resolução n.005-2014 consepe - regulamento dos cursos de graduação

7/25/2019 Resoluo n.005-2014 CONSEPE - Regulamento Dos Cursos de Graduao

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Governo do Estado do Rio Grande do Norte

Secretaria de Estado da Educao e da Cultura - SEEC

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE UERN

Conselo de Ensino! "es#uisa e E$tenso - CONSE"ERua Almino Afonso, 478 - Centro - Fone: (84)3315-2134 - Fax: (84)3315-2134Home a!e:"tt:##$$$%uern%&r- e-mail:s'uern%&r 5*%+1-21 - ossor.R/

RESOLUO N 005/2014-CONSEPE

Aprova o Regulame!o "o# Cur#o# "e$ra"ua%&o "a UERN e revoga a Re#olu%&o 52/201' ( CONSEPE)

0 R/6 0 C0/H0 //0, 9A 6/;0

A 9/e suas

atri&ui?@es le!ais e estatutrias, e 'onforme >eli&era?Bo >o Cole!ia>o em sessBo realia>a em

5 >e feDereiro >e 214,

CONS*+ERAN+O a imortEn'ia >e 'riar um 'onunto >e normas ara

>is'ilinar o fun'ionamento >os Cursos >e =ra>ua?Bo, no Em&ito >a 9niDersi>a>e >o sta>o

>o Rio =ran>e >o /orteG

CONS*+ERAN+O ue a 'onsoli>a?Bo, em um Ini'o >iloma le!al, >as

normas e ro'e>imentos a'a>Jmi'os sistematia e or!ania o >esenDolDimento >os Cursos >e

=ra>ua?BoG

CONS*+ERAN+O, ain>a, a ne'essi>a>e >e atualiar e 'omati&iliar as

normas internas referentes ao ensino >e !ra>ua?Bo 'om a le!isla?Bo na'ional >o nsino

uerior,

RESOL,E:

Ar!) 1 AroDar o Re!ulamento >os Cursos >e =ra>ua?Bo >a 9niDersi>a>e >o

sta>o >o Rio =ran>e >o /orte, nos mol>es >os anexos inte!rantes >esta Resolu?Bo%
http://www.uern.br/http://www.uern.br/http://www.uern.br/mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.uern.br/


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Ar!) 2 sta Resolu?Bo entra em Di!or nesta >ata, sem reuKo >os

ro'e>imentos ini'ia>os antes >a sua Di!Jn'ia, e reDo!a a Resolu?Bo /L 52#213

C0/, >e 11 >e >eem&ro >e 213%

ala >as ess@es >os Cole!ia>os, em 5 >e feDereiro >e 214%

rof% r% e>ro Fernan>es Ri&eiro /etoresi>ente

Co#ele.ro#

rof% Al>o =on>im Fernan>es rof% MosN Ronal>o ereira >a ilDarofO% nessa >a ota in"ares e e>eiros =uerra A'a>% aulo RanierS >o are >e e>eiros =omes Holan>a

Resolu?Bo /L 5#214 C0/, >e 5 >e feDereiro >e 214 !ina 2


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1

Anexo >a Resolu?Bo /L 5#214 C0/, >e 5 >e feDereiro >e 214

ANEO +A RESOLUO N 5/2014 - CONSEPE +E 5 +E E,ERE*RO +E 2014

RE$ULA3ENO +OS CURSOS +E $RA+UAO RC$6 +A UERN

7ULO *+A APL*CAO +O RC$ E +A +E*N*O ESRUURAO E

UNC*ONA3ENO +OS CURSOS +E $RA+UAO)

CAP7ULO *+A APL*CAO +O RC$

Ar!) 1 ste Re!ulamento >os Cursos >e =ra>ua?Bo >a 9niDersi>a>e >o sta>o>o Rio =ran>e >o /orte (9R/) ser ali'a>o aos 'ursos >e !ra>ua?Bo, na mo>ali>a>e

resen'ial, e tem or finali>a>e 'onsoli>ar, em um Ini'o >o'umento, a normatia?Boa'a>Jmi'a rese'tiDa%

CAP7ULO **+A

+E*N*O

Ar!) 2 Curso >e =ra>ua?Bo N o 'onunto >e 'omonentes 'urri'ularesor!ania>os em reas >e 'on"e'imento, Dolta>as ara a forma?Bo >e estu>antes, e ue'onferem !rau a'a>Jmi'o 'omroDa>o or meio >e >iloma%

Par8gra9o :.;o% 0s 'ursos >e !ra>ua?Bo sBo a&ertos a 'an>i>atos ue'on'luKram o nsino N>io ou euiDalente, e ue ten"am si>o a>miti>os no ro'esso eletiDo>e e a%

CAP7ULO ***+A CR*AO E E*NO

Ar!) ' 0 ro'esso >e 'ria?Bo >e um 'urso >e !ra>ua?Bo tem inK'io nas9ni>a>es 9niDersitrias, me>iante >eli&era?Bo faDorDel >os rese'tiDos .r!Bos 'ole!ia>ossueriores, a uem 'omete a >isoni&ilia?Bo >a infraestrutura ne'essria U sua imlanta?Boe fun'ionamento%


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2

Anexo >a Resolu?Bo /L 5#214 C0/, >e 5 >e feDereiro >e 214

Ar!) 4 Ca&e ao Consel"o >e nsino, esuisa e xtensBo (C0/) a'ria?Bo >e 'urso, &em 'omo >e mo>ali>a>e, "a&ilita?Bo a ele Din'ula>as, ou turno >efun'ionamento, >an>o 'iJn'ia ao Consel"o 9niDersitrio (C0/9/)%


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Par8gra9o :.;o% Comete U r.-Reitoria >e nsino >e =ra>ua?Bo (R0=)restar assessoramento >urante a ela&ora?Bo >o roeto >e 'ria?Bo >o 'urso, >eDen>o, ain>a,emitir are'er uanto U sua 'ria?Bo%

Ar!) 5 os roetos >e 'ria?Bo >e 'urso >eDerBo 'onstar, no mKnimo, osse!uintes itens:

* - Mustifi'atiDa >a ertinJn'ia e >a releDEn'ia >o 'urso, nas >imens@es a'a>Jmi'a eso'ialG

** - A>eua?Bo >o 'urso Us >eman>as >o mun>o >o tra&al"o e a reas >e tra>i?Bo'ientKfi'aG

*** - ComroDa?Bo >e Dia&ili>a>e, so& os se!uintes ase'tos:a) emonstratiDo >as ne'essi>a>es >e re'ursos "umanos, or?amentrios e

finan'eiros, ara manuten?Bo e >esenDolDimento >as atiDi>a>es >o 'urso ou

ro!ramaG&) Comati&ili>a>e >os o&etiDos >o 'urso 'om as finali>a>es >a 9R/,

esta&ele'i>as no lano >e esenDolDimento nstitu'ional () e no roetoe>a!.!i'o nstitu'ional ()%

*, - roeto e>a!.!i'o >o Curso (C), ue:a) Comreen>a o 'onunto >e a?@es so'ioolKti'as e tN'ni'o-e>a!.!i'as relatiDas

U forma?Bo a'a>Jmi'a, e ue se >estinam a orientar a 'on'retia?Bo 'urri'ular>o referi>o 'ursoG

&) Aten>a aos reuisitos esta&ele'i>os ela le!isla?Bo e>u'a'ional em Di!or e

elas resolu?@es >o C0/%

Ar!) i'a?@es >e ro'esso >e aDalia?Bo realia>o ela institui?Bo%

= 1) A extin?Bo ou a aralisa?Bo ou a susensBo >e ue trata este arti!o o>ese restrin!ir U mo>ali>a>e, "a&ilita?Bo ou turno >e fun'ionamento%

= 2) As ossi&ili>a>es >e ue trata o caput >este arti!o serBo o&eto >e>eli&era?Bo, rese'tiDamente, no Em&ito >a 9ni>a>e 9niDersitria e >o C0/%

= ') Comete U r.-Reitoria >e nsino >e =ra>ua?Bo (R0=) restarassessoramento >urante o ro'e>imento >e extin?Bo ou aralisa?Bo >e 'ursos, >eDen>o, ain>a,emitir are'er a reseito%

Ar!) > uanto ao fun'ionamento, aralisa?Bo ou extin?Bo >e 'urso >e!ra>ua?Bo, >eDer-se-Bo 'onsi>erar as se!uintes >efini?@es:

* - m atiDi>a>e, uan>o se en'ontra em fun'ionamento re!ular, 'om Da!as>isonKDeis ao 'a>astramento >e alunosG

** - m atiDi>a>e ar'ial, uan>o " alunos matri'ula>os e nBo "ouDe>isoni&ili>a>e >e Da!as >urante realia?Bo >o Iltimo o, uan>o suas atiDi>a>es se en'ontram susensas temorariamente,

ten>o >eixa>o >e ofere'er, or ini'iatiDa >a institui?Bo, Da!as >urante o o, e nBo "aDen>o alunos matri'ula>os no ano >e referJn'ia, mas ue


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CAP7ULO ,*+O UNC*ONA3ENO

Ar!) 11% 0s 'ursos >e !ra>ua?Bo fun'ionam nos turnos matutino, Desertino enoturno, o>en>o >esenDolDer suas atiDi>a>es 'urri'ulares em mais >e um turno, 'onforme oreDisto no C%

= 1) A altera?Bo >o turno ou turnos >e oferta >e um 'urso >e !ra>ua?Bo s.o>er o'orrer or >eli&era?Bo >o C0/, ouDi>os o 'ole!ia>o >o >eartamento e oC0/A >a uni>a>e >e Din'ula?Bo >o 'urso%

= 2) ara efeito >e in!resso or ro'esso eletiDo (), 'a>a turno >e oferta >omesmo 'urso >eDer ser 'onsi>era>o 'omo o?Bo ex'lusiDa >e oferta aos in!ressantes%

Ar!) 12% 0s 'ursos re!ulares >e !ra>ua?Bo se >esenDolDem, anualmente, em

>ois erKo>os letiDos semestrais, >efini>os no Calen>rio 9niDersitrio%

Par8gra9o :.;o) 0s 'ursos ofere'i>os na mo>ali>a>e e>u'a'ional U >istEn'iae os 'ursos >e naturea temorria >e ro!ramas ese'iais, uan>o ne'essrio, se!uem ore!ulamento r.rio%

Ar!) 1'% 0s 'ursos >e !ra>ua?Bo fun'ionam em um muni'Kio >o esta>o >o Rio=ran>e >o /orte, sen>o Din'ula>os a uma uni>a>e uniDersitria%

Par8gra9o :.;o% ara os efeitos >este Re!ulamento, os campi aDan?a>os >a9R/ sBo 'onsi>era>os uni>a>es uniDersitrias%

Ar!) 14% Cursos ue 'on'e>em o mesmo tKtulo e fun'ionam em muni'Kios>iferentes sBo 'onsi>era>os, ara to>os os efeitos, 'ursos >istintos%

Ar!) 15% 0s /I'leos ADan?a>os >e >u'a?Bo uerior (/A) a&ri!arBo'ursos >e !ra>ua?Bo, rotatiDos, Din'ula>os a uma uni>a>e uniDersitria e oferta>os emmuni'Kios >o esta>o >o Rio =ran>e >o /orte, sBo >e 'arter temorrio e sueitos a ro'esso>e extin?Bo%

CAP7ULO ,**+O BORR*O +AS A*,*+A+ES CURR*CULARES ACA+D3*CAS

Ar!) 1a>es 'urri'ulares a'a>Jmi'as >a 9R/ serBo >esenDolDi>assemanalmente:

* - m >ias Iteis, >e se!un>a-feira a sexta-feira, o>en>o, se reDistas emCalen>rio 9niDersitrio, ser >esenDolDi>as aos s&a>osG

** - /os trJs turnos >irios, a sa&er: matutino, Desertino e noturnoG*** - m aulas 'om >ura?Bo >e 5 ('inuenta) minutos%


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*, - m "orrios >e a'or>o 'om a ro!rama?Bo aresenta>a no Anexo %

Par8gra9o :.;o% 0s 'omonentes 'urri'ulares 'om 'arter rti'o#atiDi>a>e

>e 'amo o>erBo o'orrer em >ias nBo letiDos, >es>e ue esteam em 'onsonEn'ia 'om oC%

CAP7ULO ,***+A

3O+AL*+A+E

Ar!) 1>% 0s 'ursos >e !ra>ua?Bo >a 9R/ o>erBo ser ofere'i>os nasmo>ali>a>es &a'"arela>o, li'en'iatura e te'nol.!i'a%

= 1) A mo>ali>a>e &a'"arela>o, 'ua oferta >e 'urso >e !ra>ua?Bo 'on>u ao

!rau >e &a'"arel, 'onfere ao >iloma>o "a&ili>a>es e 'ometJn'ias num >etermina>o 'amo>o sa&er%

= 2) A mo>ali>a>e li'en'iatura, 'ua oferta >e 'urso >e !ra>ua?Bo 'on>u ao!rau >e li'en'ia>o, 'onfere ao >iloma>o "a&ili>a>es e 'ometJn'ias ara o exer'K'io >a

rofissBo >o'ente, em sua rea ese'Kfi'a >e forma?Bo, no Em&ito >a >u'a?Bo si'a erofissional%

= ') A mo>ali>a>e te'nol.!i'a, 'ua oferta >e 'urso >e !ra>ua?Bo 'on>u ao!rau >e te'n.lo!o, 'onfere ao >iloma>o "a&ili>a>es e 'ometJn'ias ara seu>esenDolDimento, >e forma lena e inoDa>ora, em uma >etermina>a rea rofissional%

