setima serie final

Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011

PROVA SIMULADO – 7ª SÉRIE

LÍNGUA PORTUGUESA

A FUGA

Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a empurrar uma cadeira pela

sala, fazendo um barulho infernal.

- Pára com esse barulho, meu filho - falou, sem se voltar.

Com três anos, já sabia reagir como homem ao impacto das grandes injustiças

paternas: não estava fazendo barulho, só estava empurrando uma cadeira.

- Pois então pára de empurrar a cadeira.

- Eu vou embora - foi a resposta.

Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às palavras, no ato de juntar do

chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano, era sua bagagem: um caminhão

de plástico com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma chave (onde diabo meteram

a chave da despensa? a mãe mais tarde irá saber), metade de uma tesourinha

enferrujada, sua única arma para a grande aventura, um botão amarrado num barbante.

A calma que baixou então na sala era vagamente inquietante. De repente o pai

olhou ao redor e não viu o menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:

- Viu um menino saindo desta casa? - gritou para o operário que descansava

diante da obra, do outro lado da rua, sentado no meio-fio.

- Saiu agora mesmo com uma trouxinha - informou ele.

Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao

longo do muro.

A trouxa, arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus pertences: o

botão, o pedaço de biscoito e - saíra de casa prevenido - uma moeda de um cruzeiro.

Chamou-o mas ele apertou o passinho e abriu a correr em direção à avenida, como

disposto a atirar-se diante do ônibus que surgia à distância.

- Meu filho, cuidado!

O ônibus deu uma freada brusca, uma guinada para a esquerda, os pneus cantaram no

asfalto.

O menino, assustado arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o arrebanhou com o

braço como um animalzinho:

- Que susto você me passou, meu filho - e apertava-o contra o peito

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comovido.

- Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.

Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar umas palmadas:

- Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai.

- Me larga. Eu quero ir embora.

Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala - tendo antes o cuidado de

fechar a porta da rua e retirar a chave, como ele fizera com a da despensa.

- Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.

- Fico, mas vou empurrar esta cadeira.

E o barulho recomeçou.

(Fernando Sabino)

01. Observe o tempo verbal utilizado no texto, pode-se afirmar que o texto tem como

narrador:

a) um observador que narra em segunda pessoa.

b) um narrador-personagem.

c) um narrador-observador.

d) um observador que narra em primeira pessoa.

02. As palavras entre travessões, "saíra de casa prevenido", revela, no texto, um

narrador:

a) preocupado.

b) irônico.

c) esperto.

d) alegre.

03. O título do texto introduz como ponto central:

a) uma ação.

b) uma dificuldade.

c) uma exigência.

d) um relacionamento.

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04. Releia o trecho: "Com três anos, já sabia reagir como homem ao impacto das grandes

injustiças paternas...".

Neste trecho o autor apresenta uma idéia de:

a) superioridade.

b) comparação.

c) inferioridade.

d) fantasia.

05. No trecho do texto “Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala...”, os verbos

em relação à predicação verbal são classificados respectivamente em:

a) transitivo e transitivo

b) intransitivo e transitivo

c) intransitivo e intransitivo

d) transitivo e intransitivo

INGLÊS

06. Leia sobre Sally Anderson e escreva nos parênteses V (verdadeiro) ou F (falso).

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( ) Sally tem 13 anos de idade e gosta da escola. ( ) As matérias favoritas de Sally são História e Educação física( ) Sally sabe cantar muito bem( ) Basquete é o esporte favorito de Sally e ela o pratica todas as tardes( ) Sally toca piano e violão

A sequência correta é:

a) V - F - F - V - V b) F - V - V - F - Fc) V - V - F - F - Vd) F - F - F - V - V

07. Relacione as colunas e marque abaixo a sequência correta.

( I ) post office ( a ) farmácia( II ) gas station ( b ) livraria( III ) drugstore ( c ) correio( IV ) bookstore ( d ) igreja( V ) church ( e ) posto de gasolina

A sequência correta é:

a) I E / II A / III B / IV D / V Cb) I A / II E / III D / IV B / V Cc) I C / II E / III A / IV B / V Dd) I D / II A / III E / IV B / V C

08. Marque a alternativa na qual NÃO há erro de tradução

a) dress = saia / pants = calças / jacket = jaquetab) boots = sapatos / umbrella = guarda-chuva / racket = raquetec) keys = chaves / champion = campeão / swim = correrd) dance = dançar / write = escrever / speak = falar

09. Marque a opção ERRADA.

a) “Do you like cereal ?”“- yes, I do.”b) “Do they speak Spanish?”“- No, they don't”c) “Can he sing?”“- No, he can”d) “Where is the bank?”“- It's on Main Avenue

10. Marque a opção na qual há ERRO no emprego do verbo “to be” (am / is/ are).

a) Dilma Rousseff is the president.b) The boys are very tired. c) Zezé di Camargo and Luciano is brothers. d) I am a good student.

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MATEMÁTICA

11. Dentre os monômios que aparecem a seguir, só existem dois semelhantes.

Marque a afirmativa que apresenta, corretamente, os números correspondentes a esses monômios.

a) I e IVb) III e Vc) I e IId) IV e V

12. O resultado da redução de cada expressão é:

9x3−3x3

6x3−3y4

−5y4

5ax−3by+ 4by−2ax+4ax−10by

a) 12x 3−8x3 e 7a 3 x3

9b3 y3

b) 12x 6−8x6 e 7ax9by

c) 13x 32x3 e 4ax-9by

d) 12x 3−8x3 e 7ax9by

13. “O primeiro termo elevado ao quadrado mais o dobro do primeiro termo multiplicado

pelo segundo termo mais o segundo termo elevado ao quadrado.”

A regra acima diz respeito do resultado de qual expressão:

a) (6x + 2/3)² = 25x² + 8x + 4/9

b) (x³ + 2x)² = x6 + 4x4 + 4x²

c) (11x + 6z)² =121x² – 132xz + 36z²

d) (x4 + 2x²)² = x8 + 4x6 + 4x4

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YX9)I 2

YX9)II

2YX3)III

22 YX4)IV −

2YX)V −


14. Para a=2, x=3, y= -2 e b=5 o valor da expressão é:

a) 147

b) 123

c) 132

d) 153

15. Os lados de um retângulo são representados por 3a2bc3 e 6ab2 . A expressão que

representa a área deste retângulo é:

a) 18a3b3c3

b) 9a2bc3

c) 18a2bc3

d) 9a3b3c3

ARTE

Nas questões de nº 16 a 20 marque somente a alternativa correta.

16. O primeiro teatro da Grécia antiga, no século IV a.C., apresentava o formato de uma

arena e tinha várias utilidades. A principal delas, porém, era realizar as festividades

dedicadas a Dionísio, o deus do vinho e da alegria. Quem é considerado o primeiro ator

do teatro?

a) Dionísio

b) Téspis

c) Hamlet

d) Shakespeare

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5ax−3by+ 4by−2ax+ 4ax−10 by


17. Qual o tipo de teatro em que as histórias são apresentadas por meio da música?

a) Circo

b) Parque

c) Ópera

d) Itinerante

18. Os trabalhos de OP ART são em geral abstratos, e muitas das peças mais conhecidas

usam apenas o preto e o branco. Quando são observados, dão a impressão de

movimento, clarões ou vibração, ou por vezes parecem inchar ou deformar-se.

OP ART é abreviação da expressão inglesa:

a) Optical Art

b) Art Optical

c) Op Arte

d) Optical artista

19. Qual das imagens abaixo, representa um trabalho da OP ART:

a) b)

c) d)

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20. Qual das imagens abaixo, representa um trabalho da OP ART:

a)

b)

c)

d)

HISTÓRIA

21. A América Latina foi basicamente colonizada por Portugal e Espanha, que dividiram o continente entre si, após a chegada de Cristóvão Colombo, através do Tratado de Tordesilhas. Assinale a afirmativa que melhor caracteriza a colonização da América, realizada pela Espanha:

a) Os nativos não sofreram qualquer pressão e trabalhavam como assalariados.b) Africanos foram trazidos para realizar o trabalho na área de mineração.c) Os criollos eram filhos de espanhóis nascidos na América e participavam ativamente do governo.d) Os chapetones eram espanhóis que vieram para governar a América em nome do rei.

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22. Em 22 de abril de 1500, Pedro Álvares Cabral tomou posse definitiva do Brasil. Iniciando assim, o processo de colonização. Em relação a colonização do Brasil, coloque F (falso) ou V (verdadeiro):

( ) Durante os 30 primeiros anos de colonização, Portugal apenas realizava a extração do pau-brasil.( ) O pau-brasil era extraído pelos nativos, que recebiam salário para realizar o serviço.( ) Para melhor explorar o Brasil, Martim Afonso de Souza foi enviado para construir o primeiro engenho de açúcar.( ) As capitanias hereditárias foram criadas apenas para impedir invasões estrangeiras.

Assinale a ordem correta:

a) V – F – V – Fb) V – V – F – Fc) F – F – V – Fd) F – V – F – V

23. Em 1532, o Brasil foi dividido em capitanias hereditárias, visando facilitar a exploração do territorial. Em relação a esse período é CORRETO afirmar:

a) Cada capitania era entregue a um general, que deveria fazer a proteção do território.b) Cabia ao donatário explorar a terra e pagar impostos ao rei de Portugal.c) A capitania não podia ser passada de pai para filho.d) O principal produto de exploração nesse período foi o algodão.

24. As afirmativas a seguir estão relacionadas ao regime absolutista. Faça a leitura com atenção:

I – No absolutismo, o rei concentra todos os poderes em suas mãos.II – Nenhuma forma de violência é aceita no regime absolutista, apenas a educação e o incentivo comercial.III – Uma das teorias que justificava o absolutismo, garantia que o rei possuía o direito divino de governar.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente a I está incorreta.b) Somente a II está correta.c) As afirmativas I e III estão corretas.d) Todas as afirmativas estão corretas.

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25. O século XVI, na Inglaterra, está impregnado de conceitos criados pela rainha Elizabeth I. Principal representante do absolutismo inglês, a rainha foi um marco na história. Sua memória continua viva até os dias atuais, sendo relembrada constantemente como um marco para as mudanças que ocorreram no país. Assinale a afirmativa que NÃO corresponde ao governo da rainha Elizabeth I:

a) A Igreja Anglicana foi instituída como nacional.b) Procurou desenvolver o comércio e a indústria naval.c) Proibiu a pirataria, como forma de conseguir riquezas.d) Foi um período de florescimento cultural, tendo como destaque Shakespeare.

GEOGRAFIA

26. A população atual da Terra supera os 6,5 bilhões de habitantes, que se distribuem de forma desigual pela superfície do planeta. Com base no que estudamos em sala relacione a 2ª coluna com a 1ª coluna.

(1) Taxa de fecundidade(2) Taxa de natalidade(3) Taxa de mortalidade(4) Expectativa de vida

( ) Indica o número de nascimento em cada grupo de mil habitantes em um determinado período de tempo. ( ) Corresponde ao número médio de filhos que uma mulher teria ao final de sua vida reprodutiva. ( ) Esperança média de vida ao nascer. Quanto maio esse indicador melhor a qualidade de vida.( ) Indica o número de óbitos em cada grupo de mil habitantes, em um ano.

Marque apenas uma sequência.

a) 3,2,1,4b) 2,1,4,3c) 1,2,3,4d) 4,3,2,1

27. O capitalismo é o sistema econômico e social que surgiu na Europa durante a Idade média, entre os séculos XI e XV. As afirmativas abaixo estão relacionadas ao regime capitalista. Leia com atenção

I – Predomínio das propriedades privadas.II – Não há divisão de classes sociais.III – O lucro é o seu maior objetivo. IV – O primeiro país a adotar esse sistema foi a Rússia.

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Marque apenas a alternativa que indica as características do capitalismo.

a) I e IIIb) III e IVc) I e IVd) II e III

28. Pelo critério político o planeta Terra foi dividido em seis continentes. Em qual deles localiza-se a República Federativa do Brasil.

a) Europab) Ásiac) Américad) África

29. Em relação às principais razões do aumento do desemprego no mundo. Marque apenas a alternativa INCORRETA

a) a automação fez desaparecer algumas tarefas em diversas atividades econômicas.b) a falta de qualificação para o trabalho. c) a diminuição dos postos de trabalho motivada pela queda da produção em função de crise econômicad) Os mais jovens são menos afetados pela diminuição dos postos de trabalho.

30. Os blocos econômicos são associações de países que se unem com o objetivo de ampliar as trocas econômicas entre si e com outros mercados. Marque apenas o bloco econômico que o Brasil faz parte.

a) Apec (Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico)b) Nafta (Acordo de livre comércio da América do Norte)c) UE (União Européia)d) Mercosul (Mercado Comum do Sul)

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CIÊNCIAS

31. Assinale a alternativa que completa corretamente o texto abaixo:

Em 1663, o físico inglês ____________________________ aperfeiçoou um instrumento capaz de ampliar 300 vezes a imagem de objetos. Foi analisando partes de cortiça que apresentavam cavidades as quais foram chamadas de _____________________.Anos mais tarde, em 1838 e 1839, outros cientistas concluíram que todos os ______________________eram formados por células. Com base nessas observações foi elaborada a ________________________, que atribuiu às células o papel de estrutura fundamental para a vida.

a) Mathias Schleiden, teoria celular, células, tecidos;b) Hooke, células, tecidos, teoria celular;c) Hooke, teoria celular, célula, tecidos, ;d) Lavoisier, órgãos,teoria celular, tecidos.

32. A espécie humana possui capacidade de realizar transformações no ambiente em que vivem de maneira muito diferente dos outros seres vivos. Estudos mostram que a espécie humana passou por um processo evolutivo com o decorrer dos tempos.

Dentre algumas características evolutivas da espécie humana podemos citar:

a) postura ereta, andar bípede, volume cerebral proporcionalmente maior, maior habilidade em manipular objetos;b) diminuição do volume cerebral, são bípedes, modificações nos pés, tornando-os mais plantar;c) polegar em oposição aos outros dedos,, diminuição craniana, posição ereta,d) possibilidade limitada para emitir sons, dificuldade de adaptação em ambientes novos, visão tridimencional.

33. A membrana plasmática, limita as células, separando o meio interno celular do meio externo. Tem como função proteger o conteúdo citoplasmático e regular a entrada e saída de substâncias da célula. A estrutura da membrana plasmática é formada de

a) sais minerais e proteínas;b) ribossomos e gorduras;c) lipídios e proteínas;d) açucares e cloroplastos;

34. A célula assim como qualquer organismo vivo, realiza as funções vitais: digestão, respiração, circulação e excreção. A estrutura responsável pelo processo da respiração celular, liberando energia para a célula é:

a) a mitocôndriab) o ribossomo;c) o complexo Golgeniense;d) o retículo endoplamático;

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35. O esquema abaixo representa:

a) uma mitose;b) uma meiosec) uma clasmocitosed) uma fagocitose

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