EAD:

Conceitos Básicos da Educação a Distância

08 de Fevereiro de 2010

Prof. Rafael Marrocos Magalhãesprofessor@rafaelmm.com.br

Universidade Federal da Paraíba

Centro de Ciências Aplicadas e Educação

Departamento de Ciências Exatas

UFPB - CCAE - DCE

1

Motivação

Definir é limitar!

EAD

Tem como integrar?

Sucesso

2

Sumário

1. Definição

2. Níveis de EAD

3. Tecnologia X Mídia

4. Visão Sistêmica

5. Componentes operacionais

6. EAD e Mudanças

3

Introdução

Idéia básica muito simples

4

Definição

“A EAD é uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza dive-rsas tecnologias de comunicação”

Carmem Maia e João Mattar

5

Definição

“Educação a distância é o aprendizado planejado que ocorre normalmente em um lugar diferente do local do ensino, exigindo técnicas especiais de criação do curso e de instrução, comunicação por meio de várias tecnologias e disposições organizacionais e adminis-trativas especiais”

Michael Moore e Greg Kearsley

6

Definição

• aprendizado e ensino;

• aprendizado que é planejado, e não acidental;

• aprendizado que normalmente está em um lugar diferente do local de ensino;

• comunicação por meio de diversas tecnologias.

7

Definição

• Educação a distância

• e-learning

• Estudo ou ensino a distância

• Telensino, teleducação

• Educação por correspondência

• Educação aberta

• Aprendizagem assíncrono ou independente

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Níveis da EAD

• Instituições com Finalidade Única

• Instituições com Finalidade Dupla

• Professores Individuais

• Universidades e Consórcios Virtuais

• Cursos e Programas

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Instituição com finalidade Única

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Instituição com finalidade Dupla

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Professores Individuais

12

Universidade e Consórcios

Virtuais

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Cursos e Programas

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Por que EAD?

• acesso crescente a oportunidades de aprendizado e treinamento;

• proporcionar oportunidades para atualizar aptidões;

• melhorar a redução de custos dos recursos educacionais;

• apoiar a qualidade das estruturas educacionais existentes;

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Por que EAD?

• melhorar a capacitação do sistema educaional;

• nivelar desigualdades entre grupos etários;

• direcionar campanhas educacionais para públicos-alvo específicos;

• proporcionar treinamento de emergência para grupos-alvo importantes;

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Por que EAD?

• aumentar as aptidões para a educação em novas áreas de conhecimento;

• oferecer uma combinação de educação com trabalho e vida familiar;

• agregar uma dimensão internacional à experiência educacional.

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Tecnologia X Mídia

• Texto;

• Imagem;

• Sons;

• Dispositivos.

“A tecnologia é que constitui o veículo para comunicar mensagens e estas são

representadas em uma mídia.”

Tipos de mídia

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Visão Sistêmica

• O que é um sistema?

• O que são componentes?

• Linearidade e não-linearidade

• Complexidade

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OrganizaçãoPolítica

Sistema de educação a distância

Tecnologia

EnsinoAprendizado Criação do programa/curso

Gerenciamento

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FilosofiaCultura

Sistema educacional

Economia Psicologia Sociologia

História

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Componentes de um Sistema de EAD

• uma fonte de conhecimento que deve ser ensinada e aprendida

• um subsistema para estruturas esse conhecimento em materiais e atividades para os alunos, e que denominaremos cursos;

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Componentes de um Sistema de EAD

• outro subsistema que transmita os cursos para os alunos;

• professores que interagem com alunos, à medida que usam esses materiais para transmitir o conhecimento que possuem;

• alunos em seus ambiente distintos;

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Componentes de um Sistema de EAD

• um subsistema que controle e avalie os resultados, de modo que intervenções sejam possíveis, quando ocorrerem falhas;

• uma organização com uma política e uma estrutura administrativa para ligar essas peças distintas.

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Administração

Equipe de criação

Instrutor

BibliotecaVirtual

Outros alunos

Serviços de apoio

Aluno a distância

Tecnologias de comunicação

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Recapitulando

Definição Níveis

TecnologiaMídia

Componentes

SistêmicaMudanças

26

Dúvidas

?

27

Próxima aula

Contexto histórico, como tudo teria começado?

28