relatório de atividades do instituto superior …³rio de atividades do instituto superior técnico...

2013

Relatrio de Atividades

Instituto Superior Tcnico

Relatrio de Atividades do Instituto Superior Tcnico - 2013

Edio

Conselho de Gesto do IST

rea de Estudos e Planeamento (AEP)

Aprovao

Reunio do Conselho de Escola em 26 de Maio de 2014


NDICE

Lista de acrnimos ................................................................................................................................ 1

Introduo .............................................................................................................................................. 3

Planeamento estratgico ...................................................................................................................... 4

reas de misso .................................................................................................................................... 5

Ensino superior ...................................................................................................................... 5

Ensino Superior: atividades previstas/realizadas 2013 .......................................................... 6

Ensino Superior: indicadores ............................................................................................... 10

Investigao, desenvolvimento e inovao .......................................................................... 11

Investigao, Desenvolvimento e Inovao: atividades previstas/realizadas 2013............... 12

Investigao, Desenvolvimento e Inovao: indicadores ..................................................... 13

Transferncia de tecnologia ................................................................................................. 14

Transferncia de Tecnologia: atividades previstas/realizadas 2013 ..................................... 15

Transferncia de Tecnologia: indicadores ............................................................................ 16

reas transversais ............................................................................................................................... 17

Iniciativas globais ................................................................................................................. 17

Iniciativas Globais: atividades previstas/realizadas 2013 ..................................................... 18

Internacionalizao .............................................................................................................. 20

Internacionalizao: atividades previstas/realizadas 2013 ................................................... 21

Internacionalizao: indicadores .......................................................................................... 23

Avaliao interna ................................................................................................................. 24

Avaliao Interna: atividades previstas/realizadas 2013 ...................................................... 25

Avaliao Interna: indicadores ............................................................................................. 26

Comunicao: atividades previstas/realizadas 2013 ............................................................ 28

Comunicao: indicadores ................................................................................................... 30

reas de apoio ..................................................................................................................................... 31

Servios ............................................................................................................................... 31

Servios: atividades previstas/realizadas 2013 .................................................................... 32

Servios: indicadores ........................................................................................................... 33

Tecnologias de informao .................................................................................................. 35

Tecnologias de Informao: atividades previstas/realizadas 2013 ....................................... 37

Tecnologias de Informao: indicadores .............................................................................. 39

Infraestruturas ...................................................................................................................... 40


Infraestruturas: atividades previstas/realizadas 2013 ........................................................... 41

Infraestruturas: indicadores .................................................................................................. 42

Financiamento ..................................................................................................................... 43

Financiamento: atividades previstas/realizadas 2013 .......................................................... 44

Financiamento: indicadores ................................................................................................. 45

Anexos .................................................................................................................................................. 46

Investigao, desenvolvimento e inovao .......................................................................... 46

Recursos Humanos ............................................................................................................. 46

Produo Cientfica .............................................................................................................. 48

Avaliao FCT das unidades ID&I ....................................................................................... 49

Avaliao interna ................................................................................................................. 50

QUAR - Quadro de Avaliao e Responsabilizao 2013 .................................................... 50

Resumo de Resultados QUAR 2013 .................................................................................... 52

Financiamento ..................................................................................................................... 55

Transferncias OE ............................................................................................................... 55

Receita Global do Oramento do IST para 2013 .................................................................. 55

Despesa Global do Oramento do IST para 2013 ................................................................ 55

Receita por unidade de explorao ...................................................................................... 57

Despesa por unidade de explorao .................................................................................... 58

Composio dos rgos do ist ............................................................................................. 61

Responsveis das unidades acadmicas ............................................................................ 66

Coordenadores de curso ...................................................................................................... 69

Coordenadores unidades ..................................................................................................... 72

Estrutura orgnica dos servios de natureza administrativa ................................................. 74


1

Lista de acrnimos A3ES Agncia de Avaliao e Acreditao do Ensino Superior

AC

ACEF

ACI

ADIST

AEP

AOP

AP

AQAI

ARI

AssIST

rea Contabilstica

Avaliao de Ciclos de Estudo em Funcionamento

rea de Comunicao e Imagem

Associao para o Desenvolvimento do Instituto Superior Tcnico

rea de Estudos e Planeamento

rea Oramental e Patrimonial

rea de Projetos

rea de Qualidade e Avaliao Interna

rea de Relaes Internacionais

Avaliao dos Servios do IST

BEST

BIF

Board of European Students of Technology

Bolsa Interna de Formadores

CAE

CCA

CE

CEBQ

Comisso de Avaliao Externa

Conselho Coordenador de Avaliao

Conselho de Escola

Centro de Engenharia Biolgica e Qumica

CC

CG

CGA

CGQ

CLUSTER

Conselho Cientfico

Conselho de Gesto

Caixa Geral de Aposentaes

Conselho para a Gesto da Qualidade

Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research

CMU

CNAEF

Carnegie Mellon University

Classificao Nacional das reas de Educao e Formao

CP

CTN

Conselho Pedaggico

Campus Tecnolgico e Nuclear

DA Direo Acadmica

DECivil Departamento de Engenharia Civil, Arquitetura e Georrecursos

DFA

DRH

Curso de Formao Avanada

Direo de Recursos Humanos

DSI

DT

Direo de Servios de Informtica

Direo Tcnica

Eco.AP Programa de Eficincia Energtica na Administrao Publica

ECTS European Credit Tranfer System

EIT European Institute of Innovation & Technology

EPFL cole Polytchnique Fdrale de Lausanne

ES Ensino Superior

ETI Equivalente a Tempo Integral

EUR-ACE European Accredited Engineering Programmes

EUREC European Renewable Energy Centres

FCNN Fundao para a Computao Cientfica Nacional

FCT Fundao para a Cincia e a Tecnologia

FUNDEC Associao para a Formao e o Desenvolvimento em Engenharia Civil e Arquitetura

GATu

GCRP

GIAF

GOP

Gabinete de Apoio ao Tutorado

Gabinete de Comunicao e Relaes Pblicas

Gesto Integrada Administrativa e Financeira

Gabinete de Organizao Pedaggica

IBB Instituto de Biotecnologia e Bioengenharia

ID&I Investigao, Desenvolvimento e Inovao


2

IDMEC Instituto de Engenharia Mecnica

INPI

IPFN

Instituto Nacional de Propriedade Industrial

Instituto de Plasmas e Fuso Nuclear

IPSFL Instituies Privadas sem Fins Lucrativos

IST

ITN

Instituto Superior Tcnico

Instituto Tecnolgico e Nuclear

KIC

LAIST

Knowledge and Innovation Community

Laboratrio de Anlises do IST

MGO Mdulo de Gesto Oramental

MGP Mdulo de Gesto de Projetos

MIT

MEuros

MyGIAF

NAPE

NArQ

Massachusetts Institute of Technology

Sistema Informtico de Controlo de Assiduidade

Milhes de Euros

Ncleo de Apoio ao Estudante

Ncleo de Arquivo

NEP Ncleo de Estatstica e Prospetiva

NMCI Ncleo de Mobilidade e Cooperao Internacional

NME

NPE

NPGFC

NPI

Ncleo de Multimdia e e-Learning

Ncleo de Parcerias Empresariais Ncleo de Ps-graduao e Formao Contnua

Ncleo de Propriedade Intelectual

NRI

NSU

Ncleo de Relaes Internacionais

Ncleo de Suporte ao Utilizador

OE Oramento de Estado

OEng. Ordem dos Engenheiros

PA Plano de Atividades

PE

POPH

Plano Estratgico

Plano Operacional de Potencial Humano

QUAR Quadro de Avaliao e Responsabilizao

QUC

RH

R3A

Qualidade das Unidades Curriculares

Recursos Humanos

Relatrios Anuais de Autoavaliao

SADI

SIADAP

Sistema Automtico Deteo Incndios

Sistema Integrado de Gesto e Avaliao do Desempenho na Administrao Pblica

SiQuist

TT@IST

TP

Sistema Integrado de Qualidade do IST

rea de Transferncia e Tecnologia do IST

Taguspark

UC

UC-Austin

ULisboa

Unidades Curriculares

University of Texas at Austin

Universidade de Lisboa

UTA

UTL

Unidade de Tratamento de Ar

Universidade Tcnica de Lisboa

WIPO World Intellectual Property Organization


3

Introduo

Tal como nos anos anteriores, neste relatrio de Atividades sintetizam-se as principais atividades

desenvolvidas pelo IST ao longo do ano, avaliando-se ao mesmo tempo o grau de execuo do Plano

de Atividades (PA) previsto para 2013.

Evidenciam-se as principais atividades realizadas nas reas de atuao do Plano Estratgico, sobre

as quais assenta a organizao do presente relatrio:

Planeamento Estratgico

Ensino Superior

Investigao, Desenvolvimento e Inovao

Transferncia de Tecnologia

Iniciativas Globais

Internacionalizao

Avaliao Interna

Comunicao

Servios

Tecnologias de Informao

Infraestruturas

Financiamento

Para cada uma das reas apresentam-se duas tabelas:

uma com as atividades previstas no PA 2013 com o respetivo grau de realizao;

outra com os indicadores de desempenho de maior relevncia.

