CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL (CEFOPEA)

ANGELA Mª MARTINS DE MELODANIEL FELIPE LISBOA DA SILVAELIZANDRA SOUZA RODRIGUES

JACILENE FORTUNATOJANICE FORTUNATO

KATHLEEN CRISTINA ROSA

REVITALIZAÇÃO DO JARDIM DA CEFOPEA E CLASSIFICAÇÃO PRELIMINAR DAS ESPÉCIES BOTÂNICAS

São Paulo2009

Revitalização do Jardim CEFOPEA

TCC:TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

SOBRE A:

Projeto de pesquisa apresentado para conclusão do curso de jardinagem do Centro de

Formação Profissional e Educação Ambiental (CEFOPEA)

SUMÁRIO1. Proposta1.1 Portão de entrada1.2 Manilhas de portão1.3 Canteiro lateral a esquerda do portão de entrada1.4 Canteiro lateral a direita do portão de entrada (Guarita)1.5 Canteiros da guarita1.6 Canteiro nº 21.7 Jardim da frente (Lateral Direita)1.8 Jardim da Frente (Lateral Esquerda)1.9 Lateral Direita1.10 Lateral Esquerda1.11 Jardim dos fundos2. Conclusão

• Proposta

• Observando o jardim do Centro de Formação Profissional e Educação Ambiental (CEFOPEA) avaliamos que precisava ser melhorado e decidimos fazer o projeto de revitalização e classificação preliminar das espécies botânicas do jardim da CEFOPEA.

• Pretendemos com este projeto revitalizar algumas partes da área jardinada da CEFOPEA, pois observamos que desde o portão de entrada que algumas áreas precisão ser reformadas para dar uma visão melhor. Decidimos juntamente com os nossos professores priorizar a melhoria do nosso espaço ao invés de iniciar um novo projeto, pois ha muito que se fazer aqui.

• O primeiro passo para iniciar a execução do projeto foi fazer uma analise preliminar das espécies botânicas do jardim e classificá-las de acordo com sua espécie e características, selecionando as mais adequadas para o tipo de clima e solo da região.

• O primeiro passo para iniciar a execução do projeto foi fazer uma analise preliminar das espécies botânicas do jardim e classificá-las de acordo com sua espécie e características, selecionando as mais adequadas para o tipo de clima e solo da região.

• – Portão de entrada

Figura 1

Pintar muros, portões e jardineiras.

Identificação com o nome da ONG (CEFOPEA) no portão com letras grandes.

- 1.2 Manilhas de portão:

Figura 2 - Manilha – Antes - Depois• - Preparação e adubação da terra, que será colocada no interior da

manilha.• - Plantio de espécies• Nome Popular Nome Científico Característica• Alamanda Allamanda cathartica L. Pleno-Sol / Perene• Hera Hedera helix Pleno-Sol / Perene

1.3 Canteiro lateral a esquerda do portão de entrada

Figura 4 - Canteiro – Antes -Lixo- Canteiro sem nenhuma vegetação

Figura 5 -Canteiro - Depois - Limpeza e retirada do lixo.-Adubação e preparação do canteiro com Humos, composto orgânico, farinha de osso e farelo de mamona.

Plantio de espécies.

• Nome Popular Nome Cientifico Característica• Maria sem vergonha Imptiens walleriana Meia sombra / Anual• Singônio Syngonium angustatum Meia sombra / Perene

1.4 Canteiro lateral a direita do portão de entrada (Guarita)

• -Limpeza e retirada de entulhos• -Preparação e adubação do solo com composto

orgânico, humos, farinha de osso e farelo de mamona.

• -Plantio das espécies adequadas para o local:

Figura 6 – Canteiro antes Figura 7 - Canteiro depois de modificado

• -Limpeza e retirada de entulhos• -Preparação e adubação do solo com composto orgânico, humos, farinha

de osso e farelo de mamona.• -Plantio das espécies adequadas para o local:

• Nome Popular Nome Cientifico Característica• Lírio da Paz Spathiphylum wallisii Meia sombra / Perene• Singônio Syngonium angustatum Meia sombra / Perene

Canteiros da guarita

Figura 8 – Canteiro antes

- Retirada das espécies existentes e transplante das mesmas para áreas mais propicias (Espadas de São Jorge )

Figura 9 – Canteiro depois

-Preparação e adubação do solo com composto orgânico, húmus, farinha de osso e farelo de mamona.

