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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO

PROVA MULTIDISCIPLINAR I

7º ano Ensino Fundamental 1º bimestre de 2017

2ª chamada Matemática, Arte, Ciências e Filosofia

Aluno: ____________________________________________________________________

Série: 7º ANO Turma: ________________ Data: 29 de março de 2017

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Caso o caderno de provas esteja incompleto ou com

defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.

2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

escolha).

3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o

item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.

4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo

apropriado.

5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

6. Durante a prova não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

7. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de

aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.

8. Atenção ao preencher o Cartão Resposta.

9. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.

10. Recebimento de recursos da MULTIDISCIPLINAR, SOMENTE pelo site do CMDPII, seguindo o prazo acima

previsto.

11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.

Boa Prova!

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MATEMÁTICA O Campeonato Brasileiro de Futebol é a liga brasileira de futebol profissional entre clubes do

Brasil, sendo a principal competição futebolística no país.

A tabela a seguir apresenta parte da classificação geral no final do Campeonato Brasileiro de Futebol de 2016. Observe que o saldo de gols (SG) pode ser positivo ou negativo, conforme estudado em sala de aula, a respeito do conjunto dos números inteiros.

Disponível em http://www.cbf.com.br/competicoes/brasileiro-serie-a#.WK3ittIrLIU(com adaptações para fins pedagógicos)

Baseando-se nas informações da tabela e de acordo com os estudos realizados durante as aulas, julgue os itens de 1 e 2 marcando (C) para as alternativas CORRETAS e (E) para as ERRADAS.

1. O número que representa o saldo de gols entre os times Sport Recife e Internacional são simétricos.

2. É correto afirmar que o módulo do número de vitórias (VIT) do Palmeiras é igual ao número de

saldo de gols do Santa Cruz.

3. Em Moscou, uma cidade russa onde faz muito frio, a temperatura média de janeiro foi 15 graus abaixo de zero. No mês seguinte, essa temperatura média subiu 7 graus. A temperatura média de Moscou em fevereiro foi de 22 graus.

CAMPEONATO BRASILEIRO DE FUTEBOL CLASSIFICAÇÃO

EQUIPE J VIT SG PTS Palmeiras 38 24 30 80

Santos 38 22 24 71 Flamengo 38 20 17 71

Atlético 38 17 8 62 Botafogo 38 17 4 59

Atlético-PR 38 17 6 57 Corinthians 38 15 6 55 Ponte Preta 38 15 -4 53

Grêmio 38 14 -3 53 São Paulo 38 14 8 52

Chapecoense 38 13 -7 52 Cruzeiro 38 14 -1 51

Fluminense 38 13 0 50 Sport Recife 38 13 -6 47

Coritiba 38 11 -1 46 EC Vitória 38 12 -2 45

Internacional 38 11 -6 43 Figueirense 38 8 -20 37 Santa Cruz 38 8 -24 31

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4. A montanha mais alta da Terra é o Monte Evereste, na Ásia: 8 848 m acima do nível do mar. O lugar mais profundo conhecido é a Fossa das Marianas, no Oceano Pacífico, com cerca de 11 000m de profundidade. O Monte Everest é mais alto que a Fossa das Marianas 19 848m.

5. O conjunto dos números inteiros é formado pelos elementos do conjunto dos números naturais

e seus respectivos simétricos, cuja indicação é : { }. 6. Veja na tabela que o hotel Ene Estrelas só dá lucro nos meses de férias.

HOTEL ENE ESTRELAS (movimento em milhares de reais)

janeiro fevereiro março abril maio junho

150 75

- 150 - 75 75 - 150

Observando a tabela pode-se afirmar que o Hotel Ene Estrelas teve um prejuízo, no semestre de – 225 mil reais.

RASCUNHO

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Na avenida principal de Montes Felizes, você encontra a igreja matriz, as casas de comércio e alguns importantes centros de entretenimento e cultura. Luana representou essa avenida em folha de papel e associou a essa representação uma reta numérica. De acordo com a representação, a igreja ocupa o ponto O associado ao número zero e cada estabelecimento da avenida corresponde a um ponto associado a um número inteiro. A distância entre cada ponto e o seu vizinho é dada em “quarteirão” (Q). Veja.

