prova de comunica˙ô e expressô, reda˙ô,...

pág. 1 Grupo IProva Tipo A

Nome: _________________________________________________

Nº de Inscrição:

PROVA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO,REDAÇÃO, FÍSICA E QUÍMICA

GRUPO I

TIPO DE PROVA: A

Instruções

1.Escreva o seu nome e o seu número de inscrição neste caderno, noenvelope e na folha de respostas.

2.Verifique se a folha de respostas está perfeita e assinale o tipo de

prova A.

3.Transcreva, a lápis, as alternativas escolhidas para a folha derespostas, sem cometer rasuras.

4.Terminada a prova, entregue a folha de respostas e o caderno dequestões ao fiscal.

5.A entrega da prova ao fiscal somente poderá ser feita após decorridauma hora de seu início. A duração da prova é de 4 horas, incluindoa passagem das respostas para a folha de respostas.

14 / 12 / 2000

ATENÇÃO

Nesta prova você vai encontrar 10 questões de Inglêse 10 questões de Espanhol, com a mesma numeração.

Resolva apenas as questões correspondentes à sua opçãode língua estrangeira, que consta da folha de respostas.


REDAÇÃO

Faça uma dissertação a tinta com, no máximo, vintelinhas, desenvolvendo um tema comum aos três textos.

Texto I

Houve um tempo em que a depressão (ou melancolia, comoa chamavam) raramente era citada em público. Hoje, os méritosde medicamentos antidepressivos são debatidos freqüentementedentro e fora dos círculos médicos.

Alguns acreditam que, por meio de tais medicamentos, ainfelicidade será definitivamente varrida do planeta! Maravilha, não?!

Um ótimo dia para o papai. Um ótimo dia para a mamãe.Um dia maravilhoso para a família. Faça isso acontecer:o Sábado Medicamentoso.

Abraham Verghese (adaptação)

Texto II

ANJOS DA JULIANA - A nossa maior lutanessa vida é ser feliz, deixe-me conduzi-loatravés do Tarô, Baralho Cigano e Anjos.Fone: (011) 555-5555.

Texto III

O correr da vida embrulha tudo, a vida é assim: esquenta eesfria, aperta e daí afrouxa, sossega e depois desinquieta. Oque ela quer da gente é coragem. O que Deus quer é ver agente aprendendo a ser capaz de ficar alegre a mais, no meioda alegria, e inda mais alegre ainda no meio da tristeza!

Guimarães Rosa


RASCUNHO DA REDAÇÃO

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PORTUGUÊS

Texto para as questões de 01 a 06

O século 12 foi um dos mais dinâmicos e criativos da históriado Ocidente. Ao longo dele a população européia passou de 4,5milhões de habitantes para quase 6 milhões (cifras expressivaspara a época), surgiram dezenas de novas cidades, a produçãoagr íco la e ar tesana l cresceu mui to, foram adotadas edesenvolvidas diversas inovações científ icas e técnicas,recuperaram-se e revalorizaram-se variados elementos literários,filosóficos e artísticos da cultura greco-latina (daí se falar emRenascimento do século 12), nasceram as universidades,depois de longa gestação as línguas vernáculas consolidaram-se e - sem contradição com o elemento anterior - o latimconheceu uma qualidade literária somente igualada muitosséculos antes, na época de Cícero e Virgílio. E, já se propôsmesmo, o amor foi uma invenção do século 12. Na verdade, essa definição de um estudioso de fins do século19 estava muito baseada nas semelhanças que via entre o amorromântico de sua própria época e as características do amor doséculo 12. Este, para os dias de hoje, parece bem diferente dosentimento que se tende a considerar terreno, carnal, igualitário.Ele resultava das especulações e experiências da corrente místicado cristianismo e das convenções e práticas da vassalagem nascortes feudais.

Hilário Franco Júnior

Questão nº 01

Assinale a afirmação correta, considerando o primeiro parágrafo.

a) A afirmação inicial sobre o século 12 exige que os dados dafrase seguinte se restrinjam a aspectos científicos e técnicosda época.

b) O segundo período (linhas de 2 a 13) justifica a afirmaçãofeita acerca do século 12 na frase inicial do texto.

c) O terceiro período (linhas 13 e 14) apresenta uma idéia quecontraria o fato de o século 12 ser considerado um dos maisdinâmicos e criativos da história do Ocidente.

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d) Cícero e Virgíl io foram citados como comprovação daimportância das universidades no século 12.

e) A frase (daí se falar em Renascimento do século 12), linhas8 e 9, indica a causa da citada recuperação e revalorizaçãode elementos da cultura greco-latina.

Questão nº 02

Assinale a inferência correta permitida pelo segundo parágrafo.

a) O autor da definição considerada era tão romântico queinterpretou de maneira fantasiosa o amor do século 12.

b) O modo como o amor é considerado hoje mostra que o serhumano se afastou das verdadeiras bases desse sentimento.

c) A forma como se expressa o sentimento amoroso independedas características da época considerada.

d) A frase o amor foi uma invenção do século 12 foi fruto deuma específica maneira de entender esse sentimento.

e) O sentimento amoroso concebido como terreno, carnal eigualitário não pode ser designado pela palavra amor.

