1

ROTEIRO DE ESTUDO – SEMANA 9

CURRÍCULO FUNCIONAL

SEMANA DE 22 A 26 DE JUNHO

TEMA: OCEANOS E FESTA JUNINA

ALUNO(A) :____________________________________________________________________

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

Prezados, Recomendamos que os pais/ responsáveis estejam junto das crianças durante a realização das atividades propostas, as quais deverão ser feitas com interação da família. Isto, de forma diária, sendo realizada uma por vez. As atividades são adaptadas e flexíveis e favorecem o Currículo Funcional que objetiva facilitar o desenvolvimento de habilidades essenciais e funcionais dos alunos com deficiência visando a melhoria da qualidade de vida. As adaptações se faz necessárias a fim de promover restruturação pessoal do aluno, de um modo geral, trata-se de uma proposta que oferece oportunidade de aprendizagem e aquisição de habilidades que são importantes para torná-los independentes, competentes, produtivos e felizes em diversas áreas importantes da vida, social, familiar, ocupacional e educativa, promovendo a interação positiva do aluno com o meio em que vive. As instruções, tarefas e materiais escolhidos engloba atividades de vida diária, recreação/lazer, atividades concretas, jogos e brincadeiras, atividades artísticas, musicais, físicas e adaptações pedagógicas. As atividades desenvolvidas respeitam os níveis de dificuldades e da ênfase a um ensino relevante e funcional. As ações educativas

enfatizam o desenvolvimento de capacidades/habilidades para tornar os alunos independentes, produtivos e integrados socialmente. Ao final do roteiro também apresentará algumas orientações complementares e sugestões de um ou mais links para complementar e ampliar as atividades.

Grupo de Professores Especialistas Educação Especial

ATIVIDADES PERMANENTES

Cuidados com o corpo, higiene, asseio e estética. Trabalhar a autonomia diária da criança no processo de cuidados pessoais, lavar e secar as mãos, escovar os dentes, tomar banho, vestir, calçar, pentear etc...

2

Estimulo a alimentação e independência. Estimular a alimentação adequada da criança com independência, servindo-se sozinha, utilizar os talheres, sentar,

aguardar, saborear os alimentos.

Estimulo a comunicação Estimular a comunicação e interação, por meio de escuta, fala, leitura, música expressões corporais e faciais e

comunicação alternativa.

.

Olá pessoal! Vamos começar nossas atividades? Que a semana seja animada e repleta de aprendizagem!

2ª Feira

💜ATIVIDADE 1💚 Encontre a Tampa Coloque vários potes plásticos de cozinha abertos no chão para que a criança procure e encontre a tampa certa de cada um. Esta atividade estimula a percepção visual e coordenação motora

3

💜ATIVIDADE 2💚 Encaixe de bola Com uma tampa de caixa de papelão recortar um buraco maior que a bola e deixar a criança equilibrar a bola até que

ela caia pelo buraco. Ótima atividade para estimular a coordenação motor. Diversão garantida!

💜ATIVIDADE 3💚 Separar o milho do feijão

Pegar um pouco de feijão e de milho, ou outros grãos que tiver em casa, o objetivo é fazer a criança separar os dois

grãos diferentes com movimento de pinça. Colocar dois copinhos para a criança ir colocando os grãos separados.

Sugestão para explorar o tema festa junina na atividade: após separar o milho do feijão, estourar uma pipoca, focar a

atenção da criança na escuta do som do estouro dos milhos...Depois comer, pegando uma pipoca de cada vez , com

e dedinhos em pinça.

3ª Feira

💜ATIVIDADE 1💚 Atividade no espelho Ficar com a criança em frente ao espelho, fazer caretas e estimular que a criança a imite. Perguntar a criança onde está? A boca, olho, o pé (as partes do corpo) . O que é isso? Apontar as partes do corpo para criança nomear ou você mesmo responde para dar o modelo para a criança, quando ela ainda não o faz sozinha. Poderá também colocar a música cabeça... ombro... joelho... pé... e ir acompanhando os movimentos da música em frente ao espelho.

Para acessar a música click no link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls

Sugestão para explorar o tema festa junina na atividade: dançar músicas juninas de frente ao espelho.

