questões - reino das plantas

Biologia

Questões retiradas de Provas de Exames Nacionais

Tema: Reino das Plantas

Prova Modelo 2000

Na figura 1 o esquema I representa, de modo simplificado, o ciclo de vida de uma Angiospérmica, e o esquema II, as estruturas intervenientes na polinização e na fecundação.

Figura 1

1.1 - Refira o nome de cada uma dessas estruturas.

1.2 - A cada um dos números 1, 2 e 3 das estruturas consideradas, faça corresponder uma das letras do esquema I da mesma figura.

2 - Relativamente ao ciclo de vida esquematizado em I na figura 1, mencione:2.1 - as letras que correspondem a estruturas da diplofase.2.2 - as vantagens evolutivas que resultam do predomínio da diplofase.

3 - A semente de uma Angiospérmica contém:A - um zigoto diplóide e um endosperma diplóide.B - um embrião diplóide e um endosperma haplóide.C - um embrião diplóide e um endosperma triplóide.D - um embrião diplóide e um endosperma diplóide.E - um zigoto diplóide e um endosperma triplóide.

(Transcreva a letra da opção correcta.)

4 - Indique dois dados fornecidos pelo esquema I que permitem justificar que este esquema não corresponde ao ciclo de vida do polipódio.

5 - No ciclo de vida de uma filicínea observam-se:A - um esporófito dominante e um gametófito dependente.B - um gametófito dominante e um esporófito dependente.C - um gametófito dominante e um esporófito independente.D - um esporófito dominante e um gametófito independente.(Transcreva a letra da opção correcta.)

Questões retiradas de Exames Nacionais de Biologia Pág. 1

Exame 1ª fase – 1ª chamada – 2000 – via Ensino

Grupo I

A conquista do ambiente terrestre pelas plantas esteve dependente do aparecimento de miutas estruturas de apoio que lhes permitissem enfrentar, com sucesso, o referido ambiente. O diagrama da figura 1 mostra uma evolução provável das plantas terrestres a partir das Clorophyta.

Figura 1

1 - Apresente duas razões que levem a pensar serem as Clorophyta as ancestrais das plantas terrestres.

2 - Estabeleça as correspondências possíveis entre as letras A, B e C da figura e o aparecimento das seguintes etapas evolutivas:

- Plantas com flor e óvulos encerrados em ovários.- Sistema vascular.- Alternância de gerações.- Disseminação por sementes.

3 - As plantas representadas pelos números 1, 2, 3 e 4 podem agrupar-se em duas Divisões (filos) que estudou.

3.1 - Identifique essas divisões e associe-lhes os números relativos as respectivas plantas.3.2 - Indique uma característica que distinga as divisões mencionadas na questão anterior.

4 - As plantas representadas pelos números 3 e 4 pertencem a classes diferentes.4.1 - Identifique essas classes.4.2 - Mencione duas características que distingam as referidas classes.

5 - Das afirmações abaixo enunciadas, seleccione três que caracterizem o ciclo de vida da planta representada pelo número 1:a) A fecundação e dependente da água do meio.b) O esporófito e parasita do gametófito.c) A planta e heterospórica.d) Há predominância da diplofase.e) O esporófito é duradouro.f) A meiose é pré-espórica.

6 - Compare os ciclos de vida das plantas 2 e 3 quanto:6.1 - às condições da fecundação.6.2 - ao desenvolvimento e autonomia trófica da geração gametófita.

7 - A planta 4 e heterospórica e os seus esporos correspondem respectivamente a:a) Saco embrionário.b) Saco embrionário germinado.c) Grão de pólen.d) Mesocisto.e) Célula-mãe do albúmen.

(Transcreva as duas opções correctas)


Exame 1ª fase – 2ª chamada – 2000 – via Ensino

O diagrama da figura 1 mostra uma árvore fïlogenética referente à classificação de Whittaker em cinco Reinos, bem como alguns seres vivos pertencentes aos referidos Reinos.

Figura 1Nota: Os desenhos não foram feitos na mesma escala na Fig. 1

1 - Indique uma característica que levou Whittaker a distinguir entre si:1.1 - o Reino C e o Reino das Plantas.1.2 - o Reino das Plantas e o Reino dos Animais.