CAP7ULO *+A BA*L*AO E DNASE

Ar!) 1@% 0s 'ursos >e !ra>ua?Bo o>erBo ofere'er "a&ilita?@es ou Jnfases >ea'or>o 'om as >iretries 'urri'ulares esta&ele'i>as elo C/ e reDistas no C%

Ar!) 1% Ha&ilita?Bo N uma ese'ifi'a?Bo >e 'onteI>o asso'ia>a a uma>etermina>a mo>ali>a>e >e 'urso >e !ra>ua?Bo, 'omosta >e um 'onunto >e 'omonentes'urri'ulares o&ri!at.rios e otatiDos, 'om o&ri!atorie>a>e >e re!istro no "ist.ri'o es'olar e>iloma >o aluno%

Par8gra9o :.;o% /Bo " limite ara a uanti>a>e >e "a&ilita?@es asso'ia>as auma mo>ali>a>e >e 'urso >e !ra>ua?Bo, elo ue o>e "aDer mo>ali>a>e sem ualuer"a&ilita?Bo asso'ia>a%

Ar!) 20% Vnfase N uma ese'ifi'a?Bo >e 'onteI>o asso'ia>a a uma >etermina>amo>ali>a>e >e um 'urso >e !ra>ua?Bo, 'omosta >e um 'onunto >e 'omonentes'urri'ulares otatiDos, sen>o Deta>o seu re!istro no "ist.ri'o es'olar e >iloma >o aluno%


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CAP7ULO +A CARACER*?AO E +AS 3AR*?ES CURR*CULARES

Ar!) 21% A 'ara'teria?Bo >e um 'urso >e !ra>ua?Bo 'omreen>e nome emuni'Kio, sen>o ue a >istin?Bo >e ualuer >esses elementos imli'a um 'urso >istinto,ara to>os os efeitos%

= 1) 0 'urso >e !ra>ua?Bo o>e ser ofere'i>o so& a forma >e >iDersas matries'urri'ulares, 'a>a uma 'ara'teria>a 'om o nome, uni>a>e >e Din'ula?Bo, muni'Kio, turno,mo>ali>a>e e "a&ilita?Bo, >a>o ue 'a>a matri ossui estrutura?Bo 'urri'ular r.ria%

= 2) A matri 'urri'ular N >imensiona>a ela or!ania?Bo e >esenDolDimento>e 'omonentes 'urri'ulares esta&ele'i>os elo roeto e>a!.!i'o, reseita>as a autonomia eas ese'ifi'i>a>es >e 'a>a 'urso%

CAP7ULO *+OS CO3PONENES CURR*CULARES

Ar!) 22% A matri 'urri'ular >e 'a>a 'urso 'omreen>e um 'onunto >e'omonentes, ue sBo uni>a>es >e estrutura?Bo >i>ti'o-e>a!.!i'as, o>en>o ser or>ena>a

or meio >e rN-reuisitos a!rua>os em:* - is'ilinasG** - AtiDi>a>es >a rti'a 'omo 'omonente 'urri'ularG*** - st!ioG

*, - 6ra&al"o >e 'on'lusBo >e 'ursoG, - AtiDi>a>es 'omlementares%

Ar!) 2'% 0s 'omonentes 'urri'ulares sBo 'o>ifi'a>os se!un>o o mo>elo>efini>o ela R0=, sen>o-l"e o 'a>astro 'ometJn'ia >a iretoria >e Cursos >e =ra>ua?Bo(C=)%

Par8gra9o :.;o% ualuer altera?Bo osterior na i>entifi'a?Bo e#ou ementa >o'omonente 'urri'ular >eDer ser atualia>a no sistema informatia>o >e re!istro e 'ontrolea'a>Jmi'o, >eois >e su&meti>a U lenria >eartamental%

Ar!) 24% 9m 'omonente 'urri'ular N euiDalente a outro uan>o o 'onteI>oro!ramti'o >o rimeiro euiDale, elo menos, a 75W (setenta e 'in'o or 'ento) >o'onteI>o e 'ar!a "orria >o se!un>o%

= 1) 0 'umrimento >o rimeiro 'omonente 'urri'ular imli'aautomati'amente a inte!ralia?Bo >o se!un>o%

= 2) A euiDalJn'ia >efini>a no caput >este arti!o o>e ser flexi&ilia>a nos'asos >e euiDalJn'ia >etermina>a or meio >e reforma 'urri'ular ou elo C%

= ') 0s 'asos >e flexi&ilia?Bo >e euiDalJn'ia Dalem ara >is'ilinas

'ursa>as, imlementa>as in>iDi>ualmente nos "ist.ri'os >os alunos, atraDNs >e transferJn'ia>e estu>os, normatia>a em >o'umento ese'Kfi'oG


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= 4) eDe ser 'onta&ilia>a, ara o aluno ue 'ursa um 'omonente 'urri'ulareuiDalente, a 'ar!a "orria >o 'omonente 'urri'ular exi!i>o na matri rese'tiDa, ain>a ue>istinta, ara maior ou menor Dalor%

Ar!) 25% 9m 'omonente 'urri'ular N rN-reuisito >e outro uan>o o 'onteI>oro!ramti'o >o rimeiro N in>isensDel ara o aren>ia>o >o 'onteI>o ro!ramti'o >ose!un>o%

Par8gra9o :.;o% A matrK'ula no se!un>o 'omonente 'urri'ular fi'a'on>i'iona>a U aroDa?Bo ou aroDeitamento no rimeiro%

SEO *+A +*SC*PL*NA

Ar!) 2o >e 'on"e'imentos a seremministra>os or um ou mais rofessores, so& a forma >e aulas, 'om uma 'ar!a "orriasemanal e semestral rN->etermina>a no C%

= 1) A >is'ilina fi'a Din'ula>a ao >eartamento ue a roQs, 'a&en>o aorese'tiDo .r!Bo 'ole!ia>o a >e'isBo ofi'ial so&re sua 'ria?Bo%

= 2) A >is'ilina, 'om seus 'rN>itos, rN-reuisitos, tem seu ro!rama !eralaroDa>o elos >eartamentos a'a>Jmi'os 'orreson>entes%

= ') A aresenta?Bo >as >is'ilinas >eDe ser feita or meio >e '.>i!oex'lusiDo, esta&ele'i>o ela R0=, 'omo tam&Nm elos se!uintes in>i'a>ores: a fa'ul>a>e e

o >eartamento ao ual erten'eG a >enomina?Bo >a r.ria >is'ilinaG o rN-reuisitoG auanti>a>e >e 'rN>itosG a 'ar!a "orriaG a ali'a?BoG a ementa e a &i&lio!rafia, 'onforme asse!uintes >efini?@es:

* - Car!a "orria N a uanti>a>e total >e "oras em ue sBo ministra>as >is'ilinas eatiDi>a>es 'urri'ularesG

** - Ali'a?Bo N a forma >e oferta, o>en>o ser: te.ri'a, rti'a ou te.ri'o-rti'aG*** - menta N a >es'ri?Bo sumria >o 'onteI>o a ser >esenDolDi>o na >is'ilina, e

ue >eDe 'onstar no roeto e>a!.!i'o >o 'ursoG*, - CrN>ito N a uni>a>e utilia>a ara ualifi'ar as atiDi>a>es a'a>Jmi'as 'ursa>aselo aluno, 'orreson>ente a 15 (uine) "oras, toma>a 'omo referJn'ia ara oesta&ele'imento >a uanti>a>e >e aulas semanais%

= 4) A aroDa?Bo em uma >is'ilina fi'ar 'on>i'iona>a ao ren>imento es'olar>o aluno e imli'a a 'onta&ilia?Bo >e sua 'ar!a "orria e 'onseuente inte!ralia?Bo 'omo'omonente 'urri'ular%

= 5) /a >is'ilina, 'uo C reDJ a in>i'a?Bo >e mais >e um >o'enteministrante ara uma mesma turma >e alunos, um >estes ser >esi!na>o 'oor>ena>or, ela

lenria >o >eartamento a ue estea Din'ula>a a >is'ilina, 'a&en>o-l"e a arti'ula?Bo >o!ruo e o re!istro a'a>Jmi'o >a atiDi>a>e%


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SEO **+AS A*,*+A+ES +A PR*CA CO3O CO3PONENE CURR*CULAR

Ar!) 2>% AtiDi>a>es >a rti'a 'omo Comonente Curri'ular Disam U forma?Bo>e "a&ili>a>es Dolta>as ara a atiDi>a>e rofissional, e >eDem faer interfa'e 'om as reas ou>is'ilinas >a matri 'urri'ular, >es>e o inK'io >o er'urso a'a>Jmi'o%

Par8gra9o :.;o) ssas atiDi>a>es sBo ese'Kfi'as >os 'ursos >e li'en'iatura,no aten>imento Us iretries Curri'ulares /a'ionais >e Forma?Bo >e rofessores%

Ar!) 2@% Bo 'onsi>era>as atiDi>a>es >a rti'a 'omo Comonente Curri'ularauelas ue ten"am 'un"o >i>ti'o-e>a!.!i'o, esteam Din'ula>as ao ensino, ne'essitem >e

ro'e>imentos >e matrK'ula, e ue seam 'oor>ena>as or um rofessor, ossuam resulta>os

aDaliatiDos, 'ar!a "orria e re!istro em >irio >e 'lasse ou relat.rio, o>en>o ou nBo ter'ontrole >e freuJn'ia 'onforme esta&ele'i>o no C%

SEO ***+O ES$*O

Ar!) 2% 0 est!io 'onstitui atiDi>a>es >e aren>ia!em so'ial, rofissional e'ultural, roor'iona>as ao estu>ante me>iante o&serDa?Bo, inDesti!a?Bo, arti'ia?Bo einterDen?Bo em situa?@es 'on'retas >a Di>a e >o tra&al"o em seu 'amo >e atua?Bo ese'Kfi'o%

= 1) 0 est!io nos 'ursos >e li'en'iatura e &a'"arela>o aten>er Us iretriesCurri'ulares /a'ionais rese'tiDas, ara os 'ursos >e !ra>ua?Bo%

= 2)/o 'aso >os 'ursos >e li'en'iatura, o est!io suerDisiona>o, na 9R/,aten>e aos re'eitos >efini>os nas C/Xs ara os 'ursos >e Forma?Bo >e rofessores, ue

ro@em o >esenDolDimento >e 'ometJn'ias 'omo eixo nu'lear >a forma?Bo >os li'en'ia>os%= ') 0 est!io N um 'omonente 'urri'ular autQnomo, ue o>e assumir

formas >e estrutura?Bo >i>ti'o-e>a!.!i'a >iDersas, fa'ulta>a a forma?Bo >e turmas, >ea'or>o 'om as e'uliari>a>es >o roeto e>a!.!i'o >o 'urso, e reseita>os os 'ritNriosesta&ele'i>os or re!ulamenta?Bo r.ria >a 9R/%

= 4) /Bo ser ermiti>o o en'amin"amento, ara o est!io, >e aluno ue seen'ontre 'om seu ro!rama >e estu>os tran'a>o%

SUSEO *+AS 3O+AL*+A+ES +E ES$*O

Ar!) '0% 0 est!io na 9R/ o>e ser realia>o em >uas mo>ali>a>es:* - st!io 'urri'ular o&ri!at.rioG** - st!io 'urri'ular nBo o&ri!at.rio%

Ar!) '1% 0 est!io 'urri'ular N o&ri!at.rio uan>o >efini>o em roetoe>a!.!i'o >o 'urso, 'onstituin>o um 'omonente 'urri'ular in>isensDel U inte!ralia?Bo


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'urri'ular%

Ar!) '2% 0 est!io 'urri'ular o&ri!at.rio, ara sua re!ulari>a>e, enDolDe:

* - Coor>ena>or !eral >e est!ioG** - Coor>ena>or >e est!io nas uni>a>es uniDersitriasG*** - Coor>ena>or >e est!io or 'ursoG

*, - uerDisor a'a>Jmi'o >e est!ioG, - uerDisor >e 'amo >e est!ioG,* - Aluno esta!irio%

= 1) 0 'oor>ena>or !eral >e est!io, or mo>ali>a>e >e 'urso, >eDer ser>o'ente >o ua>ro efetiDo, 'om o temo mKnimo >e trJs anos >e exer'K'io na institui?Bo es'ol"i>o elos F.runs >as rese'tiDas mo>ali>a>es, sen>o, ois resonsDel eloa'oman"amento e aDalia?Bo >as atiDi>a>es, em 'onformi>a>e 'om a re!ulamenta?Bo

ese'Kfi'a, e exer'er suas atri&ui?@es unto ao etor >e o'Jn'ia 9niDersitria >a R0=%= 2) 0 'oor>ena>or >e est!io na 9ni>a>e >eDer ser >o'ente >o ua>ro

efetiDo, es'ol"i>o elos suerDisores >e est!ios >os rese'tiDos 'ursos 'om aresonsa&ili>a>e >o a'oman"amento e aDalia?Bo >as atiDi>a>es >e est!io no Em&ito >a9ni>a>e 9niDersitria%

= ') 0 'oor>ena>or >e est!io or 'urso >eDer ser >o'ente efetiDo, 'om otemo mKnimo >e trJs anos >e exer'K'io na institui?Bo, e ue ten"a exer'i>o ou esteaexer'en>o a suerDisBo >e est!io no 'urso, in>i'a>o ela lenria >eartamental%

= 4) m 9ni>a>es 9niDersitrias on>e exista aenas um 'urso, o 'oor>ena>or

>e est!io tam&Nm ser resonsDel elo a'oman"amento e aDalia?Bo >as atiDi>a>es >eest!io >a 9ni>a>e 9niDersitria%

