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REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Técnico/a de Multimédia Nível 4 FP-OF Março 2012

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Área de Formação

213. Audiovisuais e Produção dos Media

Itinerário de Formação

21306. Tecnologias de Informação e Comunicação Multimédia

Saída Profissional

Designação: Técnico/a de Multimédia

Nível de Qualificação: 4

Modalidade de Formação

Cursos de Educação e Formação para Jovens

As condições de acesso variam de acordo com o definido para cada tipologia de percurso.

Observações

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Técnico/a de Multimédia Nível 4 FP-OF Março 2012 2/31

Índice

1. Perfil de Saída 3

2. Matriz Curricular 4

3. Metodologias de Formação 5

4. Desenvolvimento da Formação 6

4.1. Unidades de Formação Capitalizáveis

1 – Introdução à multimédia 7

2 – Criação e tratamento de imagem e som 16

3 – Programação em multimédia 22

4 – Concepção e desenvolvimento de produtos multimédia 30


1. PERFIL DE SAÍDA

Descrição Geral

O/a Técnico/a de Multimédia é o/a profissional que utiliza ferramentas de autor e linguagens de programação para aplicações multimédia e desenvolve sistemas e produtos multimédia, tendo em vista soluções de informação e comunicação. Actividades Principais

Conceber e executar ecrãs em 2D e 3D utilizando ferramentas informáticas.

Captar, digitalizar, tratar e integrar som, imagem fixa e animada nos ecrãs produzidos utilizando programas informáticos específicos.

Utilizar ferramentas de autor para programar aplicações multimédia.

Utilizar diversas linguagens de programação para aplicações multimédia.

Integrar os produtos multimédia previamente concebidos.

Proceder à concepção técnica e ao planeamento de projectos de sistemas e produtos multimédia, com vista à criação de soluções de informação e comunicação.

Aplicar as ferramentas e tecnologias, actualizadas, de criação de componentes multimédia.

Desenvolver aplicações multimédia para a Internet.

Enunciar e aplicar os aspectos legais das publicações electrónicas, incluindo jurisdição, direito de cópia, patentes e marcas registadas.

Descrever e aplicar as estratégias e objectivos de marketing digital.


2. MATRIZ CURRICULAR

Organização em Unidades de Formação Capitalizáveis (UC)

Código SGFOR (válido para o IEFP)

UNIDADES CAPITALIZÁVEIS

2130610 1. Introdução à multimédia

210 horas

2130620 2. Criação e tratamento de imagem e som 360 horas

2130630 3. Programação em multimédia 360 horas

2130640 4. Concepção e desenvolvimento de produtos multimédia 190 horas

TOTAL 1120 horas A esta carga horária total acrescem, em função da modalidade de desenvolvimento, as cargas horárias relativas às componentes de formação sociocultural, científica e prática em contexto real de trabalho.

Percurso Formativo

PRECEDÊNCIAS

(A considerar no traçado de percursos formativos alternativos)

ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO (Percurso formativo recomendado)

1. Introdução à multimédia

1

2. Criação e tratamento de imagem e som

2

3. Programação em multimédia

3

4.

Concepção e desenvolvimento de produtos multimédia

Técnico/a de Multimédia

Nível de Qualificação: 4


3. METODOLOGIAS DE FORMAÇÃO

A organização da formação com base num modelo flexível, como o dos percursos formativos assentes em unidades capitalizáveis visa facilitar o acesso dos indivíduos a diferentes percursos de aprendizagem, bem como a mobilidade entre níveis de qualificação. Esta organização favorece o reingresso, em diferentes momentos, no ciclo de aprendizagem e a assunção por parte de cada cidadão de um papel mais activo e de relevo na edificação do seu percurso formativo, tornando-o mais compatível com as necessidades que em cada momento são exigidas por um mercado de trabalho em permanente mutação e, por esta via, mais favorável à elevação dos níveis de eficiência e de equidade dos sistemas de educação e formação. A nova responsabilidade que se exige a cada indivíduo na construção e gestão do seu próprio percurso impõe, também, novas atitudes e competências para que este exercício se faça de forma mais sustentada e autónoma. As práticas formativas devem, neste contexto, conduzir ao desenvolvimento de competências profissionais, mas também pessoais e sociais, designadamente, através de métodos participativos que posicionem os formandos no centro do processo de ensino-aprendizagem e fomentem a motivação para continuar a aprender ao longo da vida. Devem, neste âmbito, ser privilegiados os métodos activos, que reforcem o envolvimento dos formandos, a auto-reflexão sobre o seu processo de aprendizagem, a partir da partilha de pontos de vista e de experiências no grupo, e a co-responsabilização na avaliação do processo de aprendizagem. A dinamização de actividades didácticas baseadas em demonstrações directas ou indirectas, tarefas de pesquisa, exploração e tratamento de informação, resolução de problemas concretos e dinâmica de grupos afiguram-se, neste quadro, especialmente, aconselháveis. A selecção dos métodos, técnicas e recursos técnico-pedagógicos deve ser efectuada tendo em vista os objectivos de formação e as características do grupo em formação e de cada formando em particular. Devem, por isso, diversificar-se os métodos e técnicas pedagógicos, assim como os contextos de formação, com vista a uma maior adaptação a diferentes ritmos e estilos de aprendizagem individuais, bem como a uma melhor preparação para a complexidade dos contextos reais de trabalho. Esta diversificação de meios constitui um importante factor de sucesso nas aprendizagens. Revela-se, ainda, de crucial importância o reforço da articulação entre as diferentes componentes de formação, designadamente, através do tratamento das diversas matérias de forma interdisciplinar e da realização de trabalhos de projecto com carácter integrador, em particular nas formações de maior duração, que contribuam para o desenvolvimento e a consolidação de competências que habilitem o futuro profissional a agir consciente e eficazmente em situações concretas e com graus de complexidade diferenciados. Esta articulação exige que o trabalho da equipa formativa se faça de forma concertada, garantindo que as aprendizagens se processam de forma integrada. É também este contexto de trabalho em equipa que favorece a identificação de dificuldades de aprendizagem e das causas que as determinam e que permite que, em tempo, se adoptem estratégias de recuperação adequadas, que potenciem as condições para a obtenção de resultados positivos por parte dos formandos que apresentam estas dificuldades. A equipa formativa assume, assim, um papel fundamentalmente orientador e facilitador das aprendizagens, através de abordagens menos directivas, traduzido numa intervenção pedagógica diferenciada no apoio e no acompanhamento da progressão de cada formando e do grupo em que se integra.


4. DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO

Unidades de Formação Capitalizáveis

1. Introdução à multimédia 210 horas

1.1 Noções de hardware e sistemas operativos para multimédia 40

1.2 E-Direito 30

1.3 Algoritmia 40

1.4 Design de comunicação gráfica 30

1.5 Desenho 70

2. Criação e tratamento de imagem e som 360 horas

2.1 Captura e edição de imagens fixas 70

2.2 Animação em 2D 50

2.3 Action script 40

2.4 Animação em 3D 100

2.5 Som/áudio 35

2.6 Imagem/vídeo 65

3. Programação em multimédia 360 horas

3.1 Integração e desenvolvimento de sistemas de autor 100

3.2 Construção de páginas Web + CSS 80

3.3 Bases de dados para a internet – PHP e SQL 60

3.4 Programação – WEB 80

3.5 Java script 40

4. Concepção e desenvolvimento de produtos multimédia 190 horas

4.1 Guionismo 60

4.2 Projecto final 130


Unidade de Formação 1. Introdução à multimédia

Itinerário

Tecnologias e Desenvolvimento de Produtos Multimédia

Saída Profissional


Objectivos

Identificar e caracterizar as partes constituintes de um PC e seus periféricos e operar nos principais sistemas operativos e redes.

Conhecer princípios elementares relacionados com E-Direito.

Construir algoritmos para soluções específicas simples.

Conceber elementos gráficos para multimédia, aplicando conceitos do design de comunicação.

Desenhar, aplicando regras e técnicas de desenho (à mão e vectorial).

Subunidades de Formação

Conteúdos programáticos N.º /

Duração

Designação /

Objectivos Específicos

1.1.

40 horas

Noções de hardware e sistemas operativos para multimédia

Identificar noções de microinformática

Aparecimento da microinformática

− Necessidade de informação − Escrita, os primeiros registos

Evolução da informática − Percursos − Protótipos

Gerações Sistema decimal

− Sistema binário − Sistema hexadecimal

Identificar noções de hardware

Hardware e software

− Conceitos − Monitor-ecrã − Teclado − Rato − Fonte de alimentação

Memórias − RAM − VRAM − ROM − Cache

Discos rígidos, CD-ROM e DVD e outros dispositivos de armazenamento − Normas EIDE/ATAPI e SCSI

Unidades de disquete/pendrives/flashcards/discos externos Diferentes plataformas Motherboard Processadores

− Família de processadores INTEL − Arquitectura dos processadores (RISC/CISC) − Unidades de controlo − Unidades de entrada e saída − Unidades E/S série e paralelo




Duração

Designação /


1.1.

Noções de hardware e sistemas operativos para multimédia

Executar operações de periféricos

Controladores de periféricos − Adaptadores de vídeo − Adaptadores de som − Modems − Adaptadores de rede

Mesas digitalizadas Impressoras Scanners Projectores de imagem Sistemas de saída de som

Executar operações de redes

Construção de rede

− Interfaces − Ligações − Servidor − Software

− Hierarquias Tipos de rede

− Locais (LAN) − Externas (WAN)

Protocolos de comunicação Velocidades de débito

− Frame relay

Executar operações de sistemas operativos

O que são Diferentes sistemas operativos Comandos base de um sistema operativo

− Comandos internos e externos − Execução de comandos

Utilitários de um sistema operativo − Manipulação de ficheiros

Configuração do sistema − Ficheiros de sistema − Ficheiros de arranque

Menus de arranque Configurações múltiplas Sistemas operativos gráficos Introdução aos SO gráficos

− MacOs − XP − Importância do rato − Janelas e ícones − Organização interna de ficheiros − Ajudar

Ambiente de trabalho Barras de tarefas Gestão do computador Painéis de controlo Configuração da impressora Programas – tarefas comuns

− Normalização − Trabalhar com ficheiros − Utilizar impressoras − Áreas de transferência − Barras de ferramentas

Manutenção do sistema operativo − Utilitários de manutenção




Duração

Designação /


1.2.