7. De acordo com os conteúdos apresentados durante as aulas e observando a imagem acima leia a situação hipotética abaixo, e marque a alternativa CORRETA.

Luana tem os seguintes compromissos nesta tarde: Assistir ao filme no Cinema às 15 horas; Devolver um livro à Biblioteca Pública, até às 17 horas 15 minutos; Pegar uma encomenda de salgados na Padaria até às 18 horas e 45 minutos.

Sabendo que Luana está em frente à Lanchonete com seus amigos, quantos quarteirões ela precisará percorrer para cumprir todos esses compromissos?

a) 17 quarteirões b) 18 quarteirões c) 19 quarteirões

d) 20 quarteirões RASCUNHO

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8. Para completar a figura da pirâmide abaixo observe que cada número é igual à soma dos dois números que estão logo abaixo dele. Logo, o valor numérico representado pela letra A no topo da pirâmide é.

A

a)

b)

c) d) 0

9. Moreira é uma pessoa descuidada com dinheiro. Ele deve R$ 35,00 para Maria, R$ 63,00 para Zé Carlos e R$ 29,00 para Taís. Disse que vai pagar a todos, porque deve receber R$ 120,00 por um trabalho de digitação de textos. Ele vai conseguir pagar todas as dívidas?

a) Sim, ainda ficará com R$ 7,00. b) Não, ainda ficará devendo R$ 7,00. c) Não, pois para conseguir pagar ele precisava receber R$ 125,00. d) Sim, ainda ficará com R$ 5,00.

10. Em uma cidade do Alasca, o termômetro marcou – 15° C pela manhã. Se a temperatura descer mais 13° C, o termômetro vai marcar.

a) – 28° C

b) – 2° C c) 2° C d) 28° C

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ARTE Conforme o que foi estudado em sala de aula, julgue os itens abaixo marcando “C” para os CERTOS e “E” para os ERRADOS.

11. O desenho de observação ocorre por meio de registros gráficos, daquilo que imaginamos e sentimos, o olhar auxilia na execução.

12. Desenhar é construir algo sem função, riscar por um determinado tempo, depois descartar.

13. Uma forma natural, um edifício, um artefato, um animal, um vegetal, uma figura humana podem ser desenhados com um nível de objetividade e ser considerados um desenho de observação.

14. O resultado do desenho de observação depende de técnica específica, com o uso de um gabarito.

15. Existe uma forma certa de realizar um desenho de observação.

16. O desenho possui várias maneiras de ser representado, desenho de memória, de imaginação e de observação.

Leia atentamente o TEXTO I e, em seguida, responda à questão 17.

TEXTO I

“Idade Média, época caracterizada por desenvolver dois estilos arquitetônicos fundamentais:

o românico, sequência natural da arquitetura romana, com arcos de volta inteiros, e o estilo gótico

com arcos em ogiva, o que possibilitou a construção de edifícios mais altos.”

RODRIGUES, F. CARLOS; SOUSA, I. SUSANA; LOBO, R.CASTRO.

Artes, contexto e produção. Ed. Leya, São Paulo. p. 107 2015.

17. De acordo com as ideias apresentadas no TEXTO I e no seu conhecimento adquirido em sala de aula, julgue as alternativas e marque a CORRETA que aponta detalhes sobre o estilo arquitetônico românico ou gótico.

a) O estilo românico na arquitetura possui abóbadas, pilares maciços, paredes espessas e aberturas estreitas em suas janelas.

b) O estilo gótico retardou a arquitetura em dois séculos por construir desordenadamente com materiais frágeis.

c) O estilo gótico promoveu a arquitetura ao patamar de maior arte construtivista. d) O estilo românico na arquitetura recebe influência dos egípcios, com catacumbas.

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Leia atentamente os Textos II e III (obra mosaico) e, em seguida, responda à questão 18.

