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Prova 2 – 27 de novembro de 2016

Instruções e Orientações

1. Verifique se este caderno está sem defeito e contém 65 questões objetivas. Caso contrário, peça ao

fiscal da sua sala a substituição do material.

2. Nas questões de nº 61 a 65, responda somente às questões de Inglês ou de Espanhol. Ao utilizar o

cartão de respostas, atenda ao solicitado. 3. Cada questão objetiva tem 5 alternativas de resposta, porém apenas uma correta. Essa deve ser

assinalada no cartão de respostas. O cartão não pode ser rasurado.

4. Para a prova de redação, use, como rascunho, o espaço disponibilizado no caderno de provas. Passe a

redação a limpo, a tinta, na folha de redação. Essa folha não terá substituição.

5. Este caderno de provas pode ser rasurado.

6. Não é permitido o uso de celulares e outros equipamentos eletrônicos.

7. Assine a ata de presença.

8. Na saída, entregue a folha de redação e o cartão de respostas devidamente assinado.

9. Nenhum candidato poderá retirar-se da sala antes de 3 (três) horas e 45 (quarenta e cinco) minutos de

realização das provas. Sugerimos que os últimos 30 minutos sejam utilizados para o preenchimento do

cartão de respostas.

10. Tempo de duração da prova: 4h.

Preenchimento do cartão de respostas

1. Você recebeu o cartão de respostas identificado. Assine no local indicado.

2. Números de 1 a 65 referem-se às questões, e as letras A, B, C, D e E às

alternativas.

3. Use caneta azul ou preta.

4. Marque o círculo correspondente à resposta certa de cada questão, preenchendo-o

completamente. Não faça qualquer marcação fora da alternativa correspondente à

sua resposta.

5. Opte pela língua estrangeira desejada, preenchendo o círculo correspondente no cartão de

respostas.

Preenchimento

Correto

Incorreto

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1º BLOCO:

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

LÍNGUA PORTUGUESA

Instrução: As questões 1 a 9 referem-se ao conto Uma Esperança, de Clarice Lispector, disponível em

http://claricelispector.blogspot.com.br/2008/07/uma-esperana.html.

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Aqui em casa pousou uma esperança. Não a clássica, que tantas vezes verifica-se ser ilusória, embora mesmo

assim nos sustente sempre. Mas a outra, bem concreta e verde: o inseto.

Houve um grito abafado de um de meus filhos:

- Uma esperança! e na parede, bem em cima de sua cadeira! Emoção dele também que unia em uma só as duas

esperanças, já tem idade para isso. Antes surpresa minha: esperança é coisa secreta e costuma pousar diretamente

em mim, sem ninguém saber, e não acima de minha cabeça numa parede. Pequeno rebuliço: mas era indubitável,

lá estava ela, e mais magra e verde não poderia ser.

- Ela quase não tem corpo, queixei-me.

- Ela só tem alma, explicou meu filho e, como filhos são uma surpresa para nós, descobri com surpresa que ele

falava das duas esperanças.

Ela caminhava devagar sobre os fiapos das longas pernas, por entre os quadros da parede. Três vezes tentou

renitente uma saída entre dois quadros, três vezes teve que retroceder caminho. Custava a aprender.

- Ela é burrinha, comentou o menino.

- Sei disso, respondi um pouco trágica.

- Está agora procurando outro caminho, olhe, coitada, como ela hesita.

- Sei, é assim mesmo.

- Parece que esperança não tem olhos, mamãe, é guiada pelas antenas.

- Sei, continuei mais infeliz ainda.

Ali ficamos, não sei quanto tempo olhando. Vigiando-a como se vigiava na Grécia ou em Roma o começo de

fogo do lar para que não se apagasse.

- Ela se esqueceu de que pode voar, mamãe, e pensa que só pode andar devagar assim.

Andava mesmo devagar - estaria por acaso ferida? Ah não, senão de um modo ou de outro escorreria sangue,

tem sido sempre assim comigo.

Foi então que farejando o mundo que é comível, saiu de trás de um quadro uma aranha. Não uma aranha, mas

me parecia "a" aranha. Andando pela sua teia invisível, parecia transladar-se maciamente no ar. Ela queria a

esperança. Mas nós também queríamos e, oh! Deus, queríamos menos que comê-la. Meu filho foi buscar a

vassoura. Eu disse fracamente, confusa, sem saber se chegara infelizmente a hora certa de perder a esperança:

- É que não se mata aranha, me disseram que traz sorte...

- Mas ela vai esmigalhar a esperança! respondeu o menino com ferocidade.

- Preciso falar com a empregada para limpar atrás dos quadros - falei sentindo a frase deslocada e ouvindo o

certo cansaço que havia na minha voz. Depois devaneei um pouco de como eu seria sucinta e misteriosa com a

empregada: eu lhe diria apenas: você faz o favor de facilitar o caminho da esperança.