Este relatrio inclui ainda alguns indicadores das atividades desenvolvidas no Centro Tecnolgico e

Nuclear (CTN). Contudo, informaes complementares podero ser consultadas em:

http://www.itn.pt/docum/index.html#relatorios.

http://www.itn.pt/docum/index.html#relatorioshttp://www.itn.pt/docum/index.html#relatorios


4

Planeamento estratgico

O ano de 2013, sendo o segundo ano de resgaste e de interveno da troika em Portugal, foi um

ano extremamente difcil em termos econmicos e financeiros para o pas, em geral, e para o IST,

em particular. Mas foi tambm o ano em que o IST cumpriu 102 anos de existncia. Ao longo

deste perodo de mais de um sculo, o IST viveu diversas crises e conjunturas econmico-

financeiras, nacionais e internacionais, pelo menos to complexas e graves como a vivida em

2013. Mas durante toda a sua existncia, o IST soube sempre encontrar solues que permitiram

o seu crescimento de forma sustentada, dando cumprimento sua misso, e tornando-se numa

incontornvel instituio de ensino superior pblico a nvel nacional e internacional (basta dizer

que o IST um dos membros do Cluster-Consortium Linking Universities of Science and

Technology for Education and Research, provavelmente a mais prestigiada associao europeia

de instituies de ensino de cincia e engenharia). O segredo parece residir, desde sempre, no

planeamento e perspetivao cuidadosa das atividades do IST a curto, mdio e longo prazo,

permitindo antecipar pontos de estrangulamento, preparar solues e definir a linha de gesto de

recursos adequada realidade presente. Nessa linha, o Plano Estratgico (PE) do IST, e o

Plano de Atividades 2013 (PA) dele resultante, representam duas peas fundamentais no sucesso

do IST enquanto instituio, no obstante as conjunturas mais ou menos favorveis que tem

atravessado (de que 2013 um dos exemplos de grande dificuldade). O PA 2013 teve como

pontos centrais o ensino e investigao de excelncia, a internacionalizao e a ligao

sociedade, bem como as condies oferecidas a toda a comunidade para o prosseguimento da

Misso do IST. Descreveram-se as principais opes estratgicas, e sistematizou-se a informao

em 3 reas (ensino, reas de misso, reas transversais e reas de apoio), cada uma delas

dividida em linhas temticas com um plano de ao.


5

reas de misso

Ensino superior

Durante o ano de 2013 os objetivos estratgicos do Ensino Superior focaram-se em 5 linhas de ao:

1) Focar as disciplinas e contedos que constituem os 1s ciclos;

2) Melhorar a oferta de formao do 2 e 3 ciclos aumentando a diversidade e a qualidade;

3) Tornar o IST uma referncia em termos pedaggicos;

4) Fortalecer a Mobilidade Internacional dos estudantes, e

5) Lanar o Programa de Oportunidades de Vero do IST.

O desenvolvimento destes objetivos estratgicos contribuiu para:

aumentar a qualidade do Ensino atravs da consolidao dos inquritos s unidades curriculares de 1 e

2 ciclo e extenso a unidades curriculares de 3 ciclo, da implementao do Quadro de Mrito dos alunos,

e do reconhecimento dos seus docentes excelentes;

melhorar e harmonizar a preparao inicial fortalecendo no s os contedos tcnicos assim como a

implementao e desenvolvimento de novas formaes em competncias transversais, e a diminuio do

abandono escolar;

melhorar a oferta de formao de 2 e 3 ciclos aumentando a diversidade e qualidade, fomentando a

aprendizagem e formao ao longo da vida;

fomentar a participao dos alunos em estgios extracurriculares, tirando partido da diminuio do perodo

de exames e fomentando deste modo a aquisio de competncias transversais importantes em termos

de empregabilidade.


6

Ensino Superior: atividades previstas/realizadas 2013

Linha de Ao Atividade Estratgia Indicador Resp.

Execuo OBS

Concludo Em

curso No

iniciado

Focar as disciplinas e

contedos que constituem os

1s Ciclos

Analisar as possveis sobreposies entre Unidades Curriculares (UCs) do 1 ciclo.

Propor possveis fuses entre UCs

Estudo sobre os atuais agrupamentos de UCs horizontais e das sobreposies programticas de UCs de 1 ciclo.

Coordenao: CG, CP, CC Ainda em 2012 foi feito o levantamento das UC com nomes semelhantes nos vrios cursos; Em 2013 fez-se o estudo dos PC do 1 ciclo que se concluiu agora e vai ser disseminado junto dos coordenadores em breve.

Execuo: NEP, Departamentos

Analisar o n disci-plinas existentes nos 2 primeiros anos e identificar as que promovam o desenvolvimento de competncias transversais (port-flio ou afins)

Propor a existn-cia de disciplinas que desenvolvam competncias de comunicao oral /escrita, trabalho em equipa, lide-rana, gesto, entre outras

Identificao das atuais disciplinas de competncias transversais e analisar o impacto no semestre de funcionamento

Coordenao: CP, CC Em 2013 concluiu-se o estudo dos PC do 1 ciclo e que vai ser disseminado junto dos coordenadores em breve

Execuo: CP, NEP

Melhorar a oferta de

formao do 2 e 3 ciclo

aumentando a diversidade e a

qualidade

Criao de Mestra-dos e Mestrados A-vanados (2 ciclo)

Acompanhar o incio de funcio-namento dos no-vos cursos

Novos cursos com incio de funciona-mento em 2013/2014

Coordenao: CG, CP, CC

Execuo: Departamentos

Anlise das vrias ofertas de 2 e 3 ciclos e identificao das reas cientficas

Racionalizao das ofertas e identificao das reas cientficas prioritrias, au-mentar o n de alunos nacionais e internacionais

Nmero de alunos, nmero de cursos racionalizados

Coordenao: CG, CP, CC No houve aes no que respeita aos cursos racionalizados, mas observou-se um aumento do n de estudantes

Execuo: DA, CP, CC


7


Execuo OBS

Concludo Em curso

No iniciado

Tornar o IST uma referncia

em termos pedaggicos

Prmio anual IST de Excelncia no Ensino e Diploma de Excelncia

Reconhecer e in-centivar a exceln-cia pedaggica no IST e contribuir para a valorizao geral do ensino no IST, e para a valo-rizao curricular dos premiados

Nmero de docentes excelentes e nmero de artigos publicados no mbito da rea pedaggica

Coordenao: CP O prmio anual foi apurado e atribudo, assim como os diplomas aos docentes excelentes. No foi possvel contabilizar o nmero de artigos publicados no mbito da rea pedaggica

Execuo: NEP

Monitorizao da qualidade pedaggica dos cursos

Produo dos Relatrios Anuais de Autoavaliao (R3As) e sua extenso ao 3 ciclo

Nmero de cursos com R3As

Coordenao: CP Os R3A de 1 + 2 ciclo foram desenvolvidos e so j uma tarefa rotineira (para 2014 -> benchmarking).Os R3A de 3 ciclo no ficaram concludos, face s contingncias identificadas na obteno de alguma da informao necessria (uma das principais dificuldades no lanamento deste instrumento tem sido a recolha e tratamento dos dados destes ciclos de estudo). Em 2014 dever iniciar-se a sua produo de uma forma sistemtica.

Execuo: NEP, Coordenaes de cursos

Monitorizao da qualidade pedaggica das UCs

Extenso da implementao do subsistema QUC 2.01 a UCs ainda no abrangidas (orientaes tutoriais, dissertaes, 3 ciclo)

Nmero de UCs avaliadas

Coordenao: CP Em 2013 o QUC foi estendido s UC normais do 3 ciclo e foi preparado o lanamento da extenso UC dissertao (atualmente em curso).

Execuo: NEP, DSI, Coordenaes de curso, Departamentos


8

Linha de Ao Atividade Estratgia Indicador Resp. Execuo

OBS Concludo Em

curso No

iniciado



Melhorar o aproveitamento do perodo escolar

Implementao de um Calendrio de Avaliaes estvel (perodo mnimo de 5 anos) que minimize as alte-raes a introduzir em anos letivos sucessivos, e con-tribua para melho-rar o aproveita-mento dos alunos.

Relatrio que avalie o impacto no aproveitamento escolar, e na calendarizao das avaliaes letivas

Coordenao: CP, CG

O relatrio est em fase de elaborao.

Execuo: NEP, GOP, coordenaes de curso, Docentes e representantes dos estudantes

Deteo das situa-es de desali-nhamento entre as competncias ne-cessrias para o aproveitamento em certas UCs, e as competncias que os estudantes trazem ao chegar a essas UCs

Definio de metodologia para a deteo destas situaes e estudo prvio sobre a questo

Coordenao: CP Em 2013 concluiu-se o estudo dos PC do 1 ciclo e que vai ser disseminado junto dos coordenadores em breve. O do 2 ciclo tambm est praticamente concludo, mas ainda carece de discusso.

Execuo: NEP, coordenaes de curso, Docentes e representantes dos estudantes

Melhorar as condies de aprendizagem dos alunos

Promover a dispo-nibilizao de boas prticas para a construo das pginas das UCS

Publicao de boas prticas

Coordenao: CP, CG As boas prticas foram disponibilizadas na pgina dos recursos para a docncia do QUC

Execuo: GATu

Disponibilizao na web de aulas tericas dos docentes excelentes

Nmero de aulas disponibilizadas na web

Coordenao: Departamentos Em 2013 foi disponibilizada uma entrevista , mais um Relatrio de boa prtica pe-daggica (ACED), e realiza-das 3 novas entrevistas a docentes excelentes.

Execuo: DSI, GATu

http://quc.tecnico.ulisboa.pt/files/sites/31/Touchpoints_Paginas_UC.pdfhttp://quc.tecnico.ulisboa.pt/recursos-para-a-docencia/segunda-serie-de-entrevistas/http://quc.tecnico.ulisboa.pt/files/sites/31/Relat_ACED_VF.pdfhttp://quc.tecnico.ulisboa.pt/files/sites/31/Relat_ACED_VF.pdf


9


Execuo OBS

Concludo Em curso

No iniciado



Promover a criao de espaos de estudo e melhoria das condies dos mesmos

Nmero de espaos criados e melhorados

Coordenao: CP, CG Apesar dos esforos (cndi-datura submetida e no aceite ULisboa para finan-ciamento de projeto de re-modelao de espaos no Edifcio de Eng Civil) esta atividade necessita de in-vestimento e vai manter-se em 2014. Referem-se inter-venes nalguns espaos de apoio ao ensino (Biblio-tecas e Laboratrios)

Execuo: DT, Departamentos

Fortalecer a Mobilidade

Internacional dos estudantes

Aumentar o rendi-mento escolar e minimizar o aban-dono de alunos internacionais

Apoiar a integra-o de alunos internacionais na sua adaptao ao IST

Nmero de alunos internacionais com apoio tutorial

Coordenao: CG, CP Foram acompanhados pelo GATu/tutor 13 alunos internacionais.

