revista trimestral quarta mirim
TRANSCRIPT
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
1
REVISTA TRIMESTRAL
Belo Horizonte - 2015.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
2
1- Histórias infantis e atividades
2- Subsídios para culto infantil
3- Fotos e notícias (espaço para divulgar o trabalho das igrejas locais)
4- Artigos
5-subsídios para datas comemorativas
6- Teatro e música
7- Meditações para o dia a dia
8- Agenda
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
3
Revista Trimestral- 2015.
Histórias infantis, com atividades; subsídios para o culto infantil; fotos e notícias;
teatros e músicas; meditações e agenda.
Publicada sobre a responsabilidade de Annesley de Paula Pontes
Coordenação
Annesley de Paula Pontes
Equipe de Redação
Annesley de Paula Pontes
Andréa Pereira. Assis Paula Medina
Colaboradores/as
Gina Borges
Andréa P. Assis P. Medina
Josiane Fintelman dos Santos Abreu-
Irlene Moreira, Belo Horizonte-
Revisão
Pra. Welen Cristina O. A. Pascoal
Projeto Gráfico e Editoração
Ayron Ramos Goese
Departamento Regional de Ministério Infantil
4ª Região Eclesiástica - Rua Iribá, 68 - Cachoeirinha - Belo Horizonte - MG
Cep 31130-700 - Fone: 31 3241.4459
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
4
APRESENTAÇÃO
Aos professores e professoras da escola dominical
"...tendo, porém , diferentes dons segundo a graça que nos foi dada:...se
ministério, dediquemo-nos ao ministério; ou o que ensina esmere-se no
fazê-lo..." (Rm 12:6,7)
Coube a mim, no biênio de 2014 e 2015, a coordenação Regional do
Departamento de Crianças. Sei das dificuldades, mas creio que Deus me escolheu e me
capacitará a exercer da melhor maneira possível este ministério.
Consideramos ser a internet um meio prático para fazer chegar com facilidade e sem
custos alguns, subsídios e ideias simples para o departamento infantil das igrejas locais.
Este é o primeiro subsídio de muitos que virão.
Gostaria de propor a você que interaja comigo, enviando trabalhos que realizou
em sua igreja, que percebeu que foi algo especial, que teve um diferencial e por isso
vale a pena ser compartilhado com nossas igrejas na região, pois o que é bom não deve
ficar só para nós.
Segue algumas sugestões que podem ser trabalhadas com as crianças na Escola
dominical ou EBF ou culto da noite, etc. Lembre-se que são apenas ideias e que podem
e devem ser acrescidas e alteradas de acordo com a realidade de cada igreja local.
O material pode ser usado para todas as faixas etárias, o que muda é a maneira
de expor o assunto, pois a criatividade e empenho do/a professor/a é que faz a diferença.
Então, a partir da ideia, crie, inove e faça com muito amor e dedicação, pois você
trabalha para Deus.
O meu desejo é que sejamos aprovados/as pelo Senhor no trabalho que nos foi
confiado, que é ensinar a palavra de Deus às crianças. Abraços,
Annesley de Paula Pontes
Contatos:
Pedagoga, psicopedagoga, psicanalista em formação
Igreja Metodista em Santa Tereza
Belo Horizonte- MG
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
5
Conheça a Câmara Regional de Crianças
1-Distrito Leste da Zona da Mata
Magda Claudino
(31) 8120 6661
E-mail [email protected]
2- Distrito Norte do ES
Gilda Maria Raymunda Cândido
(27) 9-9763 8987
E-mail [email protected]
3-Distrito Zona da Mata
Pra Viviane Rita (esposa do pr Adriel)
(32) 3551 5514
E-mail [email protected]
4-Distrito Centro do ES
Pra Mara Araujo Pedro
E-mail [email protected]
5-Distrito Sul do ES
Edenir Fernandes Paschoal
(28) 9-9964 9378
E-mail [email protected]
6-Distrito Sul de BH
Aparecida Porto
(31) 8401 2974
E-mail [email protected]
7-Distrito Norte de BH
Laura Serafim Mello
(31) 8465 7869
E-mail [email protected]
8-Distrito Litoral do ES
Ione Aparecida Duarte Santos Dias
(27) 9-8145 7791
E-mail [email protected]
9-Distrito Vale do Aço
Andrea Guimarães Silva
(31) 8642 9005
E-mail [email protected]
10- Distrito Vale do Rio Doce
Gilma Costa do Nascimento
(33) 3276 9871
11- Distrito Serra da Mantiqueira e Sul de MG
Márcia Martins Ferraz Carneiro
(32) 9195-7430
E-mail [email protected]
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
6
Assessoria Regional e Nacional do trabalho com Crianças
Irlene Moreira- BH
(31) 2559 9990
(31) 8521 3709
(31) 9358 1594
E-mail [email protected]
Onice Maria Souza- Projeto Sombra e Água Fresca- Nova Almeida- ES
E-mail [email protected]
Coordenadora Regional
Annesley de Paula Pontes- BH
(31) 3463 9181 (31) 8866 9182
E-mail [email protected]
Coordenadora do Departamento Nacional de Trabalho com Crianças
Rogéria de Souza Valente Frigo
E-mail [email protected]
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
7
A criança na igreja
Esta é a primeira de uma série de ideias que podem auxiliar o/a professor/a na
Escola Dominical ou no culto das crianças. São ideias simples, mas se utilizadas com
amor, dedicação e criatividade. Poderão ajudar nossas crianças a crescerem no
conhecimento da palavra e também a lidarem com as dificuldades da vida
contemporânea.
VOCÊ É ESPECIAL
Ensinar as crianças a terem uma auto estima é assunto também para a Escola
Dominical ou para o culto infantil. As crianças são amadas por Deus e precisam não
somente saber disso, mas sentir esse amor através de nós. Precisamos ensinar a
palavra de Deus para que os ensinamentos contrários não ocupem lugar em suas
mentes e corações. Vivemos em um mundo onde o ter é mais importante que ser;
onde se dá um grande valor à aparência física e pouco ao caráter, e os valores éticos e
cristãos tem sido colocados a prova. Daí a importância de tratarmos assuntos que
ajudarão nossas crianças a crescerem no conhecimento da palavra de Deus, para que
sejam saudáveis fisicamente e emocionalmente, crescendo espiritualmente.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
8
1- Histórias infantis e atividades
LIÇÃO 1- VOCÊ É ESPECIAL
POEMA O Pavão e os Seus Pés
Autora- Gina Borges -Igreja Metodista Em Santa Tereza- BH
O pavão sempre olhando para os seus feios pés.
Sozinho só enxergava o chão.
Esquecendo-se de suas belas penas
Que a muitos chamava a atenção
A borboleta o olhava pensando no coração:
“Que grandes lindas penas enfeitam este pavão!”
E o pavão sempre cabisbaixo só olhava para o chão
Não sabia que despertava tamanha admiração
E infeliz ele ficava
E os seus pés cada vez mais...
Ele olhava.
Olhou tanto para os pés
Que se esqueceu de olhar para cima
Sem perceber quantas penas lindas ele tinha.
Sozinho e triste o pavão estava, sem nunca ter olhado para cima.
Quando de mansinho a borboleta voou e bem perto dele passou,
foi quando bem de repente, ele para cima olhou.
Teve uma surpresa quando as suas penas ele avistou.
Eram lindas coloridas e formavam lindos círculos azuis, que o deixou muito surpreso.
Descobriu que bastou um olhar para o alto para perceber onde estava sua beleza
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
9
HISTÓRIA- O PAVÃO E SEUS PÉS
Baseada no poema- '' O Pavão e os seus pés''- de Gina Borges- por Annesley de Paula Pontes
Eu te louvo porque me fizeste de modo especial e admirável. Sal 139.14a
Esta é a história de um pavão que não gostava dos seus pés. Ele achava que
eram os pés mais feios que existia, por isso ficava sempre olhando para baixo e se
sentindo infeliz e complexado.
Sozinho só enxergava o chão. Não adiantava seus pais e amigos falarem pra ele
que todos têm sempre alguma coisa que não gostam em si, mas ele não conseguia
focar em mais nada a não ser em seus pés que achava feios.
Um dia uma borboleta que voava alegremente começou a observar o pavão.
Ela o olhava e pensava: - Que grandes e lindas penas enfeitam este pavão!” Mas
observou que ele estava cabisbaixo e só olhava para o chão. O pavão nem imaginava
que pudesse despertar admiração em alguém e cada dia mais infeliz ficava.
No dia seguinte a borboleta observou a mesma cena e resolveu conversar com
o pavão. - Pavão, eu estava aqui a lhe observar e fiquei encantada com suas lindas
penas. Mas o pavão continuava olhando para seus pés. -Pavão, porque você não olha
um pouco para cima para ver outras coisas e para de olhar só para os seus pés? O
pavão nem deu ouvidos então, de mansinho a borboleta voou e bem perto dele
passou. Ele se sentiu incomodado e olhou para cima. Mas, quando avistou as suas
penas ficou surpreso, pois eram lindas, coloridas e formavam lindos círculos azuis. E a
borboleta disse a ele:
- viu como suas penas são lindas?
-Como não pude perceber isso antes? Perguntou o pavão
– É que você só conseguia olhar para baixo, para os seus pés e nunca olhava para
cima, para perceber quanta beleza você tem! Respondeu a borboleta.
O pavão ficou feliz e surpreso ao observar suas penas coloridas e como
formavam lindos círculos azuis e naquele dia ele descobriu que bastou olhar para o
alto para perceber onde estava sua beleza. Ele só lamentou o tempo perdido e decidiu
daquele dia em diante não ficar olhando mais para baixo. E quanto aos seus pés? Não
havia nada de errado com eles.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
10
PARA REFLETIR COM A CRIANÇA:
Toda pessoa tem uma beleza única. Ninguém é igual e isso é muito bacana.
Deus foi criativo na sua criação e o ser humano foi o único criado a sua imagem e
semelhança, fazendo-a uma pessoa muito especial .
Todo ser humano tem defeitos, fraquezas e qualidades e errar é normal. Ás vezes
acontece de fazermos o nosso melhor, mas mesmo assim erramos, e aí corrigimos e
tentamos fazer melhor da próxima vez. É assim a vida, errar faz parte e acertar
também.
Lembre-se que:
Ninguém é bom em tudo;
Sempre tem alguma coisa em nós fisicamente que não gostamos;
Valorize a si mesmo;
Não dê ouvidos a brincadeiras, piadinhas que colegas fazem. O melhor a fazer é não
dar importância, pois você sabe do seu valor.
MÚSICAS
1) Meninos e meninas nos caminhos da missão
Autora: Carolina Campos Leite Loyolla
Sou pequeno, mas já tenho um grande coração,
Sou capaz de ajudar a Deus nessa missão.
Meninos e meninas se unindo ao Senhor
Podemos ser tão grandes no serviço e no amor
Amamos o trabalho de Deus.
Ajudamos, pois é uma dádiva dos céus.
Nós queremos ser usados no serviço,
Transmitindo o Seu amor.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
11
2) Sou criança (CD Canções para toda Hora)
Sou criança e faço parte
Dessa casa que é a casa de Deus ) 2x
Sou pequena e importante
neste trabalho que a igreja faz ) 2x
Canto, pulo, grito, falo
As maravilhas do Senhor ) 2x
Sou pequena e importante
neste trabalho que a igreja faz ) 2x
VAMOS A MAIS UMA HISTÓRIA
UMA MENINA ESPECIAL
Por Annesley de Paula Pontes
ESTUDANDO A BÍBLIA- 2 REIS 5.1-19
Em 2 Reis 5.1-19 conta a história de uma menina que morava em Israel e foi
levada como escrava para um país muito longe da casa dela, chamada Síria. Essa
menina foi trabalhar na casa de Naamã, o chefe do exército da Síria. Era homem
respeitado e importante, mas estava com uma doença grave chamada lepra.
