sequencia teatro 2008

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LINGUA PORTUGUESA- TEXTO INFORMATIVO: ORIGEM DO TEATRO Ninguém sabe ao certo como e quando surgiu o teatro. Provavelmente nasceu junto com a curiosidade do homem, que desde o tempo das cavernas já devia imaginar como seria ser um pássaro, ou outro bicho qualquer. De tanto observar, ele acabou conseguindo imitar esses bichos, para se aproximar deles sem ser visto numa caçada, por exemplo. Depois, o homem primitivo deve ter encenado toda essa caçada para seus companheiros das cavernas só para contar a eles como foi, já que não existia ainda linguagem como a gente conhece hoje. Isso tudo era teatro, mas ainda não era um espetáculo. Quem vai assistir a essas peças engraçadas e debochadas hoje em dia talvez nem imagine que o teatro, há muito tempo, era sagrado. É isso mesmo! As pessoas acreditavam que por meio de rituais (encenações) era possível invocar deuses e forças da natureza para fazer chover, tornar a terra mais fértil e as caças mais fáceis, ou deixar os desastres naturais bem longe de sua comunidade. Estes rituais envolviam cantos, danças e encenações de histórias dos deuses, que assim deveriam ficar felizes com a homenagem e ser bonzinhos com os homens. Ainda hoje, muitas espécies de teatro, especialmente no Oriente, ainda são ligados ao sagrado, e encenam histórias de deuses há milênios... Muitos deuses eram cultuados na Grécia , há muito tempo, cerca de cinco séculos antes de Cristo. Eram deuses parecidos com os homens, que tinham vontades e humores, e eram ligados com os elementos da Natureza e da vida. E um deus muito especial era Dioniso, ou Baco. Dioniso era o deus do vinho, do entusiasmo, da fertilidade e do teatro. NOME: PROF. ÉRIKA VECCI

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Page 1: Sequencia teatro 2008

LINGUA PORTUGUESA-

TEXTO INFORMATIVO: ORIGEM DO TEATRO

Ninguém sabe ao certo como e quando surgiu o teatro. Provavelmente nasceu junto com a curiosidade do homem, que desde o tempo das cavernas já devia imaginar como seria ser um pássaro, ou outro bicho qualquer. De tanto observar, ele acabou conseguindo imitar esses bichos, para se aproximar deles sem ser visto numa caçada, por exemplo.

Depois, o homem primitivo deve ter encenado toda essa caçada para seus companheiros das cavernas só para contar a eles como foi, já que não existia ainda linguagem como a gente conhece hoje. Isso tudo era teatro, mas ainda não era um espetáculo.

Quem vai assistir a essas peças engraçadas e debochadas hoje em dia talvez nem imagine que o teatro, há muito tempo, era sagrado. É isso mesmo! As pessoas acreditavam que por meio de rituais (encenações) era possível invocar deuses e forças da natureza para fazer chover, tornar a terra mais fértil e as caças mais fáceis, ou deixar os desastres naturais bem longe de sua comunidade.

Estes rituais envolviam cantos, danças e encenações de histórias dos deuses, que assim deveriam ficar felizes com a homenagem e ser bonzinhos com os homens.

Ainda hoje, muitas espécies de teatro, especialmente no Oriente, ainda são ligados ao sagrado, e encenam histórias de deuses há milênios... Muitos deuses eram cultuados na Grécia, há muito tempo, cerca de cinco séculos antes de Cristo. Eram deuses parecidos com os homens, que tinham vontades e humores, e eram ligados com os elementos da Natureza e da vida. E um deus muito especial era Dioniso, ou Baco. Dioniso era o deus do vinho, do entusiasmo, da fertilidade e do teatro.

Em sua homenagem, eram feitas grandes festas, em que as pessoas cantavam e narravam em coros uma poesia chamada ditirambo. Tinha até concurso de ditirambo!

Dos Ditirambo nasceu outra festa para homenagear Dioniso, as Dionísias Urbanas. Foi nas Dionísias que surgiu o primeiro traço do teatro como conhecemos hoje: um dos atores do coro se desligou e disse ser um deus, ou um herói, e não ele mesmo, e assim começou a dialogar com o coro. Foi assim que surgiram os primeiros atores, e este foi o primeiro passo para as peças de teatro escritas. As peças de teatro na Grécia antiga contavam histórias dos mitos gregos, onde os deuses eram muito importantes. Elas passaram a ser representadas em espaços especiais, que são parecidos com os teatros de hoje. Eram construções em forma de meia-lua, cavadas no chão, com bancos parecidos com arquibancadas, chamados teatros de arena. Um dos mais famosos está em pé até hoje, em Atenas, na Grécia, e se chama Epidaurus. Uma coisa curiosa nas encenações é que só os homens podiam atuar, já NOME: PROF. ÉRIKA VECCI

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que as mulheres não eram consideradas cidadãs. Por isso, as peças gregas eram encenadas com grandes máscaras! Existiam dois tipos de peças: as tragédias e as comédias. As tragédias eram histórias dramáticas, e mostravam homens que, por não aceitarem a vontade Divina, acabavam em maus bocados. Os autores de tragédia grega mais famosos foram Ésquilo, Sófocles e Eurípides. As comédias eram histórias engraçadas chamadas sátiras, que são gozações da vida. Um grande autor de comédia grega foi Aristófanes. Todos esses autores influenciaram muito o teatro que veio depois, e suas peças são encenadas até hoje.

