relatorio planeta agua mb

Relatório 2011

Nosso Mundo Sustentáv

el

Pla

neta Mercedes-Benz

03

05

Introdução

Planeta Mercedes-Benz – Nosso Mundo Sustentável é um teatro itinerante que aborda o tema da sustentabilidade, e sua importância para o futuro e a preservação da Terra.

Dirigido à crianças da Rede Pública de Ensino, o teatro percorre diversas cidades do país à escolha do patrocinador, ensinando para os alunos este conceito vastamente discutido nos dias de hoje.

A Bellini Cultural realiza este projeto com o apoio do Ministério da Cultura e o patrocínio da Mercedes-Benz, pois acreditamos na educação e na cultura como ferramentas básicas para o desenvolvimento do país, conscientizando nossos cidadãos mais jovens e criando uma geração preocupada com a preservação do meio ambiente.

O Planeta Mercedes – Benz cativou seus espectadores e cumpriu seu papel de responsabilidade social:

• DemocratizaçãoeDescentraliza-çãodoacessoàcultura.• EducaçãoeEntretenimentoaosalunosdaredepública.• Atendimentoascomunidadesquecarecemdeacessoàcultura.

• • •

07

Apresentações

09

Apresentações

Durante os 24 dias que o “Planeta Mercedes-Benz - Nosso Mundo Sus-tentável” foi apresentado no auditório da Mercedes-Benz, em São Bernardo do Campo, foram atendidos uma mé-dia de 171 espectadores por sessão, totalizando 6.179 pessoas.

O público, composto por crianças de 38 escolas da região, teve a oportuni-dade de assistir gratuitamente a peça teatral o Planeta Água, que conta com números musicais, muitas brincadeiras e interatividade entre a plateia e os ar-te-educadores.

Para grande parte das crianças, este era o primeiro contato com o mundo do teatro e com o conceito da sus-tentabilidade, o que traz uma imensa responsabilidade para nossa equipe: em cada uma das 36 apresentações feitas, nosso objetivo é realizar um excelente espetáculo, que fique para sempre marcado de forma positiva na

lembrança dos alunos.

Os depoimentos a seguir não deixam dúvidas de que conseguimos cumprir nossa missão, agradando e ensinando alunos e professores.

• • •

Tem

por

ada

06.ju

n à

30.ju

n.20

12 -

SB

C

11

Depoimentos

13

Depoimentos

Escola: Suzete Ap. de CamposProfessor(a): PatríciaData: 07/06/2011Período: Manhã

Nas linhas abaixo, você educador, podeexpor seu parecer, críticas e sugestões,assimcomorelatarqueefeitosumprojetocultural como esse, podem gerar naformaçãodopúblicoatendido.

- O projeto é maravilhoso, muito educativo. Parabéns para Mercedes-Benz e a todos que participaram.

Aluno(a): Isabela Idade: 8 anos Data: 7/06/2011 Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Não jogar lixo no chão.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Rei, porque ele é engraçado.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Danças.

Escola: Suzete Ap. de Campos Professor(a): Mariana Data: 07/06/2011 Período: Tarde


- O espetáculo foi muito bom, todos estão de parabéns! Obrigada Mercedes-Benz.

Aluno(a): Tamara Idade: 11 anos Data: 07/06/2011 Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Cuidar do planeta.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?

14

- Manuela, porque ela cuida do meio ambiente.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manuela consegue o tratado.

Escola: Suzete Ap. de CamposProfessor(a): EduardoData: 08/06/2011Período: Manhã

Nas linhas abaixo, você educador, pode

expor seu parecer, críticas e sugestões,assimcomorelatarqueefeitosumprojetocultural como esse, podem gerar naformaçãodopúblicoatendido.

- Parabéns, adorei.

Escola: Suzete Ap. de Campos Aluno(a): NatáliaIdade: 6 anosData: 8/06/2011Período: Manhã

15

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Reaproveitar.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela, porque ela ajudou o planeta.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Músicas.

Escola: Suzete Ap. de CamposProfessor(a): Mariana Data: 08/06/2011Período: Tarde


- Acredito que um projeto que usa a fantasia e a realidade das crianças fazendo com que elas interajam com outras pessoas, causa um efeito eficaz nas atitudes delas em relação ao meio ambiente.

Escola: Suzete Ap. de CamposAluno(a): TamaraIdade: 11 anosData: 08/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Sobre o meio ambiente.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Navegador.


Escola: Suzete Ap. de CamposProfessor(a): PriscilaData: 09/06/2011Período: Manhã


16

- Muito bom. Obrigada pela oportunidade.

Escola: Suzete Ap. de CamposAluno(a): IsabelIdade: 8 anosData: 09/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Não jogar lixo no chão.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Rei, porque ele é engraçado.


Escola: Suzete Ap. de CamposProfessor(a): LarissaData: 09/06/2011Período: Tarde

Nas linhas abaixo, você educador, podeexpor seu parecer, críticas e sugestões,assimcomorelatarqueefeitosumprojeto

cultural como esse, podem gerar naformaçãodopúblicoatendido.

- Parabéns.

Escola: Suzete Ap. de CamposAluno(a): TamaraIdade: 11 anosData: 09/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Cuidar do planeta.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela, porque ela cuida do meio ambiente.

3) Qual parte do espetáculo você maisgostou?

- Quando a Manu consegue o tratado.

Escola: EMEB Vicente ZammiteProfessor(a): JuliaData: 10/06/2011Período: Manhã

17


- Muito educativo todos está de parabéns.

Escola: EMEB Vicente ZammiteAluno(a): MarianaIdade: 7 anosData: 10/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Aprendi que não podemos jogar lixo no chão.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- As músicas e danças.

Escola: EMEB Vicente ZammiteProfessor(a): ValériaData: 10/06/2011Período: Tarde

18


- Gostei demais. O projeto foi muito bom para as crianças.

Escola: EMEB Vicente ZammiteAluno(a): SuzanaIdade: 8 anosData: 10/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Aprendi muitas coisas.


- Navegador, porque ele ajudou a Manuela.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manuela conseguiu o tratado de ouro.

Escola: Ramiro Gonçalves FernandesProfessor(a): Luis FernandoData: 13/06/2011Período: Manhã


- O espetáculo foi lindo. Bela iniciativa.

Escola: Ramiro Gonçalves FernandesAluno(a): VanessaIdade: 9 anosData: 13/06/2011Período: Manhã1) O que você aprendeu

O projeto é maravilhoso, muito educativo. Parabéns para Mercedes-Benz e a todos que participaram.

- Profa. Patrícia, escola Suzete Aparecida de Campos

20

comoespetáculo?- Não desperdiçar água.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Rainha e do Rei.


Escola: Ramiro Gonçalves FernandesProfessor(a): RodrigoData: 13/06/2011Período: Tarde


21


- A peça teatral ajudou bastante para o desenvolvimento das crianças, tenho certeza que eles levaram tudo que aprendeu para vida toda.

Escola: Ramiro Gonçalves FernandesAluno(a): JulianoIdade: 6 anosData: 13/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Reciclar.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Navegador e Rodriguinho.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Cenas do Rodriguinho.

Escola: Edson Danillo DottoProfessor(a): VanusaData: 14/06/2011

Período: Manhã


- O espetáculo foi muito educativo, acredito que as crianças aprenderam muito com tudo.

Escola: Edson Danillo DottoAluno(a): RenataIdade: 6 anosData: 14/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Que não podemos jogar lixo no chão.



- Manuela conseguiu o tratado de ouro.

22

Escola: Edson Danillo DottoProfessor(a): José AntonioData: 14/06/2011Período: Tarde


- O projeto foi de grande aprendizado. Todos gostaram muito.

Escola: Edson Danillo DottoAluno(a): LaisIdade: 10 anosData: 14/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Ajudar nosso planeta.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Navegador, porque ele ajudou todos.


- Música Sustentabilidade.

Escola: José Luiz JucáProfessor(a): AlisonData: 15/06/2011Período: Manhã


- Parabéns para todos.

Escola: José Luiz JucáAluno(a): FabianoIdade: 7 anosData: 15/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Ajudar o meio ambiente.

23

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Rodriguinho, porque ele é engraçado.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Manuela pega o tratado de ouro.

Escola: José Luiz JucáProfessor(a): RayllaData: 15/06/2011Período: Tarde

Nas linhas abaixo, você educador, podeexpor seu parecer, críticas e sugestões,assimcomorelatarqueefeitosumprojetocultural como esse, podem gerar na

formação do públicoatendido.

- Adorei a iniciativa. Parabéns Mercedes-Benz.