Essa menina era apenas uma escrava. Ela tinha motivos para ser complexada, infeliz,
pois enquanto outras crianças da sua idade podiam brincar livremente, tinha que servir
aos seus senhores. Ela foi retirada de sua família, mas ninguém retirou o que estava
guardado em seu coraçãozinho, que era a fé em Deus. Ela não se vestia como as
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
12
crianças que eram livres, não tinha as coisas que as outras tinham, que era o conforto,
os cuidados, mas tinha o conhecimento de quem era Deus e que Ele podia curar
Naamã da sua enfermidade.
A pequena escrava disse para a mulher de Naamã que se ele procurasse em
Israel um profeta de Deus, chamado Eliseu, certamente seria curado.
Naamã não tinha outra saída para sua doença, pois essa lhe causava dores e
constrangimentos, por ser uma doença contagiosa. Então aceitou a sugestão da
menina escrava e foi falar com o rei da Síria. Ele disse que enviaria uma carta para o rei
de Israel para que ele o curasse da lepra.
Naamã partiu para Israel, levando consigo presentes para dar ao rei. O rei não
gostou nada quando leu a carta do rei da Síria. Pensou que fosse uma afronta receber
um leproso, pois ninguém gostava de se aproximar dos que tinham essa doença. O rei
também achou que o rei da Síria queria começar uma guerra contra eles, então sua
roupa. Olha crianças quando o rei rasgava sua roupa, significava tristeza e agitação.
Quando Eliseu soube da atitude do rei mandou buscar Naamã.
Naamã então foi até a casa de Eliseu, mas esse nem o recebeu. Ele mandou o
mensageiro dizer a Naamã que deveria se lavar sete vezes no rio Jordão, pois assim
ficaria livre da sua doença.
Naamã achou um absurdo! Era um homem doente, mas também era
importante e nem sequer foi recebido por Eliseu, e ainda teria que se sujeitar a entrar
no rio Jordão para se banhar? Ele queria ir embora e deixar pra lá, mas os homens que
estavam com Naamã disseram: "...Por que é que o Senhor não pode se lavar neste rio,
como Eliseu disse? Se der certo, você ficará curado!"
Então, Naamã resolveu se lavar sete vezes e foi curado. Imagine a alegria que
ele sentiu! Até quis dar presentes para Eliseu, mas esse não aceitou, sabe por quê?
Porque Eliseu sabia que quem tinha feito o milagre não era ele, mas Deus.
E assim apenas disse a Naamã: " Vai em paz".
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
13
CONCLUSÃO:
Sabem crianças, nesta história tem muitas coisas interessantes. Porém, nada
teria acontecido se não fosse por causa das palavras de uma criança escrava. Que
diferença essa menina fez! Se não fosse pela fé dela em Deus, Naamã não teria sido
curado e nem reconhecido que Deus é o Deus verdadeiro. Ele disse: "Agora sei que no
mundo inteiro não existe nenhum deus, a não ser Deus de Israel".
Você é uma criança importante e especial para Deus. Não importa se tem algo
em você que te incomoda. Não faça como o pavão que só ficava olhando para os seus
pés sem perceber quanta beleza tinha em suas asas. A menina não ficou olhando para
o fato de ser uma escrava. Sua vida não devia ser nada fácil, mas mesmo assim ela
entrou para a história, porque olhou para o alto, olhou para Deus.
OBSERVAÇÕES:
A igreja exerce um papel muito importante na vida das crianças e os/as
professores/as da Escola Dominical podem exercer uma grande influência na vida das
crianças.
Cuidado com o tom de voz quando tiver que chamar a atenção da criança na
igreja, pois essa age como criança e às vezes extrapola um pouco, mas nada justifica
uma atitude grosseira dos/as educadores/as na igreja. A sua atitude pode marcar de
maneira positiva ou negativa a vida de uma criança, ajudá-la a amar a Deus ou não.
O/a professor/a da Escola Dominical é um espelho para seus/as alunos/as através de
atitudes, palavras, expressão corporal e tom de voz. A criança assimila estes reflexos
que são importantes para a auto ou baixa estima dessa e para que se sinta amada e
acolhida e queira continuar na igreja depois de crescida, quando não mais será trazida
pelos pais, mas virá porque aprendeu a amar a Deus e a igreja.
Fale com seus/as alunos/as de forma positiva. Diga: “você pode melhorar nisso e
naquilo”, “eu posso te ajudar a superar essa dificuldade dessa forma”, “você é tão
bacana”, “não precisa agir assim”, “existe lugar para tudo, aqui na igreja você não
pode fazer isso”.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
14
DEMONTRE AMOR, ELOGIE, INCENTIVE, PERMITA TE AJUDAR ( mas lembre-se
que se trata de uma criança) CORRIJA COM AMOR E BRANDURA.
Ensine a criança a amar a Deus, amando-a.
Cintia Prado com seu filho João- igreja Metodista em Santa Tereza- BH
Atividades sugeridas
Estas sugestões de atividades podem ser adaptadas de acordo com a
necessidade de cada turma.
ATIVIDADES CRIANÇAS MENORES
Peça que façam um desenho para ilustrar o próprio nome. Poderão desenhar as
letras, pintá-las e enfeitá-las em papel próprio para desenho.
Incentive-os a conhecer a história de seu nome: o que significa, quem o escolheu,
por que foi escolhido.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
15
ATIVIDADES CRIANÇAS MAIORES
Organize os/as alunos/as em duplas (escolhidas por eles/as) e peça que listem três
qualidades do/a colega. Depois disso, eles/as devem ler em voz alta as qualidades
listadas. Para finalizar, registrá-las em um papel, que será entregue ao/a colega, junto
com um abraço.
Obs.: não deixe que nenhuma criança fique sem receber sua lista de qualidade.
Dinâmica
Objetivo: melhorar a autoestima por meio do autoconhecimento e do entrosamento
da turma.
Tempo: variável de acordo com a realidade de cada turma.
Material: papel colorido, canetas coloridas e fita adesiva.
Desenvolvimento
Cada aluno/a deve cortar duas tiras de papel colorido e escrever nelas, com caneta
colorida, a frase: “Você faz a diferença para mim!”.
Em seguida, um/a aluno/a por vez, deverá escolher um colega da turma para
entregar a tira de papel, explicando o porquê de sua admiração ou afeto e porque essa
pessoa faz a diferença.
O/a colega escolhido, então, deverá fazer o mesmo com outro/a colega, e assim
por diante, até que todos tenham recebido uma tira de papel com a inscrição “Você faz
a diferença para mim!”.
Após a dinâmica, promova um momento de diálogo, em que todos/as terão a
oportunidade de trocar ideias sobre a atividade: o que sentiram; no que pensaram,
etc.
Caso considere adequado, sugira aos alunos que se abracem, fortalecendo os laços
que foram estabelecidos durante a dinâmica. Para terminar, peça a cada um que
entregue a tira de papel restante para algum familiar ou amigo de outra sala da Escola
Dominical.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
16
Concluindo com as crianças
Muitas vezes prestamos mais atenção nos defeitos dos/as outros/as do que nas
qualidades. E poucas vezes percebemos nossas próprias qualidades e nosso potencial.
Cada pessoa é um ser único, com suas qualidades e limitações, e é justamente essa a
grande diferença que faz a diferença!
ATIVIDADES
Faça cartazes ou faixas com o versículo do Sl 139.14a e peça a criança para decorar.
Fale curiosidades sobre O Sl 149 como quem escreveu e etc.
Leia todo o Sl 139.1 -14 com a criança.
Cante músicas de acordo com o tema
Ore com as crianças e incentive-as a decorar o versículo do dia e outros do Sl 139.1-14
que é tão lindo.
1) Varal de versículos-
Você vai precisar:
Nylon, barbante ou varal, Papel sulfite ou color set e canetinha hidrocor.
Dê vários versículos bíblicos para as crianças, de acordo com o tema estudado. Peça
que procurem na bíblia e escrevam no papel com letra legível, ilustrando-os. Cada
um/a deve decorar o seu versículo e falar para a turma, após colocar no varal e assim
sucessivamente.
2) Versículo recortado
Escreva vários versículos bíblicos de acordo com a história. Entregue um
versículo escrito em tiras para cada criança, mas fora de ordem. Cada uma deve
colocar em ordem seu versículo sem ler na bíblia.
1- ''Ide, portanto, fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, e
do Filho, e do Espírito Santo;” Mt 28.19
2 - “E disse-lhes: Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda criatura. Mc 16.15
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
17
3-“Se anuncio o evangelho, não tenho de que me gloriar, pois sobre mim pesa essa
obrigação; porque ai de mim se não pregar o evangelho!.” ICo 9.16
4- “Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se
envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade.” 2 Tm 2.15
5- “Traze sempre na boca (as palavras) deste livro da lei; medita-o dia e noite,
cuidando de fazer tudo o que nele está escrito; assim prosperarás em teus caminhos e
serás bem-sucedido.“ Js 1.8
7- “Isto é uma ordem: sê firme e corajoso. Não te atemorizes, não tenhas medo,
porque o Senhor está contigo em qualquer parte para onde fores.” Js 1:9
8- “Então ouvi a voz do Senhor, conclamando: ‘Quem enviarei? Quem irá por nós?’
E eu respondi: Eis-me aqui. Envia-me!” Is 6.8
9- “Então disse aos seus discípulos: A colheita é grande, mas os trabalhadores são
poucos.” Mt 9.37
10- “Peçam, pois, ao Senhor da colheita que envie trabalhadores para a sua
colheita”. Mt 9.38
11- “Anunciem a sua glória entre as nações, seus feitos maravilhosos entre todos os
povos!” Sl 96.3
12- “E disse-lhes: Vão pelo mundo todo e preguem o evangelho a todas as pessoas.”
Mc 16.15
13- “Pois assim o Senhor nos ordenou: ‘Eu fiz de você luz para os gentios, para que
você leve a salvação aos confins da terra’”. At 13.47
14- “Portanto, vão e façam discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do
Pais e do Filho e do Espírito Santo.” Mt 28.19
15- “Porque ‘todo aquele que invocar o nome do Senhor será salvo’. Como, pois,
invocarão aquele em que não creram? E como crerão naquele de quem não ouviram
falar? E como ouvirão se não houver quem pregue? E como pregarão, se não forem
enviados? Como está escrito: ‘Como são belos os pés dos que anunciam boas-novas!’”
Rm 10.13-15
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
18
16- “Como são belos nos montes os pés daqueles que anunciam boas-novas, que
proclamam a paz, que trazem boas notícias, que proclamam salvação, que dizem a
Sião: ‘o seu Deus reina!’” Is 52.7
17- “Vocês não me escolheram, mas eu os escolhi para irem e darem fruto, fruto que
permaneça, a fim de que o Pai conceda a vocês o que pedirem em meu nome.”Jo
15.16
Deus vê o interior
- Contribuição de Andréa P. Assis P. Medina
Professora Séries Iniciais, Professora de Língua Portuguesa,Especialista em Língua Portuguesa,
Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar.
Igreja Metodista Central de Muriaé
Dinâmica:
Pegue uma caixa pequena, desarrumada e coloque uma caixa de bombom dentro.
Pegue uma caixa grande, bem decorada e coloque apenas uma bala dentro.
Peça as crianças para escolherem a que mais gostarem. Abra as caixas e converse
sobre o que acharam...
Comentar que muitas vezes a aparência engana...
Deus vê o interior
Um dia Deus precisava um rei em Israel. Imagina quem Ele escolheu? Um homem
grande, forte e rico, com certeza você deve estar imaginando. Mas não foi bem assim.