= 5) 0 suerDisor a'a>Jmi'o >e est!io >eDer ser >o'ente >o ua>ro efetiDo,'om forma?Bo na rea o&eto ou na rea afim >a mo>ali>a>e, 'om a resonsa&ili>a>e >oa'oman"amento >i>ti'o-e>a!.!i'o >o aluno, >urante a realia?Bo >essa atiDi>a>e%

= e rofessor efetiDo 'om 'ar!a "orria >isonKDelara assumir a uerDisBo A'a>Jmi'a >e st!io, 'onforme aroDa?Bo >a ComissBo >eADalia?Bo >e Car!a Horria o'ente o>er ser >esi!na>o um rofessor su&stituto%

= >) 0 suerDisor >e 'amo >e est!io N um rofissional >a rea o&eto >eforma?Bo ou >e rea afim, lota>o na institui?Bo >e realia?Bo >o est!io, 'om aresonsa&ili>a>e, nauele lo'al, elo a'oman"amento >o aluno >urante o >esenDolDimento>essa atiDi>a>e%

= @) 0 aluno esta!irio >eDe estar >eDi>amente matri'ula>o no 'omonente'urri'ular >e est!io esta&ele'i>o elo C%

Ar!) ''% A aDalia?Bo >o est!io 'urri'ular o&ri!at.rio N >e resonsa&ili>a>e >osuerDisor a'a>Jmi'o >e est!io, e >eDe ser soli'ita>a a arti'ia?Bo >o suerDisor >e 'amo>e est!io%

Ar!) '4% 0 aluno esta!irio o&ri!a-se a entre!ar relat.rios, ar'iais e finais, aouerDisor A'a>Jmi'o >e st!io, ara o fim >e aruiDamento na 9ni>a>e 9niDersitria U


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ual se Din'ula a atiDi>a>e >e est!io%

Par8gra9o :.;o% 0 uerDisor A'a>Jmi'o >e st!io >eDe re'e&er, tam&Nm,

>a uni>a>e on>e se realia o est!io, aDalia?@es e freuJn'ia >o esta!irio, assina>as elosuerDisor >e 'amo, ara o fim >e aruiDamento no eartamento%

Ar!) '5% /o est!io 'urri'ular o&ri!at.rio, 'a&e U 9R/ roDi>en'iar o se!uro'ontra a'i>entes essoais, em faDor >o aluno%

Par8gra9o :.;o% A resonsa&ili>a>e ela 'ontrata?Bo >o se!uro 'ontraa'i>entes essoais, em faDor >o aluno, o>er, alternatiDamente, ser assumi>a ela'on'e>ente%

Ar!) 'eDe ser >esenDolDi>o na rea >eforma?Bo >o aluno, reDisto no roeto e>a!.!i'o >o 'urso, nBo se 'onstituin>o, orNm,'omonente in>isensDel U inte!ralia?Bo 'urri'ular%

Par8gra9o :.;o) 0 est!io 'urri'ular nBo o&ri!at.rio o>er ser 'onta&ilia>o'omo o&ri!at.rio, >es>e ue realia>o no mesmo erKo>o >o est!io o&ri!at.rio%

Ar!) '>% Comete ao etor >e o'Jn'ia 9niDersitria >a R0= o!eren'iamento >o est!io o&ri!at.rio, e ao eartamento >e Assuntos stu>antis (A) >a

r.-Reitoria >e Re'ursos Humanos e Assuntos stu>antis (R0RHA) a !erJn'ia >oro!rama >e st!io nBo o&ri!at.rio, no Em&ito >a 9R/, >e a'or>o 'om a le!isla?BoDi!ente%

Ar!) '@% A realia?Bo >o est!io 'urri'ular nBo o&ri!at.rio >eDe o&e>e'er,ain>a, Us se!uintes >etermina?@es:

* - As atiDi>a>es >esenDolDi>as elo aluno em est!io >eDem 'omati&iliar-se 'omo "orrio >as aulasG

** - 0 est!io ser a'oman"a>o or um rofessor >a 9R/ 'om atua?Bo na reaese'Kfi'a >o 'urso e, unto U 'on'e>ente, or um rofissional 'om forma?Bo ouexeriJn'ia na rea U ual erten?a o 'urso%

*** - A institui?Bo 'on'e>ente 'ontratar, em faDor >o esta!irio, o se!uro 'ontraa'i>entes essoais%

SUSEO **+AS CON+*FES +E REAL*?AO +O ES$*O

Ar!) '% 0 est!io o>e ser realia>o na r.ria 9R/, or outras essoasurK>i'as >e >ireito I&li'o, riDa>o, >o ter'eiro setor, ou or rofissionais li&erais >e nKDel

suerior, >eDi>amente re!istra>os nos rese'tiDos 'onsel"os >e fis'alia?Bo rofissional%= 1) uanto aos est!ios o&ri!at.rios >esenDolDi>os fora >o Em&ito >a 9R/,


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fa-se ne'essria a formalia?Bo >e 'onDJnio 'om a 9R/, uan>o esta&ele'i>o na le!isla?Boese'Kfi'a%

= 2% uanto aos est!ios nBo o&ri!at.rios >esenDolDi>os fora >o Em&ito >a

9R/, fa-se ne'essria a formalia?Bo >e 'onDJnio 'om a 9R/, >iretamente, ou atraDNs>e a!entes >e inte!ra?Bo%= ') 0 est!io 'urri'ular o&ri!at.rio o>e ser ar'ialmente >esenDolDi>o so& a

forma >e atiDi>a>e >e ensino e >e extensBo, >es>e ue aten>a Us normas ertinentes, 'onformereDisto no roeto e>a!.!i'o >o 'urso%

= 4) /os 'asos em ue as atiDi>a>es >e ensino e >e extensBo foreminte!ralia>as 'omo arte >o est!io 'urri'ular o&ri!at.rio, a 'ar!a "orria nBo o>er ser'onta&ilia>a em outro 'omonente 'urri'ular%

Ar!) 40% A realia?Bo >e est!io suerDisiona>o somente o'orrer me>iante

6ermo >e Comromisso >e st!io 6C, 'ele&ra>o entre o estu>ante e a arte 'on'e>ente,'om a interDeniJn'ia o&ri!at.ria >a 9R/%

Par8gra9o :.;o) Ca&e U >ire?Bo >as uni>a>es a'a>Jmi'as ou ao Coor>ena>or>e st!io >a 9ni>a>e reresentar a 9R/ na formalia?Bo >o 6C%

Ar!) 41% 0 est!io somente o>er o'orrer em 'on'e>entes ue ten"am'on>i?@es >e:

* - roor'ionar exeriJn'ias rti'as na rea >e forma?Bo >o esta!irioG

** - isor >e um rofissional ara assumir a suerDisBo >e 'amo >e est!io%

Ar!) 42% 0 est!io nBo 'ria DKn'ulo emre!atK'io >e ualuer naturea%

Ar!) 4'% 0 esta!irio >a mo>ali>a>e nBo o&ri!at.ria >eDer re'e&er &olsa ououtra forma >e 'ontraresta?Bo ue Den"a a ser a'or>a>a, ressalDa>o o ue >isuser ale!isla?Bo reDi>en'iria%

Ar!) 44% 0 esta!irio >eDer, em ualuer situa?Bo, estar se!ura>o 'ontraa'i>entes essoais%

Ar!) 45% m nen"uma "i.tese o>er ser 'o&ra>a, ao esta!irio, ualuer taxaa>i'ional referente Us roDi>Jn'ias a>ministratiDas ara a o&ten?Bo e realia?Bo >o est!io'urri'ular%

SEO *,+O RAALBO +E CONCLUSO +E CURSO

Ar!) 4a>es>esenDolDi>as elos alunos, &em 'omo os 'on"e'imentos or estes a>uiri>os >urante o 'urso


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>e !ra>ua?Bo, e ue tem sua re!ulamenta?Bo no roeto e>a!.!i'o >e 'a>a 'urso%

Par8gra9o :.;o% 0 6CC >eDe ser ela&ora>o in>iDi>ualmente, e ser-l"e-

atri&uK>a nota a.s >efesa I&li'a aDalia>a or uma &an'a examina>ora%Ar!) 4>% 0 6CC >eDe ser >esenDolDi>o so& a orienta?Bo >e um rofessor>esi!na>o ara esse fim%

SEO ,+AS A*,*+A+ES CO3PLE3ENARES

Ar!) 4@% As atiDi>a>es 'omlementares 'onstituem um 'onunto >e estratN!ias>i>ti'o-e>a!.!i'as ue ermitem, no Em&ito >o 'urrK'ulo, a arti'ula?Bo entre teoria e

rti'a, e a 'omlementa?Bo >os sa&eres e "a&ili>a>es ne'essrios, a serem >esenDolDi>as

>urante o erKo>o >e forma?Bo a'a>Jmi'a >o estu>ante, 'onforme re!ulamenta?Bo ese'Kfi'areDista no C%

Par8gra9o :.;o% /Bo o>er ser atri&uK>a nota Us atiDi>a>es 'omlementares,aenas 'onta&ilia?Bo >e 'ar!a "orria%

Ar!) 4% Bo 'onsi>era>as atiDi>a>es 'omlementares:* - AtiDi>a>es >e ini'ia?Bo U >o'Jn'iaG

** - AtiDi>a>es >e ini'ia?Bo U esuisaG

*** - AtiDi>a>es >e extensBoG*, - ro>u?Bo tN'ni'a e 'ientKfi'aG

, - AtiDi>a>es artKsti'as e 'ulturaisG,* - AtiDi>a>es >o moDimento estu>antilG,** - st!io 'urri'ular nBo o&ri!at.rioG

,*** - 0utras atiDi>a>es esta&ele'i>as elo roeto e>a!.!i'o >e 'a>a 'urso, e uenBo se 'ara'teriem 'omo 'omonentes 'urri'ulares reDistos neste Re!ulamento%

Par8gra9o :.;o)/Bo o>e "aDer su&stitui?Bo >a 'ar!a "orria >e atiDi>a>es'omlementares or outros 'omonentes 'urri'ulares, e Di'e-Dersa%

Ar!) 50% A existJn'ia >e atiDi>a>es 'omlementares 'omo 'omonente'urri'ular N o&ri!at.ria, >e a'or>o 'om as C/Xs e le!isla?Bo ese'Kfi'a, em to>os os 'ursos>e !ra>ua?Bo, orNm a 'ar!a "orria nBo o>e ser suerior a 2W (Dinte or 'ento) >a 'ar!a"orria total >o 'urso, ex'eto as situa?@es em ue as C/Xs >efinam um teto >e 'ar!a"orria%

CAP7ULO **+A PR*CA +ESPOR*,A

Ar!) 51% A >is'ilina rti'a >esortiDa N 'omonente 'urri'ular nBo


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o&ri!at.rio nos 'ursos >e !ra>ua?Bo >a 9R/, in>een>entemente >o ano >e in!resso >oaluno%

CAP7ULO ***+O PRO$RA3A $ERAL +O CO3PONENE CURR*CULAR

Ar!) 52% 0 ro!rama =eral >o Comonente Curri'ular (=CC) N o >o'umentoue exli'ita o ael >e 'a>a 'omonente 'urri'ular no 'ontexto !eral >a forma?Bo roostano C, e ue >efine a a?Bo e>a!.!i'a >o rofessor e >o >is'ente%

Ar!) 5'% 0 =CC >eDe 'onter a aresenta?Bo >a atiDi>a>e, ementa, o&etiDos,'onteI>o, meto>olo!ia, ro'e>imentos >e aDalia?Bo >a aren>ia!em e &i&lio!rafia%

= 1) 0 =CC >eDer ser aresenta>o >urante a semana >e laneamento >os

>eartamentos a'a>Jmi'os, elo rofessor, ara are'ia?Bo ela ComissBo >e roetoe>a!.!i'o >e Curso, e osterior "omolo!a?Bo em lenria >eartamental%

= 2) 0 =CC >eDer ser aresenta>o, >is'uti>o e osto U >isosi?Bo >osalunos, no rimeiro >ia >e aula >o 'omonente 'urri'ular, no semestre letiDo%

Ar!) 54% 0 =CC, >eDi>amente aroDa>o e "omolo!a>o ela lenria>eartamental, >eDe ser 'a>astra>o elo >o'ente resonsDel, no sistema informatia>o >ere!istro e 'ontrole a'a>Jmi'o utilia>o na 9R/, 'onforme rao reDisto no 'alen>riouniDersitrio >o ano letiDo%

CAP7ULO *,+O PROGEO PE+A$H$*CO +E CURSO

Ar!) 55% 0 C N o instrumento nortea>or >as a?@es a'a>Jmi'as, >an>o >ire?BoU !estBo e Us atiDi>a>es e>a!.!i'as no interior >e 'a>a 'urso >e !ra>ua?Bo >a 9R/, e ue>eDe estar em sintonia 'om a , 'om as C/Xs >os 'ursos, 'om o e 'om as >iretriesa'a>Jmi'as 'onti>as no %

Ar!) 5eDer 'onstar, entre outros ase'tos a serem 'onsi>era>osor 'a>a 'urso em arti'ular, o ue se se!ue:

* - Hist.ri'o e >ia!n.sti'o >o 'urso ou >a rea >e 'on"e'imento o&eto >o 'urso,&em 'omo a ustifi'atiDa ara a sua existJn'iaG

** - 0&etiDos >o 'ursoG*** - erfil >o rofissional a ser forma>oG*, - CometJn'ias e "a&ili>a>es a serem >esenDolDi>asG, - rin'Kios formatiDosG,* - atri 'urri'ularG,** - eto>olo!ia a ser a>ota>a ara a 'onse'u?Bo >o roetoG

