rÁticas c e d aÚde s p om a oas c b h - prefeitura · troca de fralda: –retire o excesso de...

110
B B OAS OAS P P RÁTICAS RÁTICAS D D E E H H IGIENE E IGIENE E D D E E C C UIDADOS UIDADOS C C OM A OM A S S AÚDE AÚDE

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BB OAS

OAS PP

RÁTIC

AS

RÁTIC

AS DD

E E

HHIG

IENE

E IG

IENE

E DDE E CC U

IDADOS

UID

ADOS

CC OM A

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SSAÚDE

AÚDE

PP ARA

ARA

CCEN

TRO

S

ENTRO

S DD

E E

EE DUCA

ÇÃO

DUCA

ÇÃO II

NFA

NTIL

NFA

NTIL

Educação Infantil

A e

duca

ção

infa

ntil,

prim

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eta

pa d

a ed

ucaç

ão b

ásic

a, te

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omo

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ento

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cria

nça

até

seis

ano

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ida

de,

em s

eus

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ctos

fís

ico,

psi

coló

gico

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ctua

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soci

al,

com

plem

enta

ndo

a aç

ão d

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míli

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com

unid

ade.

Art

. 29 d

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Bases d

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acio

nal

As

cria

nA

s cr

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çças

cu

idad

as e

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os

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entr

os

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edu

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S:

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icas

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icas

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bien

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litam

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no

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vel,

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ncio

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alim

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l de

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ou

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mão

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ntam

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(Ex.

Dia

rréi

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Pel

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infe

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de u

ma

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issã

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Ex.

Den

gue)

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tosp

irose

)

Ou

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vias

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, tra

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issã

ose

xual

.

Agentes Infecciosos

Bac

téria

s

Vír

us

Pro

tozo

ário

s

Fun

gos

Ver

mes

1,5 m

ilhões

bact./cm²

(couro

cabeludo)

2,5 m

ilhões

bact./cm² (axilas)

750 m

ilhões bact./ml

(saliva)

62.500 bact./

poro (mão)

10 bilhões de

bact./g (intestino)

Microorganismos

MULT

IPLI

CAÇÃ

O

TEM

POTEM

PERA

TURA

1 d

ivis

ão

a

ca

da

20

min

. (c

on

diç

õe

s ó

tima

s)

1 B

ac

. –7

h-

2.0

00

.00

0 B

ac

.

Microorganismos

Microorganismos

Saú

de

e h

igie

ne

do

s fu

nci

on

ário

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

os

fun

cio

nár

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••T

od

os

os

fun

cio

nár

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To

do

s o

s fu

nci

on

ário

s

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pre

sen

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ito

s d

evem

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os

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os,

co

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equ

ado

s, c

om

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––T

om

ar b

anh

o d

iari

amen

teT

om

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anh

o d

iari

amen

te

––L

avar

a c

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a co

m

Lav

ar a

cab

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com

freq

üên

cia

freq

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cia

––E

sco

var

bem

os

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elo

sE

sco

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os

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elo

s

––M

ante

r o

s ca

bel

os

curt

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Man

ter

os

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s cu

rto

s

ou

pre

sos

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pre

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Saú

de

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igie

ne

do

s fu

nci

on

ário

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

os

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cio

nár

ios

––E

sco

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os

den

tes

Esc

ova

r o

s d

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s

––C

on

serv

ar a

s u

nh

as c

urt

as e

lim

pas

Co

nse

rvar

as

un

has

cu

rtas

e li

mp

as

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avar

as

mão

s:L

avar

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mão

s:

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heg

ar a

o t

rab

alh

oA

o c

heg

ar a

o t

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o

••A

nte

s d

e p

rep

arar

os

alim

ento

sA

nte

s d

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arar

os

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ento

s

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s d

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imen

tar

as c

rian

ças

An

tes

de

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enta

r as

cri

ança

s

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nte

s d

as r

efei

ções

An

tes

das

ref

eiçõ

es

••A

s cu

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das

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sA

s cu

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s

Saú

de

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igie

ne

do

s fu

nci

on

ário

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

os

fun

cio

nár

ios

••A

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oca

r em

ob

jeto

s su

jos

Ao

to

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em o

bje

tos

sujo

s

••A

s o

uso

do

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hei

roA

s o

uso

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hei

ro

••A

s a

limp

eza

de

um

loca

lA

s a

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eza

de

um

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l

••A

s re

mo

ver

lixo

e o

utr

os

resí

du

os

Ap

ós

rem

ove

r lix

o e

ou

tro

s re

síd

uo

s

••A

s to

ssir

, esp

irra

r e/

ou

ass

oar

o n

ariz

Ap

ós

toss

ir, e

spir

rar

e/o

u a

sso

ar o

nar

iz

••A

o c

uid

ar d

e fe

rim

ento

sA

o c

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ar d

e fe

rim

ento

s

Proc

edim

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s pa

ra a

lav

agem

das

Pr

oced

imen

tos pa

ra a

lav

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das

mão

smão

s

Obs

erva

r:Obs

erva

r:

Saú

de

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igie

ne

do

s fu

nci

on

ário

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

os

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cio

nár

ios

––U

sar

aven

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imp

o e

de

cor

clar

a o

u

Usa

r av

enta

l lim

po

e d

e co

r cl

ara

ou

un

ifo

rme

un

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––T

er a

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teir

a d

e va

cin

ação

atu

aliz

ada

Ter

a c

arte

ira

de

vaci

naç

ão a

tual

izad

a

Saú

de

e h

igie

ne

do

s fu

nci

on

ário

sS

aúd

e e

hig

ien

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os

fun

cio

nár

ios

––Im

po

rtan

te!

Imp

ort

ante

!

••O

s fe

rim

ento

s n

as m

ãos

dev

em s

er p

rote

gid

os

com

O

s fe

rim

ento

s n

as m

ãos

dev

em s

er p

rote

gid

os

com

cura

tivo

scu

rati

vos

••F

un

cio

nár

ios

com

pro

ble

mas

na

pel

e n

ão d

evem

man

ipu

lar

Fu

nci

on

ário

s co

m p

rob

lem

as n

a p

ele

não

dev

em m

anip

ula

r

alim

ento

s o

u c

uid

ar d

iret

amen

te d

as c

rian

ças

até

qu

e h

aja

a al

imen

tos

ou

cu

idar

dir

etam

ente

das

cri

ança

s at

é q

ue

haj

a a

cura

cura

••P

DIs

PD

Isn

ão p

od

em t

rab

alh

ar q

uan

do

ap

rese

nta

rem

do

ença

s n

ão p

od

em t

rab

alh

ar q

uan

do

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rese

nta

rem

do

ença

s

infe

cto

infe

cto

-- co

nta

gio

sas

con

tag

iosa

s

Saú

de

e h

igie

ne

do

s fu

nci

on

ário

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

os

fun

cio

nár

ios

––F

un

cio

nár

ios

da

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eza

Fu

nci

on

ário

s d

a lim

pez

a

��U

so d

os

Eq

uip

amen

tos

de

Pro

teçã

o

Uso

do

s E

qu

ipam

ento

s d

e P

rote

ção

Ind

ivid

ual

(In

div

idu

al (

EP

IsE

PIs

))

••S

apat

os

fech

ado

s co

m s

ola

an

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erra

pan

te /

Sap

ato

s fe

chad

os

com

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la a

nti

der

rap

ante

/

bo

tas

de

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rrac

ha

bo

tas

de

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rrac

ha

••U

nif

orm

e / a

ven

tal i

mp

erm

eáve

lU

nif

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e / a

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mp

erm

eáve

l

••L

uva

sL

uva

s

••O

utr

os

qu

e fo

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nec

essá

rio

s (ó

culo

s d

e O

utr

os

qu

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rio

s (ó

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s d

e

pro

teçã

o, m

ásca

ra, e

tc.)

pro

teçã

o, m

ásca

ra, e

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Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

••M

ante

r as

mão

s d

as c

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ças

limp

as :

Man

ter

as m

ãos

das

cri

ança

s lim

pas

:

––L

av

ar

as

mão

s d

ev

e s

er

um

ato

pra

ze

ros

o, re

aliza

do

em

L

av

ar

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s d

ev

e s

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um

ato

pra

ze

ros

o, re

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do

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co

nju

nto

po

r c

ria

as

e

co

nju

nto

po

r c

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e P

DIs

PD

Is, c

on

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e a

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ixa

etá

ria

., c

on

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e a

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ixa

etá

ria

.

