revisão e estudo dirigido

8/19/2019 Revisão e Estudo Dirigido

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Atividade 1

A. Ouça o texto com o auxílio do áudio para se familiarizar com apronúncia. Faça isso várias vezes. O áudio está em:http://www.voki.com/pickup.php?scid=12493855&height=267&width=200

Hi, my name is Lindsay, I am 15 years old and I live in Madrid,Spain. I’m a student and I study at Hastings School. I like

Mathmatics a lot, but I don’t like Chemistry very much. I lovewatching movies at home, going to the cinema and spendingtime with my friends.

O link do áudio acima também pode ser encontrado no texto doe-mail, vai ficar mais fácil copiar de lá.

B. Agora, ouça o áudio e tente completar as lacunas sem conferir com otexto completo. Sugiro cortar a folha onde indicado pela linha tracejada.Repita o exercício 2 quantas vezes achar necessário até se sentir maisconfiante e se acostumar com a ortografia e com as palavras novas.

Hi, my ________Lindsay, I ____15 _____old and I _______Madrid, Spain. I’m _______ and I _________Hastings School. I

____ Mathmatics ___, but I ________Chemistry very _____. I __________movies at home, _______ to the ________ and __________time with ____________.

INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA – IFAPCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA PROF.: LEANDRO LUIZTURMA: ___________________________________________ DATA: ___________________NOME: _________________________________________________________



C. Agora, complete as perguntas e respostas sobre o texto.

a) ____________ is _____________ name?

________ name _________ Lindsay.

b) _________ old ___________ you?

I __________ 15 _________ ___________.

c) __________ are you _____________?

I am ___________ Spain.

d) What ___________ you ______________? (Usamos essa pergunta parasaber sobre a ocupação de uma pessoa...Já estudamos isso em sala.)

I study. I am ______ student.

Atividade 2

O áudio desse diálogo está no anexo da mensagem de e-mail, assim comoo Script (NO TEXTO DO E-MAIL). Primeiro, ouça o áudio e tente fazernovamente o exercício (ou fazer pela primeira vez, caso você tenha

chegado atrasado). Depois, volte na mensagem do e-mail e compare oScript para verificar suas respostas.

a) Who is the new student?

b) Where is the new student from? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

c) Complete the sentences with the words in the box. You only need 3.



Nota sobre o Simple Present (Presente do Indicativo).

Os tempos verbais, em inglês, são identificados de várias formas. Uma dasformas de identificá-los é através do verbo auxiliar (Do ou Does) ou doverbo principal. Em português, não usamos verbos auxiliares,identificamos um tempo verbal através da conjugação de cada pessoa (Euestud o no IFAP.). Vamos olhar para essa frase (Eu estudo no IFAP) em

inglês: I study at the IFAP. Nela, o verbo auxiliar do Simple Present nãoaparece, porque ela está na afirmativa. Como saber o tempo verbalentão? Uma das formas é perceber que o verbo não sofreu alteração.

SINGULAR PLURALI STUDY AT THE IFAP. WE STUDY AT THE IFAP.YOU STUDY AT THE IFAP. YOU STUDY AT THE IFAP.HE/SHE/IT STUDIESAT THE IFAP. THEY STUDY AT THE IFAP.

AFIRMATIVA

Ao analisar a tabela acima, você vai perceber que, no Simple Present, amaioria das pessoas (I, you, we, you(plural), they) não sofrem alteração naafirmativa. A exceção é a terceira pessoa (ele/ela). Dependendo daterminação do verbo, adicionamos –S, -ES ou –IES. Como o verbo STUDYtermina em Y, e esse Y vem depois de uma consoante (a letra D), então,

substituímos o Y por –IES. No caso do verbo PLAY, o Y vem depois de uma



vogal, (A), só adicionamos –S: She plays the piano very well. Leia maissobre esse assunto na página 35 do seu livro. Depois de estudar essapágina, complete a tabela a seguir para testar o que você entendeu sobreas formas negativa e interrogativa:

NEGATIVA – VERBO STUDY

SINGULAR PLURALI WEYOU YOUHE/SHE/IT THEY

INTERROGATIVA

SINGULAR PLURAL ______ I ______________________ ______ WE ___________________ ______YOU ___________________ ______ YOU __________________ ______HE/SHE/IT ______________ ______ THEY __________________

Nota sobre o Verbo To Be no Simple Present

O verbo To Be tem uma conjugação diferente dos demais. Ele tambémfunciona como um verbo auxiliar e não usamos Do ou Does para formarfrases negativas ou interrogativas com o Verbo To Be. Observe:

Are you a student?

You are not Brazilian.

No caso da frase interrogativa, o que muda é a ordem em que o verbo ToBe aparece, isto é, ele vem antes do sujeito (o pronome You) na fraseacima (Are you...). Já na negativa, a única mudança é a presença do NOT,logo após o verbo To Be (You arenot ...).

Para mais informações sobre esse verbo, leia a página 20 do seu livro.

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