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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

Setor de Tecnologia

Departamento de Engenharia de Produção

FICHA 1 – TP002 ECONOMIA

Disciplina: ECONOMIA Código: TP002

Natureza: (X) Obrigatória ( ) Optativa

( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular

Créditos: 04 Oferta: 2021

Pré-requisito: Não há

Co-requisito: Não há

Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD *Ver justificativa para a oferta.

CH Total: 60 CH semanal: equivalente

Padrão (PD):60

Laboratório (LB): 0

Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0

Prática Específica (PE): 0

JUSTIFICATIVA PARA OFERTA À DISTÂNCIA A modalidade EaD se dá em razão do disposto na RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE que regulamenta as atividades de ensino do ano levo de 2020 dos cursos de educação superior, profissional e tecnológica da UFPR, no contexto das medidas de enfrentamento da pandemia de COVID-19 no País.

EMENTA (Unidades Didáticas) Conceitos economia e econometria, microeconomia e macroeconomia.

BIBLIOGRAFIA As aulas são elaboradas a partir das seguintes obras:

• VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Economia: micro e macro. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

• PASSOS, Carlos Roberto Martins; NOGAMI, Otto. Princípios de economia. 5. ed. rev. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

• PARKIN, Michael. Economia. São Paulo: Addison Wesley, 2009. Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.

Principles of Economics: https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/front-matter/preface/

Chefe de Departamento: ___________________________________ Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR –

Orientada

https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/front-matter/preface/


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FICHA 2 – TP002 ECONOMIA

Disciplina: ECONOMIA Código: TP002








Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0


JUSTIFICATIVA PARA OFERTA À DISTÂNCIA

A modalidade EaD se dá em razão do disposto na RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE que regulamenta as atividades de ensino do ano levo de 2020 dos cursos de educação superior, profissional e tecnológica da UFPR, no contexto das medidas de enfrentamento da pandemia de COVID-19 no País.

EMENTA (Unidades Didáticas)

Conceitos economia e econometria, microeconomia e macroeconomia.

PROGRAMA (itens de cada unidade didática)

• Introdução à economia: conceito de economia; escassez; sistemas econômicos; custo de oportunidade; Curva de Possibilidades de Produção (CPP); análise positiva e normativa; divisão do estudo econômico.

• Microeconomia: demanda, oferta e equilíbrio de mercado; determinantes da demanda; determinantes da oferta.

• Elasticidades: elasticidade-preço da demanda; elasticidade-preço cruzada da demanda; elasticidade-renda da demanda; elasticidade-preço da oferta.

• Produção: curto prazo; longo prazo; custos de produção; estruturas de mercado (concorrência perfeita; monopólio; oligopólio; concorrência monopolística; monopsônio; oligopsônio; monopólio bilateral).

• Macroeconomia: fundamentos da política macroeconômica; contabilidade social; produto nacional; renda nacional; mercado de bens e serviços; o lado monetário da economia; inflação; setor externo; política fiscal e política monetária; crescimento e desenvolvimento.

OBJETIVO GERAL Desenvolvimento de competências e conceitos econômicos capazes de auxiliar os estudantes no exercício de sua prática profissional, sobretudo no que tange às atividades de análise de mercado, sob as óticas micro e macroeconômica.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar as peculiaridades dos diferentes contextos econômicos para então selecionar as estratégias, métodos e práticas mais adequadas em termos micro e macroeconômica.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

• Todas as atividades serão assíncronas.

• A plataforma utilizada será Microsoft Teams.

• O material de apoio inclui vídeos, slides e textos sobre o conteúdo da disciplina.

• O e-mail para contato será [email protected], incluindo contatos para agendar atendimento individualizado, quando possível e necessário.

• O controle de frequência será realizado mediante entrega, por parte dos alunos, de resumos do conteúdo de cada vídeo ou texto disponibilizado para a disciplina.

FORMAS DE AVALIAÇÃO A nota resulta da média aritmética simples das seguintes notas parciais:

a) Avaliação de microeconomia: questionário a ser aplicado via Teams, contemplando os tópicos de microeconomia

b) Avaliação de macroeconomia: questionário a ser aplicado via Teams sobre os tópicos de macroeconomia

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

mailto:[email protected]


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Horário reservado para atendimento síncrono

Hora Início

Hora Fim

Aula Data Início Período Especial

Data Fim Período Especial

4ª feira 09:10 09:30 Teórica assíncrona

20/09/2021 05/11/2021

Entregas semanais de resumos do conteúdo Equivalência em horas

Semana 01 – De 20 a 24/09 Para a semana 01, assistir aos vídeos: De 01 – Noções Gerais de Economia até 10 – Reações de Mercado, renda e demanda Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams. Caso tenha dúvidas em relação à plataforma, assistir aos tutoriais elaborados para alunos: https://youtube.com/playlist?list=PLPM-mvKpqnuL3AxvHVZmlxZKb587HshX1

10h

Semana 02 – De 27/09 a 01/10

Para a semana 02, assistir aos vídeos: De S2 11 – Demanda, bens complementares e substitutos até S2 24 –Exemplo de cálculo de preço e quantidade de equilíbrio Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

10h

Semana 03 – De 04 a 08/10

Para a semana 03, assistir aos vídeos: De S3 29 – Introdução a elasticidades até S3 39 Teoria dos custos Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

10h

Semana 04 – De 11 a 15/10

Para a semana 04, assistir ao vídeo: S4 40 – Estruturas de mercado (cai na primeira prova) Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams. 13/10 - Prova

8h (das quais

2h se referem à

prova)

Semana 05 – De 18 a 22/10

Para a semana 05, assistir aos vídeos: De S5 41 – Macronoeconomia até S5 44 – Teoria da determinação da renda Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

10h

Semana 06 – De 25 a 29/10

10h

https://youtube.com/playlist?list=PLPM-mvKpqnuL3AxvHVZmlxZKb587HshX1

https://youtube.com/playlist?list=PLPM-mvKpqnuL3AxvHVZmlxZKb587HshX1


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Para a semana 06, assistir aos vídeos: De S45 – O papel e a importância da moeda até S57 – Relações internacionais Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

Semana 07 – De 01 a 05/10

Prova: 03/11/2021 2h

Semana 08 – De 08 a 12/11

Exame final: 10/11/2021 -

Total 60h

Avaliação Equivalência em horas

Primeira parcial – 13/10/2021 2h

Segunda parcial – 03/11/2021 2h

BIBLIOGRAFIA As aulas são elaboradas a partir das seguintes obras:

• VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Economia: micro e macro. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

• PASSOS, Carlos Roberto Martins; NOGAMI, Otto. Princípios de economia. 5. ed. rev. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

• PARKIN, Michael. Economia. São Paulo: Addison Wesley, 2009. Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público. Principles of Economics: https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/front-matter/preface/

Professor da Disciplina: ____________________________________

Assinatura: ______________________________________________

Chefe de Departamento: ___________________________________

Assinatura: __________________________________________

Legenda: Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES –

Estágio OR - Orientada

https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/front-matter/preface/


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FICHA DA DISCIPLINA

Disciplina: SISTEMAS DE PRODUÇÃO I Código: TP 003



Créditos: - Oferta: 6ª feira: 7:30 às 11:30 h




CH Total: 60

CH semanal: equivalente Padrão (PD):60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0

EMENTA (Unidade Didática)

Administração da Produção; A história e evolução dos sistemas de produção; Desempenho da Produção; Estratégia da Produção; Projeto de Processo; Arranjo Físico e Tecnologia de Processo.

JUSTIFICATIVA PARA A OFERTA A DISTÂNCIA

A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal Resolução CEPE 65/2020, CEPE Nº 22/21, CEPE Nº23/21 e CEPE Nº52/21

PROGRAMA (PRG - itens de cada unidade didática) **

Módulo I (Administração da Produção): O que é administração da produção; a dinâmica de funcionamento das organizações; a função da produção; o que é um processo de transformação; a hierarquização do processo; As 4 dimensões da produção (4Vs)

Módulo II (A história e evolução dos sistemas de produção): Sistema de produção e os modelos de Organização do trabalho. A era artesanal e a suas características. O modelo clássico Taylorista-Fordista. O sistema Toyota de produção. O sistema Volvo de produção e a evolução para a Industria 4.0.

Módulo III (Desempenho de Produção): O desempenho da produção; como o desempenho é analisando nos diferentes níveis, a sustentabilidade em sistemas de produção (tripé), como medir o desempenho da produção, trade off entre objetivos de desempenho da produção.

Módulo IV (Estratégia de Produção): Estratégia. Formulação de estratégias. Objetivo e avaliação de desempenho. Estratégia. Método de formulação de estratégias. Desdobramentos de diretrizes. Gestão da rotina.

Módulo V (Projeto de Processo): Tipos de processos, como fazer o mapeamento e elaboração de um processo, análise analítica do processo, tais como estudo do tempo, do gargalo, entre outros.

Módulo VI (Arranjo Físico): O que é o arranjo físico, tipos básicos de arranjos físicos; projeto de cada arranjo físico detalhado.

Módulo VII (Tecnologia de Processo): O que é a tecnologias de processos, o que é preciso saber sobre tecnologias de processos, avaliação e implementação das tecnologias de processos.

** Para cursos com CH EaD detalhar quais as unidades ofertadas a distância. Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância

OBJETIVO GERAL


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Apresentar os conceitos fundamentais dos sistemas de produção e a organização do processo produtivo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Possibilitar ao aluno: a) Apresentar definições relacionadas aos sistemas de produção e processos. b) Entender o gerenciamento e condução de sistemas de produção. c) Capacitar o aluno a tomar decisões quanto ao projeto de sistemas de produção.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS a) sistema de comunicação: Como AVA será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela

UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, serão utilizados google drive, e-mail e sala virtual.

b) modelo de tutoria a distância e presencial: a tutoria será exercida pelo professor que ministra a disciplina, estando de acordo com RESOLUÇÃO Nº 72/10-CEPE que regulamenta a oferta de disciplinas na modalidade a distância nos cursos de graduação e educação profissional e tecnológica presenciais da Universidade Federal do Paraná.

Atribuições do tutor: Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso; manter regularidade de acesso ao AVA e dar retorno às solicitações do cursista no prazo máximo de 24 horas; estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades discentes; colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes; participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela UFPR.

c) material didático específico: Os materiais que serão utilizados para a consecução da disciplina serão compostos:

pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

pelo fornecimento de um material escrito de cada módulo que é composto de um material que sintetiza o tópico abordado e de questões para testar o aprendizado do aluno.

gravação vídeo aulas e disponibilização delas através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

Encontros síncronos para dar suporte a dúvidas através da plataforma teams®, sempre com gravação e disponibilização do vídeo para posterior consulta;

links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma teams®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.

d) infraestrutura de suporte tecnológico, científico e instrumental à disciplina: o Curso de Graduação em Engenharia de Produção não possui laboratório próprio com acesso à internet sem fio para os estudantes que eventualmente não tenham acesso em casa. Não serão disponibilizados computadores e acesso à internet para estudantes e alunos. Desta forma, a infraestrutura necessária caberá ao aluno que optar em cursar a disciplina.

e) previsão de período de ambientação dos recursos tecnológicos a serem utilizados pelos discentes: É previsto um período de ambientação dos recursos tecnológicos correspondente a 2 horas, onde os alunos poderão interagir com o docente responsável pela disciplina para elucidação de dúvidas referente ao aos recursos e à disciplina.

f) identificação do controle de frequência das atividades. Como estão previstos encontros síncronos apenas para esclarecimento de dúvida durante o desenvolvimento da disciplina, a postagem das atividades será computada na frequência do aluno.


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CALENDÁRIO E FORMAS DE AVALIAÇÃO

Início em 01/10/2021 - Término 17/12/2021: 12 semanas

Data Atividade Assíncrona Equivalência em horas

01/10/2021 09h30- 10h30

Ambientação: pelo teams® não 1

Estudo Módulo I sim 3

Desenvolvimento das atividades da Módulo I sim 3

08/10/2021 Entrega atividade Módulo I sim -

Estudo Módulo II sim 3

Desenvolvimento das atividades da Módulo II sim 4

15/10/2021 Entrega atividade Módulo II sim -

Estudo Módulo III sim 4

Desenvolvimento das atividades da Módulo III sim 3

22/10/2021 Entrega atividade Módulo III sim -

Estudo Módulo IV sim 3

Desenvolvimento das atividades da Módulo IV sim 3

29/10/2021 Entrega atividade Módulo IV sim -

Estudo Módulo V sim 3

Desenvolvimento da atividade Módulo V sim 3

05/11/2021 Entrega atividade Módulo V sim -

Estudo Módulo VI sim 3

Desenvolvimento da atividade Módulo VI sim 3

12/11/2021 Entrega atividade Módulo VI sim -

Estudo Módulo VII sim 3

Desenvolvimento da atividade Módulo VII sim 3

19/11/2021 Entrega atividade Módulo VII sim

Estudo Módulo VIII sim 3

Desenvolvimento da atividade Módulo VIII sim 3

SEMANA SIEPE

03/12/2021 Entrega atividade Módulo VIII sim -

Estudo Módulo VIX sim 3

Desenvolvimento da atividade Módulo VIX sim 3

10/12/2021

Entrega atividade Módulo VIX sim

10/12/2021 09h30- 10h30

Avaliação da disciplina não 1

17/12/2021 Avaliação final da disciplina não -

Confirmar data

(09h30- 10h30) Palestra: Renault não 1

Confirmar data

(09h30- 10h30) Palestra: Ambev não 1

Total (horas) 60

a) Formas de avaliação, incluindo critérios de avaliação:

e1 - Entrega atividade Módulo I completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;


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e2 - Entrega atividade Módulo II completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

e3 - Entrega atividade Módulo III completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

e4 - Entrega atividade Módulo IV completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

e5 - Entrega atividade Módulo V completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

e6 - Entrega atividade Módulo VI completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

e7 - Entrega atividade Módulo VII completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

e8 - Entrega atividade Módulo VIII completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 15 pontos do total da nota final;

e9 - Entrega atividade Módulo VIX completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 15 pontos do total da nota final;

As nove atividades, 100 pontos, em conjunto têm peso (8) na nota final.

P1 – Prova online, 100 pontos, tem peso (2) na nota final.

Ex1 – Exame final para os alunos que obtiverem média inferior a 70 pontos.

b) A composição da nota final será da seguinte forma:

𝑵𝑭 = ((𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + 𝒆𝟓 + 𝒆𝟔 + 𝒆𝟕 + 𝒆𝟖 + 𝒆𝟗) . 𝟎, 𝟖) + 𝑷𝟏. 𝟎, 𝟐))

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir média mínima de 70 pontos (aprovação direta), ou média mínima de 50 pontos após exame final.

Prova final: Prova oral, a ser realizada pela plataforma teams®. A professora irá marcar horário com cada aluno conforme demanda. Para a prova final o aluno deverá obrigatoriamente acessar a plataforma teams® e ligar sua câmera e áudio. A prova será gravada.

A frequência será contabilizada por meio da entrega das atividades realizadas no período estabelecido.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (mínimo 03 títulos)

SLACK, N.; CHAMBERS, S.; HARIANO, C.; HARRISON, A.; JOHNSTON, R. Administração da Produção, São Paulo: Atlas, 2019.

CORREA, C. A., CORREA, H. L. Administração de produção e operações: manufatura e serviços – uma abordagem estratégica. São Paulo: Atlas, 2006.

BLACK, J. T. O Projeto da Fábrica com Futuro. Porto Alegra, Bookman, 1998. GOLDRATT, E. M., COX, J. A Meta: um processo de melhoria contínua. 2ª. Ed. São Paulo: Nobel,

2004. LAUGENI, F. P., MARTINS, P. G.. Administração da Produção. São Paulo: Saraiva. 2ª. Ed., 2005. SCHONBERGER, Richard J. Fabricação Classe Universal. São Paulo, Pioneira, 1988. PARANHOS, M. Fo. Gestão da produção industrial. Curitiba: Editora IBPEX, 2007

Apostila elaborada pela professora e entregue a cada Módulo.

Professor da Disciplina: Nicolle Christine Sotsek Ramos, Dra. Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção


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Assinatura: __________________________________________


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FICHA DA DISCIPLINA – TP008 – ENGENHARIA ECONÔMICA

Disciplina: ENGENHARIA ECONÔMICA Código: TP 008



Créditos: 04 (quatro)

Oferta: 1º. sem 2021 Período Letivo



Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD Ver * *justificativa para a oferta.

CH Total: 60



Juros, Equivalência, Valor Presente, Valor Futuro, Série Uniforme, Série Gradiente; Funções Financeiras do Excell; Taxas de Juros, TMA, Equivalência, Inflação, Variação Cambial; Financiamentos e Sistemas de Pagamentos: SAC, SPC e Sistema Americano; Métodos de Análise de Investimentos: MVP, TIR e CAUE; Análise de Substituição de Equipamentos; Análise da Depreciação e do Imposto de Renda nos Resultados de Empresas.


A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal: Resoluções No. 22/21 – CEPE e No. 23/21 – CEPE, ambas de 09/04/2021.


Unidade 1 – 1.1 Juros, Equivalência; 1.2 Valor Presente, Valor Futuro; 1.3 Série Uniforme,

Série Gradiente; 14. Funções Financeiras do Excel; CAPs. 1 e 2 (K & C);

Unidade 2 – 2.1 Taxas de Juros, TMA, Equivalência; CAP. 3 (K & C);

Unidade 3 – 3.1 Financiamentos e Sistemas de Pagamentos; 3.2 SAC, SPC e Sistema Americano; 3.3 Inflação e Variação Cambial CAPs. 4 e 5 (K & C);

Unidade 4 – 4.1 Métodos de Análise de Investimentos; 4.2 MVP, TIR e CAUE; CAPs. 7 e 8 (K & C);

Unidade 5 – 5.1 Análise de Substituição de Equipamentos; CAP. 11 (K & C);

Unidade 6 – 6.1 Análise da Depreciação e do IR nos Resultados de Empresas. CAP. 10 (K & C);


OBJETIVO GERAL

O objetivo desta disciplina é o de apresentar conceitos fundamentais a respeito da análise econômica e financeira a ser realizada para a de tomada de decisão relativa a investimentos, financiamentos, aquisições, substituição de equipamentos e resultados obtidos por empresas.