,*** - istemti'a >e aDalia?Bo >a aren>ia!emG* - Re'ursos "umanos >isonKDeis e ne'essriosG


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- nfraestrutura >isonKDel e ne'essriaG* - olKti'as >e !estBo, aDalia?Bo, esuisa e extensBoG** - Resulta>os esera>osG

*** - A'oman"amento >e e!ressosG*, - Re!ulamento >a or!ania?Bo e >o fun'ionamento >o 'ursoG, - 0utros elementos re!ulamenta>os ela R0= em instrumento

normatiDo r.rio%

Ar!) 5>% 0 C ser ela&ora>o or 'omissBo ese'Kfi'a >esi!na>a ela lenria>eartamental, o&serDa>as as >iretries 'urri'ulares na'ionais e as normas institu'ionaisDi!entes%

=1) 0 C, enuanto arte inte!rante >e roeto >e 'ria?Bo >e 'urso, >eDerser ela&ora>o or 'omissBo >esi!na>a elo >iretor >a 9ni>a>e 9niDersitria U ual o 'urso se

Din'ula%=2) 0 C N aroDa>o, em rimeira instEn'ia, elo 'ole!ia>o >o

>eartamento, em se!ui>a elo 'onsel"o a>ministratiDo >a 9ni>a>e 9niDersitria, e, orIltimo, elo C0/, a.s are'er >a iretoria >e Cursos >e =ra>ua?Bo >a R0=, e >aCEmara >e nsino >e =ra>ua?Bo >o C0/%

=') 0 C aroDa>o elo C0/, >eDer ser "omolo!a>o ela R0= eo ori!inal en'amin"a>o ao C0/ ara aruiDamento%

=4) 0 roeto e>a!.!i'o >e noDo 'urso >eDe ser aroDa>o elo C0/atN + (sessenta) >ias antes >a u&li'a?Bo >o e>ital >o ro'esso seletiDo >e Da!as ini'iais,

referente ao ano letiDo >a sua imlanta?Bo%=5) 9m noDo C s. o>er ser imlanta>o, Din'ulan>o-l"e os alunos

in!ressantes, se aroDa>o elo C0/, atN + (sessenta) >ias antes >a u&li'a?Bo >o e>ital>o ro'esso seletiDo >e Da!as ini'iais, referente ao ano letiDo >a sua imlanta?Bo%

Ar!) 5@% 0 C, ara efeito >e re'on"e'imento ou renoDa?Bo >ere'on"e'imento >e 'urso e#ou "a&ilita?Bo, >eDer estar em 'onsonEn'ia 'om o esta&ele'i>oem le!isla?Bo Di!ente >o C%

= 1) Re'on"e'imento >e 'urso e#ou "a&ilita?Bo N o ato formal ue outor!aDali>a>e e fN I&li'a, >e 'arter temorrio, ara ue um 'urso ossa emitir >iloma 'omDali>a>e na'ional%

= 2) RenoDa?Bo >e re'on"e'imento >e 'urso e#ou "a&ilita?Bo N o ato formalue outor!a Dali>a>e e fN I&li'a a um 'urso re'on"e'i>o, >eois >e trans'orri>o o erKo>o>e Dali>a>e >o re'on"e'imento%

=') 0 C, ara efeito >e re'on"e'imento ou renoDa?Bo >e re'on"e'imento, NaroDa>o em rimeira instEn'ia elo 'ole!ia>o >o >eartamento, em se!ui>a elo 'onsel"oa>ministratiDo >a 9ni>a>e 9niDersitria, ara osterior emissBo >e are'er >a iretoria >eCursos >e =ra>ua?Bo >a R0=%

=4) A >een>er >o are'er >a iretoria >e Cursos >e =ra>ua?Bo >a R0=, o

C ara efeito >e re'on"e'imento ou renoDa?Bo >e re'on"e'imento, o>er ser aroDa>oelo C0/, a.s are'er >a CEmara >e nsino >e =ra>ua?Bo >o C0/%


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=5) 0 C, ara efeito >e re'on"e'imento ou renoDa?Bo >e re'on"e'imento,>eDer ser "omolo!a>o ela R0= e o ori!inal en'amin"a>o ao C0/ araaruiDamento%

=er 'onDi>ar are'eristas ad hoc ue ten"am exeriJn'ia naela&ora?Bo >e roetos e>a!.!i'os e#ou aDalia?Bo >e 'ursos >e !ra>ua?Bo, ara anlise eemissBo >e are'er >os CXs, >eDen>o estes serem nomea>os atraDNs >e ortaria ese'Kfi'a>a Reitoria >a 9R/%

Ar!) 5% 0 C >eDe 'ara'teriar a rea ou reas >e forma?Bo, >efinir asrese'tiDas mo>ali>a>es >o 'urso e esta&ele'er as lin"as >e forma?Bo ese'Kfi'a ou as"a&ilita?@es, uan>o for o 'aso%

Ar!) eDer 'onstar ua>ro >e euiDalJn'ia, uan>o for o 'aso,

entre a(s) matri(es) 'urri'ular(es) Di!ente(s) e a roosta, e Di'e-Dersa, nBo ne'essariamentesimNtri'as%

Ar!) a >oC e o resulta>o >a aDalia?Bo >eDe ser so'ialia>o 'om a 'omuni>a>e a'a>Jmi'a, a 'a>a>ois anos%

Ar!) e a>ata?@es, semre ue a reali>a>e >a forma?Boroosta elo 'urso o exi!ir%

Ar!) eran>o:* - A ne'essi>a>e >e a>ata?Bo Us normas emana>as >o C/ e >o C, ou >o

C0/G** - As in>i'a?@es aresenta>as nos resulta>os >as aDalia?@es realia>as elo

'ole!ia>o >e 'urso%

Ar!) e !arantir a transarJn'ia e o a'esso U informa?Bo, 'a>a'urso >eDer manter uma !ina eletrQni'a ue 'onten"a as se!uintes informa?@es, entreoutras ul!a>as releDantes, retira>as >o rese'tiDo C:

* - Hist.ri'o e 'ara'terKsti'as >o 'ursoG** - 0&etiDosG*** - erfil >o e!ressoG*, - strutura >o 'ursoG, - ro!ramas >as >is'ilinasG,* - /ormas >e est!io e >e mono!rafiaG,** - o'umentos imortantes, na Knte!ra%

Par8gra9o :.;o) Ca&e ao '"efe >o >eartamento#'oor>ena>or >o 'urso,auxilia>o ela orienta?Bo a'a>Jmi'a, o !eren'iamento >a referi>a !ina eletrQni'a%


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SEO *+A 3AR*? CURR*CULAR

Ar!) e um 'urso >e !ra>ua?Bo N a >isosi?Bo or>ena>a

>e 'omonentes 'urri'ulares ue 'onstituem a forma?Bo reten>i>a elo C%

Par8gra9o :.;o% A 'omosi?Bo >a matri 'urri'ular roosta elo C re'e&e'o>ifi'a?Bo r.ria, e ser 'a>astra>a no sistema informatia>o >e re!istro e 'ontrolea'a>Jmi'o >a 9R/%

Ar!) e 'ar!a "orria e'omonentes 'urri'ulares mKnimos o&ri!at.rios, a serem inte!ralia>os elo aluno, ara faer

us U o&ten?Bo >o !rau a'a>Jmi'o e ao >iloma >e !ra>ua?Bo%

Ar!) % A or!ania?Bo >a matri 'urri'ular >e 'a>a 'urso >eDe autar-se nosrin'Kios formatiDos esta&ele'i>os no arti!o *L >este Re!ulamento%

Ar!) os ara efeito >e inte!ralia?Bo 'urri'ularG** - 0tatiDos: uan>o inte!ram a matri 'urri'ular, e sBo es'ol"i>os elo aluno, >e

a'or>o 'om a 'on>i?Bo >e oferta >isonKDel nos eartamentos A'a>Jmi'os,>eDen>o o C esta&ele'er a 'ar!a "orria mKnima a ser 'umri>a ara efeito >e

inte!ralia?Bo 'urri'ular%*** - letiDos: uan>o nBo inte!ram a matri 'urri'ular, sen>o, ortanto, >e liDre

es'ol"a >o aluno, entre os 'omonentes oferta>os nos 'ursos >e !ra>ua?Bo >a9R/, em o&serDEn'ia aos rN-reuisitos >os 'omonentes es'ol"i>os, sem ue omesmo sea 'onta&ilia>o ara efeito >e inte!ralia?Bo 'urri'ular%

= 1) A 'ar!a "orria >o 'omonente 'urri'ular eletiDo o>e ser 'umri>a eloaluno, atN o limite esta&ele'i>o no C%

= 2) /os 'asos em ue nBo "aa reDisBo no C, o limite mximoesta&ele'i>o N >e 24 (>uentas e uarenta) "oras%

= ') A 'ar!a "orria ex'e>ente >e 'omonentes otatiDos ser 'omuta>a'omo 'omonente eletiDo%

Ar!) a em erKo>os, ue >eDerBo serreferen'ialmente o&e>e'i>os elos alunos ara a inte!ralia?Bo 'urri'ular, 'a>a um'orreson>ente a um semestre letiDo a ser 'umri>o >e forma seuen'ia>a%

Ar!) >0% As matries 'urri'ulares >os 'ursos >e !ra>ua?Bo >a 9R/ >eDemestar >e a'or>o 'om o sistema >e 'o>ifi'a?Bo >a or!ania?Bo a'a>Jmi'a, normatia>o orresolu?Bo ese'Kfi'a >o C0/%

Ar!) >1% 0s 'ursos ofere'i>os elos /A nBo o>erBo ter matri 'urri'ular


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>iferente >a esta&ele'i>a ara o mesmo 'urso, no campus ao ual est Din'ula>o%

CAP7ULO ,

+A *NE$RAL*?AO CURR*CULAR

Ar!) >2% A inte!ralia?Bo 'urri'ular >e um 'urso N o 'umrimento, elo aluno,>os 'onteI>os e >a 'ar!a "orria mKnima >a matri 'urri'ular >o 'urso ao ual esteaDin'ula>o, reDistos no C%

Par8gra9o :.;o% 0 aluno re!ular, Din'ula>o a um 'urso >e !ra>ua?Bo >a9R/, o>er 'ursar 'omonente 'urri'ular eletiDo sem ue este sea 'onta&ilia>o araefeito >e inte!ralia?Bo 'urri'ular%

Ar!) >'% A inte!ralia?Bo 'urri'ular >os 'ursos >e !ra>ua?Bo >eDe o'orrer>entro >e limite mKnimo e mximo fixa>o elo rese'tiDo C%

= 1) /o ato >a matrK'ula institu'ional, o aluno ser notifi'a>o so&re ao&ri!a?Bo >e inte!ralia?Bo 'urri'ular, no limite mximo estiula>o, me>iante a entre!a >e>o'umento em ue 'onste o referi>o limite, 'om assinatura >e termo >e re'e&imento%

= 2) 0s limites mKnimo e mximo 'onstantes >o C sBo fixa>os emuanti>a>e >e semestres letiDos re!ulares%

= ') 0s semestres 'orreson>entes ao tran'amento >e ro!rama >e estu>o nBoserBo 'omuta>os ara efeito >e 'onta!em >o limite mximo ara inte!ralia?Bo 'urri'ular%

Ar!) >4% 0 aluno 'ua inte!ralia?Bo 'urri'ular nBo o'orrer no limite mximoesta&ele'i>o no C a ue estea Din'ula>o, ter seu ro!rama >e estu>o automati'amente'an'ela>o%

= 1) Y ermiti>a, ao aluno, a altera?Bo >o limite mximo ara inte!ralia?Bo'urri'ular, 'om fins >e 'on'lusBo >o 'urso, e ue ser are'ia>a ela CEmara >e nsino >e=ra>ua?Bo >o C0/, nas se!uintes roor?@es:

* - AtN 5W ('inuenta or 'ento) >o limite mximo fixa>o ara a 'on'lusBo >o'urso, ara os alunos 'om ne'essi>a>es e>u'a'ionais ese'iais, afe'?Bo 'on!Jnitaou a>uiri>a, infe'?@es, traumatismo ou outras 'on>i?@es m.r&i>as, >eterminan>o>istIr&ios a!u>os ou a!u>ia>os ue imortem em re>u?Bo >a 'aa'i>a>e >earen>ia!em, me>iante aDalia?Bo >a Munta N>i'a >o sta>o >o Rio =ran>e >o

/orte ou >e Munta N>i'a instituK>a no Em&ito >a 9R/%** - AtN >ois erKo>os letiDos, nos >emais 'asos, >es>e ue o lano >e estu>o,

ela&ora>o elo orienta>or a'a>Jmi'o >o 'urso, esta&ele?a a inte!ralia?Bo'urri'ular em, no mximo, >ois semestres letiDos%

= 2) 0 e>i>o >e altera?Bo >o limite mximo ara inte!ralia?Bo 'urri'ularter 'omo referJn'ia a rela?Bo >os alunos ue se en'ontram matri'ula>os no Iltimo semestreletiDo 'orreson>ente ao rao mximo esta&ele'i>o elo C, u&li'a>o ela R0=%

= ') A are'ia?Bo >o e>i>o >e altera?Bo >o limite mximo ara inte!ralia?Bo'urri'ular far-se- me>iante ro'esso formalia>o unto U CEmara >e nsino >e =ra>ua?Bo >o


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C0/, 'om reuerimento >o aluno, ustifi'atiDa, "ist.ri'o es'olar e lano >e estu>o 'omreDisBo ara a inte!ralia?Bo >os 'omonentes 'urri'ulares a serem 'umri>os%

