SIMULADO 2012

CADERNO DE QUESTÕES

NOME: Turma:

Prezado(a):

Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instruções abaixo.

1. Este caderno contém 60 questões em forma de teste e uma proposta de redação.

2. A prova terá duração de 4h30.

3. Após o início da prova, o(a) candidato(a) deverá permanecer obrigatoriamente, no mínimo, 2 (duas) horas dentro

da sala do Exame e, ao sair, poderá levar o Caderno de Questões.

4. Você receberá do Fiscal a Folha de Respostas – verifique se a Folha está em ordem e com todos os dados

impressos corretos. Caso contrário, notifique imediatamente o Fiscal.

5. Verifique, ainda, se este Caderno de Questões não possui falha(s) de impressão.

6. Após o recebimento da Folha de Respostas, não dobre e nem amasse, manipulando-a o mínimo possível.

7. Cada questão contém 5 (cinco) alternativas (A,B,C, D, E), das quais somente uma atende às condições do

enunciado.

8. Responda a todas as questões. Para cômputo da nota, serão considerados apenas os acertos.

9. Os espaços em branco contidos neste caderno de questões poderão ser utilizados para rascunho.

10. Estando as questões respondidas neste caderno, deverá transcrever todas as alternativas assinaladas para a

Folha de Respostas, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul.

11. As questões com mais de uma alternativa assinalada, rasuradas ou em branco serão anuladas. Portanto, ao

preencher a Folha de Respostas, faça-o cuidadosamente. Evite erros, pois não será possível a sua substituição.

12. Ao término do Exame, o educando somente poderá retirar-se da sala após entregar ao Fiscal a Folha de

Respostas, devidamente assinada.

13. Durante o simulado, você não pode:

● comunicar-se com outro colega;

● consultar livros ou anotações;

● utilizar qualquer tipo de equipamento eletrônico;

● emprestar ou tomar emprestado material de qualquer natureza;

● sair da sala sem autorização do Fiscal.

14. Aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.

BOA PROVA.

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PROPOSTA DE REDAÇÃO

Com base nos textos, nas imagens e em seus conhecimentos, redija uma dissertação, com o mínimo de 15

linhas e o máximo de 30, sobre o tema Desenvolvimento econômico e sustentável: para quem e para quê?

O que é desenvolvimento sustentável?

A definição mais aceita para desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual,

sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os

recursos para o futuro. Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações

Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental.

O que é preciso fazer para alcançar o desenvolvimento sustentável?

Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais

são finitos. Esse conceito representou uma nova forma de desenvolvimento econômico, que leva em conta o meio ambiente.

Muitas vezes, desenvolvimento é confundido com crescimento econômico, que depende do consumo crescente de energia e

recursos naturais. Esse tipo de desenvolvimento tende a ser insustentável, pois leva ao esgotamento dos recursos naturais dos

quais a humanidade depende.

Atividades econômicas podem ser encorajadas em detrimento da base de recursos naturais dos países. Desses recursos depende

não só a existência humana e a diversidade biológica, como o próprio crescimento econômico. O desenvolvimento sustentável

sugere, de fato, qualidade em vez de quantidade, com a redução do uso de matérias-primas e produtos e o aumento da

reutilização e da reciclagem.

Os modelos de desenvolvimento dos países industrializados devem ser seguidos?

O desenvolvimento econômico é vital para os países mais pobres, mas o caminho a seguir não pode ser o mesmo adotado pelos

países industrializados. Mesmo porque não seria possível. Caso as sociedades do Hemisfério Sul copiassem os padrões das

sociedades do Norte, a quantidade de combustíveis fósseis consumida atualmente aumentaria 10 vezes e a de recursos minerais,

200 vezes. Ao invés de aumentar os níveis de consumo dos países em desenvolvimento, é preciso reduzir os níveis observados

nos países industrializados. Os crescimentos econômico e populacional das últimas décadas têm sido marcados por disparidades.

Embora os países do Hemisfério Norte possuam apenas um quinto da população do planeta, eles detêm quatro quintos dos

rendimentos mundiais e consomem 70% da energia, 75% dos metais e 85% da produção de madeira mundial.

Fonte: http://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/questoes_ambientais/desenvolvimento_sustentavel/

Rio+20: Cacique caiapó Raoni, conhecido mundialmente por sua luta em defesa da Amazônia, pediu paz e criticou Belo

Monte

O cacique caiapó Raoni, conhecido mundialmente por sua luta em defesa da Amazônia, pediu nesta quinta-feira, na conferência

Rio+20, que o planeta deixe os índios em paz, "sem represas" como a da usina Belo Monte, em construção no coração da maior

floresta do mundo. "Quero pedir que o mundo respeite o povo indígena, que nos deixem viver em paz, sem represas", pediu Raoni,

82, entrevistado pela AFP com a ajuda de um tradutor, paralelamente à conferência da ONU Rio+20, sobre desenvolvimento

sustentável. O Brasil está construindo hidrelétricas em várias partes da Amazônia. Belo Monte, sobre o rio Xingu, avaliada em

cerca de 13 bilhões de dólares, é a maior obra de infraestrutura em andamento no país. O impacto sobre os mais de 2 mil índios

da região do Xingu é uma das grandes questões geradas pela represa, que terá 11.233 MW de potência (cerca de 11% da

capacidade instalada do país) e inundará 502 km2, praticamente duplicando o espaço ocupado agora pelo rio.

INSTRUÇÕES: - Seu texto tem que ser escrito à tinta, na folha própria. - Desenvolva seu texto em prosa; não redija narração, nem poema. - O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco. - O texto deve ter, no máximo, 30 linhas. - O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado e não será objeto de avaliação. - Dê título a sua redação.

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Leia atentamente o texto a seguir para responder às

questões 1 e 2:

“Sua história tem pouca coisa de notável. Fora Leonardo

algibebe¹ em Lisboa, sua pátria; aborrecera-se porém do

negócio, e viera ao Brasil. aqui chegando, não se sabe por

proteção de quem, alcançou o emprego de que o vemos

empossado, o que exercia, como dissemos, desde tempos

remotos. Mas viera com ele no mesmo navio, não sei fazer o

quê, uma certa Maria de hortaliça, quitandeira das praças de

Lisboa, saloia² rechonchuda e bonitona. O Leonardo,

fazendo-se-lhe justiça, não era nesse tempo de sua

mocidade mal apessoado, e sobretudo era maganão³. Ao sair

do Tejo, estando a Maria encostada à borda do navio, o

Leonardo fingiu que passava distraído junto dela, e com o

ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé

direito. A Maria, como se já esperasse por aquilo, sorriu-se

como envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em ar de

disfarce um tremando beliscão nas costas da mão esquerda.

Era isto uma declaração em forma, segundo os usos da terra:

levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer

passou-se a mesma cena de pisadela e beliscão, com a

diferença d serem desta vez um pouco mais fortes; e no dia

seguinte estavam os dois amantes tão extremosos e

familiares, que pareciam sê-lo de muitos anos.”

(Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento de

milícias)

Glossário:

1algibebe: mascate, vendedor ambulante.

2 saloia: aldeã das imediações de Lisboa.

3maganão: brincalhão, jovial, divertido.

QUESTÃO 1

(Fuvest) Neste excerto, o modo pelo qual é relatado o início

do relacionamento entre Leonardo e Maria:

a) manifesta os sentimentos antilusitanos do autor, que

enfatiza a grosseria dos portugueses em oposição ao

refinamento dos brasileiros.

b) revela os preconceitos sociais do autor, que retrata de

maneira cômica as classes populares, mas de maneiras

respeitosa a aristocracia e o clero.

c) reduz as relações amorosas a seus aspetos sexuais e

fisiológicos, conforme os ditames do Naturalismo.

d) opõe-se ao tratamento idealizante e sentimental das

relações amorosas, dominante do Romantismo.

e) evidencia a brutalidade das relações inter-raciais, própria

do contexto colonial escravista.

QUESTÃO 2

(PUC-SP) Memórias de um Sargento de Milícias é um

romance escrito por Manuel Antônio de Almeida.