Escola: José Luiz JucáAluno(a): JulianaIdade: 10 anosData: 15/06/2011

Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Reciclar, ajudar o meio ambiente, não jogar lixo no chão, não desperdiçar água e muitos outras coisas.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela e Navegador, porque eles são bons.


Escola: EMEB Prof° Nilo Campos GomesProfessor(a): Renata M. Silva

Acredito que um projeto que usa a fantasia e a realidade das crianças fazendo com que elas interajam com outras pessoas, causa um efeito eficaz nas atitudes dels em relação ao meio ambiente.

- Profa. Mariana, escola Suzete Aparecida de Campos

24

Data: 16/06/2011Período: Manhã


- Acredito que projetos como esse devem ser desenvolvidos com mais freqüência, pois desperta nas crianças grande conhecimento, curiosidade pelo assunto.

Escola: EMEB Prof° Nilo Campos GomesAluno(a): LarissaIdade: 9 anosData: 16/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Que a sustentabilidade tem a ver com a fauna, flora e não devemos prejudicar planeta, pois estamos nos prejudicando também.


- Manuela, porque ela ajudou o planeta.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manuela aprender a falar a palavra sustentabilidade.

Escola: EMEB Maria AdelaideProfessor(a): Marly Ângela P. GonçalvesData: 16/06/2011Período: Manhã


- O espetáculo foi maravilhoso, é relevante levá-lo para as escolas em geral. Parabéns a todos. Vamos trabalhar esse tema na escola.

Escola: Maria AdelaideAluno(a): BryanIdade: 6 anosData: 16/06/2011Período: Tarde

25

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- O que significa a sustentabilidade.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manu, porque ela conseguiu aprender.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- As músicas.

Escola: Projeto AmigoProfessor(a): Roseli e PedroData: 17/06/2011Período: Manhã


26


- O espetáculo foi maravilhoso, as crianças aprenderam muito.

Escola: Projeto AmigoAluno(a): PaulaIdade: 8 anosData: 17/06/2011Período: Manhã


2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Navegador, porque ele ajudou a Manuela.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?

- Danças.

Escola: Projeto AmigoProfessor(a): JoãoData: 17/06/2011Período: Tarde


- Tudo perfeito, participação, educação, ação. O resultado com a interação dos alunos com atores. Compreensão adequada para faixa etária. Só elogios.

Escola: Projeto AmigoAluno(a): PauloIdade: 8 anosData: 17/06/2011Período: Tarde

Aprendi a reciclar, ajudar o meio ambiente, não jogar lixo no chão, não desperdiçar água e muitas outras coisas.

- Juliana, aluna da escola José Luiz Jucá.

27

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- O que é a sustentabilidade.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Rei Agildo, porque ele é engraçado.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- As músicas.

Escola: Apresentação para Mercedes-BenzProfessor(a): Milton e RosanaData: 18/06/2011Período: Tarde


- O espetáculo foi maravilhoso, porque aborda o tema sustentabilidade de forma clara e atraente às crianças e adultos. O segundo momento que os atores desenvolvem atividades com o público é educativa e interessante. Parabéns a todos!

Escola: Apresentação para Mercedes-BenzAluno(a): GustavoIdade: 5 anosData: 18/06/2011Período: Tarde




- Musica sustentabilidade.

Escola: EMEB Bruno MassoneProfessor(a): Luciana ManfrimData: 20/06/2011Período: Manhã

Nas linhas abaixo, você educador, podeexpor seu parecer, críticas e sugestões,assimcomorelatarqueefeitosumprojetocultural como esse, podem gerar na

28

formaçãodopúblicoatendido.- Um projeto muito educativo interessante. A equipe está de parabéns pela iniciativa e gostaríamos de mais projetos e oportunidades com está.

Escola: EMEB Bruno MassoneAluno(a): ViniciusIdade: 9 anosData: 20/06/2011

Período: Manhã

1) O que você aprendeucomoespetáculo?

- Não pode jogar lixo no chão.

2) Qual personagem vocêmaisgostou?

- Manuela, porque aprendemos muito com ela.

3) Qual parte do espetáculovocêmaisgostou?

- As Músicas.

Escola: EMEB Bruno MassoneProfessor(a): MirianData: 20/06/2011Período: Tarde


29

- Projeto muito importante. Através do teatro e possível levar até as crianças informações importantes como estas. Nossas crianças adoraram. Nas escolas trabalhamos temas como este, a peça teatral veio para acrescentar.