Questão nº 03

Ass ina le a expressão do texto cujo sent ido estáINCORRETAMENTE traduzido, considerando-se o contexto.

a) (linhas 3 e 4) cifras expressivas para a época = totaisexcessivos , considerando-se o período

b) (linhas 7 e 8) recuperaram-se variados elementos da culturagreco-latina = vários aspectos da cultura greco-latinapassaram a ser novamente prestigiados

c) (linha 10) depois de longa gestação = posteriormente a umdilatado período de formação

d) (linha 20) ele resultava das especulações e experiências =ele provinha das indagações e práticas

e) (linha 21) convenções e práticas da vassalagem = normase costumes da vassalagem


Questão nº 04

Na elaboração de um texto, o autor usa certas palavras para serefer i r a outras já c i tadas. Ass ina le o termo que estáINCORRETAMENTE associado ao elemento retomado.

a) (linha 2) dele / o século 12b) (linha 11) o elemento anterior / as línguas vernáculas

consolidaram-sec) (linha 17) sua própria época / fins do século 19d) (linha 18) Este / o amor do século 12

e) (linha 20) Ele / o sentimento que se tende a considerarterreno, carnal, igualitário

Questão nº 05

A frase O século 12 foi um dos mais dinâmicos e criativos dahistória do Ocidente. (linhas 1 e 2) pressupõe que:

a) houve vários séculos dinâmicos e criativos na história doOcidente.

b) o século 12 foi o mais relevante entre todos os demais séculosda história do Ocidente.

c) a história do Ocidente caracteriza- se sobretudo por séculospouco expressivos.

d) a sucessão de séculos se dá pela alternância regular entreanos mais e menos ativos.

e) a marca distintiva da história do Ocidente é o século 12.

Questão nº 06

Assinale a afirmação correta.

a) A separação correta das sílabas da palavra técnicas é:té-cni-cas.

b) Substituindo-se cultura por textos na expressão culturagreco-latina, estaria correta a forma textos grecos-latinos.

c) Em essa definição estava muito baseada nas semelhançasque via entre o amor romântico e as características do amordo século 12, que via pode ser substituído corretamentepor vista.


d) A forma verbal propôs recebe corretamente o acento gráfico,assim como o infinitivo propôr.

e) Renascimento apresenta prefixo que imprime à palavra osentido de repetição.

Questão nº 07

A estrofe que NÃO apresenta elementos típicos da produçãopoética de Augusto dos Anjos é:

a) Eu, filho do carbono e do amoníaco,Monstro de escuridão e rutilância,Sofro, desde a epigênese da infância,A influência má dos signos do zodíaco.

b) Se a alguém causa inda pena a tua chaga,Apedreja a mão vil que te afaga,Escarra nessa boca que te beija!

c) Meia-noite. Ao meu quarto me recolho.Meu Deus! E este morcego! E, agora, vede:Na bruta ardência orgânica da sede,Morde-me a goela ígneo e escaldante molho.

d) Beijarei a verdade santa e nua,Verei cristalizar-se o sonho amigo...Ó minha virgem dos errantes sonhos,Filha do céu, eu vou amar contigo !

e) Agregado infeliz de sangue e cal,Fruto rubro de carne agonizante,Filho da grande força fecundanteDe minha brônzea trama neuronial.


Questão nº 08

O nome de Diadorim, que eu tinha falado, permaneceu em mim.Me abracei com ele. Mel se sente é todo lambente - Diadorim,meu amor... Como era que eu podia dizer aquilo? Explico aosenhor: como se drede fosse para eu não ter vergonha maior, opensamento dele que em mim escorreu figurava diferente, umDiadorim assim meio singular, por fantasma, apartado completodo viver comum, desmisturado de todos, de todas as outraspessoas - como quando a chuva entre-onde-os-campos.

Assinale a afirmação INCORRETA sobre a obra da qual seextraiu o fragmento acima.a) Retrata determinada região do sertão brasileiro e também

tematiza questões universais.b) Apresenta a travessia do sertão como metáfora da travessia

da vida.c) Atribui novos sentidos a palavras usuais.d) Reproduz com fidelidade o linguajar do sertão mineiro.e) Explora recursos comuns à poesia, tais como o ritmo, as

aliterações, as metáforas.

Texto para as questões de 09 a 12A MENINA E A CANTIGA

... trarilarára... traríla...

A meninota esganiçada magriça com a sáia voejandopor cima dos joelhos em nó vinha meia dansando cantandono crepúsculo escuro. Batia compasso com a varinha napoeira da calçada.

... trarilarára... traríla...

De repente voltou-se prá negra velha que vinha trôpegaatrás, enorme trouxa de roupas na cabeça:- Qué mi dá, vó?- Naão.

... trarilarára... traríla...Mário de Andrade

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Questão nº 09

Assinale a alternativa correta sobre o fragmento que vai da linha2 à linha 5.

a) Revela-se poético, apesar de aproximar-se da prosa.

b) Expressa por meio de clichê o movimento dado à saia.

c) Apresenta erros de ortografia que impedem a clareza dotexto.

d) Enriquece a descrição da menina por meio de prefixos ligadosa nomes.

e) Tem a coerência prejudicada por falta de pontuação.

Questão nº 10

Assinale a alternativa correta.

a) O título já anuncia a importância da relação entre as duasmulheres.

b) O modo de reproduzir a cantiga indica sua variação rítmicaà medida que a cena se desenvolve.

c) A resposta da avó explicita a sua indiferença para com amenina.

d) A expressão enorme trouxa justifica o adjetivo trôpega quecaracteriza negra velha.

e) Há total descaso pela oralidade da expressão, como competeà poesia.