Sabe o que a Bíblia nos conta?
Deus disse a Samuel, o profeta, que pegasse azeite, fosse até Belém na casa de
um homem chamado Jessé, pois lá estava a pessoa escolhida para ser o rei de Israel e
Samuel obedeceu.
Quando chegou lá, Jessé foi apresentar seus filhos, e o primeiro foi um jovem
muito alto e bonito...
_ Que rapaz alto e bonito! Certamente é esse que Deus escolheu para ser o rei! Pensou
Samuel.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
19
Mas Deus disse:
_ Não se impressione com a aparência e nem com a altura desse homem. Eu o rejeitei
porque não julgo como as pessoas! Elas olham a aparência, mas eu olho para o
interior.
Jessé então chamou outro filho, mas Deus disse a Samuel que também não era
aquele. Jessé apresentou sete filhos e Deus disse que não era nenhum deles. Então
Samuel disse:
_ Acabaram? Você não tem mais nenhum filho?
_ Sim. Disse Jessé. Tenho Davi, meu filho caçula,que está lá fora cuidando das ovelhas.
_ Mande chamá-lo!
Jessé mandou chamar Davi e Deus mandou que Samuel o ungisse com óleo,
pois ele era o seu escolhido para ser rei. E Davi foi um grande rei em Israel...
Para refletir...
Davi era muito novo, seus irmãos eram mais velhos e preparados... Por que
Deus o escolheu?
Porque Davi o amava de todo o seu coração e Deus sabia disso, pois Ele não se
importa com a nossa aparência.
Existem pessoas que olham só a aparência e debocham das que são magras ou
gordas, baixas ou altas, negras ou brancas...
Isso não é uma atitude legal!!!
Deus ama a cada um de nós do jeitinho que somos...
Para o/a professor/a
É muito importante que você não permita atitudes preconceituosas na sua
turma. Seja sempre atencioso/a com TODAS as crianças. Se forem valorizadas por
você, certamente aprenderão a agir desta forma com seus amigos. É importante que
você incentive a valorização da diversidade.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
20
História: Gotinha Branquinha
Contribuição de Andréa P. Assis P. Medina
Professora Séries Iniciais, Professora de Língua Portuguesa, Especialista em Língua Portuguesa,
Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar.
Igreja Metodista Central de Muriaé
Gotinha Branquinha nasceu no mar e era muito feliz. Tinha sua família e
amigos...brincava o dia todo com os peixes e golfinhos.
Em uma linda manhã foi brincar na superfície do mar e pela primeira vez viu o
céu, ficou encantada:
_ Puxa mãe, o mar está lá em cima também! Mas de repente o céu escureceu e
branquinha não entendeu nada. Mamãe tentou explicar, falando que um dia ela iria
conhecer o céu, mas branquinha o achou muito feio. Disse que tinha medo e jamais
gostaria de estar lá.
Branquinha foi crescendo e um dia estava conversando com suas amigas na
superfície do mar, quando sentiu o sol esquentando seu corpinho. Estava tão gostoso
que ela nem percebeu, mas começou a ser evaporada e numa questão de segundos se
viu junto de outras gotinhas no céu. Algumas dessas eram suas amigas e outras vinham
de lugares distantes...
Cada uma começou a contar sua história de vida e Branquinha percebeu que
seu medo tinha ido embora. Ouviu que algumas gotinhas já haviam feito essa viagem
algumas vezes, e que quando estavam bem juntinhas, se transformavam na chuva que
iria molhar as plantas e levar vida a terra. Depois de algumas horas, começou sua
viagem de retorno, em que foi descendo alegre e conversando com suas amigas.
Branquinha chegou a sua casa muito feliz e falante, e queria contar a todos/as o
que aprendeu: as aparências enganam, o que ela achava que era feio e apavorante, na
verdade era uma grande aventura.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
21
Dinâmica
Coloque dentro de uma caixa de presente um espelho. Passe a caixa para todas
as crianças e peça que abram e vejam algo muito importante.
Conversar com as crianças como se sentiram...
História Jesus abençoa as crianças - Mc 10.13- 16
Contribuição de Andréa P. Assis P. Medina
Professora Séries Iniciais, Professora de Língua Portuguesa, Especialista em Língua Portuguesa,
Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar.
Igreja Metodista Central de Muriaé
Em todos os lugares que Jesus passava, uma multidão o acompanhava. Jesus
conversava, dava bons conselhos curava e fazia muitos milagres. Todas as pessoas
gostavam de estar perto dele.
Algumas mães viram como Jesus era maravilhoso e como tratava a todos/as
com muito carinho. Sempre dava atenção a todas as pessoas, então resolveram levar
seus/as filhos/as para serem abençoados/as por Jesus. Mas, os discípulos não
gostaram desta ideia.
Os discípulos eram homens que estavam sempre ao lado de Jesus. Esses
achavam que Jesus estava muito ocupado, cuidando de coisas “sérias” e importantes.
Portanto,pensavam que ele não tinha tempo para as crianças. Então, não as deixaram
se aproximar de Jesus.
Mas Jesus ficou indignado! Você sabe o que quer dizer isto? Significa que Jesus
ficou muito, muito bravo e disse:
_ Não façam isso!!! O reino de Deus pertence a elas! Depois as pegou no seu colo e
abençoou.
Neste dia Jesus mostrou para as crianças, também para todas as pessoas que
estavam naquele lugar, que as crianças são muito importantes para ele e ocupam um
lugar muito especial no seu coração .
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
22
Para refletir:
Hoje ainda existem pessoas que não querem que as crianças cheguem perto de
Jesus e fazem mal a essas. Jesus não fica satisfeito quando isto acontece, pois quer
livrá-las do perigo, e também quer que estejam sempre pertinho Dele. Ele mostrou
que amava aquelas criancinhas e ama você também.
Ele sabe quando você está triste, alegre, desanimado, doente ou em perigo, e
quer ver você sempre feliz. Se algum dia você se sentir desvalorizado/a, lembre-se do
grande amor de Jesus por você. Ele nunca está atarefado demais, porém está sempre
pronto para cuidar e te proteger. Ele ama as crianças do mundo inteiro! As brancas,
negras, de cabelinhos loiros ou pretos, todas para Ele são muito importantes.
O quadro- autor desconhecido
Contribuição de Andréa P. Assis P. Medina
Professora Séries Iniciais, Professora de Língua Portuguesa, Especialista em Língua Portuguesa,
Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar.
Igreja Metodista Central de Muriaé
Uma grande igreja havia sido construída. Para o culto de inauguração, o pastor queria
que algo especial fosse feito. Depois de pensar bastante, contratou um pintor que pediu
que ele fizesse um quadro bem bonito que mostrasse a todos/as o amor de Jesus.
O pintor passou horas pensando, até que teve uma ideia:
_ Vou pintar um quadro representando Jesus com as crianças!!! E rapidamente começou a
trabalhar. Trabalhou vários dias, e na véspera da inauguração da igreja terminou a obra.
Fez Jesus conversando com muitas crianças. Já era muito tarde, estava muito cansado e
então foi dormir...
De repente ele ouviu um barulho e pensou:
_ Tem alguém aqui dentro da minha casa! Muito assustado foi ver de onde vinha o barulho
e descobriu que era no seu ateliê, lugar em que fazia seus quadros. Havia um homem
olhando seu quadro. Ele ficou apavorado, mas quando chegou mais perto viu que era
Jesus, que lhe disse:
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
23
_ Não se assuste! Sou eu, Jesus, vim ver seu quadro. Ficou muito lindo, mas tem algo
errado nele.
_ É mesmo Jesus? Trabalhei vários dias e achei que tinha ficado muito bom.
_Sabe o que é? Disse Jesus. Você pintou apenas as crianças branquinhas, e eu amo todas,
de todos os lugares do mundo e de todas as etnias.
De repente o pintor acordou e viu que tinha tido um sonho, mas levantou, foi para
o seu Ateliê e mudou o seu quadro,colocando as crianças de todas as partes do mundo. De
manhã bem cedo foi para a igreja entregar o quadro. O pastor e toda a congregação
ficaram encantados e o colocaram no altar. O pintor voltou muito feliz para sua casa, pois
havia aprendido que Jesus ama todas as crianças. E até hoje as pessoas que vão a esta
igreja comentam sobre o lindo quadro que revela o amor de Jesus a todas as crianças.
Sugestão de música- “Somos Todos Iguais”- Tia Cecéu
2- Subsídios para O CULTO COM CRIANÇAS
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
24
O que é um culto infantil?
O culto para crianças não tem o objetivo de tirar a criança de dentro do templo
para evitar que essa atrapalhe o culto ou atrapalhe a atenção das pessoas. Mas, o
objetivo é ministrar a palavra de Deus para as mesmas em sua própria linguagem. De
maneira nenhuma o culto para crianças deve ser apenas um passa tempo com as
crianças.
Um dia observei que uma criança levou para a mãe uma atividade que tinha
feito no culto infantil. Era um sofá para colorir. Fiquei pensando no que teria sido
ministrado as crianças naquela noite.
Toda pessoa que trabalha com crianças deve ver este serviço como ministério,
um chamado específico e deve ser feito por amor e com amor. Isso implica em orar,
buscando direção de Deus. Ter uma vida exemplar, pois observam o que você faz e diz
e percebem se há coerência. É necessário gastar tempo estudando o que você vai
ministrar, evitando ao máximo o improviso. Prepare sempre material para um tempo a
mais e não para menos. Ore e peça criatividade a Deus. Pesquise bastante e adapte a
realidade de sua igreja e também a idade da criança. O tema pode até ser o mesmo,
mas a maneira de abordar o assunto e as atividades certamente terão que ser
diferenciadas.
O culto é para crianças é uma rica oportunidade para ensinar a criança como se
comportar em um culto a Deus. Não é porque estão em um espaço diferenciado, que
elas podem agir com indisciplina. Ensine a criança sobre a importância da reverência
na Casa de Deus. Ensine-a a louvar, a ler a palavra com atenção, a obedecer aos/as
professores/as e respeitar os/as colegas.
Lembremos que para o bom funcionamento do culto, devemos:
1- Receber as crianças com amor, sorriso e abraço.
2- O ambiente deve ser preparado.
3- Faça um louvor com músicas adequadas, de acordo com a idade. Se não tiver um/a
professo/ara para tocar, peça ajuda a alguém do ministério de louvor da igreja, ou pai,
mãe. Se tiver crianças que estão estudando música, convide- as para tocar junto com o
adulto.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
25
4- A mensagem deve ser em forma de história- de preferência ensine histórias bíblicas,
ou se for outra, o embasamento bíblico será o foco principal. Você tem à sua
disposição na internet muitas histórias bíblicas e vídeos de louvores infantis. Inove
sempre!
5- Ore com as crianças e dê sempre oportunidade para que orem também.
6- Dê atividades de acordo com a lição.
7- No final, poderá ter uma brincadeira, mas dentro do assunto tratado.
TRABALHE A DISCIPLINA (com amor), pois Sem disciplina não tem como fazer um culto
digno para as crianças.
Obs.: Em minha igreja local, Igreja Metodista em Santa Tereza- Belo Horizonte- MG, as
crianças descem para o culto após o louvor. O pastor chama as crianças ao altar,
conversa com elas, dá oportunidade para que falem versículos bíblicos , ora e pede
para que saiam devagar.
Descem para o culto crianças com até oito anos de idade. A partir desta idade a
mesma já tem toda condição de participar do culto normalmente. Ela não fica em
média quatro a cinco horas na escola secular? Uma criança não pode ficar brincando
durante as aulas, saindo toda hora sem necessidade. Na igreja é necessário termos
regras estabelecidas com as crianças, mas lembrando que tudo tem que ser feito com
amor e sabedoria.
