MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES

Relatório Anual de Atividades – 2010

(01 de janeiro de 2011 a 31 de dezembro de 2011)

1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA 1.2. Grupo: PET ENGENHARIA QUÍMICA 1.3. Home Page do Grupo: http://www.peteq.feq.ufu.br 1.4. Data da Criação do Grupo: NOVEMBRO DE 1991 1.5. Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos): .......................................... 1.6. Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: ENGENHARIA QUÍMICA 1.7. Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: ( ) Licenciatura ( X ) Bacharelado ( ) Licenciatura e Bacharelado 1.8. Nome do Tutor: CLAUDIO ROBERTO DUARTE 1.9. E-Mail do Tutor:claudiofequfu@gmail.com 1.10. Titulação e área: DOUTOR / ENGENHARIA QUÍMICA 1.11. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): Abril/2011 1.12. Interlocutor do PET na IES: Prof. JESIEL CUNHA 1.13. E-Mail do Interlocutor: jecunha@ufu.br 1.14. Pró-Reitor de Graduação: WALDENOR BARROS MOARES FILHO 1.15. E-Mail do Pró-Reitor de Graduação:waldenor@ufu.br

2. INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS: a)Quadro de identificação: Especificar o mês/ano de ingresso no curso de graduação da IES e no programa PET, o período letivo que está cursado e o coeficiente de rendimento escolar relativo ao último período letivo cursado, conforme quadro abaixo.

Nome dos bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET

Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar

Amanda Costa Farnese******* 03/2010 04/2009 5º período 73,346

Ana Clara Soares Carneiro****** 03/2008 04/2009 9° período 78,519

Bernardo Fontes Nogueira* 03/2009 03/2010 7º período 46,683

Danilo Mendonça Naves 03/2008 04/2009 9° período 72,392

Diego Alves Silva 03/2010 04/2011 5º período 71,923

Dyovani Bruno Lima dos Santos 03/2010 04/2011 5º período 77,308

Fabrício Rodrigues****** 03/2009 03/2010 7º período 82,157

Flávia Cristina Assis Silva 03/2008 04/2009 9° período 67,913

Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira 03/2009 03/2010 7° período 74,859

Nome dos bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET

Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar

Juliana Argente Caetano*** 03/2008 04/2009 9° período 61,636

Leonardo Yamada Arantes 03/2010 04/2011 5º período 79,333

Letícia Goulart Netto****** 03/2008 04/2009 9° período 76,380

Lucas Gomes Moura 03/2010 04/2011 5º período 68,846

Lucas Vinícius Ferreira 03/2010 04/2011 5º período 77,385

Luiza Martins Garcia***** 03/2008 04/2009 9° período 67,435

Nathacha Kare Gonçalves Silva**** 03/2007 04/2008 10° período 82,326

Rafael Camacho Tobias 03/2009 03/2010 7° período 85,765

Raquel Chamone Barbosa** 03/2007 04/2008 10º período 85,814 *Bolsista desligado em Março de 2011 por rendimento acadêmico insuficiente **Bolsista desligada em Março de 2011 para ingressar em estágio curricular (remunerado) ***Bolsista desligada em Maio de 2011 por solicitação da aluna ****Bolsista desligada em Maio de 2011 para ingressar em estágio curricular (remunerado) *****Bolsista desligado em Julho de 2011 para participar de Programa de Mobilidade Internacional ******Bolsista desligado em Dezembro de 2011 para participar de Programa de Mobilidade Internacional *******Colaboradora desligada em Junho de 2011 por solicitação da aluna b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do grupo e/ou de um bolsista ou não-bolsista em particular, justifique. Alguns alunos, com média inferior a 70, foram aconselhados a intensificar seus estudos, visando sua permanência no grupo. Em 2012 os alunos serão acompanhados mais de perto nessa questão, ao longo do ano serão feitas avaliações de rendimento e buscará auxiliá-los para evitar que o rendimento apresente queda. No curso de engenharia química existe uma tendência de queda de média dos alunos a medida que avançam no curso, isso ocorre em média com todos os alunos. No caso dos petianos esse efeito é menos pronunciado.

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO 3.1. Ensino/Pesquisa e Extensão Informar as doze atividades de ensino, pesquisa e extensão consideradas mais relevantes. Natureza da Atividade Realizada:Ensino e Pesquisa Caráter coletivo Jornada, palestras, minicursos, mesas redondas, pôsteres, sessões orais, visitas técnicas Tema: XVI JORNADA EM ENGENHARIA QUÍMICA – Atividade prevista no planejamento Cronograma de Execução da Atividade:

Jan X

Fev X

Mar X

Abr X

Mai X

Jun X

Jul X

Ago X

Set X

Out Nov Dez

Público Alvo: Acadêmicos dos cursos de Engenharia Química, Engenharia de Alimentos e Biotecnologia da UFU, além de alunos de outras universidades da região de Uberlândia. Descrição da Atividade: A Jornada de Engenharia Química (JORNEQ) é um evento que já faz parte da tradição do curso. A sua primeira edição ocorreu em 1992 e neste ano foi realizada a décima sexta edição que contou com a

participação de cerca de 320 participantes entre alunos da graduação e pós-graduação. Além da participação dos alunos do curso de Engenharia Química, compareceram também alunos dos cursos de Engenharia de Alimentos e de Biotecnologia do Campus Patos de Minas. O evento tem como objetivo completar a formação do graduando oferecendo minicursos e palestras sobre temas relacionados à área. Foram disponibilizadas várias visitas técnicas para que os participantes conhecessem o cotidiano de uma fábrica e vissem mais de perto um pouco do que aprendem no curso de graduação. Neste ano, além das apresentações de trabalhos científicos na forma de pôsteres, também foram apresentados trabalhos na forma oral. Os minicursos e as palestras foram ministrados por professores e profissionais conceituados, visando esclarecer as funções que o futuro engenheiro poderá desempenhar na indústria ou na área acadêmica. Os seguintes profissionais participaram da XVI JORNEQ ministrando minicursos e/ou palestras: Prof. Dr. Marco Aurélio Cremasco (FEQ/Unicamp) Prof.Dr. Luiz Gustavo Martins Vieira (FEQ/UFU) Prof. Dr.Rubens Gedraite(FEQ/UFU) Prof. Dr. Luis Cláudio de Oliveira Lopes (FEQ/UFU) Prof. Dr. Paulo Fernando Almeida – DBI (Departamento de Ciências da Biointeração)/ UFBA Prof. Dr. Adilson José de Assis(FEQ/UFU) Profa. Dra. Raquel Santini Leandro Rade (Secretária Executiva do Conselho de Gestores de Relações Internacionais das IES) Dr. Cláudio Homero (CEMIG) José Lucas Mognon( Discente do curso de Engenharia Química/UFU) Prof. Dr. Eloizio Júlio Ribeiro(FEQ/UFU) Doutorando Curt Max - PETROBRAS Dr. Roni Dalla Costa – PETROBRAS Promotores da atividade: Grupo PET Engenharia Química Parceiros ou colaboradores da atividade: Faculdade de Engenharia Química Coordenação do Curso de Engenharia Química Fundação de Apoio Universitário (FAU) CBMM – Araxá/MG PROPP Setor de Áudio-Visual-UFU Justificativa para realização da atividade: No dia 20 de setembro comemora-se o dia do Engenheiro Químico e, diante disso, o PET Engenharia Química optou por realizar a JORNEQ (que já é um evento tradicional) deste ano entre os dias 19 e 23 de setembro também em comemoração ao dia do profissional da área oferecendo à comunidade acadêmica como um todo palestras, minicursos, mesas redondas e visitas técnicas, dentre outras atividades. O evento tem como objetivo aprimorar e ampliar os conhecimentos técnico-científicos de seus participantes, além de proporcionar aos alunos a oportunidade de apresentação de trabalhos sobre as pesquisas que desenvolvem. O evento é realizado na Universidade Federal de Uberlândia, campus Santa Mônica, o que facilita a participação dos alunos da faculdade. Resultados esperados com a atividade: Promover o aperfeiçoamento prático, intelectual e ético de seus participantes, através de minicursos, palestras de temas relevantes para os profissionais atuantes na área de Engenharia Química e visitas técnicas, proporcionando o conhecimento da indústria além da teoria; proporcionar a interação entre os docentes e discentes da FEQUI; e treinamento dos participantes em apresentações de trabalhos seja na forma de pôster ou oral. Resultados alcançados com a atividade: Durante os dias 19, 20, 21, 22 e 23 de setembro de 2011 a Faculdade de Engenharia Química, em parceria com o Programa de Educação Tutorial PET/EQ, realizaram a XVI Jornada de Engenharia Química. O evento contou com a apresentação de trabalhos de Pesquisa, pelos alunos da Graduação, os quais foram avaliados por docentes da Faculdade de Engenharia Química. Foram apresentados sessenta

e cinco (65) trabalhos científicos, sendo dezesseis (16) na forma oral e quarenta e nove (49) na forma de pôsteres. Foram também oferecidos, aos discentes de graduação, oito (8) palestras, dentre elas uma mesa-redonda e seis (06) minicursos sobre temas atuais e de grande importância na indústria química e na indústria de alimentos. No ano de 2011, foi oferecida aos alunos participantes uma mesa-redonda e uma palestra com alunos egressos de programas de mobilidade acadêmica para que eles pudessem fazer perguntas e esclarecer suas dúvidas sobre programas de intercâmbio, a mesa-redonda e a palestra foram de grande interesse dos participantes. Em todas as atividades a participação foi muito grande, os anfiteatros sempre cheios e o público interessado. Além de todas essas atividades, o evento contou com nove (9) visitas técnicas emcinco (5) diferentes empresas das mais diversas áreas da indústria química proporcionando assim uma abordagem prática para o aluno. Abaixo se apresenta a programação das palestras e dos minicursos da XVI Jorneq*: Horário Segunda(19-09) Terça(20-09) Atividade Atividade 07h30 – 08h00 Recepção e entrega dos materiais ------------- 08h00 – 09h30 Minicursos I, II, III e IV Minicursos V e VI 09h30 – 10h00 Coffee-break Coffee-break 10h00 – 11h30 Minicursos I, II, III e IV Minicursos V e VI 11h30 – 13h30 Almoço Almoço 13h30 – 14h45 Minicursos I, II, III e IV Minicursos V e VI 14h50 – 15h20 Coffee-Break Coffee-Break 15h30 – 16h30 Palestra I e II Palestra V e VI 16h30 – 17h30 Palestra III e IV Palestra VII 19h30 – 20h00 Solenidade de Abertura ------------- 20h00 – 21h30 Palestra de Abertura ------------- 21h30 – 22h30 Coquetel de Abertura -------------

*Todas as palestras e minicursos foram realizados nos anfiteatros do Bloco 5O, exceto a palestra de abertura que foi realizada no anfiteatro do Bloco 3Q. Abaixo estão listados os títulos dos minicursos e das palestras e seus respectivos ministrantes: Minicurso I: Energias Renováveis – Dr. Cláudio Homero - CEMIG Minicurso II: Aplicações da Microbiologia e Biotecnologia em Campos de Petróleo – Dr. Paulo FernandoAlmeida – UFBA Minicurso III:SolidWorks– José Lucas Mognon - UFU Minicurso IV: Indústria de Álcool e Açúcar – Dr. Eloizio Júlio Ribeiro FEQ/UFU Minicurso V: Perfuração de Poços de Petróleo – Doutorando Curt Max - PETROBRAS Minicurso VI: Processamento Primário de Petróleo – Dr. Roni Dalla Costa - PETROBRAS Palestra Abertura: Vale a Pena Estudar Engenharia Química – Prof. Marco Aurélio Cremasco (FEQ/Unicamp) – Autor de vários livros, inclusive o livro: “Vale a Pena Estudar Engenharia Química” Palestra I – Mesa Redonda: Programa de Intercâmbio UFU - Troca de experiências com alunos egressos– Alunos egressos da França e Alemanha Palestra II: Legislação Aplicada à Engenharia Química – Dr. Luiz Gustavo Martins Vieira (FEQ/UFU) Palestra III: Automação Industrial no contexto da Engenharia Química: Evolução Histórica e Perspectivas – Dr. Rubens Gedraite(FEQ/UFU) Palestra IV: O Caminho da informação ao conhecimento: Uma reflexão para a Engenharia Química.– Dr. Luis Claudio de Oliveira Lopes (FEQ/UFU) Palestra V: Bioestimulação e Bioativos Microbianos para Recuperação de Petróleo em Campos Maduros -Dr. Paulo Fernando Almeida(UFBA) Palestra VI: História da Matematização dos Processos Químicos – Dr. Adílson José de Assis - FEQ/UFU Palestra VII: Intercâmbio na UFU – Profa. Dra. Raquel Santini Leandro Rade( Relações Internacionais – UFU)

A seguir segue a programação das apresentações dos trabalhos científicos.

Horário Quarta (21/09)

Atividade Local 8:30 - 10:00 Sessões Orais Anfiteatros do Bloco 5O 10:00 - 10:30 Coffee-Break Centro de Convivência 10:30 - 12:00 Sessões Orais Anfiteatros do Bloco 5O 12:00 - 14:00 Almoço ------- 14:30 - 16:00 Sessão Pôster Centro de Convivência 16:00 - 16:30 Coffee-Break Centro de Convivência

E abaixo segue a programação das visitas técnicas.

Visitas Técnicas Saída Retorno Laboratório de Luz Sincrotron (LNLS) - Campinas/SP Dia 20/09 - 23:00 Dia 21/09 - 15:00 Anglo American - Catalão/GO Dia 22/09 - 6:00 Dia 22/09 - 14:00 Anglo American - Catalão/GO Dia 22/09 - 10:00 Dia 22/09 - 17:00 Anglo American - Catalão/GO Dia 23/09 - 6:00 Dia 23/09 - 14:00 Anglo American - Catalão/GO Dia 23/09 - 10:00 Dia 23/09 - 17:00 Vale Fertilizantes - Catalão/GO Dia 23/09 - 6:00 Dia 23/09 - 14:30 CBMM - Araxá/MG Dia 23/09 - 6:00 Dia 23/09 - 15:30 Retiro Velho Cachaçaria - Araguari/MG Dia 22/09 - 6:30 Dia 22/09 - 12:00 Souza Cruz - Uberlândia/MG Dia 22/09 - 7:00 Dia 22/09 - 12:00

Comentário geral: Esta décima sexta edição contou com a entrega dos anais do evento no primeiro dia o que foi muito bem visto e elogiado pelos participantes. O evento como um todo foi bastante elogiado pelos participantes tanto alunos, quanto professores. A expectativa é de uma XVII JORNEQ em 2012 com uma participação ainda maior, inclusive do público externo a UFU.

Natureza da Atividade Realizada:Ensino Caráter coletivo Ciclo de Seminários em Português e em Inglês - Atividade prevista no planejamento Tema: Técnico-científicos e atualidades Cronograma de Execução da Atividade:

Jan

Fev

Mar Abr X

Mai X

Jun X

Jul Ago Set Out Nov X

Dez X

Público Alvo: Comunidade acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia. Descrição da Atividade: O ciclo de seminários em português consistiu da apresentação em forma de seminário aberto pelos petianos de assuntos diversos sendo de caráter técnico-científico, relacionados às suas respectivas pesquisas individuais, ou mesmo de temas relacionado à atualidade e de interesse dos petianos a partir de leituras extracurriculares. Os seminários foram realizados e organizados por todos os petianos durante as reuniões temáticas do grupo e abertos à comunidade acadêmica. Estes tinham duração de 15 a 20 minutos, seguido de mais 10 minutos para arguição/discussão da plateia. Os temas apresentados foram:

-“Conversão de etanol a H2 em função da temperatura de reação usando catalisadores de Níquel” (03/11/2011) – Danilo Mendonça Naves -“Falácias” (03/11/2011) – Leonardo Yamada Arantes -“Cerveja” (03/11/2011) – Dyovani Bruno Lima dos Santos -“Teores de constituintes antioxidantes em frutos in natura e resíduos industriais antes e após a secagem” (08/11/2011) – Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira -“Preparação e caracterização de catalisadores do tipo perovskita” (10/11/2011) – Rafael Camacho Tobias -“Pasteurização do leite” (10/11/2011) – Lucas Gomes Moura -“Memória Humana” (10/11/2011) – Diego Alves Silva -“Otimização de Processos Químicos por Programação Linear Inteira: uma abordagem prática com o Maxima” (22/11/2011) – Fabrício Rodrigues -“Gessinger e Engenheiros: toda história tem seu fim” (13/12/2011) – Lucas Vinícius Ferreira -“Estudo da fluidodinâmica do escoamento de fertilizantes no secador rotatório concorrente” (15/12/2011) – Ana Clara Soares Carneiro -“Estudo da transferência de massa a partir da técnica de sublimação de naftaleno” (15/12/2011) – Flávia Cristina Assis Silva Para o ciclo de seminários em inglês, os assuntos definidos pelos petianos foram embasados no tema “Atualidades”, tendo estes duração de 15 minutos, seguidos de 5 minutos para discussão do tema e perguntas. Os temas apresentados pelos petianos foram: -“The Simpsons”(19/04/2011)-Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira -“Coca-Cola” (31/05/2011) – Letícia Goulart Netto -“Japan” (31/05/2011) – Danilo Mendonça Naves -"Isaac Newton" (31/05/2011) – Rafael Camacho Tobias -“Films adapted from books”(07/06/2011) – Ana Clara Soares Carneiro -“Cryptography” (07/06/2011) – Fabrício Rodrigues -“Christ, theredeemer” (07/06/2011) – Dyovani Bruno Lima dos Santos -“The Seventh Art” (14/06/2011) – Lucas Vinícius Ferreira -“Chocolate” (21/06/2011) - Flávia Cristina Assis Silva -“Anápolis” (21/06/2011) – Leonardo Yamada Arantes -“The Beatles” (28/06/2011) – Lucas Gomes Moura -“Advertising” (28/06/2011) –Diego Alves Silva Promotores da atividade: PET Engenharia Química Parceiros ou colaboradores da atividade: Setor de áudiovisual da Universidade Federal de Uberlândia Justificativa para realização da atividade: O ciclo de seminários visa desenvolver nos petianos a capacidade de discorrer e arguir sobre determinado tema iniciando com a busca de fontes sobre o assunto, passando pela definição da melhor forma de explanação e culminando com a apresentação a discentes e docentes do curso de uma forma que todos compreendam e se interessem pelo tema. Os seminários apresentados em língua inglesa têm por objetivopromover o aprimoramento tanto da fala quanto da escrita em outra língua e também propiciar à comunidade acadêmica um contato maior com o referido idioma através das conversações e debates após as apresentações. Este ano, para os seminários em Português, sugeriu-se que algumas das apresentações fossem de temas técnico-científicos, relacionados às pesquisas que os petianos desenvolvem ao longo do ano, para assim aperfeiçoar o modo de apresentação de tais trabalhos preparando os alunos para apresentações de Projetos de Graduação, Mestrados, entre outros. Resultados esperados com a atividade: Desenvolver nos petianos a práticas em apresentações de seminários seja de cunho técnico-científico ou não e ainda proporcionar a troca de conhecimentos. Para os ouvintes, em geral, despertar o espírito crítico e a capacidade de argumentação, além do acréscimo de informações. Para os seminários em inglês, especificamente, aprimorar a língua inglesa seja na apresentação, escuta e argumentação.

Resultados alcançados com a atividade: Os ciclos de Seminários tanto em Português, quanto em Inglês tiveram seus objetivos alcançados, em que foi possível a troca de experiências, o exercício da oratória e capacidade de argumentação, além do ganho de conhecimentos sob todos os aspectos. Comentário geral: Natureza da Atividade Realizada:Extensão Caráter coletivo Apresentação da Universidade, do curso de graduação em Engenharia Química e do corpo docente da Faculdade de Engenharia Química aos alunos ingressantes. - Atividade prevista no planejamento Tema: X Mostra FEQUI Cronograma de Execução da Atividade:

Jan X

Fev X

Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Ago

Set

Out

Nov

Dez

Público Alvo: Alunos ingressantes e veteranos do curso de Engenharia Química – UFU. Descrição da Atividade: A atividade pode ser dividida em quatro partes: 1)21 de fevereiro de 2011 às 8h00min- Café de Boas Vindas aos alunos ingressantes com a presença da Diretora da Faculdade, Coordenadores da Graduação e da Pós-Graduação, representantes dos técnico-administrativos, Grupo PET e Diretório Acadêmico (D.A.). 2) 22 de fevereiro de 2011às 14h00min – Palestra com a Coordenação do curso para esclarecer os procedimentos e normas relacionadas ao curso e a Universidade. 3) 22 de fevereiro de 2011 às 15h30min – Passeio pelo Campus Santa Mônica com as alunos ingressantes para mostrar onde os alunos terão aula e também a estrutura da Faculdade de Engenharia Química e da Universidade Federal de Uberlândia. 4) 23, 24 e 25 de fevereiro de 2011 a partir de 14h00min - Palestras com os professores da FEQUI com objetivo de apresentar o corpo docente da faculdade e fazer uma introdução às suas linhas de pesquisa, trabalhos da graduação e projetos de extensão, contribuindo para que os alunos ingressantes tenham uma visão mais detalhada do curso escolhido e os veteranos conheçam as possibilidades de iniciação científica. Segue abaixo a programação das palestras:

Horário Quarta-feira (23/02) Quinta-feira (24/02) Sexta-feira (25/02) 14:00 Vicelma Míria Sérgio 14:10 Carla Rodrigo ---- 14:20 Fabiana Patrícia Érika 14:30 Rubens Márcia Fábio 14:40 Valéria Ricardo Malagoni 14:50 ---- ---- Mirian 15:00 Marcos Luiz Gustavo Lucienne 15:10 Carlos ---- Juliana 15:20 Ubirajara ---- Damasceno

Promotores da atividade: Grupo PET Engenharia Química Parceiros ou colaboradores da atividade: Faculdade de Engenharia Química Coordenação do curso de Engenharia Química

Corpo Docente do curso de Engenharia Química Diretório Acadêmico do curso de Engenharia Química Setor de Áudio-Visual da UFU - Campus Santa Mônica Justificativa para realização da atividade: A Mostra FEQUI é um evento promovido pelo PET-EQ desde 2002 e, novamente, foi uma atividade prevista no Planejamento de Atividades de 2011. Este ano, o evento foi realizado de maneira diferente. As palestras dos professores foram realizadas na semana do evento e não periodicamente (uma vez por semana durante o período de dois meses) como era realizado no ano anterior. Essa modificação foi realizada pelo fato de anteriormente, com o decorrer da Mostra FEQUI, a adesão diminuíadevido, principalmente, à proximidade com as primeiras avaliações do ano letivo. O público alvo desta atividade engloba os alunos ingressantes bem como os alunos veteranos do curso de Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia. O evento tem como objetivo principal apresentar a esses alunos a Faculdade, de um modo geral, seu corpo docente e sua história. Contou ainda com uma visita dos alunos ingressantes pelo campus, apresentando todos os blocos da Faculdade e a biblioteca. Durante o evento, os professores se apresentaram e fizeram uma introdução às suas áreas de atuação, tanto no curso de graduação quanto na pós-graduação, divulgando suas linhas de pesquisa e oportunidades de iniciação científica. O evento visa à integração dos ingressantes com os alunos dos outros anos do curso, professores, funcionários, grupo PET e o Diretório Acadêmico. A Mostra FEQUI tem como meta também sanar quaisquer dúvidas que os ingressantes venham a ter no primeiro contato com a faculdade, nas mais diversas áreas. Ainda estimula os alunos a buscar outras atividades dentro da faculdade e promove um contato inicial com os professores, o que de outra forma só ocorreria nos anos finais da graduação. Resultados esperados com a atividade: Espera-se com a Mostra FEQUI a interação dos alunos ingressantes no curso com o meio universitário, biblioteca, laboratórios e, principalmente, com o corpo docente e demais graduandos. E com a atividade, apresentar algumas oportunidades oferecidas no âmbito acadêmico, como possíveis áreas para iniciações científicas, além de esclarecer no que, realmente, consiste o curso e algumas normas da Universidade, bem como as que regem a Faculdade. Resultados alcançados com a atividade: A participação dos alunos no evento foi satisfatória. Houve grande interesse de alunos de vários períodos na Recepção de Boas Vindas e dos ingressantes em conhecer a estrutura da Faculdade e os professores. De modo geral, a atividade cumpriu com seus objetivos, pois apresentou aos ingressantes todas as normas, estrutura da universidade e professores da faculdade e também os veteranos puderam conhecer algumas oportunidades ofertadas pela Faculdade através das palestras com as áreas de atuação de cada professor. Comentário geral: Há uma dificuldade permanente de apresentar todo o corpo docente, visto que já existem compromissos e aulas durante a realização do evento. Entretanto, neste ano houve apresentação de um número satisfatório de professores (vinte e dois - 22) durante o evento, o que foi muito gratificante para os alunos ingressantes e veteranos da Faculdade de Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia. Natureza da Atividade Realizada:Pesquisa Caráter Individual - Atividade prevista no planejamento Tema: (Título da pesquisa / Tema de estudo): 1) EXTRAÇÃO DE BIO-ÓLEO DE MICROALGAS PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL E SEQÜESTRO DE CO2. 2) CINÉTICA DE CRESCIMENTO DO ÁCIDO CÍTRICO NA OPERAÇÃO DE CRISTALIZAÇÃO EM FASE DENSA

3) ESTUDO TEÓRICO-EXPERIMENTAL DA SEDIMENTAÇÃO EM BATELADA DE PARTÍCULAS EM FLUIDOS NEWTONIANOS 4) ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA PIRÓLISE DE BIOMASSA EM LEITO DE JORRO: FLUIDODINÂMICA E CINÉTICA DO PROCESSO

5) TEOR DE COMPOSTOS BIOATIVOS DE RESIDUOS AGROINDUSTRIAIS DE POLPAS E SUCOS DE FRUTAS APÓS A SECAGEM 6) AVALIAÇÃO DOS FATORES QUE INFLUENCIAM AS CARACTERÍSTICAS REOLÓGICAS DE FLUIDOS DE PERFURAÇÃO DURANTE PARADAS OPERACIONAIS 7) ESTUDO DA PRODUÇÃO DE ÓXIDO DE CÁLCIO E HIDRÓXIDO DE CÁLCIO 8) MODELAGEM, SIMULAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS: UMA ABORDAGEM PRÁTICA COM MAXIMA Cronograma de Execução da Atividade: Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório

Jan

8

Fev

8

Mar

2 3

5 6

8

Abr

2 3 4 5 6

8

Mai

2 3 4 5 6

8

Jun

2 3 4 5 6

8

Jul

2 3 4 5 6

8

Ago

2 3 4 5 6

8

Set

2 3 4 5 6 7 8

Out 1 2 3 4 5 6 7 8

Nov 1 2

4 5 6 7 8

Dez 1

4 5

7 8

Descrição da atividade de pesquisa: 1) A proposta do projeto é efetuar a extração do óleo(fração lipídica)das algas, tendo como um dos constituintes do meio de cultivo das algas algum efluente de indústria da região.Após o cultivo,queserá feito em um reator fechado em laboratório, ocorrerá a separação da biomassa através de centrifugação, posteriormente a secagem da biomassa e depois a extração da fração lipídica. 2) Este trabalho tem como objetivo estudar o crescimento dos cristais de ácido cítrico em tempos de cristalização de 0,5 h a 3,0 h utilizando um cristalizador batelada, com forma tronco-cônica, encamisado e com um sistema de vibração constituído por discos perfurados. Um banho termostatizado com controle de temperatura PID foi utilizado para manter a temperatura do vaso de cristalização constante. A partir de uma condição otimizada de número adimensional de vibração, grau de supersaturação e população de sementes disponível na literatura, cristais de ácido cítrico fino granular comercial selecionados por peneiramento foram utilizados como sementes, passando por um pré-tratamento antes da semeadura. Com esta pesquisa, pode-se entender o processo de cristalização em leito vibrado usando aproximadamente 68.320 sementes, além de propor melhorias no processo. 3) Neste trabalho foi estudado o fenômeno da sedimentação em batelada de suspensões aquosas de diferentes materiais sólidos, utilizando uma técnica não destrutiva baseada na medida de atenuação de raios gama. O objetivo principal do trabalho consistiu em monitorar a concentração volumétrica de sólidos como função da posição no sedimentador e do tempo de separação. O materiais particulados utilizados nos experimentos foram carbonatos e esferas de vidro. O fluido utilizado nos testes foi a água destilada. 4) O objetivo principal dessa atividade é estudar alguns dos aspectos fundamentais da pirólise de biomassa em leito de jorro que são de suma importância para a otimização desse processo. Dentre estes aspectos, destacam-se a cinética da pirólise e o comportamento fluidodinâmico do fluído e das partículas no interior do equipamento. O conhecimento desses aspectos é o passo inicial e preponderante para a implementação do processo de pirólise em escala piloto. A cinética de diferentes biomassas foi investigada, utilizando dados experimentais de perda de massa por termogravimetria. Quanto à fluidodinâmica do processo, os experimentos de mistura de partículas em leito de jorro possibilitaram uma melhor compreensão dos mecanismos de segragação neste equipamento. A parte relacionada à fluidodinâmica computacional do projeto foi realizada para comparação com os valores experimentais obtidos e também, para validação de resultados. Como a mistura areia-bagaço apresenta características que dificultam a simulação em CFD, como baixa esfericidade e alta razão de tamanho e densidade entre as partículas, optou-se por realizar-se um estudo de mistura de esferas de vidro e polietileno em leito de jorro, a fim de auxiliar o desenvolvimento da modelagem e simulação computacional em CFD, envolvendo sistema multifásico denso, com mais de uma fase particulada.

5) A atividade de pesquisa consistiu em avaliar o conteúdo de compostos fenólicos totais, flavonóides totais, ácido ascórbico a acidez total titulável dos resíduos agroindústrias do processamento da polpa de maracujá, bem como da fruta in natura e após secas em secador de leito fixo. Além de estudar a cinética de secagem, analisar o efeito das variáveis de processo nas propriedades dos resíduos do processamento de sementes de maracujá e das frutas in natura. As frutas foram adquiridas frescos na Central de Abastecimento, CEASA, do município de Uberlândia – MG e os resíduos do processamento das mesmas espécies cedidos pela indústria Lotus Soluções Ambientais Ltda- Araguari-MG. 6) O objetivo dessa pesquisa é monitorar a dinâmica de separação de partículas sólidas (materiais pulverulentos) em fluidos não-newtonianos, em especial a Goma Xantana. Para isso primeiro, deve-se caracterizar o fluido e avaliar o seu processo de gelificação e os principais fatores que afetam as propriedades dos fluidos gelificados ou em processos de gelificação. A metodologia empregada consistiu em utilizar soluções não newtonianas à base de água e goma xantana na concentração mássica de 0.2% (m/v) e medir sua viscosidade com auxílio de um reômetro. Foram feitas alterações nas taxas de deformação aplicadas e o tempo de repouso afim de reproduzir as condições de gelificação do fluido em poços de perfuração. 7) Existem vários fatores que podem influenciar o processo de produção do óxido de cálcio e do hidróxido de cálcio. O objetivo desse projeto é estudar o processo de produção do óxido de cálcio a partir do carbonato de cálcio existente na Unidade de Cajati - SP. A pesquisa consiste primeiramente na atualização bibliográfica, depois na calcinação das amostras e posterior caracterização das amostras e finalmente, a análise da hidratação do óxido de cálcio para as diferentes amostras. 8) O Maxima é um sistema para a manipulação de expressões algébricas, simbólicas e numéricas, incluindo diferenciação, integração, séries de Taylor, transformadas de Laplace, equações diferenciais ordinárias, sistemas de equações lineares, polinômios, listas, vetores, matrizes e tensores, dentre outros recursos. Desde 1998, é um programa sob licença GNU, permitindo assim que o programa seja executado, estudado, redistribuído e aperfeiçoado para qualquer propósito, livre de licença paga. Tendo isto em mente, é claro o interesse acadêmico em usá-lo em substituição a outros softwares proprietários na solução de problemas importantes no âmbito da Engenharia Química. Entretanto, há a dificuldade em encontrar tutoriais, manuais e demais materiais instrutivos sobre como proceder, nas aplicações em Engenharia. Assim, o objetivo deste projeto de pesquisa é contribuir na produção de material bibliográfico de apoio ao uso do Maxima envolvendo vários temas de interesse do Engenheiro Químico. Os temas abordados, foram: Soluções analíticas de Equações Diferenciais Ordinárias e Otimização por Programação Linear. Em auxilio aos estudos individuais realizados pelo aluno são realizados encontros periódicos com o orientador. Responsável direto pela atividade de pesquisa: 1) Petiano: Lucas Gomes Moura 2) Petiano: Diego Alves Silva 3) Petiana: Flávia Cristina Assis Silva 4) Petiano: Lucas Vinícius Ferreira. 5) Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira 6) Petiana: Letícia Goulart Netto 7) Petiano: Leonardo Yamada Arantes 8) Petiano: Fabrício Rodrigues Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: 1) Profa. Dra. Vicelma Luiz Cardoso – Orientadora (FEQUI - 40h DE); Breno Severiano Alves Araujo – Aluno de IC sem bolsa. 2) Prof. Dr. Ricardo Amâncio Malagoni – Orientador (FEQUI - 40h DE); Marcos Roberto Alves – Aluno de Graduação. 3) Prof. Dr. Fábio de Oliveira Arouca – Orientador (FEQUI – 40h DE); Larissa dos Santos Sousa – Bolsista Petrobrás; Bruno Arantes Moreira - Aluno de pós-graduação. 4) Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barroso – Orientador (FEQUI – 40h DE); Kássia Graciele dos Santos – Doutoranda (bolsista CAPES); Ana Vitória Pinheiro de Campos (aluna de IC bolsista CNPq); Bruno de Castro Nogueira Vieira (aluno de IC bolsista CNPq); Marielle Cristine Cano Francisquetti (aluna de IC bolsista CNPq); Otávio Silva de Oliveira (aluno de IC não bolsista). 5) Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo– Orientador (FEQUI - 40h DE); Dra. Alexandra Gelsleichter

