saerjinho manual do diretor

SAERJINHO 2011Manual do Diretor

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃODO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE JUIZ DE FORA

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Apresentação

Prezado(a) Diretor,

Considerando a implantação do sistema de avaliação bimestral do processo de ensino e aprendizagem nas escolas – o SAERJINHO, que prevê a aplicação de provas ao final do 1º, 2º e 3º bimestres de Língua Portuguesa, (com foco em leitura) e de Matemática (com ênfase na solução de problemas) aos alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental, da 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio e 1ª, 2ª e 3ª série do Curso Normal, das escolas estaduais de ensino regular, surgiu a necessidade de elaborarmos um manual de orientação para os diretores escolares, conforme disposto abaixo.

Você, diretor, é parte fundamental para o bom funcionamento do programa. O SAERJINHO coloca a disposição das equipes técnicas escolares, em especial aos professores, uma ferramenta que permite acompanhar a evolução dos alunos nas diferentes etapas do processo de ensino e aprendizagem, prevenindo, assim, um diagnóstico tardio de suas dificuldades, tornando possível ajustar as práticas docentes às necessidades dos alunos.

Para que o SAERJINHO se consolide como uma ferramenta pedagógica e de gestão escolar, é fundamental o empenho de toda a comunidade escolar. Participe e ajude a construir uma trajetória de sucesso para a educação no estado do Rio de Janeiro.

Fiquem atentos! A segunda avaliação será no dia 29 de junho.

Está chegando a hora!

Cordialmente,

Secretaria de Estado de Educação

4 SAERJINHO – MANUAL DO DIRETOR

Equipe de Aplicação

Coordenação EstadualA Coordenação Estadual, constituída por membros da Equipe da SEEDUC, será responsável por todo o processo avaliativo.

Diretores Regionais PedagógicosA função será exercida pelos próprios diretores regionais. Terão como atribuições: divulgar a avaliação no âmbito da regional; indicar equipe responsável pela supervisão e execução da logística da avaliação, reunir Diretores de Escolas para divulgação, apresentação e motivação em relação ao processo; colaborar com o planejamento da aplicação junto à equipe do CAEd e Coordenação Estadual; coordenar a aplicação dos testes nas Escolas, além de outras atividades correlatas. Esta atribuição não será remunerada.

Supervisor RegionalA função de Supervisor Regional será exercida por servidor da Regional Pedagógica indicado pelo Diretor Regional. Terá como atribuições: monitorar a alocação dos fiscais, indicando fiscais para aquelas escolas onde não houve candidatos alocados e cadastrá-los no sistema; receber do Diretor da Unidade Escolar o pacote transparente contendo a(s) Lista(s) de Presença(s) dos Fiscais devidamente assinadas por eles e pelo Diretor, e validar a atuação desses no S.I.A (Sistema Integrado de Avaliação).

Diretor de Unidade EscolarO Diretor é o maior responsável, em nível da unidade escolar, pela coordenação geral da avaliação, garantindo a realização da aplicação, segurança, sigilo e inviolabilidade do material pertinente. Compete também, ao Diretor, motivar o corpo docente e discente de sua Unidade Escolar para realização da avaliação e colaborar com a sua organização.

FiscalO Fiscal é o responsável pela fiscalização das aplicações no turno e na unidade escolar selecionada. Tal função será exercida por profissional externo à rede escolar estadual. É vedada a participação de servidores da rede estadual de educação.

Professor-AplicadorÉ o responsável pela aplicação dos testes nas escolas. A qualidade dos resultados da avaliação depende da aplicação correta dos instrumentos. Tal função será exercida pelo professor da rede pública estadual de educação, lotado na própria Unidade Escolar, durante a sua aula na turma, no dia e hora da aplicação, independentemente da disciplina que leciona.

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Instrumentos da Avaliação

Cadernos de Testes de Língua Portuguesa e de Matemática com 22 questões de múltipla escolha de cada disciplina para o 5º ano do Ensino Fundamental regular.

Cadernos de Testes de Língua Portuguesa e de Matemática com 26 questões de múltipla escolha de cada disciplina para o 9º ano do Ensino Fundamental regular e para as 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio regular.

• Cartaz.

• Cartões de Respostas.

• Lista de Presença de Alunos.

• Formulário de Controle da Aplicação.

• Folha de Orientação para a aplicação.

• Relatório do Fiscal.

• Lista de Presença do Fiscal.