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Possibilitar ao aluno:

a) uma visão geral dos aspectos teóricos e práticos envolvidos no processo de tomada de decisão financeira;

b) habilitação no uso dos conceitos, equações e ferramentas utilizadas na análise financeira.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS a) sistema de comunicação: Como AVA será utilizada a plataforma Teams® da Microsoft licenciada pela

UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, serão utilizados chats, e-mail e sala virtual.




pelo fornecimento das apresentações das aulas em arquivo pdf, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

gravação e disponibilização da vídeo-aula através da plataforma Teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

pela utilização do software Excell para os cálculos financeiros presentes nos exercícios;

d) infraestrutura de suporte tecnológico, científico e instrumental à disciplina: o Curso de Graduação em Engenharia de Produção não possui laboratório específico com acesso à internet sem fio para os estudantes que eventualmente não tenham acesso em casa. A UFPr estará disponibilizando computadores e acesso à internet para estudantes nestas condições.


f) identificação do controle de frequência das atividades. Estão previstos encontros síncronos (40% da carga-horária) e assíncronos (60% da carga-horária) para o desenvolvimento da disciplina. A postagem das atividades avaliativas (Exercícios, Trabalho e Prova) nas datas e horários solicitados será computada como frequência do aluno.


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Início das Aulas em 21/09/2021 – Término em 03/12/2021 Horário das Aulas Síncronas: terças-feiras 9h30min às 11h30min

Data Atividade Síncrona

(h) Assíncrona (h)

Equivalência em horas

21/09/2021 Desenvolvimento das atividades da Unidade 1 - CAPs. 1 e 2 (K & C);

2 - 2

24/09/21 SEMANA 1

Desenvolvimento das atividades da Unidade 1

CAPs. 1 e 2 (K & C); - 3,6 3,6

28/09/2021 Desenvolvimento das atividades da Unidade 1

CAPs. 1 e 2 (K & C); 2 - 2

01/10/21 SEMANA 2


CAPs. 1 e 2 (K & C); - 3,6 3,6

05/10/2021


Funções Financeiras do Excel

CAP. 3 (K & C) 2 - 2

08/10/21 SEMANA 3


CAP. 3 (K & C) - 3,6 3,6

12/10/2021 Desenvolvimento das atividades da Unidade 2

CAP. 3 (K & C) 2 - 2

15/10/2021 SEMANA 4


CAP. 3 (K & C) - 3,6 3,6

19/10/2021


CAPs. 4 e 5 (K & C)

2 - 2

22/10/2021 SEMANA 5


CAPs. 4 e 5 (K & C)

- 3,6 3,6

26/10/2021


CAPs. 4 e 5 (K & C) 2 - 2

29/10/2021 SEMANA 6


CAPs. 7 e 8 (K & C)

- 3,6 3,6

02/11/2021


CAPs. 7 e 8 (K & C)

2 - 2

05/11/2021 SEMANA 7


CAPs. 7 e 8 (K & C)

- 3,6 3,6

09/11/2021


CAPs. 7 e 8 (K & C)

2 - 2

12/11/2021 SEMANA 8


CAPs. 7 e 8 (K & C)

- 3,6 3,6

16/11/2021


CAP. 11 (K & C)

2 - 2

19/11/2021 SEMANA 9


CAP. 11 (K & C)

- 3,6 3,6

23/11/2021 Não pode ter ativ avaliativa


CAP. 11 (K & C)

2 - 2

26/11/2021 SEMANA 10 Não pode ter ativ avaliativa


CAP. 10 (K & C)

- 3,6 3,6

30/11/2021


CAP. 10 (K & C)

2 - 2

03/12/2021 SEMANA 11

PROVA 2 - 2

10/12/2021 Exame Final - -


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Total (horas) 24 36 60

a) Forma de avaliação, incluindo critérios de avaliação:

1 - Entrega de 07 Atividades Avaliativas (Listas de Exercícios e Trabalho), completas e nos prazos indicados, com valor máximo individual de 10 pontos e total de 70 pontos na nota final;

2 – Realização e entrega de Prova de Conhecimentos na data e horário indicados, com valor máximo de 30 pontos no total da nota final;

b) A nota final será obtida através da soma dos pontos obtidos nas 8 Atividades Avaliativas:

c) Sistema de aprovação: para aprovação por média o aluno deverá atingir NF mínima de 70 pontos.

d) Em caso de NF menor que 70 pontos, será feito Exame Final.


KOPITTKE, B.H.; CASAROTTO FILHO, N. (K & C) Análise de Investimentos - 11ª Ed., Atlas S.A., 2010;

PUCCINI, A. Matemática Financeira Objetiva e Aplicada - 6a. Ed., Ed. Saraiva, São Paulo, 2000;

HIRSCHFELD, H. Engenharia Econômica e Análise de Custos – 7a. Ed., Ed. Atlas, São Paulo, 2000;

Professor da Disciplina: Marcelo Gechele Cleto, Dr. Eng. Produção.

Assinatura: __________________________________________ Ctba, 31 de agosto de 2021. Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________

PLANO DE ENSINO FICHA Nº 2

2021 - 1° Semestre - Agnelo Denis Vieira

(realização setembro a dezembro de 2021)

Disciplina: Programação da Produção II Código: TP017

Natureza: Obrigatória Semestral

Pré-requisito: não há Co-requisito: não há

Totalmente EaD em conformidade com a RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE

C.H. Semestral Total: 60 horas C.H. Semanal 04


A modalidade EaD se dá em razão do disposto na RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE que regulamenta as atividades de ensino do ano levo de 2020 dos cursos de educação superior, profissional e tecnológica da UFPR, no contexto das medidas de enfrentamento da pandemia de COVID-19 no País.2114

EMENTA Gargalo e Teoria de filas para processos e serviços. Estratégias de alocação de recursos. Regras de sequenciamento (problemas de scheduling). Modelagem e simulação de sistemas. Ambientes computacionais de simulação. Projetos de simulação.

PROGRAMA Unidade 1 (4h): Estrutura hierárquica do Planejamento, Programação e Controle da Produção; Estratégias de produção (make to order ... make to stock); Organização física de sistemas produtivos (flow shop... job shop); indicadores de desempenho de sistemas produtivos Unidade 2 (16 h): Estratégias de alocação de recursos: Planejamento de Capacidade em longo, médio e curto prazo; Materials Requirements Planning (MRP); estrutura de produto e plano de processo Unidade 3 (8 h): Modelagem e simulação computacional de sistemas produtivos; Os sistemas ARENA e/ou Plant Simulation para simulação de sistemas. Análise de sistemas empregando Simulação (distribuído ao longo das demais unidades) Unidade 4 (8 h): Teoria de filas para processos e serviços. Unidade 5 (6 h): Conceitos de formação de gargalos; Teoria das restrições; Unidade 6 (18 h): Sequenciamento/Agendamento da produção: regras de prioridade / despacho, heurísticas; Kanban, CONWIP; O sistema LEKIN para agendamento da produção.

OBJETIVO GERAL

Compreender conceitos e técnicas associadas ao Planejamento, Programação e Controle da Produção com foco no Planejamento e Análise de Capacidade de Recursos, bem como na Alocação de Recursos para realização de atividades.


A disciplina será desenvolvida integralmente na modalidade EaD através de atividades assíncronas com Tutoria a ser realizada pelo próprio professor através de encontros remotos síncronos. Será adotada a plataforma Microsoft Teams para o suporte ao desenvolvimento da disciplina. Esta plataforma está licenciada pela UFPR para docentes e discentes, e requer o registro através de e-mail com domínio @ufpr.br. Nas atividades assíncronas os estudantes deverão, essencialmente: - acompanhar e executar o cronograma de atividades a ser atualizado semanalmente na plataforma de apoio; - acessar materiais de apoio; - instalar aplicativos computacionais; - assistir a vídeos sobre temas específicos; - realizar a leitura de textos; - implementar e executar códigos computacionais; - avaliar o resultado da execução de códigos computacionais. Atenção: parte dos textos e vídeos selecionados estão na língua inglesa Está prevista a realização de encontro remoto síncrono com a presença do professor às terças-feiras entre 08:00 e 09:30 para discussão de temas livres e esclarecimentos gerais relativo ao desenvolvimento das atividades assíncronas. Este será o mecanismo preferencial de Tutoria. Conforme a conveniência e ou a solicitação dos alunos, o professor poderá utilizar tais horários para realizar demonstrações e desenvolvimentos que considerarem necessários. As seções de encontro remoto síncrono ocorrerão nos dias relacionados abaixo. Havendo presença de alunos nas seções de Chat elas poderão ser gravadas e permanecerão na plataforma Teams para acesso posterior.

21/set 28/set 05/out 12/out 19/out 26/out 02/nov 09/nov / 16/nov 23/nov 30/nov 07/dez 14/dez

Os alunos são fortemente estimulados a realizarem a qualquer momento atividades em grupo de forma remota através da plataforma de apoio, mesmo sem a presença do professor. Se acharem conveniente podem realizar a gravação da atividade para ficar registrada na plataforma e poder ser acessada posteriormente. Obs: Conforme calendário acadêmico 2021 – Inst. Normativa PROGRAD 02/2021 - Período letivo: 20/set a 18/dez de 2021 - Período de exames finais: 03/nov a 23/dez de 2021 - Prazo final para lançamento de notas no SIGA : 16/jan de 2022 - Semana do SIEPE – 22 a 26/nov (não devem ocorrer atividades avaliativas)

FORMAS DE AVALIAÇÃO

A avaliação e controle de frequência na disciplina consistirá no desenvolvimento de "atividades semanais de acompanhamento". A cada semana serão propostas atividades a serem entregues de forma individual por

cada aluno. Será estabelecido prazo médio de uma semana entre a data da proposição da atividade e a data da entrega, sempre que possível haverá a realização de pelo menos uma seção de encontro remoto síncrono entre a proposição e a entrega da atividade. A média na disciplina será determinada pela média aritmética obtida nas diversas atividades semanais de acompanhamento. A frequência na disciplina será determinada em conformidade com a entrega de atividades dentro do período estabelecido. A frequência do aluno será determinada por:

𝐹𝑟𝑒𝑞 =𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎 ℎ𝑜𝑟á𝑟𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ∗ 𝑁ú𝑚. 𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑. 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔. 𝑛𝑜 𝑝𝑟𝑎𝑧𝑜

𝑁ú𝑚. 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑. 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑎𝑠

Está prevista a realização de Exame para o aluno que obtiver média nas atividades semanais de acompanhamento que seja igual ou superior a 4,0 e inferior a 7,0, bem como frequência igual ou superior a 75% da carga horária da disciplina. O Exame Final será realizado On-line no dia 21/dez/2021 (terça-feira) com início às 08:00 e término às 18:00 pela plataforma Teams. O enunciado do Exame Final será divulgado às 08:00. No período das 08:30 às 9:30 o professor estará disponível através da Plataforma Teams para realizar os esclarecimentos necessários à compreensão do enunciado do Exame Final e quanto a procedimentos de desenvolvimento e entrega do mesmo. Após este horário não será realizado atendimento aos alunos. Não será aceita a entrega de Exame Final após o horário estabelecido de 18:00.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CORRÊA, H.L., GIANESI, I.G.N., CAON, M., Planejamento, programação e controle da produção. Ed. Atlas FREITAS FILHO, P.J. de Introdução à modelagem e simulação de sistemas. Visual Books PRADO. D.S. Teoria das filas e simulação. Ed. Falconi PRADO. D.S. Usando o Arena em simulação. Ed. Falconi TUBINO, D.F. Planejamento e controle da produção: Teoria e prática. Ed. Atlas Acesso on-line aos livros recomentados: https://minhabiblioteca.ufpr.br/biblioteca/

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Planejamento e controle da produção BENTON, W.C. Jr., Supply chain focused manufacturing planning and control. Cengage Learning. JACOBS, F.R., BERRY, W.L., WHYBARK, D.C., VOLLMANN, T.E., Manufacturing Planning and Control for Supply Chain Management. McGraw Hill Simulação KELTON, W.D., SADOWSKI, R.P., SWEETS, N.B. Simulation with Arena. McGraw-Hill International Edition.

BANGSOW, S. Tecnomatix Plant Simulation: Modeling and Programming by Means of Examples. Springer. SIEMENS. Plant Simulation: Getting started

https://www.youtube.com/watch?v=eLUkr0gZtAg&list=PL1m1vu8_quoAaezQsacD6jO_AK8Wvnjg-

ROCKWELL AUTOMATION. Arena Video Lybrary https://www.arenasimulation.com/video-library

Teoria de filas TAHA, H.A., Pesquisa operacional. Pearson - Prentice Hall ARENALES, M., ARMENTANO, V., MORABITO, R. YANASSE, H., Pesquisa Operacional. Ed. Campus. Agendamento da produção SULE, D.R., Production Planning and Industrial Scheduling - Examples, Case Studies and Applications. CRC Press. PINEDO, M. Scheduling, Theory, Algorithms and Systems. Springer. LODDING, H. Handbook of manufacturing control: Fundamentals, description, configuration. Springer. Abordagem geral da engenharia de produção STUBH, A., COHEN, Y. Introduction to industrial engineering. CRC Press. HOPP, W.J., SPEARMAN, M.L. Factory physics. Waveland Press Inc. NEUMANN, C. Engenharia de produção: Curso preparatório para concursos - 1.000 questões de provas anteriores FORMAN, H., FORMAN, D. APICS CSPS Exam Succes: A guide to achieving certification on your first attempt. J. Ross Publisching APICS Dictionary App.

http://www.apics.org/apics-for-individuals/publications-and-research/apics-dictionary

TELSANG, M.T. Industrial engineering and production management. S. Chand.

MATERIAL COMPLEMENTAR Materiais didáticos e Atividades de acompanhamento semanal

disponibilizadas através da Equipe na plataforma Microsoft Teams ARENA Simulation Software

https://www.arenasimulation.com/simulation-software-download LEKIN Flexible Job Shop Scheduling System

http://web-static.stern.nyu.edu/om/software/lekin/ Tecnomatix Plant Simulation Student Download

https://www.plm.automation.siemens.com/plmapp/education/plant-simulation/en_us/free-software/student

pc/MRP - The complete windows based MRP Inventory/Accounting Package http://www.pcmrp.com/index.htm

Opcenter APS Express https://promo.tecmaran.com.br/opcenterapsexpress-download https://www.tecmaran.com.br/videos https://www.aps3.com.br/

Comunicação professor aluno

Do professor para os alunos: - Avisos gerais sobre a disciplina, em particular os referentes à divulgação de materiais didáticos e de atividades, serão informados através de email encaminhado pelo SIGA para o endereço eletrônico cadastrado no sistema. - Materiais didáticos (vídeos, apresentações, textos, códigos computacionais, ...) serão disponibilizados através da Equipe Teams na seção Arquivos Dos alunos para o professor: - Dúvidas sobre o desenvolvimento das atividades da disciplina devem ser apresentadas para serem discutidas nos momentos de encontro remoto síncrono que ocorrem nas datas e horários especificados acima. - Devido à natureza da disciplina e das possíveis dúvidas sobre o desenvolvimento das atividades, tais dúvidas não serão respondidas por email nem pelo canal de chat da plataforma Teams, mas sim nos encontros remotos síncronos.. - As seções de encontro remoto síncrono poderão ser encerradas de forma antecipada caso não haja alunos presentes. - Os alunos não devem encaminhar mensagens através da plataforma Teams devido à dificuldade em realizar a devida resposta. - Fora das seções de encontro remoto síncrono, se o aluno necessitar realizar contato com o professor, deverá ser encaminhado email. - Todo e qualquer email encaminhado ao professor deve ter o campo "Assunto" formatado da seguinte forma:

TP017 - xxxxxx os caracteres "- xxxxxx" devem ser substituídos por texto que informe o propósito do email o segmento "TP017" não deve ser modificado de qualquer forma pois os emails recebidos com este texto serão automaticamente redirecionados para a caixa postal da disciplina. - O único endereço eletrônico válido é

[email protected]

Da entrega de atividades: A cada atividade proposta será especificado o procedimento para entrega, seja através da seção "Trabalhos" na equipe Teams seja através do preenchimento de formulário Google Forms. A cada atividade será estabelecida data limite para entrega. Aos trabalhos entregues posteriormente a esta data poderá ser atribuída nota zero, conforme critério a ser definido pelo professor. Trabalhos entregues posteriormente a esta data não serão contabilizados como "atividade entregue no prazo".

Professor: Agnelo Denis Vieira

Chefe do Departamento: Marcelo Gechele Cleto


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FICHA DA DISCIPLINA – PLANO DE ENSINO – TP019 – Turma A e B

Disciplina: Logística Código: TP-019


(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular

Créditos: 04 (quatro) Oferta: 2º Período Especial



Modalidade: ( ) Presencial ( X ) Totalmente EaD (X) Ver justificativa para a oferta 100 % EaD*

CH Total: 60

CH semanal:10horas Padrão (PD): 0 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0

Docente Responsável

Prof. Eng. ROBSON SELEME Dr.

Contato:

[email protected]

Número de Vagas / Turma:

60 vagas/TA -35 vagas/TB

Carga horária semanal:

10 horas


O que é logística, a importância na logística na economia, infraestrutura logística. A Cadeia produtiva: sistemas de manufatura, fluxo logístico e estrutura organizacional. Mapeamento de processos logísticos, logística interna, logística externa, logística de suprimentos, engenharia de materiais. Análise de cadeias produtivas. Modais de transporte, distribuição física, sistemas de armazenagem, Sistemas de informação logística. Análise de cadeias de suprimentos e produtivas

Justificativa para a oferta a distância

A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão.