TEXTO II

“Por volta do século VI, com a invasão de povos bárbaros, o imperador romano Constantino

transferiu a capital do império para Bizâncio, que passou a se chamar Constantinopla, hoje

Istambul. A arte bizantina sofreu, então, influência das culturas grega, romana e oriental, surgindo

uma nova manifestação artística, rica em técnica, principalmente na arquitetura sacra e nos

mosaicos”.

Reis, Eliana Vilela dos. Manual compacto de arte/1ed. São Paulo: Rideel, 2015.

Texto III (Obra: Justiniano e sua corte, anônima. Mosaico.)

Obra: Justiniano e sua corte, anônima. Mosaico. Igreja de São Vidal, Ravena, Itália, c. século VI

18. De acordo com as ideias apresentadas no TEXTOS II e III e no seu conhecimento adquirido em

sala de aula sobre arte bizantina e mosaico, julgue as alternativas e marque a INCORRETA.

a) A técnica do mosaico consiste em aplicar tinta sobre o desenho e a combinação de cores.

b) Justiniano e sua corte foram representados mostrando o poder do imperador. c) Justiniano, no centro do mosaico, fortalece o poder do imperador, e os sacerdotes da

igreja estão de um lado e os componentes da corte do outro. d) As características da pintura fortaleceram a técnica do mosaico, apresentando ausência

de perspectiva e de volume, com o rosto, as mãos e os pés afilados.

Leia atentamente o TEXTO IV e, em seguida, responda à questão 19.

TEXTO IV

A construção tipicamente gótica da Idade Média estava associada à claridade, à luz e à cor. Esses

elementos, trabalhados inicialmente na Catedral de Saint-Denis, tornaram-se comuns nas outras

construções góticas espalhadas por toda a Europa. Disponível em Campos, Flávio de, História nos dias de hoje, 7º ano. Leya, 2015, com adaptações.

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19. De acordo com as ideias apresentadas no TEXTO IV e no seu conhecimento adquirido em sala de aula,

pode-se afirmar que a luz e a cor preenchiam o interior das catedrais góticas por meio:

a) das iluminuras. b) das pinturas dos artistas do Renascimento. c) da arte da escotilha. d) da arte dos vitrais.

Leia atentamente o TEXTO V e, em seguida, responda à questão 20. TEXTO V

“Os vitrais, construídos entre os arcos das catedrais góticas, trabalhados com mosaico de

vidro colorido e sempre retratando, em seus desenhos, as narrativas religiosas, permitiam que o

interior de cada construção arquitetônica recebesse um conjunto esplêndido de cores diversas.”

http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-sobre-arte-gotica.htm

20. O estilo gótico domina a verticalidade, dirigindo o olhar para o céu. Com base nesse assunto, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

a) As paredes eram finas, recortadas por grandes janelas e ornadas com vitrais. b) As imensas catedrais abrigavam multidões de fiéis, habitantes das cidades. c) As construções necessitavam de diversos artesãos e profissionais especializados. d) As igrejas eram construídas de maneira rápida, cerca de dois a cinco anos.

CIÊNCIAS De acordo com os conteúdos abordados neste bimestre sobre os conceitos de ecologia;

ecossistemas brasileiros; origem, evolução e classificação dos seres vivos; julgue os itens marcando C para os que estiverem CORRETOS e E nos ERRADOS.

A maravilhosa Lagoa Bonita

Localizada na estação ecológica de águas emendadas no Distrito Federal, essa linda lagoa é formada por uma afloração do lençol freático e alimentada pelas águas das chuvas, o que a caracteriza como lagoa natural. No entanto, pessoas que ocupam áreas próximas à estação podem prejudicá-la, por exemplo, com atividades agrícolas. Será que nas águas da lagoa bonita só existem peixes?

Lagoa Bonita com Buritis*.

Fonte: http://www.panoramio.com/photo/3598

Suas águas cristalinas permitem que enxerguemos o fundo, que é coberto por um belíssimo tapete, formado por plantas aquáticas, algas microscópicas e animais, como larvas de insetos e pequenos crustáceos (zoobentos).