O menino, morta a aranha, fez um trocadilho, com o inseto e a nossa esperança. Meu outro filho, que estava

vendo televisão, ouviu e riu de prazer. Não havia dúvida: a esperança pousara em casa, alma e corpo.

Mas como é bonito o inseto: mais pousa que vive, é um esqueletinho verde, e tem uma forma tão delicada que

isso explica por que eu, que gosto de pegar nas coisas, nunca tentei pegá-la.

Uma vez, aliás, agora é que me lembro, uma esperança bem menor que esta pousara no meu braço. Não senti

nada, de tão leve que era, foi só visualmente que tomei consciência de sua presença. Encabulei com a delicadeza.

Eu não mexia o braço e pensei: "e essa agora? que devo fazer?" Em verdade nada fiz. Fiquei extremamente quieta

como se uma flor tivesse nascido em mim. Depois não me lembro mais o que aconteceu. E, acho que não

aconteceu nada.

1 De acordo com o texto de Clarice Lispector, assinale a alternativa correta.

(A) O conto revela uma situação dolorosa do cotidiano repleta de sensações, medos e angústias.

(B) A esperança desejava apenas o caminho para a rua, pois é um inseto e precisa de liberdade.

(C) A narradora afirma reiteradamente que o inseto é silencioso, leve e delicado, muitas vezes, parecendo

apenas uma ilusão.

(D) O menino destaca os traços da esperança e compara-os com os da aranha.

(E) A aparição de uma esperança provoca o surgimento de diferentes visões: da criança, o desejo de

preservar e entender o pequeno inseto; da mãe, uma indagação sobre as diferentes esperanças e suas

surpreendentes semelhanças.

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2 Leia as afirmações que seguem abaixo e assinale a alternativa correta.

I – Os diálogos conferem um tom informal ao texto.

II – O texto, narrativo, apresenta função predominantemente fática.

III – O texto apresenta descrição puramente denotativa da esperança.

IV – A expressão “Ela só tem alma” (l. 9) significa que o inseto é a incorporação de um ente sobrenatural.

Está (ão) correta (s):

(A) Apenas a I.

(B) Apenas II e IV.

(C) Apenas a III.

(D) I, II, III e IV.

(E) Apenas a IV.

3 Leia as afirmações que seguem abaixo e assinale a alternativa correta.

I – “Aqui em casa pousou uma esperança.” O termo sublinhado, “uma”, torna o nome “esperança”

indefinido.

II – “Não a clássica, que tantas vezes verifica-se ser ilusória, embora mesmo assim nos sustente sempre.

Mas a outra, bem concreta e verde: o inseto”. O termo sublinhado, “mas”, estabelece uma relação de

oposição entre as expressões “clássica” e “inseto”.

III – “Houve um grito abafado de um de meus filhos [...]”. Os dois termos sublinhados determinam os

nomes a que se referem.

IV – “Emoção dele também que unia em uma só as duas esperanças [...]”. O termo sublinhado, “as”,

elimina qualquer ambiguidade semântica quanto ao termo “inseto”.

V – “[...] esperança é coisa secreta” – a ausência de um artigo antes da palavra “esperança” reforça uma

leitura ambígua acerca da significação do nome “esperança”.

Qual é a sequência correta?

(A) V; V; V; V; V.

(B) F; V; V; V; F.

(C) V; V; F; F; V.

(D) F; F; V; V; V.

(E) V; V; V; F; F.

4 Associe as duas colunas, relacionando cada palavra sublinhada com a sua respectiva classificação morfológica.

1. Aqui em casa pousou uma esperança. ( ) Substantivo.

2. Ela quase não tem corpo, queixei-me. ( ) Preposição.

3. Custava a aprender. ( ) Artigo indefinido.

4. [...] ouviu e riu de prazer. ( ) Pronome relativo.

5. [...] cansaço que havia na minha voz. ( ) Advérbio.

A sequência correta dessa associação é:

(A) (2); (1); (3); (5); (4).

(B) (4); (3); (1); (5); (2).

(C) (4); (2); (3); (1); (5).

(D) (1); (2); (4); (5); (3).

(E) (4); (2); (5); (3); (1).

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5 Qual das alternativas contém sinônimos das palavras sublinhadas no excerto abaixo?

“Pequeno rebuliço: mas era indubitável, lá estava ela, e mais magra e verde não poderia ser.” (l. 6-7)

(A) Azáfama; desejável.

(B) Desatino; duvidoso.

(C) Arranjo; evidente.

(D) Alvoroço; inconteste.

(E) Desequilíbrio; incerto.

6 Assinale a alternativa que apresenta hiato, ditongo e dígrafo, nessa sequência.

(A) Grécia; quadros; filho.

