas informações contidas no texto, assinale a

opção correta.

A) O escritor, como tal, não é diferente de outros homens.

B) A vida de aventuras é essencial para haver êxito na produção literária.

C) O escritor está sujeito à insegurança da liberdade, sendo, portanto, um profissional liberal.

D) Embora difícil, é desejável traçar uma sociologia da atividade do escritor.

E) E Na prática do escritor, a rotina de trabalho é irrelevante.


10

Questão 12

(TPS 2003) Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto, considere a

menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos escritores, as mãos dos pianistas têm

sido objeto de seguro e julgue (C ou E) os itens que se seguem.

1. ( ) O texto alude às qualidades artísticas das atividades do pianista e do escritor.

2. ( ) O autor valoriza o pianista, mais dependente de suas mãos do que o escritor, já que este

pode recorrer ao texto ditado.

3. ( ) Na opinião do autor, os pianistas deveriam ser impedidos de fazer seguro, por contrato,

das mãos.

4. ( ) Enquanto o pianista usa as duas mãos, o escritor usa uma só, o que explica as altas

somas pelas quais aquelas são seguradas.

Questão 13

(TPS 2006) No terceiro parágrafo do texto, o autor afirma que a atividade de escritor

nada tem de burocrática; com isso, quer significar que ela se distingue por ser

A) não-administrativa.

B) de natureza privada.

C) desprovida de regras sistemáticas.

D) pouco eficiente.

E) dotada de base sociológica.

Questão 14

Sobre aspectos gerais do Meio Ambiente nas relações internacionais, julgue (C ou E) os

itens a seguir.


11

1. ( ) Desenvolvimento sustentável é uma concepção holística do que é o desenvolvimento

sustentável na prática, aquele que integra o desenvolvimento social e o ambiental. Esse

conceito foi formulado no relatório Brundland de 87, sendo também parte da arquitetura

diplomática brasileira.

2. ( ) Será, com certeza, criada na RIO + 20 uma Organização Mundial do Meio Ambiente

(ONUMA).

3. ( ) Foi aprovado recentemente no Congresso Nacional um novo Código Florestal, que se

tornou lei em maio de 2012, após a sanção presidencial.

4. ( ) O PNUMA é um organismo da ONU que trata de assuntos de Meio Ambiente, tendo, no

entanto, um escopo de atuação limitado.

Questão 15

Sobre o tema dos Direitos Humanos assinale a alternativa correta.

A. A Aliança de Civilizações (AdC) é uma iniciativa, no âmbito das Nações Unidas, que busca

mobilizar a opnião pública mundial para superar preconceitos e percepções

interculturais e inter-religiosas equivocadas que, muitas vezes, levam a conflitos entre

Estados e comunidades heterogêneas. Ela foi lançada por iniciativa da Espanha tendo

sido co-patrocinada, desde o princípio, pela Turquia.

B. A Aliança das Civilizações é, de certa forma, uma resposta à tese do Choque de

Civilizações, formulada por Francis Fukuyama.

C. O Brasil não conseguiu atingir grande parte de suas Metas do Milênio, como, por exemplo,

reduzir a taxa de mortalidade na infância, melhorar a saúde materna e combater o

HIV/AIDS, a malária e outras doenças.

D. Após o final da Guerra Fria, no inicio da década de 90, as relações internacionais foram

tomadas por um clima de otimismo, levando alguns a pregar o “fim da história”, tese

formulada principalmente por Samuel Huntington. Essas perspectivas terminaram por

se mostrar falhas, pois após um breve período de otimismo diversas tensões

internacionais que se mantinham abafadas durante a Guerra Fria começaram a aparecer.


12

E. Em 2010 foi proposto que o Brasil sediasse a terceira Cúpula da Aliança das Civilizações,

mas devido a problemas logísticos inerentes à realização de um evento desse porte, em

conjunto com as eleições presidenciais, o país declinou a oferta.

Questão 16

Sobre as diversas conferências ocorridas na década de 90, assinale a alternativa correta.

A. A Conferência das Crianças de 1990 produziu a Declaração dos Direitos da Criança, que

apesar de muito elogiada não teve grande adesão da comunidade internacional.

B. A Conferência de Direitos Humanos em Viena (1993) teve como grande realização o

estabelecimento da universalidade dos Direitos Humanos.

C. Na Conferência sobre População no Cairo (1994), apesar das divergências sobre o tema de

refugiados, se obteve uma declaração final, referência no assunto até os dias de hoje.

D. A Conferência sobre a Mulher, realizada em Pequim em 1995, foi a primeira iniciativa de

âmbito internacional nesse sentido.

E. A realização da Conferência sobre Desenvolvimento Social em Copenhague (1995) foi uma

derrota diplomática para a delegação brasileira, que pretendia impedir os

questionamentos ao modelo neoliberal - não adotado pelo país na época.

Questão 17

Sobre a participação Brasileira em temas de Direitos Humanos no sistema internacional,

julgue (C ou E) os itens subsequentes.

1. ( ) O Mercosul e a Unasul possuem uma “cláusula democrática”, que afirma poderem

pertencer a essas organizações apenas Estados em dia com os direitos democráticos de

seus cidadãos. O mesmo não pode ser dito a respeito da OEA.

2. ( ) O Brasil é parte do Estatuto de Roma sem nenhum tipo de reserva.

3. ( ) O Brasil reconheceu a competência da Corte Interamericana de Direitos Humanos

desde o seu princípio.


13

4. ( ) O Brasil foi eleito para um assento do Conselho de Direitos Humanos das Nações

Unidas em 2006 e 2008. O país já foi avaliado pelo mecanismo de Revisão Periódica

Universal desse organismo.

Questão 18

A respeito de temas relacionados à energia e ao meio ambiente, julgue (C ou E) os itens

subsequentes.

1. ( ) O Brasil possui uma das matrizes energéticas mais limpas do mundo.

2. ( ) A auto suficiência brasileira em petróleo faz com que o país não necessite importar

nenhuma quantidade desse produto.