Aplicação da Avaliação

• A duração da aplicação dos testes é de 02 (duas) horas, podendo ser estendida em até 20 (vinte) minutos somente para o preenchimento do Cartão de Respostas. Todos os alunos deverão ser orientados pelo Professor-Aplicador sobre a forma correta para o preenchimento do Cartão de Respostas.

• No caso de falta de algum fiscal na Unidade Escolar, caberá ao Diretor redistribuir as turmas pelos fiscais presentes. Cabe, também a você, diretor, informar ao fiscal que não haverá remuneração extra.

• Os Diretores Pedagógicos Regionais entregarão aos Diretores das Unidades Escolares as caixas contendo os respectivos materiais de aplicação das turmas envolvidas no processo avaliativo.

• Caberá ao Diretor da Unidade Escolar, após retirar as caixas da sua escola na Regional Pedagógica, conferir o material de aplicação de sua unidade. Certifique-se que foram entregues todos os pacotes para as turmas que serão avaliadas.

• Caso esteja faltando algum pacote de provas para sua escola, entre em contato com a Diretoria Regional Pedagógica.

• O Professor-Aplicador, ao final da aplicação, deverá devolver ao Diretor da Unidade Escolar o pacote de provas da turma contendo:

- Formulário de Controle da Aplicação.

- Lista de Presença do Aluno.

- Cartões de Respostas dos alunos presentes.

- Cartões de Respostas dos alunos ausentes.

• Diretor, os cadernos de teste deverão permanecer na Unidade Escolar para que os professores de Língua Portuguesa e Matemática corrijam as provas afim de que sejam usadas como uma das notas da avaliação do bimestre.

ATENÇÃO!A abertura e o fechamento dos pacotes somente poderão ser realizados pelo Professor-Aplicador, na presença dos alunos, no momento da aplicação da prova.

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• O diretor é responsável pela devolução do pacote (contendo os Cartões de Respostas dos alunos, Formulário de Controle da Aplicação e Lista de Presença dos alunos), o envelope pardo (contendo os Relatórios dos Fiscais) e o pacote transparente (contendo a Lista de Presença dos Fiscais) na sua Diretoria Regional Pedagógica. O pacote transparente (contendo a Lista de Presença dos Fiscais) deve ser entregue, em mãos ao Supervisor Regional. Os cadernos de provas, utilizados ou não, permanecerão na escola.

Antes do dia da aplicação • Ler atentamente as orientações disponíveis neste Manual.

• Responsabilizar-se pelo recebimento do material de aplicação. Escolher local adequado e seguro para o seu acondicionamento, garantindo sua inviolabilidade e sigilo.

• Conferir, no momento da entrega, se você está recebendo:

– Uma caixa referente ao Kit da Escola, contendo:

- Um pacote transparente, contendo a(s) Lista(s) de Presença(s) do(s) Fiscal (is); e

- Um envelope pardo contendo, os Relatórios dos Fiscais

– E as caixas contendo os pacotes de provas.

• Fazer a divulgação e sensibilização do corpo docente e discente de sua unidade escolar, da realização do SAERJINHO.

• Você, diretor, deverá reunir todos os Professores-Aplicadores que estarão presentes na Unidade Escolar no dia da aplicação para orientá-los como será realizada a aplicação das provas, informando o passo a passo que consta na folha de ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO (anexo 1).

ATENÇÃO!Diretor, você receberá através do Supervisor Regional a lista com os nomes dos Fiscais que irão fiscalizar a aplicação do SAERJINHO em sua Unidade Escolar.

Caso você não receba a listagem com o nome dos Fiscais entre em contato com o Supervisor Regional, na sua Diretoria Regional Pedagógica.


No dia da aplicação

• As aplicações das provas deverão começar nos horários listados no quadro abaixo:

Turno Horário de Início da Aplicação

Manhã 09h00min

Tarde 14h00min

Noite 19h00min

• As escolas com horário ampliado ou integral deverão aplicar suas provas no turno da manhã.

• O Fiscal está orientado a chegar à Unidade Escolar 30(trinta) minutos antes do horário de início das aplicações.

• Cabe ao Diretor distribuir as turmas para cada Fiscal, informando sua localização, e entregar o Relatório do Fiscal correspondente às turmas sob sua responsabilidade.

• Caso haja falta ou atraso do Fiscal naquele turno, você, Diretor deverá redistribuir as turmas, equitativamente, para os Fiscais presentes.

• Você, Diretor, escolherá um Fiscal por turno, que ficará responsável pelo recolhimento e devolução dos Relatórios dos Fiscais preenchidos. Deve, ainda, certificar-se de que o envelope pardo se encontra lacrado.