• 1-Logística, 2-Custos logísticos, 3-Estratégias Logísticas, 4-Funções e princípios de transporte, 5-Embalagem, 6-Distribuição Física, 7-Nível de Serviço, 8-Logística Reversa, 9-Compras e Materiais, 10-Operadores de serviço logístico, 11-Negócios eletrônicos

** Para cursos com CH EaD detalhar quais as unidades ofertadas a distância * ver justificativa acima

OBJETIVO GERAL

O aluno deverá ser capaz de compreender o papel da logística nas atividades empresariais, bem como promover a solução de problemas relativos à área em consonância com as demais atividades empresariais.


• O aluno deverá compreender e solucionar problemas de transporte, distribuição e armazenagem;

• Perceber as possíveis oportunidades no desenvolvimento de sistemas logísticos;

• Ser capaz de dissertar sobre os elementos da logística em grau de compreensão exigida nas organizações empresariais, com base nos conteúdos.

Nota: Atende obrigatoriamente os requisitos da Resol.65/20 – 22/21 e 23/21 – IN 02/21


Não haverá momentos presenciais de acordo com permissão dada pela resolução 65/2020 e demais

Para ensino a distância (totalmente assíncrono) verificar os itens abaixo:

a) sistema de comunicação: Como sistema de comunicação poderá ser utilizado a plataforma teams da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentestodos os alunos matriculados deverão ter acesso às mídias estabelecidas;


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b) modelo de tutoria a distância e presencial: Neste caso, o professor é o tutor, mas a legislação da UFPR também permite o apoio do monitor, bolsista, etc. O professor-tutor tem capacitação em EaD e tem experiência comprovada para atuar em programas de EaD e destinar carga horária específica para os momentos presenciais (via plataforma – síncronos) e para os momentos a distância.

Atribuições do tutor: Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso; manter regularidade de acesso ao Ambiente virtual escolhido; manter contato com os alunos e mediar as atividades discentes; colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes.

c) material didático específico: Os materiais que poderão utilizados para a consecução da disciplina poderão compostos pelo fornecimento das apresentações (slides), para acompanhamento pelo aluno. Poderão ser fornecidos, questionários, tabela, planilhas, estudos de casos, realização de resumos, etc. de acordo com o publicado em material específico no ambiente virtual. Outros materiais para consulta poderão ser fornecidos, tais como: arquivos, vídeos e links com acesso livre na WEB;

d) infraestrutura de suporte tecnológico, científico e instrumental à disciplina: os estudantes devem ter acesso em casa/trabalho à infraestrutura de comunicação, link com a internet e software Teams da Microsoft, para alunos da UFPR (membros) são livres em todos os recursos, as funcionalidades necessárias à disciplina estão contempladas;

e) previsão de período de ambientação dos recursos tecnológicos a serem utilizados pelos discentes: É previsto um período de ambientação dos recursos tecnológicos correspondente a disponibilização de material explicativo sobre as modalidades;

f) identificação do controle de frequência das atividades: Haverá o controle de frequência de forma assíncrona por meio das entregas das atividades, entretanto, não poderão ser computados para efeito de avaliação.


Formas de avaliação, incluindo critérios de avaliação sem previsão de avaliação presencial:

a) calendário das avaliações, com as datas, horários e objetivos que serão cobrados em cada uma delas;

Data hora Atividades 3ª Feira assincrona As atividades assíncronas são compostas por

Datas Entregas Atividades Avaliativas Carga horária

Semanal 21/09/21 às 10:00 às 12:00 Encontro não obrigatório para dúvidas sobre critérios e disciplina livre

28/09/21 até às 23:59 h da data Σ das Atividades assíncronas na 1º semana–plano disciplina turma A e B 10 horas 05/10/21 até às 23:59 h da data Σ das Atividades assíncronas na 2º semana–plano disciplina turma A e B 10 horas 12/10/21 até às 23:59 h da data Σ das Atividades assíncronas na 3º semana–plano disciplina turma A e B 10 horas 19/10/21 até às 23:59 h da data Σ das Atividades assíncronas na 4º semana–plano disciplina turma A e B 10 horas 26/10/21 até às 23:59 h da data Σ das Atividades assíncronas na 5º semana–plano disciplina turma A e B 10 horas 02/11/21 até às 23:59 h da data Σ das Atividades assíncronas na 6º semana–plano disciplina turma A e B 10 horas 09/11/21 das 13:30 às 17:30 Realização do exame final de acordo com resolução 12/11/21 das 13:30 às 17:30 Data prevista para realização de 2ª chamada se houver

Obs: Considerando o período de 1(uma) semana para desenvolvimento das atividades que devem se realizar de forma assíncrona não há segunda chamada para as atividades com entregas previstas para os dias 28/09, 05/10, 12/10, 19/10, 26/10 e 02/11.

b) tipo de avaliações que serão realizadas e seus pesos. Os valores de cada tipo devem totalizar o valor de 100 pontos. Qualquer entrega realizada além da data definida no plano da disciplina não será considerada para efeito de nota e presença.

1-Envio de respostas corretas aos questionários, estudos de caso etc., indicados por (Q), entregues nos prazos ajustados, representando a média das notas de todas as entregas multiplicada por 33% é a nota total do tipo;

2-Envio de respostas corretas aos problemas e outros etc., indicados por (P), entregues nos prazos ajustados, representando a média das notas de todas as entregas multiplicada por 33% é a nota total do tipo;


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3-Elaboração de resumo/cópia contendo no mínimo três páginas de conteúdo indicado. o resumo (A) deve ser elaborado de forma manuscrita e postado nas datas indicadas no local indicado nas informações da disciplina. A entrega se dará por meio de arquivo digitalizado do original ou fotografado do original, onde a escrita se dê de forma legível e clara, perfeitamente ordenado e construído de acordo com as regras para a língua portuguesa nos moldes de um texto descritivo (informações do texto

descritivo no ambiente virtual) como definido, representando 34% do total da nota média de todas as entregas corretas;

Neste caso a composição da nota final será da seguinte forma:

𝑵𝑭 =𝜮𝑸

𝒏𝑸∗ 𝟎, 𝟑𝟑 +

𝜮𝑷

𝒏𝑷∗ 𝟎, 𝟑𝟑 +

𝜮𝑨

𝒏𝑨∗ 𝟎, 𝟑𝟒) onde 𝑛𝑛 = número de atividades de cada tipo

No caso de exame final

MF = (NF + NE)/2, onde MF= média final, NF=Nota final obtida conforme acima e NE=Nota Exame

c) sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir frequência mínima de 75% e grau numérico mínimo igual a setenta (70) de média como resultado de NF, a não obtenção da nota ou da frequência mínima o aluno será considerado reprovado.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR (mínimo 03 títulos)

• Cadeia de Suprimentos Projeto e Gestão: Conceitos, Estratégias e Estudos de Caso de David Simchi-Levi, Philip Kaminsky e Edith Simchi-Levi

• The-Handbook-of-Logistics-and-Distribution-Management-Understanding-the-Supply-Chain-Alan-Rushton-Phil-Croucher-Peter-Baker

• Logistics Operations and Management-Concepts and Models de Reza Zanjirani Farahani, Shabnam Rezapour eLaleh Kardar

• Material do professor representado pelos slides

Obs.:Outros livros poderão ser fornecidos/indicados no ambiente virtual

BIBLIOGRAFIA (FISICA)

• Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos - Chopra e Meindl.

• Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos - Ronald H. Ballou.

• Logística Empresarial - Bowersox e Closs.

• Logística e Gerenciamento da Cadeia de Distribuição - Novaes.

• Logística aplicada - Alvarenga e Novaes.

• Logística e operações globais: textos e casos. São Paulo. Ed. Atlas. 2000 - DORNIER, Philippe-Pierre. ERNST, Ricardo. FENDER, Michel. KOUVELIS, Panos.

• Aplicando a quarta revolução Industrial. São Paulo: Edipro, 2018 - SCHWAB, Klaus.

• Logística: Armazenagem e Materiais. Curitiba: Intersaberes, 2018 - SELEME, Robson; PAULA, Alessandra de.

Professor da Disciplina: Eng. Robson Seleme, Dr. Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento : Prof. Marcelo Gechele Cleto, Dr. Assinatura: __________________________________________

*OBS: ao assinalar a opção % EAD, indicar a carga horária que será à distância.


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FICHA DA DISCIPLINA – TP059 – INTRODUÇÃO À PRÁTICA PROFISSIONAL

Disciplina: INTRODUÇÃO À PRÁTICA PROFISSIONAL Código: TP 059


( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular Créditos: 03 (três) Oferta: 1 | 2021



Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD

CH Total: 60



Histórico de Engenharia de Produção. As áreas da Engenharia de produção: Engenharia de operações e processos da produção. Logística, Engenharia da Qualidade, Engenharia Organizacional, Pesquisa Operacional, Engenharia de Produtos, Engenharia Econômica, Engenharia do trabalho, Engenharia da Sustentabilidade, Educação em Engenharia de produção. Atribuição profissional do Engenheiro de Produção. Matriz de conhecimento da Engenharia de Produção. Estudo de Caso.


Tendo em vista que o calendário acadêmico da UFPR está suspenso em razão da pandemia que se instalou a partir de março de 2020 no Brasil causada pelo Covid-19 e baseado nas Resoluções CEPE 22|21 e CEPE 23|21 entende-se que nas condições atuais o ensino remoto é a melhor solução para atender as demandas da graduação em Engenharia de Produção. Neste contexto, todas as unidades didáticas apresentadas neste documento serão ofertadas na modalidade a distância.

PROGRAMA

A origem da Engenharia de Produção

Os sistemas atuais de produção

As áreas de atuação do Engenheiro de Produção

Atribuição profissional do Engenheiro de Produção.

Matriz de conhecimento da Engenharia de Produção.

OBJETIVO GERAL

O objetivo desta disciplina é apresentar as áreas que envolvem o Curso de engenharia de Produção bem como a legislação profissional

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como

e-mail e sala virtual.

Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como as vídeo-aula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.

Serão indicados livros, leis, normas, artigos e vídeos de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

O controle da frequência será realizado mediante a entrega das atividades propostas para a disciplina.


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CALENDÁRIO E FORMAS DE AVALIAÇÃO – Turma A Primeiro semestre de 2021: Início em 27/09/2021 - Término 13/12/2021

Data Atividade Tipo aula Equivalência em horas 27/09/2021

13:30 – 14:30h

Aula 1: Apresentação da disciplina e trabalhos avaliativos

síncrona 1

Aula 2: Revolução agrícola e artesanal, Sistemas de produção

assíncrona 6

Aula 3: Produtividade, 1 e 2 Revolução Industrial assíncrona 6

25/10/2020 Entrega atividade 1: análise crítica livro A Meta assíncrona -

Aula 4: 3 e 4 Revolução Industrial assíncrona 6

Aula 5: Engenharia da qualidade e PCP assíncrona 5

Aula 6: Ergonomia, Layout assíncrona 6

Aula 7: Gestão de Projetos assíncrona 6

Aula 8: Engenharia de produto, empreendedorismo, Logística

assíncrona 5

27/10/2021 13:30h – 14:30h

Aula 9: Aula de dúvidas sobre atividade 2 síncrona 1

03/11/2021 Entrega atividade 2: Trabalho sobre melhoria de processos

assíncrona -

Aula 10: As entidades de classe, matriz curricular assíncrona 9

Aula 11: Lei Nº 5.194, Resolução 1002, Resolução 218

assíncrona 9

29/11/2021 Entrega atividade 3: Trabalho sobre legislação assíncrona -

13/12/2021 13:30h – 14:30h

Prova final síncrona -

Total (horas) 60


1 - Entrega atividade 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;




𝑵𝑭 = 𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir nota mínima de 70 pontos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Santos. A.P.L. Introdução à Engenharia de Produção. Curitiba: UFPR. 1° edição, 2011.

CREA-PR. Série de fascículos monográficos sobre ética, responsabilidade, legislação, valorização e exercício das profissões da Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Paraná. 2010.

Goldratt, E.M. A Meta, 1984.

Professor da Disciplina: Adriana de Paula Lacerda Santos Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________


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FICHA DA DISCIPLINA – TP059 – INTRODUÇÃO À PRÁTICA PROFISSIONAL

Disciplina: INTRODUÇÃO À PRÁTICA PROFISSIONAL Código: TP 059


( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular Créditos: 03 (três) Oferta: 1 | 2021



Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD

CH Total: 60



Histórico de Engenharia de Produção. As áreas da Engenharia de produção: Engenharia de operações e processos da produção. Logística, Engenharia da Qualidade, Engenharia Organizacional, Pesquisa Operacional, Engenharia de Produtos, Engenharia Econômica, Engenharia do trabalho, Engenharia da Sustentabilidade, Educação em Engenharia de produção. Atribuição profissional do Engenheiro de Produção. Matriz de conhecimento da Engenharia de Produção. Estudo de Caso.


Tendo em vista que o calendário acadêmico da UFPR está suspenso em razão da pandemia que se instalou a partir de março de 2020 no Brasil causada pelo Covid-19 e nas Resoluções CEPE 22|21 e CEPE 23|21entende-se que nas condições atuais o ensino remoto é a melhor solução para atender as demandas da graduação em Engenharia de Produção. Neste contexto, todas as unidades didáticas apresentadas neste documento serão ofertadas na modalidade a distância.

PROGRAMA

A origem da Engenharia de Produção

Os sistemas atuais de produção

As áreas de atuação do Engenheiro de Produção

Atribuição profissional do Engenheiro de Produção.

Matriz de conhecimento da Engenharia de Produção.

OBJETIVO GERAL

O objetivo desta disciplina é apresentar as áreas que envolvem o Curso de engenharia de Produção bem como a legislação profissional


Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como

e-mail e sala virtual.

Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como as vídeo-aula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.

Serão indicados livros, leis, normas, artigos e vídeos de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

O controle da frequência será realizado mediante a entrega das atividades propostas para a disciplina.


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CALENDÁRIO E FORMAS DE AVALIAÇÃO – Turma B Primeiro semestre de 2021: Início em 27/09/2021 - Término 13/12/2021

Data Atividade Tipo aula Equivalência em horas 27/09/2021 14:30h – 15:30h

Aula 1: Apresentação da disciplina e trabalhos avaliativos

síncrona 1

Aula 2: Revolução agrícola e artesanal, Sistemas de produção

assíncrona 6

Aula 3: Produtividade, 1 e 2 Revolução Industrial assíncrona 6

25/10/2020 Entrega atividade 1: análise crítica livro A Meta assíncrona -

Aula 4: 3 e 4 Revolução Industrial assíncrona 6

Aula 5: Engenharia da qualidade e PCP assíncrona 5

Aula 6: Ergonomia, Layout assíncrona 6

Aula 7: Gestão de Projetos assíncrona 6

Aula 8: Engenharia de produto, empreendedorismo, Logística

assíncrona 5

27/10/2021 14:30h – 15:30h

Aula 9: Aula de dúvidas sobre atividade 2 síncrona 1

03/11/2021 Entrega atividade 2: Trabalho sobre melhoria de processos

assíncrona -

Aula 10: As entidades de classe, matriz curricular assíncrona 9

Aula 11: Lei Nº 5.194, Resolução 1002, Resolução 218

assíncrona 9

29/11/2021 Entrega atividade 3: Trabalho sobre legislação assíncrona -

13/12/2021 14:30h – 15:30h

Prova final síncrona -

Total (horas) 60






𝑵𝑭 = 𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir nota mínima de 70 pontos.


Santos. A.P.L. Introdução à Engenharia de Produção. Curitiba: UFPR. 1° edição, 2011.

CREA-PR. Série de fascículos monográficos sobre ética, responsabilidade, legislação, valorização e exercício das profissões da Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Paraná. 2010.

Goldratt, E.M. A Meta, 1984.

Professor da Disciplina: Adriana de Paula Lacerda Santos Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: _________________________________________


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Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Tecnologia Departamento de Engenharia de Produção

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Ficha 2

Disciplina: informática para Engenharia de Produção Código: TP060

Natureza: (x) Obrigatória ( ) Optativa

( ) Semestral ( ) Anual

(X) Modular Créditos: 04 (quatro) Oferta: 2021/1



Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD ( ) Parcialmente EaD______(*Carga horária em EaD)


Padrão (PD):60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0

JUSTIFICATIVA PARA A OFERTA À DISTÂNCIA A modalidade EaD se dá em razão do disposto na RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE que regulamenta as atividades de ensino do ano levo de 2020 dos cursos de educação superior, profissional e tecnológica da UFPR, no contexto das medidas de enfrentamento da pandemia de COVID-19 no País.


Sistemas numéricos; Lógica Booleana; Operações em sistemas numéricos; Conceitos básicos de planilha eletrônica; A linguagem VBA.


• Tipos de dados; • Declaração de variáveis; • Operadores; • Estruturas condicionais; • Estruturas de repetição; • Variáveis arrays e matrizes; • Procedimentos e funções; • Uso de arquivos texto.

OBJETIVO GERAL O objetivo desta disciplina é ensinar aos alunos os conceitos básicos de programação de computadores, especialmente na linguagem VBA.


a) Aprender conceitos básicos de programação na linguagem VBA;

b) Possibilitar ao estudante a aplicação da linguagem VBA em problemas práticos de Engenharia de Produção.


