COLÉGIO LOSANGO DE UBÁ – 2020

DISCIPLINA REDAÇÃO

PROFESSORA JULIANA BITARELLI

ATIVIDADE 1

6º ANO

REVISÃO: TIPOLOGIAS E GÊNEROS TEXTUAIS

Os contextos comunicativos envolvem objetivos, perfil dos sujeitos envolvidos, veículo e

suporte, bem como o momento histórico de cada situação. Para que os textos concretos possam

ser agrupados em um gênero, é necessário que os falantes usem formas linguísticas, isto é,

que ponham em funcionamento as formas disponíveis na Língua Portuguesa para atender aos

objetivos das diversas situações de comunicação.

De modo geral, as sequências linguísticas podem se prestar aos seguintes objetivos:

• relatar fatos ou narrar / contar histórias;

• descrever pessoas, lugares, cenas ou objetos;

• dar informações e apresentar conceitos;

• emitir pontos de vista / opiniões e validá-los;

• apresentar instruções, aconselhar ou dar dicas sobre como realizar uma tarefa.

A essas sequências linguísticas damos o nome de tipos textuais. Eles são classificados

de acordo com a sua utilização e com suas características linguísticas. Dessa forma, para as

ações descritas anteriormente, tem-se a seguinte classificação:

• narrativo;

• descritivo;

• expositivo;

• argumentativo;

• injuntivo.

Para se relacionarem a aspectos linguísticos – sintáticos, semânticos e lexicais – os tipos

textuais se resumem a esses apresentados. Vale ressaltar que um mesmo gênero pode

apresentar, em sua materialização textual, o uso de mais de um tipo textual.

ATIVIDADE:

Identifique a tipologia e o gênero aos quais pertencem os textos a seguir. Justifique sua

resposta quanto à forma (linguagem utilizada, tipos de verbos e frases, escolha de palavras) e

também quanto à função (situação comunicativa, leitores e produtores dos textos).

IMPORTANTE: