Quadro Europeu de Qualificações,

Quadro Nacional de Qualificações e

Conselhos Sectoriais paras as

Qualificações

Elsa Caramujo

Agência Nacional para a Qualificação, I.P.

27 de Maio 2010

Os temas…

�O contexto europeu

•A reforma dos Sistemas Nacionais de Qualificação

•O Quadro Europeu de Qualificações

�O Sistema Nacional de Qualificações

•O Quadro Nacional de Qualificações

•A articulação entre a oferta de qualificações e a procura de

competências

•Conselhos Sectoriais para as Qualificações

•A Iniciativa europeia New Skills for New Jobs

Um espaço europeu de educação e formação

Os princípios:

�Mobilidade académica e profissional

�Acessibilidade

�Comparabilidade

�Reconhecimento

Dois instrumentos integradores:

�Quadro de Qualificações do Espaço Europeu do Ensino Superior

�Quadro Europeu de Qualificações

O Contexto Europeu

�Novo paradigma – centralidade dos Resultados de Aprendizagem

�Quadro Europeu de Qualificações e o Sistema ECVET - facilitadores

�Criação de Quadros Nacionais de Qualificações baseados em

resultados de aprendizagem

�Envolvimento de actores chave na definição dos resultados de

aprendizagem

�Redução do gap entre as necessidades do mercado de trabalho e a

oferta de qualificações pelo sistema de educação e formação

A reforma dos Sistemas Nacionais de

Qualificações

O Contexto Europeu

�Quadro europeu de referência comum

�Correspondência entre sistemas nacionais de qualificações

�Dispositivo de tradução/comparação dos níveis de qualificação de

diferentes países

�Enquadra todas as vias de aprendizagem: formais, informais e não

formais

�Transparência, legibilidade, comparabilidade e confiança mútua

O Quadro Europeu de Qualificações

• Estrutura-se em 8 níveis de qualificação

• Cada um definido por um conjunto de indicadores que

especificam os resultados de aprendizagem: Knowledge,

Skills, Competence – ponto de referência comum

�Referenciação dos níveis de qualificação nacionais aos níveis do

QEQ, até 2010

�A partir de 2012, todos os novos certificados de qualificações e,

diplomas e documentos Europass, emitidos pelas entidades

competentes, com referência clara ao nível adequado do QEQ

�Adopção de uma abordagem baseada em resultados de

aprendizagem para definir e descrever qualificações

�Criação de Pontos de Coordenação Nacional para apoiar e

orientar a referenciação dos sistemas nacionais de qualificações e o

QEQ (Agência Nacional para a Qualificação, I.P.)

O Contexto Europeu

O Quadro Europeu de Qualificações

O Sistema Nacional de Qualificações

O Quadro Nacional de Qualificações

�Instrumento do SNQ de promoção da transparência e

comparabilidade das qualificações

�Integra as qualificações obtidas no âmbito dos diferentes subsistemas

de educação e formação, num quadro único (8 níveis)

�Promove a definição de qualificações, para cada nível de qualificação,

com base em resultados de aprendizagem (conhecimentos, aptidões

e atitudes)

�Possibilita uma correlação mais directa das qualificações nacionais

com os níveis do Quadro Europeu de Qualificações

Entrará em vigor a partir de 1 de Outubro de 2010

(…)(…)(…)Nível 8

Gerir e transformar contextos de estudo ou de

trabalho complexos, imprevisíveis e que

exigem abordagens estratégicas novas

Assumir responsabilidades por forma a

contribuir para os conhecimentos e as práticas

profissionais e/ou para rever o desempenho

estratégico de equipas

Aptidões especializadas para a resolução

de problemas em matéria de investigação

e/ou inovação, para desenvolver novos

conhecimentos e procedimentos e

integrar os conhecimentos de diferentes

áreas

Conhecimentos altamente

especializados, alguns dos

quais se encontram na

vanguarda do conhecimento

numa determinada área de

estudo ou de trabalho, que

sustentam a capacidade de

reflexão original e/ou

investigação

Consciência crítica das

questões relativas aos

conhecimentos numa área e

nas interligações entre várias

áreas

Nível 7

(…)(…)(…)Nível 6

Gerir e supervisionar em contextos de estudo

ou de trabalho sujeitos a alterações

imprevisíveis

Rever e desenvolver o seu desempenho e o

de terceiros

Uma gama abrangente de aptidões

cognitivas e práticas necessárias para

conceber soluções criativas para

problemas abstractos

Conhecimentos abrangentes,

especializados, factuais e

teóricos numa determinada

área de estudos ou de trabalho

e consciência dos limites

desses conhecimentos

Nível 5

(…)(…)(…)Nível 4

Assumir responsabilidades para executar

tarefas numa área de estudo ou de trabalho

Adaptar o seu comportamento às

circunstâncias para fins da resolução de

problemas

Uma gama de aptidões cognitivas e

práticas necessárias para a realização de

tarefas e a resolução de problemas

através da selecção e aplicação de

métodos, instrumentos, materiais e

informações básicas

Conhecimentos de factos,

princípios, processos e

conceitos gerais numa área de

estudo ou de trabalho

Nível 3

(…)(…)(…)Nível 2

Trabalhar ou estudar sob supervisão directa

num contexto estruturado

Aptidões básicas necessárias à realização

de tarefas simples Conhecimentos gerais básicos Nível 1

Aptidões Aptidões Conhecimentos

Indicadores de definição dos níveisNíveis de

qualificação

O Quadro Nacional de Qualificações

Doutoramento8

Mestrado7

Licenciatura6

Qualificação de nível pós-secundária não superior com créditos para prosseguimento de estudos de nível superior

5

Ensino secundário obtido por percursos de dupla certificação ou ensino secundário vocacionado para prosseguimento de estudos de nível superior acrescido de estágio profissional -mínimo de 6 meses

4

Ensino secundário vocacionado para prosseguimento de estudos de nível superior

3

3.º ciclo do ensino básico obtido no ensino básico ou por percursos de dupla certificação

2

2.º ciclo do ensino básico1

QualificaçõesNíveis

(Portaria nº 782/2009, de 23 de Julho)

O Sistema Nacional de Qualificações

� Novo modelo de regulação – gestão articulada dos instrumentos do

Sistema Nacional de Qualificações

� Maior proximidade entre sistemas de educação e formação e o

“mundo do trabalho”

�O Catálogo Nacional de Qualificações – a regulação da oferta

certificada

� Envolvimento e interacção entre actores chave:

� Promover a relevância dos referenciais/ standards para a

qualificação

� Garantir um quadro de legitimação das qualificações e

respectivos referenciais/ standards

A articulação entre a oferta e procura de qualificações

Criação de 16 Conselhos Sectoriais para

as Qualificações

O Sistema Nacional de Qualificações

� Dimensão de regulação mais estratégica e menos técnica/

operacional – identificação e antecipação de competências e

qualificações

� Estruturação e delimitação que ultrapassa a lógica sectorial -

dinâmicas inter-sectoriais, mais integradoras de competências

comuns

�Pluralidade de actores chave – mais diversidade promove maior

ajustamento às necessidade de todos

�Alinhamento com a Iniciativa europeia New Skills for New Jobs

Os Conselhos Sectoriais para as Qualificações

O Sistema Nacional de Qualificações

New Skills for New Jobs : 4 prioridades

Forte investimento no desenvolvimento de

competências: incentivos aos cidadãos e ás

empresas

Iniciativa Novas

Oportunidades

Catálogo Nacional

de Qualificações

Quadro Nacional de

Qualificações

Conselhos

Sectoriais para as

Qualificações

Aproximar as esferas da educação, formação e

trabalho: flexibilidade e trabalho em rede

Mix de competências: articulação entre

competências técnicas especificas e competências

transversais

Identificar e antecipar necessidades de

competências

Obrigada pela atenção!

Elsa Caramujo

elsa.caramujo@anq.gov.pt