Escola: EMEB Bruno MassoneAluno(a): HigorIdade: 9 anosData: 20/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Que precisamos cuidar da água, da natureza, que não podemos poluir.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela e Navegador.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- A cena do pacto.

Escola: Waldemar CancianiProfessor(a): Tatiana Santos Araujo



- Muito interessante porque trata de assuntos muito importantes, que precisam da conscientização, desde a formação básica das crianças. Uma forma lúdica, dinâmica que contagia a todos. Parabéns a equipe, amei o trabalho de vocês.

Escola: Waldemar CancianiAluno(a): RicardoIdade: 9 anosData: 21/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Que não pode jogar lixo no chão.


30

- Rainha, porque ela é engraçada.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando o Rodriguinho joga bola.

Escola: EMEB Ermínia Professor(a): Mariana Data: 21/06/2011Período: Tarde


- Adorei a idéia da peça, no dia mundial da água, comentei na aula sobre a sustentabilidade e agora com a peça só confirmou. Foi super bem aproveitado por todos os alunos. Parabéns para toda equipe,inclusive por compartilhar as músicas conosco.

Escola: Waldemar CancianiAluno(a): Ana LeticiaIdade: 9 anos

Data: 21/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Cuidar do meio ambiente.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela, porque ela não aceitou os presentes da rainha.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manuela conseguiu pegar o tratado.

Escola: EMEB Prof° Jandira Professor(a): ElizabetteData: 22/06/2011Período: Manhã


- Muito interessante a história. Parabéns.

31

Escola: EMEB Prof° JandiraAluno(a): VictorIdade: 10 anosData: 22/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Sustentabilidade.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Todos.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manu consegue o tratado.

Escola: Antonio dos Santos FariasProfessor(a): MateusData: 22/06/2011Período: Tarde

Nas linhas abaixo, vocêeducador, pode exporseu parecer, críticas esugestões, assim comorelatar que efeitos umprojeto cultural como

esse,podemgerarnaformaçãodopúblicoatendido.

- Todas as crianças acompanharam a peça e participaram o tempo todo, foi muito bom. Parabéns.

Escola: Antonio dos Santos FariasAluno(a): GracieleIdade: 9 anosData: 22/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Que temos que cuidar da natureza.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Rainha, porque ela é divertida.


A peça teatral ajudou bastante para o desenvolvi-mento das crianças, tenho certeza que eles leva-rão tudo que aprenderam para vida toda.

- Prof. Rodrigo, escola Ramiro G. Fernandes

32

- Quando a Manuela entra na internet.

Escola: Instituição Assistencial Temão PalminhaProfessor(a): Nádia Data: 27/06/2011Período: Manhã


- O espetáculo foi maravilhoso e com grande interação com o público, principalmente com as crianças. Gostei muito da fixação da fitinha, porque é no pacto que eles relembram. Obrigada ao elenco Mercedes-Benz.

Escola: Mauricio de CastroAluno(a): SamuelIdade: 6 anosData: 27/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Não pode sujar o meio ambiente.


3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- As cenas da rainha.

Escola: EMEB Lopes TrovãoProfessor(a): Gracinete Data: 27/06/2011Período: Tarde


- O espetáculo é divertido, criativo e muito importante para o futuro de nossas crianças que nem sempre tem a oportunidade de aprender sobre o meio ambiente e sustentabilidade. Para eles também foi um passeio maravilhoso. Parabéns a todos do

33

elenco, adorei!

Escola: EMEB Lopes TrovãoAluno(a): CauãIdade: 6 anosData: 27/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Que não podemos sujar o planeta.



- As cenas do Rei e da Rainha.

Escola: EMEB Prof° Carmem Labet de OliveiraProfessor(a): LuanneData: 28/06/2011Período: Manhã


- O espetáculo foi maravilhoso, acredito que foi de um ganho enorme para nossas crianças, por si tratar de um assunto muito

34

importante.

Escola: EMEB Prof° Carmem Labet de OliveiraAluno(a): WenderIdade: 7 anosData: 28/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Não desperdiçar.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela, porque ela é muito divertida.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manu entra no computador.

Escola: EMEB Prof° Carmem Labet de OliveiraProfessor(a): CarlaData: 28/06/2011Período: Tarde



- Teatro ótimo para acrescentar no aprendizado das crianças sobre a reciclagem, economia de água, preservação e respeito ao meio ambiente.