(B) Depois; pousar; braço.

(C) Devaneei; Deus; flor.

(D) Maciamente; encabulei; pouso.

(E) Emoção; vassoura; trocadilho.

7 Com base nas afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta.

I – O termo “saída” segue o mesmo princípio de acentuação da palavra “queríamos”.

II – O termo “ninguém” é acentuado porque é uma oxítona terminada em “em”.

III – As palavras “ilusória” e “consciência” são acentuadas pelo mesmo princípio.

IV – A palavra “dúvida” é acentuada porque é uma paroxítona terminada em “a”.

(A) Apenas I e II estão corretas.

(B) Apenas II e III estão corretas.

(C) Apenas I, II e IV estão corretas.

(D) Apenas II, III e IV estão corretas.

(E) Estão corretas I, II, III e IV.

8 Qual o tempo verbal dos verbos sublinhados no trecho a seguir?

“Andava mesmo devagar - estaria por acaso ferida? Ah não, senão de um modo ou de outro escorreria

sangue, tem sido sempre assim comigo [...] o mundo que é comível, saiu de trás de um quadro uma aranha.”

(l. 22-24)

(A) Pretérito imperfeito do indicativo; futuro do pretérito do indicativo; presente do indicativo; pretérito

imperfeito do subjuntivo.

(B) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo; pretérito imperfeito do indicativo; presente do indicativo;

pretérito perfeito do indicativo.

(C) Pretérito perfeito do indicativo; pretérito perfeito do indicativo; presente do indicativo; pretérito

imperfeito do indicativo.

(D) Pretérito imperfeito do indicativo; futuro do pretérito do indicativo; presente do indicativo; pretérito

perfeito do indicativo.

(E) Pretérito perfeito do indicativo; pretérito imperfeito do indicativo; pretérito perfeito do indicativo;

futuro do presente do indicativo.

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9 Com base no fragmento abaixo, leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

“O menino, morta a aranha, fez um trocadilho, com o inseto e a nossa esperança. Meu outro filho, que

estava vendo televisão, ouviu e riu de prazer. Não havia dúvida: a esperança pousara em casa, alma e corpo.”

(l. 33-34)

I – Na oração “morta a aranha”, aranha é o objeto direto.

II – Na oração sublinhada, “um trocadilho” consiste no objeto direto.

III – O trecho “que estava vendo televisão” é uma oração subordinada adjetiva explicativa.

IV – O termo “em casa”, sublinhado, constitui-se no adjunto adverbial.

Está (ão) correta (s):

(A) Apenas I, III e IV.

(B) Apenas II, III e IV.

(C) Apenas II e III.

(D) Apenas a III.

(E) I, II, III e IV.

Instrução: As questões 10 a 14 referem-se ao texto Viagem ao país dos sonhos, de Diana Corso, disponível em

http://zh.clicrbs.com.br/rs/opiniao/colunistas/diana-corso/noticia/2016/03/viagem-ao-pais-dos-sonhos-

4990248.html.

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Durante estas últimas férias, tive vários filhos. Não foi tão trabalhoso, porque eles nasceram falando e

caminhando. Também estive em lugares exóticos, uns no passado e outros inexistentes. Tive, como todo

viajante, momentos difíceis: perdi objetos importantes, os quais procurei sem sucesso, embora nessa busca

tenha encontrado certas coisas estranhas. Disse bobagens para pessoas que amo, fui maltratada por outras a

quem não sabia que mal havia feito. Me desencontrei de muitos vivos, em compensação, tive bons papos com

alguns mortos.

Como você vê, viajei para o mundo dos sonhos. Durante a correria do dia a dia, acordo muito acelerada, e os

sonhos escapam rapidinho, por isso sonho nas férias. Quando despertamos, eles são como gatos ariscos, se

insinuam, espiam assustados, se ficarmos bem tranquilos, deixam-se ver, mas a qualquer gesto brusco, ao

mínimo som, desaparecem.

Durante as férias, podemos demorar nessa espécie de limbo, onde fica o portal de acesso à produção onírica,

pelo qual passamos antes de ligar a máquina do cérebro. Existem felizardos que, mesmo em pleno inferno

laboral ou de estudos, conservam intacta sua capacidade de lembrar das jornadas imaginárias noturnas. Invejo-

os, chegam ao café da manhã cheios de aventuras para contar, enquanto eu só tenho pensamentos atabalhoados

pela chata burocracia neurótica do dia a dia.

Sonhar é imprescindível para descansar. Sem essa faxina das pendências diurnas que ficam atazanando

nossa mente não conseguiríamos desligar, por isso, lembrando-os ou não, é certo que os tivemos. Para os

sortudos que os lembram, acaba sendo uma linda e divertida forma de conhecer-se. Não adianta consultar

dicionários de sonhos, embora as leituras populares dos símbolos oníricos tenham sido tão difundidas que até

podem influenciar em nossas associações.