• Na Lista de Presença dos Fiscais, você, Diretor, deverá preencher os campos “Nome” e “CPF” e solicitar que, ao final de cada turno, os respectivos fiscais responsáveis assinem no campo reservado para isso.

• Para os Fiscais que não comparecerem, você, Diretor, deverá escrever a palavra “ausente” no campo destinado à assinatura do Fiscal.

Até dois dias após a aplicação

• Devolver todo o material utilizado na aplicação para a Diretoria Regional Pedagógica.

• Entregar, em mãos, ao Supervisor Regional, o pacote contendo a Lista de Presença dos Fiscais.

• Lançar os gabaritos dos professores de Língua Portuguesa e de Matemática no sistema WEB, como mostrado a partir da página 10, logo após a realização da aplicação dos testes do bimestre.

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Orientações Práticas

Falta de provas

• Verificar em outras turmas, de anos ou séries correspondentes, a existência de:

– Provas sem identificação sobrando (prova extra) e utilizá-las na turma que apresenta falta;

• Caso essas provas não atendam às necessidades, verificar a existência de:

– Provas de alunos faltosos sobrando e utilizá-las na turma que apresenta falta.

Obs: Todos os alunos deverão escrever seus nomes nos Cadernos de Testes.

Falta de Cartões de Respostas

• Verificar em outras turmas, de anos ou séries correspondentes, a existência de:

– Cartões sem identificação sobrando (extras) e utilizá-los na turma que apresenta falta;

• Caso esses cartões não atendam às necessidades, verificar a existência de:

– Cartões de Respostas identificados de alunos faltosos sobrando e utilizá-los na turma que apresenta falta. Nesse caso, não esquecer de riscar o nome do aluno que consta no cartão e substituí-lo pelo do aluno que for utilizá-lo.

ATENÇÃO!Nos dois casos acima, o professor aplicador deverá informar ao aluno que ele necessita se identificar na prova ou no cartão com seu nome completo e de forma legível, sem abreviar.


Diretor, caso as soluções apresentadas acima não sejam suficientes para suprirem a falta de caderno de prova ou de cartão de resposta, entrar em contato com a Diretoria Regional para saber da existência de provas reservas ou, ainda, como última alternativa, tirar cópia (Xerox) tanto do caderno de prova quanto do cartão de resposta sem identi�cação.Nesse caso, o Professor Aplicador terá que relatar a ocorrência no Formulário de Controle da Aplicação.

ATENÇÃO!Também nesses últimos lembrar ao professor aplicador que deverá informar ao aluno que ele necessita identificar a prova ou o cartão com seu nome completo e de forma legível.

A seguir será apresentado o sistema do SAERJINHO.

O Sistema do SAERJINHO

Através da utilização do sistema, os usuários previamente cadastrados terão acesso aos resultados obtidos na avaliação de acordo com os perfis de acesso ao sistema.

Abaixo quadro com os perfis e acessos:

Perfil de Acesso ao Sistema

Resultado por Diretoria

Resultado por Escola

Resultado por Aluno

Lançamento de Gabarito do Professor

Secretaria Sim Sim Sim Não

Diretoria Sim Sim Sim Não

Escola Não Sim Sim Sim

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Acessando o Sistema

1 – Para acessar o sistema, digite, na barra de endereço do seu browser (Mozilla Firefox), o endereço do SAERJINHO:

http://www.saerj.caedufjf.net/saerj/

2 – Clique em Avaliação Diagnóstica “SAERJINHO” no canto esquerdo da tela.


3 – Após o carregamento da página, você deverá efetuar o seu login no sistema; para isso, digite o login (que é o seu CPF) e a senha nos campos indicados.

Utilizando o SistemaTodo usuário cadastrado no SAERJINHO possui um perfil pré-determinado que lhe dará acesso apenas às funcionalidades referentes a ele.

Visualizando ResultadosAtravés da Tela de Consulta aos Resultados, os usuários poderão consultar os resultados obtidos nos testes do SAERJINHO por Diretoria, Escola, Turma ou Aluno, dependendo do seu Perfil.

Resultados por DiretoriaA consulta por Diretoria será disponibilizada apenas nos perfis de Secretaria e Diretoria. No perfil de secretaria, o usuário visualizará os resultados de todas as Diretorias e, no perfil de Diretoria, apenas a sua unidade específica.

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Para consultar os resultados, siga os seguintes passos:

1) Clique no menu Turma e, em seguida, no Resultados.