3. ( ) Uma parte considerável da emissão de gases de efeito estufa brasileiros provêm do

desmatamento, portanto a redução relativa de tais emissões não exige uma mudança

drástica na matriz energética do país.

4. ( ) O Brasil, em conjunto com os EUA é contra a transformação do etanol em commodity,

pois acredita que isso afetaria negativamente os preços internacionais do produto.

Questão 19

Sobre a Convenção das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento

(CNUMAD) e o Protocolo de Kyoto, assinale a alternativa correta.

A. Na CNUMAD a delegação brasileira tentou, sem sucesso, consolidar o princípio das

responsabilidades comuns, porém diferenciadas.

B. Os países do Anexo I do Protocolo de Kyoto são aqueles que têm obrigações de redução de

gases do efeito estufa, enquanto que os países sem obrigações vinculantes fazem parte

do Anexo II.

C. O Protocolo de Kyoto existe dentro da Convenção-Quadro para Mudanças do Clima criada

durante a CNUMAD.


14

D. As COP da Convenção-Quadro para Mudança do Clima têm apenas a presença dos países

parte do Anexo I do Protocolo de Kyioto.

E. O prazo estabelecido pelo Protocolo de Kyioto para a redução dps gases de efeito estufa

para os patamares de 1990 foi estendido de 2012 para 2030.

Questão 20

Sobre biodiversidade, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

1. ( ) Atualmente a Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB) constitui o principal foro

multilateral negociador de assuntos relacionados à biodiversidade.

2. ( ) O Protocolo de Cartagena da CDB visa assegurar o nível adequado de proteção diante

de possíveis riscos relacionados ao uso de organismos vivos modificados (transgênicos).

3. ( ) A CDB foi criada em 1972, durante a Conferência de Estocolmo.

4. ( ) Em 2002 foi criado o Grupo dos Países Megadiversos e Afins, que tem como objetivo

principal a proteção da diversidade biológica. O Grupo detém mais de 70% da

biodiversidade mundial.

Questão 21

(TPS 2010) As relações entre o desenvolvimento econômico e o meio ambiente, que se

destacam na agenda de governos e organismos internacionais, têm sido objeto de

diversas iniciativas no plano multilateral nas últimas décadas. A respeito desse tema,

julgue C ou E.

1. ( ) No plano multilateral, as primeiras iniciativas de se tratar em conjunto as questões

relacionadas ao desenvolvimento econômico e ao meio ambiente ocorreram em 1964, na

Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento, que incluiu, na sua

agenda, o tema sobre a poluição decorrente do crescimento da atividade industrial.

2. ( ) A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, realizada em Estocolmo em

1972, consagrou o direito da humanidade a um meio ambiente saudável e estabeleceu

diretrizes para a aplicação de medidas ambientais, sempre acompanhadas da ressalva da


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liberalização do comércio internacional, prevista pelo GATT (Acordo Geral de Comércio

e Tarifas).

3. ( ) As discussões realizadas no âmbito da Conferência das Nações Unidas sobre Meio

Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro em 1992, focalizaram,

fundamentalmente, questões associadas à poluição, à dilapidação dos recursos naturais

e à perda de biodiversidade e resultaram em um conjunto de compromissos

relacionados à proteção de ecossistemas e de espécies ameaçadas de extinção, os quais

correspondem aos compromissos da Agenda 21.

4. ( ) O Protocolo de Quioto fixou as metas de redução de emissão de gases que provocam o

efeito estufa, a serem cumpridas pelos países industrializados e, progressivamente,

adotadas pelos países em desenvolvimento, tendo sido essa a medida principal para a

consolidação de um regime global sobre mudança climática.

Questão 22

(TPS 2010) Em relação às mudanças climáticas, julgue C ou E.

1. ( ) A comunidade internacional, de forma geral, considerou satisfatórios os resultados da

COP 15 (15.ª Conferência das Partes da Convenção das Mudanças Climáticas), realizada

em Copenhague, em dezembro de 2009.

2. ( ) O Brasil teve participação de destaque na COP 15, onde negociou ativamente o Acordo

de Copenhague e defendeu a constituição de fundo para se financiarem, em países

pobres, com recursos canalizados por meio de organismos multilaterais, inclusive do

sistema das Nações Unidas, ações em que se empreguem tecnologias concernentes ao

aquecimento global.

3. ( ) O Brasil, que defende o princípio de “responsabilidades comuns, mas diferenciadas”,

vem cumprindo diversos pontos da agenda ambiental, pois quase toda a energia

consumida no país provém de fontes renováveis, o governo se comprometeu a

desenvolver ações para diminuir a emissão de CO2 no país e a adotar um Plano de

Mudanças Climáticas, para a redução do desmatamento da Amazônia.


16

4. ( ) Por iniciativa brasileira, os países amazônicos, no que se refere à agenda de mudanças

climáticas, adotaram a mesma posição, qual seja a de defender a necessidade de

conservação da cobertura vegetal como compensação pelo aumento das emissões de

CO2 causado pela industrialização urbana nesses países.

Questão 23

Sobre a defesa dos Direitos Humanos dentro do sistema ONU, assinale a alternativa

correta.

A. Em conjunto, a Declaração Universal dos Direitos Humanos, o Pacto Internacional dos

Direitos Civis e Políticos e o Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e

Culturais compõem o sistema ONU de Direitos Humanos, sendo os três documentos

vinculantes e de importante significado histórico.

B. Em 1992 o Brasil ratificou os dois Pactos Internacionais de Direitos e a Declaração

Universal de Direitos Humanos, corrigindo um “déficit” que se prolongava há anos.

C. O governo brasileiro tem uma postura favorável à divisão dos Direitos Humanos em

diversas gerações (simbolizada na existência dos dois Pactos), pois acredita que a

diversidade cultural deve ser respeitada, não podendo os Direitos Humanos serem

utilizados como justificativa para o desrespeito a costumes.