= 4) A.s 'an'elamento >o ro!rama >e stu>o, or >e'urso >e rao

mximo ara 'on'lusBo >o 'urso, o eDentual retorno U 9R/ s. o>er o'orrer me>iante aresta?Bo >e noDo ro'esso seletiDo ou a>missBo or outra forma >e in!resso le!almentere'on"e'i>a, sen>o a>miti>o o aroDeitamento >e estu>os anteriores, uan>o for o 'aso%

Ar!) >5% Ca&e a iretoria >e Re!istro e Controle A'a>Jmi'o (RCA)a'oman"ar, semestralmente, o 'umrimento >os limites fixa>os ara a inte!ralia?Bo'urri'ular >e to>os os alunos Din'ula>os U 9R/, exe>in>o a rela?Bo >aueles ue seen'ontram matri'ula>os no Iltimo semestre letiDo 'orreson>ente ao rao mximoesta&ele'i>o elo C%

Par8gra9o :.;o% A rela?Bo >os alunos em referJn'ia neste arti!o ser>iDul!a>a em e>ital >a R0=, em rao nun'a inferior a 3 (trinta) >ias antes >o inK'io >o

erKo>o letiDo su&seuente%

CAP7ULO ,*+O 7N+*CE +E REN+*3ENO ACA+D3*CO *RA6

Ar!) >o 'om &ase em f.rmula matemti'a >efini>a noAnexo >o resente Re!ulamento%

Ar!) >>% /o 'l'ulo >o RA, sBo leDa>os em 'onsi>era?Bo to>os os'omonentes 'urri'ulares 'on'luK>os, 'om aroDa?Bo, reroDa?Bo or nota ou freuJn'ia,'omo tam&Nm os aroDeitamentos%

Par8gra9o :.;o% Bo ex'luK>os >o 'l'ulo os 'omonentes 'urri'ularestran'a>os, 'an'ela>os e >isensa>os, &em 'omo as atiDi>a>es >e rti'a 'omo 'omonente'urri'ular e as atiDi>a>es 'omlementares%

CAP7ULO ,**+A OR*ENAO ACA+D3*CA OA6

Ar!) >@% A 0A tem 'omo o&etiDo orientar e a'oman"ar o aluno em suaforma?Bo a'a>Jmi'o-rofissional%

Ar!) >% A 0A ser exer'i>a or rofessor efetiDo Din'ula>o ao >eartamentoa!lutina>or >o 'urso, in>i'a>o elo seu 'ole!ia>o, o>en>o 'ontar 'om assistJn'ia >e tN'ni'osa>ministratiDos%

= 1)/os /A, a 0A ser exer'i>a elo 'oor>ena>or e>a!.!i'o >o 'urso,

>urante o seu man>ato%= 2) 0 man>ato >o orienta>or a'a>Jmi'o >e 'urso, oferta>o em campus,


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'orreson>e ao temo mKnimo ara inte!ralia?Bo >o 'urso esta&ele'i>o no C, o>en>o serrenoDa>o%

Ar!) @0% 0 'ole!ia>o >e 'urso >eDer >efinir a rela?Bo uantitatiDa entre

nImero >e alunos ara 'a>a orienta>or a'a>Jmi'o, 'omatKDel 'om as 'ara'terKsti'as >o 'ursoe >isoni&ili>a>e >o'ente, !uar>a>a, semre ue ossKDel, a roor?Bo mKnima, >e a'or>o'om o nImero >e Da!as ini'iais esta&ele'i>o ara o 'urso, e a mxima >e 15%

Ar!) @1% Bo atri&ui?@es >o orienta>or a'a>Jmi'o:* - A'oman"ar o >esenDolDimento a'a>Jmi'o >os alunos so& sua orienta?BoG

** - lanear, unto aos alunos, 'onsi>eran>o a ro!rama?Bo a'a>Jmi'a >o 'urso,fluxo 'urri'ular 'omatKDel 'om seus interesses e ossi&ili>a>es >e >esemen"oa'a>Jmi'oG

*** - 0rientar a toma>a >e >e'is@es relatiDas U matrK'ula, tran'amentos e outros atos

>e interesse a'a>Jmi'oG*, - Aresentar aos alunos o C e a estrutura uniDersitriaG, - Atuar 'omo mem&ro nato >a ComissBo >e CG

,* - ro'e>er a leDantamentos estatKsti'os ara o fim >e su&si>iar a oferta >e'omonentes 'urri'ulares, &em 'omo as riori>a>es relatiDas ao ro!ramanstitu'ional >e onitoria (), no semestre letiDoG

,** - A'oman"ar, unto ao aluno, o >esenDolDimento >as atiDi>a>es'omlementares or meio >e 'ontrole e re!istro no istema >e A>ministra?Bos'olar (A)G

,*** - Aresentar, semestralmente, U lenria >eartamental, >ia!n.sti'o >oro'esso formatiDo-a'a>Jmi'o referente ao !ruo >e alunos so& sua orienta?BoG

* - Are'iar ro'essos >e aroDeitamento >e estu>osG - Atuar 'omo mem&ro nato >a 'omissBo >e aDalia?Bo >e ro'esso seletiDo >e

Da!as nBo ini'iais%

Ar!) @2% 0 orienta>or a'a>Jmi'o a'oman"ar, referen'ialmente, o mesmo!ruo >e alunos, >o in!resso U 'on'lusBo >o 'urso%

7ULO **+O ACESSO AOS CURSOS +E $RA+UAO

CAP7ULO *+A OERA +E ,A$AS

Ar!) @'% As Da!as ara in!resso or ro'esso seletiDo re'on"e'i>o 'omo Dli>oela le!isla?Bo Di!ente sBo oferta>as nas se!uintes mo>ali>a>es:

* - as ex'lusiDamente me>iante aroDa?Boem


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SEO *+A OERA +E ,A$AS *N*C*A*S

Ar!) @4% A oferta >e Da!as ini'iais ara o a'esso aos 'ursos >e !ra>ua?Bo

o'orre or meio >e eDer ser aroDa>a eloC0/ me>iante roosta en'amin"a>a elo 'ole!ia>o >a 9ni>a>e 9niDersitria >eDin'ula?Bo >o 'urso, em >ata >efini>a elo Calen>rio 9niDersitrio%

= 2) A roosta >e altera?Bo >e oferta >e Da!as >eDer 'onter ustifi'atiDa,mo>ali>a>e#"a&ilita?Bo, turno, semestre letiDo e se>e >e fun'ionamento%

= ') A roosta >e altera?Bo >e oferta >e Da!as >eDer ser aroDa>a eloC0/, atN + (sessenta) >ias antes >a >ata >e u&li'a?Bo >o e>ital >o er ofertar Da!as ini'iais, ese'Kfi'as ara 'ursos >e!ra>ua?Bo, or ro'esso eletiDo se'ial, atraDNs >e 'onDJnios 'ele&ra>os entre a

9niDersi>a>e e a nti>a>e roonente%

SEO **+A OERA +E ,A$AS NO *N*C*A*S

Ar!) @5% 0 a'esso aos 'ursos >e !ra>ua?Bo >a 9R/, or meio >os ro'essosseletiDos >e transferJn'ia interna, transferJn'ia externa e retorno U nstitui?Bo >e nsinouerior (), >-se me>iante a o'ua?Bo >e a 'urso >e !ra>ua?Bo, ser 'al'ula>oanualmente ela RCA, a.s a 'on'lusBo >a matrK'ula 'urri'ular >o se!un>o semestre, arain!resso no rimeiro ou no se!un>o semestre letiDo >o ano se!uinte%

= 1) /Bo serBo oferta>as Da!as ara reen'"imento, na forma >efini>a nocaput >este arti!o, ara os se!uintes 'ursos >e !ra>ua?Bo:

* - 0ferta>os elos /AG** - ue se en'ontrem em atiDi>a>e ar'ial, aralisa>os ou em extin?Bo, tal 'omo

>efini>o neste Re!ulamentoG= 2) A CEmara >e nsino >e =ra>ua?Bo >o C0/ o>er Detar, total ou

ar'ialmente, o ela RCA >e a'or>o 'om a f.rmula /e um Curso >e =ra>ua?Bo >a 9R/,fixa>o elo C0/ no rese'tiDo ro'esso >e autoria?Bo >e fun'ionamentoG


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*** - Z rao Knimo >a >ura?Bo >o 'urso, 'onsi>era>o em anos, esta&ele'i>ono roeto e>a!.!i'o >o CursoG

*, - R Z nImero >e matrK'ulas >e alunos re!ulares no semestre em 'urso%

= 1) 0s 'ursos ue nBo formaram a rimeira turma, o a ue se refere oin'iso >este arti!o, >eDem ter 'omo referJn'ia o nImero >e entra>as, a artir >o rimeiro atN o momento >e u&li'a?Bo >o e>ital >e e

ro!rama%

Ar!) @@% A R0= tornar I&li'o o ata reDista no Calen>rio9niDersitrio e atraDNs >e e>ital ese'Kfi'o, em ue 'onste o nImero >e Da!as or mo>ali>a>e>e in!resso, 'amus, 'urso, semestre, turno e "a&ilita?Bo%

CAP7ULO **+AS OR3AS +E *N$RESSO

Ar!) @% As formas >e in!resso no ensino >e !ra>ua?Bo o>em ser:* - Re!ularG** - se'ial%

SEO *

+A OR3A RE$ULAR +E *N$RESSO

Ar!) 0% Y 'onsi>era>a forma re!ular >e in!resso a ue esta&ele'e DKn'ulo a'urso >e !ra>ua?Bo%

Ar!) 1% Bo mo>ali>a>es >a forma re!ular >e in!resso:* - e e>ital r.rio >aComissBo ermanente >o oC0/%

Par8gra9o :.;o% 0 >ital >o a>e aenas ara o ano letiDo aue se refere%

Ar!) '% 0 e 'an>i>atos ue ten"am 'on'luK>o o


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ensino mN>io ou euiDalente, ara reen'"imento >e Da!as ini'iais%

SUSEO **

+O PROCESSO SELE*,O +E ,A$AS NO *N*C*A*S PS,N*6

Ar!) 4% As a 'urso >e !ra>ua?Bo >a 9R/,serBo reen'"i>as or meio >os ro'essos seletiDos a&aixo >is'rimina>os:

* - 6ransferJn'ia nterna: >estina>a a aluno >a 9R/ 'om in!resso na forma re!ularue reten>a o remaneamento >e 'amus, nI'leo, turno ou 'urso erten'ente Umesma rea >e 'on"e'imento, e ue satisfa?a aos se!uintes reuisitos:a) estar re!ularmente matri'ula>o na 9R/G

&) ter inte!ralia>o, no mKnimo, 3 (treentas) "oras >e atiDi>a>es 'urri'ularesG') nBo ter in!ressa>o no 'urso >e ori!em or meio >o e turno, no mesmo 'urso e campus, or uma Ini'a DeG

>) ter feito a soli'ita?Bo ara o mesmo 'urso ou ara outro >a mesma rea >e'on"e'imentoG

e) nBo ter inte!ralia>o a'ima >e 5W >a 'ar!a "orria >a matri 'urri'ular a ueestea Din'ula>o, nos 'asos >e mu>an?a >e 'urso ou "a&ilita?Bo%

** - 6ransferJn'ia xterna: >estina>a a aluno roDeniente >e outra >e ori!emna'ional ue reten>a >ar seuJn'ia aos estu>os no mesmo 'urso ou em 'urso >amesma rea >e 'on"e'imento, e ue aten>a aos se!uintes reuisitos:

a) estar re!ularmente matri'ula>o na institui?Bo >e ori!emG&) ser roDeniente >e 'urso autoria>o ou re'on"e'i>o elo 'onsel"o 'ometenteG') ter inte!ralia>o >e 25W (Dinte 'in'o or 'ento) a 5W ('inuenta or 'ento)

>a 'ar!a "orria >a matri 'urri'ular a ue estea Din'ula>o na institui?Bo >eori!emG

>) ter feito a soli'ita?Bo ara o mesmo 'urso ou ara outro >a mesma rea >e'on"e'imento%

*** - Retorno: >estina>o a !ra>ua>os em 'urso >e nKDel suerior >eDi>amentere'on"e'i>o elo 'onsel"o 'ometente, ara o&ten?Bo >e noDo tKtulo em 'urso >amesma rea >e 'on"e'imento, noDa mo>ali>a>e, noDa "a&ilita?Bo ou noDa Jnfase>e 'urso 'on'luK>o%

= 1) As reas >e 'on"e'imento usa>as 'omo referJn'ia ara o i>ato aresentar mais >e um tKtulo >e!ra>ua?Bo na soli'ita?Bo >e Da!a ara o&ten?Bo >e noDo tKtulo%

Ar!) 5% ara efeito >e >istri&ui?Bo >as Da!as referi>as no arti!o anterior,a>otar-se-Bo os se!uintes 'ritNrios:

* - erBo >estina>as 7W (setenta or 'ento) >as Da!as ara 6ransferJn'ia nterna,2W (Dinte or 'ento) >as Da!as ara 6ransferJn'ia xterna, e 1W (>e or 'ento)

>as Da!as ara RetornoG


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** - /o 'l'ulo >o nImero >e Da!as or mo>ali>a>e >e in!resso,'onforme


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esta&ele'i>o no in'iso >este arti!o, os resulta>os >eDerBo ser aresenta>os emnImeros inteiros, arre>on>an>o-se as fra?@es >e'imais ara o nImero inteiroante'e>enteG

*** - Con'luK>o o ro'esso >e arre>on>amento >o nImero >e Da!as e 'onstatan>o-seuma >istri&ui?Bo 'ua soma sea menor >o ue a uanti>a>e >e Da!as aura>as, asDa!as serBo su'essiDamente >istri&uK>as, uma a uma, atN atin!ir o nImero aura>o,>e a'or>o 'om a se!uinte or>em:a) transferJn'ia internaG