2) Após clicar em Resultado, selecione os campos: Instrumento, Disciplina e Turma que deseja visualizar os resultados e, em seguida, clique em Gerar Relatório.

3) O sistema exibirá os resultados por turma, conforme a tela seguinte.

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Ao clicar em turma, exibirá o resultado por aluno, conforme abaixo.

4) De acordo com a tela abaixo, os Resultados Gerais serão exibidos no link 1º Bimestre. Para visualizar, basta clicar em Resultados Gerais e, em seguida, 1º Bimestre.


5) Para consulta dos gabaritos, basta clicar em Gabaritos, e, em seguida clicar novamente no Ano escolhido para visualização dos gabaritos, conforme tela abaixo.

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6) Para consultar as Matrizes de Referências, basta clicar em Matrizes de Referência, e, em seguida clicar novamente na Disciplina escolhida para visualização das Matrizes, conforme tela abaixo.


Lançamento de Gabarito do ProfessorEssa funcionalidade do sistema será utilizada apenas pelo diretor da unidade escolar que possui o perfil Escola.

Caberá ao diretor a responsabilidade de lançar o gabarito de respostas da prova realizada pelos professores das turmas avaliadas.

Para realizar o lançamento, siga os seguintes passos:

1) Clique, no menu Avaliação Diagnóstica, a opção Lançar Resultados do Professor.

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2) Na tela, selecione o Professor (que realizou a prova), Prova, Instrumento e Nº Caderno, após todos os itens selecionados, clique em Pesquisar.


3) Na tela de lançamento, selecione a resposta da questão no campo próprio e repita essa operação até a última questão da prova.

4) Clique em Gravar para salvar as respostas lançadas. O botão Apagar Respostas deverá ser utilizado quando o lançamento foi feito incorretamente.

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Anexos

Anexo 1 - Modelo da Folha de Orientação para a Aplicação - Frente

SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO

O CARTAZ DEVERÁ SER FIXADO NO QUADRO NEGRO PARA ORIENTAÇÃO DOS ALUNOS

Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos para a aplicação dos Instrumentos de Avaliação do SAERJINHO.

INICIANDO A APLICAÇÃO

1 – Ao abrir o pacote de Provas, retire os instrumentos de avaliação.O pacote contém:

- Cartaz- a Lista de Presença;- o Formulário de Controle da Aplicação;- os Cadernos de Provas;- os Cartões de Respostas;- a folha de Orientações para a Aplicação.

2 – Informe aos alunos que eles devem permanecer sentados para receber os Cadernos de Provas e que o Cartão de Respostas não pode ser amassado ou rasurado.

3 – Confira a quantidade de Cadernos de Provas presentes no pacote plástico com o número de alunos, informado na Lista de Presença.

Atenção, Aplicador! Em situações especiais, o pacote poderá ser composto por Cadernos de Provas com Cartões de Respostas nominais e não nominais. Fique atento ao distribuí-los.

4 – Distribua os Cartões de Respostas seguindo os nomes dos alunos impressos nos Cartões de Respostas.Os Cartões de Respostas não nominais devem ser devidamente identificados, solicitando ao aluno que escreva seu nome completo e o “código do aluno”. Esse número deve ser informado pelo Professor Aplicador.

Atenção! Os Cartões de Respostas possuem uma área reservada ao CAEd que, em nenhuma hipótese, pode ser preenchida pelo aluno ou por qualquer membro da escola ou da equipe de aplicação.

5 – Após distribuir as provas, oriente os alunos para responderem às questões primeiro no Caderno de Provas e, depois transcreverem as respostas para o Cartão de Respostas, utilizando somente caneta de tinta azul ou preta. A orientação de preenchimento correto.

SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011 ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO

Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos

SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011.

INICIANDO A APLICAÇÃO 1 – Ao abrir o pacote de Provas, retire os instrumentosde avaliação. O pacote contém:

- a Lista de Presença; - o Formulário de Controle da Aplicação; - os Cadernos de Provas;- os Cartões de Respostas; - a folha de Orientações para a Aplicação.


2 Informe aos alunos que eles devem permanecer sentados para receber os Cadernos de Provas e que o Cartão de Respostas não pode ser amassado ou rasurado. 3 – Confira a quantidade de Cadernos de Provaspresentes no pacote plástico com o número de alunos, informado na Lista de Presença.

.

