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Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Lúcia
LIE 2010
PROJETO
CUIDAR
Trabalho desenvolvido no LIEProfessores envolvidos no planejamento/projeto:
Neiva Andreazza e Dalila Boniatti
Áreas do conhecimento: Ensino Religioso, Língua Portuguesa
Período de realização: 1º Semestre de 2010
Ano/Série: 9º ano
Objetivo
Refletir sobre a importância do
ato de cuidar no ambiente escolar e
nas diferentes circunstâncias da vida,
valorizando a conviência harmônica e
o respeito à natureza e aos outros.
Etapas do ProjetoDefinição do tema (âmbito escolar)
Sala de Aula: Nas aulas de Ensino Religioso, a professora propôs
que os alunos construíssem frases a respeito do tema.
Laboratório: Digitação das frases/tópicos Internet – criação de um banco de imagens. BrOffice org 3.1 impress – construção de slides
Com as apresentações prontas,
lançamos o desafio de fazer o
mesmo trabalho com o editor de
vídeo:
Kdenlive.
Aí começaram os nossos
problemas...
Dificuldades enfrentadas:1. As músicas para inserir nos vídeos
2. Juntar apresentações diferentes para anexar no mesmo vídeo
3. Dificuldade de importar os slides (BrOffice org 3.1 impress)
*Demoramos a descobrir que precisávamos salvá-los como Power Point e convertê-los em imagens (paradas).
4. Perda das animações construídas nas Apresentações.
5. Ordem dos slides
6. A operacionalização do Kdenlive: música X imagens – falta de sincronia
7. Salvar /exportar o projeto
Avaliação A destacar: O interesse dos alunos, a
persistência de ir até o fim, a produção final.
Para rever: o (pouco) domínio da ferramenta utilizada; a reformulação de algumas frases; a escolha das imagens de fundo, da fonte, de detalhes que permitiriam melhorar o visual do vídeo.
Quem
acredita
sempre alcança!
O que tornou esse projeto significativo e como ele contribuiu para a aprendizagem dos alunos?
A persistência de todos, a criticidade, o
trabalho em grupo e a solidariedade com os
colegas. Ao apresentar o trabalho para os pais
e para a escola como um todo, valorizou-se a
capacidade dos alunos, a autoestima e a
vivência de valores ali trabalhados.
VAMOS AO RESULTADO...
Vídeo
