referências sobre raça/etnia em ordem alfabética: abu ... · negros e indígenas cotistas nas...

12
Referências sobre raça/etnia em ordem alfabética: ABU-LUGHOD, Lila. As mulheres muçulmanas precisam realmente de salvação?: reflexões antropológicas sobre o relativismo cultural e seus outros. Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v. 20, n. 2, ago. 2012, pp. 451-470. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104- 026X2012000200006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt ALMEIDA, Tânia Mara Campos. Atitudes raciais de pretos e mulatos em São Paulo.Cad. Pagu, Campinas, n. 36, jun. 2011, pp. 417-425. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104- 83332011000100018&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt ALVAREZ, Sonia E.. Feminismos e antirracismo: entraves e intersecções: Entrevista com Luiza Bairros, ministra da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir). Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v. 20, n. 3, dez. 2012, pp. 833-850. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104- 026X2012000300012&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt AZEVEDO, Elciene; FRANCOZO, Mariana. Caetana e Inácia: duas histórias de mulheres na sociedade escravocrata. Cad. Pagu, Campinas, n. 26, jun. 2006, pp. 455-461. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104- 83332006000100019&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt BARROSO-HOFFMANN, Maria. Direitos culturais diferenciados, ações afirmativas e etnodesenvolvimento: algumas questões em torno do debate sobre ensino superior para os povos indígenas no Brasil. Reunião Da Associação Latino-Americana de Antropologia, 2005. http://laced.etc.br/site/arquivos/educacao_indigena_Barroso-Hofmann.pdf BLASER, Thomas et al . "Raça", ressentimento e racismo: transformações na África do Sul. Cad. Pagu, Campinas, n. 35, dez. 2010, pp. 111-137. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104- 83332010000200005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt BRITTO, Clovis Carvalho. A organização das feministas negras no Brasil, Núbia Regina Moreira. Cad. Pagu, Campinas, n. 38, jun. 2012, pp. 433-440. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104- 83332012000100016&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt CAMPOS, Luiz Augusto; FERES JUNIOR, João e DAFLON, Verônica Toste. Administrando o debate público: O Globo e a controvérsia em torno das cotas raciais. Rev. Bras. Ciênc. Polít. [online]. 2013, n.11, pp. 7-31. http://www.scielo.br/pdf/rbcpol/n11/01.pdf

Upload: dohuong

Post on 05-Dec-2018

216 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Referências sobre raça/etnia em ordem alfabética:

ABU-LUGHOD, Lila. As mulheres muçulmanas precisam realmente de

salvação?: reflexões antropológicas sobre o relativismo cultural e seus

outros. Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v. 20, n. 2, ago. 2012, pp. 451-470.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

026X2012000200006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

ALMEIDA, Tânia Mara Campos. Atitudes raciais de pretos e mulatos em São

Paulo.Cad. Pagu, Campinas, n. 36, jun. 2011, pp. 417-425.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332011000100018&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

ALVAREZ, Sonia E.. Feminismos e antirracismo: entraves e intersecções:

Entrevista com Luiza Bairros, ministra da Secretaria de Políticas de

Promoção da Igualdade Racial (Seppir). Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v.

20, n. 3, dez. 2012, pp. 833-850.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

026X2012000300012&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

AZEVEDO, Elciene; FRANCOZO, Mariana. Caetana e Inácia: duas histórias de

mulheres na sociedade escravocrata. Cad. Pagu, Campinas, n. 26, jun. 2006,

pp. 455-461.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332006000100019&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

BARROSO-HOFFMANN, Maria. Direitos culturais diferenciados, ações

afirmativas e etnodesenvolvimento: algumas questões em torno do debate

sobre ensino superior para os povos indígenas no Brasil. Reunião Da

Associação Latino-Americana de Antropologia, 2005.

http://laced.etc.br/site/arquivos/educacao_indigena_Barroso-Hofmann.pdf

BLASER, Thomas et al . "Raça", ressentimento e racismo: transformações na

África do Sul. Cad. Pagu, Campinas, n. 35, dez. 2010, pp. 111-137.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332010000200005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