Nome Popular Nome Cientifico CaracterísticaMaria sem vergonha Imptiens walleriana Meia sombra / AnualAgave-dragão Agave attenuata Sol-Pleno / PereneEspada de São Jorge Sansevieria trifaciata Sol-Pleno e Meia sombra / Anual

Canteiro nº 2

Figura 10 - Canteiro nº2 antes Figura 11 - Canteiro nº2 depois

-Plantio de novas espécies.

Nome Popular Nome Científico CaracterísticaEspada de São Jorge Sansevieria trifaciata Sol-Pleno e Meia sombra / Anual

-Transferência e replantio de espécies já existentes no local

- Preparação e adubação do solo com composto orgânico, húmus, farinha de osso e farelo de mamona.

Jardim frontal (Lateral Direita)

Figura 12 - Canteiro (Antes) Figura 13 - Canteiro (Depois)

- Transferência e replantio de espécies existentes no local.

Nome Popular Nome Cientifico CaracterísticaHortência Hydrangea macrophylla Sol-Pleno e Meia sombra/ PereneMoréia Dietes Bicolor Sol-Pleno e Meia sombra/ Perene

• -Preparação e adubação do solo com composto orgânico, húmus, farinha de osso e farelo de mamona.

• -Área necessitando de gramado ou forração, incidência de Sol.

• -Ornamentos de pedras em torno do canteiro para destacar as plantas.

-Plantio de novas espécies.

• Nome Popular Nome Cientifico Característica• Buxinho Buxus sempervirens Sol-Pleno / Perene• Trapoeraba – roxa Tradescantia zebrina Sombra e Meia sombra / Perene• Grama São Carlos Axonopus compressus Sol-Pleno / Perene• Pingo de Ouro Duranta repens áurea Sol-Pleno / Perene• Lírio Amarelo Hemorocallis flava Meia sombra / Perene• Espatódea Spathodea campanulata Sol-Pleno / Perene• Sibipuruna Caesalpinia peltophoroides Sol-Pleno / Perene• Pitanga Eugenia uni flora Sol-Pleno / Perene• Hera Hedera helix Sol-Pleno / Perene

Jardim Frontal (Lateral Esquerda)

• - Transferência e replantio de espécies já existentes no local.

• Nome Popular Nome Cientifico Característica• Costela de Adão Monstera deliciosa Meia sombra / Perene• Moréia Dietes Bicolor Meia sombra/ Perene

Figura 14 –Durante o replantio do jardim

- Preparação e adubação do solo com composto orgânico, húmus, farinha de osso e farelo de mamona.

- Plantio de novas espécies.

• - Ornamentação de pedras, contornando o canteiro de buxinho para destacar as plantas e melhorar o visual.

• Nome Popular Nome Cientifico Característica• Buxinho Buxus sempervirens Pleno-Sol / Perene• Trapoeraba – roxa Tradescantia zebrina Sombra e meia sombra / Perene• Lírio Amarelo Hemorocallis flava Meia sombra / Perene• Pingo de Ouro Duranta repens áurea Pleno-Sol / Perene• Bambuzinho Bambusa gracilis Pleno-Sol e meia sombra / Perene• Heliconias Heliconia rostrata Pleno-Sol e meia sombra /

Perene• Fênix Phoenix roebelenii Pleno-Sol e meia sombra /

Perene

Figura 15 –Jardim da frente após replantio

Lateral Direita

Figura 16 – Jardim lateral direito atualmente

- Foi executado serviço de limpeza e manutenção do jardim, com plantio de novas espécies.Futuramente será construído um Caramanchão