Você pode também a cada domingo dar oportunidade para que crianças diferentes
participem do culto infantil, pois afinal de contas, esse é para elas, e é uma boa
oportunidade para irmos treinando os futuros líderes da igreja.
1- Faça programação do culto antecipadamente.
2- Escolha crianças que vão participar e converse com os pais
3- Ore e prepare.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
26
Sugestão para o culto
1- Palavra introdutória do/a professor/a
2- Oração Inicial com boas vindas
3- Louvor congregacional
4- Oferta e dízimos das crianças (trabalhe esta ideia com os pais). Tem uns envelopes
especiais para as crianças. Elas precisam aprender desde cedo o valor das ofertas e
dízimos diante de Deus. Este é um momento de aprendizado e obediência.
Obs.: Percebo a alegria de muitas crianças quando colocam o envelope ou as ofertas
no gazofilácio em minha igreja. Pode-se criar um gazofilácio colorido e atrativo para
as crianças.
4- Oração de agradecimento pelas ofertas (feita por uma criança)
5-- Louvor com cânticos apropriados as crianças
6- Oração para pregação( história da noite)
7- História
8- Oração
OBS.: Crie um lugar agradável e diferenciado para fazer os cultos infantis. Às vezes o
que falta não é dinheiro, mas criatividade, boa vontade e dedicação de tempo. Por
exemplo, ''se for contar a história dos doze apóstolos e você não tem como ilustrar,
use doze pedrinhas pois Cada uma delas se transformará verdadeiramente em
apóstolo na mente infantil durante a narrativa. As crianças fixarão o conteúdo de
forma mais aprofundada.''
Eu sei que dá trabalho, mas nosso Deus merece nossa dedicação e creio que
Ele nos recompensará.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
27
Como ensinar uma música nova para as crianças Por Annesley de Paula Pontes
ANTES DO DOMINGO
1- Prepare bem durante a semana a música que vai ser ensinada.
2- Se você não toca violão ou teclado, peça alguém para tocar para você. Se for usar
CD, verifique se o aparelho está funcionando e a qualidade do som.
3- Analise a letra da música. Procure as palavras chaves para explicar para as crianças.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
28
NO CULTO:
1- Explique a música primeiro, cante uma ou duas vezes, se ela for maior, e só então
peça para as crianças se levantarem (não fique falando muito).
2- Escolha músicas que estejam de acordo com a Bíblia. Não adianta ser bonita, se sua
mensagem não for bíblica. Por exemplo: Não é porque somos de Deus que nos
tornamos super heróis, ou Jesus como nosso herói que vem nos socorrer quando
chamarmos. Claro que Ele é nosso socorro, mas as coisas não acontecem como nos
desenhos.
3- Escolha a tonalidade correta para as crianças. Tem que ficar confortável.
4- As crianças gostam muito de gesto . Eles ajudam a criança a aprender a música
nova, se divertindo.
5- Ilustrar a letra da música também é um ótimo recurso para a memorização da
mesma.
Com oração, preparo e dedicação na obra do Senhor, você fará toda a
diferença.
Abraços e até a próxima
Annesley de Paula Pontes
Pedagoga, Psicopedagoga, professora de Música, psicanalista em formação
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
29
3- Fotos e notícias
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
30
O Encontro BI Distrital, Capacitando Mãos e Ministrando ao Coração, aconteceu na
Igreja Metodista em Santa Tereza, Belo Horizonte- MG.
Esse encontro contou com a participação de 150 pessoas. O mesmo foi direcionado a
professores/as de escola dominical, coordenadores/as e também aos pais. Todos/as
participaram ativamente e adquiriram conhecimento.
Trabalhamos temas voltados para a saúde emocional da criança que está na igreja,
pois sabemos que se o professor/a de escola dominical tiver um olhar atento e conhecimento,
poderá perceber as dificuldades da criança e assim ajudá-la ou encaminhá-la para uma ajuda
terapêutica, caso necessite.
A pedagoga e psicanalista Janise Pedra, compartilhou um fato que chamou a atenção
de todos/as, principalmente dos/as professores/as de escola dominical. Contou de uma
professora de escola dominical, que percebeu que seu aluno estava com um comportamento
diferente em sala de aula e que seus desenhos demonstravam alguma dificuldade. Esse
desenhava facas, pá, caveiras, morte, desenhos com sangue, lembrando filme de terror. A
mesma pediu ajuda a psicanalista citada, que procurou conversar com esta criança e descobriu
que tinha uma lista de colegas que desejava matar. Tinha criado enigmas com os nomes de
cada uma e a forma de execução. A psicanalista fez um trabalho com essa criança e a
recuperou, livrando muitas famílias de perderem seus filhos/as, pois ele realmente sabia como
assassinar os colegas. Isso só foi possível graças ao olhar atento da professora da escola
dominical.
Outro tema muito importante abordado nesse encontro foi abordado pela pedagoga e
advogada Silvone Sena. Retratou a importância da parceria dos pais com a igreja na educação
cristã de seus filhos e na segurança física e emocional da criança dentro dessa. Quantos pais
chegam á igreja e não se preocupam onde está sua criança, deixando-a livre pelo espaço físico,
esquecendo-se de que igreja (templo) não é o céu na terra, pois ali têm humanos com seus
erros, fraquezas e até mesmo doenças mentais, que podem causar danos físicos e emocionais
a criança. Em muitos casos essas não dizem a ninguém por medo, insegurança e vergonha, mas
carregam uma dor que as prejudicam em sua vida.
Para completar, cada participante fez duas oficinas, mas todos ganharam um CD com
o conteúdo das quatro oficinas. Foi um dia maravilhoso e de muito aprendizado e cremos que
fez diferença na vida de muitos.
Abraços,
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
31
VEJA UM POUCO DESSE ENCONTRO
NOSSA DECORAÇÃO
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
32
Irlene Moreira, Annesley de Pontes, Onice Maria Souza, Aparecida Porto e Laura Serafim
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
33
Professores/as, coordenadores/as da ED e pais em busca de conhecimento para servir melhor a Deus e cuidar de nossas crianças.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
34
Irlene Moreira e Annesley de Paula Pontes.
Silvone Sena- igreja Metodista em Caratinga- MG.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
35
Janise Pedra - pedagoga e psicanalista.
Irlene Moreira, Janise Pedra, Annesley Pontes, Silvone Sena, Onice Maria Souza, Aparecida Porto e Laura Serafim
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
36
SD e pastor da Igreja Metodista em Santa Tereza – Rev. José Pontes Sobrinho e Annesley de Paula Pontes.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
37
Uma História Real (Annesley de Paula Pontes)
Quero compartilhar com vocês o testemunho de Irlene Moreira, dado no Encontro Capacitando Mãos e Ministrando ao Coração. Pessoa talentosa, contadora de histórias, representa e compõe desde criança. Quem nunca ouviu a música Deus fez os peixes para o rio e o mar,que foi cantada e gravada por várias cantores com autoria desconhecida? Pois é, esta música é dela, de uma Metodista que compôs quando tinha apenas doze anos de idade, assim como várias outras que conhecemos. Compartilho com vocês a história dela para que como igreja possamos dar espaço ao talento que Deus deu a muitas das nossas crianças, para que não seja bloqueado. A nós cabe incentivar, dar espaço e ajudá-las a crescer e a desenvolver o talento para a glória de Deus. Segue o testemunho na integra: ''Não sei por que razão, Deus me agraciou com muitos dons e talentos. Mas sempre tive problemas na igreja por causa deles. Sempre fui classificada de exagerada e exibida e por causa disso sempre tentaram boicotar meus talentos em toda igreja que eu passava. Para você ter ideia, apesar de sempre compor e ter começado bem novinha, sempre fui desencorajada e ignorada nesse sentido. As pessoas nunca me ajudaram, porque diziam que eu gostava muito era de aparecer. Para que algumas de minhas músicas fossem divulgadas, tive que apresentá-las, evitando contar que eram minhas.
Deus teve misericórdia de mim e me conservou nos seus caminhos, porque me deu pais que zelaram muito por isso. Mas choro quando me lembro da vida da cantora Tina Turner e tantos outros que começaram na igreja, e por não serem compreendidos/as e aceitos/as, foram cantar fora e fizeram muito sucesso.
Como igreja, precisamos ser mais zelosos neste sentido. Muitas vezes, os
próprios líderes que deveriam proteger, incentivar, amar as crianças, são os primeiros a cair no erro de não compreendê-las. Corrige-as de forma inadequada, com palavras que machucam e a marcam para o resto de suas vidas e muitas saem da igreja para nunca mais voltar, tirando-lhes a oportunidade de trabalharem na obra de Deus.''
Abraços, Irlene Moreira Igreja Metodista em Inconfidentes, Belo Horizonte- MG
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
38
PROJETO PASSA MACEDÔNIA- 2014- Viçosa- MG
TRABALHO COM CRIANÇAS
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
39
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
40
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
41
TRABALHO COM AS CRIANÇAS NA CONCENTRAÇÃO DE PÁSCOA BI DISTRITAL, Belo Horizonte- MG/ Maio 2015.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
42
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
43
HORA DO LOUVOR
Irlene Moreira
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
44
Laura Serafim- SD do trabalho com crianças- Distrito Norte
HORA DA SANTA CEIA
Pastora Welen Cristina O. A. Pascoal explicando o que significa e ministrando a Santa
Ceia para as crianças.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
45
HORA DAS ATIVIDADES
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
46
HORA DA HISTÓRIA
HORA DA BRINCADEIRA
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
47
ARTIGO Nº 1- 2015
Produtos diet e light para crianças?
Josiane Fintelman dos Santos Abreu- Nutricionista -Igreja Metodista em Carangola- MG CRN9366.
Como muita gente sabe, produtos diet são aqueles que em sua composição excluem completamente algum componente, que
pode ser ele sódio, gordura, açúcar, entre outros. Já os produtos light têm reduzidas as quantidades de algum desses componentes ou mesmo calorias, em no mínimo 25%. E com o aumento do número de obesos no Brasil, cresceu o consumo desses produtos entre os adultos. De aproximadamente 10 anos para cá, esse mercado cresceu em média 800%.
Mas e as crianças, também podem consumir esses produtos? Existe alguma recomendação ou restrição para os pequenos? A maior preocupação na hora de oferecer esses produtos às crianças, deve ser com relação aos adoçantes artificiais. Crianças que ingerem esses produtos em excesso podem sofrer com disfunções no fígado ou rim, por exemplo, por causa dos resíduos tóxicos dos adoçantes artificiais. A melhor saída, se não quer oferecer açúcar refinado ao seu filho, é substituir por açúcar mascavo.
De maneira geral, as crianças têm necessidades nutricionais diferentes dos adultos. O excesso de gorduras não é recomendado, mas elas são necessárias para o desenvolvimento e crescimento da criança.
Os produtos diet foram desenvolvidos para quem sofre de doenças crônicas, como diabetes e hipertensão. Portanto, se seu filho não tem diabetes, ele não precisa e não deve consumir produtos diet.
Com relação aos produtos light eles podem ser indicados para crianças com excesso de peso, em dieta de emagrecimento. Mas ainda assim, seu consumo não deve ser irrestrito e o pediatra e nutricionista devem sempre ser consultados. Simplesmente substituir alimentos "comuns" por light na tentativa de diminuir o peso do seu filho não é indicado, o ideal é que aposte na reeducação alimentar.
Aumente a oferta de frutas, verduras, legumes, e restrinja o consumo de refrigerantes, salgadinhos, biscoitos recheado e lanches muito gordurosos. Dessa maneira, seu filho terá uma alimentação saudável, balanceada e eliminará peso, caso necessite, sem prejudicar sua saúde e desenvolvimento.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
48
Nossos Recursos
Muitas vezes recorremos a materiais diversos, de outras denominações, por
não conhecermos o que a Igreja Metodista nos oferece.
