Roteiro Pedagógico de CIÊNCIAS

Nível/modalidade de ensino:

Ensino Fundamental Série/ano: 3ºs anos “A”, “C” e “D”

Professora: Maria Célia G. Almeida Professora: Maria Célia G. Almeida Professor: Manoel CassalProfessor: Manoel Cassal

ANIMAIS:VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

·  domésticos e selvagens ou silvestres;·  úteis e nocivos;·  locomoção;·  habitat;·  como nascem e se desenvolvem.

OBJETIVOS

Conhecer as características e os hábitos dos animais

Reconhecer semelhanças e diferenças entre os animais;

Diferenciar vertebrados e invertebrados; Classificar os animais segundo suas características; Conhecer os diversos animais, apontando para sua diversidade (locais

onde vivem, como se locomovem seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);

Desenvolver habilidades de leitura, escrita e interpretação enquanto se apropriam de textos com conteúdo científico, informativo, jornalístico ou instrucional bem como de atividades orais, escritas ou on-line.

Identificar os benefícios e males que os animais podem causar às pessoas;

Exercitar as habilidades de observação do entorno.

Orientações didáticas

> Iniciar com uma roda de conversa para que os alunos falem se têm animais de estimação, qual, como ele é, qual o nome, características, o que gosta de fazer, etc. É importante intervir, se algum aluno não tiver nenhum animal em casa, deixando-o a vontade para dizer se gostaria de ter, qual animal gosta mais, se algum dia já teve e se alguém na família tem.

> Discussão sobre os animais que os alunos conhecem, suas características, formas de convivência com as pessoas e os outros animais, benefícios e males causados às pessoas;

> Observação das ilustrações e conversa dirigida;

> Comparação entre os animais conhecidos dos alunos para identificação de

suas características: alimentação, moradia, sons que emitem, locomoção,

convivência com o homem, benefícios e malefícios que podem causar às

pessoas, dentre outros aspectos.

> Leitura compartilhada e leitura feita pelo(a) Professor(a), em voz alta, de

textos (xerox) distribuídos para todos os alunos;

No Laboratório de Informática

Pesquisa, através da internet, sobre o

AQUÁRIO MUNICIPAL DE SANTOS:

observando e identificando os

animais invertebrados e vertebrados

(Professora e alunos juntos no Laboratório

de Informática)

Conexão do saber:

www.portal.santos.sp.gov.br/conexaodosaber

Ensino Fundamental/

Ciclo I/Ciências Animais e Animais Vertebrados e

Invertebrados 

Avaliação

Será feita mediante:  A participação e o

envolvimento dos alunos nas atividades;

Oralmente, observando a compreensão dos conteúdos em estudo;

Atividades escritas.

Bibliografia

Pessoa, Karina Alessandra; Angelo, Elisangela Andrade. Ciências (Ensino Fundamental ) ESCOLA É NOSSA;

Textos com ilustrações elaborados pelo(a) Professor(a), retirados de livros diversos.