30 horas

E-Direito

Aplicar o direito às obras digitais offline e online

Direito de autor e multimédia – regime jurídico aplicável à internet e ao

correio electrónico A questão da propriedade intelectual e, em particular, dos direitos de

autor e copyright – legislação. Prazos de protecção − Noção de obra - original/derivada; singular/plural; colectiva/em

colaboração; compósita − Registo, titularidade e transmissão do direito; duração do direito − Questões relativas ao direito à imagem e à vida privada − Utilização/difusão de informação ou de imagens − Autorizações − Direito à integridade e direito de citação − Crime de usurpação e crime de contrafacção

Regime da publicidade e do marketing Regime da venda a distância (normas e condições) Bases de dados: as questões de segurança, de criptografia e de

protecção de dados Repositórios digitais Instituições (SPA, IGAC, CNDP…)

1.3.

40 horas

Algoritmia

Identificar noções de algoritmos

Definição de algoritmo Identificação de algoritmos Conceito de abstracção Desenvolvimento de algoritmos simples Utilização de abstracção Conceito de pseudo código

Identificar noções de gramática de linguagem

Noções e uso de BNF Noções e uso de UML

Identificar algoritmos

Noções de lógica (interpretação da linguagem comum, transposição para

algoritmo em pseudo código) Identificação de tipos básicos de algoritmos Selecção de algoritmo por situação

Programar por objectivos

Noção de gerações de linguagens de programação Noção, conceito e uso de objectos em programação

Identificar e desenvolver fluxo gramas

Noção de fluxo grama Transposição de algoritmos para fluxo gramas Desenvolvimento de fluxo grama

1.4.

30 horas

Design de comunicação gráfica

Definir elementos gráficos para multimédia

Multimédia − Definição de design − Definição de design gráfico − Definição de web wesigner − Definição de multimédia − Conceito de memória descritiva − Conceito e importância de público-alvo − Conceito de logótipo − Bitmap versus vectorial




Duração

Designação /


1.4.


Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicação

Processo de comunicação

Processo cíclico da comunicação − Conceito de comunicação − Modelos comunicacionais − Componentes da comunicação − Processo de comunicação − Fonte-emissor − Receptor − Mensagem − Formulação, codificação e transmissão de mensagem − O canal de comunicação − Mensagem − Repertórios culturais − Fontes de ruído no canal de comunicação

Interferências mediáticas Recepção, interpretação e descodificação da mensagem Comunicação mediatizada Fonte de informação

− Destinador – função emotiva − Contexto – função referencial − Mensagem – função poética − Contacto – função fáctica − Código – função metalinguística

Suporte de comunicação Apreensão da informação Imagem da comunicação Saberes culturais Heranças estéticas Opções pessoais Contorno materializado Sugestão de volume Justaposição de elementos Perspectiva Imagem animada Imagem total (no computador) Nível da realidade

− Imagem natural − Fotografia a cores − Fotografia a preto e branco − Representação figurativa não realista − Pictogramas − Representação não figurativa

Metodologia processual

Fases de um projecto Importância de briefing Influências e condicionantes de um projecto Fontes de investigação

− Primárias − Secundárias

Metodologia projectual Métodos

− Método da divisão − Método com condicionante − Método de Bruno Munari




Duração

Designação /


1.4.



Paginação

Regras de paginação − Regras de uso da tipografia − Legibilidade dos tipos − Fontes serifadas e não serifadas

Número máximo de fontes Alinhamentos Texto em maiúsculas e minúsculas Tamanho de fontes adequado Fontes leves e pesadas Espacejamentos Entrelinhamento Comprimento de linhas Parágrafo “Viúvas” e “Órfãos” Realce de elementos no texto Integridade da fonte Contraste entre cor e tipo Relação com os mecanismos de sobrevivência e defesa Natureza plástica da cor

Fisiologia da cor Cor versus atenção, iluminação e tempo de visualização Síntese aditiva e síntese subtractiva RGB versus CMYK Multimédia versus Impressão

− Circulo cromático − Cores primárias − Cores secundárias − Cores terciárias

Cores Complementares Cor e meio Harmonia entre cores

− Cores análogas − Cores análogas+opostas − Unificadas por velatura − Estrutura justaposta

Legibilidade Relação entre cores

Velocidade perceptiva A cor e o homem Significado das cores Conjugações claro/escuro

− Contraste sucessivo − Contraste de assimilação

Cores que cintilam Espaços em branco Cor e o espaço Cor e as formas Cor e legibilidade Harmonia cromática Conceitos ópticos Natureza plástica da cor Olho humano Fisiologia da luz Direcção da luz




Duração

Designação /


1.4.



