sala 1 manhÃ alfabetizaÇÃo e letramento sexta feira …

SALA 1 - MANHÃ

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Sexta-feira 04/12/2020 – 9h

Sala Meet: https://meet.google.com/smv-bukh-ibf MONITOR(A): Fernanda Sousa

1. 9 h - LETRAMENTO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIA EM CONTEXTO DE PANDEMIA

Geraldo José Rodrigues Liska - UNIFAL-MG/UFMG

2. 9 h 15 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O AUDIOVISUAL COMO APOIO NO ENSINO

Karina de Oliveira Lucio - UNEMAT

3. 9 h 30 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM DIÁLOGO COM A BNCC NAS PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Amanda Eliane Lamônica Araújo - UFMS/FITL-AEMS Isabelle Geovana de Oliveira - FITL-AEMS

Keite Keli Simeão Rosa - FITL-AEMS

4. 9 h 45 - LETRAMENTO PROFISSIONAL: REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO

Sonia Fátima Leal de Souza - UFMS

5. 10 h - GÊNEROS DISCURSIVOS MULTIMODAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA: ENSAIO DE PRÁTICAS LEITORAS SOBRE PANDEMIA COM OS MULTILETRAMENTOS

Wesley Pinto Hoffmann - PIVIC/UPF Eduardo Zapparoli - PROBIC/FAPERGS-UPF

Ernani Cesar de Freitas - PPGL/UPF

6. 10 h 15 - LEITURA E ESCRITA POR MEIO DO JOGO DE RPG ROBINSON CRUSOÉ: UMA PROPOSTA DE MULTILETRAMENTOS

Rozane Mendonça Cardoso de Morais - UFU

SALA 2 - MANHÃ

ASPECTOS SEMÂNTICOS, FONOLÓGICOS E GRAMATICAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO

Sexta-feira 04/12/2020 – 9h Sala Meet: https://meet.google.com/sdj-kufd-pkq

MONITOR (A): Maurício

1. 9 h - ENSINO DO LÉXICO: DESCREVENDO EXERCÍCIOS DE VOCABULÁRIO DE LIVROS DIDÁTICOS

Eliana Dias - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

2. 9h 15 - ENSINO DO LÉXICO POR MEIO DE LETRAS DE MÚSICA Eládio Camargo Herwig - PROFLETRAS-UFU

Eliana Dias - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

3. 9h 30 - AUTO-REPRESENTAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Noelma Oliveira Barbosa

4. 9h 45 - QUANTOS TEMPOS OS TEMPOS TÊM? Maurício Viana de Araújo - ILEEL/ PROFLETRAS-UFU

5. 10 h - FORMAS DIVERGENTES DA ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO

FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO DOS PROCESSOS FONÉTICO/FONOLÓGICOS Andréa Cristina Barbosa de Souza Machado - UESB

Marian Oliveira - UESB Vera Pacheco - UESB

6. 10 h 15 - INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA GRAMÁTICA EM LÍNGUA PORTUGUESA: A

GRAMÁTICA ESCOLAR FRENTE AOS DEMAIS TIPOS Mariane Rezende Melazo - UFU

Leandro Silveira de Araújo - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

7. 10 h 30 - PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO E OBJETIVAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA AO ENSINO DE SINTAXE A PARTIR DOS ESTUDOS DISCURSIVOS FOUCAULTIANOS

Sarah Pereira dos Santos - UFG/Regional Catalão

Bruno Franceschini - UFG/Regional Catalão

SALA 3 - TARDE

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO 1

Sexta-feira 04/12/2020 – 14h

Sala Meet: https://meet.google.com/aeq-jmuy-qxg MONITOR (A): Ana Lúcia

1. 14 h - LETRAMENTO DIGITAL ATRAVÉS DO ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS PELA

PRÁTICA DE RETEXTUALIZAÇÃO DIGITAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Dalila Damasceno Gomes - IFTM

Walteno Martins Parreira Junior - IFTM

2. 14 h 15 - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E INTERFACES DIGITAIS Karin Claudia Nin Brauer - IFSP