Execuo: NMCI, GATu

Lanar o Programa de

Oportunidades de Vero do IST

Mini cursos de vero para alunos candidatos ao IST, envolvendo alunos do IST enquanto formadores

Promoo das competncias transversais a alunos do 1 ciclo

Nmero de mini cursos realizados

Coordenao: CP, CG

Em curso o lanamento de inqurito para identificar o nmero de alunos que participa em estgios de vero.

Execuo: Departamen-tos/Coordenaes de curso, A-Taguspark


10

Ensino Superior: indicadores

Indicadores de resultados no perodo 2010/11- 2012/13

2010/11 2011/12 2012/13 % Mais Informao

Formao 1, 2 e 3 ciclos

Estudantes Matriculados* 10.580 10.894 11234 100

http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatistica

s-ist/

Licenciatura 6.260 6.395 6491 58

Mestrado 3.185 3.406 3652 32

Doutoramento 1.135 1.093 1091 10

Cursos (N) 72 76 83 100

Licenciatura 11 19 19 23

Mestrado 29 28 33 40

Doutoramento 32 29 31 37

Mdia Ingresso** 160,7 162 161 http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/ingresso-

no-ist/

Taxa Ocupao*** 98% 98% 99%

Estudantes Diplomados****:


s-ist/

Licenciatura 934 1038 1213

Mestrado 826 851 906

Doutoramento 260 132 152

Formao Contnua


s-ist/

DFAS

N Cursos que funcionaram 7 2 4

Matriculados 111 42 43

Diplomados 98 17 -

Cursos de Especializao

N Cursos que funcionaram 1 0 1

Matriculados 20 0 19

Diplomados 16 0 -

Cursos FUNDEC http://www.fundec.pt/

N Cursos 53 47 48

N Participantes 895 695 776

Recursos Humanos**** http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatistica

s-ist/

N Efetivos Docentes 789 771 722

N Docentes (ETI) em exerccio 747.3 728.1 698,5 *Os valores apresentados so relativos a 31/12 e podem sofrer alteraes, pelo que so analisados periodicamente pelo NEP, cujos estudos esto publicados na pgina eletrnica respetiva **Mdia da nota de seriao da 1 chamada

***1 poca

**** data de 31 Dez. do ano em referncia

http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/ingresso-no-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/ingresso-no-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://www.fundec.pt/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/


11

Investigao, desenvolvimento e inovao1

A dimenso mais estratgica das atividades do Instituto Superior Tcnico neste domnio resulta

diretamente das atividades desenvolvidas nos ltimos 3 anos, nomeadamente o diagnstico

das Unidades de ID&I (incluindo a anlise da produo cientfica do IST), e que conduziu

fuso/extino de vrias unidades com a consequente integrao dos seus investigadores

noutras unidades de ID&I do IST. Esta anlise conduziu no s reestruturao do portfolio

das unidades de ID&I prprias do IST, a finalizar em 2014, como contribuiu para a preparao

dos processos de avaliao das unidades de ID&I do IST submetidos Fundao para a

Cincia e a Tecnologia. Foram tambm implementados os processos para uma monitorizao

anual da produo cientfica do IST.

Os mecanismos que permitem o envolvimento e participao dos estudantes de ps-graduao

no ensino foram complementados com a implementao da unidade curricular de Ensino e

Divulgao Cientfica em todos os cursos de doutoramento do IST. Desta forma, os alunos de

doutoramento podem contribuir nas atividades de Ensino de 1 e 2 ciclos atravs da dispensa

de at 6 ECTS na seu plano curricular por colaborao no ensino (at quatro horas semanais

num semestre), por inscrio na unidade curricular de Ensino e Divulgao Cientfica, para

alm dos mecanismos convencionais. Todas estas vertentes so atualmente validadas pelo

Conselho Cientfico. A divulgao destes mecanismos entre estudantes e coordenadores dos

cursos de doutoramento conduzir ao aumento progressivo do nmero de estudantes de

doutoramento formalmente envolvidos nas atividades de ensino de 1 e 2 ciclos completando-

se assim esta linha de ao.

Finalmente, e no decurso do processo de integrao do ITN no IST, operado pelo Decreto-Lei

n. 29/2012, de 9 de Fevereiro, o Conselho de Escola do IST aprovou a criao do Centro de

Cincias e Tecnologias Nucleares (C2TN) em 7 de Maio de 2013, enquanto unidade de

investigao prpria do IST. Pelo despacho n 10384/2013 de 8 de Agosto de 2013 na reviso

do Regulamento Geral de Organizao e de Funcionamento dos Servios de Natureza

Administrativa e de Apoio Tcnico do IST foram criados trs laboratrios de desenvolvimento

tecnolgico:

LEN - Laboratrio de Engenharia Nuclear;

LPSR - Laboratrio de Proteo e Segurana Radiolgica;

LATR - Laboratrio de Aceleradores e Tecnologias de Radiao.

Este passo permite finalizar o enquadramento das atividades de ID&I do ITN no IST, seguindo-

se agora o processo de integrao dos recursos humanos investigadores do ITN na orgnica

institucional do IST.

1 Para mais informaes, consultar Anexos


12

Investigao, Desenvolvimento e Inovao: atividades previstas/realizadas 2013


OBS Concludo

Em curso

No iniciado

Rever o posicionamento estratgico das

Unidades de ID&I

Lanar as atividades de planeamento estratgico nas unidades de I&D

Fase de implementao: teste em unidade(s) de I&D de mdia dimenso Fase de generalizao: implementao alargada restantes unidades de ID&I

Nmero de Unidades de ID&I que iniciaram processo de implementao.

Coordenao: CC Reformulado projeto inicial em relatrios anuais e trianuais de performance/produtividade cientifica, trabalho de proximidade com as unidades de investigao (UI&D). As UI&D utilizaram o trabalho anterior-mente feito, bem como a informao produzida e a correspondente reflexo estratgica, para preparao das candidaturas avaliao da FCT (que levar a uma reorganizao das UI&D do IST em 2014).

Execuo: CC, AEP

Estudar a produo cientfica do IST

Anlise bibliomtrica da produo cientfica dos departamentos

Relatrio Coordenao: CC Trabalho recorrente, realizado anualmente tendo em conta bases de dados primrias (UNIDADES DE ID) e secundrias (FCT, ISI THOMSON REUTERS, ETC)

Execuo: CC, AEP

Implementar mecanismos para captar, manter e

motivar os melhores talentos

Reformulao da metodologia de implementao dos mecanismos

Reformular instrumentos de recolha de informao e respetiva adequao

Relatrio com resultados da aplicao da nova metodologia

Coordenao: CC Concludo relatrio e plano de ao

Execuo: AEP

Incluir a vertente de ensino como parte da formao dos

estudantes de ps-graduao

Divulgar os mecanismos recentemente implementados

Contacto/reunies com as coordenaes e os departamentos, e os alunos de ps-graduao

Nmero de alunos de 3 ciclo com experincia de ensino no IST

Coordenao: CC

Em 2013 foi criada a UC Divulgao e ensino, comum a todos os programas doutorais. Entre outras coisas visa colocar os alunos de doutoramento em contacto com alunos de licenciatura e mestrado.

Execuo: CC, NPGFC

Integrar totalmente os investigadores e

ps-docs na comunidade do IST

Implementao de Plano de Ao

Desenvolver atividades em resultado do plano de ao

Definio e acompanhamento do plano de ao e follow on das atividades

Coordenao: CC

Desenvolvido e apresentado o plano de ao e aguardar inicio de implementao.

Execuo: CC,CG,AEP

Promover a interao dos

investigadores e ps-docs com os

estudantes

Divulgar os mecanismos recentemente implementados

Contacto/reunies com as coordenaes, os departamentos e os investigadores e ps-docs

Nmero de investigadores e ps-docs com orientao de alunos de 2 e/ou 3 ciclo

Coordenao: CC, CP

Durante 2013 diversas dissertaes de mestrado foram orientadas ou coorientadas por ps-docs e investigadores cincia (ou outros).

Execuo CG, CC, CP


13

Investigao, Desenvolvimento e Inovao: indicadores

Indicadores de resultados no perodo 2011- 2013

2011 2012 2013 Mais Informao

Centros e Institutos 29 29 29

http://aep.tecnico.ulisboa.pt/

Laboratrios Associados 7 7 7

Unidades de investigao

Investigadores Integrados Doutorados 1286 1292 1072*

Papers ISI WoS 1403 1637 1645

Proceedings Paper ISI WoS n.d. n.d. 142

Papers ISI WoS por Doutorado 1,1 1,3 1,5

Projetos**

http://ap.tecnico.ulisboa.pt/

Iniciados 259 174 143

Ativos 1.084 1121 1959***

Oramento total (projetos ativos) n.d. n.d. 51 235 278 ****

*Fonte: Unidades de Investigao 2013 (parcela referente ao CAPS, CEMAT, CEG e CVRM baseada em estimativa) ** Fonte: MGP, 29 abril de 2014. *** Critrio: existncia de receita e/ou com despesa no ano em questo **** Critrio: Executado no ano em questo

http://aep.tecnico.ulisboa.pt/http://ap.tecnico.ulisboa.pt/


14

Transferncia de tecnologia

No ano de 2013 a rea de Transferncia de Tecnologia continuou a sua misso de ligao do IST

Sociedade nas suas reas de atividade: a proteo e valorizao da propriedade intelectual do IST,

no estabelecimento e manuteno de relaes com empresas nacionais e estrangeiras, coordenao

dos ncleos de alunos, e na promoo do empreendedorismo de base tecnolgica.

