SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO

PARAÍBA 2013

SESI/SENAI

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO

PARAÍBA 2013

SESI SENAI

CAMPINA GRANDE - PB / 2013

PRESIDENTE DA FEDERAÇÃO

Francisco de Assis Benevides Gadelha

DIRETORIA REGIONAL

Maria Gricélia Pinheiro de Melo

DIRETORIA DE OPERAÇÕES

Maria Berenice de Figueiredo Lopes

GERENTE DE EDUCAÇÃO

Adjair Maia Lourenço

DIRETOR REGIONAL

Francisco de Assis Benevides Gadelha

SUPERINTENDENTE

Claudete Leitão Martins Wanderley

DIRETOR DE OPERAÇÕES

David Anchieta de Araújo

GERENTE DE EDUCAÇÃO

Marinalda Adjuto Leite

SESI SENAI

APRESENTAÇÃO

A constante evolução tecnológica exige continuamente profissio-

nais capacitados e atualizados em todos os segmentos do mundo do

trabalho contemporâneo, realidade esta, que atribui aos profissionais da

Educação um comprometimento maior, pela busca da atualização e

aperfeiçoamento de todos os envolvidos diretamente com a Educação

Profissional, para que sejam constantemente revisitadas, refletidas à luz

das teorias que fundamentam as ações educativas e orientam as práticas

pedagógicas, no sentido de possibilitar melhorias e avanços significativos

no desempenho das atividades técnico-pedagógicas.

Este Seminário de Educação oferece uma formação continuada

para todos os coordenadores pedagógicos, docentes, técnicos e gesto-

res das Unidades do SESI e SENAI-PB, visando à melhoria das ativida-

des técnicas e pedagógicas desenvolvidas.

[...] o professor não “passa” informações, não “transmite”

conhecimento, não “ensina”. O que faz, é provocar, incentivar,

disparar e possibilitar ao aluno a própria construção do conheci-

mento a própria aprendizagem. [...] Mediar significa, portanto possi-

bilitar e potencializar a construção do conhecimento pelo mediado.

Meier (2002)

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PROGRAMAÇÃO

18h

17h

19h

20h

21h

Dia 4 de abril

Credenciamento

Intervenção Cultural – Menestrel Moacir Reis

Jantar

Palestra: “Cenário Mundial e Oportunidades para uma Geração que acredita na Educação”. Palestrante: Armando Castelar

Abertura: Presidente da FIEP e Diretor Regional do SESI/PBEngenheiro Francisco de Assis Benevides Gadelha

ESTRUTURA DO PROGRAMA

4 5

O programa do Seminário de Educação SESI/SENAI foi elaborado com o

objetivo de registrar todas as atividades que acontecerão durante o evento no

período de 4 a 5 de abril de 2013, realizado no Centro de Convenções

Raimundo Asfora, no Garden Hotel em Campina Grande.

A programação está assim dividida:

- Palestras

- Oficinas

- Cases de Sucesso

PROGRAMAÇÃO - SENAIPROGRAMAÇÃO - SESI

9h30min 10h

08h 08h

9h30min12h

11h - 12h

14h

12h

14h

15h30min

15h30min

18h

16h

17h30min

Dia 5 de abrilDia 5 de abril

Continuação das Oficinas

ALMOÇO (Atenção para horário de almoço de cada grupo)

ALMOÇO (Atenção para horário de almoço de cada grupo)

Lanche

Encerramento/Lanche

Encerramento

Oficina Pedagogia de Projeto Palestrante: Profª Valmiza Durand- IFPB

Oficina Tecnologia da Informação: Aplicação de Software Livre nos Cursos de Informática Palestrantes: Diógenes Leão Filho e Glauber Alexandre

Palestra: “Perspectivas e Desafios para a Educação Profissional na Contemporaneidade" Palestrante: Rolando Vargas Vallejos

Palestra: O Professor que Forma para Transformar Palestrante: Fábio Fernandes

Palestra O professor que Forma para Transformar Palestrante: Fábio Fernandes

Oficina Qualidade de VidaChristiane Batista, Kátia Shirley, Raissa Alves e Elisa Cristina Ferreira

Apresentação Cases de Sucesso: Experiências Aplicadas no Contexto da Educação pelos professores do SESI- EJA

Palestra Qualidade de Vida e Educação: A União é a Solução Palestrante: Álvaro Anderson Amorim

Palestra: “A Avaliação da Aprendizagem, como Promotora de Melhoria Contínua”.Palestrante: Esther Aquemi Bonetti

Palestra: “Inovação e Tecnologias Aplicadas à Educação”Palestrante: Thiago Chaer

Palestra: “Inovação e Tecnologias Aplicadas à Educação”Palestrante: Thiago Chaer

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PALESTRANTES PALESTRANTES

Álvaro Anderson de Amorim

Possui mestrado em Ciência da Motricidade Humana. Graduado pela UCB em

Fisioterapia (2001) e pela EFRJ em Educação Física (2007). Possui também Pós-

graduação em Traumato-Ortopedia (2001) pela UNESA, Pós-graduação em

Anatomia e Biomecânica (2001) pela UCB; Pós-graduação em Docência no Ensino

Superior (2002) pela UFRJ e Pós-graduação em Osteopatia (em andamento 5º

Ano) pela EBOM/UFMG.

Membro da ABERGO-Associação Brasileira de ERGONOMIA. Atua como profes-

sor, consultor e pesquisar nas áreas de qualidade de vida, recuperação e prevenção

de disfunções musculoesqueléticas em âmbito esportivo ou laboral.

Armando Manuel da Rocha Castelar Pinheiro

Possui graduação em Engenharia Eletrônica pelo Instituto Tecnológico de

Aeronáutica (1977), mestrado em Administração pela Universidade Federal do Rio

de Janeiro (1983), mestrado em Matemática pela Associação Instituto Nacional de

Matemática Pura e Aplicada (1981) e doutorado em Economia - University of

California (1989). Atualmente é pesquisador do Instituto de Pesquisa Econômica

Aplicada - RJ, professor adjunto da Universidade Federal do Rio de Janeiro, membro

do Conselho Consultivo da Sociedade Brasileira de Estudos de Empresas

Transnacionais, membro do Conselho Superior de Economia da Federação das

Indústrias do Estado de São Paulo, e articulista - Jornal Valor Econômico. Tem

experiência na área de Economia, com ênfase em Economia Internacional, atuando

principalmente nos seguintes temas: Crescimento, Instituições, Judiciário e

Economia, Privatizações e Comércio Exterior.

Christiane Batista Costa

Formação Academica: Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitação para

Supervisão Educacional e séries iniciais - UEPB, Especialista em Educação

Continuada e a Distância - Universidade Gama Filho.

Diógenes Souza Leão Filho

Diretor de Negócios da Fuctura Tecnologia; Analista de Sistemas pelo Núcleo de

Informática da Universidade Católica; Tecnologia da Informação pela Apesu

Responsável pela aplicação de provas LPI no NE.

Esther Aquemi Bonetti

Sócia-Diretora da E.A.B. Serviços Educacionais Ltda, graduada em Pedagogia –

UNESP – SP, especialista em Qualidade pela UNICAMP – SP, consultora de empre-

sas em Educação Profissional, especialista em Formação Profissional – Japan

International Cooperation Agency, especialista em Orientação Educacional – PUC –

SP, trabalhou no SENAI/SP por 33 anos exercendo vários cargos, sendo o último

como Gerente de Educação.

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Elisa Cristina Amorim Ferreira

Graduada em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande. Leitora

Especialista (2009-2011) da Coleção Leituras Introdutórias em Linguagem, publicada

pela Editora Cortez (São Paulo). Seus trabalhos de pesquisa situam-se na grande

área da Linguística Aplicada, com foco maior em ensino de língua materna, em escrita

acadêmica e em gêneros tipicamente acadêmicos. Atualmente, é Mestranda Bolsista

(CAPES) do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Universidade

Federal de Campina Grande, Professora efetiva do Estado da Paraíba e Professora

do SESI/Acompanhamento Pedagógico do Pronatec.

Fábio Fernandes

Escritor, consultor, conferencista motivacional, formado em Administração de

Empresas, MBA e Gestão de recursos Humanos, Pós-graduação em Gestão do

Trabalho Pedagógico: Supervisão e Orientação Escolar. Atua na área da Saúde há 16

anos como acupunturista e quiropata, especialista em Relaxamento e PNL –

Programação neurolinguística, autor do DVD “Motivando os professores em sala de

aula” e dos Cds motivacionais: “Sucesso Pessoal e Profissional”, “Aprendendo a

Relaxar”, “Vencendo a Insônia”e “Emprendedorismo”.

Glauber Alexandre

Bacharel em Sistemas de Informação; Coordenador de Redes Linux na Fuctura

Tecnologia; Administrador, Desenvolvedor Java, Object Pascal (Delphi); Instrutor

de Linux dos Cursos de LPIC-1, Redes Mistas e Administração de Servidores da

Fuctura Tecnologia; Analista de negócios da Sistec Informática.

Kátia Shirley

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Paraíba de

Cajazeiras (1999), Especialização em Tecnologia Educacional pela Faculdades

Integradas de Patos (2001) e Mestranda em Ciências da Educação pela

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa.

Atualmente coordena a Educação Básica Presencial e o PRONATEC no SESI -

Departamento Regional da Paraíba.

Performance Teatral ‘‘O Menestrel’’

Na ‘’esteira’’ do excelente resultado do Cd-Recital O Importante é Saber

Compreender, gravado em janeiro de 2001, o personagem de Moacir Reis se faz

Menestrel e dá voz a poesia de Alcides Buss que diz:

... A poesia evolui em direção ao homem, ser poeta é ser solidário além de emocionar

através da força de sua arte, a poesia questiona, denuncia e indaga, criando no

homem a possibilidade de uma revelação mais sincera do universo do qual faz parte

e criando uma postura humana e crítica diante deste mesmo universo.

Pura emoção onde o intérprete Moacir Reis procura tocar a sensibilidade do público

através da poesia, o lúdico do personagem, a beleza da mensagem.

A poesia é o seu canal de comunicação, em que ele propõe despertar a consciência

para os valores de um mundo positivo, a importância do autoconhecimento.

PALESTRANTES PALESTRANTES

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Rayssa Alves Oliveira Gomes

Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual da

Paraíba - UEPB. Atua como professora no SESI / SENAI – Departamento Regional da

Paraíba.

Rolando Vargas Vallejos

Gerente Executivo de Educação Profissional e Tecnológica do SENAI –

Departamento Nacional. Possui graduação em Engenharia Mecânica pela

Universidade Técnica de Oruro (1987), mestrado em Engenharia Mecânica (1992) e

doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina

(2005). Também é Professor - Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em

Administração da Universidade de Caxias do Sul – RS. Tem experiência na área de

Fabricação e nas áreas de Redes Colaborativas, Gestão do Conhecimento e Gestão

da Inovação. É membro ativo do COVE (Cooperation Infrastructure for Virtual

Enterprises and electronic Business) e revisor do Journal of Manufacturing Systems e

do Journal Biomedical Science and Engineering.

Thiago Chaer

Idealizador e presidente do Instituto Inovar para Educar, organização orientada para a

melhoria da Educação, por meio do apoio a formação continuada de educadores,

consultoria para instituições de ensino, pesquisas de soluções inovadoras de aprendi-

zagem, bem como a mobilização e articulação entre governo, sociedade e associa-

ções civis, para a criação de políticas públicas de valorização e reconhecimento do

professor/educador. Coordenador pedagógico do projeto Aprender & Crescer que

leva formação complementar em empreendedorismo e tecnologia digital para

estudantes do ensino médio de escolas públicas do Paraná. É mentor na ONG

Sociedade Global, no programa Jovens Profissionais, que é pautado nos eixos

estratégicos "Desenvolvimento Local e Governança Democrática". Foi voluntário em

programas de empreendedorismo nas escolas públicas pela JAPR Júnior

Achievement Paraná onde recebeu em 2011 o certificado de mérito Especialista em

Gestão da Inovação pela UTFPR. Graduado em Markerting pela Universidade

Positivo.

Soma mais de 13 anos de experiência em projetos de tecnologia da informação e

inovação atuando em projetos de grandes organizações nacionais e multinacionais.

Valmiza Durand

Possui pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia – Faculdades Integradas de

Patos (FIP) Atua como.professora do Ensino Médio e Superior no IFPB-Instituto

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Da Paraíba- Campus Sousa. Graduada

no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - UFPB – CFP – Cajazeiras – PB.

Também atua como Consultora da Secretaria Estadual de Educação como

Formadora da Educação de Jovens e Adultos

PALESTRANTES PALESTRANTES

12 13

CASES DE SUCESSO CASES DE SUCESSO

1-

O projeto “Despertando uma Consciência Ecológica” foi desenvolvido com os alunos

do Programa Atleta do Futuro e seus familiares, com o objetivo principal de disseminar

a importância da preservação e conservação do meio ambiente, estimulando a

mudança de atitude e a formação de novos hábitos.

2-Dia Internacional de Combate à Violência contra o Idoso

A ação ocorreu com apresentação da LEI Nº 10.741, de 1º de outubro de 2003 que

sanciona o Estatuto do Idoso através de discussões e debates em todas as turmas do

Ensino Fundamental e Médio com a finalidade de disseminar as Leis de proteção ao

idoso e sensibilizar a população escolar quanto à importância das relações familiares,

sociais e de cuidados para com os mesmos. As ações culminaram com a apresenta-

ção de uma peça teatral produzida e encenada pelos estudantes da EJA-Patos-PB.

3 - Dinâmica Empreendedora da Agricultura Familiar no Projeto de

Irrigação das Várzeas se Sousa: Um Estudo Realizado Pelos Alunos do EBEP-

CAT/JPG.

Esse projeto foi desenvolvido com os alunos do programa EBEP e teve o objetivo de

realizar um estudo no Programa de Irrigação das Várzeas de Sousa (PIVAS), a fim de

analisar como e até que ponto a Agricultura Familiar se consolidou enquanto mecanis-

mo de convivência com o Semiárido e como as famílias assentadas aplicam e

desenvolvem técnicas de empreendedorismo na venda dos produtos cultivados nos

Despertando Uma Consciência Ecológica lotes do referido projeto.

4 -

O principal objetivo do ensino de Química nas escolas regulares de Ensino

Fundamental e Médio, assim como na proposta do SESI – Educação do Trabalhador

frente à modalidade da EJA (Educação de Jovens e Adultos) é proporcionar um

conhecimento científico e contextualizado, dentro da realidade de cada aluno, capaz

de ajudar no exercício da cidadania, nos meios social e profissional. Neste momento

crítico, o termo “sustentabilidade” corre o mundo e mobiliza tantos os grandes polos

como as comunidades mais simples.

5 - . Manguezal Ecossistema Ameaçado

O manguezal é um ecossistema litorâneo rico em biodiversidade e de extrema

importância socioambiental. É um ‘’berçário’’ ecológico e uma fonte de renda para

população ribeirinha. Como a Unidade do SESI Centro de Atividades Corálio de

Oliveira(CAT_CSO) localiza-se em uma área de manguezal, sentiu-se a necessida-

de de desenvolver um projeto que destaque a importância desse ecossistema para a

comunidade de Bayeux e especificamente do entorno do SESI, com o objetivo de

conscientizar a comunidade escolar da Educação de Jovens e Adultos (EJA), os

alunos do SESI Atleta do Futuro (SAF), colaboradores e professores sobre a impor-

tância do manguezal como fonte de renda, alimento e ‘’berçário’’ ecológico, preser-

vando como também preservar o manguezal para garantir a sustentabilidade das

gerações futuras.