Duzzioni, Diogo Ítalo Segalen da Silva – Discente de doutorando, Carolina Ribeiro Gonçalves – Aluna IC sem bolsa, Vanessa Moscardini Lenton – Aluna de IC sem bolsa. 6) Prof. Dr. Fábio de Oliveira Arouca – Orientador (FEQUI – 40h DE); Bruno Arantes Moreira – Aluno de pós-graduação; Rafael Eduardo Albuquerque de Faria – Aluno de IC sem bolsa. 7) Prof. Dra. Carla Eponina Hori – Orientadora (FEQUI – 40h DE). 8) Prof. Dr. Adilson José de Assis – Orientador (FEQUI – 40h DE). Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: 1) A produção de biodiesel à partir destas microalgas é um grande avanço científico e as microalgas podem ser cultivadas em qualquer época do ano, não necessitando de uma época específica para safra. Devido facilidade no cultivo, até mesmo em áreas não férteis, ela vem sendo explorada nos últimos anos para este fim. Cultivo de microalgas com a finalidade de extrair bio-óleo, que poderá ser utilizado em produção de biocombustíveis além de pretende-se cultivar as micro-algas em algum efluente da região, buscando reaproveitá-los. 2) A cristalização é uma técnica de separação e purificação de grande importância industrial pela variedade de compostos que são comercializadas na forma cristalina. Em termos fenomenológicos, a cristalização sofre grande influência da condição de metaestabilidade relacionada com o estado de supersaturação do soluto baseada no estabelecimento da força motriz, da formação do núcleo do cristal e do controle do crescimento uniforme dos cristais. O ácido cítrico é um ácido orgânico fraco presente em frutas cítricas, como laranja e limão, sendo largamente utilizado nas indústrias de alimentos, bebidas, produtos de limpeza, cosmética e farmacêutica, sendo aplicado como estabilizante, aromatizante, flavorizante e controlador microbiano, além de participar no preparo de corantes e resinas. Dados de cristalização do ácido cítrico são de extrema importância para aplicações na indústria química, de alimentos e farmacêutica. 3) O conhecimento da permeabilidade do meio poroso associado às tensões nele aplicadas é de fundamental importância para avaliar a filtração e a formação de reboco na operação de perfuração, auxiliando na simulação da estabilidade de poços de petróleo. Em particular, as matrizes porosas formadas por carbonato de cálcio são de grande interesse, devido aos mesmos serem os principais aditivos adicionados aos fluidos de perfuração que agem como formadores de reboco, atuando como agente obturante. 4) A pirólise é considerada a mais promissora das tecnologias de conversão térmica. A possibilidade de produzir especialidades químicas e produtos com maior valor agregado torna o processo muito atraente quando comparado às outras fontes renováveis de energia. Além do fato de a pirólise ser uma grande promessa para a produção de energia limpa, algumas aplicações do leito de jorro envolvem um conjunto de partículas de tamanho heterogêneo ou mesmo uma mistura de diferentes partículas, o que justifica a busca por conhecimentos mais profundos acerca da fluidodinâmica desse equipamento, para otimização de tais processos. Por apresentar bom contato gás-sólido, altas taxas de transferência de calor e massa e de recirculação de partículas, os leitos de jorro e fluidizado tem se tornado opções eficientes para a realização da pirólise rápida, pois favorecem os processos físico-químicos que ocorrem durante a pirólise, justificando a escolha do equipamento. De forma geral, a pesquisa visa auxiliar na identificação das condições ótimas de operação do reator e do processo como um todo. A utilização de simulações CFD jutificam-se pelo fato de estas serem ferramentas atuais extremamente úteis para comparação com os experimentos práticos no estudo dos mais diversos casos de processos de fluidodinâmica. 5) O Brasil é um dos três maiores produtores de frutas do mundo. Sua produção superou 43 milhões de toneladas em 2008, o que representa 5% da produção mundial. Com esse saldo, o país fica atrás apenas da China e da Índia. Sendo cerca de 50% da produção brasileira é destinada ao mercado de frutas processadas. Os extratos de frutas, vegetais, cereais e seus subprodutos industriais são ricos em antioxidantes, em ácido ascórbico, tocoferóis, carotenóides e em compostos fenólicos e têm demonstrado eficaz atividade antioxidante em sistemas modelos. Antioxidantes estes que ajudam na prevenção de certas doenças degenerativas associadas ao envelhecimento, como câncer. Para poder aproveitar os resíduos de frutas, deve ser realizado previamente um processo de secagem. A secagem beneficia o transporte diminuindo o volume e peso do material, assim como aumenta os nutrientes por unidade de massa seca e a vida útil e reduzindo, conseqüentemente a sua atividade de água que afeta o crescimento microbiano, reações enzimáticas e outras reações de origem química e física.

6) O objetivo desse trabalho é mostrar a importância do processo de gelificação de fluidos de perfuração durante paradas operacionais em indústrias petrolíferas. Fluidos de perfuração são misturas complexas de sólidos, líquidos, produtos químicos e até gases, especificados para garantir uma perfuração rápida e segura. Durante paradas operacionais, a gelificação do fluido de perfuração dificulta a sedimentação dos cascalhos gerados pelas brocas, deixando os sólidos em suspensão no espaço anular, evitando problemas operacionais. Porém, se a viscosidade aumentar durante tempo de parada picos de pressão podem ser gerados quando a circulação recomeçar a pressão de fratura poderá ser alcançada. Portanto, é importante que o fluido apresente uma gelificação rápida e não progressiva. 7) A cal é um produto de variadas aplicações. Ela está presente na produção de aço, papel e celulose, destacando-se como um produto químico versátil e de grande utilidade em diversos segmentos industriais. A cal hidratada ou cal apagada, é usado como base barata para neutralizar a acidez de certos tipos de solo, na produção de argamassa, leite de cal, cloreto de cálcio e vidro. O hidróxido de cálcio (Ca(OH)2) também chamado cal extinta ou cal apagada, é importante porque é a base mais barata que se pode usar na Química. É um sólido branco, pouco solúvel em água (1,6 g/l a 20 C) e constitui uma base forte. Logo, o estudo das melhores condições de produção de óxido de cálcio e hidróxido de cálcio é essencial para tornar a produção desses compostos mais eficiente, sustentável, econômica e competitiva no cenário industrial. 8) O projeto tem como objetivo fazer uma abordagem prática dos problemas de modelagem, simulação e otimização com o software livre e gratuito Máxima, classificado como CAS (“Computer Algebra System”). Sendo de interesse atual interesse acadêmico a substituição de softwares proprietários por softwares livres, assim se faz necessário um estudo que mostrem a capacidade do programa em resolver problemas de engenharia e a criação de um material de apoio que posteriormente pode se tornar um curso a ser ministrado na graduação e pós-graduação. Resultados esperados com a pesquisa: 1) Potencialização na forma de cultivo das microalgas com aproveitamento de efluentes industriais com meios de cultivo, extração de bio-oléo que poderá ser utilizado na produção de biocombustível. 2) Este trabalho tem como objetivo avaliar o melhor tempo de cristalização a partir do estudo de cinética de crescimento, onde utilizaram-se o número adimensional de vibração e a supersaturação da condição otimizada de um trabalho anterior. 3) Este trabalho teve como objetivo determinar a velocidade de sedimentação, tensões nos sólidos usando França (1995) e a permeabilidade dos meios porosos Damasceno (1989) constituídos de carbonatos comerciais utilizados como aditivos obturantes nos fluidos de perfuração e tempo morto para correção da equação de Lambert. 4) Em relação à parte experimental, espera-se, com a pesquisa, conhecer melhor alguns aspectos fundamentais da pirólise e, de forma mais específica, da fluidodinâmica do processo no equipamento em estudo, como a vazão de ar necessária para estabilidade do jorro de misturas com diferentes composições, a vazão de jorro mínimo para cada mistura e a queda de pressão durante o processo. Quanto às simulações CFD envolvendo um sistema multifásico denso com mais de uma fase particulada, esperava-se que pudessem ser comparadas com os dados obtidos experimentalmente, apresentando boa predição dos dados de distribuição axial da fração volumétrica de partículas. 5) Com a presente pesquisa, esperava-se avaliar o conteúdo de compostos fenólicos totais, flavonóides totais e ácido ascórbico dos resíduos agroindústrias, bem como da fruta in natura e após secas em secador de leito fixo, além de estudar a cinética de secagem das amostras. Também analisar o efeito das variáveis do processo de secagem nas propriedades dos resíduos e das frutas in natura e fazer um diagnóstico dos diferentes teores dos compostos bioativos analisados na fruta e nos resíduos de sementes de maracujá e definir condições adequadas para a secagem das mesmas, tendo em vista a qualidade final do produto. 6) O projeto busca estudar fluidos não-newtonianos, avaliar quais são os principais fatores que influenciam no processo de gelificação e caracterizar o comportamento dos sólidos durante a sedimentação em fluidos não- newtonianos.

7) O estudo visa determinar as melhores condições de calcinação do carbonato de cálcio assim como da hidratação do material obtido para obtenção do hidróxido de cálcio. 8) O material de apoio ao Maxima foi criado abordando os temas de Soluções Analíticas de Equações Diferenciais Ordinárias e Otimização por Programação Linear com foco em problemas de Engenharia Química, o material pode ser encontrado em http://mmppgequfu.wordpress.com/. Resultados alcançados com a pesquisa: 1) Atualmente o projeto encontra-se na fase inicial de cultivo e manutenção das microalgas, até que seja construído o reator para realizar todos os experimentos.Para o cultivo e manutenção, a cada 10 dias, aproximadamente, é efetuado um novo repique. 2) Nos experimentos de cristalização, pode-se observar que os cristais de ácido cítrico crescem até o período de 1 h. Após este período, observa-se um aumento de finos gerado pela nucleação do sistema, provenientes de quebras, choques, etc.Quanto maior for o grau de supersaturação, maior será a interferência na taxa de crescimento dos cristais, pois a nucleação se torna intensa. No ajuste dos dados de tamanho dos cristais em função do tempo de cristalização é importante testar vários modelos, analisando o valor de cada parâmetro do modelo, bem como o erro obtido em cada um desses parâmetros. A taxa de crescimento foi determinada para a região onde se tem um máximo crescimento dos cristais, uma vez que fora deste período tem-se um grande aumento da quantidade de finos. 3) França (1995) propôs uma técnica experimental que determina o valor médio de concentração de sólidos para diferentes valores da altura total de sedimento na proveta. A metodologia desenvolvida por França (1995) foi testada para a determinação da pressão nos sólidos e mostrou-se bastante simples, conduzindo a resultados satisfatórios exceto para a proveta de 250 ml que apresentou grandes flutuações. A metodologia proposta por Arouca (2007) para determinação do tempo morto mostrou-se satisfatória evitando a necessidade da utilização de duas fontes de radioisótopos. Foi testada a metodologia de monitoramento da interface superior em testes de sedimentação em proveta como uma função do tempo para a região de sedimentação livre para determinação da permeabilidade de meios porosos para a região de sedimentação, que mostrou-se bastante satisfatória. 4) Os resultados da investigação da cinética da degradação térmica primária da biomassa mostraram que a perda de massa da amostra durante a termogravimetria é melhor representada por reações paralelas e independentes de seus subcomponentes. Os valores de energia de ativação calculados permitem presumir a quantidade de energia necessária para que a reação ocorra. Os experimentos de mistura de partículas de esferas de vidro de diferentes diâmetros em leito de jorro possibilitaram uma melhor compreensão dos mecanismos de segregação neste equipamento. Foram analisados os efeitos da composição da mistura e da altura de leito estático sobre a condição de jorro mínimo (vazão de ar e queda de pressão no leito), plotando-se a curva característica de cada processo estudado, e a segregação no leito. A segregação ocorre devido à diferente velocidade terminal das partículas, que pode ocorrer devido às diferenças no tamanho e densidade das mesmas. O mesmo estudo foi realizado, empregando misturas de esfera de vidro e de polietileno com mesmo diâmetro médio. Em seguida, foram realizados ensaios empregando misturas de areia e bagaço de cana em leito de jorro, verificando-se o efeito da composição inicial da mistura sobre a segregação. Além disso, os testes foram capazes de indicar a faixa de composição em que a mistura escoa satisfatoriamente. As simulações, usando a técnica da fluidodinâmica computacional e empregando uma modelagem apropriada para um sistema multifásico denso, apresentaram, em geral, resultados coerentes com os dados experimentais para as diversas características do processo em análise. 5) A partir dos resultados obtidos, as sementes de maracujá, as provindas dos frutos in natura e dos resíduos, podem ser consideradas como boas fontes de ácido ascórbico. Em relação à acidez total, nota-se uma maior variação. Os resíduos chegam a apresentar, aproximadamente, 10% da acidez total das sementes de maracujá in natura. Para o estudo da secagem em leito fixo do resíduo agroindustrial de acerola foi realizado um planejamento fatorial completo 32 onde as variáveis independentes estudadas foram: velocidade do ar de 0,5, 1,0 e 1,5 m/s e temperatura do ar de 40 o C, 50 o C e 60 o C. As variáveis estudadas foram significativas para a cinética da secagem. O modelo de Overhultz se mostrou mais adequado aos dados experimentais obtidos dentre os modelos avaliados. O maior índice de ácido cítrico foi obtido para maiores velocidades e menores temperaturas. Enquanto que o maior teor de ácido ascórbico foi obtido em velocidades intermediárias e temperaturas elevadas. Por fim, o teor de fenólicos totais foi maior em baixas

velocidades e altas temperaturas. Estes resultados estão de acordo com estudos da literatura feitos para alguns alimentos. 6) Os fluidos preparados a base de goma xantana apresentaram comportamento tixotrópico e pseudoplástico. O processo de gelificação apresentou um aumento significativo na viscosidade do fluido, sendo que o gel final se deu, de maneira geral, após 1 hora de repouso, confirmando a gelificação rápida e não progressiva exigidas para fluidos de perfuração. A força gel final mostrou-se mais significativa para maiores tempos de repouso em relação à variação da taxa de cisalhamento. Posteriormente, será estudado o perfil de sedimentação de determinados sólidos nesse fluido a base de goma xantana. 7) Na fase inicial, foi feita uma pesquisa bibliográfica a respeito de assuntos sobre produção de óxido de cálcio e hidróxido de cálcio. O carbonato de cálcio foi submetido à calcinação, depois o material obtido foi homogeneizado para se obter resultados mais precisos para depois, iniciar a caracterização das amostras para posterior análise de hidratação do óxido de cálcio. 8) Na etapa inicial da pesquisa, foram feitos estudos em tutoriais prontos a cerca da sintaxe e usos do programa, e iniciaram-se estudos sobre Programação Linear.

Comentário Geral: Natureza da Atividade Realizada: Pesquisa Caráter Coletivo - Atividade prevista no planejamento Tema: (Título da pesquisa / Tema de estudo): 1) ESTUDO DE OTIMIZAÇÃO DA SECAGEM DE FERTILIZANTES EM SECADOR ROTATÓRIO NÃO CONVENCIONAL 2) PREPARAÇÃO, CARACTERIZAÇÃO E TESTES CATALÍTICOS DOS CATALISADORES DO TIPO PEROVISKTA DOPADOS COM CÉRIO PARA A PRODUÇÃO DE H2 A PARTIR DO BIOGÁS 3) DETERMINAÇÃO DAS CURVAS CINÉTICAS E ISOTERMA DE ADSORÇÃO DE DIESEL EM SOLUÇÃO AQUOSA UTILIZANDO BAGAÇO DE CANA Cronograma de Execução da Atividade: Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório

Jan

Fev 1

3

Mar 1 2 3

Abr 1 2 3

Mai 1 2 3

Jun 1 2 3

Jul 1 2 3

Ago 1 2

Set 1 2

Out 1 2

Nov 1 2

Dez 1 2

Descrição da atividade de pesquisa: 1) A operação de secagem consiste na remoção do excesso de umidade de determinado material e pode ser utilizado para fins industriais através do estudo e aplicação de seus fundamentos. Assim secadores rotatórios são de grande importância na área industrial e obter a melhor configuração para ofuncionamento de tais aparelhos tem alta relevância e aplicabilidade. Uma nova versão do secadorotatório foi desenvolvida na FEQUI/UFU e foi denominado secador roto-aerado. O equipamento possui um tubo central onde há passagem do ar quente e estão acoplados tubos de menor tamanho. Paraverificação das taxas de secagem atingidas pelo secador roto aerado em teste, fertilizante superfosfato simples granulado também conhecido como SSPG foi o material empregado. Os ensaios experimentais foram feitos variando-se primeiramente a quantidade de mini tubos (testes com 56 e 83 mini tubos) e posteriormente, a partir da melhor configuração em quantidade de mini tubos, variou-se o diâmetro dos mini tubos de quatro maneiras distintas, sendo elas: todos com 9mm, todos com 20 mm, metade superior com 9mm e a outra metade com 20mm, e metade superior com 20mm e os demais com 9mm. Os dois últimos arranjos citados foram denominados híbridos. Com a intenção de avaliar os dados obtidos experimentalmente, estas configurações para o secador também foram testadas através de simulações em CFD utilizando o software Fluent®. 2) Neste trabalho, o objetivo foi a preparação e caracterização de catalisadores do tipo perovskita dopados com cério (La1−xCexNiO3) para futura utilização na produção de hidrogênio a partir da reação de

reforma seca do metano. Os catalisadores foram preparados pelo método sol-gel dopados 0%, 5% e 10% de cério e pelo método de combustão com uréia dopados com 0%, 5%, 10% e 20% de cério sendo posteriormente caracterizados utilizando três técnicas: área superficial específica BET, Difração de raios X (DRX) e redução a temperatura programada (RTP). Por fim, foram feitos testes catalíticos pra verificar o rendimento e a seletividade do catalisador. 3) Derivados do petróleo, tais como óleos lubrificantes, gasolina, óleo diesel e seus compostos orgânicos constituintes, são poluentes de difícil degradação, constantemente liberados nas bacias hidrográficas como resultado de diferentes atividades industriais, provocando sérios problemas de poluição à vida aquática. Visando o tratamento desses contaminantes em efluentes industriais , avaliou-se a capacidade de adsorção do bagaço de cana para a remoção de diesel e o concomitante enriquecimento energético do bagaço para sua posterior utilização como combustível em caldeiras. Experimentos de adsorção em reator agitado à temperatura ambiente foram realizados para a obtenção das curvas cinéticas de adsorção de diesel, em solução aquosa, utilizando bagaço de cana como adsorvente, em 5 diferentes concentrações de diesel Responsável direto pela atividade de pesquisa: 1) Petianos: Ana Clara Soares Carneiro e Dyovani Bruno Lima dos Santos 2) Petianos: Danilo Mendonça Naves e Rafael Camacho Tobias 3) Petianas: Juliana Argente Caetano e Luiza Martins Garcia Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: 1) Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo – Orientador (FEQUI - 40h DE); Prof. Dr. Cláudio Roberto Duarte – Orientador (FEQUI - 40h DE); Beatriz Cristina Silvério – Doutoranda; Clarissa César Hamaguchi – Aluno de IC sem bolsa; Isabela Alves Resende – Bolsista PIBITI 2) Prof. Dra. Carla EponinaHori – Orientadora (FEQUI – 40h DE); Thiago Padovani Xavier – Mestrando; Karen Abreu Resende– Bolsista FAPEMIG; Adriano Assis Afonso – Discente do curso de Engenharia Química/UFU 3) Profa. Dra. Lucienne Lobato Romanielo – Orientadora (FEQUI – 40h DE) Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: 1) O secador rotatório de contato direto é destinado principalmente para secagem de materiais granulados de escoamento livre, sendo vastamente empregado na secagem de alimentos, sais, fertilizante, dentre outros. Os aspectos importantes e motivadores para o desenvolvimento desse estudo são: a localização da FEQ/UFU em uma região rica em fertilizantes e importantes indústrias instaladas, a criação do centro de excelência em fertilizantes CEFert e a necessidade deotimização do gasto energético no processo de secagem, além de representar uma linha tradicional de estudos da faculdade de engenharia química.A partir deste estudo e de trabalhos anteriores, comparou-se o desempenho do secador rotatório concorrente com uma configuração não convencional, desenvolvida na FEQ/UFU e denominada secador roto-aerado. Em estudos preliminares verificou-se que o secadorroto-aerado apresentou melhor desempenho que a versão convencional concorrente com cascateamento. Apesar dos excelentes resultados obtidos até o momento no secador não convencional, esse ainda precisa ser otimizado. Sendo assim, analisou-se neste estudo a melhor configuração da ramificação dos tubos menores no tubo central do secador roto-aerado afim de otimizar o processo de secagem do fertilizante, realizando-se testes experimentais comparativos e análise via CFD. 2) Diante de problemas ambientais como o efeito estufa e a emissão de gases poluentes na atmosfera, o hidrogênio tornou-se uma alternativa energética com alta capacidade de diminuir a poluição causada pela queima de combustíveis fósseis, pois a combustão de H2 libera apenas vapor de água e uma elevada quantidade de energia. Nesta pesquisa, a obtenção do gás hidrogênio se dará pela reforma seca do biogás utilizando catalisadores do tipo perovskita (ABO3). O biogás que será utilizado na reação é proveniente da decomposição anaeróbica da matéria orgânica produzido naturalmente nos lixões das grandes cidades e é composto principalmente por gás carbônico e metano. Verifica-se que a reação de reforma seca é altamente endotérmica e possui uma elevada energia de ativação, para solucionar este problema, utilizam-se catalisadores heterogêneos. Neste trabalho, houve a síntese, a caracterização e testes catalíticos de catalisadores a base de Lantânio e Níquel substituídos parcialmente com Cério (LaxCe1-xNiO3) na posição A da estrutura tipo perovskita (ABO3). O cério foi escolhido como elemento dopante porque ele é capaz de estocar oxigênio reversivelmente e assim evitar a desativação do catalisador pela deposição de coque na sua superfície.

3) A determinação dos parâmetros cinéticos da capacidade de um adsorvente em função das características do efluente é fundamental para o dimensionamento de adsorvedores.O efluente utilizado foi água residual de diversos setores industriais , contendo óleo diesel, porém em uma etapa posterior da pesquisa serão analisados efluentes contendo diversos hidrocarbonetos.Com esse objetivo foi realizado um estudo experimental sobre a cinética e capacidade de adsorção do bagaço em função da composição do efluente. Resultados esperados com a pesquisa: 1) Com a presente pesquisa, espera-se otimizar o secador não convencional denominado roto-aerado afim de encontrar a melhor configuração de operação para o equipamento em questão e aumentar a eficiência da retirada de água do sólido, obtendo menor gasto energético e tornando o processo mais econômico. 2) Verificar a eficiência e o rendimento dos métodos de preparação dos catalisadores, determinar algumas propriedades desses catalisadores e avaliar nas condições estudadas qual será o mais estável e rentável para a produção de hidrogênio. 3) Espera-se que o estudo experimental mostre o potencial do bagaço de cana com bioadsorvente, sendo capaz de adsorver resíduos de óleo diesel.Espera-se também que os dados experimentais sejam correlacionados e descritos satisfatoriamente pelos modelos cinéticos de Michaeles-Menten e Largergren. Resultados alcançados com a pesquisa: 1)Através dos primeiros testes em que foram variadas as quantidades de mini tubos, mantendo-se um mesmo diâmetro dos mesmos verificou-se que o secador roto-aerado nas versões com menos tubos de saída (56 tubos) apresentaram maiores taxas de secagem quando seus resultados foram comparados com a mesma configuração (mesmo diâmetro) contendo 83 tubos. A partir de novos testes onde os diâmetros dos tubos de saída foram variados, foi possível observar através dos experimentos e simulações realizados que com a configuração de mini tubos de 9mm no secador roto-aerado (56 tubos) obteve-se o menor tempo de residência e as melhores taxas de secagem em comparação com os outros arranjos testados. Essa configuração também atingiu maiores velocidades de saída do ar para secagem de sólido, distribuída de maneira mais uniforme que a verificada para o secador com mini-tubos de outros diâmetros e disposições dos mesmos. 2) Os métodos de preparo por sol-gel e por combustão se mostraram relativamente simples, e de fácil execução com rendimento satisfatório com relação à obtenção da estrutura tipo perovskita cristalina a 1173K. A caracterização dos sólidos revelaram a completa decomposição da estrutura tipo perovskita após a submissão a tratamento térmico (973K) sob atmosfera redutora de H2 (redução) com consequente formação de níquel metálico (Ni0) e a presença de quantidade considerável La2O3 mantendo a fase CeO2 nas amostras dopadas. Verificou-se também que a presença de cério não modificou a área superficial específica dos óxidos e também não afetou o tamanho de cristalito e a deformação da rede. Nos testes catalíticos, os catalisadores dopados com cério apresentaram menor formação de carbono após 24 horas de reação. 3) Os seguintes resultados foram alcançados com a pesquisa: A cinética de adsorção de diesel em bagaço de cana à temperatura ambiente é muito rápida; Os modelos cinéticos de Lagergren e de Michaeles-Menten representam de forma adequada a cinética de adsorção de diesel em solução aquosa, com coeficiente de confiança superior a 98%; É viável o resultado obtido através da correlação dos dados utilizando os modelos, pois na região de baixa concentração de soluto é a que mais se aproxima de um efluente industrial. Assim, em uma avaliação geral sobre a adsorção de diesel, além dos modelos utilizados para caracterizar a cinética química e a isoterma de adsorção terem sido representativos, pode-se concluir que o bagaço de cana apresenta grande potencial como bioadsorvente. Comentário Geral: Natureza da Atividade Realizada:Pesquisa e Ensino Participação em congressos com apresentação de trabalho - Atividade prevista no planejamento Tema: (Título da pesquisa / Tema de estudo):

1. IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica – IX COBEQ-IC (Julho/2011)

1.1) ESTUDO DA FLUIDODINÂMICA DO ESCOAMENTO DE FERTILIZANTES NO

SECADORROTATÓRIO CONCORRENTE Petianos: Ana Clara Soares Carneiro e Dyovani Bruno Lima dos Santos Discentes da graduação: Clarissa Cesar Hamaguchi e Isabela Alves Resende Discente de Doutorado: Beatriz Cristina Silvério Docente: Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo

1.2) PREPARAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DE FASES DE CATALISADORES LaNiO3 DOPADOS COM CÉRIO PARA A PRODUÇÃO DE H2 A PARTIR DO BIOGÁS. Petiano: Rafael Camacho Tobias Discente da graduação: Adriano Assis Afonso Discente de Mestrado: Thiago Padovani Xavier Docentes: Profa. Dra. Carla EponinaHori e Prof. Dr. Raimundo Lora-Serrano

1.3) CONVERSÃO DE METANO A H2 USANDO CATALISADORES DE NÍQUEL Petiano: Danilo Mendonça Naves Discente da graduação: Karen Abreu Resende Discente de doutorado: Sandra Cristina Dantas Docente: Profa. Dra. Carla EponinaHori

1.4) DETERMINAÇÃO DA SUPERSATURAÇÃO DE UMA SOLUÇÃO DE ÁCIDO CÍTRICO PARA USO EM PROCESSO DE CRISTALIZAÇÃO Petiano:Diego Alves Silva Discente da graduação: Marcos Roberto Alves Docente:Prof. Dr. Ricardo Amâncio Malagoni

1.5) ESTUDO DA TRANSFERENCIA DE MASSA ATRAVÉS DA TECNICA DE SUBLIMAÇÃO DO NAFTALENO Petiana: Flávia Cristina Assis Silva Discente da graduação: Larissa dos Santos Sousa. Docente: Prof.Dr. Fábio de Oliveira Arouca

1.6) DETERMINAÇÃO DAS CURVAS CINÉTICAS E ISOTERMA DE ADSORÇÃO DE DIESEL EM SOLUÇÃO AQUOSA UTILIZANDO BAGAÇO DE CANA Petianas: Juliana Argente Caetano e Luiza Martins Garcia Docente: Prof. Dr. Lucienne Lobato Romanielo

2. XVI Encontro Nacional dos Grupos PET – ENAPET (Julho/2011)

2.1) USO DO 'SOFTWARE' MAXIMA NA OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS QUÍMICOS Petiano: Fabrício Rodrigues Docente: Prof. Dr. Adilson José de Assis

3. XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011)

3.1) USO DE TÉCNICAS DE CFD PARA VERIFICAR A INFLUÊNCIA DA DISTRIBUIÇÃO DO AR NO DESEMPENHO DE SECADORES ROTATÓRIOS NÃO CONVENCIONAIS Petianos: Ana Clara Soares Carneiro e Dyovani Bruno Lima dos Santos Discentes da graduação: Clarissa Cesar Hamaguchi e Isabela Alves Resende Docente: Prof. Dr. Claudio Roberto Duarte

3.2) AVALIAÇÃO DE DIFERENTES DIÂMETROS DE MINI TUBOS NOS

SECADORESROTATÓRIOS ROTOAERADOS Petianos: Ana Clara Soares Carneiro e Dyovani Bruno Lima dos Santos Discentes da graduação: Clarissa Cesar Hamaguchi e Isabela Alves Resende Docente: Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo

3.3) CARACTERIZAÇÃO DE CATALISADORES A BASE DE LANTÂNIO E NÍQUEL SINTETIZADOS PELO MÉTODO SOL-GEL PARA A PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO Petiano: Rafael Camacho Tobias Discente da graduação: Adriano Assis Afonso Discente de mestrado: Thiago Padovani Xavier Docente: Profa. Dra. Carla Eponina Hori

3.4) TEOR DE ÁCIDO ASCÓRBICO E ACIDEZ TITULÁVEL TOTAL DE SEMENTES DE MARACUJÁ IN NATURA E EM RESÍDUOS Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira

Doutora: Alexandra Gelsleichter Duzzioni Docente: Profa.Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo 3.5) MODELAGEM DE PROCESSOS QUÍMICOS POR EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS:

UMA ABORDAGEM PRÁTICA COM MAXIMA Petiano: Fabrício Rodrigues Docente: Prof. Dr. Adilson José de Assis

3.6) OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS QUÍMICOS POR PROGRAMAÇÃO INTEIRA: UMA ABORDAGEM PRÁTICA COM MAXIMA Petiano: Fabrício Rodrigues Docente: Prof. Dr. Adilson José de Assis

3.7) SIMULAÇÃO CFD DA FLUIDODINÂMICA DE UM LEITO DE JORRO OPERANDO COM UMA

DISTRIBUIÇÃO DE PARTÍCULAS DE AREIA Petiano: Lucas Vinícius Ferreira Discente da graduação: Otávio Silva de Oliveira. Discente de doutorado: Kássia Graciele dos Santos. Docente: Prof.Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo.

3.8) AVALIAÇÃO DOS FATORES QUE INFLUENCIAM AS CARACTERÍSTICAS REOLÓGICAS DE

FLUIDOS DE PERFURAÇÃO DURANTE PARADAS OPERACIONAIS Petiana: Letícia Goulart Netto Discente da graduação: Rafael Eduardo Albuquerque de Faria Discente de doutorado: Bruno Arantes Moreira

Docente: Prof.Dr. Fábio de Oliveira Arouca 4) Congresso de Matemática Aplicada e Computacional Região Sudeste – CMAC (Setembro/2011) 4.1) OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS QUÍMICOS POR PROGRAMAÇÃO LINEAR: UMA ABORDAGEM PRÁTICA COM MAXIMA

Petiano: Fabrício Rodrigues Docente: Prof. Dr. Adilson José de Assis

5) XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011)

5.1)ESTUDO DO DESEMPENHO DE SECADORES ROTO-AERADOSUTILIZANDO DIFERENTES CONFIGURAÇÕES DE MINI-TUBOS Petiana: Ana Clara Soares Carneiro

Discente de Doutorado: Beatriz Cristina Silvério Docentes: Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo, Prof. Dr. Claudio Roberto Duarte e Prof.

Dr. Edu Arruda Barbosa

5.2)CINÉTICA DE CRESCIMENTO DO ÁCIDO CÍTRICO NA OPERAÇÃO DE CRISTALIZAÇÃO EM FASE DENSA. Petiano:Diego Alves Silva Discente da graduação: Marcos Roberto Alves Discente de doutorado: Gustavo Araújo Teixeira Docente: Prof.Dr. Ricardo Amâncio Malagoni 5.3) AVALIAÇÃO DA PERMEABILIDADE DE AGENTES OBTURANTES ADICIONADOS EM FLUIDOS DE PERFURAÇÃO PARA CONTROLE DA FILTRAÇÃO CRUZADA EM ROCHAS PERMEÁVEIS Petiana: Flávia Cristina Assis Silva Discente da graduação: Larissa dos Santos Sousa. Discente de doutorado: Bruno Arantes Moreira Docente: Prof.Dr. Fábio de Oliveira Arouca 5.4) ESTUDO DA SECAGEM E COMPOSTOS ANTIOXIDANTES NOS RESÍDUOS AGROINDUSTRIAIS DE ACEROLA EM LEITO FIXO Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira Discentes da graduação: Carolina Ribeiro Gonçalves, Vanessa Moscardini Lenton Discente de doutorado: Diogo Ítalo Segalen da Silva Doutora: Alexandra Gelsleichter Duzzioni Docente: Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo 5.5) AVALIAÇÃO DO PERFIL DE CONCENTRAÇÃO DE SÓLIDOS EM POÇOS DE PETRÓLEO DURANTE PARADAS OPERACIONAIS DE CIRCULAÇÃO

Petiana: Letícia Goulart Netto Discente de doutorado: Bruno Arantes Moreira

Docente: Prof Dr. João Jorge Ribeiro Damasceno e Prof.Dr. Fábio de Oliveira Arouca 6) I Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Uberlândia (Outubro/2011) 6.1) ESTUDO DA TAXA DE RESFRIAMENTO SE UMA SOLUÇÃO SUPER SATURADA DE ÁCIDO CÍTRICO EM UM CRISTALIZADOR BATELADA. Petiano:Diego Alves Silva Discente da graduação: Marcos Roberto Alves Docente: Prof.Dr. Ricardo Amâncio Malagoni 6.2) COMPARAÇÃO DE TEORES CONSTITUINTES ANTIOXIDANTES PRESENTES EM SEMENTES DE MARACUJÁ IN NATURA E APÓS O PROCESSAMENTO INDUSTRIAL Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira Doutora: Alexandra Gelsleichter Duzzioni Docente: Profa.Dra. Marcos Antônio de Souza Barrozo 7) Eighth International Latin American Conference on Powder Technology – PTECH (Novembro/2011) 7.1) ANALYSIS OF THE INFLUENCE OF MINI-PIPES DIAMETER IN THE PERFORMANCE OF A NON-CONVENTIONAL ROTARY DRYER Petiana: Ana Clara Soares Carneiro

Discente de Doutorado: Beatriz Cristina Silvério Docentes: Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo, Prof. Dr. Claudio Roberto Duarte e Prof. Dr. Edu Arruda Barbosa

7.2) EVALUATION OF CONSTITUTIVE EQUATION FOR STRESS IN SOLIDS IN POROUS MEDIA COMPOSED OF BRIDGING AGENTS USED IN DRILLING FLUIDS

Petiana: Flávia Cristina Assis Silva Discente da graduação: Larissa dos Santos Sousa. Discente de doutorado: Bruno Arantes Moreira Docente: Prof.Dr. Fábio de Oliveira Arouca 7.3) RHEOLOGICAL BEHAVIOR OF XANTHAN GUM SOLUTIONS FOR ESTIMATE THE SETTLING VELOCITY OF PARTICLES DURING OIL WELL DRILLING

Petiana: Letícia Goulart Netto Discente da graduação: Rafael Eduardo Albuquerque de Faria Discente de doutorado: Bruno Arantes Moreira

Docente: Prof Dr. João Jorge Ribeiro Damasceno e Prof.Dr. Fábio de Oliveira Arouca 8) IX SLACA – Simpósio Latino-americano de Ciência de Alimentos (Novembro/2011)

8.1) ÁCIDO ASCÓRBICO EM RESÍDUOS AGROINDÚSTRIAIS DA SEMENTE E CASCA DE MARACUJÁ-AMARELO Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira Discentes da graduação: Carolina Ribeiro Gonçalves, Vanessa Moscardini Lenton Doutora: Alexandra Gelsleichter Duzzioni Docente: Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo 8.2) COMPARAÇAO DA ATIVIDADE ANTIOXIDANTE E DE ÁCIDO ASCÓRBICO PRESENTE EM RESÍDUO DE SEMENTE DE MARACUJÁ COM A FRUTA IN NATURA Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira Doutora: Alexandra Gelsleichter Duzzioni Docente: Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo 9) "2011 - Ano Internacional da Química: A Química em nossas vidas" (Novembro e Dezembro/2011)

9.1) CARACTERIZAÇÃO DE CATALISADORES A BASE DE LANTÂNIO E NÍQUEL SINTTIZADOS PELO MÉTODO DE COMBUSTÃO PARA A PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO Petiano: Rafael Camacho Tobias Aluno de Mestrado: Thiago Padovani Xavier Docente: Profa. Dra. Carla Eponina Hori Cronograma de Execução da Atividade:

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Descrição da atividade de pesquisa: O desenvolvimento de atividades de pesquisa está diretamente ligado à participação em congressos e eventos científicos com a apresentação de trabalhos, o que caracteriza crescimento acadêmico para os alunos através da própria confecção e apresentação dos trabalhos, conhecimento de outros trabalhos científicos da área e troca de experiências com outros alunos e professores e ainda, através de palestras e minicursos. Responsável direto pela atividade de pesquisa: Membros do PET Engenharia Química (listados acima).

Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Professores e corpo discente dos cursos de graduação e pós-graduação em Engenharia Química (listados acima). Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: A divulgação do trabalho possibilita o contato e troca de experiências com alunos e professores pesquisadores de vários centros de excelência, agregando valores à formação acadêmica dos alunos. Resultados esperados: Propiciar aos alunos o contato com outras universidade e centros de excelência afim de agregar valores aos currículos acadêmicos, seja na apresentação de trabalhos, seja através de palestras e minicursos. Promovendo ainda, a troca de conhecimentos entre os pesquisadores. Resultados alcançados com a pesquisa: Houveram muitas apresentações de trabalhos, seja na forma de pôster ou oral, saldando positivamente no âmbito da pesquisa e apresentação dos trabalhos. Além do acréscimo de informações e conhecimentos em diversas áreas da Engenharia Química através do contato com outros pesquisadores. Comentário Geral: Natureza da atividade realizada:Extensão Caráter coletivo Realização de minicursos de Química Básica - Atividade prevista no planejamento Tema: Aprendendo a Brincar com a Química Cronograma de Execução da Atividade:

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Público Alvo: Público externo, alunos do Ensino Fundamental das Escolas: - Escola Estadual Joaquim Saraiva - Escola Estadual Bom Jesus - Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha. Descrição da Atividade: Atividade consiste na realização de experiências de química básica, realizadas com materiais simples, presentes no dia-a-dia das crianças, aliada a explicação do fenômeno químico presente em cada experimento. Sendo possível, desta forma, demonstrar a importância da química na vida de todas as pessoas e incentivar as crianças a perceber a ciência envolvida em processos rotineiros.As experiências estão compiladas em uma apostila elaborada pelo grupo. Promotores da atividade: PET Engenharia Química. Os petianos:Diego Alves Silva, Dyovani Bruno Lima Dos Santos, Leonardo Yamada Arantes, Lucas Gomes Moura, Lucas Vinícius Ferreira, Luiza Martins Garcia, Ana Clara Soares Carneiro, Danilo Mendonça Naves, Flávia Cristina Assis Silva, Letícia Goulart Netto, Fabrício Rodrigues, Rafael Camacho Tobias, Amanda Costa Farnese e Geraldo Daniel Nogueira ministraram o minicurso com o apoio do tutor Cláudio Roberto Duarte. Parceiros ou colaboradores da atividade: Escola Estadual Joaquim Saraiva Escola Estadual Bom Jesus Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha.

Justificativa realização da atividade: Despertar o interesse, de forma construtiva e atrativa, pela química nas crianças e incentivar a formação de um espírito participativo nas crianças, levando-as a questionar-se sobre a presença da química em suas atividades diárias. Resultados esperados: Proporcionar um primeiro contato com a química básica por meio de experiências simples e fáceis, despertando nos alunos o interesse pela ciência. Trabalhar a oratória e a capacidade de relacionamento dos petianos com essas diferentes faixas etárias. Resultados alcançados: Os alunos foram colocados em contato, pela primeira vez com o estudo da química, e foi possível perceber o despertar de um interesse por esse assunto, até então não apresentado para eles. Notou-se também, a importância de ministrar o minicurso em escolas públicas, que não possuem estrutura física para realização de experiências. Comentário Geral: As escolas parceiras sempre são muito receptivas e acolhedoras. O sucesso dessas atividades sempre deixa novas portas abertas para o estabelecimento de novas parcerias com tais instituições Natureza da atividade realizada: Extensão Caráter coletivo Realização de minicursos de Físico-Química Básica - Atividade prevista no planejamento Tema: Teoria e Prática Fundamentada na Química e Físico-Química - Atividade prevista no planejamento

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Público Alvo: Alunos da 1 ª série do Ensino Médio da Escola Estadual Frei Egídio Parisi. Descrição da Atividade: A atividade consiste em apresentar a Química e Físico-Química de forma diferente, não abordada em muitos colégios de Ensino Médio e presentes nos diversos processos seletivos de ingresso nas universidades. A abordagem é feita através de experiências químicas, com materiais de laboratório e outros materiais caseiros e econômicos. Promotores da atividade: PET Engenharia Química Os petianos:Diego Alves Silva, Dyovani Bruno Lima Dos Santos, Leonardo Yamada Arantes, Lucas Gomes Moura, Lucas Vinícius Ferreira, Luiza Martins Garcia, Ana Clara Soares Carneiro, Danilo Mendonça Naves, Flávia Cristina Assis Silva, Letícia Goulart Netto, Fabrício Rodrigues, Rafael Camacho Tobias e Geraldo Daniel Nogueira ministraram o minicurso com o apoio do tutor Cláudio Roberto Duarte. Parceiros ou colaboradores da atividade: Escola Estadual Frei Egídio Parisi. Justificativa realização da atividade: Melhorar o conhecimento dos alunos do ensino médio na área de química, afim de que possam estar mais preparados, para os processos seletivos que estão próximos a enfrentar, e despertar o interesse dos alunos quanto à entrada na universidade pública. Além de mostrar a química de uma forma mais interessante, aproximando os alunos do tema. Resultados esperados: Fortalecer os fundamentos da química e físico-química por meio da realização de aulas teóricas

seguidas de práticas. Resultados alcançados: Os alunos demonstraram bastante interesse e passaram a enxergar a química de outro modo, tornando-se para eles uma nova forma de aprender e entender química. Comentário Geral: Foram disponibilizadas 6 turmas e os petianos contaram com o apoio da professora de química do colégio. Natureza da atividade realizada::Ensino e Extensão Caráter coletivo Participação de feiras científicas – Atividade não prevista no planejamento Tema: Semana Nacional da Ciência e Tecnologia Cronograma de Execução da Atividade:

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Público Alvo: Comunidade externa e alunos do Ensino Fundamental da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha. Descrição da Atividade: Sob a responsabilidade do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, juntamente com várias instituições apoiadoras,a edição de 2011 da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia promoveu, em todo o país, a oportunidade de empresários de micro e pequeno porte e estudantes de todos os níveis conhecerem tecnologias e inovações desenvolvidas no Brasil. Os visitantes da SNCT 2011 puderam ir a feiras de ciência, concursos e palestras; e conversar com cientistas, como em jornadas de iniciação científica. Cada cidade teve uma programação própria. O PET Engenharia Química esteve diretamente envolvido na participação da XVI Ciência Viva – Uberlândia - MG, em parceria com a Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha. A feira que integra a SNCT foi realizada no dia 18 de outubro de 2011 das 11h às 20h30min, no Center Convention, com tema principal “Vida e Radiação”. O grupo PET Engenharia Química juntamente com a escola, apresentou o projeto de um Concentrador Solar Pontual. Com o apoio do aluno de mestrado da Faculdade de Engenharia Química (FEQUI), Gustavo Otero Prado, o tema foi apresentado aos alunos do 5° ano e, com a finalidade de ser apresentado na feira, um protótipo representativo foi construído. A professora de Ciências selecionou cinco alunos que apresentaram o projeto na feira “Ciência Viva”. Um ponto positivo que merece destaque é o fato do trabalho apresentado ter sido premiado como segundo colocado na sua categoria. Promotores da atividade: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Empresarial - Fade Prefeitura Municipal de Uberlândia PET Engenharia Química Universidade Federal de Uberlândia/ Museu de Ciências da DICA – Diversão com Ciência e Arte Associação Comercial e Industrial de Uberlândia – ACIUB Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Diniz (CEMEPE) Parceiros ou colaboradores da atividade: Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha Faculdade de Engenharia Química Mestrando Gustavo Otero Prado Justificativa realização da atividade: Com a realização desse tipo de atividade é possível divulgar e popularizar a Ciência, despertando a curiosidade, a criatividade e o interesse pela pesquisa. De forma que os estudantes possam adquirir uma postura crítica frente ao avanço científico e tecnológico.

Resultados esperados: Espera-se que com a atividade seja possível despertar uma visão crítica acerca das formas alternativas de geração de energia elétrica tanto dos alunos envolvidos no projeto quanto dos visitantes da feira. Além de propiciar um contato dos estudantes com o ambiente universitário, conhecendo laboratórios e linhas de pesquisas. Resultados alcançados: Com a realização de todas as etapas da atividade os resultados alcançados foram positivos. Os alunos foram elogiados durante a apresentação na feira e obtiveram a segunda colocação na classificação dos projetos. Além de agregar conhecimento, a visita à Unidade Avançada de Pesquisa da Faculdade de Engenharia Química despertou interesse dos alunos em ingressar em um curso superior. Comentário Geral: Natureza da atividade realizada:Ensino e Extensão Caráter coletivo Organização, realização e apresentação de minicursos. - Atividade prevista no planejamento Tema: IX JORNADA PET – Universidade e os Desafios Profissionais Cronograma de Execução da Atividade:

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Público Alvo: Alunos de escolas públicas e particulares que cursam o Ensino Médio. Descrição da Atividade: Em parceria com os demais grupos PET da Universidade Federal de Uberlândia que participam do grupo InterPET-UFU, o PET Engenharia Química promoveu a IX Jornada PET. Trata-se de um evento já tradicionalmente realizado no qual foi oferecido aos alunos do ensino Médio, cursos práticos que apresentavam e esclareciam sobre as diversas profissões e seus respectivos cursos de graduação. A preparação para o evento se deu nos meses de agosto a outubro.

Programação: 03 de Outubro de 2011

17h às 19h: Credenciamento o Uberlândia/MG: UFU Campus Umuarama - Anfiteatro Bloco 2A

18h30min às 19h30min: Credenciamento o Ituiutaba/MG: UFU Campus Pontal - Bloco A - FEIT-UEMG

19h às 19h30min: Mesa de abertura 19h30min às 21h Mesa-redonda: "Como a Universidade contribui para o Sucesso

Profissional?" 04 a 06 de Outubro de 2011

19h às 21h30min: Minicursos Campus Educação Física

o PET Educação Física "Ginástica: velhas práticas e novos desafios" (40 Vagas) Sala 1N158 e ginásio 5 do campus Educação Física

Campus Santa Mônica o PET Geografia

"Os rumos da Geografia frente às novas tecnologias: o Google Earth como ferramenta geográfica"

o PET Ciências Sociais "O campo de trabalho nas Ciências Sociais"

o PET Economia "Crises Financeiras e o Papel do Economista ao Longo do Tempo"

o PET Engenharia Biomédica "Engenharia Biomédica: Tecnologia que salva vidas"

o PET Computação "Criação de Jogos"

o PET Engenharia Mecânica "Introdução à Robótica" "Motor: Conheça o Coração do seu Carro"

o PET Engenharia Química "Descobrindo a Engenharia Química"

o PET Letras "Falá é pobrema?"

o PET Educomunicação "Educomunicação: a busca do diálogo entre a Educação e a Comunicação"

o PET Matemática "Um verdadeiro 'Número de Ouro'"

o PET Engenharia Civil "Construindo o Engenheiro Civil do Futuro"

o PET Engenharia Elétrica "Engenharia Elétrica: uma Ciência Desafiadora" Campus Umuarama

o PET Medicina "Medicina: conhecendo o curso e seus desafios"

o PET Medicina Veterinária "Os Desafios Profissionais na Medicina Veterinária: Melhorias e Inovações"

o PET Biologia "O biólogo e suas áreas de atuação"

o PET Odontologia "O curso de Odontologia na UFU"

o PET Agronomia "Agronomia - áreas, atribuições e desafios" Campus Pontal

o PET (RE)CONECTANDO SABERES "Diálogos com a formação acadêmica: atuação profissional e formação cidadã"

o PET Matemática Pontal "Modelagem Matemática por meio de funções e perspectivas do pesquisador matemático"

o PET: + Saude "Fitoterápicos"

o PET: + Saúde "Os profissionais da Química e seus desafios"

o PET: + Saude "Os Profissionais do Serviço Social e seus Desafios"

o PET: Biologia Pontal "A construção do Biólogo frente à Ética e os Desafios Nacionais e Globais"

o PET: Biologia Pontal "Profissional Biólogo e suas áreas de atuação.Profissional Biólogo e suas áreas de atuação."

o PET: Geografia Pontal "O solo suas propriedades e a impermeabilização."

07 de Outubro de 2011

19h às 21h: Sessão de Encerramento, Coquetel e Atividade Cultural o Local: UFU Campus Umuarama - Anfiteatro 2A

o Local: UFU Campus Ituiutaba - Bloco A - FEIT-UEMG Promotores da atividade: Grupo InterPET – UFU Parceiros ou colaboradores da atividade: Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) Faculdades ou Institutos dos cursos que possuem grupos PET Justificativa realização da atividade: O objetivo principal deste evento é promover a integração entre os grupos PET, acadêmicos de toda a Universidade e comunidade geral, melhorando a comunicação UFU/sociedade. Os minicursos são ministrados pelos próprios petianos, estimulando o desenvolvimento em termos de oratória e relacionamento pessoal. Resultados esperados: Espera-se uma ampla participação das comunidades acadêmica e, principalmente, externa, bem como ampliar o interesse de alunos do Ensino Médio nos diversos cursos de graduação oferecidos pela UFU. Para os petianos, espera-se, além do desenvolvimento da oratória, o desenvolvimento de habilidades que permitam despertar a atenção do público sobre o assunto abordado. Resultados alcançados: O evento em geral contou com participação efetiva de alunos de ensino médio de várias escolas da cidade. Observou-se que a atividade foi satisfatória por despertar o interesse dos participantes pela Universidade. Comentário Geral: Obteve-se um alto índice de aceitação e satisfação dos participantes, como também dos grupos PET organizadores do evento. O minicurso “Descobrindo a Engenharia Química” oferecido pelo grupo PET Engenharia Química neste ano foi inédito e contou com a colaboração da Faculdade de Engenharia Química na utilização dos laboratórios de ensino, possibilitando um maior contato dos participantes com a Engenharia Química e seus processos. No vestibular de 2012 foram aprovados 5 candidatos para o curso de Engenharia Química, que participaram dessa atividade. Na mostra FEQUI de 2012 os referidos alunos disseram que a escolha do curso e motivação veio da Jornada PET 2011, o que serve como forte incentivo para a continuidade dessa atividade em 2012. Natureza da Atividade Realizada:Ensino Organização do Curso de Desafios da Rotina de Contratação para o Trabalho - Atividade não prevista no planejamento Tema: Simulação de Processos Seletivos Cronograma de Execução da Atividade:

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Público Alvo: Alunos cursando o 4º e 5º anos (correspondentes ao 8º e 10º período) de Bacharelado em Engenharia Química. Descrição da Atividade: O Programa de Educação Tutorial do curso de Engenharia Química (PET-EQ), em parceria com a Supere Serviços & Marketing, realizou o curso Simulação de Processos Seletivos. O curso contou com a participação de trinta (30) alunos cursando o 4º e 5º anos (correspondentes ao 8º e 10º período) de Bacharelado em Engenharia Química, e foi oferecido aos discentes com conteúdo programático dividido em quatro módulos:

Módulo I – Desenvolvendo o Autocontrole

Conceito e exercícios; Motivação para a busca de resultados; Traçar objetivos pessoais; Conhecendo as reações dos entrevistadores; Pró-atividade, disciplina e pontualidade; Liderança e motivação pela atitude; Planejamento, organização e controle do tempo; Resiliência e estabilidade emocional.