4 – Distribua os Cartões de Respostas seguindo osnomes dos alunos impressos nos Cartões de Respostas. Os Cartões de Respostas não nominais devem ser devidamente identificados, solicitando ao aluno que


5 – Após distribuir as provas, oriente os alunos pararesponderem às questões primeiro no Caderno de Provas e, depois transcreverem as respostas para o Cartão de Respostas, utilizando somente caneta detinta azul ou preta. A orientação de preenchimento

encontra-se no Cartão de Resposta, porém você deveráorientar os alunos quanto ao preenchimento do Cartão de Respostas, reproduzindo no quadro a forma correta

6 – Caso algum aluno marque, por engano, uma opção que não é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer uma pequena seta indicando a resposta desejada. Ex: o aluno marcou indevidamente na questão 1 a letra “A”, quando na realidade a opção desejada é a letra “D”. Segue o modelo a ser adotado nesse caso:

7 – Esclareça que você, como Professor Aplicador, não poderá responder a qualquer pergunta referente ao conteúdo da Prova. 8 – Durante a aplicação, solicite aos alunos que assinem seu nome na Lista de Presença, conforme

na própria lista.

9 – atividades, deverão fechar o caderno e colocá- lo em

cima da carteira, que logo você recolherá.

CONCLUINDO A APLICAÇÃO 1 – Recolha, ao encerrar o tempo, todos os Cadernos de Provas e Cartões de Respostas, solicitando que os alunos permaneçam sentados até o término do recolhimento.

2 – Preencha todos os campos do Formulário de Controle da Aplicação. 3 – Acondicione o material de aplicação, no mesmo pacote em que foi encaminhado, na seguinte sequência: - Formulário de Controle da Aplicação; - Lista de Presença; - Cartões de Respostas dos alunos presentes; - Cartões de Respostas dos alunos ausentes; 4 – Lacre o pacote, em sala de aula, seguindo as orientações nele contidas e entregue ao Diretor.

Agradecemos a sua colaboração!

orientações disponíveis

correto

–

para a aplicação dos Instrumentos de Avaliação do

Avise aos alunos que, ao terminarem as suas

MUITO IMPORTANTE!Antes de distribuir os Cadernos de Prova, você deverá observaro modelo do caderno que cada aluno deverá receber. São quatromodelos de Cadernos diferentes distribuídos dentro de umamesma turma. Observe, no verso desta folha, como identificar o modelo do Cartão de Respostas com o Caderno de Provas.Realize essa tarefa antes de passar para a etapa seguinte.

escreva seu nome completo e o "código do aluno". Essenúmero deve ser informado pelo Professor Aplicador.

de marcação. Veja exemplo dessa marcação:

MUITO IMPORTANTE!Antes de distribuir os Cadernos de Prova, você deverá observar o modelo do caderno que cada aluno deverá receber. São quatro modelos de Cadernos diferentes distribuídos dentro de uma mesma turma. Observe, no verso desta folha, como identificar o modelo do Cartão de Respostas com o Caderno de Provas. Realize essa tarefa antes de passar para a etapa seguinte.

6 – Caso algum aluno marque, por engano, uma opção que não é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer uma pequena seta indicando a resposta desejada.Ex: o aluno marcou indevidamente na questão 1 a letra “A”, quando na realidade a opção desejada é a letra “D”. Segue o modelo a ser adotado nesse caso:

SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011 ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO

Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos

SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011.

INICIANDO A APLICAÇÃO 1 – Ao abrir o pacote de Provas, retire os instrumentosde avaliação. O pacote contém:

- a Lista de Presença; - o Formulário de Controle da Aplicação; - os Cadernos de Provas;- os Cartões de Respostas; - a folha de Orientações para a Aplicação.


2 Informe aos alunos que eles devem permanecer sentados para receber os Cadernos de Provas e que o Cartão de Respostas não pode ser amassado ou rasurado. 3 – Confira a quantidade de Cadernos de Provaspresentes no pacote plástico com o número de alunos, informado na Lista de Presença.

.

4 – Distribua os Cartões de Respostas seguindo osnomes dos alunos impressos nos Cartões de Respostas. Os Cartões de Respostas não nominais devem ser devidamente identificados, solicitando ao aluno que


5 – Após distribuir as provas, oriente os alunos pararesponderem às questões primeiro no Caderno de Provas e, depois transcreverem as respostas para o Cartão de Respostas, utilizando somente caneta detinta azul ou preta. A orientação de preenchimento

encontra-se no Cartão de Resposta, porém você deveráorientar os alunos quanto ao preenchimento do Cartão de Respostas, reproduzindo no quadro a forma correta

6 – Caso algum aluno marque, por engano, uma opção que não é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer uma pequena seta indicando a resposta desejada. Ex: o aluno marcou indevidamente na questão 1 a letra “A”, quando na realidade a opção desejada é a letra “D”. Segue o modelo a ser adotado nesse caso:

7 – Esclareça que você, como Professor Aplicador, não poderá responder a qualquer pergunta referente ao conteúdo da Prova. 8 – Durante a aplicação, solicite aos alunos que assinem seu nome na Lista de Presença, conforme

na própria lista.