Escola: EMEB Prof° Carmem Labet de OliveiraAluno(a): KaranIdade: 8 anosData: 28/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Não podemos jogar nada no chão, porque podemos se prejudicar.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela, porque ela é divertida.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manuela entra no computador.

Escola: EMEB Maria JustinaProfessor(a): Patricia

35



- A peça é bem dinâmica e engraçada o que causa maior envolvimento e participação das crianças, tornando o aprendizado sobre sustentabilidade algo natural e gostoso, presente no dia a dia e nas ações de cada um. Como é um tema que estou trabalhando na oficina de artes visuais, ver o espetáculo foi maravilhoso.

Escola: EMEB Maria Justina

Aluno(a): YasminIdade: 10 anosData: 29/06/2011Período: Manhã

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Tem que cuidar do meio ambiente, porque ele é muito importante.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela, porque ela conseguiu ajudar os amigos.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manu destrói os reis.

Escola: Gofredo Teixeira da Silva TellesProfessor(a): Elisângela

Data: 29/06/2011Período: Tarde

Nas linhas abaixo, vocêeducador, pode exporseu parecer, críticas esugestões, assim como

Todas as crianças acompanharam a peça e partici-param o tempo todo, foi muito bom. Parabéns.

- Prof. Mateus, escola Antonio dos Santos Farias.

36

relatarqueefeitosumprojetoculturalcomoesse,podemgerarnaformaçãodopúblicoatendido.

- Achei o projeto cultural de extrema importância para as crianças do tempo de escola. A maneira lúdica e interativa realmente deixa uma sementinha plantada de conscientização na cabeça dos alunos. Espero como educador participar de mais projetos, como esse e contribuir na sala. Alias esse é o nosso papel de informar.

Escola: Gofredo Teixeira da Silva TellesAluno(a): LeticiaIdade: 6 anosData: 29/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Ajudar o mundo.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela, porque ela ajudou o planeta.


- Quando a Rainha dos presentes para a Manuela.

Escola: Gofredo Teixeira da Silva TellesProfessor(a): SandraData: 30/06/2011Período: Manhã


- Gostei muito da apresentação, é muito importante mostrar para nossas crianças como é importante preservar o meio ambiente, pois as crianças serão o futuro do nosso pais.

Escola: Gofredo Teixeira da Silva TellesAluno(a): ClaraIdade: 6 anosData: 30/06/2011Período: Manhã

37

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Sustentabilidade.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Manuela, porque ela cuida da natureza.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?- Quando a Manuela levanta o planeta.

Escola: EMEM Isidoro BatistimProfessor(a): Sandra NevesData: 30/06/2011Período: Tarde


- As crianças participaram mito. Parabenizo à todos. O trabalho de trazer as crianças um tema tão importante é motivo de elogios e agradecimento a todos vocês, pelo excelente espetáculo.

Escola: EMEM Isidoro BatistimAluno(a): LayssaIdade: 8 anosData: 30/06/2011Período: Tarde

1)Oquevocêaprendeucomoespetáculo?- Sobre a sustentabilidade e a reciclar.

2)Qualpersonagemvocêmaisgostou?- Rodriguinho.

3)Qualpartedoespetáculovocêmaisgostou?A música sustentabilidade.

• • •

39

Fotos

41

Nosso fotógrafo acompanhou um dia de apresentação do espetáculo Planeta Mercedes-Benz, registrando todos os momentos, desde a chegada das crianças até a despedida.

Algumas das fotos estão distribuidas pelo relatório para ilustrar cenas ou momentos interessantes e enriquecer visualmente esta publicação.

O que veremos a seguir é a união da arte com o conhecimento, transmitindo às crianças o conceito e a importância da sustentabilidade de um jeito divertido, único e inesquecível.

Assim a Mercedes-Benz e a Bellini Cultural trabalham em parceria para contribuir para a educação e conscientização das crianças, que são o futuro de nosso país.

• • •

Fotos imagens do espetáculo

42

Quatro dos personagens da peça: Navegador, Rodriguinho, Barraca do Zé e o Porquinho!

43

As crianças chegando, descendo do ônibus e se dirigindo ao auditório.

44

crianças chegando e recebendo o coletinho.

45

aguardando a entrada no auditório.

46

auditório pronto, decorado e aguardando a entrada dos alunos.

alunos aguardando junto à árvore, que faz parte da oficina de arte do projeto,

47

alunos aguardando no hall da Mercedes-Benz.