Nos divãs dos analistas, associando livremente ao contar um sonho, chegamos à compreensão de parte do

seu significado. Foi assim que descobrimos que eles são o ponto de encontro do dia a dia com nossos grandes

segredos. Em geral, as pontas soltas que precisamos atar durante a noite são do tipo que nos envergonha até

pensar, mas outras apenas são caprichos da nossa criança mimada interior.

É bacana, pois, admitindo que à noite nos tornamos essas criaturas doidonas, cheias de contradições e

faniquitos, certamente seremos bem mais tolerantes uns com os outros durante a vigília. E sempre tem a

vantagem dos roteiros serem criativos, as passagens acessíveis e o câmbio estável. Pena que provavelmente só

voltarei para lá nas próximas férias.

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10 A respeito do texto de Diana Corso, leia as afirmações que seguem, marque “V” para verdadeiro e “F” para

falso nos parênteses e, após, escolha a alternativa correta.

( ) A narradora afirma que adotou vários filhos nas suas últimas férias, mas nenhum bebê.

( ) Para a narradora, os sonhos não acontecem nas férias.

( ) A narradora compara a vigília a gatos ariscos.

( ) Segundo o texto, o sonho é fundamental para o descanso.

( ) Através de análise, é possível compreender, pelo menos em parte, o significado dos sonhos.

A sequência correta é:

(A) F; F; F; V; V.

(B) F; V; F; V; F.

(C) V; V; V; V; V.

(D) V; V; V; F; F.

(E) V; F; F; F; V.

11 O texto de Diana Corso:

I – apresenta linguagem padrão, predominantemente, com passagens coloquiais.

II – pertence ao gênero lírico.

III – apresenta figuras de linguagem, como a metáfora “faxina das pendências diurnas.”

IV – convoca o leitor a uma reflexão.

Assinale a alternativa que corresponde às afirmações do texto.

(A) Apenas a I está correta.

(B) Apenas II e III estão corretas.

(C) Apenas III e IV estão corretas.

(D) Apenas a IV está correta.

(E) Apenas I, III e IV estão corretas.

12 Com base no fragmento abaixo, leia as afirmações e marque a alternativa correta.

“Nos divãs dos analistas, associando livremente ao contar um sonho, chegamos à compreensão de parte do

seu significado. Foi assim que descobrimos que eles são o ponto de encontro do dia a dia com nossos grandes

segredos. Em geral, as pontas soltas que precisamos atar durante a noite são do tipo que nos envergonha até

pensar, mas outras apenas são caprichos da nossa criança mimada interior.” (l. 21-24)

I – A expressão “Nos divãs dos analistas” é um adjunto adnominal.

II – A oração “associando livremente” é uma adverbial reduzida de gerúndio.

III – “Foi assim que descobrimos que eles [...]” – o “que”, sublinhado, é uma conjunção integrante.

IV – Na expressão “as pontas soltas que [...]” – o “que”, sublinhado, é um pronome relativo.

V – “[...] mas outras apenas são caprichos da nossa criança mimada interior.” – o termo “mas” introduz

uma oração coordenada concessiva.

VI – O termo sublinhado: “[...] caprichos da nossa criança [...]” constitui-se no núcleo do predicativo do

sujeito.

Estão corretas:

(A) Apenas I e III.

(B) Apenas II e IV.

(C) Apenas II, III, IV e VI.

(D) Apenas V e VI.

(E) I, II, III, IV, V e VI.

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13 Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que contém a voz passiva adequada para a oração sublinhada.

“[...] perdi objetos importantes, os quais procurei sem sucesso [...].” (l. 3)

(A) Objetos importantes eram perdidos.

(B) Objetos importantes seriam perdidos.

(C) Objetos importantes tinham sido perdidos.

(D) Objetos importantes são perdidos.

(E) Objetos importantes foram perdidos.

14 Observe os fragmentos abaixo e escolha a alternativa correta.

I – “Nos divãs dos analistas, associando livremente ao contar um sonho, chegamos à compreensão de

parte do seu significado.” (l. 21-22)

II – “É bacana, pois, admitindo que à noite nos tornamos essas criaturas doidonas.” (l. 25)

(A) O acento indicativo de crase, em I, justifica-se pela regência do verbo “chegar” e pela presença da

palavra feminina “compreensão”; já em II, o acento indicativo de crase é obrigatório porque há uma

locução adverbial, formada por preposição e palavra feminina, “noite”.

(B) O acento indicativo de crase em I justifica-se somente pela regência do verbo “chegar”; já em II, o

acento indicativo de crase é facultativo.

(C) O acento indicativo de crase em I justifica-se apenas pela presença da palavra feminina

“compreensão”; já em II, o acento indicativo de crase justifica-se tão somente pela palavra “noite”,

que é feminina.