D. Os dois Pactos Internacionais de Direitos representariam a primeira e segunda geração de

Direitos Humanos, sendo que a terceira geração seria composta pelos direitos coletivos,

como, por exemplo o Meio Ambiente.

E. O termo “Direito Humanitário” é sinônimo do termo “Direitos Humanos”.

Questão 24

As COP são as Conferências das Partes realizadas entre os países membros da

Convenção-Quadro Sobre Mudança do Clima. A respeito dessas reuniões assinale a

alternativa correta.


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A. O “mapa do caminho” foi estabelecido durante a 14º COP, realizada em Podstam.

B. Na 15º COP, realizada em Copenhague, em 2007, foi consolidada a ideia dos REDD -

projetos de desenvolvimento sustentável de aproveitamento econômico pouco

destrutivo em regiões de floresta.

C. Na 16º COP, em Cancun, não foi possível adotar um documento final devido à postura do

governo boliviano.

D. Na 17º COP foi assinado um acordo prorrogando a duração de Kyoto, o que fez com que

essa conferência fosse considerada um grande sucesso.

E. A próxima COP vai ocorrer em julho de 2012 no Brasil, durante a RIO +20.

Questão 25

A respeito das diversas abordagens existentes acerca do conceito de território e da

ocupação territorial brasileira, julgue (C ou E) os itens que se seguem.

1. ( ) Na tradicional geografia política, espaço geográfico diferencia-se de território por ser

mais amplo e englobar também as áreas vazias que ainda não sofreram ocupação

humana efetiva.

2. ( ) A partir da difusão dos princípios da geografia crítica, a ideia de relação de poder

deixou de ser fundamental para a caracterização do território.

3. ( ) Políticas territoriais levadas a efeito pelo Estado inibiram a formação de latifúndios na

região amazônica, em razão dos projetos de colonização implantados na segunda metade

do século passado.

4. ( ) Em uma retrospectiva histórica, a estruturação da rede de cidades, concentrada na

costa centro-sul do país, corresponde a um determinismo geográfico, uma vez que o

clima foi um fator desfavorável ao povoamento no interior, extremamente chuvoso ou

tendendo para a semi-aridez.

Questão 26


18

“Região que apresenta a segunda maior taxa de urbanização do país. Caracterizada pela

sua paisagem natural por extensos chapadões. A sua economia está sustentada pela

agricultura moderna, mecanizada, o agronegócio.”

O texto acima se refere à seguinte região do Brasil:

A. Centro-Oeste

B. Nordeste

C. Amazônia

D. Sul

E. Sudeste

Questão 27

(TPS 2010) No que se refere ao espaço rural no Brasil, assinale a opção correta.

A. A revalorização do espaço rural como lugar para se trabalhar e para se viver, uma das

recentes transformações ocorridas no campo, não se relaciona diretamente com as

demandas pela terra e com os assentamentos rurais.

B. O Programa de Apoio à Agricultura Familiar (PRONAF), ao fragmentar o espaço rural,

provocou a redução da produtividade agrícola e, como consequência, a redução da oferta

de alimentos nas cidades de pequeno e médio porte.

C. Na primeira metade do século XX, o espaço rural brasileiro caracterizou-se pelas grandes

plantações cafeeiras, a que se seguiu a agricultura familiar com sua pluriatividade e o

processo de modernização da base técnica na agropecuária, que caracterizou o final do

século.

D. A pluriatividade, realidade da nova concepção de espaço rural adotada pelo agronegócio,

ainda não se incorporou à agricultura familiar, baseada na agricultura de subsistência.

E. Historicamente, as políticas públicas, visando à exportação, privilegiaram a agricultura de

larga escala, o que forçou o processo de modernização da agropecuária e contribuiu para o

êxodo rural.


19

Questão 28

(TPS 2006) O geógrafo Milton Santos define espaço como acumulação desigual de tempos.

Conforme sejam compatíveis com essa definição, julgue (C ou E) os itens a seguir.

1. ( ) A cada momento da história, há um espaço diferente.

2. ( ) O espaço atual não revela o passado - só o presente.

3. ( ) O espaço é fixo e permanente.

4. ( ) O espaço transcende o contexto social.

Text I – Questions 29 to 32

1 Diplomacy, the conduct of inter-state relations, is an old business, and has remained

surprisingly constant across three millennia and five continents. Despite vast changes in its

social and economic context, its goals and methods have remained strikingly similar over

4 time, so as the shape of the character of the people active in it.

Perpetually, it has the same core activities: representation, negotiation, observation,

reporting, analysis and policy advice. Its meat and drink is politics, trade promotion,

7 economic relations, and consular protection. But nowadays, its scope has widened to cover

the whole range of government business in a global society.

The diplomat operates in a field of tensions, between war and peace, depending on the

10 relations between the sending and receiving state. He must be adaptable to both.

Psychologically, he is always located somewhere along this spectrum, part man of peace,

seeking a productive balance of interests, part man of power, seeking national advantage in

13 the global struggle.

He is by nature ambiguous: a voyager between two worlds, an interpreter between

alien cultures, a man who can see both points of view and find common ground. He is a

16 front-line officer who risks being shot in the chest or in the back.

Internet: <http://www.diplomat21.com/diplomacy/necessity.htm> (with adaptations).


20

Questão 29

(TPS 2003) It can be inferred from the text I that

1. ( ) diplomatic concerns are restricted to intra-state relations.

2. ( ) diplomacy has been present all over the world for centuries on end.

3. ( ) diplomacy has never experienced any kind of changes in its activities.

4. ( ) diplomatic activity includes political advice.

Questão 30

(TPS 2003) Based on text I, judge the following items.

1. ( ) The diplomat sometimes has to face contradictory situations.

2. ( ) The diplomat must be ready to compromise.

3. ( ) Both as man of peace and as a man of power the diplomat has the same goals.

4. ( ) The diplomat should be familiar with foreign cultures.

