seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

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Page 1: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças
Page 2: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Tudo começou com um ateliê de leitura, por

alunos de 9ª, 10º e 11º

Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os

sonhos das crianças

Page 3: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

RESSONHAR COM OS PEQUENINOS

ANIMAÇÃO DE LEITURA DO LIVRO O MEU AMIGO, O SONO

(Teresa Paiva e Helena Rebelo Pinto)

Projeto «Entre o Sono e o Sonho»

Page 4: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Dormir+ para Ler melhorLer+ para Dormir melhor

Escola Secundária Henriques Nogueira|Escola Básica nº 1|Biblioteca Municipal

Promover a consciência de que dormir é bom, dormir faz bem e identificar práticas favoráveis a

um bom sono

Estimular o gosto pelas histórias, pelos livros e pela expressão plástica

Promover o diálogo entre diferentes idades e ciclos de ensino

Page 5: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

A preparação compreensão dos contos, treino de dição e de leitura dramatizada

partilha de informação científica sobre o tema do sono

A PREPARAÇÃO COMPREENSÃO DOS CONTOS,

TREINO DE DIÇÃO E DE LEITURA DRAMATIZADAPARTILHA DE INFORMAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE O TEMA DO SONO

Escola Secundária Henriques Nogueira|Escola Básica nº 1|Biblioteca Municipal

Page 6: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

A história da família Pardal, em que toda a gente dorme mal…

as crianças ouviram a história da família Pardal ,

que tinha alguns problemas em dormir

Escola Secundária Henriques Nogueira|Escola +EB Torres Vedras|Biblioteca Municipal

Page 7: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Depois as crianças aprenderam o

que devemos e o que não

devemos fazer antes de ir dormir

Comer doces?Jogar Playstation?

Lavar os dentes?Fazer birra?

Fazer xixi?

Beber água?

Vestir o pijama?

Ver televisão?

Ouvir/ler uma história?Escola Secundária Henriques Nogueira|Escola Básica nº 1|Biblioteca Municipal

Page 8: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Os desenhosNesta parte dos desenhos, os alunos-leitores ajudaram

as crianças a perceber o que iam desenhar

Escola Secundária Henriques Nogueira|Escola Básica nº 1|Biblioteca Municipal

Page 9: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Comunicámos com as crianças e explicámos melhor

a história para terem algumas ideias

Escola Secundária Henriques Nogueira|Escola Básica nº 1|Biblioteca Municipal

Page 10: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Reparámos nos bonecos favoritos

com que as crianças dormem (nós

pedimos para trazerem o boneco

ou a almofada…)

Escola Secundária Henriques Nogueira|Escola Básica EB Torres Vedras|Biblioteca Municipal

Page 11: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Ressonhar não se mede aos palmos- Biblioteca da E.S. Henriques Nogueira -

Page 12: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Exposição pública dos desenhos das

crianças sobre o SONO e o SONHO

Espaço concebido pelos alunos

de artes do 12º ano

Page 13: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Os sonhos desenhados pelas crianças a partir da história «O nosso amigo – o Sono»

Page 14: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Alunas-leitoras|animação de leitura

Page 15: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Leitura intergeracional- o sono tem de ser uma preocupação de todos -

Page 16: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

As crianças leem poemas sobre sonos e sonhos

Page 17: Seguido de uma sessão de desenhos sobre os sonos e os sonhos das crianças

Sessão para os pais sobre a importância do SONO