Neste ano destaca-se o aumento para 7 dos pedidos de patentes que iniciaram o processo de

internacionalizao, face mdia de 3 dos ltimos 3 anos. O aumento deve-se em parte ao aumento

do potencial dos pedidos de proteo iniciados, medido tanto em termos dos relatrios elaborados

pelo IST como pelos relatrios de exame produzidos pelo INPI. Este acrscimo justifica-se tambm

com a deciso de aumentar o relacionamento do IST com o European Patent Office (EPO) tendo em

vista a futura patente europeia.

Para alm das 8 sesses de formao realizadas em colaborao com o INPI, este ano efetuaram-se

tambm 3 workshops dedicados valorizao e comercializao de tecnologia com o apoio da

Fundao Everis. Cada sesso de trabalho de perto de 5 horas foi dirigida a professores,

investigadores e alunos de doutoramento das reas de Qumica e Biotecnologia, Fsica e Materiais,

Mecnica, Eletrnica e Informtica, com o objetivo de transmitir os conceitos bsicos de valorizao,

posicionamento no mercado, segmentao de clientes e oferta de valor e plano de negcios.

Na componente de relaes com empresas, promoveu-se a presena nos Campi do IST de 210

empresas em eventos de contacto com os alunos. Destaca-se a crescente presena de empresas

que promovem a oferta de posies no estrangeiro como a Repsol, Jaguar Land Rover, Mira, Rolls-

Royce, CGG, entre outras. Estes contactos resultaram num acrscimo de ofertas no portal de

emprego IST Job bank que em 2013 publicou 972 anncios de emprego para um total de 2924 vagas.

Trata-se de um aumento significativo face ao ano anterior onde foram anunciadas 2262 posies em

614 anncios.

Foi dada continuidade ao Programa de Desenvolvimento de Carreiras que visa a preparao dos

alunos para os processos de recrutamento. Para alm das IST Career Weeks e da Jobshop o

programa conta tambm com os seminrios IST Career Sessions, com a participao de 287 alunos

que foram sensibilizados para a necessidade do planeamento da sua carreira. Outra componente da

preparao para o processo de recrutamento so os IST Career Workshops que decorreram em 53

sesses formao de 2 horas e meia para um mximo de 15 alunos, lecionadas por profissionais da

rea do recrutamento. Participaram nestas sesses 332 alunos que, na sua maioria, assistiram a

mais do que uma sesso. Promoveu-se tambm a realizao de estgios de vero em empresas,

tendo sido assinados 45 protocolos. O IST apoia tambm o programa Inside View em que um aluno

acompanha um dia de um engenheiro numa empresa, organizado pelos alunos do Board of European

Students of Technology (BEST). Em 2013 participaram 220 alunos escolhidos entre 740 candidatos.

A dinamizao da Comunidade IST SPIN-OFF prosseguiu com o evento anual onde foi atribudo o

estatuto de IST SPIN-OFF a 3 novas empresas: PPL, Heartgenetics e Codacy. Estas duas ltimas

empresas receberam em 2013 investimento do fundo de capital de risco ISTART I promovido pelo IST

e gerido pela Esprito Santo Ventures. No apoio s unidades curriculares relacionadas com o

empreendedorismo destaca-se o programa experimental baseado na metodologia Lean Launch Pad

envolvendo 5 grupos de alunos da disciplina de Empreendedorismo, Inovao e Transferncia de

Tecnologia.


15

Transferncia de Tecnologia: atividades previstas/realizadas 2013


OBS Concludo

Em curso

No iniciado

Promover o empreendedorismo no

ensino superior

Promoo de contactos entre alunos e empreendedores

Envolvimento ncleos de alunos e respons-veis por disciplinas de empreendedorismo

2 Eventos ao longo do ano

Coordenao:ATT Encontro da comunidade IST SPIN-OFF e sesses sobre empreendedorismo nas IST Career Weeks.

Execuo: NPE, GCRP, Ncleos de alunos

Aumentar a ligao entre o IST e empresas spin-off

Continuao da divulgao da comunidade das spin-offs do IST

Encontro anual comu-nidade spin-offs IST. Juntar 3 novas em-presas comunidade.

Coordenao:ATT 3 novas empresas na comunidade: PPL, Heartgenetics e Codacy.

Execuo: NPE, GCRP, Ncleos de alunos

Implementar mecanismos que

apoiem start-ups

Identificao de tec-nologias, lderes e estimao recursos

Eventos de divulgao nos centros de investigao

2 novas propostas para iniciativas empresariais

Coordenao:ATT 2 iniciativas: Viltalid (Biometria por ECG), C2C (Supercondensadores).

Execuo: ATT

Disponibilidade de capital de risco para start-ups

Acompanhamento das propostas de financiamento

Acompanhar 2 propostas de financiamento

Coordenao:ATT 2 propostas financiadas com sucesso: Heartgenetics e Codacy. Execuo: ATT

Melhorar a gesto da propriedade intelectual

Poltica de propriedade intelectual

Assegurar a titularidade da PI sempre que so usados recursos do IST

Declarao de cedn-cia da titularidade da PI por todos os que usam recursos do IST

Coordenao:ATT Foi elaborada uma nova verso do documento com a declarao.

Execuo: NPI

Sensibilizao para a proteo e valorizao da PI

Seminrios com o apoio do INPI

Realizao de 4 semi-nrios p/alunos, do-centes/investigadores

Coordenao:ATT Realizados 13 seminrios na Alameda, Taguspark e CTN, 8 dos quais apoiados pelo INPI. Execuo: NPI

Aumentar a qualida-de dos servios de submisso patentes

A PCT o primeiro passo da Internacionalizao

Efetuar 8 novos pedidos de PCT

Coordenao:ATT Foram submetidos 7 pedidos de PCT. Execuo: NPI

Melhorar o career service no IST

Valorizar Job Bank como ferramenta de contacto emprega-dores/alunos

Divulgao do Job Bank junto das empresas e dos alunos

N de utilizadores do Job Bank que dever exceder 400 alunos e 300 empresas

Coordenao:ATT Foram excedidos os nmeros previstos. Mais de 600 empresas registadas no IST Job Bank, com 2924 vagas em aberto em 2013.

Execuo: NPE, DSI

Capacitao dos alunos para o processo de recrutamento

Envolvimento dos ncleos de alunos

Mais de 40 Work-shops formao p/re-crutamento envolven-do mais de 300alunos

Coordenao:ATT Foram excedidos os nmeros previstos. Efetuaram-se 53 workshops, onde estiveram envolvidos mais de 332 alunos.

Execuo: NPE, Ncleos Alunos

Regulao do acesso dos empregadores aos alunos

Oportunidades de contacto entre empresas e alunos

Envolver mais de 100 empresas nos progra-mas Career Weeks e Jobshop do IST

Coordenao:ATT Excedidos os nmeros previstos. Mais de 170 empresas envolvi-das nos programas de recruta-mento: Career Weeks e Jobshop

Execuo: NPE, Ncleos de Alunos

Melhorar ferramentas de gesto de transferncia

de tecnologia

Mtricas para avaliao do nvel de TT

Focar as atividades da TT@IST em objetivos

Manter atualizados os indicadores de trans-ferncia de tecnologia no site da ATT

Coordenao:ATT Foram mantidos atualizados os indicadores

Execuo: NPI, NPE, AEP


16

Transferncia de Tecnologia: indicadores

Indicadores de Resultados no perodo 2011-2013


Pedidos Proteo de Invenes

http://tt.tecnico.ulisboa.pt/sobre-a-

ttist/indicadores/

Patentes 13 14 13

Modelos de utilidade 2 0 0

Pedidos provisrios de patente 4 3 1

Ttulos Concedidos

Patentes 7 6 9

Modelos de utilidade 0 1 0

Aes Formao/Sensibilizao PI

Realizadas com apoio do INPI 9 9 8

Empregabilidade Diplomados 2 ciclo*

http://oe.tecnico.ulisboa.pt/

Na rea do curso 86,1% - 83,7%

Antes de concluso do curso 55,7% - 52,2%

At 6 meses aps concluso 85,8% - 90,6%

Empregabilidade Diplomados 3 ciclo**

% Desempregados 4%

48%

60%

-

% Atividade profissional ID&I -

% Atividade profissional desenvolvida fora do IST -

Parcerias Empresariais http://tt.tecnico.ulisboa.pt/sobre-a-

ttist/indicadores/

Ofertas emprego (vagas) 1040 2262 2924

Visitas de empresas ao IST 137 208 210

Novos membros da Comunidade IST SPIN-OFF 3 4 3 * Os dados referentes aos diplomados de 2 ciclo referem-se sempre aos diplomados que concluram o curso dois anos antes (ex. Os dados de 2011 so relativos aos diplomados em 2009 e os dados de 2013 so relativos aos diplomados em 2011). Em 2012 no foi realizada recolha de dados

** Os dados referentes aos diplomados de 3 Ciclo so recolhidos de 3 em 3 anos, abrangendo 2 anos letivos (matriculados em 2007/08 e 2008/09 em DEAs e DFAs).

http://tt.tecnico.ulisboa.pt/sobre-a-ttist/indicadores/http://tt.tecnico.ulisboa.pt/sobre-a-ttist/indicadores/http://oe.tecnico.ulisboa.pt/http://tt.tecnico.ulisboa.pt/sobre-a-ttist/indicadores/http://tt.tecnico.ulisboa.pt/sobre-a-ttist/indicadores/


