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REGULAMENTO DE ESTUDOS

DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO

Preâmbulo

O Regulamento de Estudos de Licenciatura da Universidade de Aveiro, aprovado na

Secção Pedagógica e Académica do Senado em 04 de Julho de 1996, estabeleceu o regime

de formação dos alunos das Licenciaturas da Universidade de Aveiro.

As alterações legislativas surgidas no âmbito do Processo de Bolonha exigem que se

adopte agora um novo Regulamento que reflicta os princípios aplicáveis à criação de um

espaço europeu de ensino superior e que concretize os regimes insertos no Decreto-Lei n.º

42/2005, de 22 de Fevereiro, e no Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março.

Pretende-se, assim, estabelecer uma estrutura de formação faseada em três ciclos

sequenciais. O presente Regulamento de Estudos da Universidade de Aveiro é destinado

unicamente aos alunos do primeiro ciclo e dos três anos iniciais dos Mestrados Integrados.

Ao abrigo da Lei n.º 108/88, de 24 de Setembro, e dos artigos 17.º e 24.º dos Estatutos

da Universidade de Aveiro, aprovados pelo Despacho Normativo n.º 52/89, de 1 de Junho, com

as alterações introduzidas pelos Despachos Normativos n.os 10/95, de 24 de Fevereiro, e

51/97, de 21 de Agosto, e em conformidade com proposta aprovada pelo Conselho

Pedagógico, é aprovado pelo Senado Universitário, em reunião de 16 de Maio 2007, o

seguinte:

Artigo 1.º

Âmbito

1- O presente Regulamento disciplina o regime aplicável às Licenciaturas e aos três anos

iniciais dos Mestrados Integrados, leccionados pela Universidade de Aveiro.

2- O presente Regulamento é aplicável a todos os alunos que frequentam, na Universidade de

Aveiro, os graus identificados no n.º anterior.

Artigo 2.º

Conceitos

Entende-se por:

a) “Ano curricular em que o aluno se encontra” – ano correspondente às unidades curriculares

mais avançadas do plano de estudos, a que o aluno se inscreveu.

b) “Elemento de avaliação” – qualquer componente do processo de ensino-aprendizagem que

seja passível de ser avaliada e não tenha de ser obrigatoriamente realizada num tempo-espaço

agendado e na presença do docente, designadamente relatório, recensão, levantamento

bibliográfico, levantamento estatístico e a presença e participação nas aulas.

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c) “Momento de avaliação” – qualquer componente do processo de ensino-aprendizagem que

seja passível de ser avaliada e tenha de ser obrigatoriamente realizada num tempo-espaço

agendado, com uma duração pré-definida e na presença do docente, nomeadamente prova

escrita, prova oral, exercício laboratorial acompanhado, trabalho de campo acompanhado, e a

apresentação e defesa de um projecto.

d) “Semestre curricular” – o tempo que compreende o período lectivo e a época de exames.

e) “Período lectivo” – a fase em que decorrem as aulas.

Artigo 3.º

Plano de estudos

O plano de estudos dos cursos de Licenciatura e de Mestrado está sujeito às normas

constantes no despacho reitoral que o regulamenta e que determina em créditos o trabalho a

executar em cada unidade curricular.

Artigo 4.º

Sistema de créditos curriculares

1 - Os cursos organizam-se pelo sistema de créditos curriculares, nos termos consagrados no

Decreto-Lei n.° 42/2005, de 22 de Fevereiro.

2 - A cada unidade curricular corresponde uma unidade temático-didáctica definida com

duração semestral, excepto determinados casos que podem ter duração anual, agrupando-se,

neste caso, os dois semestres curriculares afectos a um mesmo ano lectivo.

3- Os graus de Licenciado e de Mestre são concedidos aos alunos que tenham obtido

aprovação a todas as unidades curriculares do seu plano de estudos, no conjunto

correspondentes a um mínimo, respectivamente, de 180 e de 120 créditos.

4- O grau de Mestre obtido por intermédio de um curso de mestrado integrado exige que o

aluno obtenha aprovação a todas as unidades curriculares do seu plano de estudos, no

conjunto correspondente a um mínimo de 300 créditos.