49

À esquerda vista externa, do gramado e do pórtico inflável.Acima, crianças esperando ansiosamente o início do espetáculo.À direita a Rainha má, Bel Gastão.

50

Acima Bel Gastão e o Rei Agildo sem Dó.À esquerda, Agildo sem Dó tentando corromper a bondosa Manuela.

51

Dois momentos de Manuela, mexendo em seu computador e descansando.

52

Manuela e os arquivos corrompidos, lendo o tratado de ouro.

53

As crianças representando um ato simbólico de

reflorestamento, colocando uma fitinha com uma

atitude sustentável na árvore da oficina de arte.

55

Comunicação Visual

57

Neste projeto a comunicação visual foi toda adaptada para atender a nova logomarca, criada especialmente para a Mercedes-Benz.

O projeto original Planeta Água foi batizado como Planeta Mercedes-Benz – Nosso Mundo Sustentável.

Com isso todo o material produzido teve que ser readequado para a nova realidade.

Banners, folders, bandeiras do pórtico inflável, coletinhos para as crianças e uniforme para os técnicos, atores e equipe de produção envolvida na peça. Todos estes itens foram cuidadosamente trabalhados para atender o novo visual.

• • •



el

Pla

neta Mercedes-Benz

58


Criaçãodelogomarcapersonalizadaparaoprojeto,concedendo

aopatrocinadoronamingrights.

Empreendimento e ProduçãoDireção e Dramaturgia

Coordenação Executiva & ArtísticaAssistente GeralOficina de Arte

Projeto Cultural e Administrativo

Atores e Arte Educadores

Preparação MusicalFigurinosAdereços

Designer Gráfico

Consultoria Arte-EducacionalConsultoria Ambiental

Montagem e Operação TécnicaAssistentes Técnicos e Contra-Regras

Bellini CulturalMichelle MartinsMichelle MartinsJuliana ChristãoMichelle MartinsRafael ValvassouraBruno AmorimBellini CulturalCibele FariaJP GiacobbeLarissa RoblesMarcelo RoratoGilberto ChavesMichelle MartinsMichelle Martins

Carlos BaptistaRafael Valvassoura

Ingrid KoudelaDiego Mendes

Celso GuarinhoDanilo GalegoLeandro PereiraNelson Gordo

Ficha Técnica

Se cada um de nós fizer a sua parte e atuar na educação ambiental, poderemos mudar os rumos do nosso planeta e deixar um mundo melhor para as próximas gerações. O futuro do planeta está em nossas mãos!

• Que 2/3 do planeta são constituídos de água, mas que apenas 1% é de água potável? Já imaginou desperdiçar ou poluir a pouca água disponível para bebermos? Com toda a água que se desperdiça na Grande São Paulo, seria possível matar a sede da África inteira!

• Que cada tonelada de papel reciclado evita a derrubada de 16 a 30 árvores, economiza 2,5 barris de petróleo, 100 mil litros de água e 5 mil quilowatts-hora de energia elétrica?

O que você pode fazer a respeito? Pense nisso…

O planeta pede socorro e agora é nossa hora de atender a esse chamado. O modo

como vivemos e tratamos a Terra está esgotando seus recursos naturais, e assim,

o planeta reage. Ou mudamos a forma como exploramos os recursos naturais e

passamos a viver a sustentabilidade ou os resultados podem ser catastróficos.

Cada um de nós tem a responsabilidade de mudar significativamente essa situação

e conseguir transformar as questões globais mais urgentes.

É essencial a implementação de programas capazes de promover a educação

ambiental e a adoção de práticas que visem a sustentabilidade e a diminuição

de qualquer impacto que nossas atividades venham a ter no ecossistema que nos

circunda e mantém.

Promovendo a importância da educação ambiental voltada principalmente para a

sustentabilidade já nas escolas primárias, criaremos nas novas gerações o cuidado

com o meio ambiente e será muito mais fácil implementar políticas que visem à

utilização sustentável dos recursos planetários no futuro.

Um Bem Para Todos

Cena do Espetáculo

Oficina de Arte

Tenda do Projeto Cena do Espetáculo

Imagem da Platéia

Você

Sabia...


el

Pla

ne

ta Mercedes-Ben

z


el

Pla

neta

Mercedes-Benz

Nosso Mundo Sustentá

vel

Pla

neta

Mercedes-Benz

folder planeta água.indd 2 04/05/2011 17:47:34

O projeto Planeta Água acontece desde 2003, beneficiando mais de 250.000 alunos de escolas públicas e usuários de parque nesses sete anos.O Planeta Água ensina de forma lúdica, por meio de um Espetáculo Teatral e uma Oficina de Arte, como os participantes devem agir na defesa de um planeta saudável.

