COLÉGIO ERALDO GOMES NOTAALUNO(A): ______________________________________________DATA_____/____/_____2° ANO PROF. ADRIANO SANTOS

O Senhor é meu Pastor e nada me faltará. (Salmo 23)SIMULADO DE FILOSOFIA – 4 º BIMESTRE

Questão 1OpiniãoPodem me prenderPodem me baterPodem até deixar-me sem comerQue eu não mudo de opinião.Aqui do morro eu não saio nãoAqui do morro eu não saio não.Se não tem águaEu furo um poçoSe não tem carneEu compro um osso e ponho na sopaE deixa andar, deixa andar…

(Zé Ketti. Opinião. Disponível em: http:/www.mpbnet.com.br)Essa música fez parte de um importante espetáculo teatral que estreou no ano de 1964, no Rio de Janeiro. O papel exercido pela Música Popular Brasileira (MPB) nesse contexto, evidenciado pela letra de música citada, foi o de

a) Entretenimento para os grupos intelectuais.b) valorização do progresso econômico do país.c) Crítica à passividade dos setores populares.d) Mobilização dos setores que apoiavam a ditadura militare) Denúncia da situação social e política do país.Questão 2

Quatro olhos, quatro mãos e duas cabeças formam a dupla de "Os gêmeos". Eles cresceram pintando muros do bairro Cambuci, em São Paulo, e agora têm suas obras expostas na conceituada Deitch Gallery em Nova Iorque, prova de que o grafite feito no Brasil é apreciado por outras culturas. Muitos lugares abandonados e sem manutenção pelas prefeituras das cidades tornam-se mais agradáveis e humanos com os grafites pintados nos muros. Atualmente, instituições públicas educativas recorrem ao grafite como forma de expressão artística, o que propicia a inclusão social de adolescentes carentes, demonstrando que o grafite é considerado uma categoria de arte aceita e reconhecida pelo campo da cultura e pela sociedade local e internacional.Disponível em: http://www.flickr.com. Acesso em: 10set. 2008 (adaptado).

No processo social de reconhecimento de valores culturais, considera-se quea) Grafite é o mesmo que pichação e suja a cidade, sendo diferente da obra dos artistas.b) A população das grandes metrópoles depara se com muitos problemas sociais, como os grafites e as pichações.c) Atualmente, a arte não pode ser usada para inclusão social, ao contrário do grafite.d) Lugares abandonados e sem manutenção tornam-se ainda mais desagradáveis com a aplicação do grafite

e) Os grafiteiros podem conseguir projeção internacional, demonstrando que a arte do grafite não tem fronteiras culturais.Questão 3

Estética é uma área de estudo da Filosofia que procura investigar os fundamentos da arte e do belo; os diferentes tipos de arte; as relações da arte com a sociedade. Considerando suas investigações, seu valor essencial é:

a) A capacidade de transmitir os sentimentos mais autênticos da natureza humana.b) O produto de condicionamentos históricos ou ideológicos.c) A ênfase no fator beleza.d) A percepção social pelo público.e) A ênfase no fator utilidade, aplicação.

Questão 4A felicidade é, portanto, a melhor, a mais nobre e a mais aprazível coisa do mundo, e esses atributos não devem estar separados; como na inscrição existente em Delfos, ―das coisas, a mais nobre é a mais justa, e a melhor é a saúde; porém a mais doce é ter o que amamos. Todos estes atributos estão presentes nas mais excelentes atividades, e entre essas a melhor nós identificamos como a felicidade.ARISTÓTELES. A política. São Paulo: Cia. Das Letras, 2010Ao reconhecermos na felicidade a reunião dos mais excelentes atributos, Aristóteles a identifica como

a) Busca por bens materiais e títulos de nobreza.b) Finalidade das ações e condutas humanas.c) Plenitude espiritual e ascensão pessoal.d) Conhecimento de verdades imutáveis e perfeitas.e) Expressão do sucesso individual e reconhecimento político.

Questão 5“A arte é para sentir e não para pensar, apregoa-se por todos os lados. Essa evidência é, entretanto, questionável. Há também uma participação imprescindível da inteligência na fruição da beleza na obra de arte. Quem já teve a oportunidade de observar o trabalho de Rodin, por exemplo, provavelmente ficou extasiado com a plasticidade com que o corpo humano é reproduzido em suas obras. Provavelmente também ficou com vontade de tocá-las, o que felizmente é proibido. Felizmente porque a experiência estética seria perturbada e irremediavelmente interrompida. Se tocarmos a superfície da Danaïde (1889), de Rodin, nos decepcionaremos ao notar que a figura que parece cheia de carne, quente e cheia de sensualidade, na verdade é de mármore; fria e rígida como a morte. A experiência sensível de um toque pode, portanto, impossibilitar a percepção da obra como uma coisa bela. Eis aí um forte indício de que a fruição da beleza na arte não coincide inteiramente com a

mera experiência sensorial, mas exige também a participação do pensamento.”FEITOSA, Charles. Explicando a Filosofia com arte. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004. p. 110-111.

De acordo com o texto:

I. A experiência causada pela obra de arte não é guiada apenas pelo sentimento, mas depende, em grande medida, do pensamento.II. É o sentimento que move o indivíduo quando ele aprecia uma obra de arte.III. Tanto o pensamento quanto o sentimento exercem um importante papel na apreciação de uma obra de arte.IV. a experiência sensível pode impossibilitar a percepção de uma obra de arte como sendo bela.

Estão corretas as alternativas:a) I e IIb) I, II e III c) II e IVd) II, III e IVe) III e IV

BOA PROVA!!!!“ Educar é semear com sabedoria e colher com paciência!”