Relação entre cores

Pigmento − Efeito avanço das cores quentes − Efeito afastamento das cores frias − Feito centrípeto das cores frias − Efeito centrífugo das cores quentes

Contraste Contraste sucessivo Natureza plástica da cor Relação entre cores Dimensões da cor Luminosidade ou valor Qualidade da tonalidade ou matiz Pureza ou saturação Resposta emocional da cor

Acção recíproca das cores Relações de quantidade Relações de valor Relações de complementaridade Relações de simultaneidade Percepção do espaço Efeitos de aproximação Peso visual da cor

Estrutura do ritmo visual

Formas − Simplicidade estrutural − Pregnância da forma − Princípios de organização preceptiva − Simplicidade de estímulo visual − Ausência de ambiguidade − Legibilidade no campo visual − Conteúdo descritivo e narrativo − Correspondência entre o conteúdo e forma − Linhas

. Horizontais

. Verticais

. Oblíquas

. Com ângulos

. Curvas

. Tracejado − Significado da linha

Formas − Quadrado − Triângulo − Rectângulo − Círculo − Losango − Elipse

Significado das formas Plano Tensão Equilíbrio e desequilíbrio Linhas de força Peso Figura/fundo Escala Perspectiva




Duração

Designação /


1.4.



Estrutura do ritmo visual

Discurso vídeo Guião de vídeo e áudio Storyboard Tipos de planos

− Plano conjunto ou geral − Plano médio − Grande plano − Ângulos de captação de imagens

(PD/MGP/GPA/GP/PP/PM/PGM/PMG) − Ângulo normal − Plongge/Picado − Contra-Plongge/Contra-Picado

Movimentos de câmara − Panorâmica − Travelling − Zoom

Erros de enquadramento Proporções Foco

Design organizacional

Design de navegação Estrutura de Informação Navegabilidade Organização Interface Equipa Metodologias Métodos Sistemas de navegação Estruturas de sites Escolha de software para execução Restrições técnicas e humanas Tamanho dos ficheiros Formato dos ficheiros Fundos Orientação formal Harmonia Legibilidade versus capacidade de leitura Texto e imagem Design do interface

Mancha gráfica e campo visual Hierarquia e proporção Coerência entre conteúdos Ergonomia Leitura no ecrã Como gerir animações Como adequar ficheiros de vídeo para on-line Como adequar ficheiros de som para on-line Como preparar imagens para on-line Formatos de ficheiro para www

− JPEG − GIF − BMP − EPS − TIFF − Indexed Color − Lab Color




Duração

Designação /


1.4.



Noções de layout

Originalidade Construção da mancha Ritmo Formato da página Proporções das margens Tipos gráficos para textos e títulos Menu de navegação Área de informação Logótipo Atenção Elementos de contraste Espaços vazios Monotonia Ponto focal Contraste Compreensão Sequência de elementos Coerência Unidade Funcionalidade Estrutura de navegação Animações Elementos de distracção Necessidade do feedback experimental, avaliação

1.5.

70 horas

Desenho

Efectuar desenho geométrico

Desenho de síntese e desenho descritivo Figuração e abstracção Desenho iconográfico Esboços Noções de perspectiva

− Central . Rigorosa e não rigorosa

− Paralela . Ortogonal (dimétrica, trimétrica, isométrica) . Oblíqua (cavaleira)

Criar imagens utilizando software de desenho vectorial

Aplicações informáticas para a concepção de imagens vectoriais Processos de desenho através das aplicações informática

− Modos de visualização − Guias − Grelha − Ferramentas de desenho − Selecção de texto e de desenho − Selecção de segmentos − Redução e ampliação − Rotação, distorção e inversão − Traço-Tipos − Espessura − Pontos de junção − Formatar documentos − Formatar texto − Paletas de cor − Desenho de pormenor




Duração

Designação /


1.5.

Desenho

Criar imagens utilizando software de desenho vectorial

− Corte de imagens − Intersecção, reunião e junção de formas − Filtros − Efeitos visuais − Perspectiva − Agrupar elementos − Organizar elementos nas páginas − Exportar e importar documentos e elementos

Desenho sobre imagem digitalizada Resolução ideal para vectorização de uma imagem matricial

− Software de vectorização − Barra de comandos − Menus − Eliminação de ruídos − Correcção do contraste − Ferramenta trace − Vectorização automática


Unidade de Formação 2. Criação e tratamento de imagem e som

Itinerário


Saída Profissional


Objectivos

Captar e editar imagens fixas para incorporar em produtos multimédia.

Programar por objectos em Action Script.

Criar e editar animações a 2 e 3 dimensões através de processos de modelagem e rendering.

Captar e editar imagens animadas e som para incorporar em produtos multimédia.



Duração

Designação /


2.1.

70 horas

Captura e edição de imagens fixas

Caracterizar os vários tipos e formatos de imagens

Imagens fixas

Tipos − Imagens vectoriais (revisão de 1.5) − Imagens matriciais/mapas de bits

− Diferenças (revisão de 1.5) Formatos de ficheiros e extensões

− Psd − Art − Eps − Tiff − Jpeg − Gif − Png

Resolução Cores

− Síntese aditiva − Síntese subtractiva

Sistemas de normalização e reprodução da cor − Quadricromia − RGB − Pantone

Criar e tratar imagens matriciais utilizando ferramentas informáticas

Imagens fixas - captação

Equipamento de captação de imagens − Scanners − Câmaras digitais − Mesas digitalizadoras − Funcionamento

Originais − Opacos − Transparências − Tramados − Desenhos − Imagens fotográficas

Imagens fixas – criação e edição

Dimensão das imagens Aplicações informáticas Resolução e mapas de bits Abrir imagens digitalizadas Formatação de documentos




Duração

Designação /


2.1.