Educação Ambiental para Reutilização do Óleo de Cozinha

14 15

CASES DE SUCESSO CASES DE SUCESSO

6 -

A escolha da Educação a Distância, na modalidade e-learning, como uma das

estratégias de ensino-aprendizagem do Sistema SESI de Educação da Paraíba, parte

da convicção de que esta estratégia facilita ao estudante o acesso aos processos

educativos, à medida que é possível estudar a qualquer hora e em qualquer lugar. O

Centro de Atividades Corálio Soares de Oliveira, Bayeux, PB implantou no final do 1º

semestre de 2012 sua turma pioneirana EJA – EAD para os colaboradores da

Coteminas, Unidade João Pessoa.

7 - Semana Robótica Educacional

A Educação consiste, além de adquirir e compreender novos conhecimentos, a

oportunidades de produzi-los e testá-los. Assim a LEGO Robótica, tem como objetivo

construir competências importantes para o desenvolvimento pleno e integral da cada

ser humano, fortalecendo o potencial criativo e a capacidade de comunicação. Este

projeto visa apresentar e desenvolver com os estudantes conhecimentos relaciona-

dos ao mundo da Física, Matemática e do dia-a-dia dos estudantes, estruturado em

duas etapas: 1ª Introdução aos objetivos da LEGO Robótica e de algumas monta-

gens; 2ª Contextualização, Montagem e resolução da situação -problema. Esta etapa

consistirá em dias separados por turma e por conteúdo relacionado a cada fase do

ensino médio (1ª, 2ª e 3ª fase do ensino médio). Ao final de cada montagem os

estudantes serão convidados a apresentarem o seu projeto de montagem.

Relato de Experiência : EAD – Coteminas 8 -

Uma ação correta e consciente por parte de cada indivíduo é fundamental para a boa

convivência nos centros urbanos. Dessa forma o CAT-JPG em parceria com o grupo

sousense “Por gentileza” promove a disseminação da filosofia do “Profeta Gentileza”

provocando assim uma inquietação relacionada às ações cotidianas no que se refere

ao respeito, amor ao próximo e à natureza.

9 - Textos Literários e Não Literários

O projeto consiste em estimular a criatividade, a escrita e a leitura, através de

produções não literárias e literárias, de um produto medicamentoso para 'tratamento'

das emoções e relações humanas. A proposta é resgatar os valores humanos e de

convivência social bem como a criatividade e produção textual. As oficinas se dão de

forma lúdica e pedagógica por equipes pré-estruturadas e a culminância acontece

com uma exposição para disseminação do método e produto final: os 'medicamen-

tos'.

Semeando Gentileza

16 17

PARTICIPANTES PARTICIPANTES

Adriana Valéria Arruda Guimarães

Bacharel em Química Industrial (UEPB). Licenciada em Química (UEPB). Mestre em

Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFPB/UEPB). Doutoranda em

Engenharia Química (UFCG). Professora de Química Analítica dos cursos de

Engenharia de Alimentos e Processos (UFCG). Professora de Química da Escola

João Rique Ferreira no presencial e tutora, professora e conteudista da EaD.

Ângela Maria Barbosa Fernandes

Licenciatura em Física; Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática- UEPB;

Professora Tutora da Ead do CSO na Disciplina de Física.

Cláudio Ferreira da Silva

Possui Licenciatura em Ciências- Habilitação Química.

Daniel Dantas Marques

Professor de Matemática, possui Licenciatura em Matemática, e atua como professor

na disciplina Matemática na modalidade EJA Ensino Médio e Ensino Fundamental na

Escola Dionízio Marques de Almeida – SESI – Patos.

Fernanda Sales (Voluntária e apoio)

Professora de Física da Escola João Rique Ferreira no presencial e tutora, professora

e conteudista da EaD.

Hélder Pablo Oliveira

Professor de Física. Possui Licenciatura em Física e atua como professor na discipli-

na Fisica na modalidade EJA Ensino Médio na Escola Dionízio Marques de Almeida –

SESI – Patos.

Josélia Lourenço Correia

Licenciatura em Filosofia. Professora Tutora da Ead do CSO na Disciplina

Filosofia e Sociologia.

Josélia Morais da Silva Souza

Bacharelado e Licenciatura em Geografia; Membro do Comitê Socioambiental do

SESI/SENAI; Professora de Geografia e Técnica em Responsabilidade Social do

CAT-CSO.

Kátia Coeli Barbosa

Professora de Língua Portuguesa e Literatura da Escola João Rique Ferreira no

presencial e tutora, professora e conteudista da EaD. Professora de Língua

Portuguesa e Literatura da Prefeitura Municipal de Campina Grande e do Estado.

Luciana Miranda de Sousa

Possui Licenciatura Plena em História.

Maria Aparecida de Medeiros Borges

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Letras. Leciona: Literatura – Ensino

Médio / Língua Portuguesa – Ensino Fundamental.

18 19

PARTICIPANTES PARTICIPANTES

Marta Soraya Sousa Silva

Possui Graduação em Pedagogia.

Maria Alexandre Jorge Feitosa

Licenciado em História pela UEPB. Leciona História – Ensino Fundamental e Médio /

Filosofia – Ensino Fundamental e Médio.

Newcélia Paiva Barreto

Professora de Biologia. Possui Bacharelado em Medicina Veterinária – UFPB e cursa

Licenciatura em Ciências Biológicas – UFPB. É pós-graduada em Saúde Pública-

UFPB e atua como professora nas disciplinas de Biologia e Ciências na modalidade

EJA Ensino Fundamental e Ensino Médio na Escola Dionízio Marques de Almeida –

SESI – Patos.

Orlando Paz

Licenciatura Em Química; Pós-Graduação em Educação Ambiental; Professor Tutor

da EAD do CSO na Disciplina de Química.

Petrônio Gama

Licenciatura em Ciências Biológicas; Pós-Graduação em Ciências Biológicas na

Área de Zoologia. Professor Tutor da EAD do CSO na Disciplina de Biologia

Renato de Bozzano Rodrigues

Graduada em Licenciatura Plena em Geografia. Pós-Graduado em Especialista em

Educação Ambiental. Leciona Geografia – Ensino Fundamental e Médio.

Rilma Noberto

Graduada em Licenciatura Plena em Letras. Leciona Português – Ensino Médio

Leciona: Português – Ensino Médio

Sheila Cristina Ferreira de Sousa

Possui Licenciatura Plena em Letras – Habilitação em Língua Vernácula e Inglesa

Silvana Cristina Neves Ferreira

Licenciatura em Pedagogia com Habilitação em Supervisão Escolar. Pós-

Graduação Em EAD. Coordenadora Pedagógica de Educação de Jovens e

Adultos / SESI-Bayeux.

Viviane Queiroga da Silveira Antunes

Possui Licenciatura em Ciências-Habilitação Biologia.

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ANOTAÇÕESANOTAÇÕES

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ANOTAÇÕESANOTAÇÕES

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ANOTAÇÕES

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO

PARAÍBA 2013

SESI SENAI

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Instituição:___________

SESI/PB - Serviço Social da Indústria do Estado da Paraíba /

SENAI/PB - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Departamento Regional da Paraíba

Avenida Manoel Guimarães - 195 - José Pinheiro

CEP 58.400-000 - Campina Grande / PB

Fone: (83) 2101.5300

http://www.fiepb.com.br

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