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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE VIANA
II FORMAÇÃO PARA OS ASSISTENTES DE
EDUCAÇÃO BÁSICA
MAIO DE 2020
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE VIANA
Tema: Cuidar e Educar : Atribuições e
Contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
MAIO DE 2020
Pauta
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
• Conteúdo: Estudos do Slide sobre Cuidar e Educar: atribuições e contribuições
dos Assistentes da Educação Básica.
• Leitura e análise do texto: Estudos do Slide sobre Cuidar e Educar: atribuições e
contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
• Preenchimento do questionário do módulo II no Portal da Educação (
http://educação.viana.es.gov.br/).
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
• O que é o cuidar e educar no contexto escolar?
Trabalhar com crianças, deve-se ter como princípio, conhecer seus interesses e
necessidades. Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência,
estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em
concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade, peculiares à
infância.
Portanto este estudo traz uma reflexão baseada na observação sobre o que consiste
o cuidar e o educar no contexto escola, bem como, discute-se as bases do
significado de cuidar e educar, ressaltando seu caráter de unicidade, ao invés de
dupla tarefa.
Cuidar e Educar : atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
• O que é o cuidar e educar no contexto escolar?
Educar significa:
Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma
integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis
de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de
aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais
amplos da realidade social e cultural. Neste processo, a educação poderá auxiliar o
desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das
potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de
contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis (BRASIL, RCNS, 1998, p.
23).
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
• O que é o cuidar e educar no contexto escolar?
Cuidar significa:
[…] parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e
instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica. Ou seja, cuidar de uma
criança em um contexto educativo demanda a integração de vários campos de
conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas (BRASIL, RCN,
1998, v.1, p. 24)
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
“... Educar cuidando inclui acolher, garantir a segurança, mas também alimentar a
curiosidade, a ludicidade e a expressividade infantis. Educar de modo indissociado
do cuidar é dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes
maneiras (manipulando materiais da natureza ou objetos, observando, nomeando
objetos, pessoas ou situações, fazendo perguntas, etc.) e construírem sentidos
pessoais e significados coletivos, à medida que vão se constituindo como sujeitos e se
apropriando de um modo singular das formas culturais de agir, sentir e pensar. Isso
requer sensibilidade e delicadeza no trato de cada criança, e assegurar atenção
especial conforme as necessidades que identifica nas crianças (BRASIL, DCNEI, 2009
p. 10).
• O que é o cuidar e educar no contexto escolar?
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
• O cuidar e educar segundo com os documentos Curriculares Nacionais
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) já estabeleciam que
cuidar e educar não eram dimensões separadas, mas sim, duas faces de uma experiência
única. A BNCC valida e reforça esse conceito de que as ações de cuidado estão
plenamente integradas com as ações de conhecer e explorar o mundo, criando campo
propício para a sistematização dos conhecimentos, que acontece na etapa posterior do
Ensino Fundamental.
Assim, quando o profissional estimula e apoia a criança a se sentar e a comer com outros
colegas à mesa, por exemplo, proporciona à criança a chance de aprender sobre cuidados
com o próprio corpo – à medida que ela vai construindo hábitos alimentares – e também
propõe o aprendizado sobre os alimentos mais presentes na mesa daquela comunidade da
qual a escola faz parte. As crianças também aprendem a criar noção de rotina, que pode
ser organizada e dividida por horários de refeição.
Cuidar e Educar : atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
• O cuidar e educar...
Além disso, é nesse momento que os que o aluno têm mais uma situação propícia
para a interação e para o fortalecimento de vínculos.
Sendo assim o cuidar está ligado diretamente à postura de cuidado do
profissional que atende o aluno, que pode se manifestar em diferentes situações
da rotina escolar quando o cuidado com o corpo nas necessidades fisiológicas,
como ir ao banheiro, tomar água, banho, alimentação e outros, demonstra
preocupação e zelo com o ambiente físico para proporcionar espaços
estimulantes e seguros para serem explorados pelas alunos.
Cuidar e Educar : atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
A Proposta de Educação Especial na Perspectiva da Inclusão o
trabalho é desenvolvido de forma colaborativa no turno e no
Atendimento Educacional Especializado (atividades complementares
e suplementares) no contra turno. Público alvo da Educação
Especial: Deficiência física, intelectual, múltiplas, autismo (TGD),
Deficiência visual (baixa visão cegueira) e deficiência auditiva
(surdez, perda auditiva).
• O cuidar e educar segundo a Educação Especial
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
A Educação Especial é uma modalidade de ensino que perpassa todas as etapas da
Educação Básica. O trabalho é desenvolvido dentro da Proposta de Educação
Especial na Perspectiva da Inclusão.
O trabalho é desenvolvido de forma colaborativa no turno e no Atendimento
Educacional Especializado (atividades complementares e suplementares) no contra
turno.
Público alvo da Educação Especial: Deficiência física, intelectual, múltiplas, autismo
(TGD), Deficiência visual (baixa visão cegueira) e deficiência auditiva (surdez, perda
auditiva).
• O cuidar e educar segundo a Educação Especial
Cuidar e Educar : atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
Para pensar!!
Para ampliar seus conhecimentos, é fundamental que o profissional da educação
faça sistematicamente uma reflexão sobre suas ações, de preferência antes e
depois delas, por meio de planejamentos e avaliação. É preciso que procure
entender por que uma criança se comportou de uma determinada forma frente a
situação qualquer. É preciso que ele tome sua prática como objeto para reflexão.
Assim, o profissional torna-se peça fundamental da construção de seu
conhecimento e do conhecimento das crianças (ROSSETTI-FERREIRA, 1998, p.
27).
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
Dica Importante!!
Formação do vínculo - O cuidado físico é a principal maneira deestreitar vínculos e transmitir para a criança uma segurança afetiva,que a ajudará a desbravar os conhecimentos do mundo ao seu redor edesenvolver a autonomia.
Incentivando a autonomia - É importante para o plenodesenvolvimento humano, quando os pequenos são motivados abuscar independência e liberdade em suas ações, tanto em casaquanto na escola, suas potencialidades podem oferecer campo fértilpara o crescimento.
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
Art. 72º. São atribuições dos Auxiliares de Creche e Pré-escola – Educação
Infantil:
Art. 74º. Os Serviços Auxiliares objetivam garantir o desenvolvimento regular
das atividades da Unidade de Ensino.
Parágrafo único. Os Serviços Auxiliares são distribuídos de acordo com a
necessidade, demanda e particularidades da Unidade de Ensino, conforme
critérios previamente estabelecidos pela Secretaria Municipal de Educação.
Cuidar e Educar : atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
Art. 74º. Os Serviços Auxiliares/assistente de Educação Básica
objetivam garantir o desenvolvimento regular das atividades da
Unidade de Ensino.
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos assistentes da Educação Básica.
Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua
singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades.
Disso depende a construção de um vínculo entre quem cuida e quem é cuidado.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
Cuidar e Educar: atribuições e contribuições dos Assistentes da Educação Básica.
• REFERÊNCIAS
• Brasil. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a Base. Brasília: MEC,2013.
• _____. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Brasília:MEC, SEB, DICEI, 2013.
• Viana (Município). Proposta Pedagógica Municipal. Viana: 2011.
“EDUCAÇÃO FEITA COM RESPONSABILIDADE”
Obrigada!