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Da mesma forma que os vegetais terrestres, o fitoplancton também possuem clorofila e realiza fotossíntese! São por isso chamados produtores. Assim, organismos maiores dependem deles para sua alimentação. Outros tipos de algas comuns na lagoa são as chamadas perifíticas, que se caracterizam por ficar aderidas nas partes submersas de plantas aquáticas. ZOOPLÂNCTON são pequeninos animais que vivem na coluna d’água, se alimentam de

fitoplâncton e servem de alimento para larvas de insetos e peixes. Estabelece-se assim uma Cadeia Alimentar aquática. Os insetos bentônicos (que vivem na água), em geral, possuem apenas as fases jovens associadas aos sedimentos ou vegetação aquática e voam quando se tornam adultos. Retornam para as margens dos rios, riachos, lagos e lagoas para se alimentar e se reproduzir. Os insetos podem ser encontrados em locais de águas paradas, correntes, nos fundos arenoso ou pedregoso de cursos d’água e até na vegetação das margens, usada para construção

de abrigo onde eles possam se alimentar protegidos da correnteza e de seus predadores, os peixes!

O ambiente que um ser vivo ocupa no decorrer de sua vida é chamado de habitat. A preservação do habitat garante a sobrevivência desses seres vivos. As comunidades de seres vivos são indispensáveis para o bom funcionamento dos ambientes aquáticos, que dependem do fluxo de energia, por meio das cadeias alimentares, e da ciclagem de nutrientes. Lembre-se: o ambiente preservado favorece a vida dos seres aquáticos, da mesma forma como eles propiciam a vida do ambiente.

Luciana Adamo Etelvino Barros. Estação ecológica de águas emendadas. Almanaque de Educação ambiental. 2005.

Disponível em: http://assets.wwf.org.br/downloads/almanaque_2005_para_web.pdf, com adaptações.

21. As algas perifíticas citadas no texto são seres vivos que ocorriam em ambientes aquáticos e se adaptaram para vida em ecossistemas aquáticos por meio da seleção natural em que os mais adaptados deixam mais descendentes.

22. Na coluna d´água da lagoa bonita são encontrados fitoplancton pois este é seu habitat e estão adaptados aos fatores abióticos como luminosidade e temperatura determinadas pela água. O seu nicho ecológico inclui servir de alimento para o zooplancton.

23. No fundo da lagoa encontram-se os bentos. Entre eles encontram-se seres detritívoros e decompositores. Os detritívoros têm a função de mineralizar todos os seres vivos que morreram nessa comunidade.

24. A relação ecológica apresentada no texto entre peixes e insetos é de competição.

25. A Lagoa Bonita faz parte do bioma Pantanal que é caracterizado por regiões alagadas. Lá ocorrem os buritizais e carnaubais que são formados por palmeiras em regiões de lagos.

26. O plâncton citado no texto não é formado por seres vivos, visto que não se locomovem senão levados pelas correntezas da lagoa. Dessa forma, não possuem células e não são capazes de evoluir.

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FIGURA 2

Cladograma genérico. Disponível em: http://www.trabalhosescolares.net/img/arvore_filogenetica.jpg.

27. Observando o cladograma da FIGURA 2 e considerando as interpretações sobre as relações

evolutivas pode-se concluir que: (marque a alternativa INCORRETA)

a) Todos os organismos representados por letras apresentam um ancestral em comum. b) D e E não possuem um ancestral em comum. c) Os organismos representados por A e B estão mais próximos evolutivamente de C em

relação a D. d) Os organismos representados por D e E são próximos evolutivamente.

