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Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde

Ministério da Saúde

Mônica Diniz Durães

Consultora Técnica DEGES/SGTES/MS



As ETSUS são:

Instâncias educacionais criadas para efetivar processos e programas de formação profissional técnica de nível médio na área de saúde e de qualificação do pessoal de nível técnico empregado no setor saúde;

Espaços pedagógicos formalmente instituídos onde são desenvolvidos, de forma ordenada e sistemática, processos formativos do trabalhador, empregado na rede de serviços do SUS ou em vias de admissão



Princípios da Educação Profissional para as ETSUS

• o trabalho como um principio pedagógico (a Unidade de trabalho é um locus de aprendizagem);

• parceria e articulação entre instituições de ensino e de serviços;

• essência do processo ensino-aprendizagem: a aprendizagem baseada na análise, acompanhamento e avaliação critica sobre as práticas reais da rede de serviços (aprendizagem significativa);

•as necessidades de formação e qualificação emergem do processo de trabalho nas unidades de saúde.



ETSUS: paradigmas administrativos e pedagógicos

escola “função” com foco na educação técnica profissional de nível médio (multiprofissionalidade)

gestão escolar e coordenação pedagógica centralizadas descentralização/desconcentração de cursos concepção pedagógica baseada na inserção do aluno e do

“professor” na Unidade de Trabalho como ato pedagógico



A - No plano político organizacional/institucional

atender diretrizes e referenciais estabelecidas pela área da educação:

âmbito nacional – MEC (política nacional de educação); Conselho Nacional de Educação/Câmara Técnica de Nível médio;

âmbito estadual – SEE e CEE

atender diretrizes e referenciais estabelecidas pela área da saúde/SUS

Prioridades do Pacto pela Saúde – indicadores Rede Cegonha, Urgência e Emergência, Saúde Mental



B - No plano político funcional/pedagógico

Oferecer de forma ordenada e sistemática: Cursos de Formação Profissional Técnica de Nível Médio

para trabalhadores do SUS Programas de qualificação (aperfeiçoamentos e

especializações pós técnica);

assegurar a ampliação e capilaridade da formação técnica profissional de nível médio como ação prioritária para o SUS;

Funcionamento em Rede



RETSUS

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http://www.retsus.fiocruz.br



SAÚDE SAÚDE

MS, SES e SMS

CIB/CGR/CIES

CMS e CES

Áreas Técnicas

FNS, FES e FMS

MEC / CNE

SME e SEE

CEE

EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO

GESTÃO POLITICA E ADMINISTRATIVA



Qualificar demandas loco-regionais, em articulação com instâncias, organismos e gestores respectivos, formalizando parcerias para o efetivo oferecimento dos cursos técnicos e programas de formação;

Firmar acordos com as Unidades de trabalho/Rede de Serviços do SUS, inclusive com a Unidade de origem do trabalhador/aluno objetivando o desenvolvimento do plano curricular

(unidade de trabalho como locus de aprendizagem manter a capacidade de atendimento)

Fortalecer o potencial da RETSUS como espaço de produção e discussão da formação profissional técnica de nível médio na área da saúde;

Garantir a qualidade dos cursos de formação profissional técnica de nível médio;



Descentralização: negociar e pactuar a liberação do estudante trabalhador e do docente trabalhador;

Assegurar que as ETSUS contem com estrutura mínima para as áreas: administrativa (gestão escolar) e pedagógica (Núcleo docente);

Metodologias e estratégias de desenvolvimento dos cursos/ currículo que atendam ao estudante trabalhador;

Articulação política MS/MEC quanto à necessidade/pertinência de adoção de estratégias que viabilizem a efetivação da formação profissional técnica de nível médio considerando as especificidades da área da saúde (destaque para a formação de professores);



OBRIGADA

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