4

💜ATIVIDADE 2💚 Complete de seu jeito OBJETIVOS: Construir a imagem do próprio corpo e trabalhar a autoestima. A criança deita sobre uma folha de papel grande, ou no chão e contorna com giz, desenhe a silhueta dela. Completar o desenho com olhos, mãos, joelhos etc. Incentive a criança a observar o próprio corpo. Converse bastante sobre as particularidades da criança o diálogo contribui para a construção da autoimagem e da autoestima, pois a criança interioriza o afeto. Uma sugestão para explorar o tema festa junina na atividade: desenhar uma roupa ou adereço junino na silhueta do corpo da criança.

💜ATIVIDADE 3💚 Saquinhos sensoriais Uma atividade que pode ser feita rapidamente é fazer saquinhos recheados ou mesmo luvas descartáveis recheadas. Encha-as com algodão, arroz, feijão, ponha sininhos, botões, e até mesmo águas amarrando bem para não derramar o liquido etc. As crianças gostam de sentir o tato e escutar o som que os objetos produzem. Ótimo recurso para estimulação sensorial.

4ª Feira

💜ATIVIDADE 1💚 Chamada telefônica Materiais necessários: telefone de brinquedo ou antigo. Entregue um telefone ao seu filho e guarde um para você. Finja fazer ligações e manter conversas entre si ou com pessoas imaginárias. Habilidades aprendidas com a atividade: linguagem e desenvolvimento social. Sugestão caso seja possível faça uma ligação ou chamada de vídeo para a professora e deixe a criança tentar se comunicar.

5

💜ATIVIDADE 2💚 Rasgar e colar

Deixe as crianças rasgarem diferentes tipos de papéis: Jornais, papéis transparentes, coloridos, dourados e depois

colarem sobre uma cartolina ou papel.

Sugestão para explorar o tema festa junina na atividade: fazer um desenho de bandeirinhas, balões, fogueira e colar

os papeis picados para decorar os desenhos.

💜ATIVIDADE 3💚 Corrida de obstáculo

Organize um espaço colocando no chão colchonetes, espalhe pelo ambiente alguns obstáculos. Proponha à criança

diferentes movimentos: ajude-as a rolar, para a frente e para trás; sugira que engatinhem por baixo da mesa ou de uma

corda amarrada a uma altura baixa, andar em diferentes direções e em ziguezague; dê uma força também para elas

andarem de frente e de costas em cima de um banco ou sobre materiais diversos, devagar e rápido, com passos de

formiguinha e de gigante; incentive-as a trabalhar o impulso com pulos, saltos para a frente e para trás, livres ou sobre

obstáculos.

5ª Feira

💜ATIVIDADE 1💚 Brincadeira na Areia Coloque uma quantidade de areia ou terra em uma bacia grande, dê à criança copinhos, regadores, água e colheres

folhas, sementes, flores, gravetos e pedrinhas, deixe brincar sentir as texturas, fazer construções. A atividade é uma

forma sensorial, que trabalha a coordenação e representação criativa. Sugestão para explorar o tema festa junina e

oceanos na atividade: recortar uns peixinhos de papelão, coloque-os em pé na areia, dê um prendedor de roupa para

criança pescar os peixinhos.

6

💜ATIVIDADE 2💚 Conversa de tubo

Materiais necessários: tubo de papel toalha vazio O que fazer: fale ou faça sons para a criança através de um tubo de

papelão e veja como ela reage e responde à mudança em sua voz normal. Deixe a criança explorar e ver que sons ela

pode fazer. Também pode ser utilizado para visualizar os objetos como um binóculo. Habilidades aprendidas:

habilidades auditivas e visuais

💜ATIVIDADE 3💚 Colar de macarrão Com um cordão e vários macarrõezinhos é possível fazer um colarzinho! As maiorzinhas treinarão sua coordenação motora e adorarão o resultado final.

6ª Feira

💜ATIVIDADE 1💚 Pintando com pompom Material: Pregador, algodão e tinta! Pegar um pompom de algodão com pregador, molhar na tinta e criar numa folha de papel sua arte! Não esqueça, de usar somente os dois somente em pinça. Ótima atividade para trabalhar a coordenação motora.