BRITTO, Clovis Carvalho. A organização das feministas negras no Brasil,

Núbia Regina Moreira. Cad. Pagu, Campinas, n. 38, jun. 2012, pp. 433-440.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332012000100016&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

CAMPOS, Luiz Augusto; FERES JUNIOR, João e DAFLON, Verônica

Toste. Administrando o debate público: O Globo e a controvérsia em torno

das cotas raciais. Rev. Bras. Ciênc. Polít. [online]. 2013, n.11, pp. 7-31.

http://www.scielo.br/pdf/rbcpol/n11/01.pdf

CANCELA, Cristina Donza. Destino cor-de-rosa, tensão e escolhas: os

significados do casamento em uma capital amazônica (Belém, 1870-

1920). Cad. Pagu, Campinas, n. 30, jun. 2008, pp. 301 – 328.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332008000100016&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

CARVALHO, Fabíola; DE CARVALHO, Fabio Almeida. A experiência de

formação de professores indígenas do Núcleo Insikiran da Universidade

Federal de Roraima. Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación

Superior. Experiencias en América Latina, pp. 157, 2008.

http://www.isealc.unesco.org.ve/dmdocuments/biblioteca/publicaciones20

08/diversidad_cultural.pdf#page=153

CARVALHO, José Jorge de. Usos e abusos da antropologia em um contexto de

tensão racial: o caso das cotas para negros na UnB. Horizontes

Antropológicos, v. 11, n. 23, pp. 237-246, 2005.

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-

71832005000100018&script=sci_arttext

CARVALHO, Marília Pinto de. O fracasso escolar de meninos e meninas:

articulações entre gênero e cor/raça. Cad. Pagu, Campinas, n. 22, jun. 2004,

pp. 247-290.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000100010&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

CORDEIRO, Maria José de Jesus Alves. Três anos de efetiva presença de

negros e indígenas cotistas nas salas de aula da UEMS: primeiras análises.

Cotas raciais no Brasil. A primeira avaliação, DP & A, Rio de Janeiro, 2007, pp.

81-1114.

http://www.redeacaoafirmativa.ceao.ufba.br/uploads/uems_capliv_2007_MJ

JACordeiro.pdf

CORRÊA, Mariza. “Sobre a invenção da mulata”. Cad. Pagu (6-7), 1996, pp. 35-

50. http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51069

CRENSHAW, Kimberlé. Documento para o encontro de especialistas em

aspectos da discriminação racial relativos ao gênero. Rev. Estudos

Feministas, Florianópolis, v. 10, n. 01, jan/2002, pp. 171-188.

http://www.scielo.br/pdf/ref/v10n1/11636.pdf

DA ROCHA PINTO, Paulo Gabriel Hilu. Ação afirmativa, fronteiras raciais e

identidades acadêmicas: uma etnografia das cotas para negros na UERJ. In:

Ação afirmativa e universidade: Experiências nacionais comparadas, pp. 9-

45, 2006. http://sites.multiweb.ufsm.br/afirme/docs/leitura-extra/ne05.pdf

DAHMANE, Mohamed. La mujer en la sociedad Nomada del Sur de Marruecos:

enfoque etnográfico. Cad. Pagu, Campinas, n. 30, jun. 2008, pp. 33 – 42.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332008000100004&lng=pt&nrm=iso&tlng=es

DAMASCO, Mariana Santos; MAIO, Marcos Chor; MONTEIRO, Simone.

Feminismo negro: raça, identidade e saúde reprodutiva no Brasil (1975-

1993). Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v. 20, n. 1, abr. 2012, pp. 133-151.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

026X2012000100008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

DE ALMEIDA, Carina E. Maciel. Mitos e controvérsias sobre a política de cotas

para negros na educação superior. Educar em Revista, n. 28, pp. 141-159,

2006. http://www.scielo.br/pdf/er/n28/a10n28.pdf

DE ANDRADE, CIBELE YAHN; DACHS, J. Norberto W. Acesso à educação por

faixas etárias segundo renda e raça/cor. Cad. de Pesquisa, v. 37, n. 131, pp.