Considerando-o como um todo, indique a alternativa que

NÃO confirma suas características romanescas:

a) É um romance folhetim, já que saiu em fascículos no

suplemento “A Pacotilha”, do jornal Correio Mercantil, que o

publicava semanalmente entre 1852 e 1853.

b) Utiliza a língua falada sem reservas e com toda a

dignidade e naturalidade, o que confere à obra um caráter

espontâneo e despretensioso.

c) Enquadra-se fundamente na estética realista, opondo-se

ao ideário romântico, particularmente no que concerne à

construção da personagem feminina e ao destaque dado às

camadas mais populares da sociedade.

d) Reveste-se de comicidade, na linha do pitoresco, e

desenvolve sátira saborosa aos costumes da época que

atinge todas as camadas sociais.

e) Põe em prática a afirmação de que através do riso pode-

se falar das coisas sérias da vida e instaurar a correção dos

costumes.

Leia os trechos abaixo para responder as questões 3 e 4:

Texto I

Não faças versos sobre acontecimentos

Não há criação nem morte perante a poesia.

Diante dela, a vida é um sol estático,

Não aquece nem ilumina.

Texto II

Mundo mundo vasto mundo,

se eu me chamasse Raimundo

seria uma rima, não seria uma solução,

Mundo mundo vasto mundo,

mais vasto é meu coração.

QUESTÃO 3

(PUC-RS) O texto I, pertencente à obra poética de Carlos

Drummond, tem uma das constantes temáticas de sua obra.

Verifica-se, nos versos, essa temática em:

a) Louvação do homem social

b) Negativismo destrutivo

c) Violação e desintegração da palavra

d) Questionamento da própria poesia

e) Pessimismo lírico

QUESTÃO 4

(Enem) Em relação ao Texto II, o poeta:

a) Deixa claro que desejaria mudar de nome.

b) Declara que seu nome é sonoro por causa da rima.

c) Afirma que a questão central não é o sei nome e sim

sua origem.

d) Tem dúvida quanto ao tamanho do seu coração.

e) Sugere que a atividade poética não consiste em

“fazer rimas”.

4

QUESTÃO 5

(Enem) Leia o poema abaixo

Cidade grande

Que beleza, Montes Claros

Como cresceu Montes Claros.

Quanta indústria em Montes Claros.

Montes Claros cresceu tanto,

Ficou urbe tão notória,

Prima-rica do Rio de Janeiro,

Que já tem cinco favelas

Por enquanto, e mais promete.

Carlos Drummond de Andrade

Entre os recursos expressivos empregados no texto,

destaca-se a:

a) Metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem

referir-se à própria linguagem.

b) Intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora

outros textos.

c) Ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se

pensa, com intenção crítica.

d) Denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu

sentido próprio e objetivo.

e) Prosopopéia, que consiste em personificar coisas

inanimadas, atribuindo-lhes vida.

Leia atentamente o texto abaixo para responder às questões

6 e 7:

Researchers studying 313 healthy Vietnam veterans have

found that anger, depression and hostility may increase the

risk for cardiovascular disease, diabetes and high blood

pressure.

Over a period of ten years, the men had regular physical

examinations involving a wide variety of medical tests. They

also underwent psychological examinations using well-

established questionnaires to determine their levels of

hostility, anger and depression.

The researchers measured blood levels of a protein called

C3, a marker for the inflammation that is a risk factor for

cardiovascular illnesses. After controlling for other variables,

the scientists found that those in the highest one-quarter in

hostility, anger and depression showed a steady and

significant increase in C3 levels, while those in the lowest

one-quarter had no increase.

www.nytimes.com, August 14, 2007. Adaptado

QUESTÃO 6

O estudo mencionado no texto

a) avaliou a influência de níveis de hostilidade em

indivíduos deprimidos.

b) baseou-se em diferentes tipos de exames médicos e

respostas a questionários.

c) foi importante para controlar os níveis da proteína C3

no sangue de soldados com pressão arterial elevada.

d) foi desenvolvido para testar a relação entre pressão

arterial e diabetes.

e) concentrou-se na análise de manifestações depressivas

em veteranos do Vietnã.

QUESTÃO 7

Os resultados do estudo mencionado no texto sugerem que: a) os níveis da proteína C3 diminuem em homens que

passaram por experiências traumáticas de guerra. b) níveis altos de hostilidade são potencial ameaça à

saúde mental. c) doenças cardiovasculares podem estar relacionadas

aos níveis de hostilidade, raiva e depressão. d) baixa ingestão de proteínas pode causar raiva e

depressão, estimulando comportamentos hostis. e) os veteranos do Vietnã analisados estavam menos

deprimidos que o esperado. QUESTÃO 8

Veja a charge e assinale a alternativa correta:

a) Hagar retrata a tradição dos bárbaros chorando após perder uma batalha.

b) A interjeição “Yes”, no segundo quadrinho, mostra a satisfação do rapaz à surpresa que teve.

c) O barril de petróleo furado junto às flechas espalhadas é uma analogia às guerras americanas e árabes pelo controle da fonte de energia.

d) O “Good Friend”, na verdade, é a bebida preferida de Hagar.

e) Hagar está suando de alívio por não ser atingido. QUESTÃO 9 Read the text below and mark the correct alternative:

Chinese representative Sha Zukang, the secretary-

general of Rio+20 denounced the attempt by rich countries

to withdraw or dilute the idea of "common, but

differentiated, responsibility" in the final document of the

conference.

According to this principle-present in the global

agreements that came out of Eco 92-developed countries

will have to contribute more to sustainable development.

5

She recalls that the U.N. resolution that initiated Rio+20

began with the objective to "update" the principles of the

Declaration of Rio and of Agenda 21, which were

approved 20 years ago.

"Our work is not to change the principles, add new

ones or eliminate any of them. All 27 of the principles of

the Declaration of Rio are at least equally as relevant and

valid today, if not more so," he said.

The final document of Rio+20 will not have detailed

goals, but the question of who is going to pay the bill for

reconciling environmental protection with development has

delayed agreement about the text.

The United States and Japan say that China, India and

Brazil, among others, should assume more responsibility.

The G-77, a group of more than 130 developing countries,

insists on preserving the principle of differentiation.

According to that information above, we can conclude: a) Brazil, Japan and India should, as developed countries,

contribute with more resources than the others which have been facing crisis.

b) Industrialized countries may breakdown if the “green economy” will rule bringing deficit as more environment taxes come into force.

c) Countries keep on discussing the best way to incorporate Rio+20 ideas without commit itself to expensive bills.

d) Developed and developing countries want to update all Eco 92 documents in force, all of them out-of-date.

e) n.d.a.

QUESTÃO 10

Observe a charge abaixo e veja qual alternativa contempla a

imagem:

a) O não pensar faz diminuir o risco de se machucar com a

vida.

b) Fumar causa danos ao cérebro.

c) A charge é uma propaganda contra o cigarro.

d) Não vê a dura realidade quem não pensa.

e) A dor está dissociada às percepções de vida real.

QUESTÃO 11

(Unicamp) Assinale a alternativa correta sobre o

Romantismo.

a) A obra romântica é marcada pelo objetivismo.

b) A consciência do “eu” passa a ser descartado de

qualquer conhecimento.

c) A Narrativa romântica tem como tema, sobretudo,

uma história de terror.

d) Os que amam enfrentam obstáculos para efetivar

seu amor.

e) Não há uma configuração para a visão feminina

pelos românticos.

QUESTÃO 12

(Fuvest) Tomadas em conjunto, as obras de Gonçalves

Dias, Álvares de Azevedo e Castro Alves demonstram que,

no Brasil, a poesia romântica

a) Pouco deveu às literaturas estrangeiras, consolidando

de forma homogênea a inclinação sentimental e o

anseio nacionalista dos escritores da época.

b) Repercutiu, com efeitos locais, diferentes valores e

tonalidades da literatura europeia: a dignidade do

homem natural, a exacerbação das paixões e a crença

em lutas libertárias.

c) Constituiu um painel de estilos diversificados, cada um

dos poetas criando livremente sua linguagem, mas

preocupados todos com a afirmação dos ideais

abolicionistas e republicanos.

d) Refletiu tendências ao intimismo e à morbidez de alguns

poetas europeus, evitando ocupar-se com temas sociais

e históricos, tidos como prosaicos.

e) Cultuou sobretudo o satanismo, inspirado no poeta

inglês Byron, e a memória nostálgica das civilizações da

Antiguidade clássica, representadas por suas ruínas.