&) transferJn'ia externaG') retorno%

Ar!) i>o ara reen'"imento >e e !ra>ua?Bo >a9R/ ser efetua>o unto U se'retaria >a 9ni>a>e 9niDersitria ou 'amus aDan?a>o,

me>iante reuerimento >iri!i>o ao >iretor, >eDi>amente reen'"i>o e assina>o elo 'an>i>atoou elo seu ro'ura>or le!almente 'onstituK>o, >entro >o rao esta&ele'i>o em e>italese'Kfi'o,f e instruK>o >os se!uintes >o'umentos:

* - ara 6ransferJn'ia nterna:a) "ist.ri'o es'olar atualia>o >o aluno, forne'i>o ela RCAG

&) '.ias >os =CCs 'ursa>os, forne'i>os elos >eartamentos a'a>Jmi'ossen>o >isensa>a a aresenta?Bo >estes uan>o se tratar >e transferJn'ia ara'urso ue ossua a mesma matri 'urri'ular em 'amus, nI'leo ou turno>iDerso ao >e ori!em%

** - ara 6ransferJn'ia xterna:a) 'omroDante >e re!ulari>a>e >e matrK'ulaG

&) "ist.ri'o es'olar atualia>o, a'oman"a>o >os ro!ramas >os 'omonentes'urri'ulares 'ursa>os, >eDi>amente autenti'a>os ela institui?Bo >e ori!emG

') '.ia >o ato >e autoria?Bo ou re'on"e'imento >o 'urso >e ori!em, o&serDa>oo rao >e Di!Jn'iaG

>) normas >o sistema >e Derifi'a?Bo >e ren>imento es'olar >a institui?Bo >eori!emG

e) >o'umento ue 'onten"a a matri 'urri'ular >o 'urso o&eto >a transferJn'ia,exe>i>o ela institui?Bo >e ori!em, 'om seu >es>o&ramento em 'omonentes'urri'ulares e 'ar!a "orria total reDista ara inte!ralia?BoG

f) 'omroDante >e a!amento >e taxaG!) >o'umento 'omro&at.rio >o in!resso no ensino suerior me>iante ro'esso

seletiDo Dli>o%

*** - ara Retorno:a) '.ia le!almente autenti'a>a >e >iloma >e 'urso >e !ra>ua?Bo >eDi>amente

re!istra>o, ou 'erti>Bo >e 'on'lusBo Dli>aG&) "ist.ri'o es'olar e ro!ramas >os 'omonentes 'urri'ulares 'ursa>os,

>eDi>amente autenti'a>os ela institui?Bo >e ori!emG') normas >o sistema >e Derifi'a?Bo >e ren>imento es'olar >a institui?Bo >e


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ori!em, >isensa>as no 'aso >e ser a 9R/G>) '.ia >o ato >e re'on"e'imento >o 'urso >e ori!em, >isensa>o no 'aso >e ser

a 9R/G

e) 'omroDante >e a!amento >e taxa%

Ar!) >% /Bo ser ermiti>o ao 'an>i>ato reuerer Da!a em mais >e um 'urso,turno ou campus%

Ar!) @% Ca&e ao 'ole!ia>o >e 'urso 'onstituir 'omissBo ul!a>ora 'om, nomKnimo, 3 (trJs) rofessores, in'lusiDe ten>o o rofessor orienta>or a'a>Jmi'o 'omo mem&ronato, a fim >e ro'e>er U sele?Bo e 'lassifi'a?Bo >os 'an>i>atos ao reen'"imento >e e !ra>ua?Bo%

= 1) 0 e>i>o >o 'an>i>ato ser su&meti>o U anlise >a 'omissBo ul!a>ora

referi>a no caput >este arti!o, ue ro'e>er U sele?Bo e 'lassifi'a?Bo, 'onforme 'ritNrios>efini>os no resente Re!ulamento%

= 2) A 'omissBo ul!a>ora, ara efeito >e aroDeitamento >e estu>o, >eDersoli'itar are'er >o eartamento A'a>Jmi'o resonsDel elo 'omonente 'urri'ular%

= ') Aten>i>os os 'ritNrios >efini>os neste Re!ulamento, a 'omissBo ul!a>oraro'e>er U 'lassifi'a?Bo >os 'an>i>atos, atN o limite >e Da!as fixa>o em e>ital ese'Kfi'o,u&li'a>o ela R0=%

Ar!) % A 'lassifi'a?Bo >os 'an>i>atos o&e>e'er U or>em >e'res'ente >a

'ar!a "orria >o 'onunto >e 'omonentes 'urri'ulares aroDeita>os ara o 'urso reten>i>o%

Ar!) 100% 6en>o em Dista as ese'ifi'a?@es >o Curso >e Isi'a, os 'an>i>atosa eDerBo realiar 6este >e Ati>Bo se'Kfi'a em Isi'a (6A), ex'eto os

roDenientes >e 'ursos >e mIsi'a >e outra %

Par8gra9o :.;o% 0s 'an>i>atos aroDa>os no 6A estarBo atos a 'on'orrera o emate na 'lassifi'a?Bo entre >ois ou mais 'an>i>atos,ara o >esemate, o&serDar-se- aos se!uintes 'ritNrios, or>ena>amente:

* - 0 'urso >e ori!em erten'er a I&li'aG** - aior mN>ia aritmNti'a o&ti>a elo 'onunto >e 'omonentes 'urri'ulares

aroDeita>osG*** - aior i>a>e%

Ar!) 102% Con'luK>o o ro'esso >e sele?Bo e 'lassifi'a?Bo ara reen'"imento>e e !ra>ua?Bo, o relat.rio em ue 'onste a lista 'om a or>em >os'lassifi'a>os e "a&ilita>os, ela&ora>o ela 'omissBo ul!a>ora, a.s aroDa>o ela lenria

>eartamental >o 'urso, ser enDia>o U R0= ela >ire?Bo >a 9ni>a>e 9niDersitria, ara"omolo!a?Bo e u&li'a?Bo >o resulta>o em e>ital%


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= 1) 0&serDa>a a ne'essi>a>e >e altera?Bo no relat.rio en'amin"a>o UR0=, esta >eDolDer o ro'esso, em >ili!Jn'ia, ara as >eDi>as roDi>Jn'ias%

= 2) Constata>a a arti'ia?Bo >o 'an>i>ato no ro'esso 'lassifi'at.rio em

mais >e um 'urso, serBo torna>os sem efeito seus reuerimentos, resultan>o, or'onseuJn'ia, sua ex'lusBo >os ro'essos >e ue arti'iou%= ') Homolo!a>o o resulta>o, a R0= u&li'ar o e>ital >e 'onDo'a?Bo >os

'an>i>atos, na or>em >e 'lassifi'a?Bo, em o&serDEn'ia ao nImero >e Da!as%

SUSEO ***+A RANSERDNC*AE%-O&&ICIO

Ar!) 10'% A transferJn'ia es'olar ex-officio >e aluno >e outra nstitui?Bo >ensino uerior 'on!Jnere, ara 'ursos >e !ra>ua?Bo >a 9niDersi>a>e >o sta>o >o Rio

=ran>e >o /orte, ser 'on'e>i>a a serDi>or I&li'o fe>eral ou esta>ual no Em&ito >o Rio=ran>e >o /orte, 'iDil ou militar, ou a seu >een>ente estu>ante, se reueri>a em raBo >e'omroDa>a remo?Bo ou transferJn'ia ex-officio, ue a'arrete mu>an?a >e >omi'Klio aramuni'Kio lo'alia>o em rea >e a&ran!Jn'ia >a 9R/, ou ara lo'ali>a>e mais r.xima%

= 1) nten>e-se or institui?Bo 'on!Jnere o esta&ele'imento >e ensinosuerior Din'ula>o ao o>er I&li'o, >e 'arter fe>eral ou esta>ual%

= 2) nten>e-se or serDi>or I&li'o fe>eral ou esta>ual Din'ula>o ao Rio=ran>e >o /orte, 'iDil ou militar, auele ue inte!re a a>ministra?Bo I&li'a, >ireta ouin>ireta, 'ria>a e manti>a elo o>er I&li'o fe>eral ou esta>ual oti!uar%

= ') nten>e-se or remo?Bo [ex-offcio\ auela !era>a or ne'essi>a>e >oserDi?o, no interesse >a a>ministra?Bo%

= 4) nten>e-se or estu>ante >een>ente >o serDi>or:* - 0 'Qnu!e ou 'oman"eiroG** - 0 fil"o ou outro >een>ente le!almente re'on"e'i>o 'omo tal, 'om i>a>e

mxima >e 24 anos, ou >e ualuer i>a>e, se re'on"e'i>a a ne'essi>a>e >ea'oman"amento ermanente >o serDi>or%

= 5% A transferJn'ia >e ue trata o caput >este arti!o o>er ser soli'ita>a emualuer No'a >o ano, e in>een>e >e existJn'ia >e Da!a no 'urso leitea>o, >es>e ue estese en'ontre em atiDi>a>e%

= o 'omreen>i>o entre o semestre letiDo em ue o'orre a transferJn'ia ouremo?Bo atN o semestre su&seuente, o&serDa>a a >ata >e u&li'a?Bo >o ato a>ministratiDo%

= >% 0 aluno re!ular >a 9R/ ue reten>a a transferJn'ia ex-officio, >ecampus ou nI'leo, ter os mesmos >ireitos >e ue trata o 'aut >este arti!o, e ser su&meti>oaos 'ritNrios esta&ele'i>os nesta resolu?Bo%

= @) nten>e-se or rea >e atua?Bo >a 9R/, ara efeitos >e transferJn'iaex-officio, a lo'ali>a>e situa>a, no mximo a 14 Pm >a se>e >o campus#nI'leo on>e Nofere'i>o o 'urso ara o ual a transferJn'ia N soli'ita>a%

Ar!) 104% A transferJn'ia es'olar ex-officio ser 'on'e>i>a ara o fim >e


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rosse!uimento >e estu>os no mesmo 'urso no ual o aluno se en'ontra re!ularmentematri'ula>o, na institui?Bo >e ensino suerior >e ori!em, e, na inexistJn'ia >este, ara 'ursoafim inte!rante >as reas ese'Kfi'as esta&ele'i>as em ta&ela 'onstante >e Anexo >este

Re!ulamento%

Par8gra9o :.;o% 0 'urso >e ori!em >o reuerente >eDer ser re'on"e'i>o outer seu fun'ionamento le!almente autoria>o elo .r!Bo 'ometente%

Ar!) 105) 0 'an>i>ato roDeniente >e institui?Bo estran!eira >eDer su&meter-se, uan>o >a soli'ita?Bo >a transferJn'ia es'olar ex-offcio, Us exi!Jn'ias le!ais, uanto:

* - ] reDali>a?Bo >a 'omroDa?Bo >e 'on'lusBo >o ensino mN>io ou euiDalente,uan>o for o 'asoG

** - Ao re'on"e'imento >a >o'umenta?Bo relatiDa ao ensino suerior, ela

reresenta?Bo &rasileira 'om se>e no aKs on>e fun'iona o esta&ele'imento >eensino ue a exe>iuG e

*** - ] tra>u?Bo ofi'ial >e to>a a >o'umenta?Bo aresenta>a%

Ar!)10a>a a transferJn'ia es'olar ex-offcio, uan>o:* - 0 a'esso ao ensino suerior nBo tiDer o'orri>o me>iante ro'esso seletiDo

re'on"e'i>o 'omo Dli>o ela le!isla?Bo fe>eral Di!enteG** - A transferJn'ia ou remo?Bo ex-offcio >e ue trata o arti!o 13 o'orrer antes >o

in!resso >o aluno na institui?Bo >e ori!emG

*** - 0 interessa>o na transferJn'ia >eslo'ar-se ara assumir 'ar!o efetiDo em raBo>e aroDa?Bo em 'on'urso I&li'o, 'ar!o 'omissiona>o ou fun?Bo >e 'onfian?aG

*, - 0 ato >e remo?Bo for !era>o or interesse >o serDi>or, assim 'onsi>era>as atransferJn'ia a e>i>o ou !era>a or ro'esso >e sele?Bo interna%

Ar!) 10>% 0 reuerimento >e transferJn'ia ex-officio >eDer ser feito emformulrio a>ronia>o, reen'"i>o elo interessa>o, ao resi>ente >a CEmara >e nsino >e=ra>ua?Bo >o C0/, instruK>o, o&ri!atoriamente, 'om os se!uintes >o'umentos:

* - C.ia >a u&li'a?Bo, no >irio ofi'ial ou em &oletim ofi'ial r.rio, >o atoa>ministratiDo ue >eterminou a remo?Bo ou transferJn'ia, or ne'essi>a>e >oserDi?oG

** - ComroDante >o exer'K'io >o 'ar!o, atiDi>a>e ou atente, me>iante >e'lara?Bo>a autori>a>e 'ometente a uem o serDi>or N su&or>ina>o, uan>o >a u&li'a?Bo>o ato >e transferJn'ia ou remo?Bo ex-officio, 'onsta>o >a >ata >e saK>a >o lo'al>e ori!em e >ata >e aresenta?Bo na re!iBo se>e >a 9R/G

*** - C.ia autenti'a>a >a 'N>ula >e i>enti>a>e e CFG* , - ComroDante >e resi>Jn'ia na lo'ali>a>e on>e est situa>a a institui?Bo >e

ori!em, ou em sua roximi>a>eG, - C.ias autenti'a>as >os >o'umentos 'omro&at.rios >a >een>Jn'ia, uan>o

for o 'asoG


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,* - o'umento 'omro&at.rio >o DKn'ulo 'om a institui?Bo >e ensino suerior>e