(D) O acento indicativo de crase em I é opcional; em II, o acento indicativo de crase é determinado pela

palavra feminina “bacana”.

(E) O acento indicativo de crase em I justifica-se porque há um complemento nominal; em II, porque há

um adjunto adverbial deslocado.

Instrução: A questão 15 refere-se à tira de Garfield, abaixo, disponível em

https://www.google.com.br/search?q=tiras+de+garfield+sobre+sonho+e+esperan%C3%A7a&biw=15

17&bih=714&tbm=isch&imgil.

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15 A respeito da tira, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I – O menino expressa ideias sobre virtude, enquanto Garfield cultiva a gula.

II – Garfield cultiva um pecado capital.

III – O pensamento do gato, no último quadro, configura o tema da gula.

IV – As dicotomias “certo e errado” e “bem e mal” são figuras denominadas catacrese.

Qual é a alternativa correta?

(A) Apenas a I.

(B) Apenas II e IV.

(C) Apenas a III.

(D) Apenas I, II e III.

(E) I, II, III e IV.

LITERATURA

16 Associe as duas colunas, relacionando o trecho à obra.

I – “Era um dia abafadiço e aborrecido. A pobre cidade de São Luís do Maranhão parecia entorpecida

pelo calor. Quase que se não podia sair à rua: as pedras escaldavam; as vidraças e os lampiões

faiscavam ao sol como enormes diamantes; as paredes tinham reverberações de prata polida; as folhas

das árvores nem se mexiam; as carroças de água passavam ruidosamente a todo instante, abalando os

prédios; e os aguadeiros, em mangas de camisa e pernas arregaçadas, invadiam sem cerimônia as

casas para encher as banheiras e os potes.”

II – “Mete nervosamente a mão no bolso da calça e tira os cinco mil-réis. Tinha feito o propósito, a

promessa, quase!- De jogar no 28 o primeiro dia que entrasse na roleta outra vez. A bolinha já gira. O

olhar acostumado encontra facilmente o 28. Já abriu uma passagem. O seu braço estende-se, levando

os cinco mil-réis para aquele número. Mas o medo prudente o detém.”

III – “Amanheci um dia pensando em casar. Foi uma ideia que me veio sem que nenhum rabo de saia a

provocasse. Não me ocupo com amores, devem ter notado, e sempre me pareceu que mulher é um

bicho esquisito, difícil de governar [...] Não me sentia, pois, inclinado para nenhuma: o que sentia era

desejo de preparar um herdeiro...”

IV – “Já não havia aquelas conversas pueris, cheias de risos, divagadas e tontas, em que se abandonavam,

se esqueciam, depois da hora ardente e física, quando ela ficava numa lassitude doce, com o sangue

fresco, a cabeça deitada sobre os braços nus! — Agora! Trocado o último beijo, acendia o charuto,

como num restaurante ao fim do jantar! E ia logo a um espelho pequeno que havia sobre o lavatório

dar uma penteadela no cabelo com um pentezinho de algibeira.”

( ) São Bernardo, de Graciliano Ramos.

( ) O Mulato, de Aluísio Azevedo.

( ) O Primo Basílio, de Eça de Queirós.

( ) Os Ratos, de Dyonélio Machado.

A sequência correta dessa associação é:

(A) I; II; III; IV.

(B) II; IV; I; III.

(C) III; I; IV; II.

(D) IV; III; II; I.

(E) II; I; IV; III.

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17 Sobre a obra Antes de nascer o mundo, de Mia Couto, leia as afirmações que seguem, marque “V” para

verdadeira” e “F” para falsa, nos parênteses, e escolha a alternativa correta.

( ) Jesusalém, terra erma encravada na savana, em Angola, abriga cinco criaturas apartadas das cidades e

do mundo.

( ) Silvestre e seus dois filhos, Mwanito e Ntunzi, mais o Tio Aproximado e o serviçal Zacaria tentam

um arremedo de vida nas terras isoladas da civilização.

( ) O passado para Mwanito e Ntunzi é uma negação em torno da figura da avó materna, morta em

circunstâncias trágicas.

( ) Silvestre assegura para os filhos, bem como para o empregado, que o mundo terminou; garante, ainda,

que qualquer mulher é a desgraça dos homens.

( ) A história é narrada por Mwanito, filho caçula de Silvestre, chamado pelo pai de afinador de silêncios

devido à sua capacidade de manter-se calado.

(A) V; V; F; V; V.

(B) F; V; F; V; V.

(C) F; F; V; F; F.

(D) V; V; V; V; F.

(E) V; V; V; V; V.