Questão nº 11

A característica da poesia modernista que NÃO se encontra notexto é:

a) liberdade formal.

b) sintaxe elíptica.

c) recriação de cena cotidiana.

d) linguagem coloquial.

e) ironia.


Questão nº 12

De repente voltou-se prá negra velha que vinha trôpega atrás,enorme trouxa de roupas na cabeça.

O fragmento acima apresenta:

a) aliteração expressiva, que intensifica o modo de andar dapersonagem.

b) antítese na caracterização da negra velha.

c) eufemismo na caracterização de trouxa de roupas.

d) uso de expressão irreverente na caracterização da avó.

e) tempo e modo verbais que expressam ações contínuas nopassado.


Ficávamos sonhando horas inteiras,Com os olhos cheios de visões piedosas:Éramos duas virginais palmeiras,Abrindo ao céu as palmas silenciosas.

As nossas almas, brancas, forasteiras,No éter sublime alavam-se radiosas.Ao redor de nós dois, quantas roseiras...O áureo poente coroava-nos de rosas.

Era um arpejo de harpa todo o espaço:Mirava-a longamente, traço a traço,No seu fulgor de arcanjo proibido.

Surgia a lua, além, toda de cera...Ai como suave então me pareceraA voz do amor que eu nunca tinha ouvido!

Alphonsus de Guimaraens


Questão nº 13

Assinale a alternativa correta.

a) Os versos 3 e 4 expressam, por meio de metáforas, adesistência da busca de alturas.

b) No último verso, uma vírgula depois de amor mantém osentido inalterado.

c) Na segunda estrofe, nomes e verbos representam um mundocarnal.

d) No verso 8, há a sugestão do tempo da cena por meio dosujeito sintático.

e) Os versos 9 e 12 apresentam sujeito anteposto ao verbo.

Questão nº 14

Assinale a alternativa INCORRETA.

a) A flexão em Ficávamos e Éramos marca a participação doeu na cena descrita.

b) O pronome do verso 5 aponta para o laço estabelecido entreo eu e a pessoa amada.

c) No penúltimo verso, a palavra como intensifica o efeito doadjetivo.

d) A característica da voz do amor, no verso 13, desfaz aatmosfera sublime.

e) No contexto, o verso 12 indica que houve passagem dotempo.

Questão nº 15

O texto exemplifica o seguinte princípio estético:

a) Sempre haverá uma poesia popular sem arte, e poetaspopulares sem apuro gramatical e métrico, versejando como falar da gente rústica.

b) ... jamais se deve arriscar o emprego de qualquer locuçãoambígua; sigo, como de costume, na esteira de Quintiliano (...)

c) Movimento de oposição à ordem estabelecida do Iluminismo,reúne um grupo de escritores para o qual o gênio se tornaa palavra de ordem capaz de possibilitar a rejeição àdisciplina e à tradição importada.


d) A busca de vagas sensações, dos estados indefinidos de alma,fazendo que a poesia se aproxime da música, tem comointuito traduzir um mundo de essências, um mais além,ora conhecido como o Ideal, ora como o Mistério, intraduzívelpor si mesmo.

e) Porém declaro desde já que não olhei regras nem princípios,que não consultei Horácio nem Aristóteles, mas fuiinsensivelmente depós o coração e os sentimentos daNatureza, que não pelos cálculos da arte e operaçõescombinadas do espírito.


A enferma era uma senhora viúva, tísica, tinha uma filha dequinze ou dezesseis anos, que estava chorando à porta do quarto.A moça não era formosa, talvez nem tivesse graça; os cabeloscaíam-lhe despenteados, e as lágrimas faziam-lhe encarquilharos olhos. Não obstante, o total falava e cativava o coração. Ovigário confessou a doente, deu-lhe a comunhão e os santosóleos. O pranto da moça redobrou tanto que senti os meus olhosmolhados e fugi. Vim para perto de uma janela. Pobre criatura!A dor era comunicativa em si mesma; complicada da lembrançade minha mãe, doeu-me mais, e, quando enfim pensei em Capitu,senti um ímpeto de soluçar também (...)

A imagem de Capitu ia comigo, e a minha imaginação, assimcomo lhe atribuíra lágrimas, há pouco, assim lhe encheu a bocade riso agora; (...) As tochas acesas, tão lúgubres na ocasião,tinham-me ares de um lustre nupcial ... Que era lustre nupcial?Não sei; era alguma coisa contrária à morte, e não vejo outramais que bodas.

Questão nº 16

Considere as afirmações.

I - Na descrição da fi lha da viúva (segundo período), onarrador-personagem apresenta uma atitude romântica.

II - No fato narrado, o protagonista sobrepõe o mundoimaginário às circunstâncias objetivas da real idadecircundante.

III - O texto foi extraído de romance brasileiro da primeirametade do século XIX.


Assinale:

a) se todas estiverem corretas.

b) se apenas II estiver correta.

c) se apenas II e III estiverem corretas.

d) se apenas I e III estiverem corretas.

e) se todas estiverem incorretas.