O projeto itinerante acontece numa tenda, instalada em locais públicos, como parques e orlas marítimas, abrigando dois ambientes. No primeiro, um palco produzido com iluminação, cenário, figurinos e trilha sonora própria recebem uma trupe de atores e monitores treinados para atender, educar e divertir as crianças.

O segundo ambiente contempla uma oficina de artes que consta de uma árvore na qual as crianças recriam com fitinhas coloridas os biomas brasileiros e os problemas ambientais existentes no país. Cada fitinha tem uma mensagem relacionada com a questão da qual ela faz parte, criando uma simbólica representação da nossa natureza. Na oficina, as crianças podem fixar o que ouviram sobre sustentabilidade e se sentir parte responsável pela preservação do meio ambiente.

Em 2011 com o texto totalmente aprimorado e repaginado, estamos mais uma vez com essa deliciosa missão de ensinar e criar jovens cidadãos responsáveis.

Obra das Crianças


el

Pla

neta Mercedes-Benz

Patrocínio:

Apoio:

Realização:


el

Pla

neta Mercedes-Benz


el

Pla

neta Mercedes-Benz

folder planeta água.indd 1 04/05/2011 17:47:04

59

Folderpersonalizado,distribui-

doparaprofessoreseparao

públicoqueassistiuasapre-

sentaçõesdoespetáculo.

60


Camisetasecoletescomlogomarcadopatroci-

nadoredoprojeto.

380cm

150cm

banner patrocínio.indd 1 14/01/2011 11:44:18

380cm

150cm


el

Pla

neta Mercedes-Benz

banner projeto.indd 1 10/01/2011 19:36:39

61

Bannersde3,80mpara

divulgaçãodoprojetoedo

patrocinador.

62


Pórticoinflável,combandeiras

doprojetoedopatrocina-

dor,posicionadonafrentedo

auditório,recepcionandoos

visitantes.

63

Bonéscustomizadoscom

logomarcadoprojetoe

patrocinador.

65

Ficha Técnica

67

EmpreendimentoeProduçãoDireçãoeDramaturgia

CoordenaçãoExecutiva&ArtísticaAssistenteGeralOficinadeArte

ProjetoCulturaleAdministrativo

AtoreseArteEducadores

PreparaçãoMusicalFigurinosAdereços

DesignerGráfico

ConsultoriaArte-EducacionalConsultoriaAmbiental

MontagemeOperaçãoTécnicaAssistentesTécnicoseContra-Regras

Bellini CulturalMichelle MartinsMichelle MartinsJuliana ChristãoMichelle MartinsRafael ValvassouraBruno AmorimBellini CulturalCibele FariaJP GiacobbeLarissa RoblesMarcelo RoratoGilberto ChavesMichelle MartinsMichelle Martins

Carlos BaptistaRafael Valvassoura

Ingrid KoudelaDiego MendesCelso GuarinhoDanilo GalegoLeandro PereiraNelson Gordo

Ficha Técnica

69

Clipping

73

Agradecimentos

75

Caros(as) Senhores(as),

Nós da Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, agradecemos a parceria e a possibilidade de participação dos alunos e alunas da Rede Municipal de Ensino no espetáculo ‘Planeta Mercedes-Benz’ realizado no auditório da Mercedes Benz.

Destacamos alguns aspectos positivos do espetáculo: - uso da tecnologia como parte do cenário;- a interação com as crianças durante o espetáculo;- as adequações no roteiro, que tornaram o espetáculo mais atraente e interativo;- a trilha sonora, como forma de ampliar o contato com repertório artístico diversificado; - a duração adequada ao tempo de concentração dos alunos participantes;- o local, que sofreu ajustes para melhor atender a todos, já que no primeiro dia foi observado que nas laterais a visibilidade estaria comprometida.

Em contato com as Unidades Escolares envolvidas houve uma avaliação positiva da atividade e por isso, agradecemos e nos colocamos à disposição para esclarecer dúvidas que surgirem.

Atenciosamente,

Maria Helena NegreirosChefe de Divisão – SE 13Secretaria de Educação de São Bernardo do Campo

Agradecimentos

relatorio planeta agua mb

Documents