17

reas transversais

Iniciativas globais

As iniciativas globais durante o ano de 2013 focaram-se em 3 linhas de ao:

na promoo da visibilidade e do desenvolvimento de sinergias das atividades em

Cincias da Vida, nomeadamente nas reas de Biotecnologia, Bioengenharia e

Biomedicina, entre outras, decorreu: i) o 3rd Portuguese Bioengineering Meeting,

Universidade do Minho, 20-22 Fevereiro, 2013 (http://enbeng2013.embs-pt.org), que se

realiza regularmente todos os anos desde 2011; ii) o ciclo de Seminrios do

Departamento de Bioengenharia, 2013 (Bioengenharia@IST), que se realiza desde

2012; iii) Winter School 2013 in Systems Biology, IST (no mbito do Mestrado

conjunto Erasmus Mundus euSYSBIO em Biologia de Sistemas); iv) International

Advanced Course on Regenerative Medicine Manufacturing.

promoo, dinamizao, interao e divulgao das reas dos diferentes

departamentos atravs de Seminrios Departamentais, nomeadamente o ciclo de

Seminrios em Bioengenharia, Seminrios IST-Ambiente, entre outros;

maior dinamizao das atividades das Plataformas Transversais no sentido da

promoo, dinamizao e divulgao das iniciativas no IST e na Sociedade. Destacam-

se o Campus Sustentvel do IST; 1st CLUSTER Workshop em Materiais e

Nanotecnologia; apoio organizao das Jornadas de Engenharia do Ambiente, sob o

tema "Sustentabilidade-Uma exigncia do futuro.

http://enbeng2013.embs-pt.org/


18

Iniciativas Globais: atividades previstas/realizadas 2013


OBS Concludo

Em curso

No iniciado

Alargar a atividade em Cincias da Vida

Workshops das Unidades de ID&I /

Laboratrios Associados

Convidar os presidentes dos

Centros/Lab. Associados para

potenciar a interao.

Workshops na rea das Cincias da Vida

Coordenao CC, Centros/Lab

Associados

"Portuguese Bioengineering Meeting", Universidade do Minho, 20-22 de Fevereiro (http://enbeng2013.embs-pt.org).Realiza-se todos os anos desde 2011. Ciclo de Seminrios organizado pelo

Departamento de Bioengenharia

(Bioengenharia@IST).

Execuo Docentes e

Investigadores

Definir incentivos para colaboraes entre

departamentos

Seminrios Departamentais

Promoo, dinamizao, interao e

divulgao das reas dos diferentes

departamentos atravs de Seminrios

Departamentais

Temas interdisciplinares, identificao de reas de

colaborao

Coordenao Departamentos

Apoio na organizao de Jornadas de Engenharia do Ambiente, que tiveram lugar em 13,14 e 15 de fevereiro

de 2013, sob o tema "Sustentabilidade-Uma exigncia do futuro".

Coordenao de Seminrios IST-Ambiente

Execuo Docentes e

Investigadores

Lanar Iniciativas entre departamentos

Encontros temticos das plataformas transversais

Promoo, dinamizao e divulgao das iniciativas no

IST e na Sociedade

Encontros, identificao de reas sinergsticas de atuao e oportunidades de parcerias e projetos,

internacionais

Coordenao CG, CC

Candidatura ao FEE Fundo de Eficincia

Energtica, tendo sido ganho o projeto, no mbito do qual o IST receber um

incentivo de 25.000,00 para realizao de tarefas de

preparao do Tcnico para a realizao de contratos de

servios energticos no mbito do programa Eco.AP

para a Administrao Pblica.

Continuao do projeto "Campus Sustentvel.

1st CLUSTER Workshop em Materiais e Nanotecnologia,

4-6 Dezembro, 2013 (http://1clustermn.ist.utl.pt)

Execuo Plataformas

Transversais do IST: Energia;

Materiais e Nanotecnologias; Cincias e Engenharia do Ambiente

\


19

Iniciativas Globais: indicadores



Encontros Multidisciplinares http://enbeng2013.embs-pt.org/

Encontro Bioengenharia 1 1 1

Ciclo de Seminrios de Bioengenharia - 1 1 Bioengenharia@ist

1st CLUSTER Workshop em Materiais e

Nanotecnologia - - 1

http://1clustermn.ist.utl.pt/

Colaboraes Interdepartamentais https://tecnico.ulisboa.pt/pt/organizacao/

N Plataformas 2 3 3

http://enbeng2013.embs-pt.org/https://dspace.ist.utl.pt/bitstream/2295/1076708/1/Programa%20VII.pdfhttp://1clustermn.ist.utl.pt/https://tecnico.ulisboa.pt/pt/organizacao/


20

Internacionalizao

No ano de 2013 prosseguiu-se o esforo de promover a visibilidade internacional e o portfolio de

atividades de internacionalizao nas trs dimenses do knowledge triangle, ensino, investigao e

inovao.

A nvel do ensino destaca-se o nmero de estudantes internacionais recebidos e a provenincia

desses estudantes. Ambos os fatores contribuem para tornar o IST num ecossistema mais rico e

diversificado para a a formao e investigao. Muitos destes estudantes esto enquadrados em

projetos internacinais competitivos em que o IST participa, nomeadamente o Erasmus Mundus e a

KIC Innoenergy, alm das parcerias internacionais com o MIT, CMU, UT-Austin e EPFL.

O ano de 2013/2014 foi assinalado com a reduo do nmero de estudantes brasileiros no IST, fruto

de alteraes na gesto do programa Cincia sem Fronteiras. Aumentou contudo o nmero de

estudante Brasileiros envolvidos em estudos de duplo grau.

Prosseguiu em 2013 o desenvolvimento das atividades do IST no seio da KIC Innoenergy. Alm de

vrios projetos de inovao, o IST participa em 4 programas de mestrado (RENEwables, CleanCoal,

SELECT e ENergyTECHnologies) e coordena o programa de PhD em Sustainable Energy.

Na rede CLUSTER, o IST continua a desempenhar um papel de forte visibilidade no apoio directo

atual presidncia da rede exercida pelo Karlsruher Institut fur Technologie (KIT). Relativamente s

atividades alavancadas pelo CLUSTER, destacam-se as novas parcerias com a China e as Doctoral

Schools aprovadas com parceiros chineses e em que o IST tem uma participao juntamente com o

KIT e as Universidades de Tongji e Harbin. O IST foi entretanto eleito membro do Board of Directors

da rede CESAER.

Em 2013 foram estabelecidos novos protocolos, de mobilidade e de duplo grau, incluindo com

parceiros chineses com quem comea a funcionar a mobilidade de estudantes e tambm novas

parcerias com universidades angolanas, e moambicanas nas reas da engenharia, cincia e

tecnologia.

Na linha da promoo da captao de recursos que financiem as atividades internacionais prosseguiu

a preparao de vrias propostas ao programa Erasmus Mundus, Strategic Partnerships e Marie

Curie alm do acompanhamento durante o ano de 2013 do desenho final do programa Horizon 2020

tendo o IST participado institucionalmente em vrias reunies na Comisso e no Parlamento Europeu

e dado contributos para a definio e discusso dos textos finais.

Embora tenha havido alguns progressos na utilizao da Lngua Inglesa na lecionao dos cursos de

mestrado e doutoramento, subsistem falhas em situaes especficas que urge resolver, alm da

necessidade de utilizar a lngua inglesa noutros canais de comunicao quando tal faa sentido

(emails, brochuras, newsletters, etc.). Foi realizada a 6 edio do IST International Day que visa

promover o conhecimento interno e externo das atividades de internacionalizao da Escola e

proporcionar aos nossos estudantes um contacto direto com alguns dos premier partners

internacionais do IST.


21

Internacionalizao: atividades previstas/realizadas 2013


OBS Concludo Em

curso No

iniciado

Imagem e

estratgia

internacionais

Participao do IST em Eventos internacionais (Feiras e I Days)

Visitas a Universidades com Roadshow

Reconhecimento Internacional do nome da Escola

Coordenao ARI

Algumas universidades visitadas: Kasetsart University, Bangkok, Thailand HIT, Harbin, China

Execuo NMCI, NRI

Promover a

presena da lngua

inglesa no IST

Incentivar o recurso Lngua Inglesa, oral e escrita nas unidades curriculares do IST

Traduo de material de apoio escolar

Aumento do nmero de materiais e documentao em ingls

Coordenao ARI

Traduzidos alguns documentos de suporte s atividades de ensino: Guia Acadmico parte II, Pg. Web QUC, Procedimentos Doutoramento CMU; cartas navegao alunos Alameda e Taguspark, entre outros.

Execuo NMCI;AEP

Definir uma

estratgia

direcionada para

reas chave

globais

Incrementar a qualidade na mobilidade Aumento do nmero de Duplos Graus ou graus conjuntos com Universidades de renome internacional

Aumento do nmero de acordos de duplos graus e de alunos em mobilidade

Coordenao ARI

A manter em 2014.

Execuo NRI, NMCI

Desenvolver uma

estratgia de

internacionalizao

diferenciada para

diferentes reas do

globo

Promover os Estgios internacionais

Criao de uma base de dados nacional e internacional a nvel empresarial

Aumento do nmero de estgios

Coordenao ARI

Execuo NMCI

Reforar o

envolvimento do

IST em redes

acadmicas

internacionais para

fortalecer a sua

presena global

Implementar novos programas em novos mercados

Implementar novas parcerias com a China e pases da Amrica do Sul

Aumento nmero de acordos e alunos

Coordenao ARI

Foram implementadas novas parcerias com a China, nomeadamente atravs da S3EP, e com a Amrica Latina, nomeadamente acordos com Universidades no Brasil, na Argentina e no Uruguai. A manter em 2014.

Execuo NRI


22


OBS Concludo Em

curso No

iniciado

Disponibilizar

estrategicamente

programas de

ensino superior

nos mercados

emergentes da

CPLP

Implementar novos programas em parceria com universidades locais

Implementar nos pases da CPLP cursos/disciplinas desenvolvidas pelo IST

Aumento do nmero de mobilidade de docentes e alunos

Coordenao ARI

Foram implementados novos programas de duplo grau com as universidades Brasileiras: USP e a UFRJ. A manter em 2014.