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ori!em: ori!inal, atualia>o e >eDi>amente assina>o elo .r!Bo 'ometenteG,** - Hist.ri'o es'olar >o interessa>o: ori!inal, atualia>o e >eDi>amente

assina>o elo .r!Bo 'ometenteG

,*** - Foto'.ia autenti'a>a >o >o'umento 'omro&at.rio >o re'on"e'imentoou >a autoria?Bo le!al >e fun'ionamento >o 'urso >e ori!emG* - o'umento 'omro&at.rio >o in!resso no ensino suerior me>iante ro'esso

seletiDo re'on"e'i>o 'omo Dli>o ela le!isla?Bo Di!ente%= 1) /Bo ser a'eita >e'lara?Bo 'omo >o'umento 'omro&at.rio >e

transferJn'ia ou remo?Bo >e ofK'io >e ue trata o in'iso >este arti!o%= 2) As foto'.ias >e >o'umentos anexa>os ao ro'esso >eDerBo ser

>eDi>amente autenti'a>as%= ') Ao aluno re!ular >a 9R/, ser-l"e-Bo exi!i>os os >o'umentos 'ita>os

nos in'isos , , e nsino >e =ra>ua?Bo, o>erBo ser soli'ita>osoutros >o'umentos ne'essrios U anlise >o e>i>o%

= 5) A >o'umenta?Bo >o interessa>o neste tio >e transferJn'ia >eDer >arentra>a na se'retaria >a CEmara >e nsino >e =ra>ua?Bo >o C0/, ara 'ursos 'omfun'ionamento no Camus Central, e, no 'aso >os 'ursos >os >emais Campi e /I'leosADan?a>os >e >u'a?Bo uerior, na se'retaria >estes%

Ar!) 10@% Ca&er U CEmara >e nsino >e =ra>ua?Bo >o C0/ analisar os>o'umentos ue instruem o ro'esso e emitir are'er 'om >e'isBo final a'er'a >o mNrito >a

soli'ita?Bo%= 1) 0 temo >e tramita?Bo >o ro'esso, ara fins >e are'er final, nBo >eDer

ultraassar o rao >e 3 (trinta) >ias, a 'ontar >a >ata 'onstante >o roto'olo >a rese'tiDase'retaria%

= 2) 0 are'er final >e ue trata o 'aut >este arti!o >eDer ser ime>iatamente'olo'a>o U >isosi?Bo >o interessa>o, ela resi>Jn'ia >a CEmara >e nsino >e =ra>ua?Bo >oC0/%

= 'I) 0 ro'esso, se >eferi>o, ser en'amin"a>o U 9ni>a>e 9niDersitria a ualo 'urso leitea>o est Din'ula>o, ara efetiDa?Bo >a matrK'ula, no rao >e 8 (oito) >ias Iteis,a 'ontar >a >ata >e re'e&imento >o ro'esso na se'retaria >a uni>a>e%

= 4I% 0 ro'esso in>eferi>o ser en'amin"a>o U se'retaria >a CEmara >ensino >e =ra>ua?Bo, ara rese'tiDo aruiDamento%

Ar!) 10% /o ato >e efetiDa?Bo >a matrK'ula >o aluno o>er o'orrer:* - ns'ri?Bo em >is'ilina#atiDi>a>e 'urri'ular, 'om inK'io ime>iato >o exer'K'io

es'olar, >es>e ue nBo ten"a ultraassa>o um uarto >os >ias letiDos >o semestreem 'ursoG

** - ns'ri?Bo em >is'ilina#atiDi>a>e 'urri'ular, 'om transferJn'ia ime>iata >eestu>os em fase >e an>amento na institui?Bo >e ori!em, o ue imli'ar o enDio >o

Kn>i'e >e freuJn'ia e notas >o exer'K'io es'olar >o aluno, or arte >a >eori!emG


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*** - 6ran'amento >e ro!rama >e estu>o, uan>o nBo se enua>rar nos in'isos e


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>este arti!o, e ue ten"a ultraassa>o um uarto >os >ias letiDos >o semestre em'urso%

= 1 Ca&er ao aluno a roDi>Jn'ia ne'essria relatiDa ao ue se refere o in'iso

>este arti!o, unto U se'retaria >a 9ni>a>e, ara o rese'tiDo re!istro no >irio >e 'lasse%= 2 A.s a efetiDa?Bo >o ato >e matrK'ula >o aluno, a >ire?Bo >a uni>a>e>eDer enDiar o ro'esso a RCA, ara fins >e re!istro e aruiDamento%

Ar!)110% /Bo o'orren>o 'onsoli>a?Bo >a efetiDa?Bo >e matrK'ula no raoesta&ele'i>o no ar!rafo 3L >o arti!o 18 >esta resolu?Bo, a >ire?Bo >a 9ni>a>e >eDernotifi'ar e >eDolDer o ro'esso U CEmara >e nsino >e =ra>ua?Bo, ara aruiDamento%

Par8gra9o :.;o% 0 reuerente ue nBo 'omare'er U uni>a>e uniDersitriaara efetiDa?Bo >a matrK'ula, 'onforme trata o caput >este arti!o, ter o >eferimento >o seu

leito torna>o sem efeito%

Ar!) 111) 0 aluno ue for transferi>o >eDer su&meter-se Us exi!Jn'iasresultantes >as ese'ifi'i>a>es >o 'urso ue o re'e&er, em sua matri 'urri'ular maisatualia>a%

Ar!) 112) Comete a RCA 'oor>enar a tramita?Bo, entre as institui?@es >eensino suerior, >a >o'umenta?Bo ertinente U transferJn'ia, >e a'or>o 'om a le!isla?BoDi!ente%

SEO **+A OR3A ESPEC*AL +E *N$RESSO

Ar!) 11'% A forma ese'ial >e in!resso ermite ue alunos se Din'ulem U9R/ ara 'ursar 'omonentes 'urri'ulares isola>os, 'omo aluno ese'ial, sem ue ten"amDKn'ulo a 'urso >e !ra>ua?Bo%

SUSEO *+O ALUNO ESPEC*AL

Ar!) 114% Y ermiti>o o in!resso na 9R/, na 'on>i?Bo >e aluno ese'ial, ara'ursar 'omonentes 'urri'ulares nos erKo>os letiDos re!ulares, em rao >efini>o noCalen>rio 9niDersitrio, aos se!uintes interessa>os:

* - =ra>ua>o em 'urso suerior le!almente re'on"e'i>oG** - Aluno re!ular >e 'urso >e !ra>ua?Bo le!almente re'on"e'i>o ou autoria>o e

Din'ula>o a outra le!almente re'on"e'i>a, fora >a rea >e atua?Bo >a 9R/,e ue reten>a !arantir, temorariamente, a 'ontinua?Bo >e seus estu>osG

*** - Aluno re!ularmente matri'ula>o em outra , na'ional ou estran!eira, ue

>esee rosse!uir seus estu>os na 9R/, amara>o or for?a >e 'onDJnio >e'ooera?Bo tN'ni'a, 'ientKfi'a e e>u'a'ional%


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= 1) Ao 'an>i>ato referi>o nos in'isos e , ser-l"e- ermiti>a a matrK'ulaem atN 2 (>ois) 'omonentes 'urri'ulares or erKo>o letiDo, nBo o>en>o ultraassar o total>e 8 (oito) matrK'ulas em 'omonentes 'urri'ulares, em erKo>os letiDos 'onse'utiDos ou

alterna>os% = 2) uanto ao 'an>i>ato referi>o no in'iso , a matrK'ula em 'omonentes'urri'ulares a ser 'ursa>os ser feita 'onforme lano >e tra&al"o, em o&serDEn'ia Us 'lusulase 'on>i?@es esta&ele'i>as no 'onDJnio firma>o%

Ar!) 115% 0 in!resso >o estu>ante na 'on>i?Bo >e aluno ese'ial, a ue serefere o in'iso , >o arti!o 114, ser 'on'e>i>o me>iante 'omroDa?Bo >e uma >as situa?@es:

* - /e'essi>a>e >e tratamento >e saI>e, or arte >o interessa>o ou >oa'oman"amento a familiares (!enitores, 'Qnu!es ou >een>entes le!ais)G

** - /omea?Bo, remo?Bo ou transferJn'ia >e emre!o >o interessa>o ou, em 'aso

>e ser >een>ente le!al >o titular, ue nBo se enua>re na le!isla?Bo >etransferJn'ia ex officioG

*** - /e'essi>a>e >e realia?Bo >e estu>os ara inte!ralia?Bo 'urri'ular no anoletiDo em 'ursoG

*, - /e'essi>a>e >e realia?Bo >e estu>os ara arofun>amento em esuisas >etra&al"os 'ientKfi'os, 'ulturais ou >e 'on'lusBo >e 'urso%

Ar!) 11e matrK'ula em 'omonente 'urri'ular, na'on>i?Bo >e aluno ese'ial, ser instaura>o e ul!a>o na 9ni>a>e 9niDersitria, or semestre

letiDo, me>iante reuerimento >o interessa>o, >iri!i>o ao >iretor >a rese'tiDa uni>a>e U ualo 'omonente 'urri'ular N Din'ula>o, o&e>e'i>o o rao >efini>o no Calen>rio 9niDersitrio%

Ar!) 11>% 0 reuerimento a ue se refere o arti!o 11+ ser instruK>o 'om osse!uintes >o'umentos:

* - ara os 'an>i>atos a ue se refere o in'iso >o arti!o 114:a) '.ia le!almente autenti'a>a >e >iloma >e 'urso >e !ra>ua?Bo >eDi>amente

re!istra>o, ou 'erti>Bo >e 'on'lusBo Dli>aG&) "ist.ri'o es'olar >eDi>amente autenti'a>o ela institui?Bo >e ori!emG') '.ia >o ato >e re'on"e'imento >o 'urso >e ori!em, >isensa>o no 'aso >e ser

>a 9R/G>) 'omroDante >e a!amento >e taxa, >isensa>o no 'aso >e ser e!resso >a

9R/%** - ara os 'an>i>atos a ue se refere o in'iso >o arti!o 114:

a) >o'umento emiti>o ela institui?Bo >e ori!em autorian>o o aluno a 'ursar'omonentes 'urri'ulares na 9R/, a'oman"a>o >o lano >e estu>oG

&) >e'lara?Bo >e DKn'ulo ao 'ursoG') "ist.ri'o es'olar atualia>o e >eDi>amente autenti'a>o ela institui?Bo >e

ori!emG

>) '.ia >o ato >e autoria?Bo >e fun'ionamento ou >e re'on"e'imento >o 'urso>a institui?Bo >e ori!emG


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e) >o'umento ue 'omroDe a situa?Bo referi>a em um >os in'isos >o arti!o 115Gf) 'omroDante >e a!amento >e taxa%

*** - ara os 'an>i>atos a ue se refere o in'iso >o arti!o 114:

a) >o'umentos exi!i>os elo rese'tiDo 'onDJnio, a'oman"a>os >o lano >eestu>oG&) >e'lara?Bo >e DKn'ulo ao 'ursoG') "ist.ri'o es'olar atualia>o e >eDi>amente autenti'a>o ela institui?Bo >e

ori!emG>) '.ia >o ato >e autoria?Bo >e fun'ionamento ou >e re'on"e'imento >o 'urso

>a institui?Bo >e ori!emGe) 'omroDante >e a!amento >e taxa%

Ar!) 11@% A matrK'ula >e aluno ese'ial fi'a 'on>i'iona>a ao >eferimento >a

>ire?Bo >a 9ni>a>e 9niDersitria, o&e>e'i>as Us exi!Jn'ias >os rN-reuisitos, ao nImero >eDa!as >isonKDeis e U 'omati&ili>a>e >e "orrios%

= 1) 0s alunos a ue se referem os in'isos e >o arti!o 114 terBo suasmatrK'ulas efetiDa>as nos 'omonentes esta&ele'i>os no lano >e estu>o, in>een>entemente>as exi!Jn'ias >os rN-reuisitos >a matri na 9R/%

= 2) 0s alunos ese'iais a>Din>os >e 'onDJnios, os uais nBo ossuam a'lusula >e ne'essi>a>e >e existJn'ia >e Da!a na turma, terBo sua matrK'ula 'omulsoriamenteefetua>a, 'om 'ria?Bo >e Da!a a>i'ional, se for o 'aso%

Ar!) 11% A.s o >eferimento >a soli'ita?Bo e 'a>astro >os alunos no A, elaRCA, a matrK'ula em 'omonentes 'urri'ulares ser efetiDa>a nas 9ni>a>es 9niDersitrias,o&e>e'i>os os raos esta&ele'i>os elo Calen>rio 9niDersitrio%

Par8gra9o :.;o% 0 in>eferimento >o leito >eDer ser roferi>o elo >iretor>a 9ni>a>e 9niDersitria, em >esa'"o ustifi'a>o%

Ar!) 120% Ali'ar-se-Bo, aos alunos ese'iais, as normas Di!entes na 9R/ara os 'ursos >e !ra>ua?Bo, uanto U aDalia?Bo >a assi>ui>a>e e >a efi'iJn'ia na Derifi'a?Bo>o ren>imento es'olar%

Par8gra9o :.;o% Ca&erBo Us >ire?@es >as 9ni>a>es 9niDersitrias o 'ontrole ea suerDisBo >o ren>imento es'olar, e a RCA o re!istro a'a>Jmi'o e a exe>i?Bo >os'omroDantes >e >esemen"o a'a>Jmi'o >os alunos ese'iais%