Questão 31

The word “despite” (l. 2) could be best replaced, with no changes to meaning, by which of

the options below?

A. Blaming

B. Disregarding

C. Much

D. Praising

E. Defying

Questão 32

The pronoun “its” (l. 2), part of the line “its social and economic context” (l. 2-3), refers to

which of the following?

A. “three millennia and five continents” (l. 2)


21

B. “Diplomacy” (l. 1)

C. “vast changes” (l. 2)

D. “goals and methods” (l. 3)

E. “the shape of the character of the people active in it” (l. 4)

Text II – Questions 33 to 36

1 It has become clear that preventive diplomacy is only one of a class of actions that

can be taken to prevent disputes from turning into armed conflict. Others in this class are

preventive deployment of military and(or) police personnel; preventive humanitarian

4 action, for example, to manage and resolve a refugee situation in a sensitive frontier area;

and preventive peace-building, which itself comprises an extensive menu of possible

actions in the political, economic and social fields, applicable especially to possible internal

7 conflicts.

All these preventive actions share the following characteristics: they all depend on

early warning that the risk of conflict exists; they require information about the causes and

10 likely nature of the potential conflict so that the appropriate preventive action can be

identified; and they require the consent of the party or parties within whose jurisdiction

the preventive action is to take place.

13 The element of timing is crucial. The potential conflict should be ripe for the

preventive action proposed. Timing is also an important consideration in peace-making

and peace-keeping. The prevention, control and resolution of a conflict is like the

16 prevention, control and cure of a disease. If treatment is prescribed at the wrong moment

in the evolution of a disease, the patient does not improve, and the credibility of both the

treatment and the physician who prescribed it is compromised.

Internet: <http://www.un.org/Docs/SG/SG-Rpt/ch4b.htm> (with adaptations).

Questão 33

(TPS 2003) From text II, it can be deduced that


22

1. ( ) preventive diplomacy has just been considered the only possible action to avoid war.

2. ( ) military actions will necessarily lead to armed conflict.

3. ( ) many problems involving refugees occur in frontier areas.

4. ( ) preventive peace-building demands several types of action.

Questão 34

(TPS 2003) Based on text II, it can be concluded that

1. ( ) preventive diplomacy demands just two conditions to succeed.

2. ( ) preventive diplomacy usually deals with armed conflicts.

3. ( ) in any case, the sooner preventive actions are implemented the better.

4. ( ) the resolution of a conflict can be compared to the cure of a disease.

Questão 35

The word “deployment” (l. 3) could be best replaced, with no changed to meaning, by which

of the options below?

A. Form

B. Disposal

C. Pattern

D. Method

E. Order

Questão 36

Which of the sentences below is most similar in meaning to the sentence “The potential

conflict should be ripe for the preventive action proposed” (l. 13-14)?

A. The potential conflict should be given time for the preventive action proposed.

B. The potential conflict should be organized for the preventive action proposed.

C. The potential conflict should be thought for the preventive action proposed.

D. The potential conflict should be fully developed for the preventive action proposed.


23

E. The potential conflict should be worse for the preventive action proposed.

1 Today, Ramses II’s burial site, the Ramesseum, is a vacant and rather sad place. The

heads have been struck off the Osirian pillars. Fallen stones and broken sculptures lie

scattered like the cast-off playthings of a young giant.

4 “Ozymandias” was one name for Ramses II. It was by this name that the Romantic poet

Percy Shelley referred to one of the damaged statues, in his sonnet of that title. Shelley

describes a stone colossus, put up by a mighty ancient emperor in a bid for posterity: And

7 on the pedestal these words appear:

“My name is Ozymandias, king of kings,

Look on my works, ye Mighty, and despair!”

10 Nothing beside remains. Round the decay

Of that colossal wreck, boundless and bare,

The lone and level sands stretch far away.

13 The words of Shelley’s broken colossus speak of the fragility and impermanence of

empires and manmade things.

Written in 1818, when Britain’s global hegemony was greater than ever before,

16 “Ozymandias” expressed a timely and moving indictment of empire. The Napoleonic Wars

had left Britain triumphant. But they had also left it with massive debts, widespread

unemployment, huge numbers of demobilized soldiers, industrial discontent, and a visibly

19 unrepresentative Parliament in need of reform. The “Peterloo massacre” of 1819, at which

soldiers opened fire on an apparently peaceful workers’ rally at St. Peter’s Fields in

Manchester, pointed to the uglier possibilities of the peace. It looked as if just the things

22 that Napoleon had represented might be visited on Britain, too. “Ozymandias” held a mirror

up _________ Britain that reflected a frightening image _________.

Adapted from Jasanoff, Maya. Edge of empire: lives, culture, and conquest in the East,

1750-1850. N. York: Alfred A. Knopf, 2005. p. 261.

Questão 37


24

(TPS 2006) In the text, “level” (l. 12) means

A. barren.

B. molten.

C. even.

D. infinite.

E. rolling.

Questão 38

(TPS 2006) In the context of the last paragraph, the phrase “visited on Britain, too” (l. 22)

suggests that

A. the effects of the Napoleonic Terror would extend to Britain.

B. Napoleon’s example would instill hubris into British society.

C. workers in Manchester would rally around the liberal values Napoleon represented.

D. the British would fall victim to imperialist overreach.

E. antiliberal government would take root in Britain.

Questão 39

(TPS 2006) The last sentence of the text has been left with two blank spaces. Choose the

option below that contains the correct sequence of prepositions that fill in the blanks.

“Ozymandias” held a mirror up________ Britain that reflected a frightening image _________.

A. at – back

B. for – over

C. for – back

D. to – over

E. to – back


25

Questão 40

The verb “struck off” (l. 2) could be best replaced, with no changed to meaning, by which of

the options below?

A. Depreciated

B. Diminished

C. Removed

D. Raised from

E. Marked up

Questão 41

Em torno do Prata se deram os conflitos coloniais mais importantes; depois, no Império,

as únicas guerras que envolveram o Brasil (…). A região de velha rivalidade platina - é

curioso observar - hoje é aquela onde mais se evidencia a cooperação entre os vizinhos,

principalmente depois do MERCOSUL.

Navegantes, Bandeirantes, Diplomatas - Synésio Sampaio Goes Filho

Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o Tratado de Madrid, julgue (C ou E)

assinale a alternativa correta.

A. A Colônia de Sacramento foi fundada em 1680, como resposta à fundação de Montevidéu

na margem oposta do Rio da Prata.

B. As guerras Guaraníticas (1750 - 1756) ocorreram em função da recusa dos jesuítas,

apenas portugueses, em se deslocarem da Colônia de Sacramento, agora uma possessão

espanhola, para cumprir as disposições do Tratado de Madrid.

C. A União Ibérica, nome dado pelo período em que as coroas espanholas e portuguesas

foram governadas pelo mesmo monarca, o que se traduziu também em uma unificação da


26

administração colonial do Brasil e do Vice Reinado do Prata, favoreceu o avanço territorial

português.

D. A Bacia do Prata tinha relevância para Portugal pois servia de importante ligação fluvial

entre a região do Mato Grosso, onde recentemente haviam sido descobertos metais

preciosos, e o restante do sul da Colônia.

E. O Tratado de Madrid previa a troca da Colônia de Sacramento, portuguesa, pela de

Laguna, espanhola.

Questão 42

Após as primeiras décadas, marcadas pelo esforço de garantir a posse da nova terra, a

colonização começou a tomar forma. Como aconteceu em toda a América Latina, o Brasil

viria a ser uma colônia cujo sentido básico seria o de fornecer ao comércio europeu

gêneros alimentícios ou minérios de grande importância. A política da metrópole

portuguesa consistirá no incentivo à empresa comercial, com base em uns poucos

produtos exportáveis em grande escala e na grande propriedade. Ao lado da grande

empresa colonial e do regime de grande propriedade, acrescentamos um terceiro

elemento: o trabalho compulsório.

Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2008, p. 47-8 (com adaptações).

Considerando o fragmento de texto acima e o quadro geral vigente no período colonial

brasileiro, julgue os próximos itens.

1. ( ) A cana-de-açúcar foi o principal produto agrícola de exportação do Brasil no período

colonial, com produção concentrada na região de São Vicente, substituindo a extração

aurífera que entrara em decadência.

2. ( ) Ao longo do século XVIII, a mineração consolidou a ocupação do litoral do Brasil e

favoreceu a formação de uma sociedade impermeável e essencialmente ruralizada.

3. ( ) No período da economia açucareira, os portugueses lucravam com a produção do

açúcar, com o seu refino e com a sua distribuição na Europa.


27

4. ( ) Durante a União Ibérica, observou-se a expansão do território da colônia portuguesa

em direção ao interior. O bandeirantismo é exemplo desse movimento rumo ao interior.

Questão 43

Sobre as bandeiras, entradas e monções, assinale a alternativa correta.

A. As bandeiras foram um movimento predominantemente fluvial e tinham como objetivo

primordial a apreensão de índios.

B. As bandeiras podem ser consideradas um princípio de sociedade democrática, na qual as

principais etnias originárias da população brasileiras, portugueses, índios e negros

conviviam em relativa harmonia.

C. Por ser uma capitania pobre, São Vicente priorizava a utilização da mão de obra indígena

em detrimento da africana (mais cara), fato que levou os colonos a diversos conflitos com

os jesuítas, que eram contrários à escravização dos índios, pregando o respeito ao conjunto

de crenças e costumes indígenas.

D. As entradas se diferenciam das bandeiras por terem um caráter oficial. Partiam

predominantemente do litoral nordestino em busca de metais preciosos e do

conhecimento do território.

E. Pode se dizer que as Monções foram um movimento terrestre típico do século XVII.

Questão 44

Sobre os tratados assinados por Portugal e Espanha nos séculos XIV e XV assinale a

alternativa correta.

A. O Tratado de Alcaçovas foi assinado em 1479, após um conflito entre Portugal e Espanha,

e dividia o mundo entre Norte e Sul, ficando as Ilhas Canárias (objeto do conflito) com

Portugal.


28

B. A Bula Intercoetera foi um acordo assinado entre Portugal e Espanha em 1488, o primeiro

a dividir o mundo em Leste e Oeste.

C. O Tratado de Tordesilhas foi mediado pelo papa, e terminou favorecendo Portugal, pois o

Sumo Pontífice de então, Alexandre VI, era português.

D. O Tratado de Saragosa assinado em 1529 previa a criação de um contra-meridiano em

relação ao de Tordesilhas, dividindo também o Pacífico.

E. O meridiano de Tordesilhas era de fácil demarcação, pois as técnicas navais avançadas dos

portugueses permitiam a eles uma medida uniforme de distância, além do texto do Tratado

definir de forma expressa a partir de qual linha do arquipélago de Cabo Verde se deveria

começar a contagem das milhas náuticas.

Questão 45

Sobre o Tratado de Madrid, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

1. ( ) Uma das grandes contribuições do santista Alexandre de Gusmão para o Brasil foi a

utilização do princípio do uti possidetis de facto em relação à posse dos territórios

coloniais. Esse princípio seria, posteriormente, fundamental para a resolução das

questões lindeiras durante o Império e o início da República.

2. ( ) A despeito de ter sido anulado pelo tratado de El Pardo jé em 1761, o Tratado de

Madrid contribuiu para a consolidação o avanço territorial realizado pelos colonos

portugueses durante a União Ibérica.

3. ( ) Durante a negociação do Tratado foi utilizado o “Mapa das Cortes” que

propositalmente distorcia as distâncias para relativizar o avanço territorial português,

fazendo-o parecer menor do que realmente era.

4. ( ) Havia, na época da assinatura do Tratado de Madrid, principalmente entre os

portugueses, crença no mito da “Ilha Brasil”, de acordo com o qual, em algum ponto do

território interiorano brasileiro as bacias do Prata e do Amazonas se juntariam..

Questão 46


29

A respeito da Independência Americana e de fatos a ela relacionados, julgue (C ou E) os

itens subsequentes.

1. ( ) A Lei do Chá foi uma taxa imposta pela Inglaterra aos colonos, e foi a motivação da

Boston Tea Party, um dos estopins da Guerra de Independência Americana.

2. ( ) George Washington, Thomas Paine e Ulysses S. Grant são alguns dos nomes ligados ao

processo de independência dos Estados Unidos.

3. ( ) Os ideais do Iluminismo, do Liberalismo e do Romantismo estiveram presentes na

criação das instituições políticas dos Estados Unidos após sua independência.

4. ( ) Na época de sua independência, as 13 Colônias, que dariam origem aos Estados Unidos,

poderiam ser divididas em três grandes regiões: Nova Inglaterra (formada principalmente

por puritanos), Sul (com uma sociedade fortemente hierarquizada), e um grupo

intermediário (mais próximo da Nova Inglaterra).

Questão 47

Sobre a Revolução Industrial e os fatos a ela relacionados, julgue (C e E) os itens

subsequentes.

1. ( ) A chegada precoce do despotismo esclarecido à Inglaterra auxiliou seu pioneirismo no

processo de industrialização.

2. ( ) O domínio inglês dos sistemas técnicos, assim como sua educação de alta qualidade,

auxiliou o seu processo de industrialização.

3. ( ) Na Europa Ocidental, no inicio do século XIX, a servidão ainda estava em alta, sendo a

principal forma de trabalho. Sua decadência só iria ocorrer na segunda metade do século,

com a expansão da industrialização para outros Estados europeus.

4. ( ) A indústria pesada foi a primeira a se desenvolver em grande escala na Inglaterra,

sendo o principal motor da revolução industrial, abastecendo, principalmente, as ferrovias.

Questão 48


30

“O Mundo de 1789 era essencialmente rural e é impossível entendê-lo sem assimilar esse

fato fundamental.” (Eric J. Hobsbawn - Era das Revoluções).

Tendo a afirmação acima como base, assinale a opção correta.

A. A Inglaterra se destacava como exceção desse “mundo rural”, tendo, já em 1789, uma

população urbana superior à rural.

B. No final do século XVIII havia uma confusão entre campo e cidade, principalmente em

termos de funções.

C. Os cercamentos foram uma das bases da Revolução Industrial na Inglaterra, por terem

restringido o acesso a terras que anteriormente eram de uso comum, liberando assim mão

de obra para as indústrias das cidades.

D. Como exemplo da riqueza trazida pela revolução industrial, o camponês inglês típico era

mais bem alimentado e vivia em condições melhores que os camponeses franceses.

E. Os fisiocratas acreditavam ser a terra a principal, mas não a única, fonte de riqueza.

Questão 49

Sobre as consequências da Revolução Industrial, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

1. ( ) A expansão das ferrovias ocorreu em função da alta lucratividade dos investimentos

aplicados nelas. Assim, a grande reserva de capital criada pela alta rentabilidade da

indústria algodoeira podia ser reaplicada nesse setor.

2. ( ) A divisão internacional do trabalho pode ser citada como uma das principais

consequências da Revolução Industrial.

3. ( ) Devido à lógica da maximização dos lucros, a Revolução Industrial, apesar de ter

aumentado a riqueza do Estado inglês, significou uma queda da qualidade de vida da sua

população mais pobre, que passou a ser vítima das mazelas tipícas do ambiente urbano

além de ser cada vez mais explorada por seus empregadores.

4. ( ) A lógica capitalista de produção acelerou o fim da servidão na europa ocidental, que já

se encontrava em decadência. Apenas na Europa Oriental esse método de trabalho

continuava tendo grande importância econômica, tendo, por esse motivo, seu fim adiado.


31

Questão 50

“Não estaremos muito errados se interpretarmos a Revolução Francesa como o clímax de

um século de oposição que tomara corpo pouco a pouco, oposição ao absolutismo e à

supremacia de uma aristocracia decadente”. (Edward Burns - História da Civilização

Ocidental).

Tendo esta afirmação como base, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

1. ( ) A independência dos EUA é indiretamente uma das causas da Revolução Francesa por

fazer parte dos diversos conflitos que a França se envolveu no século XVIII, prejudicando a

situação financeira da Coroa.

2. ( ) A continuidade da política mercantilista era um dos desejos da burguesia francesa, já

que o protecionismo por ela praticado favorecia as classes médias protegendo o mercado

interno francês da concorrência dos produtos da indústria inglesa.

3. ( ) A servidão ainda era a forma de trabalho predominante no campo francês, o que

impediu o êxodo rural e por consequência retardou a industrialização do país.

4. ( ) O Iluminismo foi a base filosófica da Revolução Francesa e teve dentre seus expoentes

pensadores como Voltaire, que apesar de liberal não necessariamente defendia a

democracia.

Questão 51

Sobre o processo revolucionário francês, assinale a alternativa correta.

A. A noticia da Revolução Francesa na Europa fez com que os governos conservadores de

Prússia, Rússia e Áustria formassem a primeira coligação e declarassem guerra à França

revolucionária

B. A primeira etapa da Revolução foi anti clerical e tem como herança marcante a separação

entre Igreja e Estado. Essa separação foi posteriormente revertida no período

napoleônico.


32

C. Robespierre, durante o Terror, exercia o cargo politico formal de presidente do Comitê de

Salvação da República.

D. A Terceira Fase da Revolução foi a que realizou as reformas mais duradouras e

importantes do período revolucionário.

E. Em 1796 ocorreu uma revolta liderada por Babeuf, considerada por alguns como a

primeira revolta socialista da história.