QUESTÃO 13

(Fuvest) Leia o trecho abaixo de “Memórias Póstumas de

Brás Cubas”:

“(...) e tudo ficou sob a guarda de Dona Plácida, suposta, e,

a certos respeitos, verdadeira dona da casa. Custou-lhe

muito a aceitar a casa; farejara a intenção, e doía-lhe o

ofício; mas afinal cedeu. Creio que chorava, a princípio:

tinha nojo de si mesma. Ao menos, é certo que não levantou

os olhos para mim durante os primeiros dois meses; falava-

me com eles baixos, séria, carrancuda, às vezes triste. Eu

queria angariá-la, e não me dava por ofendido, tratava-a

com carinho e respeito; forcejava por obter-lhe a

benevolência, depois a confiança. Quando obtive a

confiança, imaginei uma história patética dos meus amores

com Virgília, um caso anterior ao casamento, a resistência

do pai, a dureza do marido, e não sei que outros toques de

novela. Dona Plácida não rejeitou uma só página da novela;

aceitou-as todas. Era uma necessidade da consciência. Ao

cabo de seis meses quem nos visse a todos três juntos diria

que Dona Plácida era minha sogra.

Não fui ingrato; fiz-lhe um pecúlio de cinco contos, — os

cinco contos achados em Botafogo, — como um pão para a

velhice. Dona Plácida agradeceu-me com lágrimas nos

olhos, e nunca mais deixou de rezar por mim, todas as

noites, diante de uma imagem da Virgem, que tinha no

quarto. Foi assim que lhe acabou o nojo.”

(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas)

Considerado no contexto da obra a que pertence, este

excerto revela que

a) a dominação dos proprietários era abrandada por sua

moralidade cristã, que os inclinava à caridade e à

benevolência desinteressada.

b) a dependência da proteção dos ricos podia forçar os

pobres a transigir com seus próprios princípios morais.

6

c) os brancos, mesmo quando pobres, na sociedade

escravista do Império, demonstravam aversão ao

trabalho, por considerá-lo próprio de escravos.

d) os senhores mais refinados, mesmo numa sociedade

escravista, davam preferência a criados brancos, mas,

dada a escassez destes, eram obrigados a grandes

concessões para conservá-los.

e) os agregados, de que Dona Plácida é exemplo típico,

consideravam-se membros da família proprietária e, por

isso, tornavam-se indolentes, resistindo a aceitar os

empregos que lhes eram oferecidos.

QUESTÃO 14

Leia com atenção o anúncio publicitário abaixo:

¡BRINCANDO!

KangaROOS llega a México

con diseños atléticos, pero

muy fashion. Tienen un toque

vintage con diferentes formas

y combinaciones de colores.

Lo más cool de estos tenis es

que tienen bolsas para guardar

llaves o dinero. Son ideales

para hacer ejercicio y con unos

jeans obtendrás un look urbano.

www.kangaroos.com

Revista Glamour Latinoamérica. México, mar. 2010.

O texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar

as características do produto que pretende vender. Assim, no

texto, o uso de vários termos de outras línguas, que não a

espanhola, tem a intenção de:

a) atrair a atenção do público alvo dessa propaganda.

b) popularizar a prática de exercícios esportivos.

c) agradar aos compradores ingleses desse tênis.

d) incentivar os espanhóis a falarem outras línguas.

e) enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto.

QUESTÃO 15

Los animales

En la Unión Europea desde el 1º de octubre de 2004 el uso

de un pasaporte es obligatorio para los animales queviajan

con su dueño en cualquier compañía.

AVISO ESPECIAL: en España los animales deben haber sido

vacunados contra la rabia antes de su dueño solicitar la

documentación. Consultar a un veterinario. Disponível em: http://www.agencedelattre.com. Acesso em: 2 maio 2009

(adaptado).

De acordo com as informações sobre aeroportos e estações

ferroviárias na Europa, uma pessoa que more na Espanha e

queira viajar para a Alemanha com seu cachorro deve:

a) Consultar as autoridades para verificar a possibilidade

de viagem.

b) Ter um certificado especial tirado em outubro de 2004.

c) Tirar o passaporte do animal e logo vaciná-lo.

d) Vacinar o animal contra todas as doenças.

e) Vacinar o animal e depois solicitar o passaporte dele.

QUESTÃO 16

Los fallos de software en aparatos médicos, como

marcapasos, van a ser una creciente amenaza para la salud

pública, según el informe de Software Freedom Law Center

(SFLC) que ha sido presentado hoy en Portland (EEUU), en

la Open Source Convention (OSCON).

La ponencia “Muerto por el código: transparencia de

software en los dispositivos médicos implantables” aborda el

riesgo potencialmente mortal de los defectos informáticos en

los aparatos médicos implantados en las personas.

Según SFLC, millones de personas con condiciones

crónicas del corazón, epilepsia, diabetes, obesidad e, incluso,

la depresión dependem de implantes, pero el software

permanece oculto a los pacientes y sus médicos.

La SFLC recuerda graves fallos informáticos ocurridos en

otros campos, como en elecciones, en la fabricación de

coches, en las líneas aéreas comerciales o en los mercados

financieros. Disponível em: http://www.elpais.com. Acesso em: 24 jul. 2010 (adaptado)

O título da palestra, citado no texto, antecipa o tema que

será tratado e mostra que o autor tem a intenção de:

a) relatar novas experiências em tratamento de saúde.

b) alertar sobre os riscos mortais de determinados

softwares de uso médico para o ser humano.

c) denunciar falhas médicas na implantação de softwares

em seres humanos.

d) divulgar novos softwares presentes em aparelhos

médicos lançados no mercado.

e) apresentar os defeitos mais comuns de softwares em

aparelhos médicos.

QUESTÃO 17

Bienvenido a Brasília

El Gobierno de Brasil, por medio del Ministerio de la

Cultura y del Instituto del Patrimonio Histórico y Artístico

Nacional (IPHAN), da la bienvenida a los participantes de la

34ª Sesión del Comitê del Patrimonio Mundial, encuentro

realizado por la Organización de las Naciones Unidas para

la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Respaldado por la Convención del Patrimonio Mundial, de

1972, el Comitê reuni en su 34ª sesión más de 180

delegaciones nacionales para deliberar sobre las nuevas

candidaturas y el estado de conservaciôn y de riesgo de los

bienes ya declarados Patrimonio Mundial, con base en los

análisis del Consejo Internacional de Monumentos y Sitios

(Icomos), del Centro Internacional para el Estudio de la

Preservación y la Restauración del Patrimonio Cultural

(ICCROM) y de la Unión Internacional para la Consevación

de la Naturaleza (IUCN). Disponível em: http://www.34whc.brasilia2010.org.br. Acesso em: 28 jul. 2010.

O Comitê do Patrimônio Mundial reúne-se regularmente

para deliberar sobre ações que visem à conservação e à

preservação do patrimônio mundial. Entre as tarefas

atribuídas às delegações nacionais que participaram da 34ª

Sessão do Comitê do Patrimônio Mundial, destaca-se a:

7

a) participação em reuniões do Conselho Internacional de

Monumentos e Sítios.

b) realização da cerimônia de recepção da Convenção do

Patrimônio Mundial.

c) organização das análises feitas pelo Ministério da

Cultura brasileiro.

d) discussão sobre o estado de conservação dos bens já

declarados patrimônios mundiais.

e) estruturação da próxima reunião do Comitê do

Patrimônio Mundial.

QUESTÃO 18

'Desmachupizar' el turismo

Es ya un lugar común escuchar aquello de que hay que

desmachupizar el turismo en Perú y buscar visitantes en las

demás atracciones (y son muchas) que tiene el país,

naturales y arqueológicas, pero la ciudadela inca tiene un

imán innegable. La Cámara Nacional de Turismo considera

que Machu Picchu significa el 70 % de los ingresos por

turismo en Perú, ya que cada turista que tiene como primer

destino la ciudadela inca visita entre tres y cinco lugares más

(la ciudad de Cuzco, la de Arequipa, las líneas de Nazca, el

Lago Titicaca y la selva) y deja en el país un promedio de

2.200 dólares (unos 1.538 euros).

Carlos Canales, presidente da Canatur, señalô que la

ciudadela tiene capacidad para recibir más visitantes que en

la actualidad (un máximo de 3.000) con un sistema

planificado de horarios y rutas, pero no quiso avanzar una

cifra. Sin embargo, la Unesco ha advertido en varias

ocasiones que el monumento se encuentra cercano al punto

de saturasión y el Gobierno no debe empreder ninguna

política de captación de nuevos visitantes, algo con lo que

coincide el viceministro Roca Rey.

Disponível em: http://www.elpais.com. Acesso em: 21 jun. 2011

A reportagem do jornal espanhol mostra a preocupação

diante de um problema no Peru, que pode ser resumido pelo

vocábulo "desmachupizar", referindo-se

a) à escassez de turistas no país.

b) ao difícil acesso ao lago Titicaca.

c) à destruição da arqueologia no país.

d) ao excesso de turistas na terra dos incas.

e) à falta de atrativos turísticos em Arequipa.

QUESTÃO 19

(FUVEST) No trecho, “...eu duvido que o rei dissesse tal

palavra nem que ela seja verdadeira”, o termo dissesse

expressa uma:

a) Continuidade

b) Improbabilidade

c) Simultaneidade

d) Impossibilidade

e) Alternância

QUESTÃO 20

(PUC-SP) Em: “...ouviam-se amplos bocejos, fortes como o

marulhar das ondas...” a partícula como expressa uma ideia

de:

a) Causa

b) Explicação

c) Conclusão

d) Proporção

e) Comparação.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 21 Após chover na cidade de São Paulo, as águas da chuva

descerão o rio Tietê até o rio Paraná, percorrendo cerca de

1000 km. Sendo 4 km/h a velocidade média das águas, o

percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva

em aproximadamente:

a) 30 dias

b) 10 dias

c) 25 dias

d) 2 dias

e) 4 dias

QUESTÃO 22

A cidade de João Câmara, a 80 km de Natal, no Rio Grande

do Norte (RN), tem sido o epicentro (ponto da superfície

terrestre atingido em primeiro lugar e com mais intensidade

pelas ondas sísmicas) de alguns terremotos ocorridos nesse

estado. O Departamento de Física da UFRN tem um grupo

de pesquisadores que trabalham na área de sismologia

utilizando um sismógrafo instalado nas suas dependências,

para detecção de terremotos. Num terremoto, em geral, duas

ondas, denominadas de primária (P) e secundária (S),

percorrem o interior da Terra com velocidades diferentes.

Admita que as informações contidas no gráfico abaixo são

referentes a um dos terremotos ocorridos no RN. Considere

ainda que a origem dos eixos da figura é coincidente com a

posição da cidade de João Câmara.

Diante das informações contidas no gráfico, é correto afirmar

que a onda mais rápida e a diferença aproximada de tempo

de chegada das ondas P e S no sismógrafo da UFRN, em

Natal, correspondem, respectivamente:

a) à onda P e 6 segundos.

b) à onda P e 8 segundos.

c) à onda S e 4 segundos.

d) à onda S e 10 segundos.

e) à onda S e 24 segundos.

8

QUESTÃO 23

(FUVEST 2007 – 1ª fase) Os carboidratos, os lipídios e as

proteínas constituem material estrutural e de reserva dos

seres vivos. Qual desses componentes orgânicos é mais

abundante no corpo de uma planta e de um animal?

a) Proteínas em plantas e animais.

b) Carboidratos em plantas e animais.

c) Lipídios em plantas e animais.

d) Carboidratos nas plantas e proteínas nos animais.

e) Proteínas nas plantas e lipídios nos animais.

QUESTÃO 24

Um motorista inicia a viagem com seu automóvel ao meio dia

com velocidade constante de 30 km/h, as 14:00 o motorista

faz uma pausa para um lanche e retorna para a estrada as

16:00, percebendo que está atrasado para chegar ao seu

destino ele resolve fazer o restante do trajeto com velocidade

constante de 100 km/h. O gráfico que melhor representa a

posição do automóvel em função do é:

a)

b)

c)

d)

e) N.D.A.

QUESTÃO 25

(UNESP 2010 – 1ª fase) Devido à sua composição química –

a membrana é formada por lipídios e proteínas– ela é

permeável a muitas substâncias de natureza semelhante.

Alguns íons também entram e saem da membrana com

facilidade, devido ao seu tamanho. ... No entanto, certas

moléculas grandes precisam de uma ajudinha extra para

entrar na célula. Essa ajudinha envolve uma espécie de

porteiro, que examina o que está fora e o ajuda a entrar.

(Solange Soares de Camargo, in Biologia, Ensino Médio.1.ª série,

volume 1, SEE/SP, 2009.)

No texto, e na ordem em que aparecem, a autora se refere:

a) ao modelo mosaico-fluído da membrana plasmática, à

difusão e ao transporte ativo.

b) ao modelo mosaico-fluído da membrana plasmática, à

osmose e ao transporte passivo.

c) à permeabilidade seletiva da membrana plasmática, ao

transporte ativo e ao transporte passivo.

d) aos poros da membrana plasmática, à osmose e à

difusão facilitada.

e) aos poros da membrana plasmática, à difusão e à

permeabilidade seletiva da membrana.

QUESTÃO 26

(Vunesp) O efeito estufa resulta principalmente da absorção

da radiação infravermelha, proveniente da radiação solar, por

moléculas presentes na atmosfera terrestre. A energia

absorvida é armazenada na forma de energia de vibração

das moléculas. Uma das condições para que uma molécula

seja capaz de absorver radiação infravermelha é que ela seja

polar. Com base apenas neste critério, dentre as moléculas

O2, N2 e H2O, geralmente presentes na atmosfera terrestre,

contribuem para o efeito estufa:

a) O2, apenas

b) H20, apenas

c) O2 e N2, apenas

d) H2O e N2, apenas

e) N2, apenas

QUESTÃO 27

Um professor de Física, verificando em sala de aula que

todos os seus alunos se encontram sentados, passou a fazer

algumas afirmações para que eles refletissem e recordassem

alguns conceitos sobre movimentos.

Das afirmações seguintes formuladas pelo professor, a única

correta é:

a) Pedro (aluno da sala) está em repouso em relação aos

demais colegas, mas todos nós estamos em movimento

em relação à Terra.

b) Mesmo para mim (professor), que não paro de andar,

seria possível achar um referencial em relação ao qual

eu estivesse em repouso.

c) A velocidade dos alunos que eu consigo observar, agora

sentados em seus lugares, é nula para qualquer

observador humano.

d) Como não há repouso absoluto, nenhum de nós está

em repouso, em relação a nenhum referecial.

e) O Sol está em repouso em relação a qualquer

referencial.

9

QUESTÃO 28

O milímetro é a unidade de medida para as precipitações.

Embora a chuva medida corresponde a uma unidade de

volume e não de comprimento, a expressão desta medida se

baseia na quantidade de chuva caída sobre uma área de um

metro quadrado. A altura deste volume corresponde à

medição da precipitação em milímetros, ou seja, 1 mm de

precipitações é a altura da lâmina de água em uma área de

1 m². Assim 1 mm de precipitações corresponde a um

volume de:

a) 10 litros de água de chuva.

b) 0.5 litro de água de chuva.

c) 100 litros de água de chuva.

d) 1 litro de água de chuva.

e) 1000 litros de água de chuva.

QUESTÃO 29

(UFES/2004) Os pesquisadores Robert Simmons e Lue

Scheepers questionaram a visão tradicional de como a girafa

desenvolveu o pescoço comprido. Observações feitas na

África demonstraram que as girafas que atingem alturas de 4

a 5 metros, geralmente se alimentam de folhas a 3 metros do

solo. O pescoço comprido é usado como uma arma nos

combates corpo a corpo pelos machos na disputa por

fêmeas. As fêmeas também preferem acasalar com machos

de pescoço grande. Esses pesquisadores argumentam que o

pescoço da girafa ficou grande devido à seleção sexual;

machos com pescoços mais compridos deixavam mais

descendentes do que machos com pescoços mais curtos. (Simmons and Scheepers, 1996. American Naturalist Vol. 148: pp. 771-786.

Adaptado)

Sobre a visão tradicional de como a girafa desenvolve um

pescoço comprido, é CORRETO afirmar que:

a) na visão tradicional baseada em Darwin, a girafa adquire

o pescoço comprido pela lei de uso e desuso. As girafas

que esticam seus pescoços geram uma prole que já

nasce com pescoço mais comprido e, cumulativamente,

através das gerações, o pescoço, em média, aumenta de

tamanho.

b) na visão tradicional baseada em Lamarck, a girafa

adquire o pescoço comprido com a sobrevivência

diferencial de girafas. Aquelas com pescoço comprido

conseguem se alimentar de folhas inacessíveis às outras,

e deixam, portanto, mais descendentes.

c) na visão tradicional baseada em Lamarck, a girafa

adquire o pescoço comprido pela lei do uso e desuso.

Aquelas com pescoço comprido conseguem se alimentar

de folhas inacessíveis às outras, e deixam, portanto, mais

descendentes.

d) na visão tradicional baseada em Darwin, a girafa adquire

o pescoço comprido com a sobrevivência diferencial de

girafas. Aquelas com pescoço comprido conseguem se

alimentar de folhas inacessíveis às outras, e deixam,

portanto, mais descendentes.

e) na visão tradicional baseada em Darwin, a girafa adquire

o pescoço comprido com a sobrevivência diferencial de

girafas. As girafas que esticam seus pescoços geram uma

prole que já nasce com pescoço mais comprido e,

cumulativamente, através das gerações, o pescoço, em

média, aumenta de tamanho.

QUESTÃO 30

Uma das reações químicas mais conhecidas é a reação de

queima do hidrogênio, formando água. Esta reação foi muito

utilizada no entorno do séc. XVIII quando o enfoque maior da

química era o estudo das transformações dos gases. Uma

descoberta feita no ramo foi que, em um ambiente rico em

oxigênio - isto é, uma quantidade extremamente grande do

gás- para cada 2g de hidrogênio queimado, formava 18g de

vapor d’água e liberava 68kcal de energia. Sabendo que

entre estas grandezas há uma relação proporcional, qual a

energia liberada ao ser queimado 18 gramas de hidrogênio?

a) 576 kcal

b) 7,5kcal

c) 612kcal

d) 1024,12kcal

e) 576cal

QUESTÃO 31

(FGV/2005) Embora os cangurus sejam originários da

Austrália, no início dos anos 80, o biólogo norte-americano

James Lazell chamou a atenção para a única espécie de

cangurus existente na ilha de Oahu, no Havaí. A espécie é

composta por uma população de várias centenas de animais,

todos eles descendentes de um único casal australiano que

havia sido levado para um zoológico havaiano, e do qual

fugiram em 1916. Sessenta gerações depois, os

descendentes deste casal compunham uma nova espécie,

exclusiva da ilha Oahu. Os cangurus havaianos diferem dos

australianos em cor, tamanho, e são capazes de se alimentar

de plantas que seriam tóxicas às espécies australianas.

Sobre a origem desta nova espécie de cangurus, é mais

provável que:

a) após a fuga, um dos filhos do casal apresentou uma

mutação que lhe alterou a cor, tamanho e hábitos

alimentares. Esse animal deu origem à espécie havaiana,

que difere das espécies australianas devido a esta

mutação adaptativa.

b) após a fuga, o casal adquiriu adaptações que lhe

permitiram explorar o novo ambiente, adaptações essas

transmitidas aos seus descendentes.

c) os animais atuais não difiram geneticamente do casal que

fugiu do zoológico. As diferenças em cor, tamanho e

alimentação não seriam determinadas geneticamente,

mas devidas à ação do ambiente.

d) o isolamento geográfico e diferentes pressões seletivas

permitiram que a população do Havaí divergisse em

características anatômicas e fisiológicas de seus

ancestrais australianos.

e) ambientes e pressões seletivas semelhantes na Austrália

e no Havaí permitiram que uma população de mamíferos

havaianos desenvolvesse características anatômicas e

fisiológicas análogas às dos cangurus australianos,

processo este conhecido por convergência adaptativa.

QUESTÃO 32

(Fuvest – 2007)

“Para compor um tratado sobre passarinhos

é preciso por primeiro que haja um rio com árvores

e palmeiras nas margens.

10

E dentro dos quintais das casas que haja pelo menos

goiabeiras.

E que haja por perto brejos e iguarias de brejos.

É preciso que haja insetos para os passarinhos.

Insetos de pau sobretudo que são os mais palatáveis.

A presença de libélulas seria uma boa.

O azul é importante na vida dos passarinhos

porque os passarinhos precisam antes de ser belos ser

eternos.

Eternos que nem uma fuga de Bach.”

De passarinhos. Manoel de Barros

No texto, o conjunto de elementos, descrito de forma poética

em relação aos passarinhos, pode ser associado, sob o

ponto de vista biológico, ao conceito de

a) bioma.

b) nicho ecológico.

c) competição.

d) protocooperação.

e) sucessão ecológica.

QUESTÃO 33

Abaixo temos a representação de duas moléculas orgânicas

totalmente diferentes, o ácido ascórbico (conhecido como

vitamina C) e do tolueno (substância da conhecida “cola de

sapateiro” matéria-prima para confecção de perfumes,

explosivos e outros materiais), à direita:

A partir das representações, foram feitas as seguintes

afirmações:

I. As fórmulas moleculares do ácido ascórbico e do

tolueno são, respectivamente, C6H8O6 e C7H8.

II. Em 100g de ácido ascórbico puro temos mais moléculas

que 100g de tolueno puro.

III. O ácido ascórbico pode ser encontrado dissolvido no

sangue, porque tem uma molécula altamente polar.

IV. A ligação OH do ácido ascórbico é uma ligação iônica,

pois o oxigênio é bem mais eletronegativo que o

hidrogênio.

Qual das afirmações são verdadeiras:

a) I apenas

b) IV apenas

c) I e II apenas

d) I e III apenas

e) Todas são verdadeiras

QUESTÃO 34

O ar é uma mistura ______ de gases. Esta mistura é formada

em grande parte pelas _______ nitrogênio, oxigênio e

argônio. Compostas pelas ______ O2, N2 e Ar. O oxigênio e

o nitrogênio são compostos por um só _____, já o argônio é

o único composto por um só ______.

As palavras que melhores fazem sentido às lacunas,

seguindo a ordem do pequeno texto é:

a) homogênea – substâncias – substâncias – átomo –

elemento

b) heterogênea – moléculas – substâncias – elemento -

átomo

c) homogênea – substâncias – moléculas – elemento –

átomo

d) homogênea – substâncias – moléculas – átomo –

elemento

e) N.D.A

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 35

(UEL-2003) “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo

está ordenado. Os deuses disputaram entre si, alguns

triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi

expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a Terra, entre

os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem

são eles?”

(VERNANT, Jean-Pierre. O universo, os deuses, os homens.

Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das

Letras, 2000. p. 56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando

que o mito pode ser uma forma de conhecimento, assinale a

alternativa correta.

a) A verdade do mito obedece a critérios empíricos e

científicos de comprovação.

b) O mito busca explicações definitivas acerca do homem

e do mundo, e sua verdade independe de provas.

c) O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento

lógico-analítico para estabelecer suas verdades.

d) As explicações míticas constroem-se de maneira

argumentativa e autocrítica.

e) A verdade do mito obedece a regras universais do

pensamento racional, tais como a lei de não-

contradição.

QUESTÃO 36

Nas últimas décadas do século II a.C., os irmãos Tibério e

Caio Graco propuseram um extenso programa de reformas

H

H

H

O

OHOH

H

OH

OH C

CC

C C

C

O

H

H

H

H

H

CH3

C

C

C

C

C

C

11

políticas e sociais na cidade de Roma. O principal objetivo

das reformas era

a) garantir a igualdade política e jurídica entre patrícios e

plebeus, através da criação de magistraturas plebeias.

b) controlar a inflação e a crise econômica que assolava o

mundo romano.

c) combater o militarismo da elite dirigente romana e a

concentração de riquezas nas mãos dos generais.

d) promover a democracia plena, através da extensão do

direito de voto às mulheres e analfabetos.

e) fortalecer a população camponesa, que compunha a

base do exército republicano, através da distribuição de

terras.

QUESTÃO 37

(UFC) Os riscos que o crescimento demográfico representa

para a humanidade são diferenciados. Dependem dos

interesses econômicos, do desenvolvimento social e das

políticas internas que os diferentes países adotam para

controlar a natalidade e a dimensão das famílias. Acerca dos

riscos das diferentes formas de crescimento demográfico, e

das intervenções dos governos para evitá-los, é possível

afirmar, corretamente, que:

a) as altas taxas de natalidade aliadas à redução da

mortalidade ocasionam a explosão demográfica

manifestada, em especial, entre os países mais

desenvolvidos.

b) os baixos índices de natalidade, associados à elevada

mortalidade decorrente do envelhecimento da

população, ocasionam as implosões demográficas, típicas

de países ricos.

c) A redução da natalidade, motivada pelas políticas

demográficas, em médio prazo leva à carência de mão-

de-obra, ocasionando graves prejuízos à economia dos

países onde ocorre.

d) A atual redução do crescimento populacional em áreas

marginais aos rios e mares decorre do risco de furacões,

enchentes e inundações a que estas áreas estão sujeitas.

e) A queda da mortalidade resulta da melhoria do

padrão de vida das populações, mas ocasiona o

crescimento demográfico que resulta em desemprego e

déficit habitacional.

QUESTÃO 38

O sistema feudal caracterizava-se:

a) pela inexistência do regime de propriedade da terra,

predomínio da economia de comércio e organização da

propriedade pública.

b) pelo cultivo da terra por escravos com produção intensiva

e grandes benefícios para os vassalos.

c) pela aplicação do sistema assalariado e trabalho forçado

dos vilões nas pequenas propriedades senhoriais.

d) pela divisão da terra em pequenas propriedades e

utilização de técnicas avançadas de cultivo.

e) pela propriedade senhorial da terra, regime de trabalho

servil e bases essencialmente agrárias.

QUESTÃO 39

(UEL 2010) Observe a tabela ao lado elaborada por

Pierre Bourdieu:

Com base na tabela, é correto afirmar:

a) A pesquisa sobre as classes sociais indica as

similitudes e simetrias dos gostos e práticas sociais das

classes baixas, médias e superiores.

b) A pesquisa sobre as classes baixas, médias e altas

revela o quanto a dimensão cultural dificilmente coincide

com a dimensão econômica das diferenças.

c) A pesquisa sobre a dimensão cultural das classes

sociais demonstra que há diferenças nos seus estilos de

vida e de consumo.

d) A pesquisa sobre as classes sociais e suas hierarquias

desautorizam as afirmações sobre possíveis assimetrias

nas escolhas de consumo.

e) A pesquisa sobre o consumo e as práticas sociais das

três classes denuncia a apropriação da cultura popular

pelas classes superiores.

QUESTÃO 40

(UNESP 2011) A criação de índices de sustentabilidade nas principais bolsas de valores do mundo reflete a valorização das

companhias verdes. Quando o mercado de capitais, centro financiador do desenvolvimento econômico, cria um índice, dá

um recado explícito às empresas que ele procura. Nesse caso, o mercado deixa claro que a agenda socioambiental não

pode ser ignorada pelas empresas que ele procura. Na Bolsa de Valores de São Paulo, o índice de sustentabilidade (ISE),

criado há cinco anos, mostra resultados melhores do que o índice tradicional. No ano passado, as ações medidas pelo

índice Ibovespa subiram 18,5%, enquanto as medidas pelo ISE da Bovespa aumentaram 24,7%.

(Veja, 09.06.2010. Adaptado.)

12

Assinale a alternativa correta.

a) A reportagem citada tem como assunto a recusa, por

parte dos investidores do mercado de capitais, da lógica

neoliberal que atualmente rege a economia capitalista.

b) A questão ambiental é assunto restrito à esfera política,

não podendo ser regida pelos critérios da lei da oferta e

da procura.

c) Os dados citados na reportagem reforçam a tese

originalmente marxista acerca da lógica autodestrutiva

da economia capitalista.

d) A reportagem trata da incompatibilidade entre equilíbrio

ambiental e a célebre “mão invisível” do mercado,

postulada pelo filósofo Adam Smith.

e) A reportagem divulga a tese de que um problema

originalmente ético pode ser resolvido pela lógica do

mercado capitalista.

QUESTÃO 41

(UEL_2003) - “Tales foi o iniciador da filosofia da physis,

pois foi o primeiro a afirmar a existência de um princípio

originário único, causa de todas as coisas que existem,

sustentando que esse princípio é a água. Essa proposta é

importantíssima... podendo com boa dose de razão ser

qualificada como a primeira proposta filosófica daquilo que

se costuma chamar civilização ocidental.”

(REALE, Giovanni. História da filosofia: Antigüidade e Idade Média.

São Paulo: Paulus, 1990. p. 29.)

A filosofia surgiu na Grécia, no século VI a.C. Seus

primeiros filósofos foram os chamados pré-socráticos. De

acordo com o texto, assinale a alternativa que expressa o

principal problema por eles investigado.

a) A ética, enquanto investigação racional do agir humano.

b) A estética, enquanto estudo sobre o belo na arte.

c) A epistemologia, como avaliação dos procedimentos

científicos.

d) A cosmologia, como investigação acerca da origem e da

ordem do mundo.

e) A filosofia política, enquanto análise do Estado e sua

legislação.

QUESTÃO 42

Leia o texto a seguir. "Sócrates: Imaginemos que existam

pessoas morando numa caverna. Pela entrada dessa

caverna entra a luz vinda de uma fogueira situada sobre

uma pequena elevação que existe na frente dela. Os seus

habitantes estão lá dentro desde a infância, algemados por

correntes nas pernas e no pescoço, de modo que não

conseguem mover-se nem olhar para trás, e só podem ver

o que ocorre à sua frente. (...) Naquela situação, você acha

que os habitantes da caverna, a respeito de si mesmos e

dos outros, consigam ver outra coisa além das sombras

que o fogo projeta na parede ao fundo da caverna?".

(PLATÃO. A República [adaptação de Marcelo Perine]. São Paulo:

Editora Scipione, 2002. p. 83).

Em relação ao célebre mito da caverna e às doutrinas que

ele representa, assinale a alternativa correta:

a) No mito da caverna, Platão pretende descrever os

primórdios da existência humana, relatando como

eram a vida e a organização social dos homens no

princípio de seu processo evolutivo, quando habitavam

em cavernas.

b) O mito da caverna estabelece a identidade entre ser e

parecer, essência e aparência, conforme pensava

também o filósofo Heráclito, mestre de Platão.

c) É uma característica essencial da filosofia de Platão a

distinção entre mundo inteligível e mundo sensível: o

primeiro ocupado pelas Idéias perfeitas, o segundo

pelos objetos físicos, que participam daquelas Idéias

ou são suas cópias imperfeitas.

d) O mito da caverna não tem mais nenhuma atualidade,

pois a sociedade de hoje não necessita questionar a

realidade tal como é mostrada na mídia.

e) Platão fez uso da mitologia, como no caso do mito da

caverna, porque não acreditava na capacidade da

razão humana para chegar à verdade.

QUESTÃO 43

(UEL-2012) O sistema Linux é um artesanato público. O

kernel (núcleo de software) do código Linux está disponível

a todos, pode ser utilizado e adaptado por qualquer um: as

pessoas se oferecem voluntariamente e doam seu tempo

para aperfeiçoá-lo. O Linux contrasta com o código utilizado

na Microsoft, cujos segredos até recentemente eram

entesourados como propriedade intelectual de uma só

empresa. [...] Ao ser criado na década de 1990, o Linux

tentava resgatar um pouco do espírito de aventura dos

primeiros dias da informática na década de 1970. Ao longo

dessas duas décadas, a indústria de software

metamorfoseou-se em pouco tempo num conjunto de

poucas empresas dominantes, adquirindo o controle de

concorrentes menores ou expulsando-os do mercado.