• As aulas da disciplina ocorrerão de maneira síncrona (com exposição do conteúdo e resolução de exercícios) e assíncrona com atividades tais como leitura de materiais recomendados, resolução de exercícios e resolução de atividades de controle de frequência;

• A plataforma utilizada será a Microsoft Teams;


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A disciplina será composta por um trabalho (T) e uma prova (P) e a composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF=0,5*T + 0,5*P

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Data Atividade Equivalência em horas

De 20/09/21 a 24/09/21 Tipos de dados, declaração

de variáveis e operadores

6h (4h síncronas e 2h

assíncronas)

De 27/09/21 a 01/10/21 Declaração de variáveis e

operadores


assíncronas)

De 04/10/21 a 08/10/21

Procedimentos e funções

Estruturas condicionais –

parte 1


assíncronas)

De 11/10/21 a 15/10/21 Estruturas condicionais –

parte 2


assíncronas)

De 18/10/21 a 22/10/21 Estruturas de repetição 6h (4h síncronas e 2h

assíncronas)

22/10/21 Data máxima para entrega da

Atividade 1 (A1) -

De 25/10/21 a 29/10/21 Variáveis arrays - parte 1 6h (4h síncronas e 2h

assíncronas)

De 01/11/21 a 05/11/21 Variáveis arrays - parte 2 4h (2h síncronas e 2h

assíncronas)

De 08/11/21 a 12/11/21 Variáveis matrizes – parte 1 6h (4h síncronas e 2h

assíncronas)

De 15/11/21 a 19/11/21 Variáveis matrizes – parte 2 6h (2h síncronas e 4h

assíncronas)

19/11/21 Data máxima para entrega do

trabalho (T) -

De 22/11/21 a 26/11/21

Manipulação de strings

Manipulação de arquivos de

texto


assíncronas)

30/11/21 Data máxima para entrega da

Atividade 2 (A2) -

30/11/21 Prova (P) 2h síncronas

07/12/21 Segunda chamada de P -

14/12/21 Exame final -

As atividades síncronas da disciplina ocorrerão nas 3as. e 5as. feiras das 09:30h às 11:30h.

A prova P, prova de segunda chamada e Exame final serão online, no mesmo horário das atividades síncronas

(das 09:30h às 11:30h) e com câmera e microfone ligados.


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CONTROLE DA FREQUÊNCIA

As atividades A1 e A2 servem apenas para controle de frequência e não influenciam na nota final do aluno.

Cada atividade entregue (de forma completa) corresponde a 50% da frequência.


• NORTON, P. Introdução à informática. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1997. • DEMARCO, T. Análise estruturada e especificação de sistema. Rio de Janeiro: Campus,

1989. • JELEN, B.; SYRSTAD, T. Macros e VBA para Microsoft Excel. Rio de Janeiro: Campus,

2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (mínimo 05 títulos)

• MORAES, P. S. Lógica de Programação. Unicamp, 2000. http://professores.dcc.ufla.br/~monserrat/download/logica.pdf

• ALVES, G. F. O. Lógica de Programação para iniciantes.[s.a] https://dicasdeprogramacao.com.br/download/ebook-logica-de-programacao-para-iniciantes.pdf

• SANTANA, A. L. Técnicas de Programação. e-Tec Brasil, 2011. http://ead.ifap.edu.br/netsys/public/livros/Livros%20do%20Curso%20de%20Inform%C3%A1tica%20para%20Internet/Modulo%20I/introdu%C3%A7%C3%A3o%20a%20programa%C3%A7%C3%A3o.pdf

• BAUDSON, A. J. G. S.; ARAÚJO, F. C. R. Algoritmos e Programação. e-Tec Brasil, 2013. https://www.ifmg.edu.br/ceadop3/apostilas/algoritmos-e-programacao

• AFONSO, A. Programação para iniciantes. Algaworks, 2017. https://cafe.algaworks.com/livro-logica-de-programacao/

Professor da Disciplina: Mariana Kleina Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: _________________________________________


Setor de Tecnologia


FICHA 1 – TP061 GESTÃO DE PESSOAS

Disciplina: GESTÃO DE PESSOAS Código: TP061



Créditos: 04 Oferta: Período especial 2021





Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





Gestão de pessoas em ambientes dinâmicos. Planejamento estratégico de gestão de pessoas. Recrutamento e seleção de pessoas. Orientação de pessoas. Modelagem do Trabalho. Avaliação de desempenho humano. Remuneração. Programas de incentivos. Benefícios e serviços. Treinamento. Relações com empregados e gestão de conflitos.

BIBLIOGRAFIA

As aulas são preparadas com base nas seguintes obras: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 7ª. Ed. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2004. ____________. Recursos humanos: o capital humano das organizações. 9. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. VILAS BOAS, Ana Alice.; ANDRADE, Rui Otávio Bernardes de. Gestão estratégica de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.


Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR – Orientada


Setor de Tecnologia


FICHA 1 – TP061 GESTÃO DE PESSOAS

Disciplina: GESTÃO DE PESSOAS Código: TP061



Créditos 04 Oferta: Período especial 2021





Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





Gestão de pessoas em ambientes dinâmicos. Planejamento estratégico de gestão de pessoas. Recrutamento e seleção de pessoas. Orientação de pessoas. Modelagem do Trabalho. Avaliação de desempenho humano. Remuneração. Programas de incentivos. Benefícios e serviços. Treinamento. Relações com empregados e gestão de conflitos.

BIBLIOGRAFIA



1. Introdução: evolução histórica da gestão de pessoas; o contexto da gestão de pessoas; conceito de gestão de pessoas; objetivos da gestão de pessoas; os processos de gestão de pessoas; a estrutura do órgão de gestão de pessoas.

2. Gestão de pessoas em ambientes dinâmicos e competitivos: as mudanças e transformações no cenário mundial; as mudanças e as transformações nas funções de Recursos Humanos; os papéis da função da gestão de pessoas; a administração de talentos humanos e do capital intelectual.

3. Planejamento estratégico de gestão de pessoas: missão; visão; objetivos organizacionais; estratégia organizacional; os desdobramentos da estratégia; planejamento estratégico de gestão de pessoas;

4. Recrutamento de pessoas: mercado de trabalho; conceitos e técnicas de recrutamento; avaliação dos resultados do recrutamento (medidas de critério global; de critério orientado para o recrutador; de critério orientado para o método de recrutamento).

5. Seleção de pessoas: o conceito de seleção de pessoas; bases para a seleção de pessoas (seleção baseada em cargos e em competências); mapeamento das competências; técnicas de seleção (entrevista, prova de conhecimentos ou capacidade, teste psicológico, teste de personalidade, técnicas de simulação); processo de seleção de pessoas; identificação das características pessoais do candidato; avaliação dos resultados.

6. Orientação de pessoas: a cultura organizacional (níveis e tipos); componentes da cultura organizacional; socialização organizacional; métodos de socialização organizacional; componentes e características de programas de socialização.


Setor de Tecnologia


7. Modelagem do trabalho: conceito de cargo; desenho de cargos; modelos de desenho de cargos;

descrição e análise de cargos; natureza do trabalho; métodos de coleta de dados sobre cargos. 8. Avaliação do desempenho humano: conceito de avaliação do desempenho; responsabilidade pela

avaliação; métodos tradicionais de avaliação do desempenho; métodos modernos de avaliação do desempenho; gestão do desempenho humano; aplicações da avaliação do desempenho.

9. Remuneração: recompensas organizacionais; conceito de remuneração; administração de salários; pesquisa salarial; remuneração por competências.

10. Programas de incentivos: recompensas e punições; remuneração variável; plano de bonificação anual; distribuição de ações da empresa aos funcionários; opção de compra de ações da companhia; participação nos resultados alcançados; distribuição do lucro aos colaboradores.

11. Benefícios e serviços: conceito de benefícios sociais; tipos de benefícios sociais; objetivos dos planos de benefícios; custos dos benefícios sociais; previdência social e previdência privada.

12. Treinamento: conceito de treinamento; processo de treinamento; mapeamento de competências; diagnóstico das necessidades de treinamento; execução do programa de treinamento; tipos de treinamento; técnicas de treinamento; avaliação do programa de treinamento; tendências do treinamento.

13. Desenvolvimento pessoal e organizacional: gestão do conhecimento corporativo; tipos de conhecimento; criatividade e inovação; mudança organizacional; gestão de mudança; desenvolvimento de pessoas; desenvolvimento organizacional.

14. Relações com empregados: comunicação, liderança; gestão de conflitos.

OBJETIVO GERAL Desenvolvimento de competências e conceitos de gestão de pessoas capazes de auxiliar os estudantes no exercício de sua prática profissional, sobretudo no que tange às atividades de planejamento, controle, direção e gerência.


Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar as peculiaridades dos diferentes contextos empresariais para então selecionar as estratégias, métodos e práticas mais adequadas em termos de gestão de pessoas.






• O controle de frequência será realizado mediante apresentação, por parte dos alunos, de resumos do conteúdo de cada vídeo ou texto disponibilizado para a disciplina.

FORMAS DE AVALIAÇÃO A nota será composta da média simples entre:

a) Avaliação 1: questionário a ser aplicado via Teams, contemplando tópicos de 1 a 7 b) Avalição 2: questionário a ser aplicado via Teams, sobre os tópicos 8 a 14.


Horário previsto para atendimento síncrono

Hora Início

Hora Fim




27/09/2021 12/11/2021



Setor de Tecnologia


Entregas semanais de resumos do conteúdo


Semana 01 – De 27/09 a 01/10

Para a semana 01, assistir aos vídeos:

01 – Introdução à moderna GP 02 – A GP em um ambiente dinâmico e competitivo Iniciar o “Diário da Planta” Fazer a atividade da dinâmica: Qual é a música? Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

10h

Semana 02 – De 04 a 08/10

Para a semana 02, assistir aos vídeos: Dinâmica “Qual é a música?” 03 – Planejamento estratégico de GP 04 – Recrutamento Atualizar o “Diário da Planta” Fazer a atividade da dinâmica “Super-heróis” Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

10h

Semana 03 – De 11 a 15/10


Dinâmica “Super-heróis” 05 – Seleção de pessoas Momento de reflexão: a parte que falta Dinâmica “O que você está vendo?” 06 – Cultura organizacional (parte 1 e 2) Atualizar o “Diário da Planta” Fazer atividade da dinâmica “Lua”

Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

10h

Semana 04 – De 18 a 22/10


Dinâmica – Lua 07 – Modelagem do trabalho (cai na 1ª prova) 08 – Avaliação do desempenho humano Dinâmica “Leia a minha mente” Atualizar o “Diário da Planta”

8h (das quais 2h se

referem à avaliação)


Setor de Tecnologia


Fazer a atividade da dinâmica “Leia a minha mente” Atualizar o “Diário da Planta”

Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams. 1ª Prova: 21/10

Semana 05 – De 25 a 29/10


Dinâmica - O que eu tinha em mente (e você deveria ter lido) 09 – Recompensando Pessoas 10 – Programas de incentivos 11 – Benefícios e serviços Dinâmica – Origami Atualizar o “Diário da Planta”


10h

Semana 06 – 01 a 05/11


12 – Treinamento 13 – Desenvolvimento de pessoas e organizações Momento de reflexão: conflitos de gerações Atualizar o Diário da Planta” Preparar, aplicar e relatar o treinamento dos temas indicados para cada grupo.


10h

Semana 07 – De 01 a 05/10

Entregar o “Diário da Planta” Entregar o relato do treinamento aplicado

Prova 21/10

2h

Semana 08 – De 08 a 12/11

Exame final: 18/11 -

Total: 60h

Avaliação Equivalência em

horas

Primeira parcial – 21/10 2h

Segunda parcial – 11/11 2h


Setor de Tecnologia


BIBLIOGRAFIA BÁSICA (3 TÍTULOS)



Assinatura: ______________________________________________


Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR - Orientada


Setor de Tecnologia


Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: CIÊNCIA DOS MATERIAIS PARA EP

Segunda-feira - Horário 13:30 às 15:30 Código: TP064

Natureza: ( X ) Obrigatória ( ) Optativa

( ) Semestral ( ) Anual ( X ) Modular Oferta:

Pré-requisito:

não há

Co-requisito:

não há Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD ( )... % EaD*

CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0

Prática Específica

(PE): 0




Estrutura dos Materiais. Cristolografia e Difração de Raio X. Introdução ao Estado Sólido. Propriedades Eletrônicas

dos Materiais. Propriedades Mecânicas dos Materiais.

PROGRAMA DA DISCIPLINA (itens de cada unidade didática) **

• UNIDADE 1: Estruturas cristalinas, pontos, direções e planos de cristalização; Materiais não cristalinos; Imperfeições nos sólidos e difusão;

• UNIDADE 2: Propriedades mecânicas, deformação elástica e deformação plástica;

• UNIDADE 3: Diagrama de fases;

• UNIDADE 4: Metais e suas ligas, falhas, fraturas, fadiga e fluência;

• UNIDADE 5: Composição e uso de vidros e cerâmicas;

• UNIDADE 6: Características, conformação e uso de polímeros e compósitos;

**Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância

OBJETIVO GERAL

Através desta disciplina, o aluno poderá entender a composição de determinados materiais e propor alterações e melhorias em processos produtivos.


Avaliar os diferentes materiais utilizados em um determinado ramo de atividade e proporcionar análise destes materiais, além de escolher outros materiais com propriedades semelhantes e mudanças de materiais em processos produtivos.


Setor de Tecnologia



• Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

• Serão fornecidas em pdf, vídeo e outros meios adequados a aprendizagem o conteúdo didático referente as UNIDADES de 1 a 10 descritas no PROGRAMA DA DISCIPLINA para estudo e realização das atividades a serem entregues. Porém, cabe ao aluno também, complementar as ATIVIDADES avaliativas com outras bibliografias indicadas nesta Ficha 02 ou outras pertinentes a disciplina e assunto;

• Consulta ao professor para dúvidas (referentes ao conteúdo das disciplinas e atividades) poderão ser feitas via email [email protected], com a resposta de até 3 dias e se for necessário aluno e professor poderão agendar horário para conversar via TEAMS em agenda disponível do professor.

• O controle de frequência será por meio da entrega de listas de exercícios ou trabalhos.

. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Início: 24/09/2021 a 10/12/2021

Data Atividade Tipo de aula


1 27/09/2021 Aula 1 (Unidade 1) Assíncrona 2

Estudo da Unidade 1 Assíncrona 8





18/10/2021 PROVA P1 (50%) (das 13:30 às 20:30 hs) Assíncrona -








06/12/2021 Exame final (das 13:30 às 20:30 hs) Assíncrona -

TOTAL 60 h


• AS NOTAS DE TODAS AS ATIVIDADES TERÃO VALOR MÍNIMO DE 0 E MÁXIMO DE 100.

• A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,5P1 + 0,5P2

• O aluno com nota: NF > 70 (aprovado) NF entre 40 e 70 (Exame), abaixo de 40 Reprovado.

• O conteúdo de EXAME FINAL será os conteúdos didáticos de TODAS as unidades de 1 a 6.

OBS.: A prova não realizada/entregue no dia e dentro do horário agendado IMPLICA EM ZERAR A NOTA DO ALUNO.



Setor de Tecnologia



• O controle de frequência será efetuado mediante a entrega das provas P1 e P2.


1. CALLISTER, jr, William D. 2008. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5ª Ed. LTC S/A. Rio de Janeiro – RJ.

2. KOTZ, John C.; TREICHED, Paul M.; WEAVER, Gabriela C. 2009. Química Geral e reações químicas. 6ª Ed. Cengage Learning. São Paulo – SP. 611p.

3. SMITH, W.F. 1994. Princípios de Ciência e Engenharia de Materiais. 3ª Ed. Editora Mcgrawhill


1. RUSSEL, John B. 1994. Química Geral. 2a Ed. Pearson Education do Brasil. São Paulo – SP. 621p.

2. MAHAN, Bruce H. 1995. Química: um curso universitário. 4ª Ed. 582p.

*OBS.: Além da bibliografia recomendada serão disponibilizados pelo professor documentos em PDF para acompanhamento das aulas.

Professor da Disciplina: Fabiano Oscar Drozda Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________


Setor de Tecnologia


Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: Tecnologia da Decisão I Código: TP065


( ) Semestral ( ) Anual ( X ) Modular Oferta: 2ª e 4ª feiras, 17:30 às 19:30

Pré-requisito:

não há

Co-requisito:


CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0



EMENTA (Unidade Didática) Modelos de Programação Linear. O Método Simplex. Dualidade. Análise de Pós-Otimização. Utilização de Softwares na Resolução de Problemas de Programação Linear.

PROGRAMA (itens de cada unidade didática) **

Unidade 1: Modelos de Programação Linear: Modelagem (problema da mistura, problemas de alocação de recursos, problemas de planejamento da produção, problema de programação de projetos, problemas de gestão financeira, problema de escalonamento de horários, problema de transporte e designação, problemas de corte, problemas da mochila).

Unidade 2: Solução gráfica de um programa linear com duas variáveis. Forma padrão. Transformação de um problema geral para a forma padrão. Teoremas fundamentais.

Unidade 3: O Método Simplex. Casos especiais. Método simplex duas fases.

Unidade 4: Dualidade. Propriedades. Exemplos de formulação do dual. Teorema básico da dualidade. Teorema da folga complementar. Método Dual-Simplex.

Unidade 5: Análise de pós-otimização. Mudanças dos coeficientes de custos. Mudanças nos recursos. Mudanças nas restrições. Softwares na Resolução de Problemas de Programação Linear. **Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver a capacidade de formular, estruturar e solucionar modelos matemáticos como instrumentos auxiliares no processo de tomada de decisão, relacionado ao planejamento e gestão dos sistemas produtivos.


1. Introduzir os conceitos teóricos para a modelagem de problemas e modelos de programação linear juntamente com suas propriedades e aplicações;

2. Entender os conceitos teóricos e as aplicações do método Simplex;

3. Estudar a dualidade em programação linear, realizar a análise de sensibilidade de modelos e a interpretação econômica de resultados; solucionar modelos de programação linear usando o computador e um solver


Setor de Tecnologia




• Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como vídeo-aula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.

• Serão indicados livros, artigos e vídeos de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

• Além das aulas síncronas, formalizadas abaixo, também são agendadas, semanalmente, aulas síncronas de dúvidas conforme necessidades expressas pelos alunos.