Questão 52

(TPS 2009) No final do século XVIII e no início do XIX, após a introdução do bastidor

hidráulico de Arkwright, uma onda de avanços técnicos impulsionou a segunda Revolução

Industrial, movida a eletricidade, produtos químicos e óleos. Juntas, essas descobertas

tornariam as indústrias mais limpas e eficientes do que as fábricas da etapa anterior,

movidas a vapor e a carvão. E as novas técnicas alavancariam o comércio de maneira

inimaginável. No final do século XIX, barcos a vapor, telégrafos e motores elétricos

multiplicavamse: Arkwright não podia ter previsto nada disso quando patenteou sua

máquina fiandeira em 1769. Em um século e meio, o mundo mudou de forma irreversível

nas esferas comercial, social e política.

Patrícia S. Daniels e Stephen G. Hyslop. Atlas da História do Mundo. National

Geographic, São Paulo: Abril, 2004, p. 242-3 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência e considerando o significado histórico da Revolução

Industrial, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

1. 1. ( ) Infere-se do texto que as incessantes inovações tecnológicas estão presentes no

transcurso da Revolução Industrial, o que altera o tipo de força motriz que impulsiona a

moderna industrialização e, certamente, contribui para a ampliação da capacidade

produtiva e para a expansão do comércio mundial.


33

2. 2. ( ) O processo de industrialização iniciado na Grã-Bretanha, na segunda metade do

século XVIII, acelerou a substituição de antigas formas de produção pelo capitalismo, que

se consolidava como sistema econômico dominante, com a atividade fabril suplantando o

trabalho doméstico e a crescente prevalência do trabalho assalariado.

3. 3. ( ) As novas condições sociais geradas pela Revolução Industrial constituíram

fermento de ondas revolucionárias que convulsionaram a Europa, notadamente em 1848.

4. 4 ( ) Entre as transformações irreversíveis mencionadas no texto, produzidas pelo

avanço da industrialização, o cenário existente em fins do século XIX assinalava a

proibição do trabalho infantil e feminino, a regulamentação da jornada de trabalho e o

surgimento dos serviços previdenciários, em meio a uma sociedade que lentamente se

urbanizava.

Questão 53

(TPS 2010) Assinale a opção correta com relação às transformações institucionais

introduzidas pela Revolução Francesa.

A. A concessão de voto universal, independentemente de renda.

B. A tentativa bem-sucedida de aprovação de um código civil, já em 1789.

C. A separação entre Igreja e Estado, uma das principais reformas da Assembleia Nacional no

ano de 1789.

D. A instituição de um sistema de compra de cargos públicos, em substituição ao sistema

hereditário existente no Antigo Regime.

E. A conscrição maciça de homens solteiros entre 18 e 25 anos, medida precursora do

recrutamento militar obrigatório.

Questão 54

(TPS 2010) A Revolução Industrial começou na Inglaterra na segunda metade do século

XVIII. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.


34

A. Como a Inglaterra foi pouco beneficiada pela Revolução Comercial, a Revolução Industrial

veio a oferecer-lhe oportunidade para recuperar seu relativo atraso econômico.

B. À época, a população inglesa era equivalente, em número, à da França, embora a

Inglaterra tivesse dimensões bem menores.

C. O carvão, o ferro — as duas grandes riquezas da Inglaterra — já eram fartamente

exploradas no início da Revolução.

D. O fato de ter um sistema financeiro ainda precário não impediu que a Inglaterra levasse

adiante seu processo de industrialização.

E. A Inglaterra não dispunha de recursos agrícolas e florestais suficientes para as suas

necessidades

Questão 55

(TPS 2010) Quanto aos vários sentidos de que se revestiu historicamente a noção de

liberalismo político, assinale a opção incorreta:

A. rejeição sistemática ao status quo.

B. valorização dos direitos individuais.

C. defesa intransigente da liberdade.

D. faculdade de escolha sem coerção.

E. conformidade com a lei.

Questão 56

O Estado regulamenta a convivência social em seu território por meio de legislação

nacional, e a comunidade internacional também cria regras, que podem conflitar com as

nacionais. A respeito das correntes doutrinárias que procuram proporcionar solução para

o conflito entre as normas internas e as internacionais, julgue (C ou E) o item

subsequente.

1. ( ) A corrente monista e a dualista apresentam as mesmas respostas para o conflito entre

as normas internas e as internacionais


35

2. ( ) Consoante a corrente monista, o ato de ratificação de tratado gera efeitos no âmbito

nacional.

3. ( ) De acordo com a corrente dualista, o direito interno e o direito internacional convivem

em uma única ordem jurídica.

4. ( ) De acordo com a corrente monista, a norma interna sempre prevalece sobre a

internacional.

Questão 57

O aforismo par in parem non habet judicium dá fundamento à norma de direito

internacional que dispõe acerca de

A. imunidade de jurisdição estatal.

B. desenvolvimento sustentável.

C. liberdade dos mares.

D. efetividade.

E. cláusula da nação mais favorecida.

Questão 58

(MPT - Procurador) Julgue (C ou E) os itens subsequentes.

1. ( ) Com exceção dos casos previstos em lei, os direitos da personalidade são

intransmissíveis e irrenunciáveis e, caso a pessoa venha a óbito, mesmo assim tem

legitimidade para exigir que cesse a ameaça ou a lesão a direito à personalidade, além de

reclamar perdas e danos, o cônjuge sobrevivente ou qualquer parente em linha reta ou

colateral até o terceiro grau.

2. ( ) O Ministério Público deve atuar nos casos de desconsideração da pessoa jurídica, nos

quais ocorre o abuso da personalidade jurídica, configurado pelo desvio de finalidade, ou

confusão patrimonial, constituindo-se modalidade de intervenção obrigatória.

3. ( ) Nos termos do Código Civil, é nulo o negócio jurídico simulado, mas subsistirá o que se

dissimulou, se válido for, na substância e na forma.