»»A

o c

heg

ar a

o C

EI

Ao

ch

egar

ao

CE

I

»»A

nte

s d

as r

efei

ções

An

tes

das

ref

eiçõ

es

»»A

s o

uso

do

ban

hei

ro e

do

s p

enic

os

Ap

ós

o u

so d

o b

anh

eiro

e d

os

pen

ico

s

»»S

itu

açõ

es e

m q

ue

as m

ãos

Sit

uaç

ões

em

qu

e as

mão

s

po

ssam

est

ar s

uja

sp

oss

am e

star

su

jas

1.1

Saú

de e

higiene

das

crian

ças

1.1

Saú

de e

higiene

das

crian

ças

••B

anh

o :

Ban

ho

:

––T

oal

ha

e p

rod

uto

s d

e h

igie

ne

pró

pri

os

To

alh

a e

pro

du

tos

de

hig

ien

e p

róp

rio

s

par

a ca

da

cria

nça

, co

nte

nd

o

par

a ca

da

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, co

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nd

o

iden

tifi

caçã

o n

om

inal

iden

tifi

caçã

o n

om

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––R

ou

pa

suja

aco

nd

icio

nad

a em

sac

os

Ro

up

a su

ja a

con

dic

ion

ada

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aco

s

plá

stic

os

plá

stic

os

Saú

de

e h

igie

ne

das

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ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

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ças

••T

roca

de

fral

da:

Tro

ca d

e fr

ald

a:

––N

ão d

eixe

a c

rian

ça s

ozi

nh

a N

ão d

eixe

a c

rian

ça s

ozi

nh

a

no

tro

cad

or!

no

tro

cad

or!

Saú

de

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igie

ne

das

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sS

aúd

e e

hig

ien

e d

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ças

Tro

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e fr

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a:T

roca

de

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da:

––R

etir

e o

exc

esso

de

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s e/

ou

R

etir

e o

exc

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de

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s e/

ou

uri

na

com

alg

od

ão ú

mid

o o

u

uri

na

com

alg

od

ão ú

mid

o o

u

len

ço u

med

ecid

o, p

assa

nd

o

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med

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o, p

assa

nd

o

sem

pre

no

sen

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o d

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enit

ália

se

mp

re n

o s

enti

do

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gen

itál

ia

par

a o

ân

us

par

a o

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––L

ave

a p

ele

com

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ua

e L

ave

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e

sab

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ete

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––E

nxá

e e

seq

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En

xág

üe

e se

qu

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em a

pel

e

par

a ev

itar

ass

adu

ras

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ass

adu

ras

Saú

de

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igie

ne

das

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ança

sS

aúd

e e

hig

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e d

as c

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ças

••A

SS

AD

UR

AS

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SA

DU

RA

S

––A

pliq

ue

a p

om

ada

envi

ada

pel

a m

ãe o

u

Ap

liqu

e a

po

mad

a en

viad

a p

ela

mãe

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infu

são

de

cam

om

ilain

fusã

o d

e ca

mo

mila

––C

aso

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a p

resc

riçã

o m

édic

a p

ara

Cas

o h

aja

pre

scri

ção

méd

ica

par

a

aplic

ação

de

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tras

po

mad

as o

u

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de

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po

mad

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u

med

icam

ento

s, s

iga

as in

stru

ções

m

edic

amen

tos,

sig

a as

inst

ruçõ

es

méd

icas

méd

icas

Saú

de

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igie

ne

das

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sS

aúd

e e

hig

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e d

as c

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ças

••T

roca

de

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da:

Tro

ca d

e fr

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––C

olo

qu

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da

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aC

olo

qu

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da

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vite

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cria

nça

man

ipu

le a

fra

lda

Evi

te q

ue

a cr

ian

ça m

anip

ule

a f

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a p

ele

com

fez

essu

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u a

pel

e co

m f

ezes

––L

ave

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as

mão

sL

ave

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mão

s

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e o

loca

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de

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u a

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e o

L

imp

e o

loca

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u a

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cad

or

tro

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Saú

de

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igie

ne

das

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e e

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vaso

san

itár

io:

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pen

ico

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so s

anit

ário

:––

Dev

e o

corr

er s

emp

re a

com

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had

o p

elo

D

eve

oco

rrer

sem

pre

aco

mp

anh

ado

pel

o

PD

IP

DI

••O

bse

rve

se o

pen

ico

/ va

so s

anit

ário

O

bse

rve

se o

pen

ico

/ va

so s

anit

ário

está

lim

po

está

lim

po

••E

vite

qu

e a

cria

nça

en

tre

em c

on

tato

E

vite

qu

e a

cria

nça

en

tre

em c

on

tato

com

fez

es /

uri

na

com

fez

es /

uri

na

••L

imp

e a

cria

nça

co

m p

apel

hig

iên

ico

, L

imp

e a

cria

nça

co

m p

apel

hig

iên

ico

,

evit

and

o o

co

nta

to d

as f

ezes

co

m a

ev

itan

do

o c

on

tato

das

fez

es c

om

a

gen

itál

iag

enit

ália

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

••U

so d

o p

enic

o /

vaso

san

itár

io:

Uso

do

pen

ico

/ va

so s

anit

ário

:••

O c

on

teú

do

dev

e se

r d

esp

reza

do

no

vas

o

O c

on

teú

do

dev

e se

r d

esp

reza

do

no

vas

o

san

itár

iosa

nit

ário

••A

cio

ne

a d

esca

rga

com

o v

aso

tam

pad

oA

cio

ne

a d

esca

rga

com

o v

aso

tam

pad

o

••E

nca

min

he

o p

enic

o p

ara

En

cam

inh

e o

pen

ico

par

a h

igie

niz

ação

hig

ien

izaç

ão

••L

ave

bem

as

suas

mão

s e

as d

a cr

ian

çaL

ave

bem

as

suas

mão

s e

as d

a cr

ian

ça

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

••D

esca

rte

de

fral

da:

Des

cart

e d

e fr

ald

a:––

Des

cart

e a

fral

da

suja

em

sac

o p

lást

ico

fec

had

o,

Des

cart

e a

fral

da

suja

em

sac

o p

lást

ico

fec

had

o,

aco

nd

icio

nad

o e

m li

xeir

a co

m t

amp

a ac

ion

ada

po

r p

edal

, ac

on

dic

ion

ado

em

lixe

ira

com

tam

pa

acio

nad

a p

or

ped

al,

excl

usi

va p

ara

este

fim

.ex

clu

siva

par

a es

te f

im.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

••U

nh

as:

Un

has

:A

s u

nh

as g

ran

des

acu

mu

lam

A

s u

nh

as g

ran

des

acu

mu

lam

m

ais

suje

iras

e f

acili

tam

a

mai

s su

jeir

as e

fac

ilita

m a

co

nta

min

ação

da

cria

nça

, co

nta

min

ação

da

cria

nça

, al

ém d

e fa

zer

com

qu

e el

as s

e al

ém d

e fa

zer

com

qu

e el

as s

e ar

ran

hem

co

m f

acili

dad

e.ar

ran

hem

co

m f

acili

dad

e.

Den

tes

-A

rot

ina

de h

igie

ne b

ucal

ém

uito

im

port

ante

. A

ntes

mes

mo

que

tenh

a de

ntes

, po

de-s

e in

icia

r a

limpe

za d

a bo

ca d

o be

bêpo

r vo

lta

dos

4 m

eses

de

id

ade

para

qu

e co

mec

e a

se

acos

tum

ar

com

es

ta

prát

ica

de h

igie

ne b

ucal

.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Pro

ced

a d

a se

gu

inte

man

eira

:

•U

tiliz

e ga

ze o

u pe

daço

de

fral

da

(exc

lusi

va p

ara

esse

fim

) em

bebi

da e

m á

gua

filtr

ada;

•Li

mpa

r to

das

as p

arte

s da

ge

ngiv

a e

da lí

ngua

.