28. As espécies surgem por mecanismos evolutivos, entre os quais a seleção natural. A seleção natural é o processo no qual os indivíduos mais aptos em sobreviver e deixar descendentes tendem a permanecer na população. Dessa forma, ela ocorre não aleatoriamente. Mas as características de adaptação e as mudanças ambientais são aleatórias. Com base nesses conceitos e em seus conhecimentos sobre a origem das espécies, marque o item INCORRETO:

a) Uma característica prejudicial à sobrevivência que só aparece na senescência (velhice), não prejudica o número de descendentes. Dessa forma, Humanos com síndromes genéticas que não lhes prejudique a reprodução podem deixar muitos descendentes.

b) Para um animal herbívoro, uma característica que lhe favoreça a fuga do seu predador tende a ser transmitida por seleção natural. Como por exemplo, se uma barreira fosse feita na Lagoa Bonita do texto acima, os peixes de um lado que ficassem com nadadeiras mais longas e cores que lhes conferissem camuflagem poderiam se tornar uma outra espécie quando comparadas com a população do outro lado da barreira que não adquiriu essas características.

c) A seleção natural não interfere na origem de novas espécies, pois todas já existiam desde a origem do planeta.

d) É através da seleção natural que características favoráveis ao ambiente tornam um ser mais apto a viver em condições adversas, como um clima mais seco, ou em ambientes aquáticos.

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29. Os seres vivos podem ser agrupados em três grandes domínios: Archaea, Bacteria e Eukaria. Todos eles possuem as características gerais dos seres vivos. Marque a alternativa correta que relaciona o domínio com as características gerais:

a) Arqueas são seres procariontes que possuem membrana nuclear e não são formadas por células, portanto não possuem sensibilidade.

b) Bactérias são seres eucariontes que não possuem membrana envolvendo o material genético, portanto não podem evoluir.

c) O ser humano (Homo sapiens sapiens) é um Eukaria que transmite seu material genético para os descendentes, se nutre de seres autotróficos e heterotróficos, percebe o ambiente por meio de vários sentidos, é composto por substâncias químicas processadas em seu metabolismo e pode sofrer evolução biológica.

d) Os eucariontes possuem metabolismo em suas células que são formadas por água, sais minerais, proteínas, açúcares, gorduras e ácidos nucleicos.

30. Indivíduos de mesma espécie que possuem funções essenciais ao bem do grupo, trabalham em equipe, possuem sistemas de classes, mas não estão unidos fisicamente. Essa relação é denominada: (marque a alternativa CORRETA)

a) Colônia. b) Sociedade. c) Protocooperação. d) Mutualismos.

FILOSOFIA Conforme o conteúdo estudado neste bimestre sobre os filósofos Sócrates, Platão, Epicuro e

Diógenes, julgue as alternativas que se seguem marcando C para os que estiverem CORRETOS e E para os ERRADOS.

TEXTO I

Em certa ocasião, Diógenes escreveu a alguém pedindo para arranjar-lhe uma pequena casa; em face da demora dessa pessoa, ele passou a morar num tonel existente no Metrôon. (...) Em outra ocasião, Diógenes pediu esmola a uma estátua; a alguém que lhe perguntou a razão do pedido, o filósofo explicou: “Para me habituar a pedir em vão”.

(...) Enquanto o filósofo tomava sol, Alexandre, o Grande, chegou, pôs-se à sua frente e falou: “Peça-me o que quiser!” Diógenes respondeu: “Saia da

frente do meu sol!”. (...) Censurado certa vez por estar comendo em plena praça do mercado, Diógenes replicou: “Mas senti fome na praça do mercado!”. (...) A alguém que lhe disse: “Muitas

pessoas riem de você”, sua resposta foi: “Talvez os asnos riam delas, mas nem elas se incomodam

com os asnos, nem eu com elas”. (...) Um eunuco mau caráter havia escrito na porta de sua casa:

“Não entre aqui nenhum mal”. Diógenes comentou: “E por onde entra o dono da casa?”. (...) Conta

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Hécaton, no primeiro livro de suas Sentenças, que certa vez Diógenes gritou: “Atenção, homens!”,

e, quando muita gente acorreu à sua volta, ele os golpeou com seu bastão dizendo: “Chamei

homens, não canalhas!”. Conta-se que Alexandre, o Grande, disse que, se não tivesse nascido Alexandre, gostaria de ter nascido Diógenes. (...) Perguntaram-lhe o que ganhava com a filosofia, e a resposta foi: “No mínimo, estar preparado para enfrentar todas as adversidades”. (...) A alguém

que lhe declarou: “Não tenho inclinação para a filosofia”, Diógenes disse: “Por que você vive, se não cuida de viver bem?”.

(D. LAÉRCIO, Vidas dos filósofos ilustres)

[Leia mais fatos interessantes e espirituosos na biografia de Diógenes: https://sites.google.com/site/teociencia/web-

desig/etica/diogenes.]

31. Pode-se inferir da resposta dada por Diógenes a quem lhe disse que riam dele pela vida simples e pela excentricidade (TEXTO I) que o filósofo tinha severas críticas ao modo de vida dos gregos e, se vivesse entre nós hoje, certamente criticaria as inúmeras falsas necessidades que criamos, como a necessidade do celular, de roupas da moda e comidas sofisticadas.

32. Segundo Platão, diferentemente de seu mestre Sócrates, existe apenas o mundo material (sensível), sendo o mundo das ideias um conceito falso criado por seu mestre.

33. Diógenes acreditava que certos conhecimentos como a metafísica de Platão, a astronomia e até a matemática são luxos desnecessários.

34. Epicuro ficou conhecido como o principal filósofo cínico por defender que é melhor nada ter para nada perder do que ter muitas coisas e depender disso para ser feliz.

35. Enquanto Epicuro afirmava que a vida feliz seria aquela distante das comodidades e dos desejos criados pelo convívio em sociedade, sem fama, sem luxo e sem fortuna, por exemplo, Diógenes afirmava o contrário.

36. Nunca vivemos mais na caverna de Platão do que na atualidade. Graças à velocidade e ao volume das informações que recebemos a todo instante, a realidade do que acontece no mundo é substituída por imagens e notícias nas quais acreditamos sem refletir e questionar a veracidade. Assim, nos tornamos cada vez mais como os homens aprisionados na caverna, como afirmava Platão.

TEXTO II

TUDO É RELATIVO

Filósofos costumam discordar com frequência, mas até pessoas normais têm dificuldade de chegar a um acordo. Pense em todas as nações em guerra, os conflitos nos tribunais e as crianças discutindo do que brincar. É igual nas questões morais, como era de esperar.

Há tremendas diferenças morais no mundo. Em várias culturas, é moralmente certo decidir os casamentos para os filhos, acabar com as diferenças políticas para harmonizar o grupo e que as mulheres sejam dependentes dos homens; no Ocidente, isso tudo está errado. Em algumas culturas, existe ainda a obrigação moral de circuncidar filhas (cortar um pedaço da genitália feminina na infância), ao passo que o rótulo de “mutilação genital feminina” repetido pelos

ocidentais, diz muito bem o que estes pensam da prática sobre isso. Ao mesmo tempo, muitos aspectos da cultura ocidental são vistos como moralmente errados em outras partes, seja o materialismo e o consumo exagerado, a ênfase no individualismo, seja a falta de “vergonha” ao se

vestir, e por aí vai.

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O que devemos fazer com essas diferenças? Existe alguma forma de determinar, em face de tantos desacordos morais, quem está certo e quem está errado?

Até onde o filósofo em mim pode ver, a moral não existe no mundo da mesma forma que os fatos científicos ou matemáticos existem. Estes últimos existem de maneira independente dos seres humanos e são, assim, coisas que precisamos descobrir; consequentemente, todas as culturas concordam com elas. A moral, ao contrário, não é algo descoberto, mas algo inventado por diferentes grupos em diferentes momentos e lugares. E como com qualquer invenção, depende inteiramente do inventor decidir o que entra e o que fica de fora. Culturas diferentes podem estabelecer as regras morais que quiserem, e cada cultura é o único juiz do que é certo e errado dentro daquela cultura. Por esse motivo, ninguém está na posição de julgar a moral de outra cultura.

Quem pode dizer quem está certo e quem está errado quando as culturas discordam sobre a moral? Todo mundo e ninguém, pois todo mundo pode opinar sobre a moral da própria cultura, mas ninguém pode opinar sobre a do outro.

PESSIN, Andrew: Filosofia em 60 segundos, Leya, São Paulo – SP, 2012, com adaptações.

37. Vimos no início do bimestre que a filosofia socrática foi marcada por uma divergência entre

duas linhas de pensamento: uma relativista e outra não. Tendo por base o texto acima, marque a única alternativa CORRETA sobre a filosofia do período clássico grego.

a) Pode-se dizer que a postura relativista do autor é a mesma que tinham Sócrates. b) No nosso dia-a-dia nos vemos muitas vezes em discussões que não levam a nada

porque boa parte de nossas opiniões são baseadas em valores como os que foram apresentados no texto: culturais e relativos. Para chegarmos a um conhecimento verdadeiro é preciso primeiro reconhecermos nossa ignorância para depois buscarmos um conhecimento que vá além da opinião usando um método chamado maiêutica, segundo os sofistas.

c) Sócrates concordaria com o autor, pois acreditava que existia uma Verdade por trás disso que chamamos de certo e errado. Nossas opiniões sobre o que é certo ou errado, justo ou injusto, belo e feio discordam entre si. Isso significa que não existe uma verdade que possa ser aceita universalmente por todos.

d) A reflexão acima defende uma postura relativista de mundo, uma vez que considera valores como “certo” e “errado” variáveis, de acordo com a cultura de cada região, povo

ou época, não sendo possível definir valores que possam ser aceitos por todos.

38. A partir do que foi estudado sobre a Sócrates, marque a única alternativa INCORRETA sobre o filósofo.

a) Inspirou o filósofo Platão e defendia que para sermos felizes devemos desenvolver as virtudes da alma.

b) Acreditava que a verdade só era possível pela dialética, ou seja, pelo diálogo. c) Defendia o pensamento dos sofistas que afirmavam ser a verdade e os valores humanos

relativos, ou seja, variáveis. d) Desenvolveu um método em duas etapas que consistiam em fazer perguntas.

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39. A partir do TEXTO I sobre o cínico Diógenes de Sínope, julgue os itens marcando o único

CORRETO:

a) Pode-se dizer que Diógenes era um filósofo cético, que, por entender que a vida não é capaz de oferecer nenhuma certeza, criticava quem o fazia e o modo de vida das pessoas sem desenvolver uma proposta de um modo de vida adequado ao homem. b) Os estóicos são assim chamados por acreditarem que a vida feliz é aquela que se assemelha à de um cão de rua, que não precisa fingir que gosta de quem não gosta, não acumula mais do que precisa ou consegue comer nem depende de mais do que a natureza lhe oferece para viver bem. c) Considerando o texto, com a resposta que deu a Alexandre Magno, Diógenes pretendia mostrar que precisamos de mais do que uma vida simples e natural oferece. d) Dizendo: “Mas tive fome na praça do mercado”, Diógenes mostrava desprezo pelas

regras sociais, artificiais, preferindo as obrigações da natureza.

40. Sobre o pensamento de Diógenes de Sínope, marque a única alternativa CORRETA:

a) Diógenes defendia que a vida feliz seria aquela onde dependemos do mínimo para viver, pois vivendo do modo mais simples possível, seríamos mais livres, uma vez que dependeríamos de menos coisas para vivermos felizes.

b) Diógenes defendia que o início e o fim da vida feliz é o prazer. c) Nascido na cidade grega de Sínope, Diógenes é um filósofo da corrente filosófica

conhecida como hedonismo. Segundo ele, o homem deveria viver conforme a sua natureza e esta não é muito diferente da dos ricos. O prazer, segundo ele, é o início e o fim da vida feliz.

d) Como defensor da simplicidade e da busca pela verdade, Diógenes considerava o conhecimento das questões mais essenciais do ser humano, principalmente a metafísica, a astronomia, a matemática e a física, como ingredientes indispensáveis para uma vida feliz.