Execuo NMCI, NRI

Aumentar

incentivos para

atrao de quadros

internacionais

Promover a atratividade do IST como instituio de acolhimento pra grandes projetos Europeus, como ERC

Fomentar e apoiar a preparao de grandes projetos

Nmero de novos projetos e novos quadros

Coordenao CG

Foi promovida a call do ERC 2013, que contou com a participao de vrios investigadores do IST. A manter em 2014.

Execuo NRI

Reconsiderar a

estratgia de

fluxos de

estudantes para

internacionalizao

Identificar Escolas de excelncia Fomentar a mobilidade de e para instituies de renome internacional

Nmero de alunos

Coordenao ARI

Execuo NRI

Reforar a os

apoios concedidos

aos estudantes

internacionais

Promover e liderar parcerias em programas e projectos internacionais de 2 e 3 ciclos

Aumentar a participao em programas co-financiados pela Comunidade Europeia

Expanso da oferta de programas internacionais co-financiados

Coordenao ARI

Participao em diversas propostas (como parceiro e coordenador), nomea-damente no mbito do programa Erasmus Mun-dus. A tx de sucesso ronda os 20%. A manter em 2014.

Execuo NRI


23

Internacionalizao: indicadores



Estudantes Internacionais no IST http://tecnico.ulisboa.pt/pt/sobr

e-IST/factos-numeros/

Mestrado 13% 13% 17%

Doutoramento 16% 19% 21%

Estudantes em Mobilidade (Recebidos)*

http://nmci.ist.utl.pt/cooperacao

-internacional/

Almeida Garrett 2 3 3

Erasmus 347 395 373

Erasmus Mundus (MSc/PhD) 15 30 44

EUREC - 4 6

KIC InnoEnergy (MSc) - 32 38

Intercmbio Brasil 73 149 14

Intercmbio China 0 0 4

Intercmbio Russia 0 5 0

Bolsas Santander Ibero-americanas 4 3 2

SMILE 9 16 18

Athens 48 67 113

Estudantes em Mobilidade (enviados)* -

Almeida Garrett 1 0 0

Erasmus 167 196 246

Intercmbio com Brasil 26 39 39

SMILE 7 6 8

Athens 94 114 50

Empregabilidade Internacional

Diplomados a exercer no estrangeiro

http://oe.tecnico.ulisboa.pt/

Diplomados 2 ciclo (recm-

diplomados)** 11% - 17%

Diplomados 2 ciclo (5 anos

experincia)** 18% - 20%

Diplomados 3 ciclo*** 15%

Acordos e protocolos

http://nri.ist.utl.pt/

Protocolos internacionais assinados 9 16 30

Participao em Redes 6 6 6

Parcerias/Doutoramentos conjuntos 4 4 7

Duplos Graus (Msc.Phd) 20 25 35

Programas Erasmus Mundus - 8 17

Programas KIC - 4 5

Programas de Estgios Profissionais 2 2 2

Unidades de ID&I****

Informao detalhada sobre as

Unidades de ID&I em anexo

% Doutorados Estrangeiros 16,0% 18,5% 13%

% Internacionalizao das Equipas 13,6% 13,2% 10%

Organizao de Conferncias

Internacionais 97 45 69

Prmios Cientficos e Tecnolgicos 70 59 24

* Os dados referentes a 2012 foram atualizados nesta data, podendo algum valor diferir relativamente ao apresentado no RA 2012.

** Os dados referentes aos diplomados de 2 ciclo referem-se sempre aos diplomados que concluram o curso dois anos antes (ex. Os dados de 2011 so relativos aos diplomados em 2009 e os dados de 2013 so relativos aos diplomados em 2011). Em 2012 no foi realizada recolha de dados

***Os dados referentes aos diplomados de 3 Ciclo so recolhidos de 3 em 3 anos, abrangendo 2 anos letivos (matriculados em 2007/08 e 2008/09 em DEAs e DFAs).

**** Fonte: Unidades de Investigao 2013 (parcela referente ao CAPS, CEMAT, CEG e CVRM baseada em estimativa)

http://tecnico.ulisboa.pt/pt/sobre-IST/factos-numeros/http://tecnico.ulisboa.pt/pt/sobre-IST/factos-numeros/http://nmci.ist.utl.pt/cooperacao-internacional/http://nmci.ist.utl.pt/cooperacao-internacional/http://oe.tecnico.ulisboa.pt/http://nri.ist.utl.pt/


24

Avaliao interna

O ano de 2013 ficou marcado essencialmente pelos trabalhos realizados no mbito das Acreditaes

da Agncia de Avaliao e Acreditao do Ensino Superior (A3ES), com o envolvimento de equipas

com mais de uma centena de elementos.

Desde logo, e em janeiro, com a Certificao do Sistema Integrado de Gesto da Qualidade do IST

(SIQuIST), tornando o IST uma das primeiras instituies de ensino superior a receber tal

reconhecimento. Seguidamente, e ao longo de todo o ano, sucederam-se as atividades de Avaliao

e Acreditao dos Ciclos de Estudo do IST.

Deste modo, foram submetidos em 2013 dois pedidos de Acreditao Prvia para novos Ciclos de

Estudo, entretanto acreditados pela A3ES:

Doutoramento em Engenharia de Petrleos;

Mestrado em Segurana de Informao e Direito no Ciberespao.

Tambm em 2013, o IST recebeu a visita de vrias Comisses Externas de Avaliao (CAE) da A3ES

em resposta aos processos submetidos nas reas assinaladas em baixo.

*reas de acordo com agrupamentos da A3ES (CNAEF)

Refira-se tambm que em 2013 foi compilada informao sobre os Learning Outcomes das Unidades

Curriculares do curso de mestrado SELECT Environmental Pathways for Sustainable Energy

Systems (KIC InnoEnergy), num processo de avaliao para a atribuio do EIT-Label.

Ainda em abril de 2013 a Universidade de Lisboa, atravs do Mestrado em Matemtica e Aplicaes

da responsabilidade do Departamento de Matemtica do IST, foi reconhecida como centro de ensino

ECMI provisrio (European Consortium for Mathematics in Industry), com base em relatrios

submetidos pelo Departamento de Matemtica do IST em 2011, 2012 e 2013. Os Centros ECMI so

universidades cujos programas de 2 ciclo em Matemtica cumprem certos critrios, nomeadamente,

orientao para as aplicaes a problemas da vida real e a problemas industriais.

No mbito dos trabalhos de auditoria continuou promoo de planos de auditoria interna que

permitiram contribuir com propostas de melhoria ao nvel dos processos e controlos para os

utilizadores. Entre outras iniciativas, foi lanado um novo relatrio de apresentao dos resultados

das auditorias e utilizadas as plataformas de suporte informtico como poderoso instrumento de

acompanhamento e monitorizao dos sistemas de informao do IST.

2012

Construo Civil e Engenharia Civil; Arquitetura e Urbanismo; Cincias Informticas; Eletrnica e Automao

21 Ciclo de Estudos nas reas:

Relatrios de Autoavaliao submetidos Ciclo de Estudos/rea*

Ciclo de Estudos visitados pelas CAE

Restantes em apreciao na A3ES

Ciclo de Estudos Acreditados

2013

2013

Biologia e Bioqumica; Engenharia Qumica; Tecnologia dos Processos Qumicos; z; Matemtica; Estatstica; Materiais; Metalurgia e Metalomecnica; Construo e Reparao de Veculos a Motor; Engenharia e Tcnicas Afins - programas no classificados noutra rea de formao

31 Ciclo de Estudos nas reas:

2014

21 Ciclo

de Estudos

0 Ciclo

de Estudos

0 Ciclo de Estudos

7 Ciclo de Estudos


25

Avaliao Interna: atividades previstas/realizadas 2013


OBS Concludo

Em curso

No iniciado

Rever/implementar processos de

avaliao /planeamento

Sistema Integrado de Gesto da Qualidade do IST (SIQuIST)

Desenvolver Plano de Qualidade em colaborao com a Comisso de Acom-panhamento do Plano Estratgico do IST

Plano de Qualidade

Coordenao CG

Aguarda a reviso do Plano Estratgico para a continuao dos trabalhos.

Execuo CGQ

Rever/implementar processos de avaliao dos

cursos oferecidos no IST

Avaliao A3ES: Ciclos de Estudo em Funcionamento (ACEF)

Preparao e acompanhamento da visita da CAE ACEF 2012/2013

18 Relatrios da A3ES

Coordenao CG

Realizadas as visitas ao IST. Aguarda-se relatrios da A3ES. Execuo

AEP, Equipas de Autoavaliao

Elaborao dos Relatrios de Autoavaliao 2012/2013

33 Relatrios de Autoavaliao

Coordenao CG

31 Relatrios submetidos. Alterao do nmero por indicao da A3ES que dispensou de avaliao alguns cursos j avaliados pela FCT.