5- O aluno só pode inscrever-se num número de unidades curriculares que não exceda 30

créditos por semestre curricular.

6- Sem prejuízo do n.º anterior, permite-se a inscrição a uma unidade curricular por semestre

curricular que exceda os trinta créditos semestrais, no caso do aluno que no ano anterior tenha

feito mais de 40 créditos.

7- A possibilidade de inscrição em unidades curriculares, de um dado ano curricular, está

condicionada à inscrição em todas as unidades curriculares correspondentes a anos

curriculares anteriores, a que o aluno não tenha tido aprovação ou às quais não se tenha

inscrito.

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Artigo 5.°

Regime de estudos

Os cursos podem ser leccionados a tempo inteiro, a tempo parcial e em conformidade com os

regimes especiais expressamente previstos na Lei e regulamentados pelo Senado.

Artigo 6.°

Regime de tempo inteiro

1 - Os cursos em regime de tempo inteiro realizam-se através da divisão do ano lectivo em dois

semestres curriculares, tendo cada semestre curricular a duração de 20 semanas.

2- No regime de tempo inteiro as aulas são de frequência obrigatória e o aluno que faltar a

mais de 20% das aulas previstas a uma das componentes de uma dada unidade curricular

reprova automaticamente, não podendo apresentar-se a qualquer exame da mesma, durante o

ano lectivo em curso.

3- Os alunos com unidades curriculares em atraso, e que não reprovaram por faltas às mesmas

em anos anteriores, podem ser dispensados da frequência obrigatória das aulas.

4- Os alunos repetentes de uma unidade curricular que tenham tido aproveitamento nos

trabalhos correspondentes ao ensino prático e laboratorial e ao trabalho de campo podem ser

dispensados pelo docente responsável da frequência das aulas práticas e laboratoriais

correspondentes nos anos lectivos seguintes, mantendo-se a classificação obtida para efeitos

de cálculo da nota final, salvo se o aluno comunicar, por escrito, a intenção de se submeter a

nova avaliação.

5- As notas parciais, obtidas nas diversas componentes de avaliação em que a unidade

curricular está dividida, podem ser transferidas para os anos seguintes, caso o docente o

entenda.

6- O docente responsável por cada unidade curricular deve registar, obrigatoriamente, as

presenças dos alunos nas aulas.

Artigo 7.°

Regime de tempo parcial

Nos cursos leccionados em regime de tempo parcial, a atribuição de créditos a cada unidade

curricular é ponderada em conformidade com a duração normal e a organização do plano de

estudos do curso em regime de tempo inteiro.

Artigo 8.º

Avaliação

1- A avaliação de conhecimentos e de competências é feita por unidade curricular, nos termos

do plano de estudos aprovado em cada curso.

2- Sem prejuízo do estipulado neste Regulamento, determinadas unidades de ensino especiais

integrantes dos cursos, como estágios, projectos ou seminários, podem ter um regime próprio

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de avaliação a definir pelos professores responsáveis, depois de consultada(s) a(s)

Comissão(ões) Científica(s) Departamental(ais) responsável(eis) pela unidade curricular.

3- Os métodos de avaliação relativos a cada unidade curricular são da responsabilidade do

respectivo professor, de acordo com as disposições do presente Regulamento.

4- O professor responsável pela unidade curricular, para efeitos de avaliação, pode, se o julgar

conveniente, subdividir a avaliação em componentes de natureza teórica, teórico-prática,

prática, laboratorial e trabalho de campo, atribuindo um peso relativo na classificação final a

cada uma delas.

5- Para efeitos de aprovação na unidade curricular, nos termos consagrados no n.º anterior, o

professor pode fixar uma nota mínima para cada uma das componentes de avaliação, que é

obtida por média dos elementos de avaliação dessa componente e não pode ser superior ao

valor do resultado da fórmula [6+x /20], em que x corresponde à percentagem da componente

de menor peso.

6- A Comissão Científica Departamental pode autorizar o agrupamento de duas ou mais

unidades curriculares para efeitos de avaliação de conhecimentos e de competências,

atribuindo uma classificação a cada uma das unidades curriculares agrupadas.

Artigo 9.º

Tipos de Avaliação e Provas

1- A avaliação pode ser contínua, mista ou final, podendo estes tipos de avaliação coexistir

numa mesma unidade curricular.