Módulo II – Marketing Pessoal/Ética Postura – Etiqueta Pessoal Sua imagem diante dos outros; Vestuário adequado para entrevistas; Relacionando com entrevistadores.

Módulo III – Dinâmicas do Processo Seletivo Objetivos das entrevistas e processo de seleção; Metodologias usadas nas entrevistas; Princípios que norteiam as contratações por cargos; Enfrentando os testes; Comportamento nas entrevistas; Entrevista individual por competência.

Módulo IV – Avaliação de Potencial O potencial de cada pessoa; Como desenvolver o potencial criativo; Avaliando e superando a capacidade de interpretação; Curva de amadurecimento; Jogos grupais; Testes psicológicos de avaliação de personalidade; Provas situacionais.

Promotores da atividade: Programa de Educação Tutorial do curso de Engenharia Química (PET-EQ) Parceiros ou colaboradores da atividade: -Supere Serviços & Marketing -Pró-Reitoria de Extensão Cultura e Assuntos Estudantis Justificativa para realização da atividade: Oferecer uma oportunidade aos alunos de graduação de conhecer as etapas dos atuais processos seletivos para inserção no mercado de trabalho, e complementar a formação acadêmica e pessoal dos estudantes. Resultados esperados com a atividade: Espera-se que os alunos participantes sintam-se mais confiantes e preparados para enfrentar os diversos processos seletivos que provavelmente farão parte de sua rotina após formados. Resultados alcançados com a atividade: Os alunos que participaram do curso passaram a conhecer as etapas dos atuais processos seletivos para inserção no mercado de trabalho. Aprenderam técnicas de autocontrole, de desenvolvimento do potencial criativo, comportamento adequado em entrevista, vestuário adequado para entrevista e relacionamento com os entrevistadores.Com isso, sentiram-se mais preparados para enfrentar as etapas de processos seletivos. Comentário geral:

Natureza da Atividade Realizada:Ensino Caráter coletivo Realização de minicursos de temas diversos - Atividades previstas no planejamento Tema: 1) Introdução ao Word Avançado

2) Introdução ao Excel Avançado 3) Introdução ao compilador de documentos LaTeX 4) Introdução a Estatística e Planejamento de Experimentos no Statistica Cronograma de Execução da Atividade:

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Dez

Público Alvo: 1) Alunos cursando o 5º ano de Engenharia Química. 2) Alunos da graduação do curso de Engenharia Química e do curso de Letras – UFU. 3) Alunos da graduação do curso de Engenharia Química. 4) Alunos da graduação do curso de Engenharia Química. Descrição da Atividade: 1) O minicurso é destinado ao ensino de técnicas avançadas de elaboração de trabalhos de conclusão de curso, dissertação de mestrado e teses de doutorado no software Microsoft Word®. Atividade foi desenvolvida em parceria com as disciplinas Trabalho de Conclusão de Curso do curso de graduação em Engenharia Química e Seminários do curso de Pós-Graduação em Engenharia Química. 2) Esta atividade visa o treinamento dos participantes na criação e manipulação de planilhas utilizando o programa Excel, utilizando uma abordagem mais aprofundada e apresentando recursos como a criação de macros. O minicurso foi ministrado pelo doutorando Danylo de Oliveira Silva nos dias 25 a 27 de abril com duração de 3h cada dia e contou com a participação de alguns discentes do curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia. 3) O minicurso visa fomentar o uso de uma ferramenta bastante útil na elaboração de documentos que é o compilador LaTeX (utilizando software livre). O minicurso foi ministrado pelo Prof. Dr. Fábio de Oliveira Arouca docente da Faculdade de Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia, que têm plena experiência na área, tendo elaborado grande parte de seus documentos acadêmicos na linguagem LaTeX. O minicurso foi realizado nos dias 16, 17 e 21 de Junho no laboratório de ensino de Engenharia Química localizado no bloco 5K da Universidade Federal de Uberlândia, totalizando uma carga horária de 8 horas. 4) O minicurso tem como objetivo introduzir conceitos de estatística e planejamento de experimentos a partir do software Statistica, que podem auxiliar no tratamento de dados obtidos em pesquisas, na avaliação de modelos correlacionados e no planejamento de experimentos. O minicurso foi realizado no laboratório de ensino de Engenharia Química localizado no bloco 5K da Universidade Federal de Uberlândia, tendo como ministrante o tutor Cláudio Roberto Duarte. Promotores da atividade: 1) Grupo PET Engenharia Química 2) Grupo PET Engenharia Química 3) Grupo PET Engenharia Química 4) Grupo PET Engenharia Química Parceiros ou colaboradores da atividade: 1) Faculdade de Engenharia Química Setor de áudio-visual da Universidade Federal de Uberlândia 2) Danylo de Oliveira Silva (Doutorando do PPGEQ-UFU) Grupo PET Letras Faculdade de Engenharia Química 3) Fábio de Oliveira Arouca (Docente FEQUI-UFU) Faculdade de Engenharia Química Setor de áudio-visual da Universidade Federal de Uberlândia 4) Faculdade de Engenharia Química

Justificativa para realização da atividade: 1) Auxiliar os estudantes na construção de documentos visando minimizar as dificuldades encontradas durante a elaboração, além de apresentar os recursos disponíveis para aplicação das normas ABNT. 2) A utilização do software Microsoft Excel® como ferramenta de trabalho é cada vez mais crescente, seja na realização de diversas atividades no meio acadêmico seja no âmbito profissional devido a grande versatilidade que o mesmo apresenta. O minicurso pode ser visto como um complemento muito importante na formação acadêmica dos estudantes. 3) O LaTeX é uma linguagem de marcação que após compilada produz documentos de tipografia profissional, seu papel é importante por facilitar muito a produção de documentos acadêmicos, automatizando boa parte do processo de criação e, por ser um software livre, é gratuito e disponível para todos os sistemas. Porém o iniciante encontra certa dificuldade para se tornar realmente um usuário, pois dentro da linguagem LaTeX não existem editores do tipo WYSIWYG (“Whatyouseeiswhatyouget”) como os populares Microsoft Word ® ou o Open Office Writer. Os editores LaTeX existentes são do tipo WYSIWYM (“Whatyouseeiswhatyoumean”), ou seja, no editor cria-se em código onde se descreve o documento (como ele deve ser), então compila-se o programa e posteriormente é possível visualizar o documento e verificar se este apresenta-se na forma como esperado. Sendo assim, um minicurso introdutório torna-se necessário para desmistificar tal linguagem. 4) O software Statistica tem grande importância nos meios acadêmico, empresarial e administrativo, entre outros, quer pela sua facilidade de utilização, quer pela eficácia no tratamento de grandes conjuntos de dados. Sendo assim, a realização de um minicurso de introdução a tal ferramenta faz-se necessária e importante para agregar valores ao currículo dos participantes e, ainda, auxiliar em suas atividades de pesquisa em laboratório. Resultados esperados com a atividade: 1) Espera-se que os participantes ao término do minicurso possam ter noções avançadas dessa ferramenta tão utilizada tanto âmbito acadêmico como profissional, proporcionando a criação de documentos de maneira prática e ágil. 2) Espera-se que os participantes possam ter conhecimentos de técnicas avançadas sobre tal programa afim de facilitar o dia-a-dia acadêmico e profissional. 3) Promover o primeiro contato dos estudantes de Engenharia Química, principalmente aqueles que têm intenção de seguir carreira acadêmica, com a linguagem de programação LaTeX para que consigam produzir seus artigos, teses e apresentações usando essa poderosa ferramenta. Oferecer uma base sólida aos participantes e contato amigável com o ambiente de programação. 4) Levar aos alunos o conhecimento do software Statística para auxiliar no meio acadêmico, na realização de seus trabalhos e pesquisas e, ainda, complementar sua formação acadêmica. Resultados alcançados com a atividade: 1) Os participantes do curso tiveram um amplo acesso às funcionalidades avançadas do software, até então desconhecidas, e se sentiram motivados à explorar tal ferramenta e utilizá-la com mais precisão e eficácia, principalmente, na construção dos textos de seus projetos de graduação. 2) Os resultados alcançados foram positivos e satisfatórios, em que os alunos participantes puderam conhecer funcionalidades do programa e aprender utilizá-las de maneira a auxiliar em seus trabalhos sejam acadêmicos ou profissionais ao ingressar no mercado de trabalho. 3) Cerca de 20 alunos entre graduandos e pós-graduandos estiveram envolvidos na atividade, além de alguns petianos, caracterizando uma participação significativa e efetiva do público alvo, uma vez que foram disponibilizadas 22 vagas (segundo à capacidade do Laboratório de Ensino). 4) Os alunos participantes puderam ter uma noção do quão ampla é a ferramenta e como pode ser útil em sua vida acadêmica e profissional sendo, portanto, motivados a explorar as funcionalidades

da mesma. Comentário geral: 1) A atividade foi muito elogiada pelos alunos participantes e superou as expectativas de todos.

Natureza da Atividade Realizada: Extensão e Caráter coletivo. Tema: Cine InterPET - Atividade prevista no planejamento Cronograma de Execução da Atividade:

Jan Fev

Mar X

Abr

Mai

Jun

Jul

Ago

Set

Out

Nov

Dez

Público Alvo: Comunidade interna e externa à UFU Descrição da Atividade: Esta atividade é definida em reuniões do InterPET e é feita de forma que, mensalmente seja realizada em parceria por dois grupos PET. Consiste na exibição de um filme para posterior discussão entre os participantes e um debatedor convidado, sendo que execução do Cine InterPET do mês de março ficou sob responsabilidade dos grupos PET Engenharia Química e PET Medicina Veterinária. O evento ocorreu no dia 22 de março às dezenove horas, o filme exibido foi “Uma Prova de Amor”. A divulgação da atividade foi feita através da Diretoria de Comunicação da Universidade Federal de Uberlândia e no Jornal Correio de Uberlândia. Após a exibição do filme, a professora Ana Lúcia Ribeiro de Oliveira, formada em 1980 pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), atualmente professora do Instituto de Psicologia da UFU, realizou um debate acerca do contexto do filme, abordando as questões familiares, amor de mãe, a vida e a morte, emoção sobrepondo a razão, o egoísmo e falta de diálogo familiar. O debate foi finalizado às 21h30min. Promotores da atividade: Grupo PET Engenharia Química. Grupo PET Medicina Veterinária. Diretoria de Comunicação da Universidade Federal de Uberlândia Parceiros ou colaboradores da atividade: Prof.ª Ana Lúcia Ribeiro de Oliveira (Instituto de Psicologia da UFU) Justificativa para realização da atividade: O Cine InterPET tem o objetivo de oferecer atividade cultural aos participantes, dando-lhes a possibilidade de debater sobre temas diversos estimulando o censo crítico e a reflexão. Além disso, esta atividade proporciona a integração entre os grupos PET, além de promover o contato dos grupos PET com estudantes de graduação com a comunidade local. Resultados esperados com a atividade: Foi esperado que o tema do filme gerasse a reflexão nos participantes e que se crie um ambiente favorável à discussão desse tema, para que haja a troca de opiniões e estimule o censo crítico dos participantes. Resultados alcançados com a atividade: Após a realização do filme, a professora Ana Lúcia Ribeiro de Oliveira iniciou o debate acerca do contexto do filme abordando as questões familiares, amor de mãe, a vida e a morte, emoção sobrepondo a razão, o egoísmo e a falta de diálogo familiar. O debate foi produtivo e esclarecedor para todos os participantes. Comentário geral: Conforme a lista de presença, o evento teve 48 participantes. Entretanto, estimasse um público maior, pois nem todos os participantes assinaram a lista de presença. Natureza da Atividade Realizada:Extensão Caráter coletivo Realização de dinâmicas, palestras e oficinas.

Tema: Semana do Meio Ambiente - Atividade prevista no planejamento Coleta seletiva: Reutilize seus recursos, reduza seus impactos, recicle suas idéias. Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev

Mar

Abr

Mai

Jun X

Jul

Ago

Set

Out

Nov

Dez

Público Alvo: Acadêmicos da Universidade Federal de Uberlândia, embora todas as atividades desenvolvidas durante o evento tenham sido abertas à comunidade externa. Descrição da Atividade: Os problemas relacionados à degradação do Meio Ambiente e a busca por soluções sustentáveis para combater os mesmos estão em foco na atualidade. Seguindo essa linha, o grupo InterPET UFU desenvolveu entre os dias 01 e 05 de junho de 2011 o evento “Semana do Meio Ambiente; Coleta Seletiva: Reutilize seus recursos, reduza seus impactos, recicle suas idéias”. Por meio de palestras, realização de oficinas, grupos de discussão e exibição de documentário, procurou-se conscientizar os participantes sobre a importância da preservação do Meio Ambiente, e como determinadas atitudes, como a realização da coleta seletiva e posteriormente, a reciclagem desse material, podem fazer a diferença na busca por um Planeta Sustentável. Abaixo, temos o cronograma das atividades, realizadas durante os dias do evento: 01/06/2011 (quarta-feira) 18h30min: Credenciamento Local: Hall do Bloco 3Q – Campus Santa Mônica 20h00min: Cerimônia de abertura Local: Anfiteatro do Bloco 3Q - Campus Santa Mônica 20h30min: Palestra da OPA! - Reciclagem em Ação: O que podemos fazer? Palestrante: Cristianne Rezende Thoseby Local: Anfiteatro do Bloco 3Q - Campus Santa Mônica 21h30min: Apresentação Cultural - Banda "The Nine" Local: Anfiteatro do Bloco 3Q - Campus Santa Mônica 02/06/2011 (quinta-feira)

12h00min: Palestra: “Diferentes formas de tratamento para resíduos” Local: Anfiteatro do Bloco 4K - Campus Umuarama 19h00min: Palestra OPA! - "Comunicação e sustentabilidade" Local: Anfiteatro B do Bloco 5O - Campus Santa Mônica 03/06/2011 (sexta-feira) 16h00min: Oficina: Reciclando com o PET MAT: PET móveis e acessórios. Local: Sala 309 do Bloco 5O - Campus Santa Mônica 16h00min: Oficina: Artesanato com Material Reciclável. Local: Sala 310 do bloco 3Q - Campus Santa Mônica 16h00min: Oficina: Ecos do ecologicamente correto – PET Ciências Sociais Local: Sala 309 do Bloco 5O - Campus Santa Mônica 19h00min: Grupos de Discução (GD’s) GD1 - Reciclagem de matérias na construção civil Palestrantes: Prof. Dr. João Fernando Dias e Prof. Dr. Antônio de Paulo Peruzzi Local: Anfiteatro A do Bloco 5O - Campus Santa Mônica GD2 – Reciclar: É preciso mudar Palestrante: Profa. Dra.GelzeSerrat Local: Anfiteatro C do Bloco 5O - Campus Santa Mônica

GD3 – Sustentabilidade Ambiental Palestrante: Profa. Dra. Beatriz Ribeiro Soares Local: Anfiteatro D do Bloco 5O - Campus Santa Mônica 04/06/2011 (sábado) 09h00min: Exibição do Documentário: “Lixo Extraordinário” Local: Campus Umuarama - Anfiteatro do Hospital Veterinário. 10h00min: Debate do Documentário: “Lixo Extraordinário” Local: Campus Umuarama - Anfiteatro do Hospital Veterinário. 05/06/2011 (domingo) O dia 05/06/2011 ficou destinado à realização das atividades de extensão, desenvolvidas pelos grupos PET. Estas ocorreram no Parque do Sabiá, no município de Uberlândia-MG, nos períodos matutino e vespertino. Foram desenvolvidas atividades para o público adulto e infantil de cunho recreativo e educativo. Além de todas as atividades de extensão desenvolvidas pelos grupos PET, houve também o plantio de uma árvore, representando de forma simbólica, a esperança da recuperação do meio ambiente, em decorrência da conscientização da sociedade acerca da importância de buscarmos um modo de vida sustentável. O Grupo PET Engenharia Química desenvolveu especificamente duas atividades de extensão em parceria com outros grupos PET, sendo elas a confecção de um porta-lápis a partir de materiais reciclados e a realização de uma dinâmica. A primeira, uma oficina de reciclagem, em parceria com o PET Odontologia dava a todos os transeuntes do Parque do Sabiá, a oportunidade de aprender a fazer um porta-lápis a partir de folhas de jornal e papelão, seguindo a idéia central do evento, de mostrar a importância da reciclagem para a preservação do meio ambiente. A segunda, em parceria com o PET Civil, visava despertar nas crianças uma visão crítica a respeito da preservação do meio ambiente e conscientizá-los de que cada um pode fazer a sua parte através de uma dinâmica que explorava a capacidade criativa e cognitiva dos participantes através de desenhos e ações individuais propostas durante a atividade. Promotores da atividade: Grupo InterPET-UFU Parceiros ou colaboradores da atividade: FUTEL (Fundação Uberlandense de Turismo, Esporte e Lazer); Valoriza Agronegócios; Grupo Tamboril de arte independente; Instituto Ipê Cultural; Empório das Plantas. Justificativa para realização da atividade: A degradação do Meio Ambiente atingiu níveis críticos nos últimos anos. Problemas como o aquecimento global, a poluição do ar, das águas e do solo, o desmatamento e a destruição da camada de ozônio tornaram-se temas recorrentes nos noticiários. Analisando as consequênciasdestes e tantos outros problemas ambientais, e a forma na qual eles refletem direta ou indiretamente na vida humana, procurou-se desenvolver uma atividade em que se pudesse refletir acerca das relações que o homem vem mantendo com a natureza, informando e alertando sobre os riscos de não preservarmos os recursos que retiramos do Meio Ambiente, dos quais somos extremamente dependentes. Resultados esperados com a atividade: A realização dessas diversas atividades em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente – 5 de junho – tiveram como objetivo principal, mostrar aos participantes do evento o estado de degradação atual do Meio Ambiente. Feito isso, buscou-se então, fazer com que os participantes entendessem a gravidade da situação e assim, pudessem ser discutidos o papel de cada um para a solução do problema, a busca por meios produtivos sustentáveis e o desenvolvimento de soluções tecnológicas para os problemas de degradação da natureza, focando nas questões relativas à

importância da coleta seletiva e de suas consequências positivas frente à busca pela solução ou amenização do problema ambiental. Resultados alcançados com a atividade: A atividade conscientizou os participantes da importância da preservação do Meio Ambiente. Além disso, mostrou-lhes que pequenas atitudes, como a separação do lixo para coleta seletiva, podem significar muito no combate ao problema ambiental, ou seja, cada um pode fazer a sua parte. Comentário geral: 3.2 Impacto na Graduação e Inovação na Graduação Entre as atividades listadas no item 3.1, informar as três atividades consideradas mais impactantes para o curso de graduação e que proporcionaram inovação na graduação.

Dentre as três atividades desenvolvidas pelo grupo as seguintes atividades merecem destaque:

1. XVI Jornada em Engenharia Química – JORNEQ: Esta atividade tem por finalidade proporcionar aos alunos da graduação a oportunidade de apresentar trabalhos científicos seja na forma oral ou pôster, o que pode ser visto como uma boa oportunidade de preparação e treinamento de apresentações. E ainda, possibilita conhecerem as novas tecnologias e temas atuais ligados à Engenharia Química, seja através de palestras, minicursos e, até mesmo, visitas técnicas.

2. Os diversos minicursos voltados à graduação, tais como, os cursos de introdução à softwares importantes na área de Engenharia (LaTeX, SolidWorks e Statistica, por exemplo), bem como os cursos avançados de softwares mais conhecidos (Word e Excel, por exemplo): Estas atividades proporcionam ao aluno de graduação um contato maior com ferramentas necessárias à Engenharia, e que muitas vezes, pouco abordadas na grade curricular. Sendo assim, além de agregar conhecimentos técnicos, os estudantes podem explorar tais ferramentas em suas atividades acadêmicas e ainda, adicionar ao currículo tais experiências.

3. Mostra FEQUI: Esta atividade é voltada, principalmente, aos alunos ingressantes do curso e possibilita uma visão ampla da estrutura da Faculdade de Engenharia Química bem como os estimula a explorarem seus potenciais dentro do curso. O evento acontece durante os primeiros dias letivos nos quais são promovidas palestras com todos os professores da FEQUI discutindo possibilidades de atuação dentro do ensino, pesquisa e extensão, palestras com a coordenação e ainda visitas ao campus.

4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

Sugere-se que esta etapa do relatório seja discutida conjuntamente pelo grupo (tutores e alunos), de modo que as informações traduzam a compreensão de todos. 4.1.A carga horária mínima de oito horas semanais para orientação dos alunos e do grupo foi cumprida pelo(a) Tutor(a)?

(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.2. A carga horária de vinte horas semanais para cumprimento das atividades do PET foi cumprida pelos alunos bolsistas e não bolsistas?

(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.3. As atividades planejadas foram realizadas? ( ) Integralmente (X) Parcialmente ( ) Não foram realizadas

Algumas atividades previstas no planejamento não foram realizadas, pois em alguns casos não foi possível estabelecer uma parceria concreta com os possíveis parceiros e colaboradores da atividade e, também, porque surgiram atividades que não estavam previstas no planejamento para serem realizadas pelo grupo. As atividades não realizadas foram:

Criação de vídeo aulas para ensino a distância, usando software livre Inserção de software livre na Universidade Federal de Uberlândia Introdução ao software LabView - noções e aplicações Criação de vídeos e entrevistas visando divulgação do curso à comunidade virtual Semana do Engenheiro Químico

O grupo considera que as atividades, como a organização do CEFert, Semana Nacional da Ciência e Tecnologia, do Curso de Desafios da Rotina de Contratação para o Trabalho e a organização de 2 Processos Seletivos de Ingresso ao PET podem ser consideradas uma forma de compensação da não realização das atividades listadas anteriormente. Em relação ao último, pode-se perceber pela composição do grupo descrita no início deste relatório que a realização de processos seletivos de ingresso ao PET foi necessária, uma vez que ocorreram muitos desligamentos.

O grupo optou por realizar a XVI JORNEQ na semana em que se comemora o dia do Engenheiro Químico, sendo assim, agregou-se a Semana do Engenheiro Químico ao evento. 4.4. Informe sobre a participação da IES em relação ao apoio institucional para o desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:

(X) Integral ( ) Parcial ( ) Não houve apoio

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.5. Informe sobre a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso de graduação ao qual está vinculado:

(X) Efetiva ( ) Parcial ( ) Não houve interação

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e gestão do PET:

( ) Excelente ( ) Regular (X) Bom ( ) Ruim

Justifique: Existem aspectos que podem ser melhorados para facilitar a dinâmica e

acompanhamentos dos grupos PET de uma forma geral.

4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento do PET quanto ao acompanhamento e orientação do grupo:

(X) Excelente ( ) Regular ( ) Bom ( ) Ruim

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES 5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos) 5.1.1. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo, relacione, no mínimo, três atividades desenvolvidas pelo grupo PET, que caracterizem indicadores da indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão.

Considerando que a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão pode ser melhor apresentada a partir do relato de algumas atividades que não se enquadram apenas em uma das três diretrizes, diversas são as atividades que podem ser destacadas pelo grupo:

A) Atividades de apresentação do curso de Engenharia Química. Tanto na apresentação da faculdade e laboratórios de ensino para estudantes de ensino médio que ainda não estão certos de sua escolha à respeito do curso, sanando quaisquer dúvidas dos mesmos, como também, na apresentação da faculdade, sua história e professores através Mostra FEQUI para os alunos ingressantes do curso de Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia que tem como objetivo principal promover um maior contato desses alunos com a Faculdade como um todo o que de outra forma só ocorreria nos anos finais do curso, estimulando a busca de outras atividades dentro da faculdade. Estas atividades apresentam caráter extensionista e de ensino, pois são voltadas para alunos da graduação e da comunidade externa.

B) Atividades como a apresentação de seminários e promoção de minicursos tem caráter de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, pois envolvem a pesquisa para a preparação de tais atividades o que possibilita ao aluno aprofundar seus conhecimentos científicos e ainda, pomover atividades de ensino e extensão aos demais acadêmicos do curso e também discentes e docentes de áreas correlatas que não sejam do curso de Engenharia Química.

C) Os eventos técnico-científicos promovidos pelo grupo caracterizam essa indissociabilidade através das atividades promovidas tais como o oferecimento de palestras e minicursos de temas atuais sobre as diversas áreas da Engenharia Química que podem também estar associadas a outros cursos quando da apresentação de temas como alimentos, meio ambiente e desenvolvimento sustentável, caracterizando a extensão e o ensino. Além disso, tais eventos também proporcionam aos participantes a oportunidade de conhecer trabalhos e projetos de pesquisas, e mesmo apresentá-los seja na forma de pôster ou oral, evidenciando assim o caráter de pesquisa.

5.2. Dirigidas ao Tutor 5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/ participou no ano de 2011. (Congressos, publicações, pesquisas, etc) Participação em Congressos

1. XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG)

2. XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011 – Vassouras/RJ)

3. Eighth International Latin American Conference on Powder Technology – PTECH (Novembro/2011 – Florianópolis/SC)

Publicações: Em revistas indexadas:

1. Silva, D. O. ; Tamiozzo, L. M. ; Duarte, C.R. ; MURATA, V. V. ; BARROZO, M. A. S. . Modeling of Seed Coating in a Spouted Bed. Drying Technology , v. 29, p. 286-294, 2011.

2. Santana, R. C. ; Duarte, C.R. ; Ataíde de, C. H. ; BARROZO, M. A. S. . Flotation Selectivity of Phosphate Ore: Effects of Particle Size and Reagent Concentration. Separation Science and Technology (Print) , v. 46, p. 1511-1518, 2011.

Em Anais de Congressos: Vale destacar que os eventos XXXV ENEMP e Eighth International Latin American Conference on Powder Technology só publicará os anais em 2012. O tutor possui vários trabalhos nesses dois importantes eventos de sua área de atuação.

1. ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DE MODELOS FRICCIONAIS NA PREVISÃO DA CONDIÇÃO DE INSTABILIDADE EM UM LEITO DE JORRO. IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica

2. UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES SISTEMAS OPERACIONAIS PARA SIMULAÇÃO DO LEITO

DE JORRO IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica

3. AVALIAÇÃO DE DIFERENTES DIÂMETROS DE MINI TUBOS NOS SECADORESROTATÓRIOS ROTOAERADOS XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG)

4. USO DE TÉCNICAS DE CFD PARA VERIFICAR A INFLUÊNCIA DA DISTRIBUIÇÃO DO AR

NO DESEMPENHO DE SECADORES ROTATÓRIOS NÃO CONVENCIONAIS XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG)

Linhas de Pesquisa:

1. FLUIDODINÂMICA DE SISTEMAS PARTICULADOS 2. SEPARAÇÃO SÓLIDO-FLUIDO 3. TRANSFERÊNCIA DE CALOR E MASSA EM SISTEMAS PARTICULADOS

Projetos em andamento com a participação do tutor

1. Secagem de resíduos de frutas e vegetais: estudo experimental e de fluidodinâmica computacional (CFD)

Descrição: Projeto aprovado no CNPq, faixa R$ 20.000,00 a R$ 50.000,00, no valor de R$ 48.900,00. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Marcos Antonio de Souza Barrozo - Integrante / Claudio Roberto Duarte - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1.

2. Estudo Experimental E De Simulação Da Fluidodinâmica E Secagem De Fertilizantes Em Secador Rotatório Convencional E Não Convencional

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação (2) / Doutorado (1). Integrantes: Marcos Antonio de Souza Barrozo - Integrante / Claudio Roberto Duarte - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

3. Estudo Experimental e de Simulação da Fluidodinâmica de um leito de jorro operando em fase diluída ( Jet Spouted Bed )

Descrição: PROJETO EDITAL UNIVERSAL FAPEMIG 2010 - Processo Nº: APQ-02061-10. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Doutorado ( 1) .

Integrantes: Carlos Henrique Ataíde - Integrante / Marcos Antônio de Souza Barrozo Integrante / Valeria Viana Murata - Integrante / Edio José Alves - Integrante / GUSTAVO CUNHA ALVES - Integrante / Claudio Roberto Duarte - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

4. PIBIC - FAPEMIG 2010 - AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE DE PREVISÃO DE INSTABILIDADE NO REGIME DE ESCOAMENTO EM LEITO DE JORRO USANDO FLUIDODINÂMICA COMPUTACIONAL E VALIDAÇÃO EXPERIMENTAL

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Marcos Antônio de Souza Barrozo - Integrante / Clarissa César Hamaguchi - Integrante / Claudio Roberto Duarte - Coordenador.

5. Otimização da separação sólido-líquido na perfuração de poços de petróleo e gás e modelagem e simulação numérica de escoamentos de fluidos em seções anulares. Descrição: Termo de Cooperação nº 0050.0047865.08.9 PETROBRAS/UFU/FAU Vigência: início em abril de 2009 Total a ser pago pela PETROBRAS: R$ 1.594.172,60 em quatro parcelas, a primeira parcela no valor de R$ 673.669,04 já foi depositada (em andamento) Prazo de execução: 36 meses .

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) . Integrantes: MARCOS ANTONIO DE SOUZA BARROZO - Integrante / JOAO JORGE RIBEIRO DAMASCENO - Integrante / CLAUDIO ROBERTO DUARTE - Integrante / Valéria Viana Murata - Integrante / Luíz Cláudio Oliveira Lopes - Integrante / Luiz Gustavo Martins Vieira - Integrante / Aristeu da Silveira Neto - Integrante / Carlos Henrique Ataide - Coordenador. Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Cooperação.Número de orientações: 2.

6. Otimização da pirólise de biomassa em leito de jorro e leito fluidizado: Utilização de resíduos da agroindústria de Minas Gerais

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) . Docentes Integrantes: Carlos Henrique Ataide – Coordenador, Claudio Roberto Duarte, Marcos Antonio de Souza Barrozo e Luiz Gustavo Martins Vieira. Financiador(es): CEMIG Distribuidora - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

7. OTIMIZAÇÃO DA SEPARAÇÃO DE LEVEDURAS DA FERMENTAÇÃO ALCOÓLICA EM HIDROCICLONES

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1). Integrantes: MARCOS ANTONIO DE SOUZA BARROZO - Integrante / CLAUDIO ROBERTO DUARTE - Integrante / Ubirajara Coutinho Filho - Integrante / Carlos Henrique Ataide - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1. 5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza na Educação Tutorial. 1) Educação pelo exemplo. O tutor deve ser um promotor de ações que visem a transformação pela educação. A educação visa a inclusão social, a busca por soluções de problemas técnicos e sociais através de ações criativas, pautadas pela ética e responsabilidade. 2) Promoção de atividades diversificadas que permitam aos alunos confrontar-se com problemas diversos, despertando a iniciativa e a habilidade de comunicação entre diferentes segmentos da população. 3) Utilização de metodologia como, geração e discussão de idéias no planejamento de atividades, seguido por acompanhamento e crítica de cada uma das atividades realizadas pelo grupo de forma individual e conjunta. 4) Discussão de todas as atividades e assuntos abordados de forma descontraída e buscando viabilizar uma confiança maior na interlocução e respaldo entre os integrantes do grupo e o tutor.

5.2.3. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço qualitativo do curso de graduação ao qual está vinculado. 1) Contribuição no oferecimento de uma formação ampla e abrangente através da Promoção de Palestras e Minicursos sobre temas atuais e de relevância na formação do profissional da Engenharia Química. Promoção da vinda de professores de outras instituições bem como de profissionais ligados à engenharia química permitem a todo corpo discente da FEQUI ter contato com diferentes visões de um mesmo objeto, contribuindo assim para a formação pessoal e acadêmica dos alunos, despertando o espírito crítico e participativo. 2) O envolvimento da Faculdade de Engenharia Química de forma efetiva e o mais abrangente possível em todas as atividades do grupo, buscando sempre o respaldo e apoio da diretoria e da coordenação do curso. 3) Promoção de visitas técnicas a diferentes unidades industriais as quais estimulam o aprendizado bem como complementam a formação teórico, nas várias áreas da engenharia química. 5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente construídos no PET e que foram incorporados à sua prática docente junto aos demais alunos da graduação. A metodologia de trabalho do PET é bastante diferente da metodologia do trabalho em sala de aula. Vem daí, inclusive o grande diferencial do Programa. Dentro da prática docente (em sala de aula) se trabalha com uma ementa definida, um horário pré-estabelecido, e um número de alunos relativamente grande (mais de 40 alunos por turma), o que inviabiliza a utilização de certas técnicas utilizadas no Programa tais como planejamento de ações, acompanhamento individualizado de cada participante, e análise crítica individual e em grupo, de cada uma das ações planejadas e realizadas. O que tem sido feito é utilizar a oportunidade como docente de disciplinas para apresentar as atividades desenvolvidas pelo programa e convidar os alunos para participarem de forma mais intensa. Inclusive buscando opiniões relativas às novas atividades a serem planejadas. 5.3. Dirigida ao conjunto dos Alunos do PET 5.3.1. Informe os trabalhos apresentados/ publicados por cada um dos alunos do grupo, indicando o evento, o local e a data. 1) ESTUDO DA FLUIDODINÂMICA DO ESCOAMENTO DE FERTILIZANTES NO SECADORROTATÓRIO CONCORRENTE IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica – (Julho/2011 – Maringá/PR) Petianos: Ana Clara Soares Carneiro e Dyovani Bruno Lima dos Santos 2) PREPARAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DE FASES DE CATALISADORES LaNiO3 DOPADOS COM CÉRIO PARA A PRODUÇÃO DE H2 A PARTIR DO BIOGÁS. IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica – (Julho/2011 – Maringá/PR) Petiano: Rafael Camacho Tobias

3) CONVERSÃO DE METANO A H2 USANDO CATALISADORES DE NÍQUEL IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica – (Julho/2011 – Maringá/PR) Petiano: Danilo Mendonça Naves 4) DETERMINAÇÃO DA SUPERSATURAÇÃO DE UMA SOLUÇÃO DE ÁCIDO CÍTRICO PARA USO EM PROCESSO DE CRISTALIZAÇÃO IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica – (Julho/2011 – Maringá/PR) Petiano:Diego Alves Silva 5) ESTUDO DA TRANSFERENCIA DE MASSA ATRAVÉS DA TECNICA DE SUBLIMAÇÃO DO NAFTALENO IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica – (Julho/2011 – Maringá/PR) Petiana: Flávia Cristina Assis Silva

6) DETERMINAÇÃO DAS CURVAS CINÉTICAS E ISOTERMA DE ADSORÇÃO DE DIESEL EM SOLUÇÃO AQUOSA UTILIZANDO BAGAÇO DE CANA IX Congresso Brasileiro de Engenharia Química Iniciação Científica – (Julho/2011 – Maringá/PR) Petianas: Juliana Argente Caetano e Luiza Martins Garcia 7) USO DO 'SOFTWARE' MAXIMA NA OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS QUÍMICOS XVI Encontro Nacional dos Grupos PET – ENAPET (Julho/2011 – Goiânia/GO) Petiano: Fabrício Rodrigues

8) USO DE TÉCNICAS DE CFD PARA VERIFICAR A INFLUÊNCIA DA DISTRIBUIÇÃO DO AR NO DESEMPENHO DE SECADORES ROTATÓRIOS NÃO CONVENCIONAIS XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petianos: Ana Clara Soares Carneiro e Dyovani Bruno Lima dos Santos

9) AVALIAÇÃO DE DIFERENTES DIÂMETROS DE MINI TUBOS NOS SECADORESROTATÓRIOS ROTOAERADOS XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petianos: Ana Clara Soares Carneiro e Dyovani Bruno Lima dos Santos 10) CARACTERIZAÇÃO DE CATALISADORES A BASE DE LANTÂNIO E NÍQUEL SINTETIZADOS PELO MÉTODO SOL-GEL PARA A PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano: Rafael Camacho Tobias

11) TEOR DE ÁCIDO ASCÓRBICO E ACIDEZ TITULÁVEL TOTAL DE SEMENTES DE MARACUJÁ IN NATURA E EM RESÍDUOS XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira 12) MODELAGEM DE PROCESSOS QUÍMICOS POR EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS: UMA ABORDAGEM PRÁTICA COM MAXIMA XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano: Fabrício Rodrigues

13) OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS QUÍMICOS POR PROGRAMAÇÃO INTEIRA: UMA ABORDAGEM PRÁTICA COM MAXIMA XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano: Fabrício Rodrigues 14) SIMULAÇÃO CFD DA FLUIDODINÂMICA DE UM LEITO DE JORRO OPERANDO COM UMA DISTRIBUIÇÃO DE PARTÍCULAS DE AREIA XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano: Lucas Vinícius Ferreira

15) AVALIAÇÃO DOS FATORES QUE INFLUENCIAM AS CARACTERÍSTICAS REOLÓGICAS DE FLUIDOS DE PERFURAÇÃO DURANTE PARADAS OPERACIONAIS XVI Jornada em Engenharia Química – XVI JORNEQ (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petiana: Letícia Goulart Netto

16) OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS QUÍMICOS POR PROGRAMAÇÃO LINEAR: UMA ABORDAGEM PRÁTICA COM MAXIMA Congresso de Matemática Aplicada e Computacional Região Sudeste – CMAC (Setembro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano: Fabrício Rodrigues 17) ESTUDO DO DESEMPENHO DE SECADORES ROTO-AERADOSUTILIZANDO DIFERENTES CONFIGURAÇÕES DE MINI-TUBOS

XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011 – Vassouras/RJ) Petiana: Ana Clara Soares Carneiro 18) CINÉTICA DE CRESCIMENTO DO ÁCIDO CÍTRICO NA OPERAÇÃO DE CRISTALIZAÇÃO EM FASE DENSA. XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011 – Vassouras/RJ) Petiano:Diego Alves Silva 19) AVALIAÇÃO DA PERMEABILIDADE DE AGENTES OBTURANTES ADICIONADOS EM FLUIDOS DE PERFURAÇÃO PARA CONTROLE DA FILTRAÇÃO CRUZADA EM ROCHAS PERMEÁVEIS XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011 – Vassouras/RJ) Petiana: Flávia Cristina Assis Silva 20) ESTUDO DA SECAGEM E COMPOSTOS ANTIOXIDANTES NOS RESÍDUOS AGROINDUSTRIAIS DE ACEROLA EM LEITO FIXO XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011 – Vassouras/RJ) Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira 21) AVALIAÇÃO DO PERFIL DE CONCENTRAÇÃO DE SÓLIDOS EM POÇOS DE PETRÓLEO DURANTE PARADAS OPERACIONAIS DE CIRCULAÇÃO XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011 – Vassouras/RJ) Petiana: Letícia Goulart Netto 22) ESTUDO DA TAXA DE RESFRIAMENTO SE UMA SOLUÇÃO SUPER SATURADA DE ÁCIDO CÍTRICO EM UM CRISTALIZADOR BATELADA. I Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica da UFU (Outubro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano:Diego Alves Silva 23) COMPARAÇÃO DE TEORES CONSTITUINTES ANTIOXIDANTES PRESENTES EM SEMENTES DE MARACUJÁ IN NATURA E APÓS O PROCESSAMENTO INDUSTRIAL I Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica da UFU (Outubro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira 24) ANALYSIS OF THE INFLUENCE OF MINI-PIPES DIAMETER IN THE PERFORMANCE OF A NON-CONVENTIONAL ROTARY DRYER Eighth International Latin American Conference on Powder Technology – PTECH (Novembro/2011 – Florianópolis/SC) Petiana: Ana Clara Soares Carneiro 25) EVALUATION OF CONSTITUTIVE EQUATION FOR STRESS IN SOLIDS IN POROUS MEDIA COMPOSED OF BRIDGING AGENTS USED IN DRILLING FLUIDS Eighth International Latin American Conference on Powder Technology – PTECH (Novembro/2011 – Florianópolis/SC) Petiana: Flávia Cristina Assis Silva 26) RHEOLOGICAL BEHAVIOR OF XANTHAN GUM SOLUTIONS FOR ESTIMATE THE SETTLING VELOCITY OF PARTICLES DURING OIL WELL DRILLING Eighth International Latin American Conference on Powder Technology – PTECH (Novembro/2011 – Florianópolis/SC) Petiana: Letícia Goulart Netto

27) ÁCIDO ASCÓRBICO EM RESÍDUOS AGROINDÚSTRIAIS DA SEMENTE E CASCA DE MARACUJÁ-AMARELO IX SLACA – Simpósio Latino-americano de Ciência de Alimentos (Novembro/2011 – Campinas/SP) Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira 28) COMPARAÇAO DA ATIVIDADE ANTIOXIDANTE E DE ÁCIDO ASCÓRBICO PRESENTE EM RESÍDUO DE SEMENTE DE MARACUJÁ COM A FRUTA IN NATURA IX SLACA – Simpósio Latino-americano de Ciência de Alimentos (Novembro/2011 – Campinas/SP) Petiano: Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira 29) CARACTERIZAÇÃO DE CATALISADORES A BASE DE LANTÂNIO E NÍQUEL SINTTIZADOS PELO MÉTODO DE COMBUSTÃO PARA A PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO "2011 - Ano Internacional da Química: A Química em nossas vidas" (Novembro e Dezembro/2011 – Uberlândia/MG) Petiano: Rafael Camacho Tobias

5.3.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a ação efetiva do Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem avanços qualitativos na formação acadêmica e na formação cidadã dos petianos. Muitos aspectos poderiam ser citados na formação acadêmica e na formação cidadã dos alunos do PET, uma vez que o ambiente do PET mostra-se altamente propício para o desenvolvimento desta formação, principalmente, no que diz respeito à formação cidadã, uma vez que as atividades desenvolvidas pelos petianos envolvem preceitos muito além da formação acadêmica. Este fator é um dos que tornam o PET diferenciado em relação aos demais. Citam-se abaixo algumas características consideradas pelos petianos como as mais evidentes na formação dentro do ambiente do PET: 1) Desenvolvimento da oratória e da habilidade de despertar a atenção do público, assim como da capacidade de análise e síntese de um tema diverso. (Através do preparo e apresentação de seminários e minicursos), tanto em português quanto na língua inglesa. 2) Oportunidade de contato direto com a realidade de diferentes segmentos sociais, contribuindo, assim, para a formação de cidadãos mais conscientes e éticos. 3) Desenvolvimento em termos de relacionamento interpessoal, trabalho em equipe e administração do tempo (habilidades muito importantes no mercado atual). Além do contato com a parte burocrática da administração pública e privada, fazendo com que os alunos percebam as dificuldades e tenham um contato com a realidade da dinâmica vigente nos diferentes segmentos, o que favorece um maior entendimento das dificuldades e amadurece a forma de conduzir as atividades buscando viabilizá-las frente ao quadro de dificuldades que podem aparecer no caminho. Local e Data: Assinatura do Tutor: Assinatura do representante dos Alunos, escolhido pelo Grupo: Outras atividades A seguir, algumas atividades realizadas pelo grupo PET Engenharia Química UFU durante o período do relatório:

Natureza da Atividade Realizada:Ensino Caráter coletivo Organização e Realização de Palestras Atividade não prevista no Plano de Atividades Temas: 1) Ciclo de Palestras: Biocombustíveis – Desafios para o Desenvolvimento Sustentável 2) Apresentação do PET

Cronograma de Execução da Atividade: Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório

Jan Fev Mar 1 2

Abr 1

Mai 1

Jun

Jul Ago Set

Out

Nov

2

Dez

Público Alvo: 1)Alunos do curso de graduação em Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia 2) Alunos do primeiro e segundo ano do curso de graduação em Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia Descrição da Atividade: 1) Palestras informativa sobre métodos de produção de biocombustíveis 2) Palestra de apresentação do grupo PET, suas características, atividades realizadas e forma de ingresso. Promotores da atividade: PET Engenharia Química Parceiros ou colaboradores da atividade: 1) Profª Aline Carvalho de Costa (Unicamp) Profa. Carla EponinaHori (UFU) Prof. Claudiney Soares Cordeiro (UFPR) Prof. Luismar Marques Porto (UFSC) Setor de áudio-visual da Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Engenharia Química 2) Setor de áudio-visual da Universidade Federal de Uberlândia Justificativa para realização da atividade: 1) As palestras visam complementar a formação dos alunos do curso de Engenharia Química através da abordagem de métodos de produção de energia a partir de fontes renováveis, pois este é um tema de importância no cenário mundial devido à necessidade de rotas alternativas e renováveis de produção de energia, não apenas pela escassez dos combustíveis fósseis e a conseqüente elevação de preços, mas também pelas vantagens ambientais que os biocombustíveis possuem frente as fontes tradicionais de energia. 2) O grupo PET Engenharia Química realiza atividades de importância para o curso de graduação e anualmente necessita-se de novos membros para que essas atividades mantenham o padrão de qualidade. Foi notado que, ao mesmo tempo em que os alunos se interessam em fazer parte do PET, estes possuem várias dúvidas a respeito do programa por não conhecerem todas as atividades realizadas pelo grupo e também sobre o processo de seleção. Daí surge a necessidade de sanar essas dúvidas para que os alunos ingressantes tenham desde o inicio do curso uma noção ampla das atividades do PET, e que possam contar com informações sólidas na decisão de participar ou não do processo seletivo. Resultados esperados com a atividade: 1) Despertar o interesse dos alunos nesta área, que está diretamente ligada à Engenharia Química e à sustentabilidade. E ressaltar o desafio atual de se buscar novas fontes de energias sustentáveis que possam suprir a demanda energética mundial de forma sustentável. 2) Espera-se que seja demonstradoaos participantes o que é o Programa de Educação Tutorial, suas características, atividades realizadas e a importância de manter a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e posteriormente esclarecer aos participantes a forma de ingresso, e como acontecem os processos seletivos ingresso no Programa. Resultados alcançados com a atividade: 1)Os participantes se mostraram entusiasmados e motivados a desenvolver atividades ligadas ao tema e perceberam a necessidade de se buscar, não apenas o aperfeiçoamento na produção de energias não renováveis como sempre ocorreu nas engenharias, mas também a necessidade de novos métodos

de produção de energia a partir de fontes renováveis. 2) A palestra expôs com eficácia o que é o Programa e, mais especificamente, o PET Engenharia Química. Os alunos que assistiram a palestras demonstraram interesse pelo PET e alguns se surpreenderam com a abrangência das atividades do grupo, várias dúvidas foram sanadas durante e após a palestra. No geral, os participantes se interessaram em fazer parte do PET e quase a totalidade deles posteriormente participaram do processo seletivo. Comentário geral: 1) O ciclo de palestras foi bem produtivo e esclarecedor para os alunos participantes e contou com a colaboração de professores reconhecimentos por suas produções acadêmicas e projetos na área como palestrantes.

Natureza da Atividade Realizada:Ensino Participação em eventos do PET – Atividade Prevista no Planejamento de Atividades Tema: XVI ENAPET Cronograma de Execução da Atividade:

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul X

Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo: Integrantes de grupos PET de todas as regiões do Brasil Descrição da Atividade: O evento ocorreu em Goiânia, na Universidade Federal de Goiás, durante os dias 12 a 16 de Julho de 2011.Com abrangência nacional, teve como o tema a “Diversidade Cultural e Integração do Conhecimento” e visou reunir e promover uma maior integração entre os inúmeros grupos PET do Brasil. A programação do evento foi composta de apresentações de trabalhos, GTs (Grupos de Trabalho), GDs (Grupos de Discussão), encontros por áreas, assembléia geral, mesa redonda, apresentações culturais e atividades de integração, houve também encontro de egressos e tutores. Os petianos Fabrício Rodrigues e Leonardo Yamada Arantes representaram o grupo PET-EQ-UFU no evento. Promotores da atividade: Grupos PET da Universidade Federal de Goiás (UFG), grupo PET Fisioterapia da Universidade Estadual de Goiás (UEG) e grupo PET Biologia do Instituto Federal de Goiás, Campus de Urutaí (GO) Parceiros ou colaboradores da atividade: Justificativa para realização da atividade: O evento teve por objetivo aproximar os petianos do Brasil, permitir a troca de experiências, ressaltar a importância dos grupos PET para a graduação dos cursos e discussões sobre as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão realizadas pelos grupos participantes abordando a diversidade cultural e a integração do conhecimento. Com essa troca de conhecimentos, cada grupo PET envolvido pode contribuir de uma forma positiva para o curso, para a Universidade e a sociedade na qual está inserido. Resultados esperados com a atividade: Foi esperado que as discussões entre os grupos se estendessem de forma a fortalecer e consolidar a importância do PET para a graduação através da troca de saberes entre os grupos PET participantes seja em discussões ou em apresentação de atividades realizadas. Sobre a temática, foi esperado que houvesse um amplo debate sobre o tema de forma a fortalecer a diversidade e a integração de conhecimento não só no meio acadêmico, mas também na sociedade. Resultados alcançados com a atividade: O evento atingiu seu objetivo, pois contou com ampla adesão de grupos PET de todos os estados do

Brasil e a participação dos grupos nas atividades oferecidas proporcionou a exposição e discussão de idéiasentre grupos de diversas áreas o que promoveu uma abordagem diversificada de assuntos relativos ao Programa e ao tema do evento. Além disso, algumas atividades ofereceram momentos de confraternização entre os participantes e outras mostram a cultura de Goiás. Comentário geral: O evento foi bastante produtivo para os participantes e permitiu o aprendizado de novas experiências para aprimorar as atividades do grupo.

Natureza da Atividade Realizada:Ensino e Extensão Caráter coletivo Participação na Organização de Eventos – Atividade não Prevista no Planejamento de Atividades Temas: 1) II WORKSHOP SOBRE TECNOGIA DE FERTILIZANTES Cronograma de Execução da Atividade: Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório.

Jan

Fev

Mar Abr

Mai

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Ago

Set

Out X

Nov

Dez

Público Alvo 1) Comunidade acadêmica da Engenharia Química e profissionais atuantes na área. Descrição da Atividade: 1) O II Workshop sobre Tecnologias de Fertilizantes, promovido pelo Centro de Excelência em Fertilizantes (CEFert) é um dos mais importantes fóruns de debates para profissionais atuantes na área, congregando profissionais de diversos segmentos.O evento reúne parcela significativa da comunidade nacional e também internacional com interesse no tema, seja originada no meio acadêmico, seja no meio empresarial e industrial. O evento teve como tema central a questão dos Recursos Minerais no Brasil: Fontes Alternativas e Otimização de Processos e foi realizado nos dias 20 e 21 de outubro de 2011, no Center Convention do Plaza Shopping Hotel, localizado em Uberlândia – MG. Promotores da atividade: 1) CEFert - Centro de Excelência em Fertilizantese parceiros Faculdade de Engenharia Química Parceiros ou colaboradores da atividade: 1) Parceiros e Patrocinadores – Vale, Arr-Maz do Brasil Ltda, JH Systems, Copebrás, Rede FertBrasil, PROPP (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação) Faculdade de Engenharia Química PET Engenharia Química Justificativa para realização da atividade: 1) O CEFert é uma rede que visa organizar e fortalecer as estruturas geradoras de conhecimento na área de fertilizantes, formar recursos humanos, conceber e desenvolver projetos de inovação com finalidade de promover o desenvolvimento sustentável dos setores estratégicos associados à área de fertilizantes. Nesse sentido, a realização do workshop tem como objetivo fomentar discussões a respeito das atividades desenvolvidas no setor de Fertilizantes e disseminar novas tecnologias e pesquisas afins. Resultados esperados com a atividade: 1) Proporcionar aos participantes, dentre professores, pesquisadores, profissionais de empresas e alunos de graduação e pós-graduação, a oportunidade para trocar experiências, bem como para promover produtos e serviços. Resultados alcançados com a atividade:

1) O evento contou com participações nacionais e internacionais e configurou-se um evento de grande importância para a região com troca de experiências, promoção de produtos e serviços, conhecimento de novas tecnologias. Oferecendo a todos os participantes a oportunidade de expandir seus horizontes e atualização tecnológica em diferentes segmentos. Comentário geral: