Redes Sociais, Cultura Digital e Formação de Leitores

6º Seminário O Professor e a Leitura do JornalRedes Sociais e Interatividade

Débora Sebriam

Universidade Estadual de Campinas – 12 e 13/07/2012

Redes sociais na Internet são

páginas da web que facilitam a

interação e a aprendizagem

entre as PESSOAS.

Uso Educacional das Redes Sociais

São ambientes virtuais que oferecem

muitas formas de interação com diversas pessoas.estímulo ao contato com a diversidade sócio-cultural.estímulo para se manter informado por um assunto de

seu interesse. estímulo para criar – autoria em rede

O desafio: aliar conteúdo x interação x aprendizagem

Inquietação

Redes Sociais na Escola:

Institucional ou iniciativa do

professor/alunos?

Jornal + Micro-contos

Áudio-livro

Livro de Contos

Projeto Período Integral Opcional

PROPAD/PIOAGE

“O jornal tem como objetivo incentivar

os alunos a se envolverem com as

atividades do dia a dia da escola e

transformá-las em notícia.”

Micro-contos

Prof. Izilda – 6º anos

História Coletiva

Micro-contos

Prof. Izilda – 6º anos

História Coletiva

Participação dos Paisc/ ajuda dos alunos

História em Quadrinhos e

Áudio-livro

Trabalho integrado,

Leitura,

Pesquisa,

Escrita colaborativa,

Integração com 9º

anos.

Monteiro Lobato:texto, imagem, ação!

Ações Sociais Pioneiro Anti-Drogas Projeto Alfa Radio Propad Encontros presenciais

+ articulação e informação via Facebook

PROPAD/PIOAGE

II Encontro de Educação da Abramd

Livro de Contos - EM

Colaboração e Crowdfunding

atuação e a repercussão nas redes sociais, rede engajada num mesmo tema,

Biografia Marcada pela cultura digital Regida por licenças livres Construção colaborativa

Crowdlearning

Fonte: Terra - Educação

Fonte: Terra - Educação

Fonte: ECA/USP

Aulas de história em “alta tecnologia”

Alunos usam celular e computadores,

Telão para mostrar os tweets

Fonte: Blog Mídia8

Débora Sebriam

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