2- Na avaliação de tipo contínuo devem existir, pelo menos, três componentes de avaliação,

elementos e/ou momentos, de natureza a definir pelo professor no início do semestre

curricular, sendo os resultados dessa avaliação sucessivamente comunicados aos alunos.

3- As provas escritas presenciais, na avaliação de tipo contínuo, devem ocorrer

obrigatoriamente no período lectivo.

4- A avaliação mista envolve, pelo menos, uma componente de avaliação durante o período

lectivo e uma componente de avaliação realizada durante a época de exames.

5- A avaliação final implica a realização de uma prova escrita presencial e de duração limitada,

no final do semestre curricular, dispondo o aluno de duas datas, em alternativa, para a

realização desta prova.

6- No caso previsto no n.º anterior, o aluno deve inscrever-se previamente numa das duas

provas, de acordo com os procedimentos em vigor, dentro dos prazos fixados anualmente.

7- Todos os estudantes ficam automaticamente associados ao tipo de avaliação preferencial

estabelecida pelo docente, para a unidade curricular.

8- As provas orais, de duração máxima previamente estabelecida, realizam-se na presença de,

pelo menos, dois docentes.

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Artigo 10.º

Classificações das unidades curriculares

1- Todas as classificações das componentes de cada unidade curricular são expressas na

escala numérica de 0 a 20 valores, sendo aprovados os alunos que obtenham uma

classificação final igual ou superior a 10 valores.

2- A classificação final, que é expressa por um número inteiro, é obtida, quando necessário, por

arredondamento.

3- A classificação final, definida nos n.ºs anteriores do presente artigo, é igualmente vertida na

escala europeia de comparabilidade de classificações, conforme o disposto nos artigos 18°,

19°, 20° e 21° do Decreto-Lei n.° 42/2005, de 22 de Fevereiro.

4- A melhoria de classificação é permitida uma única vez na época de recurso do ano lectivo de

aprovação e na época de exames do semestre curricular respectivo no ano lectivo

imediatamente a seguir.

5- O professor responsável pela unidade curricular é obrigado a tornar públicas todas as

classificações obtidas pelo aluno, pelo menos, dois dias úteis antes da realização de qualquer

elemento de avaliação posterior.

6- No caso da classificação final obtida na unidade curricular ser superior a 16 valores, o

docente pode exigir uma prova de avaliação complementar.

Artigo 11.º

Classificação final do curso

1- A classificação final do curso é a média aritmética ponderada, pelo respectivo peso em

créditos, das classificações obtidas em cada uma das unidades curriculares do plano de

estudos.

2- O resultado da operação definida no n.º anterior é arredondado às unidades, considerando-

se como unidade qualquer fracção não inferior a cinco décimas, fracção esta obtida a partir da

média arredondada às décimas.

3- A classificação final do curso, determinada nos n.ºs anteriores, é igualmente vertida na

escala europeia de comparabilidade de classificações, conforme o disposto nos artigos 18.°,

19.°, 20.° e 21.° do Decreto-Lei n°42/2005, de 22 de Fevereiro, competindo ao Director de

Curso homologar esta classificação.

Artigo 12.º

Época de Exames de Recurso

1- Em cada ano lectivo, para cada unidade curricular, existe uma época de exames de recurso,

que está sujeita a inscrição prévia, a efectuar de acordo com os procedimentos em vigor,

dentro dos prazos fixados anualmente.

2- Os exames da época de recurso incidem sobre toda a matéria leccionada no âmbito de cada

unidade curricular e as classificações neles obtidas constituem a nota final da respectiva

unidade curricular.

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3- Sem prejuízo do disposto no n.º anterior, nos casos em que a matéria leccionada é

subdividida em componentes de natureza teórica, teórico-prática, prática, laboratorial e/ou

trabalho de campo, e em que é atribuída uma classificação a cada uma delas, o professor

responsável pela unidade curricular pode, nos termos dos n°s 4 e 5 do artigo 8.º, dispensar os

alunos da realização de provas nas componentes em que, durante o ano lectivo, tenham obtido

uma classificação igual ou superior à nota mínima fixada para essa componente, mantendo-se

a ponderação relativa fixada para cálculo da nota final.

4- As componentes cujas classificações tenham transitado de anos anteriores, nos termos dos

n.ºs 4 e 5 do artigo 6.º deste diploma, podem também ser abrangidas pela disposição definida

no n.º anterior.

8- Quando a aprovação ocorre na época de recurso, a repetição do exame para melhoria de

classificação pode ser realizada na época de exames do semestre curricular respectivo ou na

época de recurso do ano lectivo seguinte.

9- A nota final da respectiva unidade curricular é a classificação mais elevada.

Artigo 13.º

Procedimentos

1- Os métodos de avaliação são obrigatoriamente anunciados por meio da plataforma

informática institucional, até ao final da primeira semana de aulas de cada semestre curricular,

devendo esta informação ser enviada pelo docente da disciplina ao Conselho Directivo, que a

distribui pelo(s) Director(es) de Curso respectivo(s), pelo Secretário-Executivo do Instituto de

Formação Inicial Universitária e pelo Presidente do Conselho Pedagógico, que a remete à

Direcção da Associação Académica da Universidade de Aveiro.

2- Os docentes de unidades curriculares em regime de avaliação contínua ou mista enviam, na

primeira semana de aulas de cada semestre curricular, a proposta de calendarização das

provas escritas presenciais ao Presidente do Conselho Directivo, que, em articulação com o

Director de Curso, procede à devida gestão dessa informação, no sentido de evitar, sempre

que possível, sobreposições de datas de avaliação.

3- No caso de disciplinas cuja natureza o justifique, o aluno que pretenda ser avaliado por

exame final, deve declará-lo através da plataforma electrónica ou através do meio definido pelo

docente, na primeira quinzena de aulas de cada semestre curricular, sem prejuízo de poder ser

obrigado a realizar os trabalhos de natureza prática ou teórico-prática, contemplados no

programa da unidade curricular.

Artigo 14.º

Calendário Escolar e Horários

1- O calendário escolar é fixado anualmente pelo Reitor antes do início de actividades do ano

lectivo, após consulta ao órgão competente.

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2- Os horários dos cursos para cada semestre curricular são disponibilizados atempadamente

pelos Serviços Académicos da Universidade nos moldes habituais, antes do período

estabelecido para a inscrição nas unidades curriculares.

3- Não pode ser assegurada a compatibilidade entre os horários das unidades curriculares

afectas ao ano lectivo que o aluno frequenta e as unidades curriculares que o aluno tem em

atraso, atendendo aos constrangimentos de logística e de gestão interdepartamental de

horários e de docentes.

Artigo 15.°

Prescrição

1- O regime de prescrição está estabelecido na legislação geral vigente, a Lei n° 37/2003, de

22 de Agosto, com as alterações da Lei n.º 49/2005, de 30 de Agosto.

2- No caso do aluno beneficiar do regime de tempo parcial ou de um dos regimes especiais

definidos na Lei, e para efeitos da aplicação anexa ao citado diploma, apenas é contabilizado

0,5 por cada inscrição que tenha efectuado nessas condições.

Artigo 16.°

Disposições transitórias

1- É aplicável aos alunos que não transitam para os novos planos de estudo no ano lectivo

2006/2007 o Regulamento de Estudos de Licenciatura, anteriormente em vigor e aprovado na

Secção Pedagógica e Académica do Senado de 04 de Julho de 1996.

2- Os alunos que em 2007/2008 estão em transição curricular podem inscrever-se a duas

unidades curriculares na época especial de exames do ano lectivo 2006/2007.

3- No ano lectivo 2007/2008, os alunos em processo de transição curricular podem inscrever-

se a duas unidades curriculares, para além dos 60 créditos.

Artigo 17.º

Casos omissos e dúvidas

Os casos omissos e duvidosos são resolvidos pelo Reitor, ouvido o órgão competente, e de

harmonia com as disposições legais aplicáveis e os princípios gerais que enformam este

Regulamento.

Artigo 18.º

Entrada em vigor

Este Regulamento entra em vigor após a sua aprovação nos órgãos competentes e

competente publicitação, sem prejuízo do disposto no artigo 16.º deste Regulamento.