Den

tes:

Qua

ndo

a cr

ianç

a já

tiver

os

dent

es d

a fr

ente

(a

nter

iore

s), a

lim

peza

com

gaz

e ou

fral

da

pode

ráco

ntin

uar

da m

esm

a fo

rma,

lim

pand

o ta

mbé

m to

das

as fa

ces

dos

dent

es.

•É

fund

amen

tal h

igie

niza

ros

den

tes

depo

is

das

refe

içõe

s e

ante

s de

dor

mir

para

rem

over

e

evita

r a

nova

form

ação

da

plac

a de

ba

ctér

ias

que

prov

oca

a cá

rie.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Den

tes:

•R

ecom

enda

-se

usar

a p

asta

de

dent

e co

m

flúor

em

peq

uena

qua

ntid

ade

a pa

rtir

dos

5 an

os d

e id

ade,

qua

ndo

a cr

ianç

a já

cons

egue

cu

spir

e os

den

tes

perm

anen

tes

ante

riore

s já

estã

o fo

rmad

os. A

esc

ova

deve

ser

troc

ada

assi

m q

ue fo

r ve

rific

ado

o de

sgas

te d

as

cerd

as, c

ompr

omet

endo

a q

ualid

ade

da

esco

vaçã

o.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Den

tes:

•Q

uand

o a

cria

nça

tiver

os

dent

es d

o fu

ndo

(pos

terio

res)

, ini

cia-

se a

lim

peza

co

m e

scov

a de

den

te (

de c

abeç

a pe

quen

a e

cerd

as m

acia

s) e

pas

ta d

e de

nte

sem

flúo

r.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Éim

po

rtan

te q

ue:

•C

ada

cria

nça

tenh

a a

sua

próp

ria e

scov

a de

de

nte;

A e

scov

ação

sej

a fe

ita e

m to

das

as fa

ces

dos

dent

es,

com

mov

imen

tos

circ

ular

es s

empr

e da

gen

giva

em

dire

ção

ao d

ente

;

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Éim

po

rtan

te q

ue:

•N

a fa

ce

de

mas

tigaç

ão

do

dent

e,

o m

ovim

ento

mai

s in

dica

do é

o va

ivém

;•

A l

íngu

a se

ja e

scov

ada

para

ret

irar

a pl

aca

que

nela

tam

bém

se

form

a;

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Éim

po

rtan

te q

ue:

•A

esc

ova

deve

ser

bem

lava

da c

om

água

cor

rent

e e

man

tida

em lu

gar

limpo

e

arej

ado,

em

por

ta-e

scov

as d

e de

nte

indi

vidu

aliz

ados

, de

mod

o se

co p

ara

evita

r o

cres

cim

ento

de

fung

os.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

•C

on

diç

ões

de

Saú

de

das

Cri

ança

s:

Éim

port

ante

que

haj

a um

reg

istr

o di

ário

:–

Das

inte

rcor

rênc

ias

apre

sent

adas

na

cheg

ada

ou p

erm

anên

cia

da c

rianç

a na

cr

eche

;

–D

o us

o de

med

icam

ento

s;

–D

os c

uida

dos

espe

ciai

s qu

e fo

ram

re

aliz

ados

.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

•A

febr

e é

um s

inal

do

orga

nism

o de

que

alg

o nã

o va

i bem

e in

dica

a

nece

ssid

ade,

alé

m d

o se

u co

ntro

le (

baix

á-la

com

m

edic

amen

tos)

, do

diag

nóst

ico

méd

ico

para

tr

atam

ento

da

sua

caus

a!

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

•O

s m

edic

amen

tos

sópo

dem

ser

adm

inis

trad

os

às c

rianç

as s

ob p

resc

rição

m

édic

a e

quan

do

auto

rizad

o pe

los

pais

/res

pons

ávei

s.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

•O

fras

co d

o m

edic

amen

to d

eve

cont

er o

no

me

da c

rianç

a, in

form

ando

os

horá

rios,

a d

osag

em (

núm

ero

de

com

prim

idos

, got

as o

u co

lher

es, e

tc.)

e

a qu

antid

ade

de d

ias

para

ad

min

istr

ação

do

med

icam

ento

. Vej

a o

mod

elo

abai

xo:

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

•A

inte

graç

ão c

om a

un

idad

e bá

sica

de

saúd

e pr

óxim

a à

crec

he é

de

fund

amen

tal i

mpo

rtân

cia

para

ass

egur

ar b

oas

cond

içõe

s de

saú

de d

as

cria

nças

no

dia-

a-di

a.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

A a

pres

enta

ção

do c

artã

o d

e va

cin

ação

da c

rianç

a de

ve s

er

solic

itada

no

mom

ento

de

seu

ingr

esso

na

crec

he, e

o

acom

panh

amen

to d

a si

tuaç

ão v

acin

al p

ode

ser

real

izad

o,

solic

itand

o ao

s pa

is/r

espo

nsáv

eis

que

o ap

rese

ntem

pe

riodi

cam

ente

.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

•O

s cu

idad

os d

e sa

úde

e hi

gien

e, ta

nto

dos

func

ioná

rios

com

o da

s cr

ianç

as,

deve

m s

er r

egis

trad

os n

os

Pro

cedi

men

tos

Ope

raci

onai

s P

adro

niza

dos

(PO

Ps)

, des

crev

endo

a

rotin

a de

ativ

idad

es q

ue s

ão r

ealiz

adas

, m

odo

e fr

eqüê

ncia

com

que

oco

rrem

e

o pr

ofis

sion

al r

espo

nsáv

el p

elo

proc

edim

ento

(V

eja

o A

NE

XO

1).

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

•O

núm

ero

de fu

ncio

nário

s de

ve s

er

adeq

uado

ao

núm

ero

de c

rianç

as a

tend

idas

. É

impo

rtan

te q

ue e

les

dese

nvol

vam

um

tr

eina

men

to c

ontín

uo p

ara

o bo

m

dese

mpe

nho

de s

uas

funç

ões.

Saú

de

e h

igie

ne

das

cri

ança

sS

aúd

e e

hig

ien

e d

as c

rian

ças

Hig

ien

e e

cuid

ado

s n

o c

on

sum

o

do

s al

imen

tos

•O

s al

imen

tos,

qua

ndo

cont

amin

ados

, po

dem

cau

sar

doen

ças

com

o:

into

xica

ções

, ver

min

oses

, dia

rréi

as,

vôm

itos,

hep

atite

s, e

tc.

•P

ara

evita

r a

cont

amin

ação

, re

com

enda

m-s

e os

seg

uint

es

proc

edim

ento

s bá

sico

s:

•La

var

as m

ãos:

-A

ntes

de

prep

arar

os

alim

ento

s,

-A

ntes

de

alim

enta

r as

cr

ianç

as,

-A

ntes

das

ref

eiçõ

es

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

dos alimentos

dos alimentos

dos alimentos

dos alimentos

•M

ante

r os

alim

ento

s se

mpr

e co

bert

os c

om p

anos

lim

pos

e/ou

ta

mpa

dos;

•D

espr

ezar

alim

ento

s qu

e ca

írem

no

chã

o;

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

dos alimentos

dos alimentos

dos alimentos

dos alimentos

•N

ão c

onsu

mir

alim

ento

s qu

e ap

rese

ntem

sin

ais

de d

eter

iora

ção

(che

iro, c

or, s

abor

e c

onsi

stên

cia

alte

rado

s);

•N

ão fa

lar,

toss

ir ou

esp

irrar

em

ci

ma

dos

alim

ento

s.

