semana 1 - março 2011

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S e i                          q     u     e    a   s    E   s  c r i t ura s s ã o v e r d a d e i s MARÇO Convideumacriançaparaafrentedasala.Digaàsoutrascriançasque sigamasinstruçõesdela. Sussurreinstruçõessimplesparaacriança,como: “Diga-lhesquecoloquemasmãosnacabeça” ou “Diga-lhesquecumprimentembaixinhoapessoasentadaaola do”.Repitaaativid adecomvárias outrasinstruçõessimples,terminandocom: “Diga-lhesquecruzemosbraços”.Pergunteàs criançascomoficaramsabendooquevocêqueriadelas.Explique-lhe squeumadasmaneiras usadaspeloPaiCelestialeJesusCristopa raenviarmensagensaomundoéf alaraSeus servose depoismandá-losfala ràspessoas.P ergunte: “Quem sãoosservosquefalamemnom edoP ai CelestialedeJesus? ” Peçamàscriançasquedigam juntas: “Os profetasfalamemnomedo P ai Celestial”. AntesdaP rimária,afixenapartedebaixodoassentodealguma scadeirasagravuradeumprofeta ealgumasreferênciasdasescriturasquemostremoqueeledisseoufez.Algumas possibilidadessão:Noé(Gênesis6:13–14;7:5,7 –10);Moisés(Êxodo14:8– 9,13–14,21–22); Samuel,oLamanita(Helamã14:1 –8;16:1–3);eJosephS mith(D&C89).P eçaàscriançasque procuremasgravurasdebaixodascadeiras.Dividaascriançasemgrupos,comumagravurapara cadaumdeles,epeça-lhesquesepreparemparaapresentarumaencenaçãosobreoprofetado grupo.P eçaaosdemaisgruposquead ivinhemqualéoprofetarepresentado.Discutam comoas pessoasreceberamamensagemdoprofetaequaisforamosresultados. P araessaatividadetemna próximafolhadesenhosdosprofetasouq uereceberaminstruçãodos Senhor .Ajudeascriançasadescobrirem quemelesmaisgostamd assuashistóriasparacriaro “HeróidasEscrituras”. Incentiveascriançasmaioresaleremasescriturasdiariamenteparaconhecermelhorseus “Heróis dasEscrituras”. Cante “SegueoProfeta”(MC.pg.58) Semana1:OsprofetasfalamemnomedoPaiCelestial. “Oqueeu,oSenhor,disseestádito;(…)sejapelaminhaprópriavozoupelavozde meusservos,éomesmo” (D&C1:38). 1

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S ei                          

q     u     e    

a   s    E   s  c r i t uras

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rd a deiras

MARÇO

Convideumacriançaparaafrentedasala.Digaàsoutrascriançasquesigamasinstruçõesdela.Sussurreinstruçõessimplesparaacriança,como: “Diga-lhesquecoloquemasmãosnacabeça” ou“Diga-lhesquecumprimentembaixinhoapessoasentadaaolado”.Repitaaatividadecomváriasoutrasinstruçõessimples,terminandocom: “Diga-lhesquecruzemosbraços”.Pergunteàs

criançascomoficaramsabendooquevocêqueriadelas.Explique-lhesqueumadasmaneirasusadaspeloPaiCelestialeJesusCristoparaenviarmensagensaomundoéfalaraSeusservosedepoismandá-losfalaràspessoas.Pergunte: “QuemsãoosservosquefalamemnomedoPaiCelestialedeJesus?” Peçamàscriançasquedigamjuntas: “OsprofetasfalamemnomedoPaiCelestial”.

AntesdaPrimária,afixenapartedebaixodoassentodealgumascadeirasagravuradeumprofetaealgumasreferênciasdasescriturasquemostremoqueeledisseoufez.Algumas

possibilidadessão:Noé(Gênesis6:13–14;7:5,7–10);Moisés(Êxodo14:8–9,13–14,21–22);Samuel,oLamanita(Helamã14:1–8;16:1–3);eJosephSmith(D&C89).Peçaàscriançasqueprocuremasgravurasdebaixodascadeiras.Dividaascriançasemgrupos,comumagravuraparacadaumdeles,epeça-lhesquesepreparemparaapresentarumaencenaçãosobreoprofetadogrupo.Peçaaosdemaisgruposqueadivinhemqualéoprofetarepresentado.Discutamcomoaspessoasreceberamamensagemdoprofetaequaisforamosresultados.

Paraessaatividadetemnapróximafolhadesenhosdosprofetasouquereceberaminstruçãodos

Senhor.Ajudeascriançasadescobriremquemelesmaisgostamdassuashistóriasparacriaro“HeróidasEscrituras”.Incentiveascriançasmaioresaleremasescriturasdiariamenteparaconhecermelhorseus “HeróisdasEscrituras”.

Cante “SegueoProfeta”(MC.pg.58)

Semana1:OsprofetasfalamemnomedoPaiCelestial.

“Oqueeu,oSenhor,disseestádito;(…)sejapelaminhaprópriavozoupelavozdemeusservos,éomesmo” (D&C1:38).

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