399-422, 2007. http://www.scielo.br/pdf/cp/v37n131/a0937131.pdf

DE AZEVEDO, CELIA MARIA MARINHO. Cota racial e estado: abolição do

racismo ou direitos de raça?. Cad.de Pesquisa, v. 34, n. 121, pp. 213-239,

2004. http://www.scielo.br/pdf/%0D/cp/v34n121/a10n121.pdf

DE MORAES, Geni Missae Iano. Educação universitária indígena karajá:

estudo de caso. Sorocaba:SP, Academia de Ensino Superior–AES. 2007.

http://www.uel.br/grupo-

estudo/processoscivilizadores/portugues/sitesanais/anais10/Artigos_PDF/

Geni_Missae.pdf

DE SOUZA LIMA, Antonio Carlos. Educação superior para indígenas no Brasil

sobre cotas e algo mais. LACED, Belém: PA, 2007.

http://www.ufpa.br/juridico/documentos/textoAntonio.pdf

DIAS FILHO, Antonio Jonas. As mulatas que não estão no mapa. Cad. Pagu (6-

7), 1996, pp. 51- 66.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51070

DOMINGUES, Petrônio. Ações afirmativas para negros no Brasil: o início de

uma reparação histórica. 2006.

http://www.redalyc.org/pdf/275/27502913.pdf

DOMINGUES, Petrônio. Frentenegrinas: notas de um capítulo da participação

feminina na história da luta anti-racista no Brasil. Cad. Pagu, Campinas, n.

28, jun. 2007, pp. 345-374.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000100015&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

DUARTE, Evandro C. Piza; BERTÚLIO, Dora Lúcia de Lima; SILVA, Paulo

Vinícius Baptista da. Cotas raciais no ensino superior: entre o jurídico eo

político. 2008.

http://bdjur.stj.jus.br/xmlui/bitstream/handle/2011/22784/Cotas_Raciais_

Ensino.pdf?sequence=1

DURHAM, Eunice. Desigualdade educacional e cotas para negros nas

universidades. Novos Estudos CEBRAP, n. 66, 2003, pp. 3-22.

http://www.novosestudos.com.br/v1/files/uploads/contents/100/2008062

7_desigualdade_educacional.pdf

EFREM FILHO, Roberto. Couro imperial: raça, gênero e sexualidade no

embate colonial, Anne McClintock. Cad. Pagu, Campinas, n. 40, jun. 2013, pp.

377-385. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332013000100014&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

ENNAJI, Moha. Pregadoras murshidat como agentes de mudança no

Marrocos: uma perspectiva comparativa. Cad. Pagu, Campinas, n. 30, jun.

2008, pp. 75 – 94.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332008000100007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

ERZIJNI, Nadia. Amina Bin Qarrish de Tetuan: registros da vida de uma

mulher marroquina do século XIX. Cad. Pagu, Campinas, n. 30, jun. 2008, pp.

43 – 52. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332008000100005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

FAUSTO-STERLING, Anne. Dualismos em duelo. Cad. Pagu, Campinas, n. 17-

18, 2002, pp. 9-79.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332002000100002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

FERREIRA, Carolina Branco de Castro. Virando "branca" e subvertendo a

ordem? Gênero e transformação no Alto Rio Negro. Cad. Pagu, Campinas, n.

33, dez. 2009, pp. 379-391.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332009000200015&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

FIGUEIREDO, Angela. Fora do jogo: a experiência dos negros na classe média

brasileira. Cad. Pagu, Campinas, n. 23, dez. 2004, pp. 199-228.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

FILHO, Sinval Martins de Sousa. Educação Akwén-Xerente (Jê): Seus Saberes

e Práticas Frente aos Modelos Brasileiros de Escolarização. In: Revista Fórum

Identidades, ITABAIANA: GEPIADDE, Ano 5, Vol. 10, jul-dez de 2011.

http://200.17.141.110/periodicos/revista_forum_identidades/revistas/ARQ

_FORUM_IND_10/FORUM_V10_12.pdf

FORTES, Celeste. O corpo negro como tela de inscrição dinâmica nas relações

pós-coloniais em Portugal: a Afro como (pre)texto. Cad. Pagu, Campinas, n.

