O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO

WORKSHOP

Cristina Calado 13-12-2009

SESSÃO N.º8: DISTINGUIR DESCRIÇÃO DE AVALIAÇÃO E TRANSFORMAR ENUNCIADOS DESCRITIVOS EM AVALIATIVOS

ENUNCIADO TIPO DE ENUNCIADO HIPÓTESE DE ENUNCIADO AVALIATIVO

1. Foi recolhida informação dos departamentos

sobre a colecção da BE Descritivo

Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da

BE, a qual se mostrou reveladora de grandes insuficiências nas

áreas da literatura infanto-juvenil, das ciências exactas e das

artes.

2. A BE promove sistematicamente mecanismos de

avaliação cujos resultados são utilizados na

planificação do trabalho.

Avaliativo -----

3. Iniciativa de um projecto (parceria com a

Câmara Municipal) de âmbito nacional. Descritivo

A BE participou num projecto de promoção da leitura em

vaivém, de âmbito nacional, que lhe permitiu estabelecer uma

parceria com a Câmara Municipal, a qual se revelou bastante

proveitosa para a BE em termos de enriquecimento da colecção.

4. Aproximação estimulante às famílias e seu

envolvimento no projecto da BE, com o projecto

“Leituras em família”.

Avaliativo -----

5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da

escola. Descritivo

O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola,

disponibilizando em permanência a articulação e apoio

necessários ao desenvolvimento curricular e ao estudo, bem

como oferecendo uma efectiva ocupação educativa dos tempos

livres daqueles que a procuram com essa finalidade.

6. A actualização do material informático não

corresponde às necessidades dos utilizadores

(professores, alunos).

Avaliativo -----

7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados

no modelo Big6. Descritivo

A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo

Big6, os quais têm sido objecto de utilização regular por

professores e alunos no âmbito da Área de Projecto (que com

frequência decorre no espaço da BE, sob requisição), e que têm

permitido fomentar o trabalho autónomo e progressivamente

melhorar a qualidade dos trabalhos.