retomando os compromissos e fazendo a diferença em 2009 encontro equipe regional belo horizonte, 12...
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Retomando os compromissos e fazendo a diferença em 2009
Encontro Equipe Regional
Belo Horizonte, 12 e 13 de fevereiro de 2009
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Cantiga Alecrim
“Alecrim, alecrim douradoQue nasceu no campoSem ser semeado
Oi, meu amor,Quem te disse assim,Que a flor do campoÉ o alecrim?
Alecrim, alecrim aos molhos,Por causa de tiChoram os meus olhos.
Alecrim do meu coraçãoQue nasceu no campoCom esta canção.”
bis
bis
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O aluno no centro de nossas atenções…
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Os compromissos da educação mineira
Toda criança Toda criança lendo e lendo e
escrevendo escrevendo até os oito até os oito
anosanos Todos os Todos os alunos alunos
progredindo progredindo juntosjuntos
Nenhum Nenhum aluno a aluno a menosmenos
Toda escola Toda escola tem que tem que
fazer fazer diferençadiferença
Toda a Toda a comunidade comunidade participandoparticipando
Tornar a educação de MG referência em todo o BRASIL
• Comparação entre os alunos de mesma
realidade sócio-econômica
• Pais informados e compreendendo os resultados das escolas
• Diminuição das taxas de evasão e abandono
• Bom desempenho nos resultados escolares
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Com o esforço conjunto de todos em 2008...
Atingimos a meta de ter 73% dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de MG no nível recomendável
As escolas estratégicas fizeram a diferença: aumentaram em 18pp o percentual de alunos do recomendável
Todo mundo da SEE, da SRE e das escolas está super feliz!!!
PARABÉNS PARA TODOS!!!
Isto é resultado dotrabalho de todos
nós
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Com as ações realizadas até agora os resultados do Proalfa apresentaram uma melhoria significativa
Fonte: Proalfa 2008, análise da equipe
Resultados e metas do estado de Minas Gerais, 3º ano do ciclo inicial
21
1513 13
108
49
31
Real 2006
66
192
14
73
Real 2008
9
Meta 2009 Meta 2010
14
90
Real 2007 Meta 2008
8173
Recomendável
Intermediário
Baixo
xx Proficiência média
494 536 558551 590 630
7
13 13
73
14
Resultado 2008
73
14
Meta 2008
As metas de distribuição de alunos por faixa de desempenho foram atingidas no Estado, porém algumas regionais ainda não chegaram lá
Fonte:Proalfa 2008, análise da equipe
Evolução dos alunos no Proalfa
% de alunos do estado de MG
Recomendável
Intermediário
Baixo
Proficiência 551 558
Resultado x Meta por regional
% alunos no desempenho recomendável
Mais de 5 p.p. acima da meta
Menos de 5 p.p. acima da meta
Abaixo da meta
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As escolas estratégicas demonstraram maior avanço nos resultados do Proalfa% de alunos no nível recomendável, escolas de anos iniciais do Estado de MG que fizeram Proalfa em 2007 e 2008
Fonte:Proalfa 2007, Proalfa 2008, análise da equipe
Escolas estratégicas
6648
2007 2008
Escolas não-estratégicas
8186
2007 2008
Todas as escolas
7366
20082007
1.057
1.321
Número de escolas
Meta:
73
Foco 2007 e 2008 para
reduzir desigualda
de
9
As visitas da Equipe Regional tiveram um efeito positivo nos resultados do Proalfa
Fonte: Dados da Ferramenta de Monitoramento On-line de 11 de agosto de 2008, análise da equipe
Escolas que tiveram mais de 4 visitas em abril e maio
Escolas que tiveram menos do que 4 visitas em abril e maio
561536
20082007
+25548537
+11
20082007
Média de proficiência, Proalfa 2007 e 2008
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Estamos no caminho certo!
Garantir que a transformação chegue a sala de aula e que os ALUNOS APRENDAM A LER E ESCREVER
É preciso continuar avançando e fazendo a diferença!!!!
SEE
SRE
ESCOLAS
+ +
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Toda criança lendo e escrevendo até maio 2009
No nível Central
No nível Regional
No nível Municipal
No nível Escolar
Mobilização pela alfabetização
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A Agenda da Equipe Regional em 2009
4 dias por semana em média:–Visitas semanais às escolas
estratégicas priorizando as da sede da SRE
–Visitas mensais às demais escolas
–Reuniões quinzenais com Diretor, Especialistas e Professores nas escolas
–Reunião mensal com a Equipe Central
1,5 dia em média:–Trabalho interno na SRE
Agenda
Foco até maio durante as visitas às escolas:turmas e professores do 3º ano
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A Equipe Central - Organização
Liderança SIF/DIEF
Pólo A - Vera
Almenara e Araçuaí
Cláudia Aparecida e Rosilene
Montes Claros e Janaúba
Angélica e Ailza
Pirapora e Januária
Nilande e Mariangela
Paracatu
Maria Cristina e Marinete
Diamantina e Curvelo
Helena e Neiva
Teófilo Otoni e Guanhães
Maria Angélica e Maria Dulce
Governador Valadares e Caratinga
Max e Cátia
Pólo B - Lelena
Patos de Minas e Monte Carmelo
Patrocínio e Uberaba
Vera e Neuza
Uberlândia e Ituiutaba
Varginha e Campo Belo
Celina e Adriene
São Sebastião e Poços de Caldas
Adriana e Juliano
Pouso Alegre e Itajubá
Kely e Élica
Pólo C - Ermelinda
Manhuaçu e Carangola
Nayara e Nilce
Ouro Preto e Conselheiro Lafaiete
Edemar e Rosa
Juiz de Fora e Caxambu
Esméria e Elaine
São João Del Rei e Barbacena
Angela e Natalie
Ponte Nova e Ubá
Silvana e Janete
Leopoldina e Muriaé
Rosaura e Daniela
Pólo D - Rose
Metropolitana A
Márcia e Cláudia
Metropolitana B
Lidia, Rosimeire e Lourdes
Metropolitana C
Maria Célia, Conceição e Fabiana
Sete Lagoas e Pará de Minas
Juliana e Dilma
Passos e Divinópolis
Maria Porcina e Wanda
Nova Era e Cel. Fabriciano
Marinalva e Shirley
14Fonte: Análise da equipe
Garantir a transformação de cada sala
de aula
• Desenvolvimento dos agentes de transformação• Aprimoramento
contínuo do PIP
• Inclusão de novos anos no programa• Atuação sobre outras
disciplinas• Expansão para rede
municipal
Aumentar a eficiência e a profissionalização da SEE e
SRE
• Revisão de processos• Análises estratégicas• Apoio a outros
programas
Em 2009, as ações do PIP serão direcionadas para 3 grandes objetivos
Expandir o programa de intervenção
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Concluindo...
...portanto, mãos à obra!!!
“O mineiro não crê demasiado na ação objetiva; mas, com isso não se anula. Só que mineiro não se move de graça.
Ele permanece e conserva. Ele espia, escuta, indaga, protela ou palia, se sopita, tolera, remancheia, perregueia, sorri, escapole, se retarda, faz véspera, tempera, cala a boca, matuta, destorce, engambela, pauteia, se prepara.
Mas sendo a vez, sendo a hora, Minas entende, atende, toma tento, avança, peleja e faz.”
Guimarães Rosa