40, jun. 2013, pp. 229-254.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332013000100007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

FRY, Peter; MAGGIE, Yvonne. Cotas raciais: construindo um país dividido.

Econômica, v. 6, n. 1, pp. 153-161, 2004.

http://ifcs.ufrj.br/~observa/bibliografia/artigos_periodicos/peter.pdf

GARLET, Marinez; GUIMARÃES, Gleny; BELLINI, Maria Isabel Barros. Cotas

para estudantes indígenas: inclusão universitária ou exclusão escolar?

Educação, v. 33, n. 1, 2010.

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/5

208/4948

GILLIAM, Angela. A ideologia do crossover e sua relação com o gênero. Cad.

Pagu (6-7)1996, pp.227-240.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51132

GOMES, Nilma Lino. Educação e identidade negra. Aletria: Revista de Estudos

de Literatura, v. 9, n. 1, 2012.

http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/aletria/article/view/1296

/1392

GOMES, Tiago de Melo. Massais, mulatas, meretrizes: imagens da sexualidade

feminina no Rio de Janeiro dos anos 1920. Cad. Pagu, Campinas, n. 23, dez.

2004, pp. 121-147.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000200005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

GOMES, Nilma Lino. "Educação, raça e gênero: relações imersas na

alteridade". Cad. Pagu (6-7), Campinas, 1996, pp. 67-82.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51071

GOMEZ, Mariana Daniela. ¿Morirán mis hijos o las frutas del monte se

secarán si no canto y uso mi amuleto cada noche? Mujeres tobas (qom) y

Misioneros Anglicanos en el Chaco Centro occidental (Argentina). Cad. Pagu,

Campinas, n. 36, jun. 2011, pp. 187-222.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332011000100008&lng=pt&nrm=iso&tlng=es

GRUPIONI, Luís Donisete Benzi. Experiências e desafios na formação de

professores indígenas no Brasil. Aberto, p. 13-18, 2003.

http://rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/1155/1054

HARRAK, Fatima. A Salafiya marroquina e a questão feminina: leitura de

l'Autocritique de Allal el-Fassi. Cad. Pagu, Campinas , n. 30, jun. 2008, pp. 53

– 74. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332008000100006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

HASENBALG, Carlos A.; SILVA, N. do V. Raça e oportunidades educacionais no

Brasil. Estudos Afro-Asiáticos, v. 18, 1990, pp. 73-91.

http://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/cp/arquivos/854.pdf

HAUTANIEMI, Petri. Conectando famílias de construções genéticas: testes de

DNA na reunificação da família somali na Finlândia. Cad. Pagu, Campinas, n.

29, dez. 2007, pp. 285-303.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000200012&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

HEALEY, Mark.Os desencontros da tradição em Cidade das Mulheres: raça e

gênero na etnografia de Ruth Landes. Cad. Pagu (6-7)1996, pp.153-169.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51130

HENRIQUES, Ricardo. Desigualdade racial no Brasil: evolução das condições

de vida na década de 90. Rio de Janeiro: Ipea, 2001.

http://www.livrosgratis.com.br/arquivos_livros/td_0807.pdf

HERINGER, Rosana; FERREIRA, Renato. Análise das principais políticas de

inclusão de estudantes negros no ensino superior no Brasil no período 2001-

2008. Caminhos convergentes: estado e sociedade na superação das

desigualdades raciais no Brasil. Rio de Janeiro: Fundação Heinrich Boll,

ActionAid, pp. 137-196, 2009.

http://ojs.idp.edu.br/index.php/observatorio/article/viewFile/683/470

HOOKS, Bell. Intelectuais negras. Rev. Estudos feministas, v. 3, n. 2, 1995, pp.

464-478. http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/10112009-

123904hooks.pdf

HUIJG, Dieuwertje Dyi. "Eu não preciso falar que eu sou branca, cara, eu sou

Latina!" Ou a complexidade da identificação racial na ideologia de ativistas

jovens (não)brancas. Cad. Pagu, Campinas, n. 36, jun. 2011, pp. 77-116.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332011000100005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

JANUÁRIO, Elias. Ensino Superior para Índios: Um novo paradigma na

educação. Cad. de Educação Escolar Indígena–3º Grau Indígena, Barra do

Bugres, UNEMAT, v. 1, n. 1, 2002.

http://indigena.unemat.br/publicacoes/cadernos1/002_EliasJanuario_Ensin

oSuperiorParaIndios.pdf

JARDIM, Denise Fagundes. Famílias palestinas no extremo sul do Brasil e na

diáspora: experiências identitárias e aduaneiras. Cad. Pagu, Campinas, n.

29, dez. 2007, pp. 193-225.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000200009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

JARDIM, Marta. De sogra para nora para sogra: redes de comércio e de

família em Moçambique. Cad. Pagu, Campinas, n. 29, dez. 2007, pp. 139-170.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

KOFES, Suely (org.). Debate. Gênero e Raça em Revista: Debate Com os

editores da Revista Raça Brasil. Cad. Pagu (6-7), Campinas, 1996, pp.241 -

296. http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51133

LEA, Vanessa. Gênero feminino Mebengokre (Kayapó): desvelando

representações desgastadas. Cad.Pagu (3), Campinas, 1994, pp. 85-116.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51010

LÓPEZ, Laura Cecilia. A mobilização política das mulheres negras no Uruguai.

Considerações sobre interseccionalidade de raça, gênero e sexualidade.

Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana, n.14, ago. 2013, pp.

40-65. http://www.sexualidadsaludysociedad.org/

MACHADO, Marília Novais da Mata. Matando a escrava que vive em nós. Cad.

Pagu, Campinas, n. 29, dez. 2007, pp. 475-479.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000200020&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MAGGIE, Yvonne; FRY, Peter. A reserva de vagas para negros nas

universidades brasileiras. Estudos Avançados, v. 18, n. 50, 2004, pp. 67-80.

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-

40142004000100008&script=sci_arttext&tlng=es

MAIA, Suzana. Identificando a branquidade inominada: corpo, raça e nação

nas representações sobre Gisele Bündchen na mídia transnacional. Cad.

Pagu, Campinas, n. 38, jun. 2012, pp. 309-342.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332012000100011&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MAIO, Marcos Chor. Educação sanitária, estudos de atitudes raciais e

psicanálise na trajetória de Virgínia Leone Bicudo. Cad. Pagu, Campinas, n.

35, dez. 2010, pp. 309-355.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332010000200011&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MAIO, Marcos Chor; SANTOS, Ricardo Ventura. As cotas raciais nos

horizontes da antropologia: tréplica a dezoito comentaristas. Horizontes

Antropológicos, v. 11, n. 23, 2005, pp. 292-308.

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-

71832005000100030&script=sci_arttext&tlng=es

MAIO, Marcos Chor; SANTOS, Ricardo Ventura. Política de cotas raciais os

"olhos da sociedade" e os usos da antropologia: o caso do vestibular da

Universidade de Brasília (UnB). Horizontes Antropológicos, v. 11, n. 23, 2005,

pp. 181-214. http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-

71832005000100011&script=sci_arttext

MATTOS, Marcelo B.. Cotas, raça, classe e universalismo. In: Revista Outubro,

UFF: Rio de Janeiro, n.16, 2º semestre, 2007.

http://www.revistaoutubro.com.br/edicoes/16/Artigo_06.pdf

MENEGUELLO, R.; SPECK, B.; SACCHET, T.; MANO, M.; GORSKI, C.; SANTOS, F. H

dos. Mulheres e Negros na Política: estudo exploratório sobre o desempenho

eleitoral em 4 Estados Brasileiros. 1. Ed. Campinas: Centro de Estudos de

Opinião Pública - CESOP / UNICAMP, 2012. v. 1. 106p.

http://nupps.usp.br/downloads/livros/mulheresenegros.pdf

MINELLA, Luzinete Simões. Temáticas prioritárias no campo de gênero e

ciências no Brasil: raça/etnia, uma lacuna?. Cad. Pagu, Campinas, n. 40, jun.

2013, pp. 95-140.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332013000100003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MISKOLCI, Richard. Uma brasileira: a outra história de Julia Mann. Cad. Pagu,

Campinas, n. 20, 2003, pp. 157-176.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332003000100006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MOEHLECKE, Sabrina. Ação afirmativa no ensino superior: entre a excelência

ea justiça racial. Educação e Sociedade, v. 25, n. 88, 2004, pp. 757-776.

http://www.scielo.br/pdf/es/v25n88/a06v2588.pdf

MONTEIRO, Simone; CECCHETTO, Fátima. Cor, gênero e classe: dinâmicas da

discriminação entre jovens de grupos populares cariocas. Cad. Pagu,

Campinas, n. 32, jun. 2009, pp. 301-329.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332009000100010&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MOORE, Henrietta L. Fantasias de Poder e Fantasias de

Identidade: gênero, raça e violência. Cad. Pagu (vol. 14), Campinas, 2000,

pp.13-44.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51326

MOUTINHO, Laura et al . Retóricas ambivalentes: ressentimentos e

negociações em contextos de sociabilidade juvenil na Cidade do Cabo (África

do Sul). Cad. Pagu, Campinas, n. 35, dez. 2010, pp. 139-176.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332010000200006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MOUTINHO, Laura. "Raça", sexualidade e gênero na construção da identidade

nacional: uma comparação entre Brasil e África do Sul. Cad. Pagu, Campinas,

n. 23, dez. 2004, pp. 55-88.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000200003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MOUTINHO, Laura; CARRARA, Sérgio. Apresentação do dossiê: raça e

sexualidade em diferentes contextos nacionais. Cad. Pagu, Campinas, n.

35, dez. 2010, pp. 9-35.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332010000200002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

MUNANGA, Kabengele. A difícil tarefa de definir quem é negro no Brasil.

Estudos Avançados, v. 18, n. 50, 2004, pp. 51-66.

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-

40142004000100005&script=sci_arttext

MUNANGA, Kabengele. Políticas de ação afirmativa em benefício da

população negra no Brasil: um ponto de vista em defesa de cotas. Sociedade e

cultura, v. 4, n. 2, 2007.

https://www.revistas.ufg.br/index.php/fchf/article/download/515/464

PEGGION, Edmundo Antonio. Educação e Diferença: a formação de

professores indígenas em Mato Grosso. Aberto/INEP, v. 20, n. 76, 2003.

http://www.emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/11

58/1057

PERES, Andréa Carolina Schvartz. Campos de estupro: as mulheres e a guerra

na Bósnia. Cad. Pagu, Campinas, n. 37, dez. 2011, pp. 117-162.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332011000200005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

PINHO, Osmundo de Araújo. O efeito do sexo: políticas de raça, gênero e

miscigenação. Cad. Pagu, Campinas, n. 23, dez. 2004, pp. 89-119.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000200004&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

PINHO, Osmundo. Race Fucker: representações raciais na pornografia

gay. Cad. Pagu, Campinas, n. 38, jun. 2012, pp. 159-195.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332012000100006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

PINTO, Regina P. Diferenças étnico-raciais e formação do professor. Cad. de

Pesquisa, v. 108, 1999, pp. 199-231.

http://www.scielo.br/pdf/cp/n108/a09n108.pdf

PISCITELLI, Adriana. “Sexo tropical”: comentários sobre gênero e “raça” em

alguns textos da mídia brasileira. Cad. Pagu (6-7), Campinas, 1996, pp.9-34.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51067

POGGIO, Sara. Construcción de las identidades femeninas colectivas. Cad.

Pagu, v.12, Campinas, pp.251-274, 1999.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51303

PONTES, Luciana. Mulheres brasileiras na mídia portuguesa. Cad. Pagu,

Campinas, n. 23, dez. 2004, pp. 229-256.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000200008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

ROSEMBERG, Fúlvia; ANDRADE, Leandro Feitosa. Ação afirmativa no ensino

superior brasileiro: a tensão entre raça/etnia e gênero. Cad. Pagu,

Campinas, n. 31, dez. 2008, pp. 419-437.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332008000200018&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

ROSSI, Luiz Gustavo Freitas. As cores e os gêneros da revolução. Cad. Pagu,

Campinas, n. 23, dez. 2004, pp. 149-157.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000200006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

ROSSI, Luiz Gustavo Freitas. Epiderme em cena: raça, nação e teatro negro no

Brasil. Cad. Pagu, Campinas, n. 28, jun. 2007, pp. 427-434.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000100019&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

SARGENT, Carolyn; LARCHANCE-KIM, Stephanie; YATERA, Samba. Migração e

telecomunicações: tecnologias e famílias transnacionais na França e África

Ocidental. Cad. Pagu, Campinas, n. 29, dez. 2007, pp. 257-284.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000200011&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

SHOHAT, Ella. Des-orientar Cleópatra: um tropo moderno da identidade. Cad.

Pagu, Campinas, n. 23, dez. 2004, pp. 11-54.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000200002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

SILVA, D. P. M.. Novas hierarquias profissionais: conhecimento, gênero e

etnia. In: 33º Encontro Anual da ANPOCS, 2009, Caxambu MG. 33º Encontro

Anual da ANPOCS, 2009.

SILVA, D. P. M.. Relações de gênero e etnia em grupos profissionais:

refazendo identidades. In: Fazendo Gênero 9, 2010, Florianópolis. Diásporas,

Diversidades, Deslocamentos, 2010. pp. 1-10.

http://www.fazendogenero.ufsc.br/9/resources/anais/1278183464_ARQUI

VO_TrabalhoCompleto.DaysedePaulaMarques.pdf

SIMOES, José Alberto. Entre percursos e discursos identitários: etnicidade,

classe e género na cultura hip-hop. Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v. 21, n.

1, abr. 2013, pp. 107-128.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

026X2013000100006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

SIMOES, Júlio Assis; FRANCA, Isadora Lins; MACEDO, Marcio. Jeitos de corpo:

cor/raça, gênero, sexualidade e sociabilidade juvenil no centro de São

Paulo. Cad. Pagu, Campinas, n. 35, dez. 2010, pp. 37-78.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332010000200003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

SOUZA, Raquel. Rapazes negros e socialização de gênero: sentidos e

significados de "ser homem". Cad. Pagu, Campinas, n. 34, jun. 2010, pp. 107-

142. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332010000100006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

SOUZA, Marcos Alves de. Gênero e Raça: A nação construída pelo futebol

brasileiro. Cad. Pagu (6-7), 1996, pp.109-152.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51074

TORRES, H. A.. Alguns aspectos da indumentária da crioula baiana. Cad.

Pagu, Campinas, n. 23, dez. 2004, p. 413-467.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332004000200015&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

TRPIN, Verónica. Identidades en movimiento: familias chilenas en la

fruticultura del Alto Valle de Río Negro, Argentina. Cad. Pagu, Campinas, n.

29, dez. 2007, pp.227-255.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000200010&lng=pt&nrm=iso&tlng=es

VALVERDE, Danielle Oliveira; STOCCO, Lauro. Notas para a interpretação das

desigualdades raciais na educação. Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v. 17, n.

3, dez. 2009, pp. 909-920.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

026X2009000300019&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

VENCHI, Mariane. Cavalgada ao centro da Terra: rotas para uma erótica

árabe e indiana. Cad. Pagu, Campinas, n. 38, jun. 2012, pp. 281-308.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332012000100010&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

VIDAL E SOUZA, Candice. "Brasileiros e brasileiras: gênero, raça e espaço

para a construção da nacionalidade em Cassiano Ricardo e Alfredo Ellis

Jr." Cad. Pagu (6-7), Campinas, pp. 83-107, 1996.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51072

XAVIER, Giovana. Esculpindo a "Nova Mulher Negra": feminilidade e

respeitabilidade nos escritos de algumas representantes da raça nos

EUA(1895-1904). Cad. Pagu, Campinas, n. 40, jun. 2013, pp. 255-287.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332013000100008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

YNGVESSON, Barbara. Parentesco reconfigurado no espaço da adoção. Cad.

Pagu, Campinas, n. 29, dez. 2007, pp. 111-138.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-

83332007000200006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt