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REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASILESTADO DE SANTA CATARINA

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESCCENTRO DE EDUCAÇÃO DO PLANALTO NORTE - CEPLAN

Plano de Ensino

Curso: SIN-BAC - Bacharelado em Sistemas de Informação

Departamento: DSI.. - Sistemas de Informação

Disciplina: PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA Código: 3EST002

Carga horária: 54 Período letivo: 2016/2

Professor: Fabio Manoel Caliari Contato: [email protected]

Ementa

População e amostra. Séries Estatísticas. Distribuição de freqüência. Medidas de posição. Medidas de dispersão. Correlação e Regressão.Probabilidade.

Objetivo geral

Introdução e Conceitos. Estatística Descritiva. Probabilidade. Variáveis Aleatórias e Distribuições de Probabilidade. Amostragem. Estimação.Correlação e Regressão. Teste de Hipóteses.

Objetivo específico

Capacitar o aluno a aplicar a estatística em situações relacionadas ao Sistemas de Informação;Construir e analisar gráficos;Capacitar os alunos para realizar cálculos das principais medidas estatísticas;Compreender os fundamentos de probabilidade e inferência estatística.

Conteúdo programático

Avaliação 1

Avaliação 2

Desenvolvimento do Trabalho

Apresentação da disciplinaMetodologia de ensino utilizadaCronograma de provas e trabalhos

ConceitosVariáveisPopulaçãoAmostraArredondamento

Séries EstatísticasTabelaSéries estatísticas

Rua Luiz Fernando Hastreiter, 180 - Centenário - São Bento do Sul - SC / CEP: 89290000 / Telefone: (47)3647-0062Sistema SIGA - Emissão em 11/07/2016 14:43



Plano de Ensino

Séries conjugadasDados absolutos e relativos

GráficosDiagramasEstereogramasCartogramasPictogramasGráfico de Ramo e Folha

Distribuição de frequênciaRolDistribuição sem intervalos de classeDistribuição com intervalos de classeRepresentação gráfica de uma distribuição

HistogramaPolígono de frequênciaPolígono de frequência acumuladaCurva de frequência

Medidas de posiçãoMédia aritméticaMédia geométricaMédia harmônica

ModaMedianaSeparatrizesQuartisDecisPercentis

Medidas de dispersãoAmplitude totalVariânciaDesvio médioDesvio padrãoCoeficientes de variação

Medidas de assimetria de Pearson.Coeficientes de assimetria.Coeficiente de curtose.

Conceitos de ProbabilidadeEventos complementaresEventos independentesEventos mutuamente exclusivos




Plano de Ensino

Variáveis aleatórias e distribuições de probabilidadeVariável Aleatória DiscretaVariável Aleatória ContínuaPrincipais Distribuições DiscretasPrincipais Modelos Contínuos

Metodologia

A disciplina será ministrada através de aulas expositivas e trabalho em grupos. O atendimento individual aos alunos será feitopreferencialmente às 2as, 4as e 5as feiras, à tarde, mediante agendamento prévio.

Sistema de avaliação

A qualidade do desempenho do aluno será avaliada com base no desenvolvimento das seguintes atividades e com os seguintes critérios:

Avaliação 1 - Prova 1 (P1) - 50%Trabalho em Grupo (P2) - 50%Cálculo da média = P1*0,50 + P2*0,50

Bibliografia básica

MONTGOMERY, Douglas C.; RUNGER, George C. Estatística aplicada e probabilidade para engenheiros. 5. ed. Rio de Janeiro: LivrosTécnicos e Científicos, 2009.MOORE, David S. A estatística básica e sua prática. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005.BARBETTA, Pedro Alberto; REIS, Marcelo Menezes; BORNIA, Antonio Cezar. Estatística para cursos de engenharia e informática. 2. ed. SãoPaulo: Atlas, 2010.

Bibliografia complementar

LARSON, R. & FARBER, B. Estatística Aplicada. 2. Ed. São Paulo: Editora Pearson, 2006.LEVIN, Jack; FOX, James Alan; FORDE, David R. Estatística para ciências humanas. 11. ed. São Paulo: Pearson, 2012.LEVINE, David M. Estatística: teoria e aplicações usando o Microsoft Excel. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.MAGALHÃES, Marcos Nascimento,; LIMA, Antônio Carlos Pedroso de. Noções de probabilidade e estatística. 7. ed. atual. São Paulo: EDUSP,2010.TAKAHASHI, Shin. Estatística. São Paulo: Novatec, 2010. 215 p. (Guia de mangá.).

A Resolução nº 039/2015 - CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada.

O acadêmico regularmente matriculado que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelo professor, poderá solicitarsegunda chamada desta avaliação através de requerimento por ele assinado, ou por seu representante legal, entregue na Secretaria deEnsino de Graduação e/ou Secretaria do Departamento, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização da avaliação,sendo aceitos pedidos, devidamente comprovados e que se enquadrem em uma das seguintes situações:

I - problema de saúde do aluno ou parente de 1ºgrau, devidamente comprovado, que justifique a ausência;II - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros, comprovada por Boletim de Ocorrência ou documento equivalente;III - manobras ou exercícios militares comprovados por documento da respectiva unidade militar;IV - luto, comprovado pelo respectivo atestado de óbito, por parentes em linha reta (pais, avós, filhos e netos), colaterais até o segundo grau(irmãos e tios), cônjuge ou companheiro (a), com prazo de até 5(cinco) dias úteis após o óbito;

Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada




Plano de Ensino

V - convocação, coincidente em horário, para depoimento judicial ou policial, ou para eleições em entidades oficiais, devidamente comprovadapor declaração da autoridade competente;VI - impedimentos gerados por atividades previstas e autorizadas pela Chefia de Departamento do respectivo curso ou instância hierárquicasuperior, comprovada através de declaração ou documento equivalente;VII - direitos outorgados por lei;VIII - coincidência de horário de outras avaliações do próprio curso, comprovada por declaração da chefia de departamento;IX ? convocação para competições oficiais representando a UDESC, o Município, o Estado ou o País;X ? convocação pelo chefe imediato, no caso de acadêmico que trabalhe, em documento devidamente assinado e carimbado, contendo CNPJda empresa ou equivalente, acompanhado de documento anexo que comprove o vínculo empregatício, como cópia da carteira de trabalho oudo contrato.Parágrafo único - O requerimento deverá explicitar a razão que impediu o acadêmico de realizar a avaliação.


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