7

💜ATIVIDADE 2💚 Maçã na água Nessa brincadeira, a ideia é pescar maçãs ao invés de peixes. Em um balde de água, coloque várias maçãs boiando: ao mesmo tempo, a criança deve tentar pegar uma maçã com a boca, com as mãos para trás, se não conseguir pode usar uma concha. Depois da brincadeira que tal saborear a maça.

💜ATIVIDADE 3💚 Hora do baile ou festa Deixe fantasias e s tecidos à disposição da criança. Aproveite o tema festa junina para separar vestidos coloridos

camisa xadrez e chapéu. Avise que vai haver um grande baile ou festa junina, por isso, elas precisam colocar uma

roupa especial e se maquiar, incentive a criança a se vestir sozinha. Faça maquiagem. Quando estiver pronta, coloque

músicas e comece a festa. Depois que as crianças dançarem livremente, conduza a atividade criando coreografias.

Convite toda família para participar da festa e se caracterizar. Não esqueça de fotografar. Boa diversão...

ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES

Agora, com mais tempo em casa, é possível reforçar a rotina de alimentação adequada e saudável. É um momento propício para fazer as refeições em família e principalmente cozinhar. A participação de todos no preparo das refeições também é importante nesse processo. Então, nada melhor que convocar os pequenos para a cozinha! Assim, eles podem desenvolver habilidades, despertar o interesse pelos alimentos e ampliar o paladar. Que tal fazer desse período um pontapé inicial na mudança de comportamentos da família toda?

Brincar, jogar, dançar e se divertir fazem bem para a saúde e entretêm as crianças. Mais do que nunca, é hora de tirar o foco dos eletrônicos e colocar o corpo em movimento. Tente resgatar as brincadeiras antigas, deixando um pouco de lado a tecnologia e explore a capacidade criativa e imaginária das crianças. Já para dançar, você só precisa de duas coisas: uma boa música e muita animação.

Algumas tarefas domésticas podem ser atribuídas às crianças. Vale organizar e limpar o próprio quarto e os brinquedos, ajudar a lavar e guardar a louça, jardinagem, varrer algum cômodo. Além de ser uma maneira de manter o corpo em movimento, a criança trabalha a coordenação motora e ainda desenvolve o senso de colaboração.

A organização é essencial para que as coisas não saiam do controle. Faça um acordo com as crianças sobre os horários das brincadeiras. Delimite um período para estar com as crianças e outro para alguma demanda pessoal.

8

Se for preciso, marque um horário no despertador para que elas possam visualizar melhor que está na hora de começar ou encerrar a brincadeira. Nesse período de intervalo, vale orientar os pequenos a ver um livro, assistir a algum filme, desenhar, pintar ou até mesmo brincar sozinho com algum brinquedo. A rotina é fundamental.

Lembre-se que cada criança tem o seu ritmo. Por isso, se você apresentar alguma destas brincadeiras para o seu filho e ele não se interessar, não se preocupe. Pode ser que não seja ainda a hora. Deixe passar algumas semanas e repita a proposta. Ele vai gostar com certeza!

SUGESTÕES PARA ACESSAR E DIVERSIFICAR AS ATIVIDADES

ACESSE: https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/casa-e-cotidiano/festas-e-aniversarios/12-brincadeiras-de-festa-

junina-para-adultos-e-criancas/

https://lunetas.com.br/temas/brincar/?gclid=Cj0KCQjwirz3BRD_ARIsAImf7LMsVMsJ_Rz8ZyrgE3CRq2Z9dbyS

xSbh6AiqgPUBUIrrI-hD1Rd--JAaAhnuEALw_wcB

https://paisefilhos.uol.com.br/familia/criancas-em-casa-22-brincadeiras-e-atividades-para-fazer-com-os-

filhos-durante-a-quarentena/

https://www.semprefamilia.com.br/pais-e-filhos/atividades-ocupar-criancas-durante-a-quarentena/

https://www.youtube.com/watch?v=THAAqCTOf1U

https://www.youtube.com/watch?v=7--Ls7pDIYo

AS ADAPTAÇÕES DAS ATIVIDADES CONSTITUEM POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS DE ATUAR FRENTE ÀS

DIFICULDADES DOS ALUNOS E TORNAR ACESSÍVEIS OS ROTEIROS DO ESTUDO REMOTO E APROPRIADOS

ÀS PARTICULARIDADES DE CADA EDUCANDO.