18 O risco do bordado, romance escrito em ordem não cronológica, de Autran Dourado, tem como narrador e

protagonista João da Fonseca Nogueira, um escritor que volta à sua cidade natal, Duas Pontes, e depara-se com o

seu passado e com as pessoas que fizeram parte de sua vida desde a infância. Abaixo, relacione as duas colunas,

observando o universo feminino em pauta.

I – Teresinha Virado ( ) É a base imaginária da mulher, imagem primitiva do desejo.

II – Naninha ( ) Tem cabelos ruivos e cheira a Leite de Rosas.

III – Valentina ( ) É pureza e pecado, luz e escuridão, prazer e sacrifício.

IV – Margarida ( ) Legitima a ordem estabelecida pela sociedade falocêntrica.

V – Gilda ( ) Cochila com a agulha de crochê na mão.

A sequência correta dessa classificação é:

(A) I; III; IV; V; II.

(B) V; IV; I; II; III.

(C) II; V; IV; III; I.

(D) IV; II; III; I; V.

(E) III; I; II; IV; V.

19 O episódio narrado em “Noite de Almirante”, de Machado de Assis, é o do marinheiro Deolindo Venta-

Grande, “a fina flor dos marujos”, e de sua namorada Genoveva, “caboclinha de vinte anos, esperta, olho negro

e atrevido”. Deolindo precisa se ausentar por alguns meses em “viagem de instrução”.

Indique, entre as alternativas abaixo, a única que NÃO se coaduna com a narrativa focalizada.

(A) Deolindo segue em sua viagem, antes, porém, jurara fidelidade a Genoveva durante a sua ausência da

cidade, esperando da amada igual promessa.

(B) Quando o marujo finalmente retorna, seus amigos desejam-lhe uma verdadeira “noite de almirante”

nos braços da amada cabocla.

(C) Deolindo segue rumo à casa de Genoveva, sendo, pois, recebido como esperava.

(D) O marujo foi até a nova casa de Genoveva e encontrou-a à janela, sentada, costurando.

(E) No dia seguinte, respondia a todas as perguntas dos amigos, que cumprimentaram-no pela “noite de

almirante”, como se assim o fosse.

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20 Leia as afirmativas abaixo, relacione as informações e assinale a alternativa INCORRETA.

(A) “Ah! se mestre Romão pudesse seria um grande compositor. Parece que há duas sortes de vocação, as

que têm língua e as que a não têm. As primeiras realizam-se; as últimas representam uma luta

constante e estéril entre o impulso interior e a ausência de um modo de comunicação com os

homens.” – “Cantiga de Esponsais”, Machado de Assis.

(B) “A soberba, a luxúria, a preguiça foram reabilitadas, e assim também a avareza, que declarou não ser

mais do que a mãe da economia, com a diferença que a mãe era robusta, e a filha uma esgalgada.” –

“A Igreja do Diabo”, Machado de Assis.

(C) “Saí andando bem devagar. Sei que segurava o livro grosso com as duas mãos, comprimindo-o contra

o peito.” – “Felicidade Clandestina”, Clarice Lispector.

(D) “Quanto tempo levei até chegar em casa, também pouco importa. Meu peito estava quente, meu

coração pensativo. – “Uma esperança”, Clarice Lispector.

(E) “Mas durmo o sono dos justos por saber que minha vida fútil não atrapalha a marcha do grande

tempo. Pelo contrário: parece que é exigido de mim que eu seja extremamente fútil, é exigido de mim

inclusive que eu durma como justo.” – “O Ovo e a Galinha”, Clarice Lispector.

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2º BLOCO:

REDAÇÃO

RASCUNHO DE REDAÇÃO

A frenética rotina da maioria das pessoas não guarda lugar para os sonhos, fazendo com que eles nos escapem por

entre as frestas dos afazeres diários. Isso pode acontecer com muitas pessoas, então, durante o período de férias ou

mesmo em um fim de semana prolongado, parece que o portal dos sonhos se abre. No entanto, há aqueles com mais

sorte, que preservam inabalada sua capacidade de recordar as peregrinações imaginárias, mesmo em plena atividade

cotidiana.

Sob essa perspectiva, elabore um texto dissertativo/argumentativo, em torno de cinco parágrafos, apresentando seu

ponto de vista a respeito dos sonhos, sonhados durante o sono ou em vigília, sua importância simbólica para a

compreensão e/ou leitura da vida e a sua possibilidade de realização.

CRITÉRIOS PARA A AVALIAÇÃO DA REDAÇÃO

A redação deste Concurso Seletivo será corrigida com base nos critérios abaixo, considerando que os valores compreendem de zero a cem.