Captura e edição de imagens fixas

Criar e tratar imagens matriciais utilizando ferramentas informáticas


Formatos gráficos digitais Gravação de ficheiros Menus Barra de comandos Modos de visualização Corte da imagem

Identificar fórmulas e parâmetros para selecção de cor

Fórmulas

− RGB − CMYK

. monotone

. duotone

. tritone

. quadritone

. grayscale Saturação Níveis de cor Dominantes cromáticas Selecção por cores

Identificar e aplicar procedimentos e técnicas de retoques de imagem

Retoque na imagem

− Clonagem de zonas da imagem − Ferramentas − Pincéis − Aerógrafo − Lápis − Carimbo

Efeitos − Filtros

Máscaras Canais Layers Transparências O texto enquanto imagem digital Recorte de imagens – Paths Exportação de imagens recortadas (clipping paths)

2.2.

50 horas

Animação em 2D

Conceber animações 2D utilizando ferramentas informáticas

Programas de animação

− Janelas − Inserção da imagem − Barra de comandos − Menus − Sequências − Transparências − Tempo de animação − Criação da animação

GIFs animados Animação vectorial

− Vantagens − Leveza das animações − Programas de animação − Janelas − Barra de comandos




Duração

Designação /


2.2.

Animação em 2D


− Menus

Modos de visualização − Ajuda − Anular e repetir acções


Cena − Preparação − Livraria de elementos − Importância da livraria − Importar elementos − Técnicas de agrupamento de elementos − Técnicas de separação de elementos − Navegabilidade entre cenas

2.3.

40 horas

Action script Programar em action script

O que é a linguagem action script

− Conceitos básicos . Objectos e acções

Declaração de variáveis e funções Operadores, desvios condicionais e loops Estudos dos vários objectos e métodos oferecidos pelo Action Script Escrita e correcção de código Interacção num aplicação de Flash_vídeo e som_(FLV’s e MP3) Técnicas de impressão Máscaras e componentes Bibliotecas partilhadas Personalização dos componentes

2.4.

100 horas

Animação em 3D


Animação 3D

Configuração do computador Programas de animação Janelas Barra de comandos Menus Criação de cenas, luzes e câmaras Enquadramento de modelos em fundos reais Cortes e objectos AEC. Árvores, vedações, escadas, portas, paredes e

janelas Modelação de telhados e interiores Animação simples Ajuda Modos de visualização Funções abrir e guardar documentos Criação de espaços Importação e exportação de elementos Objectos Selecção de objectos Criação de ambientes Sistemas de coordenadas Eixos Clonagem de objectos Composição de objectos Fusão de objectos




Duração

Designação /


2.5.

35 horas

Som/áudio - captação, registo e edição

Captar e editar áudio em plataforma digital utilizando software de

captura e edição de som

Áudio digital

Som como elemento acústico e de comunicação − Noções básicas de acústica − Elemento de comunicação

Hardware para tratamento de som − Escolha da placa d som e sua importância − Tipos de placas de som − Line in (entrada) − Line out (saída) − Mic (microfone) − Porta para ligação midi

Funções áudio no sistema operativo Windows − Controlo de volume reprodução/gravação − Gravador áudio

. Inserção

. Mistura

. Ficheiro

. Efeitos

. Leitor de CD Software para tratamento de som

− Software existente − Escolha do software

Fontes de som

Definição de fonte sonora Importância da escolha das fontes sonoras Criação de fontes sonoras

− Captação de elementos sonoros − Tipos de microfone a utilizar − Posicionamento dos microfones − Planificação sonora − Níveis de gravação − Suporte de gravação

Utilização de fontes sonoras pré-gravadas − CD sampler

− CD áudio − Ficheiros áudio disponíveis na internet

Formatos de ficheiros de som − Off-line:

. wav, mp3, wma…

Tratamento áudio

Efeitos − Delay − Chorus − Echo − Fanger − Reverb − Filtros − Equalização − Noise reduction − Distorção − Time/pitch

Edição multipistas − Inserção de pistas − Controlo de volume − Controlo de panorâmicas − Mistura




Duração

Designação /


2.5.

Som/áudio - captação, registo e edição

Captar e editar áudio em plataforma digital utilizando software de

captura e edição de som

Midi Noção de Midi Requisitos de hardware Placas FM ou Wavetables Módulos de som externos General Midi

− GM (General Midi) − GS (protocolos Roland) − XG (protocolo Yamaha)

Ficheiros Midi Software Midi Mix Midi

Master final

Mistura final em CD/DVD áudio - gravação

2.6.