9 – atividades, deverão fechar o caderno e colocá- lo em

cima da carteira, que logo você recolherá.

CONCLUINDO A APLICAÇÃO 1 – Recolha, ao encerrar o tempo, todos os Cadernos de Provas e Cartões de Respostas, solicitando que os alunos permaneçam sentados até o término do recolhimento.

2 – Preencha todos os campos do Formulário de Controle da Aplicação. 3 – Acondicione o material de aplicação, no mesmo pacote em que foi encaminhado, na seguinte sequência: - Formulário de Controle da Aplicação; - Lista de Presença; - Cartões de Respostas dos alunos presentes; - Cartões de Respostas dos alunos ausentes; 4 – Lacre o pacote, em sala de aula, seguindo as orientações nele contidas e entregue ao Diretor.


orientações disponíveis

correto

–

para a aplicação dos Instrumentos de Avaliação do

Avise aos alunos que, ao terminarem as suas

MUITO IMPORTANTE!Antes de distribuir os Cadernos de Prova, você deverá observaro modelo do caderno que cada aluno deverá receber. São quatromodelos de Cadernos diferentes distribuídos dentro de umamesma turma. Observe, no verso desta folha, como identificar o modelo do Cartão de Respostas com o Caderno de Provas.Realize essa tarefa antes de passar para a etapa seguinte.

escreva seu nome completo e o "código do aluno". Essenúmero deve ser informado pelo Professor Aplicador.

de marcação. Veja exemplo dessa marcação:

7 – Esclareça que você, como Professor Aplicador, não poderá responder a qualquer pergunta referente ao conteúdo da Prova.

8 – Durante a aplicação, solicite aos alunos que assinem seu nome na Lista de Presença, conforme orientações disponíveis na própria lista.

9 – Avise aos alunos que, ao terminarem as suas atividades, deverão fechar o caderno e colocá- lo em cima da carteira, que logo você recolherá.

CONCLUINDO A APLICAÇÃO

1 – Recolha, ao encerrar o tempo, todos os Cadernos de Provas e Cartões de Respostas, solicitando que os alunos permaneçam sentados até o término do recolhimento.

2 – Preencha todos os campos do Formulário de Controle da Aplicação.

3 – Acondicione o material de aplicação, no mesmo pacote em que foi encaminhado, na seguinte sequência:

- Formulário de Controle da Aplicação;- Lista de Presença;- Cartões de Respostas dos alunos presentes;- Cartões de Respostas dos alunos ausentes.

4 – Lacre o pacote, em sala de aula, seguindo as orientações nele contidas e entregue ao Diretor.



Anexo 1 - Modelo da Folha de Orientação para a Aplicação - Verso

ÁREA RESERVADA AO CAEd - NÃO ESCREVA NOS CAMPOS ABAIXO

SAERJINHO - 2º BIMESTRE 2011CARTÃO DE RESPOSTAS - 1EM

SAERJINHO - 2º BIM - 2011 1EM

AVALIAÇÃO

01: C D EBA

02: C D EBA

03: C D EBA

04: C D EBA

05: C D EBA

06: C D EBA

07: C D EBA

08: C D EBA

09: C D EBA

10: C D EBA

11: C D EBA

12: C D EBA

13: C D EBA

14: C D EBA

15: C D EBA

16: C D EBA

17: C D EBA

18: C D EBA

19: C D EBA

20: C D EBA

21: C D EBA

22: C D EBA

23: C D EBA

24: C D EBA

25: C D EBA

26: C D EBA

27: C D EBA

28: C D EBA

29: C D EBA

30: C D EBA

31: C D EBA

32: C D EBA

33: C D EBA

34: C D EBA

35: C D EBA

36: C D EBA

37: C D EBA

38: C D EBA

39: C D EBA

40: C D EBA

41: C D EBA

42: C D EBA

43: C D EBA

44: C D EBA

45: C D EBA

46: C D EBA

47: C D EBA

48: C D EBA

49: C D EBA

50: C D EBA

51: C D EBA

52: C D EBA

INSTRUÇÕES:1 - Confira os dados impressos no Cartão de Respostas.2 - Não amasse ou rasgue esta folha. Ela será recolhida pelo Fiscal.3 - Marque as respostas das questões neste Cartão de Respostas, utilizando somente caneta azul ou

preta, conforme mostra o exemplo abaixo:

4- Mais de uma resposta invalidará a questão.QUESTÃO X:

4385279604

METROPOLITANA V MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIASESCOLA: 33049920 - C E ABDALA CHAMATURNO: MANHÃ TURMA: 1001-182130SÉRIE/ANO: 1ª SÉRIE EM - ENSINO REGULARCÓDIGO DO ALUNO: 201021300126810NOME DO ALUNO: ALEX DA CRUZ ROCHA PACOTE: 933000001-6

CADERNO: C1001

133000001-0

Avaliação Diagnóstica2º Bimestre - SAERJINHO

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Orientações

Você está recebendo um caderno com 52 questões.

Você dispõe de 2 horas para responder a todas as questões.

Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.

Cada questão tem uma única resposta correta.

Em alguns textos, há, na margem esquerda, uma indicação com a numeração de linhas.

Ao terminar o teste, passe suas respostas para o Cartão de Respostas, utilizando caneta

esferográfica azul ou preta. Não rasure seu Cartão de Respostas.

Bom teste!

C A D E R N O

C1001

Aluno:

Junho 2011




AVALIAÇÃO

01: C D EBA

02: C D EBA

03: C D EBA

04: C D EBA

05: C D EBA

06: C D EBA

07: C D EBA

08: C D EBA

09: C D EBA

10: C D EBA

11: C D EBA

12: C D EBA

13: C D EBA

14: C D EBA

15: C D EBA

16: C D EBA

17: C D EBA

18: C D EBA

19: C D EBA

20: C D EBA

21: C D EBA

22: C D EBA

23: C D EBA

24: C D EBA

25: C D EBA

26: C D EBA

27: C D EBA

28: C D EBA

29: C D EBA

30: C D EBA

31: C D EBA

32: C D EBA

33: C D EBA

34: C D EBA

35: C D EBA

36: C D EBA

37: C D EBA

38: C D EBA

39: C D EBA

40: C D EBA

41: C D EBA

42: C D EBA

43: C D EBA

44: C D EBA

45: C D EBA

46: C D EBA

47: C D EBA

48: C D EBA

49: C D EBA

50: C D EBA

51: C D EBA

52: C D EBA




4385279604


CADERNO: C1001

133000001-0

C1001




AVALIAÇÃO

01: C D EBA

02: C D EBA

03: C D EBA

04: C D EBA

05: C D EBA

06: C D EBA

07: C D EBA

08: C D EBA

09: C D EBA

10: C D EBA

11: C D EBA

12: C D EBA

13: C D EBA

14: C D EBA

15: C D EBA

16: C D EBA

17: C D EBA

18: C D EBA

19: C D EBA

20: C D EBA

21: C D EBA

22: C D EBA

23: C D EBA

24: C D EBA

25: C D EBA

26: C D EBA

27: C D EBA

28: C D EBA

29: C D EBA

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CADERNO: C1004

133000001-0

C1001

Esse campo circulado no cartão abaixo servirá como referência para distribuir os Cadernos de Provas. Esse exemplo, mostra que o modelo desse Cartão é “C1001”, portanto, você deverá entregar ao aluno o Caderno de Provas correspondente. Veja a imagem ao lado da capa de um Caderno de Provas. O campo circulado e apontado pela seta indica o modelo do Caderno de Provas.

Você, Professor Aplicador, deverá anotar o modelo do Caderno de Provas no Cartão de Respostas acima, da logomarca do CAEd, conforme mostrado no recorte do Cartão, a seguir.

Observe, que, diante dessa informação, teremos como identificar qual o modelo de Caderno de de Prova será entregue ao aluno.

Esse procedimento de identificação do modelo de Caderno de Testes deverá ser feito em TODOS os Cartões de Respostas.

Como os Cadernos de Provas não retornam no Pacote de Provas, esse procedimento garantirá que o modelo do Cartão de Respos-tas do aluno corresponderá ao modelo do Caderno de Provas.

Atenção! Caso o Cartão de Respostas entregue ao aluno não corresponda ao modelo de Caderno de Provas, você deverá anotar no campo, acima da logomarca do CAEd, o modelo do Caderno de Provas entregue ao aluno. Veja, a seguir, um exemplo:

Cartão de Respostasmodelo “C1004”

Caderno de Provas modelo “C1001”




AVALIAÇÃO

01: C D EBA

02: C D EBA

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40: C D EBA

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42: C D EBA

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44: C D EBA

45: C D EBA

46: C D EBA

47: C D EBA

48: C D EBA

49: C D EBA

50: C D EBA

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52: C D EBA




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CADERNO: C1004

133000001-0

Avaliação Diagnóstica2º Bimestre - SAERJINHO

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Orientações

Você está recebendo um caderno com 52 questões.