SERÁ QUE VOCÊ ENTENDEU O TEXTO?1) Provavelmente quando nasceu o TEATRO?

2) Por que o TEATRO era sagrado antigamente?

3) o que envolvia os rituais sagrados?

4) quem eram os Deuses da Grécia?

5) Quem era Dionísio?

6) o que é DITIRAMBO?

7) Como surgiram os primeiros atores?

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8))Como eram os teatro de arena?

9) Por que os homens usavam as máscaras?

9) Existiam dois tipos de peças. Explique cada uma delas:

10) Quais foram os autores mais famosos de tragédias e comédias gregas?

ATIVIDADE DE LEITURA

“Em sua homenagem, eram feitas grandes festas, em que as pessoas cantavam e

narravam em coros uma poesia chamada ditirambo”Vamos ler em coro a Poesia Sou a Favor da Vida, fazendo uma espécie de

Ditirambo.Jogral - SOU A FAVOR DA VIDA SOU A FAVOR DA VIDA de Emílio Carlos

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(4 crianças lerão o texto. Cada uma terá uma pasta nas mãos com uma das letras da palavra V I D A – de forma que quando estiverem se apresentando o público leia a palavra VIDA)

1 – Sou a favor da vida

2 – Vida para as plantas

3 – Vida para as Florestas

4 – Vida para o nosso planeta

1 – Sou a favor da vida

2 – Vida para todos os bichos

3 – do ar, da água

4 – e da terra

1 – Sou a favor da vida

2 – vida para as crianças

3 – vida para os adultos

4 – vida para os idosos

1 – pra ser amado

2 – pra ser criado

3 – pra ser compreendido

4 – pede pra crescer

1 – Sou a favor da vida

2 – Vida para minha família

3 – Vida para todos os meus irmãos

4 – e todas as minhas irmãs

TODOS – em Cristo!

1 – Fraternidade

2 – e defesa da Vida

3 – Escolhe,

4 – pois

TODOS – A VIDA!!!! (levantam as pastas com a palavra VIDA)

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OS SALTIMBANCOS Muitos anos depois, na Idade Média, lá por volta do século 12, apareceram na Europa companhias de teatro que ia de cidade em cidade. Este teatro já não tinha nada de religioso, e seus atores e atrizes, chamados de saltimbancos, literalmente carregavam a casa nas costas. E não só a casa: os cenários das peças, seus figurinos (as roupas usadas), maquiagem, etc. Eles andavam em carroças, sempre em bandos, chamados trupes, e não tinham morada certa. Eles também representavam peças engraçadas ou dramáticas, como os gregos. Hoje, esse teatro itinerante também é conhecido como teatro mambembe.

Mas não pense que ficar "de galho em galho" era o sonho da vida dos saltimbancos! É que na época em que eles viviam, a Igreja era muito poderosa e implicante, e escolhia o que as pessoas podiam representar, de preferência textos cristãos. E os saltimbancos não queriam saber dessa prisão, pois o negócio deles era usar a criatividade e representar o que bem quisessem.

Perseguidos pela Igreja e sendo tratados como foras-da-lei, os saltimbancos começaram a usar máscaras, para não serem reconhecidos. Uma tradição que descende diretamente dos saltimbancos é o circo, que até hoje anda de cidade em cidade apresentando seus números.

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Peça Teatral

Irmãos Grimm

adaptação Chico Buarque de Hollanda

ATIVIDADES “OS SALTIMBANCOS I”

1) Quem são os personagens principais desta peça teatral?

2) Responda sobre o JUMENTO:

a) Como também é chamado o JUMENTO? ______________________________________

b) Onde colocaram-no para trabalhar? _________________________________________

c) O que recebia de pensão? _________________________________________________

NOME: PROF. ÉRIKA VECCI

Apresentação

Esta história dos "saltimbancos" era uma das minhas preferidas de uma grande antologia de contos

folclóricos alemães, dos Irmãos Grimm, intitulada “Hausmaerchen”, Contos Caseiros, que fez os encantos da

minha infância, já lá vão mais de setenta e cinco anos. O conto se chamava "Die Bremen Stadtmusikantos",

"Os Músicos da Cidade de Bremen", e contava a aventura de quatro bichos, muito diferentes entre si, que

fugiram da opressão dos seus donos ingratos, para juntos enfrentarem os tropeços e atropelos de uma vida

"pobre mas livre", como... músicos!

Quando criança, eu li esta história em alemão e, muitos anos mais tarde, me reencontrei com ela,

nas mais diversas traduções e adaptações em várias línguas, inclusive em português. Mas a melhor de todas

as versões foi — e ainda é — a do espetáculo teatral, um "musical" encantador, a que muitos de vocês até já

devem ter assistido. Trata-se de uma encenação toda contada, cantada e "brincada", com músicas alegres e

"assobiáveis" de Enrique Martinez e letras — ah, as letras: — do texto magistral do nosso Chico Buarque, em

versos irresistivelmente engraçados, espirituosos e "sábios", que funcionam até mesmo sem a música, pois

possuem a sua musicalidade própria. E é este texto que “Os Saltimbancos” oferece para a curtição e o prazer

— e mesmo para reflexão dos — jovens leitores brasileiros.

Tatiana Belinky________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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d) O que aconteceu para que o JUMENTO resolvesse dar no pé? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) Para o JUMENTO o que ele não é? __________________________________________________________________________________________________________________

f) O que o Jumento vai fazer na cidade? ________________________________________________________________________________________________________________

g) Quem o Jumento encontrou escondido no barranco da estrada? _____________________

3) Responda sobre o CACHORRO (cão):

a) Enumere pelo menos 8 coisas que o cachorro cantou que faz:

1) __________________________________________________2) ___________________________________________________3____________________________________________________4) ___________________________________________________5) ___________________________________________________6) ___________________________________________________7) __________________________________________________8) ___________________________________________________

b) Quais as palavras que o cão rimou com:equilíbrio: ___________________raça: _______________________chacal: ______________________eterna: __________________ _____________________farda: ___________________

c) Escreva a conversa final entre o Jumento e o Cão

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5) sobre a GATA:

a) O que fizeram com ela: ____________________________________________________________________________________________________

b) O que era o mundo dela: ___________________________________________________________________________________________________

c) Por que para a gata é duro ficar em casa?___________________________

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d) Por que de manhã a GATA foi barrada na portaria? ___________________

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e) Como é o dia a dia da GATA agora? ____________________________

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f) Qual a música que a GATA e os gatos cantaram que causou todo o alvoroço:

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4) responda sobre a Galinha:a) Quais os motivos que a Galinha fugiu (procure na letra da Música)

A CIDADE IDEAL

6) Como era a Cidade Ideal , idealizada pelos 4 amigos:

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E pra você, que seria uma Cidade Ideal:

Leia com atenção: o trecho da Musica Os Saltimbancos

Todos JuntosUma gata, o que é que tem? - As unhas.E a galinha, o que é que tem?- O bico.Dito assim, parece até ridículoUm bichinho se assanhar.E o jumento, o que é que tem?-As patas.E o cachorro, o que é que tem?- 0s dentes.Ponha tudo junto e de repenteVamos ver no que é que dá.Junte um bico com dez unhas,

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Quatro patas, trinta denteE o valer dos valentesAinda vai te respeitar.Todos juntos somos fortes,Somos flecha e somos arco,Todos nós no mesmo barco,Não há nada pra temer.- Ao meu lado há amigo que é preciso proteger.

1 – A gata pode se defender sozinha, usando as unhas? E a galinha, usando o bico? Por quê? _________________________________________________________________________________________________________________________

2 – O jumento, sozinho pode se defender usando as patas? Por quê?__________________________________________________________________________________________________________________________

3 – No texto, o que os animais fazem para se defender?_________________________________________________________________________________________________________________________

4 – Juntos, o que eles têm para a sua defesa?_________________________________________________________________________________________________________________________

5 – No trecho: Dito assim, parece até ridículo Um bichinho se assanhar.A palavra bichinho indica que os bichos eram:a) ( )Todos bem pequenos.b) ( )Fracos, com pouca foca.c) ( )Poderosos, com muita força.d) ( )Valentes, corajosos.

6 – Qual o significado da expressão “valente dos valentes”?_________________________________________________________________________________________________________________________

7 – A expressão “todos nós no mesmo barco” quer dizer que:a) ( )Todos estavam na mesma situação.b) ( )Cada um tinha um plano diferente.

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c) ( )Cada um estava preocupado consigo mesmo.d) ( )Cada um iria para seu lado.

8 – Retire do texto “Todos juntos”:

a) Uma frase interrogativa. _______________________________________b) Duas palavras dissílabas _______________________________________c) Duas palavras que contenham ditongo. _____________________________d) Duas palavras que contenham dígrafo. _____________________________e) Duas palavras que contenham encontro consonantal ____________________f) Duas palavras que sejam substantivos: ______________________________

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