Início: 20/09/2021 – Término: 15/12/2021 (**)

Data Atividade Tipo de aula Equivalência em horas

20/09/2021 Ambientação Síncrona 1

Aula 1, referente a Unidade 1 Síncrona 2

Estudo da Unidade 1 Assíncrona 3,5

27/09/2021 Aula 2, referente a Unidade 1 Síncrona 2




13/10/2021 Prova 01 (Unidades 1 e 2) Síncrona 2



25/10/2021 Aula5, referente a Unidade 3 Síncrona 2


03/11/2021 Prova 02 (Unidade 3) Síncrona 2








15/12/2021 EXAME FINAL Síncrona --

(**)Todas as atividades Síncronas ocorrerão 2as. feiras às 17h30


1. Entrega da Prova 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 26 pontos do total da nota final (a Atividade 1 compreende os conteúdos da Unidade 1);

2. Entrega da Prova 02 (e2) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 34 pontos do total da nota final (a Atividade 2 compreende os conteúdos das Unidades 2 e 3);


A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,26e1 + 0,34e2 + 0,40e3


Setor de Tecnologia



1. Entrega da Prova 01, mesmo que não completa, corresponde a 26% da frequência;


3. Entrega da Prova 03, mesmo que não completa, corresponde a 40% da frequência


1. Arenales, M., Armentano, V., Morabito, R. e Yanasse, H., Pesquisa operacional para cursos de Engenharia, Rio de Janeiro: Campus, 2006.

2. Hillier, F. S. e Lieberman, G. J., Introdução à Pesquisa Operacional, São Paulo: McGraw-Hill, 2010

3. Taha, Hamdy A., Pesquisa Operacional, São Paulo: Prentice Hall, 2008.


1. Hillier and Lieberman, Introduction to Operations Research, Mc Graw Hill, 2005

2. Murty, K., Linear Programming, John Willey & Sons, 1976.

3. Lachtermacher, G., Pesquisa Operacional na tomada de decisões, Rio de Janeiro: Campus 2002.

4. Andrade, E. L., Introdução à Pesquisa Operacional, Rio de Janeiro: LTC, 1998.

5. Colin, E. C., Pesquisa Operacional: 170 aplicações em estratégias, finanças, logística, produção, marketing e vendas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

6. Goldbarg, M. C., Otimização Combinatória e programação linear: Modelos e Algoritmos, Rio de Janeiro: Campus, 2000.

7. Puccini, A.L., Pizzolato, N.D., Programação Linear, Rio de Janeiro: LTC, 1990.

8. https://ampl.com/resources/the-ampl-book/

9. Boyd, Stephen, Vandenberghe, Lieven, Convex Optimization, Cambridge University Press, 2009 (http://stanford.edu/%7Eboyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf )

10. Griffin, Christopher, Linear Programming, 2009-2011 (http://www.personal.psu.edu/cxg286/Math484_V1.pdf )

11. Hira, D S, Gupta, P K, Problems in Operation Research (Principles & Solution): Principles and Solutions, S. Chand & Company Pvt. Ltd., 4th edition, 2015 (https://books.google.com.br/books?id=1vmxoumhCH0C&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false)

12. AMPL - http://users.iems.northwestern.edu/~4er/amplweb/DOWNLOADS/details.html#WinStd

13. LpSolve - http://sourceforge.net/projects/lpsolve/ (lp_solve_5.5.2.0_IDE_Setup.exe )

14. OpenSolver - https://sourceforge.net/projects/opensolver/

15. Octave - http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/index.html

16. Simplex online - http://www.mathstools.com/section/main/simplex_online_calculator#

Professor da Disciplina: VOLMIR EUGÊNIO WILHELM ____________________________________ Contato do professor da disciplina: [email protected], [email protected], Chefe de Departamento: MARCELO GECHELE CLETO ____________________________________

https://ampl.com/resources/the-ampl-book/

http://stanford.edu/~boyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf

http://www.personal.psu.edu/cxg286/Math484_V1.pdf

https://books.google.com.br/books?id=1vmxoumhCH0C&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false


http://users.iems.northwestern.edu/~4er/amplweb/DOWNLOADS/details.html#WinStd

http://sourceforge.net/projects/lpsolve/

https://sourceforge.net/projects/opensolver/

http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/index.html

http://www.mathstools.com/section/main/simplex_online_calculator



https://www.youtube.com/watch?v=TmPkjHjL3i8


Setor de Tecnologia


Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: Tecnologia da Decisão II Código: TP066


( X ) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Oferta: 2ª.e 4ª feiras, 13:30 às 15:30

Pré-requisito:

não há

Co-requisito:

não há Modalidade: ( ) Presencial ( ) Totalmente EaD ( )... % EaD*

CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0



EMENTA (Unidade Didática) Programação Linear Inteira, Binária e Mista. O Problema do Transporte. O Problema da Designação. Otimização em Redes. Algoritmos heurísticos para resolução de Problemas com variáveis inteiras e binárias. Utilização de Softwares para Resolução de PPLI, PPLB e Mista.


Unidade 1: Programação linear inteira, binária e mista: introdução. Modelagem com variáveis binárias. Problema da mochila. Problema de corte. Cobertura de arcos. Caixeiro viajante. Roteamento de veículos. Localização de facilidades.

Unidade 2: Método Branch-and-Bound.

Unidade 3: Problema do transporte. Obtenção da solução inicial. Obtenção da solução ótima. Casos especiais. Problema da designação. Algoritmo da designação.

Unidade 4: Otimização em redes: Introdução a grafos. Caminho de custo mínimo (Floyd, Dijkstra). Mínima arborescência-MST (Prim, Kruskall). Problema do Caixeiro Viajante-TSP. Problema de roteamento-VRP (Clarke e Wright).

Unidade 5: Algoritmos heurísticos para resolução de problemas com variáveis inteiras e binárias: Balas.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver a capacidade de formular, estruturar e solucionar modelos matemáticos como instrumentos auxiliares no processo de tomada de decisão, relacionado ao planejamento e gestão dos sistemas produtivos.


1. Introduzir os conceitos teóricos para a modelagem de problemas e modelos de programação linear juntamente com suas propriedades e aplicações;

2. Entender os conceitos teóricos e as aplicações do método Simplex;

3. Estudar a dualidade em programação linear, realizar a análise de sensibilidade de modelos e a interpretação econômica de resultados; solucionar modelos de programação linear usando o computador e um solver



• Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como as vídeo-aula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.


• Além das aulas síncronas, formalizadas abaixo, também são agendadas, semanalmente, aulas



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síncronas de dúvidas conforme necessidades expressas pelos alunos.

Início: 21/09/2021 – Término: 15/12/2021 (**)


20/09/2021 Ambientação Síncrona 1

Aula 1, referente a Unidade 1 Síncrona 2











03/11/2021 Prova 02 (Unidade 3) Síncrona 2








15/12/2021 EXAME FINAL Síncrona --

(**)Todas as atividades Síncronas ocorrerão 2as. feiras às 13h30


1. Entrega da Prova 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 34 pontos do total da nota final (a Atividade 1 compreende os conteúdos da Unidade 1);

2. Entrega da Prova 02 (e2) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 26 pontos do total da nota final (a Atividade 2 compreende os conteúdos das Unidade 2 e 3);


A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,34e1 + 0,26e2 + 0,40e3




3. Entrega da Prova 03, mesmo que não completa, corresponde a 40% da frequência.


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1. Arenales, M., Armentano, V., Morabito, R. e Yanasse, H., Pesquisa operacional para cursos de Engenharia, Rio de Janeiro: Campus, 2006.

2. Hillier, F. S. e Lieberman, G. J., Introdução à Pesquisa Operacional, São Paulo: McGraw-Hill, 2010

3. Taha, Hamdy A., Pesquisa Operacional, São Paulo: Prentice Hall, 2008.


1. Hillier and Lieberman, Introduction to Operations Research, Mc Graw Hill, 2005

2. Murty, K., Linear Programming, John Willey & Sons, 1976.

3. Lachtermacher, G., Pesquisa Operacional na tomada de decisões, Rio de Janeiro: Campus 2002.

4. Andrade, E. L., Introdução à Pesquisa Operacional, Rio de Janeiro: LTC, 1998.

5. Colin, E. C., Pesquisa Operacional: 170 aplicações em estratégias, finanças, logística, produção, marketing e vendas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

6. Goldbarg, M. C., Otimização Combinatória e programação linear: Modelos e Algoritmos, Rio de Janeiro: Campus, 2000.

7. Puccini, A.L., Pizzolato, N.D., Programação Linear, Rio de Janeiro: LTC, 1990.

8. https://ampl.com/resources/the-ampl-book/

9. Boyd, Stephen, Vandenberghe, Lieven, Convex Optimization, Cambridge University Press, 2009 (http://stanford.edu/%7Eboyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf )

10. Griffin, Christopher, Linear Programming, 2009-2011 (http://www.personal.psu.edu/cxg286/Math484_V1.pdf )

11. Hira, D S, Gupta, P K, Problems in Operation Research (Principles & Solution): Principles and Solutions, S. Chand & Company Pvt. Ltd., 4th edition, 2015 (https://books.google.com.br/books?id=1vmxoumhCH0C&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false)

12. Integer Linear Programming Tricks, in AIMMS Modeling Guid (https://download.aimms.com/aimms/download/manuals/AIMMS3OM_IntegerProgrammingTricks.pdf )

13. Modeling with Integer Programming, by Laura Galli (http://www.di.unipi.it/optimize/Courses/RO2IG/aa1415/IP_modeling.pdf )

14. Nonconvex piecewise linear functions: Advanced formulations and simple modeling tools, by Joey Huchette and Juan Pablo Vielma (http://www.optimization-online.org/DB_FILE/2017/07/6148.pdf )

15. AMPL - http://users.iems.northwestern.edu/~4er/amplweb/DOWNLOADS/details.html#WinStd

16. LpSolve - http://sourceforge.net/projects/lpsolve/ (lp_solve_5.5.2.0_IDE_Setup.exe )

17. OpenSolver - https://sourceforge.net/projects/opensolver/

18. Octave - http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/index.html

19. Simplex online - http://www.mathstools.com/section/main/simplex_online_calculator#

20. VRP - solver - http://people.bath.ac.uk/ge277/index.php/vrp-spreadsheet-solver/

Professor da Disciplina: VOLMIR EUGÊNIO WILHELM Contato do professor da disciplina: [email protected], [email protected], Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________

https://ampl.com/resources/the-ampl-book/

http://stanford.edu/~boyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf

http://www.personal.psu.edu/cxg286/Math484_V1.pdf



https://download.aimms.com/aimms/download/manuals/AIMMS3OM_IntegerProgrammingTricks.pdf

http://www.di.unipi.it/optimize/Courses/RO2IG/aa1415/IP_modeling.pdf

http://www.optimization-online.org/DB_FILE/2017/07/6148.pdf

http://users.iems.northwestern.edu/~4er/amplweb/DOWNLOADS/details.html#WinStd

http://sourceforge.net/projects/lpsolve/

https://sourceforge.net/projects/opensolver/

http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/index.html

http://www.mathstools.com/section/main/simplex_online_calculator

http://people.bath.ac.uk/ge277/index.php/vrp-spreadsheet-solver/

http://people.bath.ac.uk/ge277/index.php/vrp-spreadsheet-solver/








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FICHA DA DISCIPLINA – TP069 – GESTÃO DA QUALIDADE

Disciplina: GESTÃO DA QUALIDADE Código: TP 069



Créditos: 03 (três) Oferta: 24/09/2021 a 19/11/2021




CH Total: 60



Qualidade como filosofia de gestão. Definições de qualidade orientadas aos clientes e qualidade como uma estratégia competitiva, ambiente e sociedade. O envolvimento dos trabalhadores: a mudança cultural e o desenvolvimento de recursos humanos. Gerenciamento das diretrizes, gestão por processos, normas de qualidade e integração, auditorias da qualidade. Gerenciamento de rotina e gerenciamento das melhorias. Melhoria contínua: o processo de solução de problemas, o ciclo PDCA e os círculos de controle da qualidade. Os custos da má qualidade: custos da prevenção, custos de inspeção, custos de falhas internas e externas.


A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal RESOLUÇÃO Nº 65/2020-CEPE, RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE, RESOLUÇÃO Nº 23/21-CEPE, RESOLUÇÃO Nº 52/21-CEPE.


❖ Unidade 0

AULA 0 – Introdução a disciplina

❖ Unidade 1

AULA 1.0 – Histórico e Evolução da qualidade

AULA 1.1 – Gurus da Qualidade

❖ Unidade 2

AULA 2.0 – Ambientes da qualidade

AULA 2.1 – Custos da qualidade

AULA 2.2 – Avaliação da qualidade

AULA 2.3 – Indicadores de qualidade

❖ Unidade 3

AULA 3.1 – Melhoria de processos

AULA 3.2 – Ferramentas básicas da qualidade

AULA 3.3 – Matriz G.U.T

❖ Unidade 4

AULA 4.1 – Kaizen


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AULA 4.2 – Método_PDCA_MASP

AULA 4.3 – Outras ferramentas para a qualidade

❖ Unidade 5

AULA 5.1 – Sistemas de Gestão da qualidade

AULA 5.2 – Padronização

❖ Unidade 6

AULA 6.1 – Auditoria

Estudos de caso ** Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância

OBJETIVO GERAL

Fornecer aos acadêmicos conhecimentos sobre qualidade no trabalho e sua evolução. Apresentar os princípios, ferramentas e sistemas.


O estudante deverá saber avaliar situações sobre qualidade e saber aplicá-las nas atividades desempenhadas dentro dos setores da engenharia de produção. Reconhecer a necessidade, forma e aplicação das normas da qualidade e sua integração.






• pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

• gravação e disponibilização de vídeo aulas através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

• links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma Youtube® e/ou plataforma Teams, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.

d) previsão de período de ambientação dos recursos tecnológicos a serem utilizados pelos discentes: É previsto um período de ambientação dos recursos tecnológicos correspondente a 1 hora.


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e) identificação do controle de frequência das atividades. Como não estão previstos encontros síncronos para o desenvolvimento da disciplina, somente Plantão Tira Dúvidas, a postagem das atividades será computada na frequência do aluno. Cada uma das entregas contabilizará com o mesmo peso para a frequência total dos alunos.


Início em 24/09/2021 - Término 19/11/2021

Data Atividade Horário Síncrona Assíncrona Equivalência

em horas

24/09/2021 Ambientação – Unidade 0 – Introdução a disciplina x 1

Estudo Unidade 1 - Histórico e Evolução da qualidade/Gurus

da qualidade x 3

Desenvolvimento das atividades da Unidade 1 x 5

01/10/2021 Plantão tira dúvidas 09:30h as

10:30h x 1

01/10/2021 Entrega atividade 1 até 23:59h x -

Estudo Unidade 2 - Ambientes da qualidade/Custos da

qualidade/Avaliação da qualidade/Indicadores de qualidade x 4



10:30h x 1


Estudo Unidade 3 -- Melhoria de processos/Ferramentas

básicas da qualidade/Matriz G.U.T x 4



10:30h x 1


Estudo Unidade 4 -Kaizen/Método PDCA_MASP/ Outras

ferramentas para a qualidade x 4



10:30h x 1


Estudo Unidade 5 – Sistemas de Gestão da

qualidade/Padronização x 4



10:30h x 1


Estudo Unidade 6 - Auditorias e Normas/Estudos de Caso x 4



10:30h x 1


12/11/2021 PROVA 2 CHAMADA 08:00h as

23:59h x

19/11/2021 EXAME 08:00h as

23:59h x

Soma (horas)

6 54 60


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1 - Entrega atividade 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 16,7 pontos do total da nota final; Computa 16,7% da frequência total da disciplina






** OBS 1: O aluno terá direito a substituir a menor nota através da entrega da atividade substitutiva (e7) a ser realizada no prazo indicado no calendário. IMPORTANTE: a nota substitutiva somente substitui o conceito da menor avaliação, não computando para a frequência.

OBS 2: Além dos horários previstos para o plantão tira dúvidas, a docente estará disponível nos demais horários (matutino e vespertino) no e-mail [email protected]


𝑵𝑭 = 𝒎é𝒅𝒊𝒂(𝒆𝟏+ 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + 𝒆𝟓 + 𝒆𝟔)

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir nota mínima de 70 pontos ou ser aprovado em Exame com nota mínima de 50 pontos


• Video aulas desenvolvidas pela professora da disciplina na plataforma disponibilizadas Teams, acesso livre aos alunos

• PDF das aulas desenvolvidas pela professora da disciplina na plataforma disponibilizadas Teams, acesso livre aos alunos

• Videos disponibilizados na plataforma Teams, acesso livre aos alunos


• Fernandes, Waldir Algarte., O Movimento da Qualidade no Brasil, São Paulo, Essential Idea Publishing, 2011.

• Kaltenecker, Evodio., Qualidade Segundo Garvin, São Paulo, AnnaBlume, 1995.

Disponível em

https://books.google.com.br/books?id=OKZ9p3zukvgC&pg=PA18&dq=qualidade&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-AQ6AEwAnoECAMQAg#v=onepage&q&f=false

• OLIVEIRA, OTAVIO J., Gestão da Qualidade - Tópicos Avançados, Ed. Thomson,

Disponível em





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https://books.google.com.br/books?id=V1mWIIuO3x4C&pg=PA15&dq=qualidade&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-AQ6AEwAHoECAAQAg#v=onepage&q&f=false

• César, Francisco I Giocondo., Ferramentas Básicas da Qualidade, São Paulo, Ed. Seven System Int. Ltda, 2011.

Disponível em

https://books.google.com.br/books?id=CniEMu69GTgC&pg=PA127&dq=qualidade&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-AQ6AEwBHoECAUQAg#v=onepage&q&f=false

Professor da Disciplina: Izabel Cristina Zattar, Dra. Eng. Mec. Assinatura:_________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________








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Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: Sistemas de Medição e Metrologia Código: TP0673


( ) Semestral ( ) Anual ( X ) Modular Oferta: 3º período especial

Pré-requisito:

não há

Co-requisito:


CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0


Fundamentos da Metrologia. Medidas e Erros. Sistemas de Medição. Calibração e Rastreabilidade de Sistemas de Medição. Introdução à Análise do Sistema de Medição (M.S.A.)