Questão nº 17

Assinale a alternativa que apresenta obras do mesmo estilo deépoca do texto.

a) Senhora Quincas Borba São Bernardob) Iracema A moreninha Laços de famíliac) O Ateneu O mulato Amor de perdição

d) O primo Basílio Vidas secas Memórias póstumas de BrásCubas

e) O primo Basílio Quincas Borba Memórias póstumas deBrás Cubas

Questão nº 18

O pranto da moça redobrou tanto que senti meus olhosmolhados e fugi.

Assinale a alternativa cujo período tem sentido equivalente aoacima transcrito.

a) Quis fugir porque senti meus olhos molhados ao ver a moçachorar.

b) Ao fugir, sentindo meus olhos molhados, o pranto da moçaredobrou.

c) O pranto da moça aumentou muito: senti meus olhosmolhados e fugi.

d) Quando senti que o pranto da moça poderia aumentar, fugicom os olhos molhados.

e) Embora o pranto da moça aumentasse, fugi, ao sentir meusolhos molhados.


Questão nº 19

A moça não era formosa, talvez nem tivesse graça; os cabeloscaíam despenteados, e as lágrimas faziam-lhe encarquilhar osolhos.

Assinale a alternativa correta em relação ao fragmento acima.

a) formosa e graça são, sintaticamente, predicativos do sujeitomoça.

b) Na estrutura sintática predomina a subordinação.

c) A anteposição do adjetivo despenteados ao verbo alterariao sentido da oração.

d) O pronome oblíquo refere-se a lágrimas.

e) O ponto e vírgula estabelece relação de concessão entre asorações.

Questão nº 20

Assinale a alternativa correta em relação aos fragmentos I e II.

I - O pranto da moça redobrou tanto que senti meus olhosmolhados e fugi. Vim para perto de uma janela. Pobrecriatura!

II - A imagem de Capitu ia comigo, e a minha imaginação,assim como lhe atribuíra lágrimas, há pouco, assim lheencheu a boca de riso agora; (...) As tochas acesas, tãolúgubres na ocasião, tinham-me ares de um lustre nupcial.

a) Em I, a expressão Pobre criatura! presentifica a emoção dopassado.

b) Em I, alude-se ironicamente à condição socioeconômica dapersonagem.

c) Em II , na ocas ião marca a prox imidade entre oacontecimento e o ato de narrar.

d) Em II, lúgubres e lustre nupcial apresentam recorrênciade vogais abertas que enfatiza a tristeza.

e) Em II, a evocação de lustre nupcial opõe-se a imagem deCapitu.


INGLÊS

The following text refers to questions 21 to 27.

THE NEW SINGLES

The Single, long a stock figure in story, song and personalads, was traditionally someone at the margins of society: a figureof fun, pity or awe. As the sages would say, we are all ultimatelyalone. But an increasing number of Europeans ... ( I ) ... to beso at an ever earlier age. This isnt the stuff of gloomyphilosophical meditations, but a fact of Europes new economiclandscape, ... ( II ) ... by demographers, real-estate developersand ad executives alike. The shift away from family life to sololifestyle, observes French sociologist Jean-Claude Kaufmann, ispart of the irresistible momentum of individualism over thelast century. The communications revolution, the shift from abusiness culture of stability to one of mobility and the massentry of women into the work force have wreaked havoc onEuropeans private lives. More and more of them are remainingon their own: theyre living longer, divorcing more and marryinglater - if at all. British marriage rates are the lowest in 160 yearsof records.

The home-alone phenomenon remains an urban and aNorthern European trend: people ... ( III ) ... live in ruralareas - as well as the Spaniards, Greeks and Irish - tend to stickto families. By contrast, the Scandinavians, Dutch and Germanslike to live alone: 40 percent of all Swedes live alone, as do 7million Britons - three times as many as 40 years ago. Accordingto the recent report Britain in 2010 by Richard Scase, professorof organizational behavior at the University of Kent, single-personhouseholds will outnumber families and couples within a decade.

Europes new economic climate ... ( IV ) ... the trendtoward independence. The current generation of home-alonerscame of age during Europes shift from social democracy to thesharper, more individualistic climate of American-style capitalism.Women, it seems, enjoy singledom more than do men. Accordingto Scase, single women - unlike men - tend to live near singlefriends, forming networks that serve as neofamilies. By contrast,the bachelor tends to stay in. The man ... ( V ) ... lives aloneis very much the sad case, says Scase. They really do watchvideos and drink beer.

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Living alone doesnt mean living without romance. Jan Trost,a sociologist at the University of Uppsala, ... ( VI ) ... Europesrising incidence of ... ( VII ) ... he calls LAT, or living alonetogether, in ... ( VIII ) ... committed couples opt for separateresidences. In an increasingly mobile work culture, professionalsoften work in separate cities or even countries, using e-mail,phones and meetings on weekends to sustain relationships.

(Adapted from Newsweek )Questão nº 21

As lacunas I, IV e VI devem ser preenchidas, corretamente, por:

a) I - chose IV - fostered VI - have studiedb) I - is choosing IV - have fostered VI - studiedc) I - are choosing IV - has fostered VI - has studiedd) I - will choose IV - foster VI - studye) I - choose IV - is fostering VI - are studying

Questão nº 22

As lacunas III , V , VII e VIII devem ser preenchidas,corretamente, por:

a) III that V whose VII which VIII - thatb) III who V who VII what VIII - whichc) III whose V that VII that VIII - whosed) III when V which VII where VIII - whome) III which V what VII which VIII - who

Questão nº 23

According to the text, a sage (line 3) is:

a) a dead person who has been officially recognized by aChristian church as deserving special honour, because theirlife was very good or holy.

b) someone who tells the authorities that a person they knowhas done something wrong.

c) a person such as a king, queen or prime minister, who rulesor governs a country or other area.

d) a person, especially an old man, who is regarded as beingvery wise.

e) a person who does things that are immoral or illegal.