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

dos alimentos

dos alimentos

dos alimentos

dos alimentos

A m

aio

ria

do

s m

icro

rgan

ism

os

cau

sad

ore

s A

mai

ori

a d

os

mic

rorg

anis

mo

s ca

usa

do

res

de

do

ença

s n

ão a

lter

a o

asp

ecto

do

d

e d

oen

ças

não

alt

era

o a

spec

to d

o

alim

ento

.al

imen

to.

ALIM

ENTOS DE ASPECTO NORMAL

PODEM ESTAR CONTAMIN

ADOS!

Microorganismos

CUIDADO !!!

CUIDADO !!!

CUIDADO !!!

CUIDADO !!!

•C

ada

cria

nça

deve

ter

o se

u pr

óprio

co

po p

ara

o co

nsum

o de

águ

a e

outr

as

bebi

das.

•O

fere

cer

àcr

ianç

alíq

uido

s re

gula

rmen

te, d

e m

odo

a ga

rant

ir su

a hi

drat

ação

.

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

Higiene e cuidados no consumo

dos alimentos

dos alimentos

dos alimentos

dos alimentos

Jane

las

com

tela

s m

ilim

étric

as

POP de Sa

POP de Sa

POP de Sa

POP de Saú úúúde e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

•R

espo

nsáv

el p

ela

tare

fa: P

DI

•F

reqü

ênci

a: D

iária

–1.

Tom

ar b

anho

dia

riam

ente

;–

2. L

avar

as

mão

s:•

Ao

cheg

ar a

o tr

abal

ho, A

ntes

de

prep

arar

os

alim

ento

s,

•A

ntes

de

alim

enta

r as

cria

nças

, •

Ant

es d

as r

efei

ções

,

POP de Sa

POP de Sa

POP de Sa

POP de Saú úúúde e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

•A

pós

cuid

ar d

as c

rianç

as (

troc

a de

fral

da,

limpe

za n

asal

, etc

.),

•A

o to

car

em o

bjet

os s

ujos

,

•A

pós

o us

o do

ban

heiro

,•

Apó

s a

limpe

za d

e um

loca

l, •

Apó

s re

mov

er li

xo e

out

ros

resí

duos

,

•A

pós

toss

ir, e

spirr

ar e

/ou

asso

ar o

nar

iz,

•A

o cu

idar

de

ferim

ento

s;

3.C

onse

rvar

as

unha

s cu

rtas

e li

mpa

s;4.

Lava

r a

cabe

ça c

om f

reqü

ênci

a e

esco

var

bem

os

cabe

los;

5.O

s ca

belo

s de

vem

ser

cur

tos

ou e

star

em

pres

os;

6.E

scov

ar o

s de

ntes

;7.

Usa

r av

enta

l lim

po

e de

co

r cl

ara

ou

unifo

rme;

8.T

er a

car

teira

de

vaci

naçã

o at

ualiz

ada.

POP de Sa

POP de Sa

POP de Sa

POP de Saú úúúde e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

de e Higiene Pessoal do PDI

Higiene Ambiental, de

Equipamentos e utensílios

•P

orq

ue

hig

ien

izar

?

Mic

roo

rga

nis

mo

s s

e m

ult

ipli

cam

em

resíd

uo

s e

su

jid

ad

es →

co

nta

min

ação

/ d

oen

ça

s

Como

Como

Como

Como higienizar

higienizar

higienizar

higienizar? ???

Limpeza:

Retirar a sujeira de um local

Pro

cess

o:

Esf

rega

r co

m á

gua

e sa

bão

ou d

eter

gent

eE

nxag

üar

e se

car

Pro

ced

er a

lim

pez

a p

arti

nd

o:

•D

a ár

ea m

ais

limpa

par

a a

área

mai

s su

ja;

•D

e ci

ma

para

bai

xo (

ação

da

grav

idad

e);

•R

emov

er a

suj

eira

sem

pre

num

mes

mo

sent

ido

e nu

ma

mes

ma

dire

ção.

Desinfecção:

Des

trui

ção

de m

icro

orga

nism

os q

ue c

ausa

m d

oenç

as (

víru

s,

bact

éria

s e

fung

os),

atr

avés

da

aplic

ação

de

agen

tes

físic

os e

qu

ímic

os.

Pod

e se

r re

aliz

ada

por:

•F

erv

ura

-ob

jeto

s (e

x.m

amad

eira

s) s

ão fe

rvid

os d

uran

te 5

m

inut

os =

alc

ança

-se

um a

lto g

rau

de d

esin

fecç

ão;

•P

roduto

s q

uím

icos

-ut

iliza

dos

para

a d

esin

fecç

ão d

e ut

ensí

lios.

P

ara

cada

tipo

de

subs

tânc

ia d

esin

feta

nte

exis

te u

ma

indi

caçã

o pr

ópria

em

term

os d

e us

o, d

iluiç

ão e

exp

osiç

ão. S

iga

sem

pre

as

inst

ruçõ

es d

o fa

bric

ante

;

•R

em

oçã

o m

ecânic

a c

om

pro

duto

s q

uím

icos

-pa

ra s

uper

fície

s de

m

obili

ário

s e

de e

quip

amen

tos,

éac

eitá

vel d

esin

feta

r pa

ssan

do

um p

ano

de li

mpe

za e

mbe

bido

em

des

infe

tant

e ap

ropr

iado

.

Instruções básicas para

desinfecção

•Li

mpa

r be

m o

s ob

jeto

s ou

sup

erfíc

ies

a se

rem

des

infe

tado

s;

•S

ubm

ergi

r o

obje

to o

u de

ixar

o p

rodu

to

desi

nfet

ante

em

con

tato

com

a s

uper

fície

, co

nfor

me

reco

men

daçã

o do

fabr

ican

te;

•E

nxag

üar

e de

ixar

sec

ar n

atur

alm

ente

.

Produtos desinfetantes

�dim

inuem a carga m

icrobiana

�O

bse

rve

se s

ão r

egis

trad

os

no

Min

isté

rio

d

a S

aúd

e!

Cloro inorgânico

(Hipoclorito de sódio)

•P

oss

ui a

ção

bac

teri

cid

a•

Des

infe

tan

te d

e b

aixa

to

xid

ade

ora

l•

Dev

e se

r ap

licad

o e

m s

up

erfí

cies

lim

pas

, po

is

não

ag

e n

a p

rese

nça

de

mat

éria

org

ânic

a•

Qu

and

o a

lim

pez

a fo

r fe

ita

com

det

erg

ente

, há

nec

essi

dad

e d

e su

a to

tal r

etir

ada,

po

is h

á in

terf

erên

cia

na

ação

do

hip

ocl

ori

to;

•O

tem

po

de

exp

osi

ção

par

a te

r a

ação

ger

mic

ida

dev

e se

r re

spei

tad

o;

•H

ipo

clo

rito

po

ssu

i açã

o c

orr

osi

va e

m m

etai

s,

qu

and

o e

xced

ido

o t

emp

o d

e ex

po

siçã

o;

Fo

nte

: S

AL

US

PA

UL

IST

A. (

2) S

aúd

e e

Nu

triç

ão e

m C

rech

es e

Cen

tro

sd

e E

du

caçã

o In

fan

til.

Hipoc

lorito

deSód

io o

u Águ

a San

itár

iaa

2,5%

Alvej

ante

Par

a so

luçõ

es m

ais

con

cen

trad

as d

e h

ipo

clo

rito

de

sód

io

(po

r ex

emp

lo, 5

% o

u 1

0%):

Cuidados:

•N

un

ca im

erg

ir o

pan

o u

sad

o n

a d

esin

fecç

ão

den

tro

do

bal

de.

Des

pej

ar a

so

luçã

o s

ob

re o

pan

o

ou

bo

rrif

á-la

sob

re a

su

per

fíci

e.•

Des

pre

zar

as e

mb

alag

ens

do

s p

rod

uto

s d

esin

feta

nte

s ap

ós

o u

so.

•U

tiliz

ar e

qu

ipam

ento

s d

e p

rote

ção

ind

ivid

ual

(E

PIs

).

•M

ater

iais

usa

do

s n

a h

igie

niz

ação

: b

om

est

ado

de

con

serv

ação

e g

uar

dad

os

em lo

cais

pró

pri

os

(sep

arar

pan

os

de

chão

e p

ano

s d

e p

ia)

Registrar o processo de

Registrar o processo de

Registrar o processo de

Registrar o processo de higienização

higienização

higienização

higienizaçãonos

nos

nos

nos POPs

POPs

POPs

POPs

MO

DE

LO

:

PO

P d

e H

igie

niz

ação

da

Sal

a d

e A

tivi

dad

es d

e C

rian

ças

de

0 a

2 an

os

•R

esp

on

sáve

l pel

a ta

refa

: M

aria

Silv

a•

Pro

ced

imen

tos:

–V

arre

r co

m p

ano

úm

ido

;–

Lim

par

co

m á

gu

a e

sab

ão;

–E

nxa

gu

ar e

sec

ar;

–B

orr

ifar

a s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 0

,1%

;–

Esp

alh

ar c

om

um

pan

o ú

mid

o li

mp

o;

–D

eixa

r se

car.

Pis

os:

•F

req

üên

cia:

2 v

ezes

ao

dia

e s

emp

re q

ue

se f

izer

nec

essá

rio

.

Par

edes

, po

rtas

e ja

nel

as:

•F

req

üên

cia:

Sem

anal

e s

emp

re q

ue

se f

izer

nec

essá

rio

.

Mes

as, b

anca

das

, co

lch

on

etes

e tr

oca

do

res

•F

req

üên

cia:

Diá

ria

e se

mp

re q

ue

se f

izer

nec

essá

rio

.

Condições gerais das edificações e

instalações:

ÁR

EA

EX

TE

RN

A:

•M

ante

r lim

pa

e b

em c

on

serv

ada;

•N

ão a

cum

ula

r lix

o, c

aixa

s, g

arra

fas

e o

utr

os

ob

jeto

s em

des

uso

qu

e fa

vore

cem

o

apar

ecim

ento

de

inse

tos

e ro

edo

res.

PR

OC

ED

IME

NT

OS

:-

Var

rer,

jun

tar

o li

xo e

co

locá

-lo

em s

aco

s p

lást

ico

s fe

chad

os;

-E

star

ate

nto

a r

etir

ar u

ten

sílio

s e/

ou

res

ídu

os

(cac

os

de

vid

ro, l

atas

, ped

ras,

etc

.) q

ue

po

ssam

ca

usa

r ac

iden

tes;

-L

avar

co

m á

gu

a e

sab

ão, s

e h

ou

ver

pis

o.

ÁR

EA

INT

ER

NA

:

•P

rop

orc

ion

ar c

on

fort

o e

seg

ura

nça

.•

Mat

eria

l de

reve

stim

ento

de

fáci

l h

igie

niz

ação

e m

anu

ten

ção

.•

Pis

os,

par

edes

, tet

os,

po

rtas

e ja

nel

as

dev

em s

er d

e m

ater

ial l

iso

, res

iste

nte

, im

per

meá

vel e

lavá

vel,

sem

pre

em

bo

m

esta

do

de

hig

ien

e e

con

serv

ação

;

Condições gerais das edificações e

instalações:

ÁR

EA

INT

ER

NA

:

•V

enti

laçã

o q

ue

pro

po

rcio

ne

a re

no

vaçã

o

do

ar

e a

ausê

nci

a d

e u

mid

ade;

•In

stal

açõ

es e

létr

icas

dev

em s

er e

mb

uti

das

o

u, c

aso

não

sej

a p

oss

ível

, rev

esti

das

po

r tu

bu

laçã

o d

e fá

cil l

imp

eza;

•L

um

inár

ias

dev

em e

star

pro

teg

idas

co

ntr

a ex

plo

sões

e q

ued

as.

Ambientes, equipamentos e

utensílios:

BE

ÁR

IO E

SA

LA

S D

E A

TIV

IDA

DE

S:

Lim

pez

a:-

Var

rer

com

pan

o ú

mid

o;

-L

imp

ar c

om

ág

ua

e sa

bão

;-

En

xag

uar

e s

ecar

.

Des

infe

cção

:

-B

orr

ifar

a s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 0

,1%

;-

Esp

alh

ar c

om

um

pan

o ú

mid

o li

mp

o;

-D

eixa

r se

car.

•F

req

üên

cia:

P

iso

= *

du

los

de

cria

nça

s d

e 0

a 2

ano

s-

2 ve

zes

ao d

ia

* M

ód

ulo

s d

e cr

ian

ças

mai

ore

s d

e 2

ano

s-

1 ve

z ao

dia

P

ared

es, p

ort

as e

arm

ário

s =

Sem

anal

o

u s

emp

re q

ue

se f

izer

nec

essá

rio

.

Am

bien

tes,

equ

ipam

ento

s e

uten

sílio

s:

MA

MA

DE

IRA

S:

Lim

pez

a:−

En

cam

inh

ar a

s m

amad

eira

s p

ara

o la

ctár

io(o

u c

ozi

nh

a), l

og

o a

s o

uso

;−

Sep

arar

os

fras

cos,

bic

os,

arr

uel

as e

pro

teto

res

plá

stic

os

das

mam

adei

ras;

−O

s f

ras

co

s d

ev

em

es

tar

se

pa

rad

os

do

s b

ico

s e

ac

es

rio

s e

m r

ec

ipie

nte

s

dif

ere

nte

s!

−E

sco

var

os

fras

cos

um

a u

m, c

om

ág

ua

e sa

bão

(o

u d

eter

gen

te),

elim

inan

do

to

do

s o

s re

síd

uo

s;−

En

xag

uar

bem

e d

eixa

r se

car

sob

re u

ma

sup

erfí

cie

limp

a e

des

infe

tad

a;−

Lav

ar o

s b

ico

s, a

rru

elas

e p

rote

tore

s p

or

den

tro

e p

or

fora

, co

mág

ua

e sa

bão

(o

u d

eter

gen

te),

esc

ova

nd

o b

em;

−E

nxa

gu

ar e

dei

xar

seca

r n

atu

ralm

ente

em

rec

ipie

nte

lim

po

e c

ob

erto

.

Des

infe

cção

:−

Fer

ver

em á

gu

a p

or

5 m

inu

tos

ou

mer

gu

lhar

co

mp

leta

men

te t

od

o o

mat

eria

l na

solu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 0

,02%

e d

eixa

r d

e m

olh

o p

or

15m

inu

tos

em

reci

pie

nte

plá

stic

o c

om

tam

pa,

sen

do

um

rec

ipie

nte

exc

lusi

vo p

ara

os

fras

cos,

e

ou

tro

par

a o

s b

ico

s, a

s ar

ruel

as e

os

pro

teto

res

plá

stic

os;

−L

avar

mu

ito

bem

as

mão

s e

reti

rar

os

ute

nsí

lios

do

s re

cip

ien

tes

(ou

usa

r u

m

peg

ado

r u

niv

ersa

l);

−E

nxa

gu

ar b

em e

m á

gu

a co

rren

te e

dei

xar

seca

r n

atu

ralm

ente

so

bre

um

a su

per

fíci

e lim

pa

e d

esin

feta

da.

Fre

ênci

a: A

s o

uso

Co

po

s, c

hu

pet

as, m

ord

edo

res

e es

cova

de

limp

eza

das

mam

adei

ras:

Lim

pez

a:

–L

avar

co

m á

gu

a e

sab

ão;

–E

nxa

gu

ar b

em e

dei

xar

seca

r n

atu

ralm

ente

;–

Gu

ard

ar e

m lo

cal p

rote

gid

o.

•F

req

üên

cia:

Ap

ós

o u

so

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Bri

nq

ued

os

de

plá

stic

o e

de

bo

rrac

ha:

Lim

pez

a:

–L

avar

co

m á

gu

a e

sab

ão;

–E

nxa

gu

ar b

em e

dei

xar

seca

r n

atu

ralm

ente

.

•F

req

üên

cia:

S

eman

al e

sem

pre

qu

e se

fiz

er n

eces

sári

o

Mes

as, b

anca

das

e c

olc

ho

net

es:

Lim

pez

a:

–L

imp

ar t

od

a a

sup

erfí

cie

com

pan

o u

med

ecid

o c

om

ág

ua

e sa

bão

;–

Ret

irar

o s

abão

co

m p

ano

lim

po

e u

med

ecid

o;

–S

ecar

co

m p

ano

lim

po

.

Des

infe

cção

:

–B

orr

ifar

a s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 0

,1%

;–

Esp

alh

ar c

om

um

pan

o ú

mid

o li

mp

o;

–D

eixa

r se

car.

•F

req

üên

cia:

Diá

rio

T

roca

do

res

–ap

ós

cad

a u

so

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Len

çóis

:

–T

roca

r to

do

s o

s d

ias

ou

1 v

ez p

or

sem

ana

qu

and

o d

e u

so in

div

idu

al e

id

enti

fica

do

.–

Aco

nd

icio

nar

em

sac

os

plá

stic

os.

Co

ber

tore

s:

–L

avar

qu

inze

nal

men

te (

águ

a e

sab

ão)

Esc

ova

de

den

te:

–Id

enti

fica

r co

m o

no

me

da

cria

nça

;–

Lav

ar c

om

ág

ua

corr

ente

e d

eixa

r se

car

nat

ura

lmen

te;

–G

uar

dar

em

loca

l lim

po

, sec

o e

are

jad

o, d

e m

anei

ra q

ue

não

fiq

uem

em

co

nta

to

dir

eto

um

as c

om

as

ou

tras

, em

po

rta

esco

va d

e d

ente

.

Co

bert

ore

s

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Ban

hei

ros:

Azu

lejo

s, p

ort

as, a

rmár

ios

e p

iso

s:

Lim

pez

a:–

Pas

sar

pan

o ú

mid

o;

–L

imp

ar c

om

ág

ua

e sa

bão

;–

En

xag

uar

e s

ecar

.

Des

infe

cção

:–

Bo

rrif

ar a

so

luçã

o d

e h

ipo

clo

rito

de

sód

io a

0,1

% (

Azu

lejo

s, p

ort

as e

arm

ário

s)–

Bo

rrif

ar a

so

luçã

o d

e h

ipo

clo

rito

de

sód

io a

1%

(P

iso

s)–

Esp

alh

ar c

om

um

pan

o ú

mid

o li

mp

o;

–D

eixa

r se

car.

•F

req

üên

cia:

A

zule

jos,

po

rtas

e a

rmár

ios

–se

man

alP

iso

s -

diá

rio

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Ban

hei

ros:

Vas

os

San

itár

ios:

Lim

pez

a:–

Aci

on

ar a

des

carg

a co

m o

vas

o s

anit

ário

tam

pad

o;

–L

avar

co

m á

gu

a e

sab

ão, u

tiliz

and

o e

sco

va d

e ca

bo

lon

go

, exc

lusi

va p

ara

esta

fi

nal

idad

e;–

Aci

on

ar a

des

carg

a p

ara

enxá

e.

Des

infe

cção

:–

Bo

rrif

ar s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 1

%;

–L

avar

a v

álvu

la d

a d

esca

rga

tod

as a

s ve

zes

qu

e o

ban

hei

ro f

or

lava

do

co

m

águ

a e

sab

ão e

, ap

ós

o e

nxá

e, a

plic

ar s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 1

%.

•F

req

üên

cia:

2 x

ao

dia

ou

sem

pre

qu

e se

fiz

er

nec

essá

rio

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Ban

hei

ros:

Ban

hei

ras:

Lim

pez

a:

–L

avar

co

m á

gu

a e

sab

ão, u

tiliz

and

o e

sco

va e

xclu

siva

par

a es

ta f

inal

idad

e;–

En

xag

uar

e s

ecar

.

Des

infe

cção

:

–B

orr

ifar

a s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 1

%;

–E

spal

har

co

m u

m p

ano

úm

ido

lim

po

;–

Dei

xar

seca

r.

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Ban

hei

ros:

Pia

e t

orn

eira

:

Lim

pez

a:

–L

avar

co

m á

gu

a e

sab

ão, u

tiliz

and

o e

sco

va e

xclu

siva

par

a es

ta f

inal

idad

e;–

En

xag

uar

e s

ecar

.

Des

infe

cção

:

–B

orr

ifar

a s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 0

,1%

;–

Esp

alh

ar c

om

um

pan

o ú

mid

o li

mp

o;

–D

eixa

r se

car.

•F

req

üên

cia:

diá

rio

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Co

zin

ha

e L

actá

rio

:

(Pia

s, b

anca

das

, tan

qu

es, u

ten

sílio

s e

pis

o)

Lim

pez

a:

–L

imp

ar t

od

a a

sup

erfí

cie

com

ág

ua

e sa

bão

;–

Ret

irar

o s

abão

co

m p

ano

úm

ido

e li

mp

o;

–S

ecar

co

m p

ano

lim

po

Des

infe

cção

:

–B

orr

ifar

a s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 0

,025

%–

Esp

alh

ar c

om

um

pan

o ú

mid

o li

mp

o–

Dei

xar

seca

r

•F

req

üên

cia:

diá

rio

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Ref

eitó

rio

:

� ���P

iso

s, p

ared

es e

ral

os

Lim

pez

a:

–V

arre

r co

m p

ano

úm

ido

;–

Lim

par

co

m á

gu

a e

sab

ão;

–E

nxa

gu

ar e

sec

ar.

Des

infe

cção

:

–B

orr

ifar

a s

olu

ção

de

hip

ocl

ori

to d

e só

dio

a 0

,1%

;–

Esp

alh

ar c

om

um

pan

o ú

mid

o li

mp

o;

–D

eixa

r se

car.

•F

req

üên

cia:

ap

ós

cad

a re

feiç

ão

� ���M

esas

–R

emo

ver

os

exce

sso

s d

e al

imen

tos

–L

imp

ar c

om

ág

ua

e sa

bão

–E

nxa

gu

ar e

dei

xar

seca

r

Op

cio

nal

:–

Bo

rrif

ar a

so

luçã

o d

e h

ipo

clo

rito

de

sód

io a

0,0

25%

–E

spal

har

co

m p

ano

úm

ido

Dei

xar

seca

r

Am

bie

nte

s, e

qu

ipam

ento

s e

ute

nsí

lios:

Ute

nsí

lios

Org

aniz

ado

s

Acondicionamento e destino do lixo:

•A

con

dic

ion

e o

lixo

em

sac

os

plá

stic

os

resi

sten

tes;

•C

on

serv

e o

s sa

cos

de

lixo

em

lixe

iras

de

plá

stic

o o

u d

e m

etal

, qu

e fa

cilit

am a

lim

pez

a;

•A

lixe

ira

dev

e te

r ta

mp

a ac

ion

ada

po

r p

edal

(p

ara

imp

edir

o c

on

tato

man

ual

),

per

man

ecen

do

sem

pre

fec

had

a;

•D

eixe

a li

xeir

a lo

ng

e d

o a

lcan

ce d

as

cria

nça

s.

•E

m e

stra

do

s al

tos

par

a ev

itar

co

nta

to c

om

ro

edo

res

e o

utr

os

anim

ais;

•P

rote

gid

o d

a ch

uva

e d

o s

ol;

•E

m r

ecip

ien

tes

fech

ado

s, d

e fá

cil l

imp

eza;

•E

m r

ecip

ien

tes

sep

arad

os

po

r ti

po

: lix

o o

rgân

ico

(re

sto

s d

e al

imen

tos)

e li

xo r

ecic

láve

l (p

apel

, vid

ro, p

lást

ico

e m

etal

);

•E

vite

o a

cúm

ulo

de

caix

as, g

arra

fas

e su

cata

s q

ue

favo

rece

m o

ap

arec

imen

to d

e in

seto

s e

roed

ore

s.