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UNIDADE 1: FUNDAMENTOS DA METROLOGIA

1.1 Histórico da metrologia

1.2 Importância da metrologia

1.2.1 Metrologia Nacional

1.2.2 Metrologia – Medição e Ensaios

1.3 Sistema internacional de unidades

1.3.1 Definição das unidades de base

1.3.2 Definição das unidades derivativas

1.3.3 Múltiplos e submúltiplos decimais das unidades do SI

1.3.4 Unidades em uso com o SI

1.3.5 Regras para escrita dos nomes e símbolos das unidades com o SI

UNIDADE 2: MEDIDAS E ERROS

2.1 Tipos de erros

2.2 Caracterização do erro de medição

2.3 Componentes do erro de medição

2.4 Erro Sistemático, Tendência e Correção

2.5 Erro aleatório, Incerteza-padrão e Repetitividade

2.6 Estimativa da incerteza-padrão

2.7 Estimativa da repetitividade

2.8 Efeitos da média sobre os erros de medição

UNIDADE 3: MEDIDAS E ERROS

3.1 Curva de erros e Erro máximo

3.2 Representação dos erros de medição

3.3 Erro e Incerteza de medição

3.4 Fontes de erros

3.4.1 Fatores internos ao sistema de medição

3.4.2 Fatores externos ao sistema de medição

3.4.3 Interações e retroações

3.4.4 Influência do operador

3.4.5 Efeitos da temperatura na metrologia dimensional

3.4.6 Superposição de erros

UNIDADE 4: SISTEMAS DE MEDIÇÃO

4.1 Métodos básicos de medição

4.1.1 Método da Comparação

4.1.2 Método da Indicação

4.1.3 Método Diferencial

4.1.4 Análise Comparativa

4.2 Módulos básicos de um sistema de medição

4.2.1 Transdutor

4.2.2 Unidade de tratamento de sinais

4.2.3 Dispositivo Mostrador e/ou Registrador

4.3 Características metrológicas dos Sistemas de Medição

4.3.1 Características ligadas à faixa de utilização

4.3.2 Características ligadas à indicação

4.4 Características ligadas aos Erros de Medição

4.5 Representação Absoluta e Relativa

4.5.1 Representação em termos absolutos

4.5.2 Representação em termos relativos ou fiduciais

UNIDADE 5: CALIBRAÇÃO E RASTREABILIDADE DE SISTEMAS DE MEDIÇÃO

5.1 Calibração

5.2 Verificação, Ajuste e Regulagem

5.2.1 Verificação

5.2.2 Ajuste

5.2.3 Regulagem

5.3 Métodos de Calibração


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5.3.1 Calibração direta

5.3.2 Calibração indireta

5.3.3 Calibração in loco

5.3.4 Calibração parcial

5.4 Rastreabilidade

5.5 O Sistema Metrológico Brasileiro

5.5.1 Conmetro

5.5.2 Inmetro

5.5.3 Laboratório Nacional de Metrologia

5.5.4 Rede Brasileira de Calibração

5.5.5 Rede Brasileira de Laboratórios e Ensaios

5.5.6 Rede Nacional de Metrologia Legal e Qualidade

5.6 Intercomparações

5.7 Intervalo de calibração

5.8 Roteiro de calibração

UNIDADE 6: INTRODUÇÃO À ANÁLISE DO SISTEMA DE MEDIÇÃO (M.S.A)

6.1 Introdução

6.2 Sistema de Medição Replicável

6.2.1 Estabilidade de um Sistema de Medição

6.2.2 Análise de Tendência de um Sistema de Medição

6.2.3 Análise de Tendência e Linearidade de um Sistema de Medição

UNIDADE 7: INTRODUÇÃO À ANÁLISE DO SISTEMA DE MEDIÇÃO (M.S.A)

7.2.4 Repetitividade e Reprodutibilidade (RR)

7.2.4.1 ANOVA: Com interação entre peça e operador

7.2.4.2 ANOVA: Sem interação entre peça e operador

7.2.4.3 ANOVA: Sem operador


OBJETIVO GERAL

Fornecer aos acadêmicos conhecimentos dos fundamentos básicos sobre a metrologia e sistemas de medição e, também, demonstrar como efetuar comparativos entre sistemas de medições por meio de métricas específicas da metrologia.


O estudante deverá saber avaliar situações sobre sistemas de medição e saber aplicá-las nas

atividades desempenhadas dentro dos setores da Engenharia de Produção



• Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como as vídeo-aula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.



• Os trabalhos serão entregues na plataforma TEAMS.

.

Início: 22/09/2021 – Término: 17/11/2021 **


22/09/2021 Aula 1 (Unidade 1) Síncrona 2




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Entrega da Atividade 1 (A1) Assíncrona -



Entrega da Atividade 2 (A2) Assíncrona --



20/10/2021 Aula 5, (Unidade 5) Síncrona 2


Entrega da Atividade 3 Assíncrona --



03/11/2021 Aula 7, (Unidade 7) Síncrona 2


10/11/2021 PROVA Síncrona 2

17/11/2021 Exame final Assíncrona

**Todas as atividades síncronas ocorrerão 4as. feiras às 9h30min


A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,10A1 + 0,20A2 + 0,20A3 + 0,50P

OBS.: O ATRASO NA ENTREGA DOS TRABALHOS IMPLICA EM ZERAR A NOTA DO MESMO


O controle de frequência será efetuado mediante entrega de listas de exercícios.


1. Albertazzi, A; Souza, A. R. de. Fundamentos de Metrologia Científica e Industrial. São Paulo: Manole, 2008.

2. Theisen, A. M. F. Fundamentos da Metrologia Industrial. Programa RH Metrologia, 1997. 3. BIPM/IEC/IFCC/ISSO/IUPAC/UPAP/OIML. Guia para a Expressão da Incerteza de Medição. Segunda

Edição Brasileira, 1998.


1. INMETRO. Vocábulário Internacional de Termos Fundamentais em Gerais em Metrologia. 1995 2. DOEBELIN, E. O. Measurement Systems: Application and Design. 4. Ed. McGraw-Hill, 1990

*OBS.: Além da bibliografia recomendada serão disponibilizados pelo professor documentos em PDF para


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acompanhamento das aulas.

Professor da Disciplina: MARCOS AUGUSTO MENDES MARQUES Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________


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FICHA DA DISCIPLINA

Disciplina: GESTÃO AMBIENTAL PARA EP Código: TP 074



Créditos: - Oferta: 2020/1 – 2ª/4ª feira: 7:30 às 9:30 h




CH Total: 60



Resíduos sólidos. Efluentes líquidos. Emissões atmosféricas. Ruídos. Legislação ambiental. SGA e ISO 14001. Auditoria Ambiental. Avaliação do Ciclo de Vida. Pegada ecológica. Logística reversa.


A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas. Amparo legal Resolução CEPE 52/2021 de 16 de agosto de 2021.


• Unidade 1: Resíduos sólidos (NBR 10.004), Formas de tratamento e disposição de resíduos; Efluentes líquidos (tratamento e parâmetros de controle); Emissões atmosféricas (tipos, compostos e efeitos); Ruídos (Tratamento de ruídos e prevenção); Legislação Ambiental e empresas;

• Unidade 2: Sistema de Gestão Ambiental – ISO 14.001:2015, ODS e Auditoria Ambiental – ISO 19011:2002;

• Unidade 3: Avaliação do Ciclo de Vida de Produtos e a ISO 14.040:2009;

• Unidade 4: Pegada Ecológica e Logística Reversa (Conceituação);


OBJETIVO GERAL

O objetivo desta disciplina é o de apresentar conceitos e técnicas de gestão ambiental, fazendo com que o aluno possa interpretar e atuar em questões ambientais dentro das empresas.


Possibilitar ao aluno:

a) Analisar diferentes situações ambientais junto a empresa;

b) Buscar a melhoria da gestão ambiental através de ações sobre resíduos, efluentes, emissões e efeitos sonoros.


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• pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

• pelo fornecimento de materiais adicionais em pdf para estudo;

• gravação vídeo aulas e disponibilização delas através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

• Encontros síncronos para dar suporte a dúvidas através da plataforma teams®, sempre com gravação e disponibilização do vídeo para posterior consulta;

• links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma teams®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.







29/09 Ambientação não 1

Estudo Unidade 1 sim 8

Dúvidas unidade 1 não 1


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Desenvolvimento das atividades da Unidade 1 sim 4

13/10 Entrega atividade 1 sim -








03/11 Teste online 1 não 2




Desenvolvimento da atividade 4 sim 9

01/12 Entrega atividade 4 sim 2

01/12 Teste online 2 não 2

15/12 Avaliação final da disciplina não -

Total (horas) 60


e1 - Entrega atividade 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;




p1 – Prova online, representando no total de todas as entregas 20 pontos do total da nota final;

p2 – Prova online, representando no total de todas as entregas 20 pontos do total da nota final;



𝑵𝑭 = 𝒆𝟏. 𝟎, 𝟏𝟎 + 𝒆𝟐. 𝟎, 𝟏𝟎 + 𝒆𝟑. 𝟎, 𝟏𝟎 + 𝒆𝟒. 𝟎, 𝟑𝟎 + 𝒑𝟏. 𝟎, 𝟐𝟎 + 𝒑𝟐. 𝟎, 𝟐𝟎

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir média mínima de 70 pontos

(aprovação direta), ou média mínima de 50 pontos após exame final.


• ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 10.004. 2004. 71p.

• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR ISO 14040: Gestão Ambiental –

Avaliação do Ciclo de Vida – Princípios e estrutura. Rio de Janeiro, 2009.

• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR ISO 14001: Gestão Ambiental –

Sistema de Gestão Ambiental – Requisitos com orientações para uso. Rio de Janeiro, 2015.


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• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR ISO 19011: Diretrizes para

auditorias de sistema de gestão da qualidade e/ou ambiental. Rio de Janeiro, 2002.

Professor da Disciplina: Marcell Mariano Corrêa Maceno, Dr. Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________


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FICHA DA DISCIPLINA

Disciplina: PROJETO DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS E SERVIÇOS Código: TP 075



Créditos: - Oferta: 6ª feira: 7:30 às 11:30 h




CH Total: 60



Instalações industriais e de serviço. Arranjo físico de máquinas, equipamentos e facilidades. Movimentação de materiais e fluxo de produção, análise de fluxo de produção, estudo de tempos e métodos.


A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal Resolução CEPE 65/2020, CEPE Nº 22/21, CEPE Nº23/21 e CEPE Nº52/21


Módulo I (Estruturação do projeto de instalações): apresenta as variáveis a serem gerenciadas para estruturar um projeto de instalações e as etapas, de forma genérica, para esta condução.

Módulo II (Localização e tipo de construções): apresenta a primeira e a segunda etapa para a condução do projeto, conforme o modelo de Lee (1998)

Módulo III (Arranjo físico): apresenta as etapas III e IV do modelo de Lee (1998), os tipos de arranjos físicos, as técnicas e métodos utilizados para ajuste e implantação de um layout.

Módulo IV (Projeto da estação de trabalho): apresenta a etapa V do modelo de Lee (1998), as técnicas e métodos utilizados para estudo de tempos e movimentos em um posto de trabalho.

Módulo V (Implantação do Projeto de Fábrica): apresenta os aspectos essenciais para a implantação final da unidade fabril, tais como normas de segurança e saúde, aspectos acústicos, iluminação, cores e elementos de movimentação e armazenamento.


OBJETIVO GERAL Apresentar as ferramentas e métodos para o planejamento de instalações produtivas


Possibilitar ao aluno: a) Apresentar definições relacionadas ao projeto de instalações produtivas. b) Exercitar a aplicação de uma metodologia de projeto de instalação. c) Capacitar o aluno a tomar decisões quanto ao projeto de uma instalação.


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UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, serão utilizados google drive, e-mail e sala virtual.




pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

pelo fornecimento de um material escrito de cada módulo que é composto de um material que sintetiza o tópico abordado e de questões para testar o aprendizado do aluno.

gravação vídeo aulas e disponibilização delas através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

Encontros síncronos para dar suporte a dúvidas através da plataforma teams®, sempre com gravação e disponibilização do vídeo para posterior consulta;

links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma teams®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.





Início em 08/10/2021 - Término 17/12/2021: 11 semanas


08/10/2021 08h30- 09h30

Ambientação: pelo teams® não 1

Estudo Módulo I sim 3


Setor de Tecnologia


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Desenvolvimento das atividades da Módulo I sim 3

15/10/2021 Entrega atividade Módulo I sim -

Estudo Módulo II sim 4

Desenvolvimento das atividades da Módulo II sim 3

22/10/2021 Entrega atividade Módulo II sim -

Estudo Módulo IIIa sim 4

Desenvolvimento das atividades da Módulo IIIa sim 3

29/10/2021 Entrega atividade Módulo IIIa sim -

Estudo Módulo IIIb sim 4

Desenvolvimento das atividades da Módulo IIIb sim 4

05/11/2021 Entrega atividade Módulo IIIb sim -

Estudo Módulo IVa sim 4

Desenvolvimento da atividade Módulo IVa sim 4

12/11/2021 Entrega atividade Módulo IVa sim -

Estudo Módulo IVb sim 4

Desenvolvimento da atividade Módulo IVb sim 4

19/11/2021 Entrega atividade Módulo IVb sim -

Estudo Módulo V sim 3

Desenvolvimento da atividade Módulo V sim 4

SEMANA SIEPE

03/12/2020 08h30- 09h30

Explicação Resenha Crítica: pelo teams® não 1

03/12/2021 Entrega atividade Módulo V sim -

10/12/2021 Entrega Resenha Crítica sim 4

10/12/2021 08h30- 09h30

Avaliação da disciplina não 1

17/12/2021 Avaliação final da disciplina não -

Confirmar data

(09h30- 10h30) Palestra: Renault não 1

Confirmar data

(09h30- 10h30) Palestra: Ambev não 1

Total (horas) 60


e1 - Entrega atividade Módulo I completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

e2 - Entrega atividade Módulo II completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

e3 - Entrega atividade Módulo IIIa completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 20 pontos do total da nota final;

e4 - Entrega atividade Módulo IIIb completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 20 pontos do total da nota final;

e5 - Entrega atividade Módulo IVa completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 15 pontos do total da nota final;

e6 - Entrega atividade Módulo IVb completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 15 pontos do total da nota final;


Setor de Tecnologia


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e7 - Entrega atividade Módulo V completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

As sete atividades, 100 pontos, em conjunto têm peso (5) na nota final.

RC1: Resenha Crítica: 100 pontos, tem peso (3) na nota final.

P1 – Prova online, 100 pontos, tem peso (2) na nota final.



𝑵𝑭 = ((𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + 𝒆𝟓 + 𝒆𝟔 + 𝒆𝟕) . 𝟎, 𝟓) + (𝑹𝑪𝟏. 𝟎, 𝟐) + (𝑷𝟏. 𝟎, 𝟑))

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir média mínima de 70 pontos (aprovação direta), ou média mínima de 50 pontos após exame final.

Prova final: Prova oral, a ser realizada pela plataforma teams®. A professora irá marcar horário com cada aluno conforme demanda. Para a prova final o aluno deverá obrigatoriamente acessar a plataforma teams® e ligar sua câmera e áudio. A prova será gravada.

A frequência será contabilizada por meio da entrega das atividades realizadas no período estabelecido.


LEE, Quarterman. Projeto de instalações e local de trabalho. São Paulo, IMAM, 1998.

NEUMANN,C; Scalice, R. K. Projeto de Fábrica. Ed. Campus, 2015.

SLACK, Nigel; CHAMBERS, Stuart; JOHNSTON, Robert - Administração da Produção. São Paulo-Atlas Editora, 2002. TOLEDO, Fides Bueno de. Tempos & Métodos. Assessoria Escola Editora, 1988.

VILLAR, A de M; NÓBREGA, J. C.L.Planejamento de Instalações Empresariais. João Pessoa. Editora UFPB, 2014. (livro disponível : http://www.univasf.edu.br/~anacristina.silva/disciplinas/PF/Livro%20Planejamento%20das%20instalacoes.pdf)

Apostila elaborada pela professora e entregue a cada Módulo.

Professor da Disciplina: Nicolle Christine Sotsek Ramos, Dra. Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________

http://www.univasf.edu.br/~anacristina.silva/disciplinas/PF/Livro%20Planejamento%20das%20instalacoes.pdf

http://www.univasf.edu.br/~anacristina.silva/disciplinas/PF/Livro%20Planejamento%20das%20instalacoes.pdf


Setor de Tecnologia


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Procedimentos em sistemas, métodos e processos de construção civil. Engenharia de métodos. Planejamento do processo de construção civil. Instalações prediais. Plantas de construção civil.

PROGRAMA o UNIDADE 0

• Apresentação da disciplina e do plano de ensino o UNIDADE 1

• Sistemas, métodos e processos de construção civil

• Procedimento sistemas, métodos e processos de construção civil. o UNIDADE 3

• Planejamento do processo de construção civil.

• Plantas de construção civil o UNIDADE 4

• Instalações prediais.

• Materiais de construção civil o UNIDADE 5

• Instrumentos de medidas

• Sistemas de unidades utilizadas na construção. o UNIDADE 6

• Normalização, Segurança e Qualidade aplicadas a construção Civil.

OBJETIVO GERAL

Levar aos estudantes, os conhecimentos e as características gerenciais cabíveis ao Engenheiro de Produção para que sejam capazes de compreender e interpretar os sistemas, métodos e processos característicos da Construção Civil.


Será utilizada a plataforma Teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

As aulas serão ministradas no formato videoaula gravada para que os alunos possam consultar de acordo com a sua disponibilidade e necessidade. O material será disponibilizado em formato digital bem como as referências para acesso e elaboração de atividades propostas. Os horários de assessoria para tirar duvidas serão combinados com os alunos a partir do início das aulas.