• Nome Popular Nome Científico Característica• Espatódea Spathodea campanulata Pleno-Sol / Perene• Grama São Carlos Axonopus compressus Pleno-Sol / Perene• Goiabeira Psidium guajava Pleno-Sol / Perene• Palmeira Macauva Acrocomia aculeata Pleno-Sol / Perene• Lagrima de Cristo Clerodendron thomsonae Pleno-Sol / Perene• Cheflera Schefflera arborícola Pleno-Sol e ½sombra / Perene• Hibisco Hibiscus rosa-sinensis Pleno-Sol / Perene

Lateral Esquerdo

Figura 17 – Jardim lateral esquerdo atualmente

- Remoção de espécie existente

• Nome Popular Nome Científico Característica• Pitanga Eugenia uni flora Pleno-Sol / Perene

- Limpeza e tratamento de formigueiro- Preparação e adubação do solo com composto orgânico, húmus,

farinha de osso e farelo de mamona.- Ornamentação com pedriscos e pedras brancas.

- Plantio de novas espécies.

Nome Popular Nome Cientifico CaracterísticaHibisco Hibiscus rosa-sinensis Pleno-Sol / PereneAgave-dragão Agave atenuada Pleno-Sol / PereneCravo de Defunto Tapetes pátula Pleno-Sol/AnualTrapoeraba – roxa Tradescantia zebrina Sombra e meia sombra / PereneAreca Bambu Dypsis lutescens Pleno-Sol e meia sombra / PereneClorofito Chlorophytum comoso Pleno-Sol e meia sombra / PerenePaineira Chorisia speciosa Pleno-Sol e meia sombra / PereneGrama São Carlos Axonopus compressus Pleno-Sol / Perene

Jardim dos fundos

• - Remoção de algumas espécies já existentes

• Nome Popular Nome Científico Característica• Hortência Hydrangea macrophylla Pleno-Sol e ½ sombra/

Perene

Figura 18 – Antes do paisagismo

- Limpeza, preparação e adubação do solo com composto orgânico, humus, farinha de osso e farelo de mamona.- Replantio da Grama São Carlos (Axonopus compressus).- Poda do Pingo de Ouro (Duranta repens áurea).- Ornamentação com pedriscos e pedras brancas.

- Plantio de novas espécies

Nome Popular Nome Cientifico CaracterísticaAreca Bambu Dypsis lutescens Pleno-Sol e meia sombra / PereneClorofito Chlorophytum comosum Pleno-Sol e meia sombra / PereneAgave-dragão Agave attenuata Pleno-Sol / PereneTrapoeraba – roxa Tradescantia zebrina Sombra e meia sombra / Perene

Figura 19 – Durante a reformulação do canteiro.

Figura 20 – Jardim dos fundos finalizado

• Conclusão• O nosso projeto intervém nas áreas ajardinadas do CEFOPEA,

visando à melhoria da estética visual, passando por uma reformulação paisagística. A área que sofreu a intervenção esta situada na entrada da instituição

• Uma vez que o jardim de entrada é a primeira visão dos alunos e visitantes ao chegarem no CEFOPEA, o mesmo precisa estar sempre bonito e bem cuidado.

• Nosso projeto não tem fins econômicos, pois está focado somente na melhoria do bem estar dos alunos e visitantes desta instituição. Além de valorizar a beleza de nosso espaço, este projeto contribuiu para que os alunos pudessem colocar em prática tudo aquilo que aprenderam durante o curso, sempre contando com o auxilio dos professores e funcionários envolvidos.

Agradecimentos

• Agradecemos a todos os professores pelas orientações e, resignação que tiveram durante todo o tempo do curso com todos os alunos.

• As horas confusas, nos dando atenção nos fazendo entender melhor as lições decorridas, a preocupação e dedicação que nos foi depositada.

• Levaremos até o fim de nossas vidas o preceito e a forma de liderança que nos foi confiada. Muito obrigado, à todos.

Aos alunos e amigos

• Agradecemos a todos os alunos e amigos a cumplicidade a qual tiveram durante o tempo de curso, o espírito de luta, as horas em que queríamos suceder por um problema ou outro, mas sempre nos apoiando mutuamente, agradecemos até, a maneira mais branda de se rir fora de hora, e também as criticas e alusões dadas sem nenhum fim ilusório. Muito obrigado.