Lixo nas áreas externas

Pre

ven

ção

de

acid

ente

sP

reve

nçã

o d

e ac

iden

tes

Cu

rio

sid

ade

Cu

rio

sid

ade

natu

ral da

na

tura

l da

cr

ianç

acr

ianç

aF

alta

de

org

aniz

ação

do

F

alta

de

org

aniz

ação

do

es

paç

oes

paç

o

Aci

den

teA

cid

ente

++

==

Aci

den

tes

mai

s co

mu

ns

Aci

den

tes

mai

s co

mu

ns

••A

sfix

ia (

trav

esse

iro

, sac

o p

lást

ico

);A

sfix

ia (

trav

esse

iro

, sac

o p

lást

ico

);

••E

stra

ng

ula

men

to (

cord

ões

, laç

os)

;E

stra

ng

ula

men

to (

cord

ões

, laç

os)

;

••Q

ued

a (b

erço

, esc

ada,

laje

etc

.);

Qu

eda

(ber

ço, e

scad

a, la

je e

tc.)

;

••In

ges

tão

de

ob

jeto

s es

tran

ho

s (t

erra

, ped

ra, i

nse

tos

etc.

);In

ges

tão

de

ob

jeto

s es

tran

ho

s (t

erra

, ped

ra, i

nse

tos

etc.

);

••E

nve

nen

amen

to (

med

icam

ento

s, in

seti

cid

as e

tc.)

;E

nve

nen

amen

to (

med

icam

ento

s, in

seti

cid

as e

tc.)

;

••Q

uei

mad

ura

s (á

gu

a, le

ite

ou

óle

o f

erve

nd

o);

Qu

eim

adu

ras

(ág

ua,

leit

e o

u ó

leo

fer

ven

do

);

••C

ho

qu

es e

létr

ico

s;C

ho

qu

es e

létr

ico

s;

••A

tro

pel

amen

to;

Atr

op

elam

ento

;

••O

utr

as c

on

tusõ

es (

frat

ura

s e

feri

men

tos)

.O

utr

as c

on

tusõ

es (

frat

ura

s e

feri

men

tos)

.

Dic

as p

ara

pre

ven

ir a

cid

ente

sD

icas

par

a p

reve

nir

aci

den

tes

(So

cied

ade

Bra

sile

ira

de

Ped

iatr

ia)

(So

cied

ade

Bra

sile

ira

de

Ped

iatr

ia)

••P

rote

ger

as

jan

elas

do

s P

rote

ger

as

jan

elas

do

s C

EIs

CE

Ise

esco

las

com

e

esco

las

com

tel

ase

tela

seg

rad

es.

gra

des

.

As

pis

cin

as d

evem

ser

pro

teg

idas

co

m r

edes

ap

rop

riad

as o

uA

s p

isci

nas

dev

em s

er p

rote

gid

as c

om

red

es a

pro

pri

adas

ou

cerc

adas

;ce

rcad

as;

••P

rote

ger

as

cri

ança

s m

eno

res

do

ris

co d

e f

erim

ento

s P

rote

ger

as

cri

ança

s m

eno

res

do

ris

co d

e f

erim

ento

s

com

ob

jeto

s e

tom

ar c

uid

ado

co

m e

scad

as e

laje

s (a

cess

o

com

ob

jeto

s e

tom

ar c

uid

ado

co

m e

scad

as e

laje

s (a

cess

o

rest

rito

);re

stri

to);

••P

rote

ger

to

mad

as, e

a f

iaçã

o e

létr

ica

jam

ais

dev

e es

tar

P

rote

ger

to

mad

as, e

a f

iaçã

o e

létr

ica

jam

ais

dev

e es

tar

exp

ost

a;ex

po

sta;

••M

ante

r fo

ra d

o a

lcan

ce d

as c

rian

ças,

rem

édio

s, p

rod

uto

s d

e M

ante

r fo

ra d

o a

lcan

ce d

as c

rian

ças,

rem

édio

s, p

rod

uto

s d

e

limp

eza

e m

ater

ial i

nfl

amáv

el.

limp

eza

e m

ater

ial i

nfl

amáv

el.

To

mad

as V

edad

as

Ou

tro

s cu

idad

os

Ou

tro

s cu

idad

os

•A

áre

a d

e re

crea

ção

ext

ern

a d

eve

esta

r is

ola

da

de

esp

aço

s em

qu

e h

á ci

rcu

laçã

o d

e ve

ícu

los

ou

de

ped

estr

es e

stra

nh

os

ao s

ervi

ço;

O p

iso

dev

e se

r d

e m

ater

ial d

e fá

cil h

igie

niz

ação

, res

iste

nte

, an

tid

erra

pan

te e

em

bo

m e

stad

o d

e co

nse

rvaç

ão;

•A

s es

cad

as d

evem

ap

rese

nta

r co

rrim

ão in

stal

ado

, pei

tori

s o

u

gu

ard

a-co

rpo

s, e

fai

xas

anti

der

rap

ante

s n

as e

xtre

mid

ades

infe

rio

res

e su

per

iore

s;•

As

po

rtas

do

s b

anh

eiro

s in

fan

tis

não

dev

em a

pre

sen

tar

fech

adu

ras;

Pro

teçã

o n

as e

xtre

mid

ades

das

es

cad

as

Esc

ada

com

pis

o an

tider

rapa

nte

Tel

as d

e p

rote

ção

Ou

tro

s cu

idad

os

Ou

tro

s cu

idad

os

•O

s b

rin

qu

edo

s d

evem

ap

rese

nta

r ce

rtif

icaç

ão d

e ac

ord

o c

om

os

req

uis

ito

s d

e se

gu

ran

ça e

sel

o d

o IN

ME

TR

O, e

star

em

b

om

est

ado

de

con

serv

ação

e h

igie

niz

ação

, e a

deq

uad

os

a

faix

a et

ária

.

•L

imp

eza

e d

esin

fecç

ão d

e ca

ixas

d’á

gu

a e

con

tro

le d

e p

rag

as(i

nse

tos

e ro

edo

res)

po

der

ão s

er r

ealiz

ado

s em

per

íod

os

de

féri

as o

u r

eces

sos;

•C

aso

a in

stit

uiç

ão p

oss

ua

anim

ais,

dev

e-se

ass

egu

rar

as

con

diç

ões

san

itár

ias

adeq

uad

as d

e fo

rma

a n

ão c

ausa

r ri

sco

asa

úd

e h

um

ana.

Ap

esar

de

tod

o c

uid

ado

, A

pes

ar d

e to

do

cu

idad

o,

e se

aco

nte

cere

m

e se

aco

nte

cere

m

acid

ente

s?ac

iden

tes?

Man

ten

ha

a ca

lma;

Pro

vid

enci

e o

s p

rim

eiro

s so

corr

os;

Co

mu

niq

ue

aos

pai

s/re

spo

nsá

veis

.

•U

tiliz

ar c

ompr

essa

s de

gaz

e ou

pan

o lim

po, p

ress

iona

ndo

o lo

cal;

•H

emor

ragi

a na

sal:

acal

me

a cr

ianç

a, c

oloq

ue-a

sen

tada

, pre

ssio

ne o

nar

iz p

or

três

a ci

nco

min

utos

até

que

pare

de

sang

rar.

Para

par

ar o

san

gram

ento

nas

al,

tam

bém

se

pode

col

ocar

um

a co

mpr

essa

de

gelo

env

olto

em

um

pan

o lim

poac

ima

do n

ariz

. Se

o sa

ngra

men

to c

ontin

uar,

leve

ao

serv

iço

de s

aúde

.

Panc

adas

, ativ

idad

esfís

icas

ou

expo

siçã

o ao

sol

Hem

orra

gia

(san

gram

ento

)

•N

os fe

rimen

tos

leve

s, fa

zer l

impe

za n

o lo

cal c

om á

gua

e sa

bão,

retir

ando

a

suje

ira;

•Se

car o

ferim

ento

com

gaz

e ou

um

pan

o lim

po;

•Ev

ite a

bafa

r o fe

rimen

to;

•Em

cas

o de

aci

dent

es c

om p

rego

s ou

sup

erfíc

ies

enfe

rruja

das,

ver

ifiqu

e se

a

cria

nça

está

com

a v

acin

ação

ant

itetâ

nica

em

dia

. Se

não

estiv

er, p

reci

sará

ser

vaci

nada

;•

Nos

ferim

ento

s pr

ofun

dos,

com

prim

a o

loca

l do

sang

ram

ento

com

gaz

e ou

um

pa

no li

mpo

e le

ve a

o se

rviç

o de

saú

de.

∗Le

mbr

e-se

: Os

cuid

ados

com

o s

angu

e de

vem

ser

feito

s co

m lu

vas.

Cas

o nã

o te

nha,

pro

cure

col

ocar

sac

os p

lást

icos

na

mão

que

ent

rará

em c

onta

to c

om o

sa

ngue

.

Que

das,

pan

cada

sou

cor

tes

Ferim

ento

s

•Id

entif

icar

se

a cr

ianç

a m

exe

parc

ialm

ente

ou

não

cons

egue

mex

er a

per

na o

u o

braç

o af

etad

o;•

Evita

r mex

er n

o lo

cal;

•C

ham

ar o

ser

viço

de

emer

gênc

ia p

ara

trans

porta

r a c

rianç

a pa

ra o

ser

viço

de

saúd

e co

m c

uida

do;

•Se

sus

peita

r de

fratu

ra n

a co

luna

, não

mex

a na

cria

nça,

man

tenh

a-a

deita

da n

o lo

cal d

a qu

eda

e ch

ame

o se

rviç

o de

em

ergê

ncia

. A m

udan

ça d

e po

siçã

o em

um

a cr

ianç

a co

m fr

atur

a de

col

una

pode

cau

sar g

rave

s pr

oble

mas

, com

o a

para

lisia

das

per

nas.

Que

das

Frat

ura

•En

volv

er p

edaç

os d

e ge

lo e

m u

m p

ano

e ap

licar

no

loca

l;•

Se a

pan

cada

foi n

a ca

beça

, obs

erva

r se

a cr

ianç

a te

m v

ômito

e s

e es

táso

nole

nta

e co

nfus

a. N

este

cas

o, le

var i

med

iata

men

te a

o se

rviç

o de

saú

de.

Panc

adas

ou

qued

asC

ontu

são

O Q

UE

FAZE

CA

USA

DO

PO

RA

CID

ENTE

AC

IDE

NT

ES

AC

IDE

NT

ES

•Em

cas

o de

con

tato

com

a p

ele

e co

m o

s ol

hos,

lave

com

águ

a co

rrent

e;•

Não

pro

voqu

e o

vôm

ito s

e o

prod

uto

inge

rido

for s

oda

cáus

tica,

in

setic

ida,

det

erge

nte,

que

rose

ne, á

cido

ou

prod

uto

corro

sivo

, poi

s po

de c

ausa

r que

imad

uras

;•

Cas

o a

cria

nça

tenh

a in

gerid

o al

gum

a pl

anta

tóxi

ca: e

nxág

üe a

boc

a da

cria

nça,

faça

-a in

gerir

águ

a, le

ite o

u cl

ara

de o

vo;

•Se

mpr

e pr

ocur

e um

ate

ndim

ento

méd

ico

com

a e

mba

lage

m d

o pr

odut

o ou

a p

lant

a qu

e ca

usou

a in

toxi

caçã

o.

Prod

utos

tóxi

cos

(med

icam

ento

sde

ixad

os a

o se

ual

canc

e, in

setic

idas

,pr

odut

os d

e hi

gien

e e

cosm

étic

os,

solv

ente

s, ti

ntas

,gá

s de

coz

inha

,de

sinf

etan

tes,

e pl

anta

s –

copo

de le

ite, a

ntúr

io,

man

dioc

a br

ava)

Enve

nena

men

to

•O

lhos

: não

esf

rega

r, la

var c

om s

oro

fisio

lógi

co o

u ág

ua b

em li

mpa

, fa

zer m

ovim

ento

s ci

rcul

ares

com

um

a ga

ze o

u pa

no lim

po p

ara

retir

ar

o co

rpo

estra

nho,

enc

amin

har a

cria

nça

ao o

ftalm

olog

ista

;•

Nar

iz: t

enta

r ret

irar o

cor

po e

stra

nho

e le

var a

cria

nça

ao s

ervi

ço d

e sa

úde

para

ver

ifica

r se

não

hám

ais

nada

no

nariz

;•

Ouv

ido:

leva

r a c

rianç

a im

edia

tam

ente

ao

serv

iço

de s

aúde

. Não

usa

r co

tone

tes;

•G

arga

nta:

se

a cr

ianç

a es

tiver

eng

asga

da, v

ire-a

de

cabe

ça p

ara

baix

o e

bata

nas

cos

tas.

Cas

o a

cria

nça

tenh

a m

enos

de

dois

ano

s,

pode

-se

prov

ocar

o v

ômito

col

ocan

do-s

e o

dedo

indi

cado

r em

sua

ga

rgan

ta. E

ncam

inha

r a c

rianç

a ao

ser

viço

de

saúd

e.

Obj

etos

peq

ueno

s(te

rra, p

edra

,in

seto

s, s

emen

tes

oubr

inqu

edos

)

Cor

po e

stra

nho

•C

oloc

ar á

gua

gela

da n

o lo

cal q

ueim

ado;

•N

ão p

assa

r nad

a co

mo:

óle

o, m

ante

iga,

de c

afé,

pas

ta d

e de

nte

e ou

tros;

•N

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e d

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idad

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e fu

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s–

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co d

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ravo

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lan

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do

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do

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das

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ição

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aio

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ados

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s sã

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s sã

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A c

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higi

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esca

rte

das

fral

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suja

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m?

Os

PD

Isre

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am a

troc

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men

te?

Os

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Isre

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am a

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gem

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mão

s da

s cr

ianç

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ente

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Os

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Isre

aliz

am a

lava

gem

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pró

pria

s m

ãos

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uada

men

te?

OS

IMA

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PL

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:

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es;

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ecur

sos;

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atas

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fina

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Dat

a de

con

clus

ão: _

____

/ __

___

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____

Dat

a de

iníc

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____

/ __

___

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____

Nom

e do

pro

jeto

: ___

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

__

RESPONS

RESPONS

RESPONS

RESPONSÁ ÁÁÁVEIS

VEIS

VEIS

VEIS

RECURSOS

RECURSOS

RECURSOS

RECURSOS

ATIVIDADES

ATIVIDADES

ATIVIDADES

ATIVIDADES

METAS

METAS

METAS

METAS

Pla

nilh

a 2

–P

lan

ejam

ento

do

Pro

jeto

PL

AN

ILH

A 3

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on

ito

ram

ento

e a

valia

ção

das

açõ

es:

-M

edir

avan

ços;

-A

nalis

ar p

onto

s cr

ítico

s;-

Aju

star

o p

roje

to e

rea

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mud

ança

s de

est

raté

gias

, qu

ando

nec

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rio.

Dat

a de

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liaçã

o: _

____

/ __

___

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Nom

e do

pro

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: ___

____

____

____

____

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____

____

____

____

____

____

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____

____

____

____

____

____

RESPONS

RESPONS

RESPONS

RESPONSÁ ÁÁÁVEIS

VEIS

VEIS

VEIS

O QUE FAREMOS?

O QUE FAREMOS?

O QUE FAREMOS?

O QUE FAREMOS?

O QUE N

O QUE N

O QUE N

O QUE NÃ ÃÃÃO FIZEMOS?

O FIZEMOS?

O FIZEMOS?

O FIZEMOS?

Por qu

Por qu

Por qu

Por quê êêê? ???

O QUE FIZEMOS?

O QUE FIZEMOS?

O QUE FIZEMOS?

O QUE FIZEMOS?

METAS

METAS

METAS

METAS

Pla

nilh

a 3

–A

valia

ção

do

Pro

jeto

2ª fase da Capacitação

Pre

visã

o –

Set

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ro d

e 20

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m. I

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ro d

e 20

08 (

Ad

m. D

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os

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e co

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est

raté

gias

im

plan

tada

s

Ob

rig

ado

!