Os materiais tais como livros, leis, normas, artigos, vídeos e softwares serão de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

FICHA DA DISCIPLINA – TP079 – PCCEP - Processos de Construção Civil para Engenharia de Produção

Disciplina: Processos de Construção Civil para Engenharia de Produção Código: TP 079





Co-requisito: Não há Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD

CH Total: 60

CH semanal: equivalente Padrão(PD):60 Laboratório (LB): 0 Campo(CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0




Setor de Tecnologia


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Programação das aulas e forma de avaliação

Início das alas em 22/09/2021 – Término das aulas em 21/12/2021

Data Atividade Tipo aula Equivalência em horas

Total de horas acumuladas

22/09/2021 Aula 1 - Apresentação da disciplina plano de ensino assíncrona 1 1

06/10/2021 Entrega de atividades #1

29/09/2021 Aula 2 – Sistemas, métodos e processos de construção civil

assíncrona

8 9

06/10/2021 Aula 3 – Procedimento sistemas, métodos e processos de construção civil.

assíncrona 6 15

20/10/2021 Aula 4 – Planejamento do processo de construção civil. assíncrona 8 23


27/10/2021 Aula 5 – Orçamento básico de obras civis assíncrona 6 29

10/11/2021 Aula 6 - Plantas de construção civil assíncrona 6 35


24/11/2021 Aula 7 –Instalações prediais. assíncrona 8 43

01/12/2021 Aula 8 – –Materiais de construção civil assíncrona 6 49

08/12/2021 Aula 9 - Instrumentos de medidas e Sistemas de unidades utilizadas na construção. assíncrona 6 55


15/12/2021 Aula 10 – Normalização, Segurança e Qualidade aplicadas a construção Civil

assíncrona 5 60


21/12/2021 Às 13h30 EXAME SÍNCRONA

SOMA (CH) 60 horas

As avaliações se compõem das entregas, nos prazos estipulados, das atividades #1 até #5 e contabilizam 100 (cem) pontos distribuídos uniformemente, ou seja, cada atividade vale 20% da nota final. A frequência será considerada com os mesmos critérios, sendo que cada entrega representará 20% do total da carga horária da disciplina. No caso de atraso ou de não ser entregue, a atividade terá a nota 0 (zero) para a conta de nota e de frequência. O estudante deverá alcançar a nota mínima de 70 (setenta) pontos e a frequência mínima de 75% das aulas previstas (45 horas de atividades correspondentes). Caso o estudante tenha média inferior a 70 (setenta) pontos, obedecendo o limite mínimo de 40 (quarenta) pontos, para aprovação, deverá fazer o exame e a média a ser alcançada entre sua média parcial e a nota do exame será de 50 (cinquenta) pontos. Caso a frequência seja inferior a 75%, o aluno não poderá fazer o exame ficando reprovado por frequência.

O cálculo da nota final (NF) será de acordo com a média aritmética dos trabalhos entregues no prazo:

NF = média (atividade #1 + atividade #2 + atividade #3 + atividade #4 + atividade #5)

O cálculo da média final (MF), caso o estudante precise fazer o exame será a média aritmética entre a nota final (NF) e a nota do exame (NE), observando que a nota final não pode ser inferior a 40 pontos e nem a frequência inferior a 75%. Para ser aprovado na disciplina o estudante precisará ter média final (MF) ≥ 50 pontos:

MF = média (NF+ NE) ≥ 50

Referências e material didático ✓ Video aulas organizadas pela professora disponibilizadas no Teams® - livre acesso aos alunos durante o

período letivo

✓ Notas de aula disponibilizadas em: https://www.cloudschool.org/janilce - livre acesso aos alunos durante o período letivo

✓ http://www.ecivilnet.com/

✓ Vídeos disponíveis em: https://www.youtube.com/watch?v=832uour1sJI&list=RDCMUCIRTCC1kKFQWL_76daCfQLQ&start_radio=1&t=92

https://www.cloudschool.org/janilce

http://www.ecivilnet.com/

https://www.youtube.com/watch?v=832uour1sJI&list=RDCMUCIRTCC1kKFQWL_76daCfQLQ&start_radio=1&t=92

https://www.youtube.com/watch?v=832uour1sJI&list=RDCMUCIRTCC1kKFQWL_76daCfQLQ&start_radio=1&t=92


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✓ Portal da capes via Cafe UFPR – para artigos e leituras complementares

Professor da Disciplina: Janilce dos Santos Negrão

Assinatura:

Coordenação do Curso de Engenharia de Produção

Assinatura:


Setor de Tecnologia



Disciplina: Gerenciamento de Projetos Código: TP005

Natureza: (x) obrigatória ( ) optativa

Semestral () Anual ( ) Modular (x)

Crédito: 04

Pré-requisito: não tem Co-requisito: não tem Modalidade: ( ) Presencial ( ) Totalmente EaD (x)

C.H. Total: 60 h C.H. Semanal equivalente

Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0




EMENTA

Conceitos de projetos; design thinking; ambiente de projetos; iniciando um projeto (situação atual e futura); estratégias organizacionais e cenários prospectivos; gestão do escopo; gestão do cronograma; gestão dos custos; gestão da qualidade, gestão dos recursos, gestão das comunicações; gestão dos riscos; gestão das aquisições; gestão da sustentabilidade; aprovação do plano do projeto; executando o projeto; monitorando e controlando o projeto; encerrando o projeto.


Unidade 1. Gerenciamento colaborativo de projetos, Conceito de projetos, design thinking, gerenciamento de uma página, Processo A3, Gerente de projeto de página única, características do projeto; Ciclo de vida dos projetos; O que é gestão de projetos? Áreas de conhecimento, Portfolio, Stakeholders; Benefícios da gestão de projetos; Unidade 2. Ambiente de abordagens, Gerente de projetos, Equipe do projeto, Escritório de projetos; Fatores críticos de sucesso, Grau de maturidade em projetos, Guias de conhecimento, Matriz de escolha Iniciando um projeto, Processo de elaboração do TAP, Padrão A3 para gerenciamento de projetos. Unidade 3. Análise do ambiente, cenários prospectivos, análise estratégica, geração de cenários e análise estratégica, desdobramento da análise estratégica. O que é a gestão do escopo, tipos de requisitos, coleta e registro dos requisitos, definindo o escopo do projeto, escopo do produto e do projeto, Estrutura Analítica do Projeto (EAP) e seu dicionário, Verificação e controle das alterações do escopo, atualizando o A3. Unidade 4. Desdobrando as entregas em atividades, representação do projeto, como detalhar e sequenciar as atividades, estimando os recursos necessários, estimando as durações, Planning poker, montando o cronograma, diagrama de Gantt, PERT/CPM, nível de detalhamento. Estimando os custos das atividades, gestão de custos, preparando o orçamento do projeto, Baseline do projeto e requisitos de fluxo de caixa, como gerenciar os custos da obra? Custos do projeto, Trade-offs de custo e prazo, monitoramento e controle de custos, avaliando o desempenho do projeto. Unidade 5. Conceito de qualidade, Qualidade em projetos, elaboração do planejamento da qualidade, mecanismos de garantia e controle da qualidade, controle integrado da qualidade de projetos. Quem faz o quê, com quê? Aspectos da formação de equipe: nivelamento de recursos, aspectos comportamentais e amadurecimento da equipe de projeto, Matriz RACI, plano de gerenciamento das equipes Unidade 6. As comunicações no projeto, Framework de gestão da comunicação em projetos, informar o que e para quem? Com que detalhe? Distribuição de informações, planejando os eventos de comunicação. Conceito de riscos, fases iniciais da gestão do risco, analise dos riscos do projeto, estratégias de respostas, monitoramento e controle dos riscos. Unidade 7. Tipos de contrato, o que contratar, quando, como, quanto e sob quais requisitos, importância da seleção e administração dos contratos. Sustentabilidade e sucesso de projetos, gestão da sustentabilidade do projeto, área de gestão da sustentabilidade e seu relacionamento com outras áreas do conhecimento, diagnóstico de sustentabilidade de projetos. Unidade 8. A criação do plano unificado e a revisão dos documentos do projeto, linhas de base, processo de avaliação e controle integrado de mudanças. Orientar e acompanhar a execução das atividades, autorizar as frentes de trabalho, mobilização dos participantes, executar as aquisições que foram planejadas, reuniões com a equipe de projeto, gerenciando as pessoas. Unidade 9. Dimensões e perspectivas do sucesso em projetos, fatores críticos de sucesso, sistema de indicadores de desempenho, levantando as informações do desempenho, controle do escopo do projeto, do tempo do projeto e dos custos do projeto, os requisitos estão sendo cumpridos? Gerenciando os fornecedores e os riscos do projeto.


Setor de Tecnologia


Encerrando as contratações, aceitação do produto do projeto, registrando as lições aprendidas, elaborando os relatórios finais de desempenho, atualizando o documento A3 com o resultado final do projeto, registrando e arquivando todos os documentos do projeto, encerramento formal do projeto, medindo o desempenho dos resultados do projeto.

OBJETIVO GERAL

Desenvolvimento de competências e conceitos relacionados ao gerenciamento de projetos e suas relações com as estratégias organizacionais, bem como a capacidade de utilizar as ferramentas e técnicas mais comuns no gerenciamento de projetos.


Espera-se que os estudantes sejam capazes de compreender a aplicação dos conceitos, ferramentas e técnicas de gerenciamento de projetos na realização de um projeto real.





• O e-mail para contato é [email protected] • O controle de frequência será realizado mediante entrega, por parte dos alunos, de resumos do

conteúdo de cada vídeo ou texto disponibilizado para a disciplina (resumos copiados serão desconsiderados).




24/09/2021 Unidade 1 sim 3h

01/10/2021 Entrega Resumo Unidade 01 - -

Unidade 2 sim 4h


Estudo Unidade 3 sim 7h






29/10/2021 Primeira parcial sim

08h-10h 2h

05/11/2021 Estudo Unidade 6 sim 7h









Setor de Tecnologia



03/12/2021 Segunda parcial sim

08h-10h 2h

03/12/2021 Entrega do projeto desenvolvido - -

10/12/2021 Exame final sim

08h-10h -

Total (horas) 60

a) Formas de avaliação:

Trabalho – desenvolvimento de um projeto: 30 pontos;

Primeira parcial – questionário a ser aplicado via TEAMS sobre os tópicos discutidos até a semana 5: 35 pontos;

Segunda parcial: questionário a ser aplicado via TEAMS sobre os tópicos discutidos da semana 6 até a semana 9: 35 pontos;

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (3 TÍTULOS) VARGAS, R. V. Gerenciamento de Projetos. Estabelecendo diferenciais competitivos. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2018. De Carvalho, W. M.; Jr Rabechini, R. Fundamentos em Gestão de Projetos – Construindo competências para gerenciar projetos. 5. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2021. Branco, R.H.F.; Leite, D.E.S.; Jr. Vinha, R. Gestão Colaborativa de Projetos. São Paulo: Saraiva, 2016.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (2 TÍTULOS)

Kerzner, H. Gerenciamento de Projetos Uma Abordagem Sistêmica para Planejamento, Programação e Controle. 2. ed. São Paulo: Blucher, 2015. Gido, J.; Clements, J.; Baker, R. Gestão de projetos. São Paulo: Cengage, 2018. Professor da Disciplina: Silvana Pereira Detro Assinatura:

Chefe do departamento: Marcelo Gechele Cleto Assinatura:


Setor de Tecnologia


Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: Mecânica para Engenharia de Produção

Sexta-feira - Horário 13:30 às 15:30 Código: TP067



Pré-requisito:

não há

Co-requisito:


CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0




Sistemas planos de força. Reações de apoio em estruturas estaticamente determinadas. Esforços solicitantes. Efeito de cargas axiais sobre barras. Lei de Hooke. Torção pura em eixos. Flexão pura em vigas. Cisalhamento em vigas. Estado plano de tensão e deformação. Dimensionamento de vigas pelos critérios de resistência. Engrenagens. Cames de seguidores. Mecanismos articulados.


UNIDADE 1: Sistemas planos de forças

UNIDADE 2: Reações de apoio

UNIDADE 3: Lei de Hooke + Gráfico Tensão x Deformação

UNIDADE 4: Torção

UNIDADE 5: Flexão

UNIDADE 6: Cisalhamento

UNIDADE 7: Engrenagens

UNIDADE 8: Cames e Seguidores + Mecanismos articulados


OBJETIVO GERAL

Conferir ao aluno os conhecimentos básicos para determinar os estados de tensão e deformação ou dimensionar um elemento de máquina ou estrutural. Conhecer elementos de mecanismos e determinar estados cinemáticos.


Capacitar o aluno identificar e calcular os esforços aplicados em vigas e as suas consequências. Dimensionamento de sistemas estruturais e critérios Análise cinemática dos principais mecanismos utilizados na prática da engenharia. Sintese de engrenagens, came-seguidor e mecanismos articulados.


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Início: 24/09/2021 a 10/12/2021

Data Atividade Tipo de aula




















10/12/2021 Exame final (das 13:30 às 20:30 hs) Assíncrona -

TOTAL 60 h


• AS NOTAS DE TODAS AS ATIVIDADES TERÃO VALOR MÍNIMO DE 0 E MÁXIMO DE 100.

• A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,5P1 + 0,5P2

• O aluno com nota: NF > 70 (aprovado) NF entre 40 e 70 (Exame), abaixo de 40 Reprovado.

• O conteúdo de EXAME FINAL será os conteúdos didáticos de TODAS as unidades de 1 a 8.



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OBS.: A prova não realizada/entregue no dia e dentro do horário agendado IMPLICA EM ZERAR A NOTA DO ALUNO.


• O controle de frequência será efetuado mediante a entrega das provas P1 e P2.


• Hibbler. Resistência dos Materiais. Pearson Prentince Hall. 5ed.

• Hibbler, RC. Mecânica Dinâmica – LTC Editora

• Timoshenko. Resistencia dos Materiais. Livros Técnicos e cientificos Ed.


• Beer & Johnston. Resistência dos Materiais. Makron books, 3ed.

• Shogley, J. E. & Uicker, J.J. – Therory of Machines and Mechanisms – MCGraw-Hill

*OBS.: Além da bibliografia recomendada serão disponibilizados pelo professor documentos em PDF para acompanhamento das aulas.

Professor da Disciplina: Fabiano Oscar Drozda Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________


Setor de Tecnologia


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Fundamentos da segurança no trabalho. Acidente de trabalho sob os aspectos técnico e legal. Doença profissional. Condições ambientais de trabalho. Órgãos de segurança e medicina do trabalho nas empresas (SESMT e CIPA). Equipamentos de proteção individual (EPI) e equipamentos de proteção coletiva (EPC). Atividades e operações insalubres. Atividades e operações perigosas. Programas de prevenção. Fundamentos de ergonomia. Gestão da segurança e saúde no trabalho. NR01-34. Série ISO 14000 e 18000

PROGRAMA (unidades) o UNIDADE 1

• Apresentação da disciplina e do plano de ensino

• Engenharia de Segurança do Trabalho

• Legislação

• Acidente de Trabalho o UNIDADE 2

• Causas de Acidente de Trabalho

• Mapa de risco

• Ruído, Vibrações o UNIDADE 3

• Radiação ionizante e não ionizante

• Pressões anormais o UNIDADE 4

• Temperaturas extremas

• Umidade

• Riscos físicos

• Riscos Químicos e Biológicos

• Riscos ergonômicos Riscos de acidentes

• Simbologia das cores

• o UNIDADE 5

• Classificação e nível de risco

• Penalidade pela ausência

• Benefícios: Empresa e Trabalhadores

• Outras NR´s.

OBJETIVO GERAL Fornecer aos acadêmicos conhecimentos sobre segurança no trabalho, as vantagens, legislação sobre sua

implementação e utilização bem como os custos relativos.


FICHA DA DISCIPLINA – TP006 – GSST – Gestão de Segurança e Saúde no Trabalho

Disciplina: Gestão de Segurança e Saúde no Trabalho Código: TP 006





Co-requisito: Não há Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD

CH Total: 60

CH semanal: equivalente Padrão(PD):60 Laboratório (LB): 0 Campo(CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0




Setor de Tecnologia


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O estudante deverá saber avaliar situações sobre segurança e saúde do trabalho e aplicá-las nas atividades desempenhadas dentro dos setores da Engenharia de produção


Será utilizada a plataforma Teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

As aulas serão ministradas no formato videoaula gravada para que os alunos possam consultar de acordo com a sua disponibilidade e necessidade. O material será disponibilizado em formato digital bem como as referências para acesso e elaboração de atividades propostas. Os horários de assessoria para tirar duvidas serão combinados com os alunos a partir do início das aulas.

Os materiais tais como livros, leis, normas, artigos, vídeos e softwares serão de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

Programação das aulas e forma de avaliação

Início das alas em 21/09/2021 – Término das aulas em 21/12/2021

Data Atividade Tipo aula Equivalência em horas

Total de horas acumuladas

21/09/2021

Aula 1 - Apresentação da disciplina plano de ensino O que é a Engenharia de Segurança do Trabalho Legislação e Acidente de Trabalho

assíncrona 6 6


28/09/2021 Aula 2 – Causas de Acidente de Trabalho assíncrona 6 12

05/10/2021 Aula 3 – Riscos físicos, Riscos ergonômicos, Riscos de acidentes Simbologia das cores

assíncrona 6 18

19/10/2021 Aula 4 – Riscos Químicos e Biológicos Classificação e nível de risco

assíncrona 6 24


26/10/2021 Aula 5 – . Ruído, Vibrações assíncrona 6 30

09/11/2021 Aula 6 - Pressões anormais assíncrona 6 36


23/11/2021 Aula 7 – Radiação ionizante e não ionizante assíncrona 6 42

30/11/2021 Aula 8 – Temperaturas extremas Umidade

assíncrona 6 48

07/12/2021 Aula 9 - Mapa de risco assíncrona 6 54


14/12/2021 Aula 10 – Penalidade pela ausência Benefícios: Empresa e Trabalhadores Outras NR´s

assíncrona 6 60


21/12/2021 Às 15h30

EXAME SÍNCRONA

SOMA (CH) 60 horas

As avaliações se compõem das entregas, nos prazos estipulados, das atividades #1 até #5 e contabilizam 100 (cem) pontos distribuídos uniformemente, ou seja, cada atividade vale 20% da nota final. A frequência será considerada com os mesmos critérios, sendo que cada entrega representará 20% do total da carga horária da disciplina. No caso de atraso ou de não ser entregue, a atividade terá a nota 0 (zero) para a conta de nota e de frequência. O estudante deverá alcançar a nota mínima de 70 (setenta) pontos e a frequência mínima de 75% das aulas previstas (45 horas de atividades correspondentes). Caso o estudante tenha média inferior a 70 (setenta) pontos, obedecendo o limite mínimo de 40 (quarenta) pontos, para aprovação, deverá fazer o exame e a média a ser alcançada entre sua média parcial e a nota do exame será de 50 (cinquenta) pontos. Caso a frequência seja inferior a 75%, o aluno não poderá fazer o exame ficando reprovado por frequência.