Execuo AEP, Equipas de Autoavaliao

Avaliao da Satisfao dos Alunos com condies especiais de frequncia

Desenvolvimento e aplicao de inquritos Alunos PALOP, Erasmus, Duplos Graus,

Relatrio Coordenao CG Execuo AEP

Lanado inqurito a todos os estudantes internacionais que frequentaram o IST no ano letivo 2012/2013 (taxa de resposta 37,46%).


avaliao a nvel departamental/

servios

Avaliao da Satisfao dos Colaboradores do IST

Aplicar inqurito piloto em 2 servios de acordo com metodologia CAF (Common Assessment Framework)

Relatrio Coordenao CG Execuo AEP, DRH

Lanado inqurito de avaliao da satisfao dos colaboradores da AEP e DRH (taxa de respostas 57,4%).


avaliao a nvel das unidades de

ID&I

Monitorizao da produtividade cientfica do IST Definio/recolha de indicadores da produtividade de ID&I nas unidades do IST a recolher regularmente

Relatrio Coordenao CC Execuo AEP


26

Avaliao Interna: indicadores



Avaliaes/Acreditaes de Ciclos de Estudo

Acreditao Prvia de novos Ciclos de Estudo A3ES* 6 1 2 http://www.a3es.pt/pt/

acreditacao-e-

auditoria/resultados-

dos-processos-de-

acreditacao/novos-

ciclos-de-

estudos/ensino-

universitario/publico

Mestrados 6 1 1

Doutoramento 0 0 1

Taxa de acreditao 100% 100% em curso

Avaliao/Acreditao de Ciclos de Estudo em

funcionamento A3ES* 21 31

http://www.a3es.pt/pt/

acreditacao-e-

auditoria/resultados-

dos-processos-de-

acreditacao/ciclos-

de-estudos-em-

funcionamento/ensin

o-

universitario/publico

Licenciatura - 4 4

Mestrados - 6 8

Mestrados integrados - 3 6

Doutoramento - 8 13

Taxa de acreditao - em curso em curso

N de cursos extintos 0 1 0

Outras avaliaes/acreditaes/reconhecimentos http://aep.tecnico.ulis

boa.pt/avaliacao-e-

planeamento/

SIQuIST (A3ES) 0 0 1

Ciclos de Estudo/Marca EUR-ACE (OE) 1 1 1 em

curso

SIADAP

Auto avaliao do

SIADAP1 (QUAR)

em Anexo

Auditorias aos Servios (externas e internas) 28 34 6

http://aqai.tecnico.ulis

boa.pt/

Tribunal Contas 0 1 1

Inspeo-geral de Finanas 1 1 0

Inspeo Geral Ensino Superior 0 0 0

Projetos Comunitrios 17 24 0

Projetos Nacionais 1 2 0

AQAI 10 5 5

*Processos submetidos

http://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/novos-ciclos-de-estudos/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/novos-ciclos-de-estudos/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/novos-ciclos-de-estudos/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/novos-ciclos-de-estudos/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/novos-ciclos-de-estudos/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/novos-ciclos-de-estudos/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/novos-ciclos-de-estudos/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/novos-ciclos-de-estudos/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://www.a3es.pt/pt/acreditacao-e-auditoria/resultados-dos-processos-de-acreditacao/ciclos-de-estudos-em-funcionamento/ensino-universitario/publicohttp://aep.tecnico.ulisboa.pt/avaliacao-e-planeamento/http://aep.tecnico.ulisboa.pt/avaliacao-e-planeamento/http://aep.tecnico.ulisboa.pt/avaliacao-e-planeamento/http://aqai.tecnico.ulisboa.pt/http://aqai.tecnico.ulisboa.pt/


27

COMUNICAO

O ano de 2013 fica marcado pelo lanamento da Revista Valores Prprios e pelo respetivo blogue.

Com o lanamento desta revista pretende-se aproximar a comunidade de antigos alunos ao que de

novo acontece na Escola, criando assim uma maior ligao entre toda a comunidade do Tcnico, dos

antigos aos atuais alunos.

O lanamento da revista j um sucesso, marcado no apenas pela tiragem, 10.000 exemplares em

papel e muitas centenas de downloads atravs do blogue, como pela sua distribuio nos trs campi

e junto das maiores empresas nacionais.

Pretende-se deste modo, no s ligar toda a comunidade internamente, como tambm divulgar

externamente o que melhor se faz no Tcnico.


28

Comunicao: atividades previstas/realizadas 2013


OBS Concludo

Em curso

No iniciado

Desenvolver a ligao dos antigos

alunos Escola

Reestruturao do portal Alumni

Agilizar o acesso e a utilizao do portal Alumni

N. de acessos ao portal

Coordenao: ACI, NME

Execuo: GCRP, NME, NSU

Organizao do Dia do Tcnico

Realizar diferentes iniciativas no evento para recm-diplomados e toda a restante comunidade Alumni

N. de iniciativas e n. de participantes no evento: diplomados convidados/inscritos na cerimnia de entrega de diplomas e n. de Alumni inscritos no evento.

Coordenao: ACI "Dia do Tcnico" evento anual que se vai a realizar a 23 de maio de cada ano.

Execuo: GCRP, NAPE, Departamentos

Promoo de iniciativas que reforam a ligao entre aluno e antigos alunos

Promover oportunidades de networking e 2 dio do projeto inside view -eng. por um dia

N de alunos e antigos alunos envolvidos nas iniciativas

Coordenao: ACI A manter em 2014.

Execuo: GCRP, NAPE, BEST

Promover a imagem institucional do IST

Implementar a nova identidade do IST

Produzir o Kit de normas IST

Redesign do actual web site Coordenao: NME, ACI

Execuo: NME, GCRP

Reforar a relao com os rgos de

comunicao social

Divulgar as atividades de ID&I junto dos media

Promover uma comunicao efetiva com os media

N de comunicados de imprensa; artigos de opinio, cientficos, reportagens e entrevistas nas reas de ID&I veiculadas nos media

Coordenao: ACI A manter em 2014.

Execuo: GCRP

Aumentar a visibilidade do

campus do Taguspark

Facilitar o acesso informao do campus do Taguspark no site do IST

Reativar o site do IST Taguspark de acordo com a imagem institucional do IST

Site do IST - Tagus

Coordenao: CG do Taguspark

Execuo: DSI

Criar um processo regular de comunicao com os principais agentes do sistema educativo

Estabelecer sinergias com os principais agentes do sistema educativo, como forma de facilitar a disseminao da informao sobre o campus do Taguspark

Divulgao bimensal da Newsletter


Execuo: NAPE-Taguspark e DSI

Assegurar a presena constante

na internet

Redes sociais e web site do IST

Produo de notcias e publicitao de eventos.

Disseminao do nmero de notcias e eventos no web site

Coordenao: ACI A manter em 2014. Execuo: GCRP

Desenvolver uma ligao com as

Reforar o n. de visitas ao campus

Promover a divulgao de diferentes itinerrios de

Aumento de 5% do n. de visitas de escolas secundrias ao

Coordenao: NAPE-Alameda


29


OBS Concludo

Em curso

No iniciado

escolas secundrias Alameda visita ao campus Alameda campus Alameda Execuo: NAPE-A, Departamentos

Programas para Professores do Ensino Secundrio

Realizao de aes de formao acreditadas, que sirvam para o progresso na carreira profissional dos docentes de Fsica do ensino secundrio e que permitam fomentar a ligao ao IST e dar a conhecer o campus do Taguspark

Cursos de Fsica Pr-Universitria (3 edio)


Execuo: Docentes do DF

Programas (cientficos) de vero para estudantes do Ensino Secundrio em colaborao com a UTL

Fornecer no vero cursos para estudantes do secundrio fomentando desde logo a relao entre o IST e os mesmos.

Nmero de alunos a frequentar os cursos e respetivo ndice de satisfao atravs do lanamento de um inqurito

Coordenao: ACI

Execuo: NAPE-Alameda, Departamentos

Reativar o plano regular de visitas a escolas/feiras fora

da rea de influncia do IST

Deslocaes dos Guias do NAPE-A a escolas/feiras

Reforar a imagem institucional do IST

Visitas a escolas dos distritos de Aveiro, Braga, Coimbra e Porto, para alm de escolas das regies do Alentejo e Algarve

(5% do total)

Coordenao: ACI

Execuo: NAPE-A

Por reduo de

recursos,

designadamente

financeiros.

Dar continuidade oferta a nvel

cultural

Divulgar e promover eventos culturais, envolvendo a Comunidade IST

Diversificar a oferta, colaborando com entidades internas e externas

VI Temporada de Msica (no mbito de protocolos); Debates Temticos; Ciclos de Cinema; Visitas Comentadas

Coordenao: ACI

Execuo: NAPE/GCRP

Divulgao e promoo de eventos culturais no campus do Taguspark

Aproveitar as sinergias com os ncleos estudantis e com outras entidades para criar um programa cultural diversificado e adaptado ao pblico jovem, contribuindo para dinamizar o ambiente do parque

Concursos de minicontos de fico cientfica e fantstico (3 edio); Concertos musicais; Workhops de msica e fotografia; exposies


Execuo: NAPE-Taguspark


30

Comunicao: indicadores



Visitas e Feiras de promoo

http://nape.tecnico.ulisboa.pt/

s escolas secundrias 27 13 18

De escolas secundrias 40 43 32

N alunos 951 950 1017

Vero na Tcnica

N alunos 200 213 376

http://gcrp.tecnico.ulisboa.pt/

Protocolo Siemens/ AEDFL

N alunos - 35 20

Eventos Culturais:

N exposies temticas 3 3 1

Temporada de msica

N eventos 7 19 5

Centro de Congressos

Eventos 79 139 96

http://centrocongressos.tecnico.ulisboa.pt/

N participantes 23.700 19.695 25.362

Eventos c/ 100 participantes 35 39 54

Conferncias internacionais 27 29 32

Entidades externas 9 5 7

Entidades externas + IST 12 11 10

Videoconferncias 400 450 465

CTN

http://www.itn.pt/

Eventos n.d. n.d. 12*

Conferncias internacionais n.d. n.d. 1

Visitas institucionais n.d. n.d. 36**

ISTPress

http://istpress.tecnico.ulisboa.pt/

Edio/reedio de livros 17 12 9

Produo editorial pr-impresso 10 11 15

Venda de direitos de traduo 7 5 3

Distribuio de livros novos 15 12 9

Sesses de divulgao 28 28 20

Presena em feiras do livro 6 4 4

Presena em eventos cientficos 5 7 8

* 10 seminrios/workshops e 2 cursos

** 1176 visitantes

http://nape.tecnico.ulisboa.pt/http://gcrp.tecnico.ulisboa.pt/http://centrocongressos.tecnico.ulisboa.pt/http://www.itn.pt/http://istpress.tecnico.ulisboa.pt/


31

reas de apoio

Servios

Em 2013 na rea dos Servios destaca-se uma atividade em cada uma das 4 linhas de ao,

nomeadamente:

Reduzir as tarefas administrativas do corpo docente e investigador

Diagnosticar/reparar ineficincias nos Servios por processos deficientemente concebidos

Avaliar o desempenho dos servios

Otimizar o pessoal alocado aos servios

OVERLOAD Sobrecarga Administrativa do Corpo Docente e Investigador

O projeto OVERLOAD permitiu identificar um conjunto de causas potencialmente responsveis pela

sobrecarga administrativa do corpo docente, nomeadamente as relacionadas com a utilizao de

plataformas informticas, a resultante da morosidade no preenchimento de formulrios, e a motivada

pela necessidade de introduo centralizada de contedos. Acrescem a estas as sobrecargas

relacionadas com a escassez de recursos humanos no apoio administrativo s atividades quer de

docncia quer de investigao, sugerindo-se num plano de ao, entre outras iniciativas, um

levantamento das necessidades que permitam identificar locais onde a escassez de recursos

necessita de ser colmatada, podendo esses recursos ser reafectados de outros servios onde a sua

necessidade no seja crtica, ou criada uma bolsa de RH de apoio partilhados.