Ar!) 121% 0 aluno ese'ial er>er, automati'amente, esta 'on>i?Bo, uan>o oin!resso o'orrer, or ualuer forma re!ular, em 'urso >e !ra>ua?Bo >a 9R/%

Ar!) 122% 0 aroDeitamento >e estu>os realia>os e 'on'luK>os na 'on>i?Bo >e

aluno ese'ial, orta>or >e >iloma >e 'urso >e !ra>ua?Bo re'on"e'i>o, ser su&meti>o Usnormas Di!entes, sen>o De>a>o ara fins >e ro'esso seletiDo ara reen'"imento >e Da!as


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nBo ini'iais em 'ursos >e !ra>ua?Bo >a 9R/%

Ar!) 12'% A matrK'ula e a o&ten?Bo >e 'ertifi'a>o >e >esemen"o em

'omonentes 'urri'ulares isola>os, na 'on>i?Bo >e aluno ese'ial, nBo asse!uram >ireito Uo&ten?Bo >e >iloma >e !ra>ua?Bo exe>i>o ela 9R/%

7ULO ***+A 3AR7CULA *NS*UC*ONAL E +A 3AR7CULA CURR*CULAR

CAP7ULO *+A 3AR7CULA *NS*UC*ONAL

Ar!) 124% atrK'ula institu'ional N o ato elo ual o 'an>i>ato se Din'ula

roDisoriamente U 9R/ e a >etermina>o 'urso >e !ra>ua?Bo, or meio >e a&ertura >e'a>astro no sistema informatia>o >e re!istro a'a>Jmi'o, ara 'ria?Bo >o ro!rama >eestu>os >o aluno%

=1) 0 'an>i>ato ato ara in!ressar em ualuer >os 'ursos >e !ra>ua?Bo, ormeio >e ualuer uma >as formas >e in!resso le!almente a>miti>as ela 9R/, >eDerefetuar uma matrK'ula institu'ional, ue 'onsiste na entre!a >e to>a a >o'umenta?Bo exi!i>a

ara a rese'tiDa forma >e in!resso%= 2) A realia?Bo >a matrK'ula institu'ional N 'oor>ena>a ela

RCA#R0=%

= ') A 'onsoli>a?Bo >o DKn'ulo >o 'an>i>ato 'a>astra>o o'orrer 'om amatrK'ula 'urri'ular 'orreson>ente a seu erKo>o >e in!resso%

= 4)/o ato >o rimeiro 'a>astro >o aluno no sistema informatia>o >e re!istroa'a>Jmi'o, ser !era>o, automati'amente, um nImero >e matrK'ula ex'lusiDo, ue assar ai>entifi'ar o aluno%

= 5) 0 nImero >e matrK'ula atri&uK>o a um aluno >e !ra>ua?Bo N ermanente eser utilia>o semre ue este tiDer DKn'ulo 'om a 9R/, em ro'essos futuros%

Ar!) 125% /Bo N ermiti>o, a ualuer aluno ter DKn'ulo 'om mais >e um 'urso>e !ra>ua?Bo em nstitui?@es I&li'as >e nsino uerior ()%

Ar!) 12e!ra>ua?Bo em , >eDer, no ato >a matrK'ula institu'ional, firmar sua o?Bo, so& ena >enBo 'onsoli>a?Bo >a matrK'ula 'urri'ular no noDo 'urso%

= 1)/o ato >a matrK'ula institu'ional, 'aso o 'an>i>ato >e'lare nBo ter DKn'ulo'om ualuer 'urso >e !ra>ua?Bo, >eDer firmar >e'lara?Bo nesse senti>o%

= 2) 0 'an>i>ato ue tiDer DKn'ulo efetiDo 'om outro 'urso >e !ra>ua?Bo na9R/ >eDer, no ato >a matrK'ula institu'ional, soli'itar o >esli!amento >o DKn'ulo mais

anti!o%= ') 0 'an>i>ato ue tiDer DKn'ulo efetiDo 'om 'urso >e !ra>ua?Bo em outra


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>eDer, no ato >a matrK'ula institu'ional, aresentar 'omroDante >e >esli!amento >oDKn'ulo mais anti!o%

= 4) e o aluno tiDer DKn'ulo 'om 'urso anterior e firmar >e'lara?Bo >e ue

nBo o ossui na forma >o ^ 1L >este arti!o, serBo a>ota>as as roDi>Jn'ias reDistas emle!isla?Bo ese'Kfi'a Di!ente, sem reuKo >e aura?Bo >a falsi>a>e >e'lara>a,in>een>entemente >o erKo>o em ue a RCA tome 'on"e'imento >esse fato%

Ar!) 12>% uanto Us formas >e in!resso ue a>mitam sulentes, a nBoo'orrJn'ia >a matrK'ula institu'ional imli'ar a 'onDo'a?Bo >os sulentes, atN o

reen'"imento >as Da!as >isonKDeis, se!un>o 'ritNrios >efini>os em e>ital%

Ar!) 12@% 9ma De matri'ula>o institu'ionalmente, o 'an>i>ato >eDersu&meter-se Us exi!Jn'ias resultantes >as ese'ifi'i>a>es >o roeto e>a!.!i'o >o 'urso ue

o re'e&er em sua roosta 'urri'ular mais atualia>a%

Par8gra9o :.;o% /os 'asos >e alunos in!ressantes or transferJn'ia, o>erser-l"e efetiDa>o o DKn'ulo U estrutura 'urri'ular anterior, >es>e ue 'omroDa>o reuKo >etemo mximo ara inte!ralia?Bo 'urri'ular, 'onforme are'er ustifi'a>o emiti>o eloorienta>or a'a>Jmi'o%

CAP7ULO **+O PRO$RA3A +E ESU+O

Ar!) 12% ro!rama >e estu>o N o DKn'ulo efetiDa>o >o aluno re!ular ao 'urso,se>e, turno, matri, mo>ali>a>e e "a&ilita?Bo, se for o 'aso, me>iante a realia?Bo >amatrK'ula institu'ional e >a matrK'ula 'urri'ular no erKo>o letiDo 'orreson>ente ao in!ressono 'urso%

= 1% Consi>era-se aluno niDela>o auele ue aresenta o 'umrimento >eto>os os 'omonentes 'urri'ulares o&ri!at.rios, >efini>os na matri 'urri'ular >e seu 'urso,relatiDos a erKo>os anteriores ao semestre letiDo a ser 'ursa>o, em o&serDEn'ia ao fluxo e aoturno >e oferta >a matri 'urri'ular, in>een>entemente >a forma e >o semestre >e in!ressoG

= 2% Consi>era-se aluno >esniDela>o auele ue nBo aresenta o 'umrimento>e to>os os 'omonentes 'urri'ulares o&ri!at.rios, >efini>os na matri 'urri'ular >e seu'urso, relatiDos a erKo>os anteriores ao semestre letiDo a ser 'ursa>o, em o&serDEn'ia aofluxo e ao turno >e oferta >a matri 'urri'ular, in>een>entemente >a forma e >o semestre >ein!ressoG

ser:= ') 0 ro!rama >e estu>o >o aluno em um >etermina>o semestre letiDo o>e

* - AtiDo, uan>o est matri'ula>o em 'omonentes 'urri'ularesG** - 6ran'a>o, uan>o efetuou tran'amento >e ro!ramaG

*** - m mo&ili>a>e, uan>o est autoria>o a 'ursar 'omonente(s) em outra

, sem matrK'ula 'urri'ular na 9R/G


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*,-

nte!ralia>o, uan>o inte!raliou os 'omonentes 'urri'ulares exi!i>os e a


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'ar!a "orria mKnima ara a 'on'lusBo >o 'ursoG, - Con'luK>o, uan>o inte!raliou os 'omonentes 'urri'ulares exi!i>os, a

'ar!a "orria mKnima, e o&teDe a outor!a >o !rauG,* - Can'ela>o, uan>o o aluno foi >esli!a>o >a 9R/ sem "aDer inte!ralia>o os

'omonentes 'urri'ulares exi!i>os e a 'ar!a "orria mKnima ara a 'on'lusBo >o'urso%

CAP7ULO ***+A 3AR7CULA CURR*CULAR

Ar!) 1'0% atrK'ula 'urri'ular N o ato ue Din'ula o aluno re!ular ou ese'ial a'omonentes 'urri'ulares, em um >etermina>o semestre%

= 1) A matrK'ula em 'omonente 'urri'ular fi'a 'on>i'iona>a U aroDa?Bo ouaroDeitamento no seu rN-reuisito, uan>o "ouDer%

= 2) /as situa?@es em ue o rN-reuisito ten"a seu re!istro 'onsoli>a>oroDisoriamente, 'om notas e faltas i!uais a ero, or 'ontinui>a>e >o re!ime >e exer'K'ios>omi'iliares, nos termos >o Art% 158 >este Re!ulamento, o>er ser efetua>a matrK'ulamanual no se!un>o 'omonente, 'om en>Jn'ia no rN-reuisito, notifi'a>a a >ata >o tNrmino>o re!ime >e exer'K'io >omi'iliar no 'omroDante >e matrK'ula%

= ')/os 'asos em ue o'orrer aroDa?Bo no 'omonente rN-reuisito, a.s otNrmino >o re!ime >e exer'K'ios >omi'iliares, a matrK'ula manual ser lan?a>a no "ist.ri'o

es'olar >o aluno, ela RCA%= 4)/os 'asos em ue o'orrer reroDa?Bo no 'omonente rN-reuisito, a.so tNrmino >o re!ime >e exer'K'ios >omi'iliares, a matrK'ula manual ser 'an'ela>a elaRCA%

= 5)/os 'asos em ue nBo for feito o enDio >a soli'ita?Bo >a retifi'a?Bo >osre!istros, em atN 4 >ias >o tNrmino >o re!ime >e exer'K'ios >omi'iliares, a matrK'ula manualser 'an'ela>a ela RCA%

= a U 'omroDa?Bo >e uita?Bo 'omo sistema >e &i&liote'as >a 9R/%

= >) 0s ro'e>imentos ara matrK'ula em 'omonentes 'urri'ulares, >os

alunos re!ulares e ese'iais, &em 'omo ara a matrK'ula em >is'ilinas >e oferta em 'arterese'ial, >e alunos re!ulares, estBo >efini>as neste Re!ulamento%

SEO *+O CA+ASRA3ENO +E OERA +E CO3PONENES CURR*CULARES

Ar!) 1'1% /o rao >efini>o elo Calen>rio 9niDersitrio, as 9ni>a>es9niDersitrias 'a>astrarBo, no sistema informatia>o >e re!istro e 'ontrole a'a>Jmi'o, a oferta>os 'omonentes 'urri'ulares re!ulares e ese'iais%

= 1) nten>e-se or 'omonente 'urri'ular re!ular auele oferta>o >e a'or>o'om o fluxo re!ular >a matri 'urri'ular, em 'onformi>a>e 'om a semestrali>a>e >a oferta, e


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ten>o 'omo referJn'ia o semestre >e oferta >o 'urso elo e-se or 'omonente 'urri'ular ese'ial auele ue nBo se

enua>ra no fluxo re!ular >a matri 'urri'ular, em 'onformi>a>e 'om a semestrali>a>e >aoferta, e ten>o 'omo referJn'ia o semestre >e oferta >o 'urso elo e matries 'urri'ulares 'uo fluxo >eerKo>os letiDos nBo o'orre re!ularmente sBo 'onsi>era>os ese'iais%

= 4) A.s o 'a>astro >a oferta >os 'omonentes 'urri'ulares ara o semestreletiDo, as 9ni>a>es 9niDersitrias >eDerBo tornar I&li'o o ua>ro >e oferta 'onten>o '.>i!o,nomen'latura, 'ar!a "orria, "orrio, rofessor, turno, turma e tio >a oferta%

Ar!) 1'2% 0 eartamento A'a>Jmi'o >eDe !arantir o limite mKnimo >e Da!asesta&ele'i>o no C ara as ofertas re!ulares >os 'omonentes 'urri'ulares o&ri!at.rios%

SEO **+OS PROCE+*3ENOS +E 3AR7CULA CURR*CULAR

Ar!) 1''% m erKo>o >efini>o no Calen>rio 9niDersitrio, os alunos realiarBoa matrK'ula 'urri'ular no sistema informatia>o >e re!istro e 'ontrole a'a>Jmi'o, 'onforme

ro'e>imento a ser >iDul!a>o, em e>ital, ela R0=%= 1 0s alunos re'Nm-matri'ula>os institu'ionalmente, in>een>entemente >a

forma >e in!resso, >eDerBo realiar a rimeira matrK'ula 'urri'ular na 9ni>a>e 9niDersitria#eartamento A'a>Jmi'o a ue estea Din'ula>o seu 'urso%

= 2) m raBo >a ese'ifi'i>a>e >e 'ar!a "orria, a oferta e a matrK'ula'urri'ular >os 'omonentes >e st!io Curri'ular 0&ri!at.rio >o Curso >e e>i'ina o>erBoo'orrer em erKo>o >iDerso >o reDisto em Calen>rio 9niDersitrio, 'onforme ro'e>imentoa ser re!ulamenta>o ela R0=%

Ar!) 1'4) As Da!as oferta>as >isonKDeis serBo reen'"i>as, em 'a>a fase >amatrK'ula online, em o&e>iJn'ia aos se!uintes 'ritNrios >e riori>a>e, or !ruo >e alunos:

* - =ruo : alunos >o mesmo 'amus#'urso#turno#matriG** - =ruo : alunos >o mesmo 'amus#'urso#turnoG

*** - =ruo : alunos >o mesmo 'amus#'urso#matriG

*, - =ruo o mesmo 'amus#'ursoG, - =ruo o

resolução n.005-2014 consepe - regulamento dos cursos de graduação

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