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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA.

CENTRO MUNICIPAL DE APOIO AO DEFICIENTE – CEMAD

ROTEIRO PARA AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

• PSICOMOTRICIDADE - Esquema corporal - Coordenação motora - Estruturação espacial - Estruturação temporal - Discriminação: visual, auditiva, tátil, gustativa, olfativa

• MATEMÁTICA

- Conceitos básicos: a) Posição: em cima, embaixo, no meio, na frente, atrás, ao lado, entre, de costas, de frente, dentro, fora, primeiro, último, mais perto, mais longe; b) Grandeza: grande, médio, pequeno, mesmo tamanho, maior, menor; c) Espessura: grosso, fino, largo, estreito; d) Opostos: quente, frio, macio, duro, aberto, fechado; e) Medidas de comprimento: curto, comprido, mais alto, mais baixo; f) Medidas de capacidade/massa: cheio, vazio, muito, pouco: g) Seriação: tamanho, peso, tonalidade (cor), quantidade, ordem crescente/decrescente - cor (distinguir e nomear) – primária e/ou secundária - formas geométricas (classificar e nomear) - número (quantidade) e numeral (algarismo) - relacionar número/numeral - relacionar numeral/escrita

• LÍNGUA PORTUGUESA - Linguagem oral e escrita. - escrita e identificação do nome: alfabeto, vogais e consoantes. - ordem alfabética: letra cursiva (maiúscula minúscula); letra bastão. - interpretação de texto (oral/escrito) - conto/reconto da história (oral/desenho) - diagnóstico da hipótese da leitura/escrita - cópia (letra de música, recita, texto) Obs.: Verificar: ortografia, coordenação motora fina, lateralidade, percepção visual, seqüência Data da realização da avaliação:_____/______/_______ Escola:_______________________________________________________________ Nome do Aluno:________________________________________________________

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Recursos utilizados para a realização da avaliação ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Relatório:

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