CÓDIGO ASPECTO VALOR TOTAL

01 Pertinência ao tema e qualidade da argumentação: o candidato deve basear o tema da redação na proposta, evitando

copiar partes do texto motivador, a fim de garantir o ineditismo e a qualidade argumentativa do texto. 3.0

02 Coesão e coerência: o candidato deve empregar, adequadamente, os mecanismos coesivos e os fatores de coerência. 2.0

03 Estrutura textual: a redação deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão, respeitando as principais

características de um texto dissertativo bem como o número de parágrafos sugerido na proposta. 3.0

04 Aspectos gramaticais: é exigido do candidato o adequado emprego da acentuação, ortografia, pontuação, construção

morfossintática de frases, orações e períodos. 2.0

- 13 -

3º BLOCO:

MATEMÁTICA, BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA

MATEMÁTICA

21 A soma de n termos de uma sucessão é dada pela expressão Sn = 2n2, com n ℕ*. Então podemos dizer que:

(A) essa sucessão é uma progressão geométrica de razão igual a 4 e 10º termo igual a 38.

(B) essa sucessão é uma progressão aritmética de razão igual a 4 e 10º termo igual a 200.

(C) essa sucessão é uma progressão geométrica de razão igual a 4 e 10º termo igual a 200.

(D) essa sucessão é uma progressão aritmética de razão igual a 4 e 10º termo igual a 38.

(E) essa sucessão é uma progressão geométrica de razão igual a 2 e 10º termo igual a 200.

22 Assinale a alternativa que possui a relação correta:

(A) sen (330°) < sen (300°) < cos (150º)

(B) cos (135°) < cos (60°) < sen (270°)

(C) cos (165°) < sen (200°) < sen (40°)

(D) sen (60°) < sen (120°) < sen (240°)

(E) sen (350°) < sen (200°) < sen (190°)

23 Dadas as funções 24)( xxf e 53)( xxg , o valor da função inversa de )3(fgo é:

(A) 1/3

(B) 3

(C) –5/4

(D) –4/5

(E) 5/4

24 Dado um polinômio )(xP e sendo 352)2( 2 mmmP , as raízes de )(xP são:

(A) –3/2 e 5

(B) 3 e 10

(C) –3 e –10

(D) 5 e 3/2

(E) –3/2 e –5

25 Em relação ao sistema linear

nmyx

nymx, podemos afirmar que:

(A) o sistema é impossível se m = 1 e n 0.

(B) o sistema é impossível se m = –1 e n 0.

(C) o sistema é indeterminado se m = 1 e n 0.

(D) o sistema é indeterminado se m = –1 e n = 0.

(E) o sistema é possível e determinado se m = 1 e n = 0.

26 O termo independente de x no desenvolvimento de 9

2 1

xx é igual a:

(A) 9

(B) 28

(C) 36

(D) 84

(E) 126

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27 Os vértices de um quadrilátero, no plano cartesiano, são dados pelos pontos A(0, 0), B(8, 1), C(6, 5) e D(2, 4).

As coordenadas do ponto de intersecção das diagonais desse quadrilátero são:

(A) (3,85 ; 3,225)

(B) (3,65 ; 3,125)

(C) (3,75 ; 3,125)

(D) (3,75 ; 3,225)

(E) (3,85 ; 3,235)

BIOLOGIA

28 Os tumores mais frequentes do sistema digestório são os do estômago e do intestino grosso, mas podem ocorrer

em outros órgãos, como o fígado, o pâncreas, o esôfago e a vesícula biliar. Segundo o Instituto Brasileiro de

Cancerologia, os tumores deste sistema necessitam de um rastreamento precoce para o estabelecimento do

diagnóstico das neoplasias, em sua fase inicial, o que aumenta a probabilidade de cura ou melhora da sobrevida.

Ao contrário, os tumores em fase avançada apresentam chance de cura mais restrita. Com relação à estrutura e à

função do sistema digestório é correto afirmar:

(A) o esôfago é um canal muscular sustentado por peças cartilaginosas que se estende da faringe

ao estômago.

(B) a pepsina, secretada pelas células oxínticas estomacais, atua diretamente na quebra dos carboidratos.

(C) o fígado é a glândula responsável pela produção e eliminação da bile, envolvida na digestão proteica e

lipídica.

(D) a superfície epitelial do duodeno-jejuno-íleo apresenta um grande número de microvilosidades que

facilitam a absorção dos nutrientes.

(E) a camada muscular do sistema digestório é responsável por movimentos peristálcos voluntários que

transportam as substâncias ingeridas da boca até o ânus.

Instrução: Leia o texto abaixo (adaptado do site G1) e responda à questão 29:

Negligenciada,

esquistossomose tem

transmissão descontrolada no

Maranhão.

A esquistossomose ou barriga d'água,

doença que pode ser erradicada com

medidas de saneamento básico, ainda

ameaça as cidades da Baixada Maranhense,

de acordo com o estudo do infectologista

Raimundo Cutrim, do Departamento de

Medicina da Universidade Federal do

Maranhão (UFMA). O médico doutor em

Doenças Tropicais pesquisa as formas de

contágio da doença há 30 anos e garante que

não há controle da transmissão no Estado,

afirmando: “É preciso ter cuidado. A

situação é de alerta”.