Por esta razão, achamos por bem (inclusive isso foi muito reforçado pela nossa
coordenadora regional, Annesley de Paula Pontes), listarmos alguns dos muitos
recursos que temos em nossa igreja. Procure conhecê-los, adquiri-los e usá-los, pois
são muito bons, preparados com esmero e responsabilidade, a fim de transmitir as
verdades que cremos com criatividade.
Abraços,
Irlene Moreira, Belo Horizonte- MG
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
49
Materiais de apoio Escola Bíblica de ferias
Revistas para a Escola Bíblica Dominical
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
50
Materiais multimídia
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
51
5- Subsídios para datas comemorativas
CELEBRANDO A FAMÍLIA NO DIA DAS MÃES
Hoje o conceito de família mudou bastante. O papel da mãe pode ser exercido
pelo pai, avó, um parente ou outra pessoa. Há uma mudança de paradigma em relação
à família.
Vivemos uma época em que muitos afirmam que a família está em ‘’extinção’’,
mas penso que ela está em’’ transformação’’. A mãe hoje trabalha fora, tem pouco
tempo para a casa e para os filhos. A questão é como é usado este pouco tempo em
casa. A quantidade de tempo, não significa de maneira nenhuma, qualidade de tempo.
Tem valores que não podem ser mudados (amor, respeito, caráter, cooperação,
pedir perdão quando necessário, saber perdoar, saber dialogar, aceitação, ) etc.
É importante, quanto professores/as de Escola Dominical, lembrarmos das crianças
que não tem suas mães, são criadas por parentes ou vivem em um contexto
diferenciado.
Na compreensão bíblica, Deus é fundamental para a vida de qualquer pessoa e
para a família.
Abraços,
Annesley de Paula Pontes.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
52
CELEBRANDO A FAMÍLIA NO DIA DAS MÃES
CASA
1- Formar uma casa á medida em que as falas forem acontecendo. 2- Desenhe cada parte da casa em uma folha separada e, cole separadamente, sobrepondo até que fique completa. 3- A casa poderá ser desenhada e recortada em isopor ou cartolina, de forma que as partes se completem. 4- A casa deverá ter um bom tamanho, de maneira que todos consigam enxergá-la.
1- O ALICERCE
O alicerce é à base de uma casa e é o que a mantém de pé. Pensemos na fé
como o alicerce para a construção de um lar. Fé é esperar, é acreditar em algo que os
olhos não veem. É enxergar a casa pronta, quando ela ainda está no projeto.
É olhar para todas as dificuldades que as famílias hoje enfrentam e, ainda
assim, perceber possibilidades de amor, paz, esperança e de uma vida mais
harmoniosa e feliz.
2- O CORPO (PAREDES) DA CASA
O corpo da casa é o abrigo da família. A família deve ser um porto seguro. Um
lugar de união, amor, abrigando as alegrias e tristezas da vida.
Não há família perfeita. Todas enfrentam dificuldades, mas superá-las sempre é
possível, se a família estiver unida em um mesmo propósito.
3- A PORTA
A porta representa a hospitalidade, os/as amigos/as, pois ninguém vive só. Os
relacionamentos nos ajudam a crescer como seres humanos.
Mesmo com a falta de tempo, com toda correria, podemos ter as portas
abertas da nossa casa para as amizades que devem ser construídas com a verdade,
respeito e aceitação.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
53
4- AS JANELAS
As janelas representam nossa comunicação dentro do lar. O computador, a
televisão ou qualquer outra coisa não podem substituir o diálogo na família.
Dialogar é falar e também ouvir. É respeitar a maneira diferente que o outro
pensa. Assim, uma família é mais feliz quando dialoga.
5 - O TELHADO ( A LAJE )
O telhado é muito importante em uma casa, pois representa a proteção.
Protege da chuva, do sol e do frio. Uma família precisa sentir-se protegida.
Vivemos em um mundo cheio de incertezas e perigos. Sentimos medo de
situações, de coisas e até de pessoas. Precisamos da proteção Divina, então não
devemos nos esquecer de Deus. Através da oração nos achegamos até Ele, que é a
maior proteção que nossa família poderá ter.
6- O JARDIM
Ter um jardim em casa é algo quase do passado. Cada vez temos menos
espaços. Mas, nem por isso deixamos de usar nossa criatividade. Colocamos vasos de
plantas e de flores para embelezar a casa.
Tem algumas palavras que embelezam uma família e, muitos se esquecem de
usá-las no dia-a-dia, sendo essas: obrigado/a, me perdoe, conte comigo e eu te amo.
FINAL:
Agradeçamos a Deus pelas famílias aqui representadas; por cada mãe que
deixou seus afazeres para estar conosco, celebrando a família no dia das mães.
Que Deus abençoe e sustente cada família com seu amor, sua graça e sua mão
protetora.
MÚSICA FINAL- “Bem vindo a Família” Turma do Printy -
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
54
A MÃE NOSSA DE CADA DIA - adaptação de uma poesia de Ruth Kuhlmann
T- Todos os dias, ao acordar, a mãe começa a trabalhar.
A- Mamãe pra lá, mamãe pra cá... e ela atenção a todos dá.
B- Responde sempre aos ‘’por que ’’ ?
C- Atende logo aos pedidos de achar objetos perdidos.
D- Onde está meu tênis... 0nde minha meia foi parar?
T- A mãe é quem sempre descobre o lugar.
E- Minha cabeça está doendo, minhas pernas doloridas.
T- A mãe trata das feridas.
F- Toda hora uma queixa
G- Quero brincar mas, meu irmão não deixa!
H- Quem quebrou minha boneca?
I- Quem sumiu com minha peteca?
T- São tantos pedidos aos quais tem de responder ‘’sim’’.
J- Está pronta a merenda?
L- Lavou minha blusa de renda?
M- Não sei fazer a lição: Quem foi Napoleão?
N- Posso ir brincar lá fora?
O- Tenho que tomar banho agora?
T- A mãe muitas vezes é lavadeira, enfermeira, babá, costureira, professora, cozinheira.
A mãe precisa ser companheira.
U- Precisa ser paciente ,estar sempre sorridente e cuidar da família pra nada faltar.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
55
V- E como consegue tudo isto, dando conta do serviço?
T - Respondemos nós nesta rima: Só pela graça Divina!
Apresentação como dramatização ou jogral
‘’MÃE É GENTE... FAZ E SENTE.’’ De Osmary Cardoso Pereira
A-‘’ Mãe é gente... faz e sente’’. ( repete 3 vezes como se estivesse tentando
entender)
B- O que é isso? Falando sozinho?
A- Estou tentando entender isto aqui:’’Mãe é gente...faz e sente.’’
C- Isto é fácil. Tem filho que acha que a mãe sabe tudo; responde tudo; ajuda a
todos; Resolve tudo... Mãe faz tudo!
A- Ta bem, faz tudo! Mas... e o ‘’sente’’?
D- Claro!...Mãe faz e também ‘’sente’’. Mãe sente amor, mãe sente alegria, mãe sente
emoção com as coisas dos seus filhos... Ela até chora de emoção!
E – É... Mas eu já vi mãe chorar de tristeza...
A- De tristeza? E mãe fica triste?
E- Fica sim... Quando a gente briga em casa ,quando desobedece, faz birra ou é
chamada na escola porque o filho não se comportou bem.
F- Mãe não é um’’ robô’’ que só faz tudo. Ela é gente... E sente!...
G- É verdade! Mãe sente. Não só coisas boas, mas também tristeza...
H- E não é só tristeza, não. Ela sente impaciência, irritação e raiva também!
I- E sente medo! E u já vi minha mãe com muito medo.
A- Ah! É por isso que diz aqui (mostra o papel ) que mãe é gente.
J- Mãe não é fada, nem mulher Maravilha!
L- É isso aí... Mãe é gente. E sente como a gente!
Então, os filhos- grandes e pequenos- devem ter paciência e respeito pelos seus
sentimentos...
M- Acho que família é isto; todo mundo é gente que sente. Cada um deve procurar
entender o sentimento do outro.
A- A gora eu entendi tudo direitinho... Mãe é gente...Faz e sente.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
56
MÚSICAS: BEM VINDO A FAMÍLIA- Turma do Printy
E F#m B7 E
Bem vindo à família, é bom estar aqui
F#m A B7
Para compartilhar e aprender amar
E F#m
Que sejamos pra você
B7 E
O que Deus quer de nós:
F#m A B7 E E7
Uma família, em quem possa confiar.
A B7
Que amemos uns aos outros,
E
Como Ele nos amou.
A B7
E só falemos coisas boas,
E
E do seu amor.
A B7
Que o Santo Espírito
E C#m
Nos guie em oração
F#m B7
E então vamos ser
A B7
Uma família
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
57
Bênção- Pablo Sosa
Dm Gm Dm
A bênção do Deus de Sara, Abrão e Hagar
Gm C F
A bênção do filho, nascido de Maria
Bb Dm A
A bênção do Espírito Santo de amor
Bb Am
Que cuida com carinho
Gm Dm
Qual mãe cuida da gente
Gm Am C Dm
Esteja sobre todos nós. Amém.
MÃE - CD Por Um Mundo Melhor Colégio Metodista em São Bernardo do Campo -SP
D F#m G D/F#
Esta canção é só pra te dizer
G Em A4 A7
Mãe, eu amo você.
D F#m G D/F#
Especial és para mim
G A4 A7 D
Feliz seja o teu viver
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
58
6- Teatro e música
TEATRO
Conheça o Grupo Teatral Expresso Paz- Igreja Metodista em Caratinga- MG
Participação do Grupo expresso Paz no trabalho com crianças do Bairro Esperança- Caratinga
www.facebook.com/pages/Grupo-Teatral-Expresso-Paz
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
59
7- MEDITAÇÕES
“O amigo ama em todos os momentos; é um irmão na adversidade.” PV 17.17
Você já ganhou um presente com uma embalagem linda, daquelas que enche os
olhos mas que o conteúdo não combinava com a embalagem? E um presente numa
embalagem simples e comum, mas que o conteúdo surpreendeu? E um presente que
tanto a embalagem quanto o conteúdo são lindos? Tem embalagem que vem com tanto
durex que a gente demora um bom tempo para conseguir desfazê-la. Por quê? Será que
a embalagem iria se desfazer facilmente?
Você já reparou que normalmente as embalagens vêm com um bonito laço em
cima para finalizar, dando o toque de beleza final? Uma embalagem sem o laço falta
alguma coisa, mas se não der pelo menos um pequeno nó no laço, solta-se facilmente e
podemos perder a fita antes de entregar o presente. Os nós na fita são importantes, para
manter a beleza da embalagem. Pensemos por um instante: Em nossos relacionamentos,
temos dado laços ou nós?
Na nossa vida cristã e cotidiana, precisamos tanto do nó, quanto do laço. Do nó
para dar firmeza, sustentação e do laço para embelezar a vida. A fita pode ser
comparada com festividades, passeios, coisas que trazem alegria, e isso é muito bom e
importante. Mas, se faltar o nó, perdão, amor, renúncia, dialogo, aceitação, romper
com as pequenas coisas que vão aos poucos minando o relacionamento,o laço pode se
soltar.
Somos um presente uns para os outros, mas como somos falhos e propensos a
erros, precisamos do nó dado por Deus, mediante nossa obediência a sua palavra,
através do amor de uns para com os outros.
