Segunda metade do séc. XIX

Reis que governaram na segunda metade do séc. XIX:

Foram: D.MariaII, D. PedroV, D.Carlos e D.Luís.

Saber as medidas tomadas para aumentar as áreas cultivadas:

Acabaram com o direito de Morgadio. Tiraram terras aos Nobres e aos Mosteiros e

venderam a burgueses ricos. Dividiram os terrenos baldios.

Saber as medidas para aumentar a produção agrícola:

Introduziram novas técnicas de agricultura: uso de adubos, alternância de culturas e sementes seleccionadas.

Introduziram novas alfaias e maquinas agrícolas.

Conhecer os produtos agrícolas que se desenvolveram:

Os principais foram a Batata e o Arroz. Mas também o Milho.

Saber a diferença entre a produção artesanal e mecanizada:

Produção artesanal

Produção mecanizada

oficina - local de trabalho - fábrica

artesãos - Trabalhadores - operadores

Ferramentas simples

- Instrumentos - Máquinas

Água/vento/músculos

- Fonte de energia - Vapor e outros

pouca - Quantidade de produção -

muita

Todos diferentes - Produto final - Todos iguais

Demora muito - Tempo - Rápido

Referir as vantagens da produção mecanizada:

As vantagens eram:

- Demorava menos tempo;

-Como tinham maquinas precisavam de menos trabalhadores e os produtos eram fabricados em “serie” e assim saía mais barato.

Indicar o nome das principais zonas industriais:

A zona do Porto/Braga/Guimarães (industria têxtil e de confecções).

A zona de Lisboa/Barreiro/ Setúbal (industria química e metalúrgica).

Indicar os 3 materiais mais procurados:

• Era o Carvão, o Cobre e o Ferro

Conhecer as aplicações do carvão:

O carvão passou a ser a principal fonte de energia. Era utilizado em usos domésticos (aquecimento dos fogões , de sala ou cozinha), para produzir gás com que fazia iluminação das principais cidade e vilas. Também servia para pôr a funcionar as Máquinas a Vapor e ainda para aquecer os altos-fornos das fundições.

Identificar os transportes da época e saber as suas vantagens:

ComboioBarco a VaporDiligênciaMala-Posta

Vantagens:Passou a ser mais barato, seguro, rápido e confortável. Aumentou a circulação de pessoas e mercadorias. Desenvolveu-se as actividades económicas.

Conhecer as vias de comunicação:

Estradas macadame (feitas com pedras pequenas e saibro). E linhas de caminhos de ferro.

Conhecer as medidas para desenvolver os transportes marítimos:

Construíram faróis ao longo da costa. Construíram barcos a vapor. Criaram-se novos portos artificiais.

Conhecer os meios de comunicação e as suas vantagens:

TelefoneJornalTelégrafoSelo adesivo

Vantagens:Facilitaram a troca de ideias e informação. Aproximou as pessoas.

Conhecer as alterações nos Direitos Humanos:

Abolição da pena de Morte e de escravatura em todo os domínios portugueses.

Conhecer as medidas no ensino:

Aumentaram o número de escolas primárias. Pretendia tornar “ensino primário obrigatório gratuito”.

Alargaram o “ensino liceal.” Fundaram as primeiras escolas do “ensino técnico”

Saber o nome dos ministros que desenvolveram a agricultara, o ensino e os transportes: Agricultura- Mouzinho da Silveira Ensino- Passos Manuel Transportes- Fontes Pereira de Melo

Conhecer os motivos do crescimento da população:

Melhor assistência médica +

Melhor alimentação +

Maior higiene

Menor número de Mortes

Crescimento da População

Definir o “Recenseamento”:

A primeira vez foi em 1864. É a contagem de todos os habitantes do reino “por cabeça”. Utilizaram-se para isso boletins próprios, nos quais os habitantes era obrigado a declarar nome, sexo, idade, local onde vive, estado civil e profissão.

Autor

David Ferreira nº5 Escola EB 2/3 de Marco de Canavezes

Fim