1- Pedagogia da Linguagem: uma anlise psicanaltica da educao; 2- Na teoria de significante, a linguagem e a fala acionam a experincia singular do aluno frente ao processo ensino-saber. Na teoria de saber, a linguagem, a fala e a palavra so resgatadas, em que o aluno constri um saber mais subjetivado. Na teoria de linguagem, a palavra precisa ser passada ao aluno, para resgatar seu discurso. Na teoria de desejo, a investigao sexual infantil determina formas de pensamento e os vnculos entre professor e aluno cria ou no a possibilidade de saber. Na teoria de cultura, a histria, a linguagem e a fala criam estruturas para a aprendizagem e a interao social determina o aprender. Na teoria de cognio, o desenvolvimento um processo espontneo ligado ao biolgico que segue etapas cognitivas semelhantes. Na teoria de experincia, a educao centraliza-se no aluno e aprender ato exclusivo do sujeito. Na teoria de libertao, o conhecimento vem da prxis, que ao e reflexo, da realidade conjuntural, objetivando libertar o homem oprimido. Na teoria de comportamento, o indivduo produto do meio e aprende mediante reforos. E, na teoria de conhecimento, o ensino intuitivo e o professor transmite o contedo ao aluno. 3- Paulo Arthur Buchvitz. Possui graduao em Psicologia pela Universidade Metodista de So Paulo (1988), mestrado em Psicologia da Educao pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (1994) e doutorado em Educao pela Universidade de So Paulo (2000). Psiclogo Escolar e Clnico. Foi Professor doutor na Universidade Estcio de S nos cursos de Psicologia e Pedagogia. Foi Coordenador do Setor de Psicologia Aplicada - SPA na Universidade Estcio de S. Atualmente psiclogo clnico, professor doutor de graduao, psgraduao no Isecensa. Coordenador do curso de psicologia dos Institutos Superiores de Educao Nossa Senhora Auxiliadora. Coordenador de Ps-Graduao do Isecensa em Psicanlise Clnica, Psicologia Existencial Humanista Terapia Cognitivo Comportamental, Sade Coletiva e Recursos Humanos. Coordenador do Setor de Psicologia Aplicada - SPA do Curso de Psicologia do Isecensa. Consultor de recursos humanos na Brasdril Sociedade de Perfuraes

Ltda. e Petrobras Petrleo Brasileiro. Participa como voluntrio no Processo de Incluso Social e Escolar. Escritor dos livros "Inteligncia Sexual" e "Sublimao da Sexualidade Infantil". Em setembro de 2008 recebeu da ONU representada pelo Comit da Paz Mundial do Estado do Rio de Janeiro, o Diploma Personalidade Promotora da Paz. E a partir de 2012 comeou o Ps-doutorado na UERJ na rea de Psicologia Social Comunitria. Grato pauloarthurbuchvitz pauloarthur@censanet.com.br