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Questão nº 24

According to the text, something or someone that wreakshavoc (line 13):a) is considered boring and unsatisfactory.b) is cruel, vicious and violent.c) makes you feel frightened or alarmed.d) is attractive because it has beautiful views and natural

features.e) causes a great amount of disorder or damage.

Questão nº 25

A lacuna II deve ser preenchida corretamente por:a) embracedb) embroideredc) embeddedd) embezzlede) enameled

Questão nº 26

According to the text, if a situation is gloomy (line 5):a) it reflects light because it is shiny and clean.b) you see it very briefly and not very well.c) it does not give you much hope of success or happiness.d) it is pleasant and enjoyable.e) it is silly or ridiculous, often in a strange or unusual way.

Questão nº 27

De acordo com o texto, conclui-se que:

a) uma pesquisa realizada nos Estados Unidos afirma que hácada vez mais gente vivendo sozinha no mundo. As mulherescompõem o bloco de consumo mais forte da atualidade,especialmente as que moram na Alemanha, Holanda eEscandinávia.

b) a internet e o telefone celular tornaram mais prática econfortável a vida de quem está sozinho e, talvez por isso,as pessoas já não aceitem a idéia de casar a qualquer custo.Segundo a pesquisa do sociólogo Jean-Claude Kaufmann,os casamentos aumentaram 40% somente na Espanha,Grécia e Irlanda.


c) um estudo da Universidade de Kent constatou que o númerode casamentos nunca foi tão baixo como agora; apenas naInglaterra verifica-se um recorde de 160 casamentos por dia.

d) de acordo com o relatório elaborado pelo professor RichardScase, o número de pessoas que moram sozinhas irá superaro de famílias e casais dentro de dez anos.

e) hoje em dia, temos uma nova gíria para denominar aspessoas que v ivem soz inhas, mas que não sãonecessariamente solitárias: LAT PEOPLE. Nos EstadosUnidos, tornou-se uma expressão de uso corrente,principalmente entre as feministas.

Questão nº 28

Indicate the alternative that best completes the following sentence.Paul is very __________. He can be __________ with otherpeoples problems too.a) sensitive - sympatheticb) sensible - sensitivec) worried - statingd) sympathic - nicee) sensiful - stationary

Questão nº 29

Indicate the alternative that best completes the following sentence.Do you know ___________ ?a) where to buy your brother a car.b) where does your brother buy that car.c) where will your brother buy that car.d) where has your brother bought that car.e) where your brother bought that car.

Questão nº 30

Indicate the alternative that best completes the following sentence.The road was in bad condition; __________.a) despite, I was very late.b) however, we didnt stop.c) nonetheless, the road was long.d) in fact, it was 7 oclock.e) if I had more time, Id call you.


ESPANHOL

As questões de 21 a 23 referem-se ao texto abaixo.

Hay que abandonar el prejuicio de que los gramáticospretenden que hablemos como los libros. La lengua escrita dice Vendryes es la capa de hielo formada sobre el río; elagua que continúa corriendo bajo el hielo que la oprime es lalengua popular y natural. El frío que produce el hielo y quequerría retener al río es el esfuerzo de los gramáticos ypedagogos. Sin duda, nuestra conversación no puede ser, nopodrá ser nunca, igual que nuestra redacción. Pero sí es ciertoque en la lengua hablada culta gravita constantemente, conmayor o menor conciencia, el ideal de la lengua literaria. Comodice Amado Alonso, hay una aristocracia idiomática formadapor los mejores poetas [esto es, escritores] de la comunidadlingüística, que hereda la lengua de los mejores poetas pasadosy la trasmite a los mejores que suceden... En sus manoscreadoras y en su gusto de selección está la dirección de lalengua, y los demás hablantes empujamos nuestra habla realhacia el perfil ideal forjado con el modelo literario. Por eso losgramáticos no pueden sino apelar constantemente al uso de losescritores. Pero ello no implica en modo alguno condenación detodo lo que no esté refrendado por la literatura. La mismaliteratura moriría de inanición si no se nutriese constantementedel habla viva y cotidiana.

(Extraído del Diccionario de dudas y dificultades del Español)Manuel Seco.

Questão nº 21

O significado correto da palavra prejuicio é:

a) Juicio u opinión que se basa en la razón y en el conocimientoy que no demuestra rechazo hacia un individuo, un grupo ouna actitud social.

b) Juicio u opinión que no se basa en la razón ni en elconocimiento y que muestra rechazo hacia un individuo, ungrupo o una actitud social.


c) Una señal que anuncia una cosa que va a suceder.d) Proteger una persona, un animal o una cosa, de un daño o

un peligro.e) Rapidez para hacer las cosas.

Questão nº 22

O significado correto da palavra gravita é:

a) Que está lleno o cargado.b) Instrumento para medir el peso específico de los cuerpos.c) Movimiento de atracción que un cuerpo celeste ejerce sobre

otro.d) Que es hábil para engañar; que se comporta con disimulo

para conseguir una cosa.e) Que actúa de forma poco formal, engañando o estafando.

Questão nº 23

O significado correto da palavra refrendado é:

a) Que explica o hace relación de un acontecimiento contado odado a conocer.

b) Que no da validez a un documento.c) Que hace frente a la opinión o a la decisión de otra persona

con argumentos o razones.d) Que no está relacionado o explorado a un acontecimiento.e) Que está autorizado por persona o grupo de personas que

tiene capacidad legal para ello.

Nas questões de 24 a 27, assinale as alternativas quemelhor preenchem as lacunas.

Questão nº 24

Manuela no fue aquella noche a una discoteca, __________ a lacasa de su tía.

a) puesb) sin embargoc) sinod) si noe) ni


Questão nº 25En España __________ se habla Español, __________ tres lenguas más.a) no / si nob) ni / sóloc) no sólo / sino tambiénd) ni solo / más tambiéne) no solo / si no también

Questão nº 26Una madre hablando con su hijo que está comiendo:

¿ Has acabado __________ ?No, __________ no.

a) ya / todavíab) todavía / yac) ya / yad) todavía / todavíae) aún / vaya

Questão nº 27¿ Desde cuándo trabajas aquí ?

Pues __________ tres meses.a) vengob) tardac) vayad) llevoe) tarde

Questão nº 28SUPO SABE SABRÁ HA SABIDO

A seqüência correta dos tempos verbais do verbo SABER noModo Indicativo, dados acima, é:a) Pretérito Indefinido / Presente / Futuro / Pretérito Perfectob) Pretérito Perfecto / Presente / Futuro / Pretérito Indefinidoc) Pretérito Pluscuamperfecto / Presente / Futuro / Pretérito

Imperfectod) Pretérito Imperfecto / Presente / Futuro / Pretéri to

Pluscuamperfectoe) Pretérito Pluscuamperfecto / Presente / Futuro / Pretérito

Indefinido


Questão nº 29

QUEPA CUPIERA HUBIERA CABIDO HAYA CABIDOA seqüência correta dos tempos verbais do verbo CABER noModo Subjuntivo, dados acima, é:

a) Presente/ Pretérito Pluscuamperfecto / Pretérito Imperfecto /Pretérito Perfecto

b) Presente / Pretérito Imperfecto / Pretérito Pluscuamperfecto /Pretérito Perfecto

c) Presente / Pretérito Perfecto / Pretérito Imperfecto /Pretérito Pluscuamperfecto

d) Presente / Pretérito Imperfecto / Pretérito Perfecto /Pretérito Pluscuamperfecto

e) Presente / Pretérito Pluscuamperfecto / Pretérito Perfecto /Pretérito Imperfecto

Questão nº 30

PONGO PUSE PONÍA HE PUESTOA seqüência correta dos tempos verbais do verbo PODER noModo Indicativo, dados acima, é:a) Presente / Pretérito Imperfecto / Pretérito Pluscuamperfecto /

Pretérito Perfecto

b) Presente / Pretérito Imperfecto / Pretérito Indefinido /Pretérito Perfecto

c) Presente / Pretérito Indefinido / Pretérito Perfecto / PretéritoImperfecto

d) Presente / Pretérito Perfecto / Pretérito Imperfecto / PretéritoIndefinido

e) Presente / Pretérito Indefinido / Pretérito Imperfecto /Pretérito Perfecto


QUÍMICA

Questão nº 31

Na reação entre os gases N2 e H2 , obtém-se unicamente gás

amônia. A solução aquosa de amônia recebe o nome de amoníaco

(hidróxido de amônio), que é o componente ativo de produtos

de limpeza usados para remoção de gorduras.

A partir dessas informações, considere as seguintes afirmações:

I - O hidróxido de amônio tem fórmula NH3 .II - Na formação do gás amônia, a reação ocorrida é de síntese.III- O amoníaco tem fórmula NH4OH .IV - A amônia tem fórmula NH4OH .V - O cheiro irritante e forte, que se sente quando se usa

amoníaco, é proveniente do gás nitrogênio.

Estão corretas, somente:

a) I e IV .

b) II e V .

c) II e III .

d) I e II .

e) III e V .

Questão nº 32

O Na2CO3 , comercializado na forma impura com o nome de

barrilha, é:

a) um óxido.

b) um ácido.

c) uma base.

d) um sal.

e) uma mistura de sódio com carbono e ozone.


Questão nº 33

A fórmula molecular do gás incolor e inodoro que não écombustível nem comburente e , portanto, pode ser usado paraapagar incêndios, é:

a) H2S

b) O2c) H2d) CO2e) CH4Questão nº 34A espécie química representada por Cl :

a) é um ânion.b) é um cátion.c) é uma molécula.d) pode ligar-se tanto a metais como a não-metais.e) é um átomo que apresenta camada de valência completa.

Questão nº 35

Assinale, das misturas citadas, aquela que apresenta maiorcaráter básico.

a) Leite de magnésia , pH = 10b) Suco de laranja , pH = 3,0c) Água do mar , pH = 8,0d) Leite de vaca , pH = 6,3e) Cafezinho , pH = 5,0

Questão nº 36

Das substâncias abaixo, assinale a única que NÃO é exemplode solução verdadeira.

a) Ar atmosférico filtradob) Vinagrec) Água e óleod) Álcool etílico 94° G.L.e) Água mineral engarrafada


Questão nº 37

I) 2AgBrλ

2Ag + Br2II) 2NaBr + F2 2NaF + Br2

As equações I e II representam, respectivamente, reações de:a) adição e dupla troca.b) análise e simples troca.c) simples troca e dupla troca.d) dupla troca e análise.e) análise e adição.

Questão nº 38

C4H10 +213

O2 4 CO2 + 5 H2O

O volume de ar, medido nas C.N.T.P. , necessário para acombustão completa de 232,0 g de butano, é :

Dados:massa molar ( g/mol ): C =12 ; O = 16 ; H = 1Considerar a composição do ar (em volume) =

20% de oxigênio e 80% de nitrogênio

a) 582,4 lb) 2912,0 lc) 130,0 ld) 728,0 le) 448,0 l

Questão nº 39

Ca3(PO4)2 + 3 SiO2 + 5 C x CaSiO3 + y CO + 2 P

Dessa equação, é INCORRETO afirmar que:a) o carbono oxidou.b) os valores dos coeficientes x e y que tornam a equação

corretamente balanceada são, respectivamente, 3 e 5.c) CO é o monóxido de carbono.d) P é uma substância simples.e) o número de oxidação do carbono no CO é +1.


Questão nº 40

Na ligação entre átomos dos elementos químicos P3115

e Ca,

que tem 20 prótons, forma-se o composto de fórmula:

a) CaP

b) Ca3P

c) CaP3d) Ca2P3e) Ca3P2

Questão nº 41

Assinale a alternativa em que aparece um bom condutor decorrente elétrica.

a) Água

b) Cobre metálico

c) Solução aquosa de sacarose

d) Iodo sólido

e) Cloreto de sódio sólido

Questão nº 42

Relativamente ao composto de fórmula H2C = CH CH = CH2 ,

é INCORRETO afirmar que:

a) é um hidrocarboneto.

b) possui dois carbonos secundários em sua estrutura.

c) é um alceno.

d) sua fórmula molecular é C4H6 .

e) é isômero do ciclobuteno.


Questão nº 43

Das fórmulas abaixo, a única que possui cadeia carbônicaheterogênea, saturada e normal, é:

a) H3C CH2 CH2 MgCl

b) H2C = CH CH2 OH

c) H3C C

=

O

H

d) H3C CH2 O CH3

e) H3C CH C CH3

=

O

CH3

Questão nº 44

Alguns confeitos e balas contêm um flavorizante que dá sabor e

aroma de uva, de fórmula estrutural C

=

O

O CH3

NH2

.

As funções químicas presentes nessa molécula são:

a) éster e amina.

b) ácido carboxílico e fenol.

c) éter e amina.

d) aldeído e éster.

e) éster e nitrocomposto.


Questão nº 45

Fe2O3(s) + 3C(s) + 491,5 kJ 2Fe(s) + 3CO(g)Da transformação do óxido de ferro III em ferro metálico,segundo a equação acima, pode-se afirmar que :

a) é uma reação endotérmica.

b) é uma reação exotérmica.

c) é necessár io 1 mol de carbono para cada mol de

Fe2O3(s) transformado.

d) o número de mols de carbono consumido é diferente do

número de mols de monóxido de carbono produzido.

e) a energia absorvida na transformação de 2 mols de

Fe2O3(s) é igual a 491,5 kJ .


FÍSICA

Questão nº 46

Uma partícula em movimento retilíneouniformemente variado descreve suatrajetória segundo o gráfico ao lado,no qual podemos ver sua posiçãoassumida (x) em função do tempo (t),medido a partir do instante zero. Dosgráficos abaixo, aquele que representaa velocidade escalar da partícula emfunção do tempo c i tado é o daalternativa:

a)

t (s)

v (m/s)

8

0

2

5

b)

t (s)

v (m/s)

4

0

1

2,5

c)

t (s)

v (m/s)

10

10

0 4 8

d)

t (s)

v (m/s)

6

10

04

e)

t (s)

v (m/s)

10

10

04 8

t (s)

x (m)

6

2

5

10

3

042 3 5 61 7 8


Questão nº 47

2 22 24 45

v (km/min)

1,5

1,0

0

t (min)

43

O gráfico acima mostra a variação da velocidade de um automóvelcom o tempo, durante uma viagem de 45 minutos. A velocidadeescalar média desse automóvel, nessa viagem, foi de:a) 36 km/hb) 45 km/hc) 54 km/hd) 72 km/he) 80 km/h

Questão nº 48

Uma pessoa esbarrou num vaso de flores que se encontrava namureta da sacada de um apartamento, situada a 40,00 m dealtura, em relação à calçada. Como conseqüência, o vaso caiuverticalmente a partir do repouso e, livre da resistência do ar,atingiu a calçada com uma velocidade de:a) 28,0 km/hb) 40,0 km/hc) 72,0 km/hd) 100,8 km/he) 784 km/h

Questão nº 49

Num relógio convencional, às 3 h pontualmente, vemos que oângulo formado entre o ponteiro dos minutos e o das horasmede 90°. A partir desse instante, o menor intervalo de tempo,necessário para que esses ponteiros fiquem exatamente um sobreo outro, é:

a) 15 minutos b) 16 minutos c)11180

minutos

d)21360

minutos e) 17,5 minutos

Dado: g = 9,8 m/s2


Questão nº 50

Duas forças hor izontais, perpendiculares entre s i e deintensidades 6 N e 8 N, agem sobre um corpo de 2 kg que seencontra sobre uma superfície plana e horizontal. Desprezandoos atritos, o módulo da aceleração adquirida por esse corpo é:

a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2

d) 4 m/s2 e) 5 m/s2

Questão nº 51

No sistema ao lado, em equilíbrio, ocorpo A tem massa 12,0 kg. Se os fiose a roldana são ideais, a massa do corpoB, vale:

Dados: cos α = 0,6 e sen α = 0,8

a) 9,0 kg

b) 8,5 kg

c) 8,0 kg

d) 7,5 kg

e) 7,0 kg

Questão nº 52

Um termômetro mal graduado na escala Celsius, assinala 2 oC

para a fusão da água e 107 oC para sua ebulição, sob pressão

normal. Sendo ΘE o valor lido no termômetro mal graduado e

ΘC o valor correto da temperatura, a função de correção do

valor lido é:

a)

−−−−==== 2E51

50C

ΘΘ b)

−−−−==== 1E

22220

CΘΘ

c)

−−−−==== 2E25

30C

ΘΘ

d)

−−−−==== 2E21

20C

ΘΘ e)

−−−−==== 4E20

21C

ΘΘ

BA

α


Questão nº 53

Quando um recipiente totalmente preenchido com um líquido éaquecido, a parte que transborda representa sua dilatação_______________ . A dilatação _______________ do líquido é dadapela _______________ da dilatação do frasco e da dilatação_______________ .Com relação à dilatação dos líquidos, assinale a alternativa que,ordenadamente, preenche de modo correto as lacunas do textoacima.

a) aparente real soma aparenteb) real aparente soma realc) aparente real diferença aparented) real aparente diferença aparentee) aparente real diferença real

Questão nº 54

Certa massa de gás perfeito, contida em um recipiente de volume

2 litros, tem temperatura de 73 oC, sob pressão de 38 cm

de Hg. Essa massa gasosa é totalmente transferida para outro

recipiente, de volume 1 litro. Para que a pressão do gás nesse

recipiente seja de 1,5 atm, devemos elevar sua temperatura de:

a) 50 oC

b) 100 oC

c) 200 oC

d) 250 oC

e) 300 oC

Questão nº 55

Uma onda sonora de comprimento de onda 68 cm se propagano ar com velocidade de 340 m/s. Se esse som se propagar naágua, ele terá a freqüência de :a) 600 Hz b) 500 Hz c) 400 Hz

d) 300 Hz e) 200 Hz


Questão nº 56

Algumas pessoas utilizam um espelho dupla face, o qualproporciona, de um lado uma imagem direita e de tamanho igualao do objeto que está à sua frente, e do outro lado uma imagemde tamanho maior que o do objeto. Entretanto, sabe-se quenão se trata efetivamente de um espelho de face dupla, massim de dois espelhos independentes um do outro. O espelhoque nos proporciona uma imagem de tamanho igual ao do objetoé um espelho __________ e aquele que nos proporciona umaimagem maior que o objeto é um espelho __________ . Porém,além da imagem ser maior que o objeto, para que ela seja direita,o objeto deverá ser colocado__________.A alternativa que contém informações satisfatórias para opreenchimento das lacunas acima, na ordem de leitura, semcontrariar os princípios da Óptica Geométrica é:

a) plano, côncavo, entre o foco principal e o centro de curvaturado espelho.

b) convexo, côncavo, entre o vértice e o foco principal doespelho.

c) plano, convexo, muito próximo do espelho.

d) convexo, côncavo, entre o foco principal e o centro decurvatura do espelho.

e) plano, côncavo, entre o vértice e o foco principal do espelho.

Questão nº 57

Um corpúsculo eletrizado com carga elétrica Q , fixo em um

ponto do vácuo, cria a 50 cm dele um campo elétrico tal que,

quando colocamos uma carga de prova de 2 µC nesse ponto,

ela fica sujeita a uma força elétrica de repulsão de intensidade

576.10 3 N. O valor de Q é:

a) 4 µC b) 6 µC c) 8 µC d) 10 µC e) 12 µC

Dado k0 = 9.109 Nm2/C2


Questão nº 58

Na associação ao lado, a d.d.p.entre as armaduras do capacitor de4 µF é:

a) 3,0 V

b) 4,5 V

c) 6,0 V

d) 9,0 V

e) 13,5 V

Questão nº 59

A intensidade de correnteelétrica no trecho AC é2 A. Para que a potênciadissipada pelo resistor de4 Ω seja 9 W, o valor de Rdeve ser:

a) 1 Ωb) 2 Ωc) 3 Ωd) 4 Ωe) 5 Ω

Questão nº 60

No circuito ao lado, a correnteelétrica que passa pelo resistorde 20 Ω tem intensidade 0,4 A.

A força eletromotriz ε do geradorideal vale:

a) 12 V

b) 10 V

c) 8 V

d) 6 V

e) 4 V

6 Fµ

6 Fµ 4 Fµ

18 V

9 Ω

4 Ω

A

R

DC B

5 Ω20 Ω

1 Ω

ε

prova de comunica˙ô e expressô, reda˙ô,...

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