rivera martinez ma. ludivina primaria diagnostico inicial

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INSTRUMENTOS PARA EL DIAGNOSTICO NIVEL PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________No,LISTA______________ TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE Test rápido de estilos de aprendizaje Modelo VAK (Visual Auditivo Kinestésico) ¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo... Elige la opción a), b) o c) más adecuada: 1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a) escuchando al profesor b) leyendo el libro o la pizarra c) te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti 2.- Cuando estás en clase: a) te distraen los ruidos b) te distrae el movimiento c) te distraes cuando las explicaciones son demasiado largas. 3.- Cuando te dan instrucciones: a) te pones en movimiento antes de que acaben de hablar y explicar lo que hay que hacer. b) te cuesta recordar las instrucciones orales, pero no hay problema si te las dan por escrito c) recuerdas con facilidad las palabras exactas de lo que te dijeron. 4.- Cuando tienes que aprender algo de memoria: a) memorizas lo que ves y recuerdas la imagen (por ejemplo, la página del libro) b) memorizas mejor si repites rítmicamente y recuerdas paso a paso c) memorizas a base de pasear y mirar y recuerdas una idea general mejor que los detalles 5.- En clase lo que más te gusta es que: a) se organicen debates y que haya dialogo

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Instrumentos para el diagnostico

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Page 1: Rivera Martinez Ma. Ludivina Primaria Diagnostico Inicial

INSTRUMENTOS PARA EL DIAGNOSTICO NIVEL PRIMARIANOMBRE DEL ALUMNO______________________________________No,LISTA______________

TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE

Test rápido de estilos de aprendizaje Modelo VAK (Visual Auditivo Kinestésico)¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo...

Elige la opción a), b) o c) más adecuada:

1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones:a) escuchando al profesorb) leyendo el libro o la pizarrac) te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti

2.- Cuando estás en clase:a) te distraen los ruidosb) te distrae el movimientoc) te distraes cuando las explicaciones son demasiado largas.

3.- Cuando te dan instrucciones:a) te pones en movimiento antes de que acaben de hablar y explicar lo que hay que hacer.b) te cuesta recordar las instrucciones orales, pero no hay problema si te las dan por escritoc) recuerdas con facilidad las palabras exactas de lo que te dijeron.

4.- Cuando tienes que aprender algo de memoria:a) memorizas lo que ves y recuerdas la imagen (por ejemplo, la página del libro)b) memorizas mejor si repites rítmicamente y recuerdas paso a pasoc) memorizas a base de pasear y mirar y recuerdas una idea general mejor que los detalles

5.- En clase lo que más te gusta es que:a) se organicen debates y que haya dialogob) que se organicen actividades en que los alumnos tengan que hacer cosas y puedan moverse.c) que te den el material escrito y con fotos, diagramas.

6.- Marca las dos frases con las que te identifiques más:a) Cuando escuchas al profesor te gusta hacer garabatos en un papel.b) Eres visceral e intuitivo, muchas veces te gusta/disgusta la gente sin saber bien porqué.c) Te gusta tocar las cosas y tiendes a acercarte mucho a la gente cuando hablas con alguien.d) Tus cuadernos y libretas están ordenados y bien presentados, te molestan los tachones y las correcciones.e) Prefieres los chistes a los cómics.f) Sueles hablar contigo mismo cuando estás haciendo algún trabajo.Respuestas:La que prevalece es la que te define

Page 2: Rivera Martinez Ma. Ludivina Primaria Diagnostico Inicial

1.- a) auditivo b) visual c) kinestésico2.- a) auditivo b) kinestésico c) visual3.- a) kinestésico b) visual c) auditivo4.- a) visual b) auditivo c) kinestésico5.- a) auditivo b) kinestésico c) visual6.- a) visual; b) kinestésico; c) kinestésico; d) visual; e) auditivo; f) auditivo.

Por: Mónica GodoyPublicado por Francisco Javier Berumen Berumen

Page 3: Rivera Martinez Ma. Ludivina Primaria Diagnostico Inicial

NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________No, LISTA_______TEST INTELIGENCIAS MULTIPLES

Toma una hoja y anota los números de las oraciones que mejor te definan.1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.2. Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué.3. Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.4. Asocio la música con mis estados de ánimo.5. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez.6. Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en relación a sentimientos parecidos.7. Me gusta trabajar con calculadoras y computadores.8. Aprendo rápido a bailar un baile nuevo.9. No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.10. Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.11. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.12. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.13. La vida me parece vacía sin música.14. Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.15. Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos.16. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta ( o patines)17. Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que perece ilógica.18. Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes.19. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.20. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros.21. Me gusta construir modelos ( o hacer esculturas)22. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.23. Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo de otra manera.24. Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.25. Me gusta trabajar con números y figuras.26. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.27. Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.28. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy a solas.29. Soy bueno(a) para el atletismo.30. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.31. Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.32. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.33. Me mantengo “en contacto” con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos.34. Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.35. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.36. Disfruto la clasificación de la flora, la fauna y los fenómenos naturales.37. Me gusta coleccionar plantas, insectos y rocas.38. Soy bueno descubriendo patrones en la naturaleza.39. Tengo conciencia de la necesidad de la protección ambiental.40. Mis materias de estudio preferidas son relacionadas a las ciencias naturales o sociales.

Gardner 1983

Page 4: Rivera Martinez Ma. Ludivina Primaria Diagnostico Inicial

ENTREVISTA CON PADRES DE FAMILIA

1.- ¿Usted hasta qué grado estudió?__________________________________

2.- ¿Vigila directamente a su hijo en la elaboración de tareas?_______________

3.- Si su respuesta es afirmativa ¿cómo lo hace?__________________________

4.- ¿Cumple con las obligaciones como padre de familia en la educación de su hijo?___________________________

5.- ¿Cómo cuáles?__________________________________________________

6.- ¿Considera que su hijo ha tenido avances importantes en el ciclo escolar pasado?__________________________________________________________

7.- ¿Cómo cuáles?__________________________________________________

8.- ¿De qué manera corrige usted a su hijo?______________________________

9.- Si en su casa se practican los valores diga cuales_______________________

10.- ¿Qué le agrada o le disgusta del trabajo de los maestros?_______________

__________________________________________________________________

GRACIAS POR SU APOYO

PROPIO