Não sejamos um presente embalado, muito bem enfeitado, mas com quase nada
dentro, como um/a amigo/a e irmão/a que não se pode contar quando precisa. Sejamos
reais presentes no encontro verdadeiro de uns/as para com os outros/as. Sejamos
valiosos presentes, pois temos em nós o maior presente dado por Deus, que é Jesus e o
seu amor derramado em nosso corações.
Lembremos que amigos/as são valiosos/as e são uma das maiores bênçãos que
podemos ter.Amigos/as às vezes podem estar mais perto de nós do que aqueles/as a
quem somos ligados por laços de sangue. . “Em todo o tempo ama o amigo; e na
angústia nasce o irmão” Pv 17.17.
Annesley de Paula Pontes
Pedagoga, psicopedagoga, psicanalista em formação.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
60
A FONTE
"Assim como o cervo brama pelas correntes das águas, assim suspira a minha alma por ti, ó
Deus! 2 A minha alma tem sede de Deus, do Deus vivo; quando entrarei e me apresentarei
ante a face de Deus?" Sl. 42.1-2
Fonte é um lugar onde a água emerge numa contínua renovação. A fonte é diferente
de um lago, onde a água está ali parada. A fonte mesmo sendo a mesma, o líquido que jorra é
sempre novo.
Quando estamos com sede e tomamos um bom copo de água fresca, que sensação
agradável! Quando nosso corpo está suado ou nos sujamos com poeira, por exemplo, como
nos sentimos bem após um banho. A água levou a sujeira do corpo e agora ele está limpo.
Não é porque eu tomei água hoje, ou tomei um bom banho, que não terei mais sede
ou não precisarei mais de banho. Vou sentir sede todos os dias e também vou precisar de
banhos. Pelo simples fato de estarmos vivos, precisaremos da água para nossa sobrevivência.
Em nossa casa quando estamos com sede, vamos até a garrafa de água na geladeira e
enchemos o copo, ou vamos até o filtro. Lembremos que primeiro temos que reconhecer que
precisamos beber água, depois precisamos ter a atitude de ir ao filtro ou á geladeira.
Lembremos também que a garrafa de água na geladeira não se enche sozinha e somos nós
que temos que enchê-la.
Comparando com nossa vida espiritual, nós temos uma fonte que as águas emergem
do trono de Deus e sacia a nossa sede espiritual. Podemos ter bebido da água desta fonte
semana passada, ou ontem, mas como humanos, sempre sentiremos sede e necessitaremos
de água. Sempre teremos necessidades, mas a fonte inesgotável que é Jesus sempre estará á
nossa disposição. As águas que jorram do trono de Deus não são repetidas ou águas paradas.
Elas são novas e frescas. Deus tem sempre o novo para aqueles que o buscam. Ele é o mesmo
ontem e hoje e o será para sempre, mas isso não significa mesmice, ou coisas antigas, mas
que suas bênçãos são constantes e que ele sempre faz novas as coisas e têm para nós
novidade de vida.
No entanto, muitos não vão até fonte e nem bebem da água fresca. Sentem até
necessidade existencial e espiritual desta água nova, mas não se dispõem a ir até a fonte. Não
vem a igreja para ouvir a palavra de Deus, esquecendo-se que o texto pode até ser conhecido
mas a Palavra é sempre viva; não leem a palavra de Deus, não oram, não jejuam, não buscam
ter uma maior intimidade com Deus. Ficam perto da fonte, mas não desfrutam de suas águas
frescas.
Deus tem água fresca para você, para sua família, para nossa igreja. A fonte está
totalmente á nossa disposição, mas nós temos que desejar por ela, ir até ela e beber dessa
água que nos limpa e sacia nossa sede .
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
61
A CARTEIRA... E A VIDA!
“O Filho do homem não veio para ser servido, mas para servir, e para dar a sua
vida em resgate de muitos.” Mt 20.28
Um jovem norueguês, chamado Peter Torjesen, na idade de dezessete anos, se
sentiu tocado em seu coração, por contribuir tanto para a obra missionária. Pôs na sua
oferta tudo o que tinha em sua carteira, e depois de pensar rapidamente, escreveu
também num pedaço de papel, o seguinte:- E minha vida.
Há registros de que o jovem Peter Torjesen teve, depois, uma vida frutífera
como missionário na China.
Somos desafiados/as a atender ao chamado de Deus para anunciar o evangelho.
Confesso que sempre que ouço falar em missões, me sinto comovida, mas ao mesmo
tempo incomodada por causa do meu comodismo. Sei que minha emoção não vai levar
ninguém a aceitar a Jesus e nem ter atendido ao apelo missionário indo ao altar. Se não
tomar uma postura de anunciar Jesus, tudo não passou de emoção do momento.
Missão implica em eu abrir mão do conforto da minha casa, do meu lazer, do
meu próprio querer para realizar a obra de Deus. É preciso eu me importar realmente
com as pessoas e com sua salvação. Estar de coração aberto para ouvir, aconselhar,
discipular e acompanhar o novo convertido até a maturidade. Isso dá trabalho, mas só
tenho duas escolhas: uma é contrariar o mandamento deixado por Jesus na Grande
Comissão- Mt 28.18-20 cruzando meus braços, me sentindo feliz e confortável pela
minha salvação, e a segunda é eu aceitar o ide que Jesus me deu, de verdade, não de
palavras ou de forma emocional e anunciar Jesus em toda oportunidade que eu tiver e
assim contribuir para uma grande e farta colheita para nosso Deus. Eu escolho a
segunda, e você?
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
62
O salva vidas
“Se alguém não nascer de novo não pode ver o reino de Deus." Jo 3.3
Certa ocasião, um instrutor de salva-vidas estava ensinando aos seus novos
alunos como salvar a vida de pessoas que estão se afogando:
a) Primeiro: Precisamos tirar a pessoa de dentro da água.
b) Segundo: Precisamos tirar a água que entra nos pulmões.
c) Terceiro: Precisamos reanimá-la.
Estes ensinamentos me levaram a pensar nas pessoas que estão se afogando no
mar da vida, sentindo-se vazias e sem razão para viver. Na ilustração o primeiro passo é
tirar a pessoa de dentro da água. Isto implica em atitude e desejo de que essa seja salva.
Bem, não vamos tirar a pessoa do mundo, mas vamos apresentá-la a salvação por
intermédio de Jesus Cristo. Deus ama tanto a vida humana que deu seu “Filho
unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna .”Jo
3.16
O segundo passo é tirar a água do pulmão da pessoa, mostrando-a que somente
Jesus pode tirar o pecado do nosso coração e nos purificar. “Eu, eu mesmo, sou o que
apago as tuas transgressões por amor de mim e dos teus pecados não me lembro“ Is
43.25.
E em terceiro lugar precisamos reanimá-la. A pessoa a qual falamos do amor de
Deus, que trazemos para a igreja, para a célula, escola dominical, precisa ser sempre
reanimada em sua caminhada com Deus. Não podemos porque ela foi salva, deixar que
caminhe sozinha. Apoiar, orar por ela e com ela, ajudar na hora das dificuldades e
reanimá-la a perseverar na sua vida com Deus é fundamental.
Fomos salvos/as pela graça, mediante a fé e para as boas obras. Vamos,
portanto, fazer a nossa parte e ser ''salva vidas ''cumprindo o ide de Jesus e anunciando
sua palavra para que pessoas que estão próximas de nós, ao nosso alcance, não se
afoguem na mar da vida e morram sem salvação. Temos uma missão dada por Deus-
Salvar vidas.
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
63
NISTO CONHECERÃO QUE SOIS MEUS
“Nisto todos conhecerão que sois meus discípulos: se vos amardes uns aos outros.” Jo 13.35
No corre-corre de um terminal rodoviário algumas pessoas derrubaram um tabuleiro de maçãs do amor, esparramando-as pelo chão. Somente um homem parou para ajudar a pequena vendedora. Ao começar a recolher as frutas, ele percebeu que ela era cega. Gentilmente ajudou-a a levantar o tabuleiro e a ajuntar as maçãs. Ao verificar que várias de suas frutas se estragaram na queda, a menina ficou visivelmente apreensiva:- Minha mãe vai ficar muito triste. - Não se preocupe, minha querida, disse-lhe o homem, eu pago as maças que se estragaram.Pagou e despediu-se dela, mas ela o chamou e perguntou: - Moço, é você que é Jesus?- Não, minha querida, mas sou um dos amigos dele.
Nossas atitudes como servos/as de Deus demonstram nosso relacionamento com Ele, qual é o nosso nível de obediência, de renúncia, de perdão e de amor para com o nosso próximo. Mas quem realmente é o nosso próximo? A resposta está em Lc 10.25-35, na tão conhecida parábola do Bom Samaritano, que já assistimos como teatro na igreja, já ouvimos canções baseadas na história, sermões e até poesias pois realmente é uma história bonita e muito nos ensina. Não vou contar a história, pois sei que todos conhecem, mas quero que pensemos um pouco nos versículos 34 e 35. ‘’E chegando-se, limpou-lhe as feridas, aplicando-lhe óleo e vinho; e, colocando-o sobre o seu próprio animal, levou-o para uma hospedaria e tratou dele. No dia seguinte, tirou dois denários e os entregou ao hospedeiro, dizendo: Cuida deste homem, e, se alguma coisa gastares a mais, eu te indenizarei’’ .
Pensemos um pouco sobre o cuidado. Cuidar de pessoas implica em gastar tempo com elas para ouvi-las, ajudá-las em suas necessidades, em ter que caminhar com elas mesmo sem vontade ,é renunciar algo que poderia ser para nós mesmos em função do bem estar de outra pessoa, é amá-la incondicionalmente, é chorar com ela na tristeza e sorrir com ela na alegria. Isto não é fácil. Tem que amar a Deus em primeiro lugar e ser obediente a sua palavra.
Em Gálatas 6.2 lemos “Levai as cargas uns dos outros e, assim, cumprireis a lei de
Cristo” e vale lembrar que a lei de Cristo é “amarás o teu próximo como a ti mesmo”
(Gl 5.14b).
Num mundo tão individualista como o nosso, isto é loucura e fora da realidade, pois a maldade impera e cada um deve cuidar de si mesmo e vença o melhor. Mas os ensinamentos da palavra de Deus não mudaram.
“Moço, é você que é Jesus?- Não, minha querida, mas sou um dos amigos dele”. Esta resposta do homem a moça foi um lindo sermão em atitudes, ou melhor, o mais precioso sermão que alguém poderia pregar, ou a mais bela canção que se
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
64
poderia cantar, o mais belo poema que poderia recitar. Ele poderia ter ido embora pois não foi quem derramou as maçãs no chão, ou achado que não precisava gastar tempo com algo que não tinha nada a ver com ele e ainda em atitude de humildade abaixar-se para pegar o tabuleiro do chão e ajuntar as maçãs para simplesmente ajudar uma moça que nem sequer podia vê-lo ou reconhecê-lo e falar aos/as outros/as da bela atitude que ele teve. Mas o que leva uma pessoa a ter esse tipo de cuidado com o outro só tem uma resposta, o amor de Deus derramado em seu coração. Quanto mais amamos a Deus e convivemos com Ele, meditamos em sua palavra, oramos, jejuamos, nos santificamos, mais próximos nos tornamos de Deus e também mais parecidos com Ele.
Devemos vigiar nossos sentimentos de desejo de reconhecimento por aquilo que fazemos, pelas nossas boas atitudes e cuidado com o próximo. Lembro-me muito bem do meu pai me falando: ‘’filha, tudo que você fizer, faça para Deus que te vê em secreto e te recompensará, não espere reconhecimento dos homens, pois isto pode não acontecer.”