2 - Identifique as divisões (filos) a que pertencem as plantas indicadas pelos números 1, 2 e 3. 2.1 - Apresente duas razões que justifiquem o facto da planta assinalada pelo número 3 estar mal adaptada ao ambiente terrestre.

3 - Na figura 2 está representado esquematicamente, em X, um tipo de ciclo de vida, e, em Y, a formação e desenvolvimento do saco embrionário de uma Angiospérmica.

Figura 2


3.1 - Considere o esquema X. Faça a legenda das estruturas correspondentes aos números de 1 a 6.

3.2 - Indique o número do esquema X a que corresponde o último estádio do esquema Y.

3.3 - Qual das seguintes estruturas é homóloga do saco embrionário?

a) Microprotalob) Macroprotaloc) Micrósporod) Macrósporoe) Esporófito

(Transcreva a opção correcta.)

4 - Identifique a célula A, assinalada na figura 2.

4.1 - Qual o destino biológico da célula A?

5 - Imagine que cada uma das células da raiz desta Angiospérmica tem 20 cromossomas: indique o número de cromossomas presente nos núcleos das seguintes estruturas:

a) saco embrionáriob) tubo polínicoc) tegumento do óvulod) célula-mãe do albúmen.

Exame 2ª fase – Via Ensino

Observe com atenção o diagrama da figura 1 que representa o ciclo de vida de uma planta terrestre:

Figura 1

1 - Identifique os fenómenos I e II.

2 - Estabeleça a correspondência entre cada uma das letras A, B, C e D e uma das seguintes estruturas:

- oosfera- protonema- protalo- anterídeo- esporogónio.


3 - Explique em que medida a cápsula representa uma adaptação da planta referenciada ao ambiente terrestre.

4 - O ciclo de vida representado não pode pertencer a uma Angiospérmica, visto que:a) apresenta gametófito monóico.b) o ciclo é haplodiplonte.c) se verifica alternância de gerações.d) o zigoto é uma célula diplóide.e) a meiose é pré-espórica.

(Transcreva a opção correcta.)

5 - Considere o ciclo de vida de uma Angiospérmica e o ciclo representado na figura 1.

5.1 - Refira qual deles é mais primitivo.

5.1.1 - Justifique a resposta dada na questão anterior, apresentando duas razões explicativas.

Exame 1ª fase – 1ª chamada - 2000 – Agrupamento 1

Na figura 1, os esquemas I e II representam dois ciclos de vida.

I IINota: 1, 5, 8 – entidades multicelulares

Figura 1

1. Os fenómenos indicados na figura 1 pelas letras a, b e c correspondem, respectivamente, a:A – meiose, mitose e fecundação. B – mitose, fecundação e meiose. C – meiose, fecundação e mitose. D – mitose, meiose e fecundação. E – fecundação, mitose e meiose.

(Transcreva a letra da opção correcta)

2. Relativamente aos ciclos de vida (I e II) representados na figura 1, refira qual deles pode corresponder:

2.1. ao ciclo de vida da espirogira.2.2. ao ciclo de um organismo com maior variabilidade genética.2.2.1. Justifique a resposta dada à pergunta 2.2.

3. Faça corresponder, a cada um dos ciclos I e II da figura 1, as letras das características que se seguem.A – Ser haplonte B – Meiose pré-gamética C – Ser haplodiplonte D – Meiose pós-zigótica E – Meiose pré-espórica F – Ser diplonte


4. A cada uma das letras das entidades abaixo indicadas, faça corresponder um dos números (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) dos ciclos I e II da figura 1.A – Funária adulta B – Polipódio adultoC – Protalo D – Filamento de espirogira E – Esporogónio da funária

5. Relativamente às Briófitas e às Filicíneas, refira uma característica comum respeitante à reprodução, que possibilite a sobrevivência dos seus embriões no meio terrestre.

Exame 1ª fase – 2ª chamada – 2000 – Agrupamento 1

No quadro da figura 1 estão referidas algumas características das plantas, assim como estão indicados alguns dos grupos taxonómicos (I, II, III, IV) estudados. O sinal + indica as características presentes em cada um desses grupos taxonómicos.

Grupos taxonómicosCaracterísticas

I II III IV

Gâmetas masculinos flagelados + – – +

Verdadeiras raizes + + + –

Tecidos vasculares + + + –

Semente – + + –

Óvulos encerrados em ovários – + – –

Gametófito fotossintético + – – +

Esporófito independente + + + –

Figura 1

1. Para cada um dos grupos taxonómicos (I, II, III, IV), e de acordo com as características indicadas no quadro da figura 1, refira:

1.1. a Classe correspondente.1.2. a Divisão correspondente.

2. Mencione duas vantagens evolutivas da existência de semente em algumas plantas.

3. Considere as entidades a seguir mencionadas, relativas ao cicio de vida das plantas.A – GâmetaB – ZigotoC – GametófitoD – EsporófitoE - Esporo

3.1. Indique as letras das entidades que são diplóides.

3.2. Começando pelo zigoto, ordene as letras correspondentes às entidades referidas em 3., de modo a estabelecer a sua sequência correcta.


Exame 2ª fase – 2000 – Agrupamento 1

Na figura 1 estão representadas estruturas do ciclo de vida de uma angiospérmica, cujas células diplóides têm 36 cromossomas.

Figura 1

1 - Faça corresponder, a cada uma das letras das estruturas abaixo mencionadas, um dos números da figura 1.

A - ÓvuloB - MegásporoC - OosferaD - Célula-mãe do grão de pólenE - Núcleos polares

1.1 - Indique o número de cromossomas existentes em cada uma das células assinaladas na figura pelos números 2, 4 ,9 e 12.

2 - Refira o nome das estruturas que se formam, a partir de cada uma das células indicadas na figura com os números 5 e 6, após a dupla fecundação.

3 - Indique a subclasse a que pertence a planta cujas estruturas estão esquematizadas na figura.

3.1 - Fundamente a sua escolha, indicando duas características evidenciadas na figura.

4 - Das características abaixo mencionadas, transcreva as letras das que constituem vantagens evolutivas das Angiospérmicas comparativamente às Filicíneas.

A - Tubo polínicoB - Tecidos condutoresC - Existência de sementeD - Formação de esporosE - Predomínio da geração esporófitaF - Existência de raiz


4.1. Explique por que motivo as características que designou na resposta à pergunta 4, conferem vantagem evolutiva.

Exame 1ª fase – 1ª chamada – 2001 – Via Ensino

A figura 1 representa o ciclo de vida do polipódio.

Figura 1

1 - Identifique a divisão e a classe a que pertence o polipódio.1.1. Indique uma característica dessa classe que esteja representada na figura 1.

2 - Faça a legenda relativa às estruturas a que se referem os seguintes números da figura 1: 1, 2, 3, 4, 5, 7 e 8.

3 - Indique o(s) número(s) da figura que representa(m):3.1. estruturas haplóides.3.2. a estrutura onde ocorre a meiose.3.3. o gametófito.

4 - Compare, de forma bem explícita, o gametófito e o esporófito desta planta no que respeita ao:4.1. grau de diferenciação.4.2. tempo de duração.

5 - Comente a seguinte afirmação:"O gametófito do polipódio é monóico".

6 - Das características a seguir referidas, seleccione as que estão presentes no ciclo de vida da selaginela e que representam aquisições evolutivas em relação ao ciclo de vida do polipódio.

a) Fecundação não dependente da água.b) Heterosporia.c) Gametófito dependente temporariamente do esporófito.d) Raiz, caule e folhas bem desenvolvidas.e) Disseminação feita por sementes.

(Transcreva as duas opções correctas.)


Exame 2ª fase – 2001 – Via Ensino

A figura 1 pretende representar órgãos relativos ao ciclo de vida do polipódio.

Figura 1

1 - Faça a legenda da figura 1 no que respeita às estruturas A, B e C.1.1. Identifique as células representadas pelos números 1 e 2 da figura 1.1.2. Refira a função biológica dessas células.

2 - Indique a que geração pertencem as estruturas representadas na figura 1. Justifique a resposta da questão anterior, apresentando duas razões explicativas.

3 - Relativamente ao ciclo de vida do polipódio, refira:3.1. a duração relativa das gerações gametófita e esporófita.3.2. a geração a que pertence a planta adulta.3.3. onde ocorre a meiose.3.4. o tipo de ciclo de vida, atendendo à existência de gerações.


Na figura 1, os esquemas X e Y representam entidades pertencentes aos ciclos de vida da funária e do polipódio.

Figura 1

1. Identifique em cada um dos esquemas X e Y da figura 1:1.1. a geração representada.1.2. a fase nuclear correspondente.


2. Refira um dado que lhe permita considerar que:2.1. a funária e o polipódio são plantas adaptadas ao meio terrestre.2.2. a funária está menos adaptada ao meio terrestre do que o polipódio.2.3. a reprodução sexuada na funária e no polipódio apresenta mais limitações do que nas

angiospérmicas.

3. Das características a seguir referidas, transcreva as letras das que identificam as que podem ser observadas no polipódio e na funária, respectivamente.A - Existência de tecidos condutoresB – IsosporiaC – HeterosporiaD - Esporófito dependente do gametófitoE - Gametófito dependente do esporófitoF - Gametófito monóico temporárioG - Gametófito duradouro


As plantas apresentam diferenças nos seus ciclos de vida.1 - Na figura 1 está representado o ciclo de vida da funária.

Figura 1

1.1. Refira uma característica estrutural que justifique a inclusão da funária na respectiva divisão.

1.2. Faça corresponder, a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, o(s) número(s) da figura 3 e o(s) nome(s) da(s) respectiva(s) estrutura(s).A - Estruturas que pertencem à diplofase.B - Estrutura pluricelular onde ocorre a fecundação.C - Entidade com a mesma função do protalo no aspecto reprodutor.D - Estrutura onde ocorre a meiose.


2 - Relativamente ao ciclo de vida das Briófitas, caracterize:- a relação trófica entre o gametófito e o esporófito;- a fase nuclear predominante.

3 - As afirmações abaixo referidas correspondem a características observadas no ciclo de vida das plantas com semente.Transcreva as três letras que identificam o conjunto de características presentes somente nestas plantas e que contribuíram para o seu sucesso como organismos terrestres.

A - O gametófíto é reduzido e dependente do esporófito.B - Os vasos condutores permitem o transporte de água até às folhas.C - O zigoto origina um embrião que faz parte da semente onde é protegido e alimentado.D - O tubo polínico substitui o mecanismo da deslocação do gâmeta masculino na água.E - Existe uma nítida alternância de gerações.F - Observa-se heterosporia.


A reprodução sexuada envolve dois fenómenos complementares: a fecundação e a meiose.

Figura 1

1 - Na figura 1 está esquematizado um tipo de ciclo de vida que estudou. Tenha em atenção o esquema da figura.

1.1. Refira o nome de um organismo que apresente este tipo de ciclo de vida.

1.2. Enuncie duas características deste ciclo que justificam a sua resposta à pergunta 1.1.

1.3. Indique o número da figura 1 que corresponde ao organismo adulto.

2 - Faça corresponder a cada um dos números romanos (I. II e III) dos grupos abaixo referidos,

relativos às plantas que estudou, as letras das características dos respectivos ciclos de vida.

Grupos Características

I - Plantas não vascularesII - Plantas vasculares sem sementeIII - Plantas vasculares com semente

a - Esporófito dominante.b - Esporófito dependentec - Gametófito dominante.d - Desenvolvimento do embrião numa estrutura protectora.e - Existência de grãos de pólen.f - Gametófito temporário e independente.g - Dispersão por sementes.h - Anterozóides flagelados.i - Microgametófito dependente.


2.1. Um dos grupos de plantas (I, H e III) mencionados na pergunta anterior corresponde às que estão mais bem adaptadas ao meio terrestre.

2.1.1. Mencione o número desse grupo.2.1.2. Refira uma característica relativa à reprodução sexuada que apoie a sua resposta à pergunta anterior.

2.2. Mencione a(s) Classe(s) a que pertencem as plantas referenciadas em 2. com os números II e III, respectivamente.

Exame 1ª fase – 1ª chamada - 2002 – Agrupamento 1

1. Na figura 1 está representado, esquematicamente, o processo de fecundação de uma Angiospérmica.1.1. Faça corresponder a cada uma das letras das estruturas abaixo mencionadas, o respectivo número da figura.

A - Gametófito femininoB - Gametófito masculinoC - Gâmetas masculinosD - OosferaE- Óvulo

Figura 1

1.2. Relativamente à dupla fecundação nas Angiospérmicas, refira o nome:a) das células intervenientes;b) de cada uma das células formadas;c) das estruturas originadas por cada uma das células referidas em b).

2. Nas Angiospérmicas a estrutura que, após a fecundação, dá origem à semente é o:A - ovoB - grão de pólenC – óvuloD – ovárioE - embrião(Transcreva a letra da opção correcta.)

3. Explique a importância da maior complexidade das Angiospérmicas, relativamente aos Musgos e às Filicíneas, no que se refere a sua adaptação ao meio terrestre, referindo:

3.1. uma característica estrutural, observável na figura 1, relativa a fecundação.3.2. o desenvolvimento e a localização dos gametófitos.



Na figura 1, os esquemas I e II representam dois tipos de ciclos de vida.

Figura 1

1. Faça corresponder a cada uma das letras que identificam as afirmações abaixo referidas um dos números, I ou II, dos esquemas da figura 1.A – É uma planta heterospórica.B – Tem um gametófito monóico.C – Apresenta diferenciação sexual a nível do esporófito.D – Tem um gametófito dióico.

1.1. Justifique as respostas dadas no item 1., relativamente a B e C.

2. Faça corresponder um dos números da figura 1 a cada uma das letras relativas às seguintes estruturas:A – Grãos de pólenB – Saco embrionário germinadoC – MicroprotaloD – Célula mãe do saco embrionárioE – Protalo monóico

3. Das plantas vasculares estudadas, as que têm menor grau de complexidade apresentam:A – o gametófito dependente do esporófito, sendo este fotossintético.B – o gametófito e o esporófito independentes e fotossintéticos.C – o esporófito dependente do gametófito, sendo este fotossintético.D – o gametófito e o esporófito independentes e não fotossintéticos.E – o esporófito dependente do gametófito, sendo ambos fotossintéticos.(Transcreva a letra da opção correcta.)


1 No esquema da figura 1estão indicadas as quatro entidades fundamentais do ciclo de vida das plantas.

Figura 1


1.1. Indique os números da figura que correspondem a entidades haplóides.

1.2. Faça corresponder V (de verdadeiro), ou F (de falso), a cada uma das letras das afirmações seguintes.

A - Nas Briófitas, 2 é uma entidade duradoura e 4 é uma entidade temporária.B - Nas Filicíneas, a meiose ocorre entre as entidades 2 e 3.C - Nas Filicíneas, as entidades 2 e 4 são ambas vasculares.D - Nas Angiospérmicas, a entidade 2 é dióica.E - Nas Angiospérmicas, a entidade 1 apresenta dois tipos morfologicamente diferentes.

2. A redução e a dependência dos gametófitos em relação ao esporófito nas plantas com flor, comparativamente aos gametófitos desenvolvidos dos fetos, constitui uma vantagem na adaptação ao meio terrestre. Justifique esta afirmação.


1. A figura 1 esquematiza os órgãos reprodutores de uma angiospérmica, após a fecundação, evidenciando os primeiros estádios do desenvolvimento embrionário.

Figura 1

1.1. Faça a legenda da figura, identificando as entidades assinaladas pelos números de 1 a 4.

1.2. Na questão 1.2.1., transcreva a letra correspondente à opção correcta. Nas questões 1.2.2. e 1.2.3., transcreva a letra correspondente à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente os espaços.


1.2.1. O filete, o endosperma secundário e as paredes do ovário são constituídos, respectivamente, por células:A – haplóides, triplóides e diplóides.B – haplóides, diplóides e triplóides.C – diplóides, diplóides e triplóides.D – diplóides, triplóides e diplóides.

1.2.2. No megagametófito ou _______, as entidades envolvidas na dupla fecundação são a oosfera e _______.A – óvulo [...] os núcleos polaresB – saco embrionário germinado [...] os núcleos polaresC – óvulo [...] as sinergídeasD – saco embrionário germinado [...] as sinergídeas

1.2.3. Na semente, os _______ resultam da transformação de tecidos do óvulo e o _______ forma-se por divisão mitótica do zigoto.A – cotilédones [...] embriãoB – cotilédones [...] endosperma secundárioC – tegumentos [...] embriãoD – tegumentos [...] endosperma secundário

1.3. Relativamente às Angiospérmicas, refira:a) o nome da estrutura que possibilita a independência da fecundação relativamente à

água.b) uma característica da planta representada na figura 1 que contribua para a eficiência

da polinização.c) uma vantagem da existência de sementes encerradas em frutos.


1. Os esquemas I e II da figura 1 representam os ciclos de vida de duas plantas. A duração relativa das fases nucleares é evidenciada pelas áreas que ocupam em cada esquema.

Figura 1

1.1. Identifique as entidades assinaladas com os números de 1 a 6.


1.2. A cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, relativas aos esquemas da figura, faça corresponder um dos números da chave.

AfirmaçõesA – Os esporos produzidos são geneticamente diferentes.B – A planta adulta é diplonte.C – O ciclo de vida é haplodiplonte.D – Os gametófitos são monóicos.

ChaveIII – Esquema IIII – Esquema IIIII – Ambos os esquemas

1.3. Nas questões 1.3.1., 1.3.2. e 1.3.3., transcreva a letra correspondente à opção que permite construir uma afirmação correcta.

1.3.1. O esquema II ilustra o ciclo de vida de uma:A – briófita, pois os esporos são haplóides.B – filicínea, pois a haplofase predomina sobre a diplofase.C – briófita, pois a planta adulta é o gametófito.D – filicínea, pois o esporófito é diplóide.

1.3.2. Nas plantas que possuem ciclos de vida semelhantes ao representado no esquema I, a grande diversidade de fenótipos, no seio da população adulta, está relacionada com:A – a presença de tecidos condutores e a ausência de anterozóides flagelados.B – a fecundação independente da água e a existência de flores atractivas.C – a polinização cruzada e a protecção dos embriões nas sementes.D – a heterosporia e o predomínio da geração esporófita.

1.3.3. No estudo do registo fóssil, relativo à evolução das plantas, é possível constatar o aparecimento sequencial das seguintes características:A – tecidos condutores, gametângios pluricelulares, sementes e flores com perianto.B – tecidos condutores, gametângios pluricelulares, flores com perianto e sementes.C – gametângios pluricelulares, tecidos condutores, sementes e flores com perianto.D – gametângios pluricelulares, tecidos condutores, flores com perianto e sementes.



1 – A figura 1 ilustra o ciclo de vida de uma filicínea.

Figura 11.1. Identifique as entidades assinaladas com os números 1, 3, 4 e 7.

1.2. Indique o número de três entidades assinaladas na figura que pertençam:a) à geração esporófita.b) à haplofase.

1.3. Explique de que modo a ocupação de ambientes terrestres pelas Filicíneas está relacionada com a existência das seguintes características:

a) gametângios pluricelulares;b) tecidos condutores.


1. No quadro 1, os números I, II, III, IV e V representam cinco taxa do reino das Plantas. Os símbolos «+» e «–» assinalam, respectivamente, a presença ou a ausência de características comuns à maioria das espécies incluídas em cada um dos taxa.Nos taxa representados pelos números III e IV, não está assinalada a presença/ausência dealgumas características.

Legenda:+ Presença da característica – Ausência da característica


Na questão 1.1., transcreva a letra correspondente à opção correcta. Nas questões 1.2., 1.3. e 1.4., transcreva a letra correspondente à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente os espaços.

1.1. De acordo com os dados do quadro, os taxa I, II, III e IV podem corresponder, respectivamente, a:A – Briófitas, Filicíneas, Monocotiledóneas e Dicotiledóneas.B – Filicíneas, Briófitas, Monocotiledóneas e Dicotiledóneas.C – Filicíneas, Briófitas, Dicotiledóneas e Monocotiledóneas.D – Briófitas, Filicíneas, Dicotiledóneas e Monocotiledóneas.

1.2. No quadro 1, na distinção entre os taxa _____ foram utilizados critérios relativos _____.A – I e II […] à diferenciação de tecidos somáticosB – III e IV […] ao tipo de polinizaçãoC – IV e V […] à presença de sementesD – I e V […] ao processo de divisão que origina os esporos

1.3. O preenchimento do quadro 1 exige que se assinalem, relativamente aos taxa III e IV, a presença de óvulos _____ e a existência de _____.A – encerrados em ovário fechado […] isosporiaB – a descoberto na escama ovulífera […] tecidos condutores lenhificadosC – encerrados em ovário fechado […] tecidos condutores lenhificadosD – a descoberto na escama ovulífera […] isosporia

1.4. Numa planta, a presença de _____ facilita _____.A – heterosporia […] o desenvolvimento de esporófitos dióicosB – óvulos encerrados em ovários […] a polinizaçãoC – sementes […] a dispersão do micrósporoD – flores com perianto […] a protecção das estruturas reprodutoras

2. Refira, para cada alínea, o nome de uma classe, abordada no programa, onde são incluídas as plantas em que:a) o esporófito e o gametófito são autotróficos e têm vida autónoma.b) a fecundação é independente da água.c) a planta adulta é um organismo haplonte.

3. Faça corresponder V (afirmação verdadeira) ou F (afirmação falsa) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, relativas a algas.A – O tipo de organização estrutural levou Whittaker, em 1979, a incluir as algas no reino Protista.B – As algas sintetizam compostos orgânicos, utilizando como fonte de energia a luz solar.C – A natureza das substâncias de reserva tem valor taxonómico.D – A presença de clorofila a numa alga permite identificar a divisão em que esta se inclui.E – Na divisão das Feófitas, incluem-se algas unicelulares e pluricelulares.F – A natureza química da parede celular permite estabelecer relações filogenéticas entre Clorófitas e Plantas.G – A espirogira apresenta um ciclo de vida haplonte, dado que a meiose é pós-zigótica.H – No ciclo de vida da espirogira, existe anisogamia morfológica e funcional.



1. Os esquemas da figura 1 ilustram parte dos ciclos de vida de uma espirogira e de uma funária.

Figura 1

1.1. Faça a legenda da figura 1, identificando as estruturas assinaladas com os números 1, 4, 5, 6, 8 e 10.

1.2. A cada uma das letras (A, B, C e D) que identificam as afirmações seguintes, relativas aos ciclos de vida representados na figura 3, faça corresponder um dos números da chave (I, II ou III).

AfirmaçõesA – Na divisão do ovo, ocorre recombinação génica.B – Existe uma entidade pluricelular diplóide.C – A haplofase predomina sobre a diplofase.D – Apresenta isogamia morfológica e anisogamia funcional.

ChaveIII – Ciclo de vida da espirogiraIII – Ciclo de vida da funáriaIII – Ambos os ciclos

1.3. Nas questões 1.3.1., 1.3.2. e 1.3.3., transcreva a letra correspondente à opção correcta.1.3.1. Encontram-se pares de cromossomas homólogos no interior dos núcleos das entidades assinaladas na figura com os números:A – 2 e 3.B – 3 e 9.C – 2 e 7.D – 7 e 9.

1.3.2. Duas características comuns a Clorófitas, Feófitas e Rodófitas são:A – a interacção nos ecossistemas e a presença de cloroplastos.B – a nutrição autotrófica e a natureza dos pigmentos fotossintéticos.C – o grau de diferenciação tecidular e a composição da parede celular.D – a pluricelularidade e a ocorrência de meiose pós-zigótica.


1.3.3. Uma característica das Briófitas que as distingue das Traqueófitas é a:A – dependência da fecundação em relação à água.B – ocorrência de meiose numa entidade parasita do gametófito.C – ocorrência de embriões diplóides, protegidos pelo arquegónio.D – protecção dos gâmetas em gametângios pluricelulares.1.4. Relacione uma característica das Briófitas com as dimensões médias típicas destas plantas.


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