3. 14 h 30 - LETRAMENTO DIGITAL E O FACEBOOK: UM ESTUDO A PARTIR DOS

CADERNOS PEDAGÓGICOS DA SME/RJ Alessandra Cristina Costa Mendes - UERJ

4. 14 h 45 - O USO DO CELULAR COMO DISPOSITIVO NO PROCESSO ENSINO-

APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE BULLYING A PARTIR DE AVERIGUAÇÕES NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS

Cledenilson Valdevino Moreira

SALA 4 - TARDE

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO 2

Sexta-feira 04/12/2020 – 14h

Sala Meet: https://meet.google.com/dwr-abpd-wim MONITOR (A): Eládio

1. 14 h - TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTOS E GÊNEROS DISCURSIVOS NO

COMPONENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA DA BNCC Flávia Danielle Sordi Silva Miranda - PROFLETRAS-UFU

Ângela Francine Fuza - UFT

2. 14 h 15 - LEITURA DE MEMES A PARTIR DA PRÁTICA DE LINGUAGEM LEITURA NA BNCC

Rosilene Mota Mendes Moreira - PROFLETRAS-UFU

3. 14 h 30 - O USO DE APLICATIVO DE MENSAGENS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM COMO MEDIAÇÃO NA PRÁTICA DA LEITURA

Andressa Garcia Castilho - UFU Juliana de Araújo e Silva - IFTM

4. 14 h 45 - O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ACADÊMICA COMO LÍNGUA

ADICIONAL ATRAVÉS DE UM CURSO ONLINE VOLTADO A ESTUDANTES INTERNACIONAIS QUE ESTEJAM EM PROCESSO DE VINDA AO BRASIL

Matheus Farias Soares de Carvalho - PUCRS Jéssica Skibinski Assumpção - PUCRS

SALA 5 - MANHÃ

LITERATURA E ENSINO 1


Sala Meet: https://meet.google.com/fbh-mowx-zfy MONITOR (A): Márcia

1. 9 h - A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM FEMININA NOS CONTOS DE FADAS E NOS

CORDÉIS Ângela Márcia Fernandes Pereira

2. 9 h 15 - O ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Patrícia Marcelo Castor Rodrigues - UFMS

3. 9 h 30 - UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE LITERATURA NA EJA

ENVOLVENDO O LETRAMENTO LITERÁRIO, CRÔNICAS E RPG Taíza Ferreira de Oliveira

4. 9 h 45 - MATINTA PERERA E HALLOWEEN: ARTICULANDO DISCUSSÕES A

PROPÓSITO DA (R)EXISTÊNCIA CULTURAL AMAZÔNICA NO ESPAÇO ESCOLAR AMAZÔNICO

Holdamir M. Gomes

5. 10 h – BRINCADEIRA COM AS PALAVRAS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Márcia Andrade Marques - PROFLETRAS-UFU

SALA 6 - TARDE

LITERATURA E ENSINO 2

Sexta-feira 04/12/2020 – 14h

Sala Meet: https://meet.google.com/gzn-ahmk-zsw MONITOR (A): Mariana Carvalho

1. 14 h - A ESCOLA COMO ESPAÇO DE MEDIAÇÃO LEITORA

Karina Torres Machado - UFMS Rauer Ribeiro Rodrigues - UFMS

2. 14 h 15 - OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA: TECENDO SABERES E ACOLHENDO

RELATOS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO Vanessa Soares de Paiva

3. 14 h 30 - O ENSINO DE LITERATURA NO SUBPROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA

DO PIBID/UFTM Saulo Gomes Norberto - UFTM

Deolinda de Jesus Freire - UFTM

4. 14 h 45 - AS ALEGORIAS BÍBLICAS NOS CONTOS “O PIROTÉCNICO ZACARIAS” E “O EDIFÍCIO” DE MURILO RUBIÃO

Miriany Mariana Rezende - UFTM Deolinda de Jesus Freire - UFTM

SALA 7 - MANHÃ

ENSINO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL


Sala Meet: https://meet.google.com/zex-mcjm-azq MONITOR (A): Mariana Carvalho

1. 9 h - ESCREVER PARA CRIANÇAS

Sterlayni Duarte

2. 9 h 15 - LEITURA DO GÊNERO CONTO NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA PARA LETRAMENTO LITERÁRIO

Suseneire Afonso Guimarães Halysson F. Dias Santos

3. 9 h 30 - O PODER HUMANIZADOR DA LITERATURA PENSADO A PARTIR DE UMA

ELABORAÇÃO DIDÁTICA Paulo Henrique Lohn - PROFLETRAS-UFSC

Fabiana Giovani - PROFLETRAS-UFSC

4. 9 h 45 - A POTÊNCIA DAS IMAGENS DO LIVRO DE LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO

Gabriele Damin de Souza - UFSC Fabiana Giovani - UFSC

5. 10 h - A LITERATURA JUVENIL COM GÊNERO ANFÍBIO ENTRE A ESCOLA E A

APRECIAÇÃO ESTÉTICA João Carlos Biella - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

6. 10 h 15 - A LEITURA E A ESCRITA DO MINICONTO: UMA EXPERIÊNCIA LITERÁRIA

COM A LEITURA SUBJETIVA NAS AULAS REMOTAS Mariana Carvalho Costa e Silva - EEU-SEEMG/PROFLETRAS-UFU

João Carlos Biella - PROFLETRAS-UFU

SALA 8 - MANHÃ

ESTUDOS DO TEXTO, PRÁTICAS DE ORALIDADE, PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ENSINO


Sala Meet: https://meet.google.com/cav-ctxc-rwe MONITOR (A): Marlúcia

1. 9 h - ATIVIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS POR PIBIDIANOS

DO CURSO DE LETRAS/LÍNGUA PORTUGUESA Elisete Maria de Carvalho Mesquita - PROFLETRAS-UFU

2. 9 h 15 - A BNCC E O ENSINO DA ORALIDADE

Elciane Rodrigues Siqueira - PROFLETRAS-UFU Marlúcia Maria Alves - PROFLETRAS-UFU

3. ORALIDADE E ENSINO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO ORAL

PÚBLICO DEBATE NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria do Livramento Gomes Rosa - UFU

Marlúcia Maria Alves - PROFLETRAS-UFU

4. 9 h 30 - INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS E NÃO LITERÁRIOS, SEGUNDO AS TEORIAS DA COMPLEXIDADE E DA TRANSDISCIPLINARIDADE E A PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL

Clarice dos Santos - PROFLETRAS-UFU

Maurício Viana de Araújo - PROFLETRAS-UFU

5. 9 h 45 - A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DO PERCURSO GERATIVO DE SENTIDO NO PROCESSAMENTO DAS ATIVIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS

Luciano Silva Borges - UNIFRAN

Vera Lúcia Rodella Abriata - UNIFRAN

6. 10 h - O GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO DO ENEM COMO FOCO DE ENSINO E DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Paola Tassinari Groos - UFSM

SALA 9 - MANHÃ

VARIAÇÃO E ENSINO 1


Sala Meet: https://meet.google.com/imf-qyyj-ekd MONITOR (A): Talita Marine

1. 9 h - REFLEXÕES SOCIOLINGUÍSTICAS COM A TURMA DO XAXADO:

TRABALHANDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Gilberto Antônio Peres - EEIG/SEEMG

Talita de Cássia Marine - ILEEL/PROFLETRAS-UFU Simone Azevedo Floripi - UTFPR/PROFLETRAS-UFU

2. 9 h 15 - CONTRIBUIÇÕES AO LETRAMENTO CIENTÍFICO DE PROFESSORES DE

LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM OLHAR PAUTADO NA PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA

Talita de Cássia Marine - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

3. 9 h 30 - A PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO-PESQUISADOR DA PRÓPRIA LÍNGUA

Jaqueline Freitas da Silva - PROFLETRAS-UFU Talita de Cássia Marine - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

4. 9 h 45 - LETRANDO CIENTIFICAMENTE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO

DA PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA Ana Lúcia Alves de Oliveira - PROFLETRAS-UFU

Talita de Cássia Marine - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

SALA 10 - TARDE

VARIAÇÃO E ENSINO 2

Sexta-feira 04/12/2020 – 14h

Sala Meet: https://meet.google.com/cxt-rvbs-zvv MONITOR (A): Fernanda Palhares/Gislene