O cálculo da nota final (NF) será de acordo com a média aritmética dos trabalhos entregues no prazo:

NF = média (atividade #1 + atividade #2 + atividade #3 + atividade #4 + atividade #5)

O cálculo da média final (MF), caso o estudante precise fazer o exame será a média aritmética entre a nota final (NF) e a nota do exame (NE), observando que a nota final não pode ser inferior a 40 pontos e nem a frequência inferior a 75%. Para ser aprovado na disciplina o


Setor de Tecnologia


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estudante precisará ter média final (MF) ≥ 50 pontos:

MF = média (NF+ NE) ≥ 50

Referências e material didático ✓ Video aulas organizadas pela professora disponibilizadas no Teams® - livre acesso aos alunos durante o

período letivo

✓ Notas de aula disponibilizadas em: https://www.cloudschool.org/janilce - livre acesso aos alunos durante o período letivo (precisa de senha)

✓ https://sit.trabalho.gov.br/portal/index.php/ctpp-nrs/nr-17?view=default

✓ Vídeos disponíveis em: http://abet-trabalho.org.br/revisao-da-nr-17-2019-e-preciso-modernizar-e-proteger-mais-a-saude-dos-trabalhadores/

✓ Portal da capes via Cafe UFPR – para artigos e leituras complementares

Professor da Disciplina: Janilce dos Santos Negrão

Assinatura:

Coordenação do Curso de Engenharia de Produção

Assinatura:

https://www.cloudschool.org/janilce

https://sit.trabalho.gov.br/portal/index.php/ctpp-nrs/nr-17?view=default

http://abet-trabalho.org.br/revisao-da-nr-17-2019-e-preciso-modernizar-e-proteger-mais-a-saude-dos-trabalhadores/

http://abet-trabalho.org.br/revisao-da-nr-17-2019-e-preciso-modernizar-e-proteger-mais-a-saude-dos-trabalhadores/


Setor de Tecnologia


Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: TeCnologia da Decisao III

Terça-feira - 15:30h às 17:30h Código: TP070



Pré-requisito:

não há

Co-requisito:


CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0



EMENTA (Unidade Didática) Programacao Dinâmica – Implementação Computacional de algoritmos de Pesquisa Operacional em processos de

fabricação PCP e Logística.


• UNIDADE 1: Programação Dinâmica Deterministica e/ou Estocástica;

• UNIDADE 2: Implementação Computacional de Algoritmos de Pesquisa Operacional, utilizando VBA


OBJETIVO GERAL

O aluno deverá conhecer e programar algoritmos de Programação Dinâmica, bem com fazer implementação computacional de algoritmos vistos em Tecnologia da Decisão I e II. A programação deverá ser efetuada no Excel, utilizando a linguagem de programação VBA, usada pelo curso no matéria de Informática para Engenharia de Produção


Desenvolver planilhas no Excel, com auxilio do VBA para resolver diferentes tipos de programas que envolvam TD I e II e Programação Dinâmica. Mostrar conhecimentos de Pesquisa Opeeracional e de Programação emm VBA









Setor de Tecnologia



Dia 21/set

2 SINCRONA – Apresentação e UNIDADE 1

8 ASSINCRONA - UNIDADE

1

28/set 2 SINCRONA – UNIDADE 1

8 ASSINCRONA – UNIDADE

1

05/out 2 SINCRONA- UNIDADE 1

8 ASSINCRONA -UNIDADE 1

12/out 2 SINCRONA – UNIDADE 2 entrega do primeiro trabalho 12 ASSINCRONA – UNIDADE

2

16/nov 2 ASSINCRONA – UNIDADE 2

entrega do segundo trabalho

12 ASSINCRONA – UNIDADE

2

07/dez 2 SINCRONA - UNIDADE 2 entrega do terceiro trabalho

14/dez

2

Final

60 horas


• A média será calculada sobre as notas dos 3 trabalhos

• Os trabalhos consistirão na programação de métodos

• Os Trabalhos poderão ter mais de um exercício/programa

• Para serem corrigidos os programas terão que funcionar sem erros conforme solicitado.

• Os programas deverão ser feitos de maneira genérica, possibilitando troca de valores para teste

• Todos os trabalhos serão entregues no Excel e deverão ter interface amigável e manual com explicação de uso (poderá ser entregue em arquivo texto separado).

• Os programas serão em equipe.

• As equipes e seus membros serão determinados pelo professor.

• As entregas dos trabalhos deverão necessariamente acontecer nos dias estipulados, no

horário: 15:30 às 16:00 horas. Trabalhos fora deste horário não serão aceitos.

• É de responsabilidade dos alunos o arquivo entregue e sua integridade

• A prova final será sobre quaisquer itens dados nos trabalhos.

• Trabalhos semelhantes em confecção que sugiram existir cópia de outro entregue provocará nota zero em ambos.

OBS.: O trabalho não entregue no dia e dentro do horário agendado IMPLICA EM ZERAR A NOTA DOS ALUNOS.


• O controle de frequência será efetuado mediante a entrega dos trabalhos


Setor de Tecnologia



Pesquisa Operacional – Arenales et all, Editora Campus 2007

Tecnicas de Otimizacao – Pizzolato N. LTC 2009

Pesquisa Operacional – Taha – Spring Hall 2007


Introdution to Operations Research – Hiller e Lieberman – Mc Gral Hill 2005 Linear Programming – Katta Murty – John Willey e Sons - 1976

*OBS.: Além da bibliografia recomendada poderão ser disponibilizados pelo professor documentos em PDF para acompanhamento das aulas.

Professor da Disciplina: Arinei Carlos Lindbeck da Silva Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________


Setor de Tecnologia


5ªF

ICHA 1 – TP042 TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA I

Disciplina: TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA I Código: TP042

Natureza: ( ) Obrigatória (X) Optativa







Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





• Análise do risco organizacional

• Análise das demonstrações financeiras

• Projeção das demonstrações financeiras

• Modelagem e projeção dos FCL

• Estimativa do Custo de Capital

• Metodologias de avaliação de empresas

• Análise de resultados baseada em análise de projetos

• EVA

• MVA

• Cálculo e interpretação do valor de mercado da empresa

• Análise de ativos intangíveis


A modalidade EaD se dá em razão do disposto na RESOLUÇÃO Nº 59/2020-CEPE Regulamenta, em caráter excepcional, período especial para o desenvolvimento de atividades de ensino nos cursos de educação superior, profissional e tecnológica da UFPR, no contexto das medidas de enfrentamento da pandemia de COVID-19 no País.

BIBLIOGRAFIA

As aulas são preparadas com base nas seguintes obras:

SANTOS, J. dos. O. Avaliação de empresas: cálculo e interpretação do valor das empresas, um guia prático. 2.

ed. São Paulo: Saraiva, 2008.

PEREIRA DA SILVA, J. Análise financeira das empresas. 10. ed. São Paulo; Atlas, 2010.

HELFERT, E. A. Técnicas de análise financeira: um guia prático para medir o desempenho dos negócios. Porto

Alegre: Bookman, 2000.

Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.


Assinatura: __________________________________________


Setor de Tecnologia


Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR – Orientada


Setor de Tecnologia


FICHA 2 – TP042 TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA I

Disciplina: TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA I Código: TP042

Natureza: ( ) Obrigatória (X) Optativa


Créditos: 03 (três) Oferta: 2021





Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





• Análise do risco organizacional

• Análise das demonstrações financeiras

• Projeção das demonstrações financeiras

• Modelagem e projeção dos FCL

• Estimativa do Custo de Capital

• Metodologias de avaliação de empresas

• Análise de resultados baseada em análise de projetos

• EVA

• MVA

• Cálculo e interpretação do valor de mercado da empresa

• Análise de ativos intangíveis


1. Análise do risco organizacional: Determinantes do risco; Visitas às empresas; A importância da avaliação.

2. Análise das demonstrações financeiras: Balanço patrimonial, DR, índices financeiros.

3. Projeção das demonstrações financeiras: Contas do BP; Contas da DR

4. Modelagem e projeção dos FCL; Estrutura da DFCL; Taxa de Retorno/Custo de capital.

5. Estimativa do Custo de Capital: CMPC; CLCT; CAPM.

6. Metodologias de avaliação de empresas: Valor contábil; Valor patrimonial de mercado; Valor de liquidação;

P/L; Capitalização dos lucros; Múltiplos do faturamento; Múltiplos de lucros; FCD; VPL; Opções Reais; TIR

e Payback

7. Análise de resultados baseada em análise de projetos: Análise de sensibilidade; Análise de cenários;

Árvores de decisão.

8. EVA: Cálculo; Interpretação.

9. MVA: Cálculo; Interpretação.

10. Cálculo e interpretação do valor de mercado da empresa: VOE; VTME; VMPLAO.

11. Análise de ativos intangíveis: cálculo e interpretação do Goodwill.

OBJETIVO GERAL

Fornecer elementos teóricos, conceituais e metodológicos para que os alunos possam realizar a análise financeira de empresas de capital aberto reconhecendo nos indicadores financeiros importantes ferramentas gerenciais de estratégias pautadas pelo aumento do valor das empresas.


Espera-se que os estudantes sejam capazes de coletar, analisar e interpretar dados financeiros de empresas.


Setor de Tecnologia







• O controle de frequência será realizado mediante apresentação, por parte dos alunos, de resumos do conteúdo de cada vídeo ou texto disponibilizado para a disciplina.

FORMAS DE AVALIAÇÃO A nota será composta da média simples entre:

a) Avaliação 1: formulário a ser aplicado via Microsoft Teams contemplando tópicos de 1 a 6 Avaliação 2: formulário a ser aplicado via Microsoft Teams contemplando os tópicos de 7 a 11


Horário previsto para atendimento síncrono

Hora Início

Hora Fim




20/09/2021 05/11/2021

Entregas semanais de resumos do conteúdo Equivalência em horas

Semana 01 – De 20 a 24/09

Para a semana 01, assistir a:

1) De 00 – Introdução e delimitação da análise financeira até 02 – Exemplos de relatórios financeiros reais

2) Vídeos selecionados Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

10h

Semana 02 – De 27/09 a 01/10

Para esta semana, assistir aos vídeos

1) De 03 – Análise das demonstrações financeiras até 05 – No Excel: projeções das demonstrações financeiras.

2) Vídeos selecionados Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

10h

Semana 03 – De 04 a 08/10

Para esta semana, assistir aos vídeos: Lendo releases – Grendene Exemplo de cálculo de indicadores - Multiplan

10h



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06 – Modelagem e projeção de FCL 07 – Estimativa do custo de capital (CMPC) Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams.

Semana 04 – De 11 a 15/10

Para esta semana assistir aos vídeos: 1. De 08.01 (Metodologias de avaliação de empresas: introdução)

até 08.10 (Metodologia das opções reais)

Fazer o resumo do conteúdo para entregar em PDF, via Tarefas, no Teams. Prova: 14/11

8h (das quais 2 se referem à avaliação)

Semana 05 – De 18 a 22/10

Para esta semana:

1) Assistir aos vídeos de 09 a 13 2) Ler os releases:

a. Marcopolo b. M. Dias Branco


10h

Semana 06 – De 25 a 29/10

Para esta semana, assistir aos seguintes vídeos selecionados como

se você mesmo(a) fosse um investidor(a). Para cada vídeo,

apresentar a avaliação e uma decisão: investir ou não investir?

Fundamentar a decisão com base no conteúdo da disciplina.

10h

Semana 07 – De 01 a 05/10

Prova: 04/11 2h

Semana 08 – De 08 a 12/11

Exame final: 11/11/2021

-

Total 60h

Avaliação Equivalência

em horas

Primeira parcial – 14/10/2021 2h

Segunda parcial – 04/11/2021 2h

BIBLIOGRAFIA

As aulas são preparadas com base nas seguintes obras:

SANTOS, J. dos. O. Avaliação de empresas: cálculo e interpretação do valor das empresas, um guia prático. 2.

ed. São Paulo: Saraiva, 2008.

PEREIRA DA SILVA, J. Análise financeira das empresas. 10. ed. São Paulo; Atlas, 2010.


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HELFERT, E. A. Técnicas de análise financeira: um guia prático para medir o desempenho dos negócios. Porto

Alegre: Bookman, 2000.

Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.


Assinatura: ______________________________________________


Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR - Orientada


Setor de Tecnologia



Disciplina: Tópicos de Engenharia de Produção IX - Mineração de dados e de processos

Código: TP083 Vagas: 24

Natureza: ( ) obrigatória (x) optativa

Semestral ( ) Anual ( ) Modular (x)

Crédito: 04

Pré-requisito: não tem Co-requisito: não tem Modalidade: ( ) Presencial ( ) Totalmente EaD (x)

C.H. Total: 60 horas C.H. Semanal equivalente

Padrão (PD): 60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0




EMENTA

Introdução à ciência de dados. O que é mineração de dados? Principais aspectos da mineração de dados. Pré-processamento de dados. Classificação, análise de associação, agrupamento. Ferramenta WEKA. Modelagem e análise de processos. Introdução à mineração de processos. Algoritmos de mineração de processos. Ferramentas Disco e PrOm. Exemplos de aplicação.


Unidade 01: Introdução à ciência de dados: Internet de Eventos; O que é mineração de dados? Principais aspectos da mineração de dados. Unidade 02: Pré-processamento de dados (limpeza, integração, redução). Unidade 03: Classificação, análise de associação Unidade 04: Agrupamento e detecção de anomalias. Unidade 05: Modelagem e análise de processos: Redes de petri; Utilização de Woped (redes de Petri/ workflow nets); BPMN; e o BIZAGI. Unidade 06: Introdução à mineração de processos: limitações de modelagem; conceitos gerais da mineração de processos; Play-in, Play-out e Replay; Posicionamento da mineração de processos; Unidade 07: Algoritmos de mineração de processos: descoberta de modelos de processos (α-algoritmo, mineração heurística, etc); Análise de conformidade.

OBJETIVO GERAL

Apresentar os conceitos e as principais técnicas da mineração de dados e de processos a fim de possibilitar a compreensão a respeito da análise de dados, bem como da melhoria dos processos de negócios.


Apresentar o papel do conceito de big data na sociedade; Apresentar conceitos da mineração de dados; Ensinar os aspectos a serem considerados na utilização da mineração de dados; Ensinar a utilização de técnicas de análise de dados; Ensinar aspectos relacionados à modelagem de sistemas; Apresentar conceitos da mineração de processos; Ensinar os aspectos a serem considerados na utilização da mineração de processos; Ensinar a utilização de técnicas de descoberta de modelos de processos; Ensinar técnicas básicas de verificação de conformidade para comparar logs de eventos e modelos de processos; Ensinar como aprimorar um modelo de processo com informações extraídas do log de eventos (por exemplo, mostrar gargalos).





• O e-mail para contato é [email protected]

• O controle de frequência será realizado mediante entrega, por parte dos alunos, de atividades sobre o conteúdo de cada unidade (atividades copiadas serão desconsideradas).



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Desenvolvimento das atividades da Unidade 2 sim 4h

07/10/2021 Entrega atividade 2 sim -
















11/11/2021 Primeira Parcial Sim

11:30 – 13:30 2h

18/11/2021 Segunda Parcial Sim 4h

02/12/2021 Exame final Sim

11:30 – 13:30 -

Total (horas) 60


Primeira parcial – questionário a ser aplicado via TEAMS sobre os tópicos discutidos: 50 pontos;

Segunda parcial: dois estudos de caso a serem aplicados via TEAMS: 50 pontos;

BIBLIOGRAFIA BÁSICA - Van der Aalst, W.M.P. 2016. Data Science in Action: Process Mining. Second Edition, Springer.


Setor de Tecnologia


- Van der Aalst, W.M.P. 2011. Process Mining: Discovery, Conformance and Enhancement of Business

Processes. Springer.

- Van Der Aalst, W.M.P., Adriansyah, A., De Medeiros, A. K. A., Arcieri, F., Baier, T., Blickle, T., ... &

Burattin, A. 2011. Process mining manifesto. In International Conference on Business Process

Management (pp. 169-194). Springer, Berlin, Heidelberg.

- Kumar, V., Steinbach, M., Tan, P. 2009. Introdução do data mining. Ciência Moderna,

- Han, J., Kamber, M., Pei, J. 2012. Data Mining: Concepts and techniques. 3° edição, Morgan Kaufmann.


- de Castro, L. N., Ferrari, D.G. 2016. Introdução à mineração de dados. Conceitos básicos, algoritmos e

aplicações. Editora Saraiva.

- van der Aalst, W. M.P. 2010. Process discovery: capturing the invisible. IEEE Computational Intelligence

Magazine, 5(1), 28.

- Van der Aalst, W., Weijters, T., & Maruster, L. 2004. Workflow mining: Discovering process models from

event logs. IEEE Transactions on Knowledge & Data Engineering, (9), 1128-1142.

- van der Aalst, W. M.P. 2011. Process mining: discovering and improving Spaghetti and Lasagna

processes. In Computational Intelligence and Data Mining (CIDM), 2011 IEEE Symposium on (pp. 1-7).

IEEE.

- Rozinat, A., & van der Aalst, W. M.P. 2006. Decision mining in ProM. In International Conference on

Business Process Management (pp. 420-425). Springer, Berlin, Heidelberg.

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