Você dispõe de 2 horas para responder a todas as questões.

Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.

Cada questão tem uma única resposta correta.

Em alguns textos, há, na margem esquerda, uma indicação com a numeração de linhas.

Ao terminar o teste, passe suas respostas para o Cartão de Respostas, utilizando caneta

esferográfica azul ou preta. Não rasure seu Cartão de Respostas.

Bom teste!

C A D E R N O

C1001

Aluno:

Junho 2011

23

Anexo 2 - Modelo da Folha Lista de Presença do Aluno - Frente

SAERJINHO - 2º BIMESTRE 2011Lista de Presença

SAERJINHO - 2º BIM. 2011LISTA DE PRESENÇA

Nº de alunos presentes Nº de alunos ausentes

CÓD. ALUNO NOME DO ALUNO

APLICADOR, esta Lista de Presença deve ser repassada aos alunos para que eles assinem na frente do respectivo nome.Caso não conste o nome de algum aluno, basta você anotá-lo ao final desta listagem (escrevendo-o à caneta esferográficade tinta azul ou preta, utilizando letra de forma), informando o código do aluno no campo destinado à coleta desse dado.

AUSENTE

325947767012345678-9


Anexo 2 - Modelo da Folha Lista de Presença do Aluno - Verso

Assinatura do Aplicador: _____________________________________________________Data:___ /___/ 2011

CÓD. ALUNO NOME DO ALUNOAUSENTE

SAERJINHO - 2º BIM. 2011LISTA DE PRESENÇA

5844194780

25

Anexo 3 - Modelo do Formulário de Controle da Aplicação

SAERJINHO - 2º BIMESTRE 2011FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO

INÍCIO DA APLICAÇÃO: : TÉRMINO DA APLICAÇÃO: :02. 03.

A APLICAÇÃO COMEÇOU EM HORÁRIO PREVISTO? Sim Não01.

OUTRAS INFORMAÇÕES

04. QUANTIDADE RECEBIDA DE CADERNOS DE TESTES:

07.

06.

05. QUANTIDADE DE ALUNOS NÃO AVALIADOS POR FALTA DE CADERNOS DE TESTES:

TOTAL DE CADERNOS DE TESTES COM FALTA DE PÁGINAS OU PROBLEMAS DE IMPRESSÃO:

HOUVE ALGUMA OCORRÊNCIA? Sim.

Não.

SE SIM, RELATAR NO ESPAÇO ABAIXO.

SE NÃO, ESCREVER "NADA A DECLARAR".

APLICADOR: _____________________________________________________ CPF: ________________________

TELEFONE: _________________________ DATA: ________________________

5695304305


Anexo 4 - Modelo de Etiqueta da Caixa do Kit da Escola

27

Anexo 5 - Modelo de Etiqueta da Caixa de Provas


Anexo 6 - Modelo da Etiqueta do Pacote de Provas

29

Anexo 7 - Modelo da Lista de Presença dos Fiscais - Frente

SAERJINHO - 2º BIMESTRE 2011LISTA DE PRESENÇA DOS FISCAIS

PREZADO DIRETOR, ESSA LISTA DEVERÁ SER PREENCHIDA POR VOCÊ E O FISCAL DEVERÁ ASSINAR NO CAMPO SOLICITADO.

AO PREENCHER O NÚMERO DO CPF, UTILIZAR SOMENTE NÚMEROS.

NOME DO FISCAL e CPF TURNO DE ATUAÇÃO ASSINATURA DO FISCAL

Nome: CPF:

MANHÃTARDENOITE

Nome: CPF:

MANHÃTARDENOITE

Nome: CPF:

MANHÃTARDENOITE

Nome: CPF:

MANHÃTARDENOITE

Nome: CPF:

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Nome: CPF:

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Nome: CPF:

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Nome: CPF:

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Nome: CPF:

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Nome: CPF:

MANHÃTARDENOITE

Nome: CPF:

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Nome: CPF:

MANHÃTARDENOITE


Anexo 7 - Modelo da Lista de Presença dos Fiscais - Verso

Nome: CPF:

MANHÃTARDENOITE

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saerjinho manual do diretor

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