Em Mateus 6. 1-4 lemos: "Tenham o cuidado de não praticar suas obras de
justiça diante dos outros para serem vistos por eles. Se fizerem isso, vocês não terão
nenhuma recompensa do Pai celestial. Portanto, quando você der esmola, não anuncie
isso com trombetas, como fazem os hipócritas nas sinagogas e nas ruas, a fim de
serem honrados pelos outros. Eu garanto que eles já receberam sua plena
recompensa. Mas, quando der esmola, que a sua mão esquerda não saiba o que está
fazendo a direita, de forma que você preste a sua ajuda em segredo. E seu Pai, que vê
o que é feito em segredo, o recompensará.”
Que a nossa luz brilhe diante dos homens através das nossas atitudes e que
elas glorifiquem ao Pai que está nos céus. Mt 5.16 e que não nos cansemos de fazer o
bem, pois no tempo próprio colheremos, se não desanimarmos. Gl 6.9.Portanto,
pensemos nisto: Quem sabe que deve fazer o bem e não o faz comete pecado. Tg 4.17.
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
65
APRENDENDO COM OS GANSOS SELVAGENS
“De maneira que, se um um membro padece, todos padecem com ele;e, se um
membro é honrado, todos os membros se regozijam com ele. Ora, vós sois o corpo
de Cristo, e seus membros em particular.” I co 12.26-27
Certamente todos conhecem sobre o que podemos aprender com os gansos,
mas acho válido rever estes ensinamentos e trazê-los sempre a nossa memória até que
consigamos colocá-los em prática em nossas vidas.
“No Outono, se veem bandos de gansos a voar para Sul formando um grande
“V” no céu. Quando cada um bate as asas move o ar para cima ajudando a sustentar a
ave imediatamente atrás. O bando beneficia de pelo menos 71% a mais de força de
vôo do que uma ave a voar sozinha. Sempre que um ganso sai do bando sente a
resistência do ar por tentar voar sozinho.
Quando o ganso líder se cansa, passa para trás e outro ganso líder assume a
liderança. Assim todos se ajudam até seu destino final. Todos têm o seu papel
definido, ficando para os gansos de trás grasnar para encorajar os da frente a
aumentar a velocidade.
Se um deles adoece, dois gansos abandonam a formação e seguem o
companheiro doente, para ajudá-lo e protegê-lo e permanecem com ele até que
morra, ou seja capaz de voar novamente.’’
Pensemos no que podemos aprender com os gansos, enquanto comunidade de
fé e irmãos em Cristo . Primeiramente os gansos possuem bem mais força de voo
quando estão unidos do que quando estão sozinhos. Conosco não é diferente; Como
cristãos/as podemos realizar muito na obra de Deus, se trabalharmos em equipe. Um
líder não pode fazer tudo sozinho. Não adianta ter ótimas idéias e projetos para a
igreja se não tivermos quem ajude a executá-los. Não estou falando de ativismo, mas
de um trabalho em equipe, sabendo que trabalhamos para Deus, então nosso trabalho
não é em vão. 1 co 15.58b
Outro ponto interessante é quando o ganso líder se cansa, muda de posição
dentro da formação e outro ganso assume a liderança. Um líder não é infalível nem
super em nada e às vezes se cansa fisicamente, se abate emocionalmente, passa por
fases difíceis e precisa de ajuda tanto quando aqueles que ele lidera, mas às vezes
muitos se esquecem disso e o deixa sozinho, mesmo percebendo que algo não está
bem. Não faz uma oração, não dá um telefonema, não passa um email e não
demonstra sua solidariedade e apoio. Muitas vezes é necessário ficar no lugar do líder
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
66
até que ele se recupere. Levem os fardos pesados uns dos outros e, assim, cumpram a
lei de Cristo (Gl 6.2).
Outro ponto que me chama atenção é que todos/as têm o seu papel definido.
Assim também cada membro da igreja tem um papel definido não pelo/a pastor/a,
mas pelo Bom Pastor Jesus, que ordenou a todos nós a pregar o evangelho, a
testemunhar e dar muitos frutos. “Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda
criatura” (Mc 16.15); “Não fostes vós que Me escolhestes a Mim; pelo contrário, Eu
vos escolhi a vós, e vos designei para que vades e deis fruto, e o vosso fruto
permaneça” (Jo 15.16); “Eu sou a videira, vós os ramos. Quem permanece em Mim, e
Eu nele, esse dá muito fruto” (Jo 15.5).
E quando um ganso fica doente e tem de sair da formação? Dois também saem
e o acompanha para ajudá-lo e protegê-lo e permanecem com ele até que morra, ou
seja capaz de voar novamente. Fico a pensar que lição para nós! Quando nosso/a
irmão/a fica doente, não podendo mais frequentar os cultos, quantos de nós
importamos a ponto de priorizar um pouco do nosso tempo para fazer-lhe uma visita,
orar com ele e simplesmente dizer a ele que é importante para nós pois é parte do
corpo? “Quando te vimos enfermo ou preso e fomos te visitar?'Digo a verdade: O que
vocês deixaram de fazer a alguns destes mais pequeninos, também a mim deixaram de
fazê-lo” (Mt 25.39-45).
Toda lição que aprendemos só faz sentido se for colocada em prática nas
nossas vidas. Considero que nestes dias em que nossa igreja está focando a unidade,
vale praticar estes ensinamentos.
Annesley de Paula Pontes
Rangel Alexandre. O que podemos aprender com os gansos. São Paulo: editora
Original, 2003.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
67
A lição da batata
“Se, porém, não perdoardes aos homens as suas ofensas, também vosso Pai vos não perdoará as vossas ofensas.” Mt 6.15
Certa vez um professor de religião pediu aos/as seus/as alunos/as que levassem batatas e um saco plástico à aula e que escrevessem em cada batata o nome de uma pessoa de quem sentiam mágoas ou tivessem ressentimentos. Pediu também para colocar as batatas dentro do saco plástico e guardá-las na mochila, junto com os livros e cadernos. A tarefa consistia em levar as batatas a todos os lugares onde fossem, por tempo indeterminado, até que o professor os/as autorizassem a se livrar delas. Naturalmente, foram-se deteriorando. Além do peso, logo, também, o mau cheiro começou a incomodar os alunos, até o ponto em que não aguentaram mais e pediram ao professor que os/as autorizassem a jogá-las no lixo. O professor disse que sim mas, com a condição de que junto com elas também jogassem fora toda a mágoa e ressentimentos que elas representavam, pois assim como as batatas estragadas exalavam mau cheiro, a falta de perdão também trazia peso e mau cheiro em seus corações.
Jogar as batatas estragadas no lixo certamente é bem mais fácil que lançar fora das nossas vidas o peso da falta de perdão. Sei que tem coisas que humanamente falando parecem que não deveriam ter perdão, mas obedecer a Deus traz bênção as nossas vidas e Ele nos ordena a perdoar. O apóstolo Paulo ensina que a nossa maneira de perdoar deve ser igual à de Jesus: “Suportem-se uns aos outros e perdoem as queixas que tiverem uns contra os outros. Perdoem como o Senhor lhes perdoou” (Cl 3.13).
A convivência humana não é fácil. Somos todos muito diferentes no jeito de ser, pensar, na aparência física, nos gostos, etc. Deus nos fez assim e são exatamente nossas diferenças que nos enriquecem como humanos. Crescemos e aprendemos uns com os outros, completamos uns aos outros.
Fico pensando na riqueza de uma floresta com sua variedade de flora e fauna, a riqueza do mar com toda a variedade de espécies, o céu e as estrelas, as muitas tonalidades de cores nas plantas e animais e me encanta como tudo combina. O criador fez tudo lindo, perfeito e viu que tudo era muito bom, e conosco não é diferente. Porém, muitas coisas acontecem para quebrar a harmonia e a comunhão entre família, amigos/as e irmãos/as em Cristo, e por isso precisamos a cada dia aprender com as ambiguidades da convivência.
A história acima nos fala da necessidade de perdoarmos uns aos outros. Sei que todos nós sabemos disso, sabemos citar os versículos bíblicos que nos orientam a perdoar, mas colocá-los em prática no nosso viver diário, não remoer as ofensas sofridas, não desejar revidar o mal com a mesma moeda é diferente. Sei que não é
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
68
fácil, principalmente perdoar como Jesus nos perdoou (Cl 3.13), mas com a ajuda do Espírito Santo que em nós habita, nós conseguimos.
O perdão nos leva a superar as fraquezas uns dos outros. Devemos sempre lembrar que cada um de nós temos pontos fracos, cometemos erros e podemos magoar o/a outro/a. Mas um grande desafio foi nos foi dado em Mt 18.21-22, quando Pedro pergunta a Jesus quantas vezes ele tinha que perdoar seu irmão e a resposta foi setenta vezes sete, ou seja, sempre.
As falhas que os outros cometem conosco não devem ser contabilizadas para mais tarde serem cobradas. O perdão implica em liberação do/a ofensor/a. Perdoar não significa que o fato se apagará da nossa mente, mas ele não nos causará dor, peso emocional e físico, angústia ou desejo de retratação ou retaliação. Em Efésios 4.32 somos orientados/as a perdoar uns/as aos/as outros/as como Deus, em Cristo nos perdoou . ‘’Pecamos contra Deus infinitamente mais do que qualquer pessoa poderia algum dia pecar contra nós. Se Deus nos perdoa, como podemos recusar perdão a outros/as’?
Que a oração do “Pai Nosso”, a qual pedimos a Deus que nos perdoe de nossos
pecados, assim como perdoamos aos/as nossos/as devedores/as (Mt 6.12), seja uma
realidade em nossas vidas e não mera repetição sem a verdadeira intenção de
perdoar, pois sendo assim, é mentira que sai dos nossos lábios e fere o coração do/a
grande perdoador/a , nosso Salvador e Senhor Jesus Cristo e estamos sendo
desobedientes a sua palavra.
Prossigamos em amar e perdoar uns/as aos/as outros/as, e que o nome de
Jesus seja glorificado através da nossa escolha em obedecer à palavra de Deus e a ter
um coração perdoador e abençoador.
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
69
AS SETE MARAVILHAS DO MUNDO
"Bom é render graças ao Senhor...". "Entrai por suas portas com ações de graças..."
(Sl 92.1 e 100.4).
Aprendemos que gratidão não é para ficar somente guardada em nossa memória, mas deve ser manifestada por palavras e atitudes. Sendo assim, queremos compartilhar com vocês mais uma pequena história.
Um grupo de estudantes tinha que fazer uma lista das coisas que eles consideravam ser hoje as Sete Maravilhas do Mundo.
Depois de algumas discordâncias, foi feita uma lista com as mais votadas: - As Pirâmides do Egito. Taj Mahal, Grand Canyon, Canal do Panamá, Empire States Building, A Basílica de São Pedro, A Muralha da China. Enquanto os votos eram recolhidos, a professora notou que uma aluna não havia entregado o seu papel ainda. Ela veio na sua direção e lhe perguntou se ela estava tendo dificuldades. "É, um pouco... respondeu a menina. Eu não consegui me decidir porque são tantas as maravilhas." Então a professora disse-lhe: "Leia sua lista para nós... vamos ver se podemos ajudá-la ‘’. A menina hesitou um pouco, e leu: "Eu acho que as Sete Maravilhas do Mundo são: - ver, ouvir, tocar , saborear , sentir, rir e amar."Após a leitura da menina houve um silêncio profundo na sala de aula com uma resposta tão inesperada.
Pensemos um pouco porque normalmente temos tanto a pedir a Deus e não agradecemos na mesma proporção. Quantos de nós nos lembramos de agradecer pelas coisas mais simples do nosso dia a dia, como por exemplo um copo de água que bebemos quando estamos com sede, o alimento quando estamos com fome, por podermos enxergar a árvore florida da rua, a lua e as estrelas, por ouvir o canto dos pássaros, pelas flores do jardim, pelo sorriso de uma criança, pela saúde, por tudo que temos em casa, pela casa por mais simples que seja, tudo é dádiva se Deus.
Pensemos um pouco nos dez leprosos curados, que após receberem o milagre em suas vidas, ficaram tão felizes com a bênção que nem se lembram de agradecer aquele que os abençoou com a cura, voltando somente um para agradecer (Lc 17.11-19). Esta história não é contada na bíblia por um acaso mas é para nos lembrar da nossa natureza humana em esquecer o bem recebido. Ter um coração agradecido a Deus pelas suas dádivas é um constante aprendizado e algo que adquirimos como um precioso hábito que certamente alegra o coração de Deus.
Gratidão é reconhecimento, é retribuição, é estilo de vida. Hoje gratidão é uma virtude rara, mas não perdida, pois ainda existem muitas pessoas que a exemplo do leproso que voltou, tem sim um coração rendido e agradecido a Deus, mas assim como na parábola dos dez leprosos, a proporção da ingratidão é maior.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
70
No Salmo 92.1-2, o salmista declara que “bom é render graças ao Senhor e cantar louvores ao Teu nome, ó Altíssimo, anunciar de manhã a Tua Misericórdia e, durante as noites, a Tua fidelidade”. Sejamos gratos a Deus pela sua misericórdia e fidelidade, pelo seu amor ; “Bendito o Deus e Pai de nosso Senhor Jesus Cristo... regenerou-nos para uma viva esperança, mediante a ressurreição de Jesus Cristo dentre os mortos”( 1 Pe 1.3-4). Sejamos gratos pela morte do filho de Deus; pela nossa salvação por intermédio de Jesus Cristo (1 Pe 1.5-6 e 8-9); Pela presença constante de Deus conosco nos dias difíceis .: "Mas eu cantarei louvores à tua força; de manhã louvarei a tua fidelidade, pois tu és o meu alto refúgio, abrigo seguro nos tempos difíceis" (Sl 59.1-176. Pelo socorro presente nas tribulações "Levanto os meus olhos para os montes e pergunto: De onde me vem o socorro?' O meu socorro vem do Senhor, que fez os céus e a terra". (Sl 121.1-2)
Cada bênção que recebemos são presentes de Deus por isso vamos ter como hábito agradecer todos os dias a Deus pelas suas dádivas. Sejamos cristãos genuínos rendendo graças a Deus por tudo que Ele já nos deu, tem dado e ainda dará. Deem graças em todas as circunstâncias, pois esta é a vontade de Deus para vocês em Cristo Jesus. (1Ts 5.18).
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
71
A perigosa amizade do avestruz com o crocodilo
“Revesti-vos de toda a armadura de Deus, para que possais estar firmes contra as
astutas ciladas do diabo." Ef 6.11
As provas fazem parte da nossa existência terrena. Sabemos bem disso, mas
mesmo assim quando somos surpreendidos com duras provas, ficamos pasmos.
Hoje quero compartilhar com vocês outra história, pois acho que histórias nos ajudam
a assimilar melhor a mensagem.
‘’Conta-se de um avestruz que queria ficar amigo do crocodilo. Muitos o
avisaram que ele estava cometendo um grande erro. Você não pode confiar no
crocodilo porque ele é malvado - disse o macaco; ele é preguiçoso - disse o gnu; ele só
pensa nele mesmo e é só você virar as costas que ele lhe dá uma mordida -
acrescentou o elefante. Não, não dá para confiar no crocodilo. Mas o avestruz nem
ligava, achava que era despeito dos outros.
Um dia, o crocodilo pediu ao avestruz que o ajudasse, dizendo que estava com
uma terrível dor de dentes! Era só o avestruz enfiar a cabeça na boca dele para ver o
que havia de errado e qual era o dente que doía e assim o avestruz fez. São tantos
dentes! O que dói está mais atrás - disse o crocodilo e o avestruz enfiou ainda mais a
cabeça lá dentro. Está muito escuro e não consigo saber qual é o que dói, disse o
avestruz e rapidamente o crocodilo fechou a bocarra, prendendo a cabeça do pobre
avestruz que gritava e puxava a cabeça para trás com o corpo. Mas o crocodilo puxava
para o outro lado, segurando firme. A ave puxava para um lado, ele puxava para o
outro. Estava doendo bastante, mas o avestruz continuava puxando, pois não queria
perder a cabeça. Durante o tempo de aperto, o avestruz se lembrou dos conselhos dos
amigos e se arrependeu de não ter lhes dado ouvido e o final da história você pode
imaginar.
Esta é uma história fictícia, mas nos ajuda a refletir como o inimigo age, arma,
arquiteta contra nossas vidas e contra a igreja do Senhor Jesus. Ele é astuto, sagaz ,
mentiroso e procura a quem enganar. Qualquer deslize ou falta de cuidado e vigilância
da nossa parte, ele acha a brecha de entrada para conseguir por em prática seu plano
cruel contra nossas vidas. Ele veio para matar, roubar e destruir e assim continua
agindo nos dias de hoje e ele vence quando encontra algo em nós que o favorece,
quando damos lugar ao pecado e abrimos mão da santificação que sem a qual não
veremos a Deus.
Somos alertados quanto às astúcias do inimigo e suas estratégias de sedução,
mas muitos se aventuram e não dão ouvido a palavra de Deus e infelizmente o fim é
sempre desastroso. "Sede sóbrios; vigiai; porque o diabo, vosso adversário, anda em
derredor, bramando como leão, buscando a quem possa tragar" (1 Pe 5.8).
Vamos nos unir em oração e exercer a autoridade espiritual que temos por intermédio
do nosso senhor Jesus Cristo. Sejamos obedientes á Palavra de Deus, consagremos
nossas vidas, vamos vigiar e orar e ser cautelosos.
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
72
Não vamos agir como o avestruz que não ouviu ninguém e achou que poderia ser
amigo do Crocodilo. Não vamos subestimar as força do inimigo, mas também não
vamos temê-lo pois temos as armas certas e poderosas para lutar contra suas artinhas,
que é a palavra de Deus e a autoridade do nome de Jesus. Unidos somos fortes e a
vitória é nossa por intermédio de Jesus Cristo que veio para destruir as obras do
inimigo. Vamos usar o escudo da fé, com o qual poderemos apagar todos os dardos
inflamados do maligno Ef 6.16; vamos nos revestir de toda a armadura de Deus, para
que possamos estar firmes contra as astutas ciladas do diabo Ef 6.11; Nossa luta não é
contra o sangue e a carne, e sim contra os principados e potestades, contra os
dominadores deste mundo tenebroso, contra as forças espirituais do mal, nas regiões
celestes.” Efésios 6.12 . Permaneçamos unidos em amor,em oração. vamos nos
esforçar diligentemente por preservar a unidade do espírito no vínculo da paz Ef.4:3 e
certamente Deus ordenará a bênção sobre nossas vidas e igreja. Sl 133.3b
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
73
Unidade e diversidade na igreja
‘’Embora muitos, somos um só corpo em Cristo e membros uns dos outros.’’ Rm 12.5
Alguém disse: "Se o mundo soubesse que amaríamos incondicionalmente e nos posicionaríamos pelo outro não importa como, teríamos de construir milhares de igrejas para acomodar todos os novos convertidos’’. Ao ler esta frase fiquei a pensar em sua veracidade e também como é difícil para muitos nos dias hoje importar de verdade com o outro e de vir com freqüência ao templo pela necessidade de ouvir a palavra e de conviver com os irmãos e irmãs em Cristo.
Sabemos que é um engano achar que quem não se reúne com pessoas da mesma fé não poderá ter uma relacionamento com Deus. Mas, congregar continua sendo muito importante. Muitos hoje deixam de vir à igreja,de ouvir a palavra e adorar a Deus com os irmãos por qualquer motivo e desculpas não faltam. Dificilmente alguém perde um voo porque o tempo estava frio, ou chuvoso, ou deixa de ir a uma consulta médica, de trabalhar ou de ir a escola, mas age de outra maneira quando se trata de vir ao templo ou cuidar das coisas de Deus.
É difícil alguém abandonar um emprego muito bom porque tem dificuldade de convivência com um colega de trabalho, mas é muito comum alguém deixar de frequentar a igreja (templo), por dificuldade de relacionamento com o/a irmão/a, com o/a pastor/a, com o/a líder. Abandonar a ‘’igreja ‘’às vezes é mais fácil que ajudá-la crescer, criticar o que os outros fazem é mais fácil que ajudar a fazer.
Lembro-me de uma história que ouvi que é o seguinte: Um frequentador de igreja escreveu para o editor de um jornal e declarou que não faz sentido ir aos cultos todos os domingos.
"Eu tenho ido à igreja por trinta anos e durante este tempo devo ter ouvido uns três mil sermões. Mas, por minha vida, com exceção de um ou outro, eu não consigo lembrar da maioria deles... Assim, eu penso que estou perdendo meu tempo e os pastores também estão desperdiçando o tempo deles".
Esta carta iniciou uma grande controvérsia na coluna "Cartas ao Editor", para alegria do editor chefe do jornal, que recebeu diversas cartas, das quais, ele decidiu publicar esta resposta de outro leitor:
"Eu estou casado há mais de trinta anos. Durante este tempo minha esposa deve ter cozinhado umas três mil refeições. Mas, por minha vida, com exceção de uma ou outra, eu não consigo me lembrar da maioria delas, mas de uma coisa eu sei, todas elas me nutriram e me deram a força que eu precisava para fazer o meu trabalho. Se minha esposa não tivesse me dado estas refeições, eu e nossos filhos estaríamos desnutridos ou mortos. Da mesma maneira, se eu não tivesse ido à Igreja para alimentar minha alma e de minha família, estaríamos hoje em terríveis condições espirituais".
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
74
Certamente todos/as sabem que Igreja (templo) não é um local de pessoas
perfeitas, sem defeitos, e os relacionamentos não são diferentes de outros lugares.
Somos seres humanos, falhos e cada um tem suas preferências, diferenças e
divergências e muitas vezes a convivência não é fácil, nos decepcionamos,
reclamamos, ficamos frustrados mas, temos algo que outros lugares não tem , que é a
palavra de Deus como luz para indicar nosso caminho e nos orientar na caminhada
cristã e uma das orientações está em Hebreus 10.25 que é para não deixarmos de
congregar- mos , como é costume de alguns e no Salmo 122.1 que é “Alegrei-me
quando me disseram: Vamos à casa do Senhor.”
Finalmente, lembremos e pratiquemos outro conselho bíblico que está em 1
Coríntios 1.10; “Rogo-vos, porém, irmãos, pelo nome de nosso Senhor Jesus
Cristo, que digais todo uma mesma coisa, e que não haja entre vós dissensões;
antes sejais unidos em um mesmo pensamento e em um mesmo parecer”. Assim, o
nome de nosso Deus será exaltado e o mundo saberá que somos um por intermédio
de Jesus Cristo.
Annesley de Paula Pontes
Igreja Metodista Quarta Região Eclesiástica Coordenação Regional de Trabalho com Crianças
75
8- Agenda
Abril
17 a 19 de abril (de sexta a domingo). Encontro de Treinamento da Equipe Nacional de
Trabalho com crianças . Sede Nacional- SP
Junho-
dias - Dia 13- 14 -
Encontro de Capacitação do Departamento Regional de trabalho com crianças
Local- Igreja Metodista em Santa Tereza em Belo Horizonte- MG (MAIS INFORMAÇÕES EM
BREVE)
20 DE JUNHO
Distrito Zona da Mata
Encontro de Treinamento DISTRITAL de Trabalho com crianças
Local- Leopoldina ou Cataguases ( a definir)
JULHO ( PASSA MACEDÔNIA)
18 A 25- Almenara- MG