MELHORAR A INTERLIGAO DOS SISTEMAS DE INFORMAO, elaborar normas orientadoras

em processos transversais, e implementar o sistema de servios partilhados com as Instituies

Privadas sem fins lucrativos do Universo IST

Ainda se encontra em execuo a melhoria da interligao entre os sistemas de informao utilizados

no IST (Plataforma Compras/MGP e GIAF), bem como a elaborao de normas orientadoras em

processos transversais, uma vez que ainda no foi possvel identificar todos os processos. Do mesmo

modo, continua em curso a implementao dos servios partilhados para todas as instituies do

universo IST. Pressupe-se que sejam os servios centrais da Escola a efetuar todas as atividades

de apoio s instituies do IST, para a sua rentabilizao em termos de eficincia e eficcia.

AssIST Avaliao dos Servios do IST

Este projeto tem como objetivo reforar a cultura de avaliao e responsabilizao na Escola, bem

como o alinhamento das atividades dos servios com a estratgia do IST. Pretende-se criar um

subsistema de avaliao dos servios que permita diferenciar desempenhos, premiar a excelncia, e

trazer maior transparncia e credibilidade ao processo SIADAP. Neste sentido, e reforando a

recomendao da A3ES de janeiro de 2013, o CGQ apoia o desenvolvimento deste projeto na

Escola, que dever ser alargado a outros servios para alm dos que j aderiram ao processo

experimental (AEP, DRH e GATu).

BIF Bolsa Interna de Formadores

Destaca-se ainda um outro projeto, cuja fase piloto decorreu em 2013, que pretende identificar

trabalhadores no docentes e no investigadores com competncias ou conhecimentos

especializados, interessados em fazer parte de uma Bolsa Interna de Formadores (BIF), promovendo

a formao por pares e, consequentemente, a comunicao institucional, estimulando

simultaneamente a desburocratizao de procedimentos entre servios.


32

Servios: atividades previstas/realizadas 2013


OBS Concludo Em curso

No iniciado

Reduzir as tarefas

administrativas do

corpo docente e

investigador

Anlise do relatrio das

sobrecargas administrativas

do corpo docente e

investigador

Desenvolvimento de um plano de

ao

Plano de

ao

Coordenao: CG

Execuo: AEP

Diagnosticar e

reparar as

ineficincias nos

Servios devido a

processos

deficientemente

concebidos

Melhorar a interligao dos

sistemas de informao

utilizados pelos servios

Identificao de constrangimentos

nas plataformas utilizadas pela

AP, AC, AOP

N de

propostas de

melhoria

Coordenao: CG Na A. Contabilstica no se

verificou a interligao pos-

svel entre os sistemas utili-

zados (Plat.Compras/MGP

e GIAF), cuja ligao feita

pela contabilid./tesouraria.

Execuo: DSI,

AOP, AC, AP

Elaborar normas orientadoras

em processos transversais no

universo IST

Identificar e organizar normas

orientadoras para processos

transversais no universo IST

Normas

orientadoras

Coordenao: CG

Ainda se encontra em exe-

cuo uma vez que ainda

no foi possvel identificar

todos os processos.

Execuo: AOP,

AC, AP, DSI

Implementar o sistema de

servios partilhados com as

Instituies Privadas sem fins

lucrativos do Universo IST

Rever/melhorar a organizao

dos servios partilhados e custos

pelas diversas instituies

N de

atividades

dos Servios

partilhados.

Coordenao: CG

Ainda em execuo uma

vez que os servios parti-

lhados ainda no esto

concludos para todas as

instituies do universo

IST.

Execuo: AC,

AOP, AP

Avaliar o

desempenho dos

servios

Auditoria do processo de

avaliao da satisfao dos

utentes dos servios do IST

Analisar procedimentos adotados

no processo e identificar

propostas de melhoria

Relatrio de

Auditoria

Coordenao: CG

Por deciso do CG foi

adiada esta auditoria pelo

facto de terem surgido

trabalhos prioritrios. Execuo: AQAI

Implementao de metodolo-

gia de monitorizao desem-

penho servios (proj AssiST)

Continuao da implementao

do projeto AssIST nos servios

piloto (AEP e DRH)

Relatrio

Coordenao: CG

Execuo: AEP,

AQAI, DRH

Otimizar o pessoal

alocado aos

servios

Desenvolver uma base de

dados para construo de

Bolsa Interna de Formadores

(BIF)

Desenvolvimento/lanamento in-

qurito pessoal no docente:

identificar competncias/disponi-

bilidades eventuais A.Formao

Base de

dados

Coordenao: CG Concluda a primeira fase

do projeto com o

lanamento do questionrio

pr-teste.

Execuo:

AEP/DRH/DA

Explorar as possibilidades de

usufruir de aes de formao

Identificar aes formao per-

tinentes disponibilizadas ao IST

sem custos (POPH)

Nmero de

trabalhadores

em aes de

formao

Coordenao: CG

Execuo:

DRH/DA

Dinamizar os procedimentos

de registo em aes de

formao

Analisar procedimentos, identi-

ficar constrangimentos/definir

plano de ao p/ implementao

nova metodologia de registo

Nmero de

aes de

formao

registadas

Coordenao: CG

Execuo: DRH


33

Servios: indicadores



Biblioteca

Recursos Informativos:

http://bist.ist.utl.pt/

Monografias 171.192 175.527 179.663

Publicaes Peridicas Correntes 215 138 93

Publicaes Peridicas Online

B-on 26.325 26.134 26.000

Publicaes Peridicas Online IST - - 273

Acessos ebooks B-on 21.000 21.000 21.000

Emprstimos Internos - - 12.130

Emprstimos Inter-bibliotecas

(livros+artigos)

Pedidos do exterior 469 474

Pedidos a outras instituies 550 150

Servios Mdicos (2)

http://saude.ist.utl.pt/

N Consultas Especialidade:

Clnica Geral 2208 2.060 1.811

Ginecologia 123 121 113

Medicina dentria 2.758 2.725 2.974

Neurologia 5 0 -

Psicologia clnica 3.180 3.209 3.743

Psiquiatria 3 10 34

Diettica e nutrio 47 26 20

Medicina no trabalho 1.465 724 782

Cardiologia - - 1

Dermatologia - - 44

Oftalmologia - - 67

Optometria - - 102

Ortopedia - - 18

Pediatria - - 1

Terapia Familiar - - 10

Urologia - - 8

Outros - -

N anlises clnicas 1.400 680 714

Enfermagem 813 518 774

Fisioterapia - - 588

LAIST

http://la.ist.utl.pt/index.php

Evoluo dos parmetros

acreditados:

Qumicos 224 227 248

Microbiolgicos 41 47 48

N amostras analisadas 43.364 41.527 37.374

N parmetros analisados 192.197 189.207 169.111

2 Servios mdicos prestados na Alameda, Taguspark e CTN.

http://bist.ist.utl.pt/http://saude.ist.utl.pt/http://la.ist.utl.pt/index.php


34



Recursos Humanos

http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatistic

as-ist/

No-Docentes

Nmero efetivo de No Docentes 465 533 518

Nmero de No-Docentes (ETI)

em exerccio 465,0 525,0 510,5

Investigadores

Nmero efetivo de Investigadores 119 176 149

Nmero de Investigadores (ETI)

em exerccio 118,3 176,0 149,0

Outro Pessoal

http://drh.tecnico.ulisboa.pt/instrumentos-de-

gestao/

Bolseiros 584 583 510

Outro Pessoal Contratado

(contratos com a ADIST) 253 288 249

Avenados 9 3 3

Rcios

Rcio No-Docentes /

Docentes (ETI) em exerccio 0,6 0,7 0,7

Taxa de absentismo No-Docentes * 4,6% 4,5% ** http://aep.tecnico.ulisboa.pt/estudos-e-

projetos/outros-projetos/

* Metodologia de clculo: =(total de dias de ausncia)/(total de dias trabalhveis x total de trabalhadores)x100

** Em anlise o ano de 2013

http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/estatisticas-ist/http://http://aep.tecnico.ulisboa.pt/estudos-e-projetos/outros-projetos/http://aep.tecnico.ulisboa.pt/estudos-e-projetos/outros-projetos/


35

Tecnologias de informao

Na rea de Tecnologias de Informao, durante o ano de 2013 foram consolidadas as infraestruturas

fsicas e lgicas dos sistemas de informao, tendo sido colocado especial enfse na otimizao de

processos e na manuteno da operacionalidade plena dos sistemas numa conjuntura

particularmente adversa. A dificuldade de captao e fixao de quadros de qualidade foi um dos

grandes desafios de 2013,

relatório de atividades do instituto superior …³rio de atividades do instituto superior técnico...

Documents