65 horas

Imagem/vídeo - captação, registo e edição

Captar e ditar vídeo em plataforma digital utilizando software de captura e edição de imagem

Vídeo digital

Vídeo como discurso de comunicação

Preparar um filme para captura

Concepção

Planificação de operações − Sinopse − Pré-guião − Guião − Rentabilização de recursos − Ordem da narrativa

Análise de recursos, pesquisa e tratamento − Materiais − Recursos humanos − Tempo − Documentação − Espaços − Análise e organização

Acompanhamento diagramático da narrativa − Descrição de fenómenos físicos/naturais − Descrição de acção (movimento) − Documentário histórico − Reportagem − Demonstrações

. Microscópica

. Macro Attack − Depoimento (o testemunho) − Entrevista − Ficção/dramatização − Simulação

Realização

Realização − Captação de imagens − Captação de sons




Duração

Designação /


2.6.

Imagem/vídeo - captação, registo e edição

Efectuar captura e edição não linear de vídeo com sonorização

Edição

− Hardware e Software de edição vídeo (do analógico ao digital)

− Transferência de imagens de diferentes suporte para vídeo − Edição (funcionalidades)

. Montagem de imagens e som síncrono

. Corte

. Efeitos de transição

. Títulos

. Locuções

. Sonoplastia

. Sonorização Criação de projecto Captura/Transferência para o computador

− Ligação da fonte − Placa de captura e/ou transferência − A fonte de vídeo − CODECs − Gravação − Importação (clips)

Metrologia de montagem Metodologias de montagem Edição de imagens/sons

− Junção de sequências − Alteração da duração de clips − Criação de transições − Filtros − Sobreposição de títulos − Criação de motion − Juntar som

Efectuar exportação/compilação final

CODECs – AVI, MOV, RM, MPEG, WMV, DVD… OFFLINE e ONLINE Streaming


Unidade de Formação 3. Programação em multimédia

Itinerário


Saída Profissional


Objectivos

Construir e programar uma aplicação multimédia para off-line.

Construir, programar e proceder ao Upload de uma página para a internet.

Construir bases de dados para a Internet.

Programar por objectos para a Web.



Duração

Designação /


3.1.

100 horas

Integração e desenvolvimento de sistemas de autor Identificar os suportes off--line relacionando-os com as plataformas de destino

Suportes

Quiosque CD-ROM DVD-ROM DVD-Vídeo DVD-RAM

Construir o organograma e respectivo storyboard

de uma aplicação para off-line

Organograma

Estrutura da aplicação − Organograma − Pastas − Ficheiros

Esquema de navegação

− Linear − Árvore − Estrela − WEB − Mista − Ligações entre ecrãs − Coerência e funcionalidade das ligações

Storyboard Organização dos elementos no ecrã Apresentação do modo gráfico do fluxo da página Estabelecimento da ligação entre os ecrãs

Construir uma aplicação multimédia para off-line utilizando software de autor

Aplicações multimédia

Apresentações não lineares Aplicação multimédia como filme não linear Interactividade na aplicação Preparação de ecrãs para programar a aplicação

− Dimensões dos ecrãs − Preparação de gráficos como fundo − Preparação de sons − Preparação de vídeos

. Frame rate

. Dimensão da janela

. Data rate




Duração

Designação /


3.1.

Integração e desenvolvimento de sistemas de autor


− Preparação de animações

. Animações elaboradas com o software de autor

. Animações externas − Texto

. Em txt

. Em imagem

Software de autor Configuração do software Funcionamento Integração de elementos

− Gráficos − Vídeo − Áudio − Texto

Abertura de novo projecto Gravação Modos de visualização Stage

− Conceito de stage, a metáfora do palco − Onde se inserem os elementos que constituem a aplicação − O que o utilizador visualiza

Score − Tempo de visualização − Prioridade de visualização dos elementos

Canais Canais primários

− Tempo − Pallete − Transition − Som − Lingo − Frames verticais − Visualização

Cast − Conceito de cast − Base de dados de todos os elementos que integram a aplicação

Edição de animações Tipos de animação

− Onnion − Skining − Skew − Rotate − Loop

Aplicação plug ins Importar ficheiros de tipo gráfico Texto

− Introdução de texto − Edição de texto

Sprites Programação Lingo Desenvolvimento da interactividade Behaviours Scripts

− Movie scripts − Sprite script − Cast member script

Handlers Inserção de elementos externos Transformação dos elementos inseridos




Duração

Designação /


3.1.

Integração e desenvolvimento de sistemas de autor


Software de autor Controle da fluidez da aplicação Auxiliar de edição Finalização da aplicação Preparação para distribuição Utilização do Plug ins Controle do desenvolvimento da aplicação Criação do projector da aplicação Gravação de ficheiros para uso na internet

− Shockwave − Java

Ligação da aplicação à internet − Ligação a um endereço específico − Importação de elementos da Internet − Actualização da aplicação através da internet

Transferência do conteúdo da aplicação para o disco do computador

Utilizar setup de gravação digital

Tipos de dispositivos e formatos de gravação HD, microdrives, flashdrives, CD, DVD Como funcionam – adequação às finalidades Velocidades Capacidades Memórias Diferentes na leitura e gravação dos sistemas Valor e limites Tipos de software de gravação Como funcionam – adequação às finalidades (CD-ROM, DVD-ROM,

DVD-VÍDEO…)

3.2.