36

4. ( ) A anulabilidade não opera de pleno direito; logo, não tem efeito antes de julgada por

sentença, nem pode ser pronunciada de ofício, somente tendo legitimidade para sua

arguição os interessados, aproveitando exclusivamente aos que a alegarem, não podendo

ser estendida em casos de solidariedade ou indivisibilidade.

Questão 59

(TRT 3R - Juiz) Julgue (C ou E) os itens a seguir.

1. ( ) A Lei de Introdução ao Código Civil - LICC - estabelece que a lei posterior revoga a

anterior, quando incompatível, ou quando expressamente assim o declarar, ou quando

regular integralmente a matéria.

2. ( ) O fato de o nascituro ter proteção legal não deve levar a imaginar que ele tenha

personalidade, tal como a concebe o ordenamento jurídico. O fato de ele ter capacidade

para alguns atos não significa que o ordenamento jurídico lhe tenha atribuído

personalidade.

3. ( ) São absolutamente incapazes os menores de dezesseis anos, sendo eles detentores

apenas de capacidade de direito, sem capacidade de fato. Esses menores não podem

praticar, por si mesmos, os atos da vida civil, senão quando representados legalmente por

mãe, pai, ou tutor, conforme o caso. Os atos praticados pelos menores de dezesseis anos

sozinhos são nulos. Os deficientes mentais que não têm o necessário discernimento para a

prática de atos também podem ser considerados absolutamente incapazes, ou

relativamente (no caso de terem o discernimento reduzido); em ambos os casos, as

pessoas com deficiência devem ser sujeitas a processo de interdição.

4. ( ) A senilidade pode ser motivo, por si só, de incapacidade.

Questäo 60

(PGE/AC - Procurador) Julgue (C ou E) os itens a seguir.

1. ( ) A cláusula rebus sic stantibus - teoria da imprevisão - está fundada, assim como a lesão,

na ocorrência de onerosidade excessiva. Sua ocorrência e aferição, no entanto, são


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posteriores à formação do vínculo, pois nesse momento o que se dá é a possibilidade de

ocorrência e aferição da lesão.

2. ( ) Ambas, teoria da imprevisão e lesão, são causas de anulabilidade do negócio jurídico.

3. ( ) A lesão é causa de anulabilidade do negócio jurídico apenas se a parte favorecida pelo

desequilíbrio do contrato não concordar em restabelecer o equilíbrio contratual.

4. ( ) Estado de perigo e lesão são causas de anulabilidade que se diferenciam, dentre outros

aspectos, porque a lesão se refere à iminência de dano patrimonial, enquanto o estado de

perigo exige a ocorrência de risco pessoal.

Questão 61

Com base nas curvas de oferta e demanda, e as classificações de bens, julgue (C ou E) os

itens que seguem.

1. ( ) Quando o preço de um bem Y, substituto do bem X, aumenta, tudo o mais constante, a

curva de demanda do bem X se desloca para a direita de sua posição original.

2. ( ) Suponha que a curva de demanda por um produto X seja Qd = 800 - 20P, e que sua

curva de oferta seja Qs = 80 + 20P. O preço de equilíbrio de X nesse mercado é 20.

3. ( ) Aqueles bens que têm sua demanda reduzida quando o preço de outro bem

relacionado aumenta podem ser chamados de bens substitutos.

4. ( ) A classificação em bens normais, inferiores e superiores diz respeito à essencialidade

dos bens.

Questão 62

Uma campanha de marketing bem sucedida consegue afetar as preferências do

consumidor, alterando dessa forma a demanda. Assim, os deslocamentos e o resultado

final de equilíbrio de mercado são dados por

A. a curva de demanda se desloca para a direita, o preço aumenta e a quantidade de

equilíbrio aumenta.


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B. a curva de demanda se desloca para a esquerda, o preço diminui e a quantidade de

equilíbrio diminui.

C. a curva de demanda se desloca para a direita, o preço diminui e a quantidade de equilíbrio

aumenta.

D. a curva de demanda se desloca para a direita, o preço aumenta e a quantidade de

equilíbrio diminui.

E. a curva de demanda se desloca para a esquerda, o preço aumenta e a quantidade de

equilíbrio aumenta.

Questão 63

Com base na elasticidade demanda e elasticidade renda dos produtos, julgue (C ou E) os

itens que seguem.

1. ( ) Se a renda dos consumidores aumentar e a quantidade demandada do bem X diminuir, a

elasticidade renda desse bem é nula.

2. ( ) Em geral, a demanda tende a ser mais elástica em relação ao preço para bens que tem

participação significativa no orçamento dos consumidores.

3. ( ) Com base na elasticidade-preço da demanda, um produto cuja quantidade demandada

reduziu-se em 30% quando o preço aumentou de R$ 2,00 para R$2,40. Esse produto é

um bem elástico.

4. ( ) Com demanda inelástica, o aumento da oferta de transporte com a colocação de mais

ônibus nas ruas aumenta a receita dos empresários.

Questão 64

Com base na teoria microeconomica, assinale a alternativa correta.

A. Para uma variação no preço do bem de Giffen, o efeito-substituição é menor, em valor

absoluto, que o efeito-renda.


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B. Dois bens são substitutos quando apresentam elasticidade-preço cruzada da demanda

positiva.

C. A elasticidade-renda de um bem mostra a variação na renda decorrente do acréscimo de

1% no consumo desse bem.

D. A classificação em bens normais, inferiores e superiores diz respeito à essencialidade dos

bens.

E. Demandas de mercado que possam ser expressas por funções lineares possuem

elasticidade-preço constante.

Questão 65

Um indivíduo gasta toda sua renda em dois bens, cujas quantidades são dadas por x e y,

respectivamente, e sua função utilidade é dada por U(xy) =. Se a renda deste indivíduo é

R$ 200, o gasto em cada um dos bens é, respectivamente,

A. R$ 120 e R$ 80.

B. R$ 100 e R$ 100.

C. R$ 150 e R$ 50.

D. R$ 180 e R$ 20.

E. impossível calcular sem saber os preços.

simulado_1

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