1. 14 h - A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA SOB A PERSPECTIVA DO ENSINO REFLEXIVO

Fernanda Oliveira Sousa– PROFLETRAS-UFU Marlúcia Maria Alves - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

2. 14 h 15 - A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA

PORTUGUESA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA Celineide Camões dos Santos - UEFS

3. 14 h 30 - DO INTERNETÊS À NORMA DE PRESTÍGIO: A NECESSIDADE DE

ADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA Gislene Fraga dos Reis Soares - PROFLETRAS-UFU

Adriana Cristina Cristianini - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

4. 14 h 45 - CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DO ESTUDO DA CONCORDÂNCIA DE NÚMERO

Fernanda Palhares Carvalho de Barthaburu - PROFLETRAS-UFU

Leandro Silveira de Araújo - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

SALA 11 - MANHÃ

ENSINO BASEADO EM GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS 1


Sala Meet: https://meet.google.com/fst-krmf-ozo MONITOR (A): Gisele

1. 9 h - CONTOS, ROTEIROS E CURTAS-METRAGENS: UMA PROPOSTA DE ENSINO

PARA A EJA Marcela Cristiane da Silva - UFU

Maria Aparecida Resende Ottoni - ILEEL/PROFLETRAS/PPGEL-UFU

2. 9 h 15 - O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE GÊNEROS DO DISCURSO: UM OLHAR PARA O QUE É PROPOSTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR


3. 9 h 30 - PRÁTICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EJA: POSSIBILIDADES DE

CONSCIENTIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO SOCIAL Poliana Rufino Cardoso - PROFLETRAS-UFU


4. 9 h 45 - GÊNERO “RELATO PESSOAL” COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Priscila Barboza Gomes Souza - UFMS/CPTL Silvelena Cosmo Dias - UFMS/CPTL

5. 10 h - O USO DE IMAGENS EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS: DESAFIOS E

POSSIBILIDADES Peterson José de Oliveira

6. 10 h 15 - CADERNO COMPLEMENTAR: LENDO E PRODUZINDO CRÔNICAS

ATRAVÉS DE OFICINAS DE TEXTOS Gisele Márcia Lopes - PROFLETRAS-UFU

Leandro Silveira de Araújo - PROFLETRAS-UFU

SALA 12 - TARDE

ENSINO BASEADO EM GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS 2

Sexta-feira 04/12/2020 – 14h

Sala Meet: https://meet.google.com/yzf-xxrk-qmw MONITOR (A): Anderson

1. 14 h - SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RESUMO ESCOLAR POR MEIO DE

RETEXTUALIZAÇÃO DE ARTIGO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Valdirene Batista da Costa Lage - UFMG

Luiz Antônio dos Prazeres - UFMG/UFOP

2. 14 h 15 - UMA PROPOSTA DIDÁTICA COMO RECURSO PARA O ENSINO DO GÊNERO DISCURSIVO ARTIGO DE OPINIÃO

Luciene Gonzaga de Oliveira - PROFLETRAS-UFU

3. 14 h 30 - A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NA REVISTA GOTHIC STATION: ESTILO & CULTURA: UMA LEITURA SEMIÓTICA

Felipe Ribeiro Camargo - UNIFRAN Alexandre Marcelo Bueno - UNIFRAN

4. 14 h 45 - A MANIFESTAÇÃO DO DIALOGISMO E DA RESPONSIVIDADE ATIVA EM

CONTOS FANTÁSTICOS DE ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Léia Luz Gusmão Santos

Maria Aparecida Pacheco Gusmão

5. 15 h - A EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DE TEXTO CONTEXTUALIZADA DE JOVENS E ADULTOS ESTUDANTES DA EJA NA ÓTICA DA ABORDAGEM METODOLÓGICA HERMENÊUTICO-FENOMENOLÓGICA COMPLEXA.

Anderson Braga Fernandes - PROFLETRAS-UFU

Maurício Viana de Araújo - ILEEL/PROFLETRAS-UFU

sala 1 manhÃ alfabetizaÇÃo e letramento sexta feira …

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