80 horas

Construção de páginas WEB + CSS

Caracterizar a linguagem html como base de construção de páginas para a Internet

HTML Sites de 1.ª, 2.ª e 3.ª geração O objectivo inicial do html Regras básicas Termos principais

− Tag − Container − Content − Attribute − Value − Element

Estrutura do código − <HTML> − <HEAD> − <TITLE> − </TITLE> − </HEAD> − <BODY> − </BODY> − </HTML>

Editores de html − Atributos dos vários editores − Comparação




Duração

Designação /


3.2.


Reconhecer a estrutura de um sítio para a Internet

Estrutura do sítio Organograma Pastas Ficheiros Esquemas de navegação

− Linear − Árvore − Estrela − WEB − Mista − Ligações entre ecrãs − Coerência e funcionalidade das ligações

Definição de parâmetros iniciais Abertura de uma nova página Tamanho da janela Modos de visualização

− Normal − Html − Preview

Inserção de elementos − Texto − Formatação de texto − Alinhamento − Comandos de html para alinhamento

Diferenças entre plataformas Diferenças entre browsers Imagens

− Inserção de imagens − Adequação dos formatos − Bits − Compromisso entre qualidade e peso − Baixa resolução − Bitmap − Vectorial − Compressão − Aliasing ou antialiasing

Texto como imagem − Efeitos no texto − Botões − Resolução − Ferramentas adequadas

Transparências − Simulação de transparências − Máscaras − GIFS transparentes

Backgrounds − Em padrão − Inteiros

Image maps − No cliente − No server

Tabelas − Como criar − Funcionamento − Valor e limites

Frames − Criação de frames − Funcionamento − Comportamento nos diversos browsers − Valor e limites




Duração

Designação /


3.2.


Reconhecer a estrutura de um sítio para a Internet

Hyperlinks

− Criação de links − Edição de links − Torná-los adequados − Tornar os links visíveis

Componentes activos − Inserção de componentes activos − Banners − Pesquisa − Contador de bits − Vídeo − Campos para formulários − Caixa de texto − Scroll bar − Elementos avançados − Java script − Java aplet − Plugins − Active X − Scripts

Funções Java script − Criação de rollovers − Criação de componentes java script sem usar código − Rollovers em programas auxiliares − Rollovers múltiplos − Detecção de browsers − Lançamento de uma nova janela mais pequena − Ligação de extensões

DHTML − Caracterização − DHTML vs. HTML − Combinação de vários tipos de tecnologia − Layers − Drag and drop − Valor e limites

Criação de animações − Plug ins − Schockwave − Flash − Gifs animados

Finalizar um sítio para a Internet usando comandos

Comandos HTML Alteração de comandos criados automaticamente pelos editores de html Comandos para Head Comandos para Body Comandos para Text Comandos para links Comandos para imagens Comandos para tabelas Comandos para frames Criação de browsers safe pages Upload do sítio




Duração

Designação /


3.2.


Construir estilos em CSS (Cascadin Style Sheets)

Ferramentas Valor e limites do CSS Definição de estilos Aplicação de estilos a etiquetas Aplicação de estilos por identificação Aplicação de estilos por classes Aplicação a um conteúdo ou bloco de informação Medidas em CSS Cores em CSS Estilos de fundos Estilos de cor Borders Margens Estilos para tipos de letras (tipo, tamanho, estilo …) Estilos para parágrafos e transformação de texto Estilos especiais para Internet Explorer Cores de barras, filtros … Estilos especiais para Netscape/Mozilla Posicionamento

− Introdução − Definição de capas − Propriedades de estilo de uma capa − Tipos de posicionamento − Localização de posição − Visibilidade

3.3.

60 horas

Base de dados para a Internet (server-side) PHP (Hypertext Preprocessor)

Instalação de PHP em Windows PHP e segurança (CGI Binário e Módulo) Linguagem PHP (Bases de Sintaxe)

− Inserção de PHP em HTML − Separação de instruções − Comentários

Tipos de dados − Strings − Arrays − Objectos

Variáveis − Conceitos básicos − Variáveis predefinidas − Âmbito de uma variável − Variáveis externas a PHP

Constantes Expressões e operadores Estruturas de controlo Funções Classes e objectos Manipulação de Erros Criação de imagens GIF Autentificação de utilizador com PHP Cookies Utilização de ficheiros remotos Ligações a bases de dados




Duração

Designação /


3.3.

Base de dados para a Internet (server-side)

SQL (Structure Query Language)

Sistemas de bases de dados Modelo relacional SGBD

− Conceitos de redudância e inconsistência − Conceitos de: relação, tabela, chave, chaves candidatas e chaves

primárias, chaves externas. Restrições de integridade, de domínio − Integridade de entidade − Normalização de tabelas − Modelo entidade-associação − Operações de restrição, projecção e produto − Operações de união, diferença e intersecção − Operações de Join e Divisão − Queries − Função de agregação e agrupamento de dados − Sub-queries escalares − In, Any − Exist e not exists − Triggers

3.4.

80 horas

Programação Web (Server side)

ASP (Application Service Provider)

Introdução

− Preparação do ambiente de trabalho − Escrever Arquivo ASP − Trabalho com ASP − Noções de VBScript − Estrutura de dados − Operadores − Estruturas de controlos − Sub-rotinas e funções − Convenções em VBScript

Objectos do ASP − Application − Server − Session − Response − Request

Trabalho com os objectos em exemplos − Envio de dados ao utilizador − Recuperação de informações do utilizador − Criação e envio de formulários − Gestão de sessões do utilizador − Cookies − Interacção entre utilizador e objectos

ASP − Correio electrónico e ASP − Trabalhar com arquivos

ASP e banco de dados − Noções de banco de dados − Trabalhar com access − Recuperação, gravação, modificação de dados − Paginação dos dados − Componentes ASP




Duração

Designação /


3.4.

Programação Web (Server side)

X-HTML

Desenvolvimento de aplicações para Internet/Intranet com acesso a

Banco de Dados X-HTML X-HTML, modelagem visual/peracional Uma visão das linguagens de marcação SGML, HTML, X-HTML, XML,

HTML Elementos e TAG’s; atributos; documentos estruturados em X-HTML

− Estrutura básica de um documento − Anatomia de um elemento X-HTML − Elementos básicos (título, espaço em branco, parágrafo,

comentários, elementos de bloco e inline…) − Links relativos e absolutos; para parte de um documento; para

recursos FTP e para e-mail − Imagens; Imagens como link − Meta informação − Caracteres especiais − Listas (ordenadas, não ordenadas e de definição) − Tabelas − Formulários (entradas, controlos, grupos de opções) − Validação

3.5.

40 horas

Java Script Operar em Java Script

JavaScript Criação de um script simples Exploração das capacidades do JavaScript; programas a funcionar em

JavaScript Princípios básicos da aprendizagem de JavaScrip Utilização e armazenação de valores Utilização de strings e arrays Teste e comparação de valores Repetir-se: Utilização de loops Recursos avançados de JavaScript: utilizar objectos embutidos Trabalho com objectos browser Criação de objectos personalizados; Resposta a eventos Trabalho com páginas da Web: Utilização de janelas e frames Obtenção de dados com formulários Utilização de imagens gráficas e animação; Criação de scripts

específicos do navegador Recursos avançados de script da Web: Trabalho com folhas de estilo Criação de páginas dinâmicas com camadas Criação de scripts para múltiplos navegadores Trabalho com multimédia e plug-ins. Depuração de aplicativos

JavaScript; Aprimoração de uma página da Web com JavaScript Criação de um script de shopping cart Criação de um jogo no JavaScript. Apêndice: Outros recursos de

JavaScript; Ferramentas para desenvolver JavaScript Glossário Links úteis


Unidade de Formação 4. Concepção e desenvolvimento de produtos multimédia

Itinerário

Tecnologias e desenvolvimento de produtos multimédia

Saída Profissional


Objectivos

Caracterizar e relacionar as várias funções numa equipa multimédia.

Identificar as várias fases da concepção de um projecto multimédia.

Desenvolver um guião multimédia.

Desenvolver um projecto multimédia integrado – construir um produto final.



Duração

Designação /


4.1.

60 horas

Guionismo

Identificar a equipa multimédia

Estrutura da equipa

Gestor de projecto − Desenvolvimento de projecto − Orçamentos − Gestão do tempo

Designer − Designer de informação − Designer gráfico − Ilustrador − Animador − Infografistas − Design de interface

Guionista − Escritor − Editor de conteúdos

Realizador de vídeo Sonoplasta

Desenvolver um guião multimédia (geral)

Guião

Sinopse − O que é − Para que serve

Desenvolvimento da sinopse Percurso de projecto Estrutura da navegação Estabelecimento do modelo interactivo Registo de diagramas e narrativas Storyboard

Desenvolver um guião multimédia – conteúdos

Conteúdos

Tipos de conteúdos − Texto − Imagem − Vídeo − Animação − Som

Aspectos técnicos − Pré-produção − Montagem do protótipo − Custo dos conteúdos − Bancos de dados − Concepção própria




Duração

Designação /


4.2.

Guionismo

Desenvolver um guião multimédia – conteúdos

Conteúdos

− Software utilizado − Testes de controlo de qualidade

Adequação da aplicação ao público alvo − Definição do público alvo − Grau de apropriação do utilizador − Interactividade do produto − Componente surpresa − Capacidade de sedução do utilizador − Componente emoção

Objectivos criativos Objectivos comerciais Tipo de interface Adequação do suporte multimédia ao projecto Atmosfera da aplicação

4.2.

130 horas

Projecto final

Promover e apresentar um projecto multimédia

Promoção e apresentação

Objectivos comunicacionais − Promocionais − Auto promocionais − Comerciais − Educacionais − Entretenimento

Contacto com o cliente − Apresentação do projecto − Resposta às necessidades do cliente − Estabelecimento do tempo de desenvolvimento do projecto − O utilizador

Execução do produto multimédia final

Desenvolvimento a partir do Guião de 4.1

− Execução do design e da programação em função do Guião de 4.1 − Execução dos elementos multimédia (textos, imagens, áudio, vídeo,

animações) − Acabamentos − Apresentações e defesa dos produtos

r e efferrenncciiaall dde ffoorrmmaaÇÇÃÃoo...3.1 integração e desenvolvimento de sistemas de...

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