Nessa dinâmica, os monopólios pareciam fabricar em série

produtos cada vez mais medíocres.

(SENNET, R. O Artífice. Rio de Janeiro: Record, 2009, p.35.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é

correto afirmar:

a) As configurações dos processos de invenção no

mercado da informática não dependem da lógica de

acumulação capitalista, pois se miram nos princípios de

liberdade e de simetria nas formas de apropriação.

b) Os processos de criação e produção de conhecimentos

e produtos na era da revolução microeletrônica não são

neutros, pois podem ocorrer segundo a lógica da

acumulação privada ou da lógica da apropriação

pública.

c) Os modos de apropriação dos softwares e seus códigos

passam pela garantia de inovação, revolução e

acumulação de conhecimentos que eles comportam,

pois são esses elementos que determinam seu uso

social.

d) As formas de circulação e de acesso aos produtos

diretamente ligados aos progressos da informática não

estão subordinadas aos processos e engenharias que

hierarquizam os detentores e não detentores do capital.

13

e) Os sistemas de elaboração de técnicas e mecanismos

no meio virtual são indiferentes em suas formas de

aplicação seguindo lógicas distintas, mas que

convergem para a apropriação pública dos processos e

resultados.

QUESTÃO 44

(PUCCAMP-2004) A quase totalidade da energia utilizada

na Terra tem sua origem nas radiações que recebemos do

sol. A forma da Terra, sua posição e seus movimentos são

determinantes de várias características de nosso Planeta.

Pode-se afirmar corretamente que:

a) A distribuição da vegetação depende somente do

clima.

b) As regiões de maior latitude recebem mais energia

solar.

c) Os climas não dependem da forma do Planeta, mas a

vegetação sim.

d) As estações do ano são determinadas somente pela

translação da Terra.

e) A inclinação do eixo do Planeta influi no clima e na

vegetação.

QUESTÃO 45

Leia o texto.

"Por enquanto, ainda el-rei está a preparar-se para a noite.

Despiram-no os camaristas, vestiram-no com o trajo da

função e do estilo, passadas as roupas de mão em mão tão

reverentemente como relíquias santas, e isto se passa na

presença de outros criados e pagens, este que abre o

gavetão, aquele que afasta a cortina, um que levanta a luz,

outro que lhe modera o brilho, dois que não se movem, dois

que imitam estes, mais uns tantos que não se sabe o que

fazem nem porque estão. Enfim, de tanto se esforçarem

todos ficou preparado el-rei, um dos fidalgos retifica a prega

final, outro ajusta o cabeção bordado."

(SARAMAGO, José. Memorial do convento)

Nesse texto Saramago descreve o cotidiano na corte no

período de consolidação do Estado Moderno.

Todas as alternativas referem-se ao Absolutismo

Monárquico, EXCETO:

a) A classe dominante, durante toda a época moderna, não

era mais a mesma do período feudal tanto política

quanto economicamente.

b) A história do Absolutismo Monárquico é a história da

lenta reconversão da nobreza a um papel parasitário, o

que lhe permitiu regalias.

c) A nobreza passou por profundas transformações no

período monárquico de centralização, mas nunca foi

desalojada do poder político.

d) O Absolutismo era um rearranjo do aparelho de

dominação, destinado a sujeitar as massas

camponesas, que sublevadas questionavam o papel

tradicional da nobreza.

e) O Estado Absolutista era uma nova carapaça política de

uma nobreza atemorizada, que passou a ocupar um

lugar junto ao Rei, se tornando cortesã.

QUESTÃO 46

Leia o texto abaixo.

“SÓCRATES: Portanto, como poderia ser alguma coisa o

que nunca permanece da mesma maneira? Com efeito, se

fica momentaneamente da mesma maneira, é evidente que,

ao menos nesse tempo, não vai embora; e se permanece

sempre da mesma maneira e é ‘em si mesma’, como

poderia mudar e mover-se, não se afastando nunca da

própria Ideia?

CRÁTILO: Jamais poderia fazê-lo.

SÓCRATES: Mas também de outro modo não poderia ser

conhecida por ninguém. De fato, no próprio momento em

que quem quer conhecê-la chega perto dela, ela se torna

outra e de outra espécie; e assim não se poderia mais

conhecer que coisa seja ela nem como seja. E certamente

nenhum conhecimento conhece o objeto que conhece se

este não permanece de nenhum modo estável.

CRÁTILO: Assim é como dizes.”

PLATÃO, Crátilo, 439e-440ª

Assinale a alternativa correta, de acordo com o

pensamento de Platão.

a) Para Platão, o que é “em si” e permanece sempre da

mesma forma, propiciando o conhecimento, é a Ideia, o

ser verdadeiro e inteligível.

b) Platão afirma que o mundo das coisas sensíveis é o

único que pode ser conhecido, na medida em que é o

único ao qual o homem realmente tem acesso.

c) As Ideias, diz Platão, estão submetidas a uma

transformação contínua. Conhecê-las só é possível

porque são representações mentais, sem existência

objetiva.

d) Platão sustenta que há uma realidade que sempre é da

mesma maneira, que não nasce nem perece e que não

pode ser captada pelos sentidos e que, por isso mesmo,

cabe apenas aos deuses contemplá-la.

e) Para Platão, o mundo das coisas sensíveis é o único

que não sofre mudanças, sendo eterno e imutável

QUESTÃO 47

(UFU/2010 – adaptada) A Sociologia surge em um período

em que o fazer científico encontrava-se influenciado por

algumas teses desenvolvidas durante o século XIX. Herbert

Spencer, Charles Darwin e Auguste Comte, por exemplo,

tiveram grande importância para o pensamento sociológico.

O primeiro, por aplicar às ciências humanas o

evolucionismo, mesmo antes das teses revolucionárias

sobre a seleção das espécies do segundo. Com relação a

Comte, houve a influência de seu “espírito positivo” na

formação dos muitos intelectuais do período.

Sobre as ideias de evolução e progresso e seu impacto no

pensamento sociológico, podemos afirmar que:

a) A ideia de progresso, apesar de ter grande influência

na área das ciências naturais, não teve impacto

decisivo na constituição da sociologia.

b) A ideia de evolução foi uma das palavras de ordem do

período, mas a sociologia rejeitou a sua adoção, assim

14

como qualquer comparação entre seus efeitos no reino

natural e no mundo social.

c) A explicação sociológica procurou, desde o seu início,

afastar-se de qualquer forma de determinismos,

fossem biológicos ou geográficos, pois se contrapunha

fortemente às explicações de cunho evolucionista.

d) Em sua busca por constituir-se como disciplina, a

Sociologia passou pela valorização e incorporação dos

métodos das ciências da natureza, utilizando

metáforas organicistas, assim como conferindo ênfase

à noção de função.

e) O pensamento sociológico contemporâneo, apesar

das transformações epistemológicas que enfrentou ao

longo do século XX, mantém como principal tarefa da

disciplina buscar a evolução da sociedade.

QUESTÃO 48

(PUC-RS 2005) Sobre o tsunami, fenômeno que vitimou

milhares de pessoas em dezembro de 2004, mobilizando os

olhares do mundo para os limites do oceano Índico, é

correto afirmar que:

a) Tem origem nos movimentos das marés, atribuídos a

limites divergentes de placas, onde células convectivas

do magma provocam ondas gigantes.

b) É causado pelos ventos, que aumentam o poder das

ondas, as quais, por sua vez, ao quebrarem na costa,

avançam sobre os continentes.

c) Teve como causa principal o desmoronamento das

encostas marítimas da Indonésia, antes cobertas pela

floresta Equatorial.

d) É uma manifestação das placas tectônicas que, por

estarem no fundo do oceano, ao convergirem provocam

a subducção de uma das placas, causando maremotos.

e) Está relacionado ao deslocamento do eixo de rotação

da Terra provocado pelo aquecimento global ao Planeta.

QUESTÃO 49

Texto 1

"Em todo o mundo, a leste e a oeste, as populações

começaram a trocar a dependência às hordas de grandes

animais "muitas das quais em rápido declínio" pela

exploração de animais menores e de plantas. [...] Onde as

condições fossem particularmente adequadas [...], as peças

do quebra-cabeça da domesticação se acomodaram e os

coletores transformaram-se em agricultores."

CROSBY, Alfred W. "Imperialismo ecológico". São

Paulo: Companhia das Letras, 1993.

Texto 2

"Os historiadores acostumaram-se a separar a coleta e a

agricultura como se fossem duas etapas da evolução

humana bastante diferentes e a supor que a passagem de

uma à outra tivesse sido uma mudança repentina e

revolucionária. Hoje, contudo, admite-se que essa transição

aconteceu de maneira gradual e combinada. Da etapa em

que o homem era inteiramente um caçador-coletor passou-

se para outra em que começava a executar atividades de

cultivo de plantas silvestres [...] e de manipulação dos

animais [...]. Mas tudo isso era feito como uma atividade

complementar da coleta e da caça."

In: VICENTINO, Cláudio. História para o ensino médio:

história geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2005.

Os textos analisam:

a) o final do Período Neolítico e se posicionam de forma

convergente quanto ao papel revolucionário

desempenhado pela agricultura e pela domesticação

dos animais.

b) o início do Período Neolítico e divergem entre si a

respeito da existência da Revolução Neolítica, pois

enquanto um indica uma transformação radical, o

outro destaca a simultaneidade da caça, coleta e

agricultura.

c) o início do Paleolítico Inferior e são contraditórios entre

si, no que se relaciona aos efeitos da agricultura,

dentre eles a sedentarização humana.

d) o final do Paleolítico Superior, no momento em que

ocorreu a Revolução Agrícola, ambos afirmando que a

caça e a coleta foram suprimidas pela agricultura.

e) a Transição Mesolítica, e concordam que, com o

cultivo das plantas e a criação de animais, ocorreu a

suspensão das atividades de caça e coleta,

provocando a Revolução Neolítica.

QUESTÃO 50

(UERJ-2009) “E os governos do Terceiro Mundo sabem

ainda menos sobre as suas fronteiras urbanas, esses

estranhos limbos onde se faz a transição entre cidades

ruralizadas e campos urbanizados. A orla urbana é a zona

de impacto social onde a força centrífuga da cidade

colide com a implosão do campo.”

Mike Davis. Planeta Favela, São Paulo: Boitempo, 2006.

O trecho destacado sugere que a orla urbana das grandes

metrópoles do Terceiro Mundo é a expressão espacial da

convergência de dois processos. Esses dois processos,

significativos na segunda metade do século XX são,

respectivamente:

a) Verticalização e imigração.

b) Periferização e êxodo rural.

c) Conurbação e migração pendular.

d) Industrialização e tráfico de mão de obra.

e) N.D.A.

QUESTÃO 51 “Somos servos da lei para podermos ser livres.”

Cícero

“O que apraz ao príncipe tem força de lei.”

Ulpiano

As frases acima são de dois cidadãos da Roma Clássica

que viveram praticamente no mesmo século, quando

ocorreu a transição da República (Cícero) para o Império

(Ulpiano).

Tendo como base as sentenças acima, considere as

afirmações:

15

I. A diferença nos significados da lei é apenas

aparente, uma vez que os romanos não levavam

em consideração as normas jurídicas.

II. Tanto na República como no Império, a lei era o

resultado de discussões entre os representantes

escolhidos pelo povo romano.

III. A lei republicana definia que os direitos de um

cidadão acabavam quando começavam os direitos

de outro cidadão.

IV. Existia, na época imperial, um poder acima da

legislação romana.

Estão corretas, apenas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) II e IV.

e) III e IV.

QUESTÃO 52

(FGV) As características demográficas de um país são

dinâmicas e alteram-se ao longo da história, segundo

diferentes contextos socioeconômicos. Recentemente, o

IBGE identificou algumas mudanças no perfil da população

brasileira, entre as quais, a diminuição da população

masculina em relação à feminina nas regiões

metropolitanas e, por outro lado, o aumento da população

masculina em relação à feminina em alguns estados das

Regiões Norte e Centro-Oeste, além de um envelhecimento

geral da população. Assinale a alternativa que melhor

explique pelo menos uma dessas alterações.

a) É natural que exista uma população masculina maior

nas áreas rurais, dadas as características das atividades

agropecuárias.

b) O envelhecimento da população explica-se pela baixa

qualidade de vida de que dispõe o povo brasileiro, em

média.

c) Nas Regiões Norte e Centro-Oeste, as más condições

de vida afetam principalmente mulheres e crianças, o

que explica o aumento proporcional da população

masculina.

d) A violência nas regiões metropolitanas envolve mais a

população masculina, o que ajuda a explicar a

diminuição proporcional dessa população em relação à

feminina nessas regiões.

e) O aumento da população feminina nas regiões

metropolitanas explica-se pelo êxodo rural, ou seja, a

busca de trabalho nas frentes agrícolas pela população

masculina.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 53

Turma Nº de alunos Média das notas

A 60 5,0

B 50 4,0

C 40 7,0

D 50 3,0

A tabela abaixo refere-se a uma prova aplicada a 200

alunos, distribuídos em 4 turmas A, B, C e D. A média

aritmética das notas dessa prova é:

a) 4,65

b) 4,25

c) 4,45

d) 4,55

e) 4,35

QUESTÃO 54

O número de inteiros positivos que são divisores do número

N = 214 . 35³, inclusive 1 e N, é:

a) 84

b) 86

c) 140

d) 160

e) 162

QUESTÃO 55

A média aritmética de três números supera o menor desses

números em 14 unidades, e é 10 unidades menor do que o

maior deles. Se a mediana dos três números é 25, então a

soma desses números é igual a:

a) 60

b) 61

c) 63

d) 64

e) 66

QUESTÃO 56

A tabela mostra a distância s em centímetros que uma bola

percorre descendo por um plano inclinado em t segundos.

T 0 1 2 3 4

S 0 32 128 288 512

A distância s é função de t dada pela expressão s(t) = at² +

bt + c, onde a, b,c são constantes. A distância s em

centímetros, quando t = 2,5 segundos, é igual a:

a) 248

b) 228

c) 208

d) 200

e) 190

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QUESTÃO 57

(VUNESP) Um valor de m, para o qual uma das raízes da

equação x² - 3mx + 5m = 0 é o dobro da outra, é:

a) -5/2

b) 2

c) -2

d) -5

e) 5/2

QUESTÃO 58

(ENEM 2011) Um mecânico de uma equipe de corrida

necessita que as seguintes medidas realizadas em um

carro sejam obtidas em metros:

I) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;

II) altura b entre o solo e o encosto do piloto.

Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se,

respectivamente,

a) 0,23 e 0,16.

b) 2,3 e 1,6.

c) 23 e 16.

d) 230 e 160.

e) 2 300 e 1 600.

QUESTÃO 59

(ENEM-2003) A eficiência de anúncios num painel

eletrônico localizado em uma certa avenida movimentada

foi avaliada por uma empresa. Os resultados mostraram

que, em média:

– passam, por dia, 30000 motoristas em frente ao

painel eletrônico;

– 40% dos motoristas que passam observam o painel;

– um mesmo motorista passa três vezes por semana

pelo local.

Segundo os dados acima, se um anúncio de um produto

ficar exposto durante sete dias nesse painel, é esperado

que o número mínimo de motoristas diferentes que terão

observado o painel seja:

a) 15000

b) 28000

c) 42000

d) 71000

e) 84000

QUESTÃO 60

(ENEM-2003) Os alunos de uma escola organizaram um

torneio individual de pingue-pongue nos horários dos

recreios, disputado por 16 participantes, segundo o

esquema abaixo:

Foram estabelecidas as seguintes regras:

– Em todos os jogos, o perdedor será eliminado;

– Ninguém poderá jogar duas vezes no mesmo dia;

– Como há cinco mesas, serão realizados, no máximo, 5

jogos por dia.

Com base nesses dados, é correto afirmar que o número

mínimo de dias necessário para se chegar ao campeão do

torneio é:

a) 8

b) 7

c) 6

d) 5

e) 12