Caramujo de água doce é hospedeiro do verme causador da esquistossomose

(Foto: Gutemberg Brito/IOC). Disponível em: www.G1.globo.com/ Acesso em 27.09.2016

.

29 A esquistossomose é uma doença causada por um verme da espécie Schistossoma mansoni. Esse verme, durante

seu ciclo vital, passa pelas seguintes fases:

(A) ovo – larva – pupa – adulto.

(B) ovo – miracídio – cercária - adulto.

(C) ovo – miracídio – oncosfera – adulto.

(D) ovo – larva – ninfa – adulto.

(E) nenhuma das alternativas acima está correta.

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30 O gênero Drosophila abrange um grande número de espécies de moscas, sendo Drosophila melanogaster a

espécie mais intensamente estudada pelos geneticistas. A possibilidade de cultivo em laboratório e a análise de

novas mutações tornaram Drosophila melanogaster um dos principais organismos experimentais utilizados na

área da genética. Os indivíduos dessa espécie possuem células somáticas com constituição cromossômica

diploide, com quatro pares de cromossomos, sendo três pares de autossomos e um par de cromossomos sexuais.

Nesse sentido, assinale a alternativa que indica quantos cromossomos serão encontrados por célula somática de

cada um dos seguintes mutantes de Drosophila melanogaster: (I) monossômico para os cromossomos sexuais,

(II) triploide, (III) trissômico para os cromossomos sexuais, (IV) tetraploide.

(A) (I) 7; (II) 12; (III) 9; (IV) 16.

(B) (I) 1; (II) 12; (III) 3; (IV) 16.

(C) (I) 4; (II) 9; (III) 12; (IV) 10.

(D) (I) 4; (II) 12; (III) 9; (IV) 16.

(E) (I) 7; (II) 3; (III) 9; (IV) 4.

31 Em 1862, após examinar um exemplar da orquídea Angraecum sesquipedale oriunda de Madagascar, Charles

Darwin ficou impressionado com o nectário excepcionalmente longo que a flor apresentava: aproximadamente

30 cm. O pesquisador inglês então sugeriu que esta estrutura teria evoluído conjuntamente com uma espécie de

mariposa dotada de uma espirotromba igualmente longa para polinizá-la. Mais de 20 anos após a morte de

Darwin, em 1907, uma subespécie de mariposa gigante do Congo foi identificada em Madagascar e nomeada

de Xanthopan morganii praedicta. A mariposa possuía 16 centímetros de envergadura, e uma espirotromba com

20,8 cm de comprimento. Entretanto, uma dúvida perdurava: realmente X. morganii praedicta se alimentaria de

A. sesquipedale? Então, em 1992, o registro da alimentação da mariposa na orquídea confirmou a hipótese feita

130 anos antes.

O parágrafo acima descreve um processo de coevolução que pode ser caracterizado como:

(A) comensalismo.

(B) protocooperação.

(C) mutualismo facultativo.

(D) mutualismo obrigatório.

(E) neutralismo.

32 A embriogênese é o processo de divisão e diferenciação celular que ocorre durante as fases iniciais de

desenvolvimento humano. Um número cada vez maior de mulheres tem utilizado técnicas de reprodução

assistida, como a fertilização in vitro. O entendimento dos processos envolvidos na embriogênese é importante

para maior sucesso destas técnicas.

Considere as afirmativas abaixo.

I – A mórula de mamíferos apresenta polaridade bastante distintiva, e a clivagem do zigoto é do tipo

meroblástica.

II – A função do âmnio, um dos anexos embrionários, é armazenar substâncias tóxicas produzidas pelo

embrião.

III – O trofoblasto inicia a implantação do embrião no endométrio.

IV – A placenta é um órgão vital que medeia a troca de nutrientes, gases e produtos da excreção entre o

embrião e a mãe.

Estão corretas:

(A) Apenas I e II.

(B) Apenas I e III.

(C) Apenas I, II e IV.

(D) Apenas II e IV.

(E) Apenas III e IV.

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33 Considere as seguintes afirmativas sobre a anatomia vegetal.

I – As células do esclerênquima têm paredes secundárias grossas, normalmente reforçadas por lignina, e

funcionam como elementos de suporte da planta.

II – Os meristemas apicais estão localizados nas pontas das raízes, caule e brotos, produzindo contínua

multiplicação celular, para que a planta cresça em comprimento e espessura.

III – A fotossíntese ocorre dentro dos cloroplastos das células do parênquima de preenchimento presente

nas folhas.

Está (ão) correta (s):

(A) Apenas I e II.

(B) Apenas I e III.

(C) Apenas II e III.

(D) Apenas a I.

(E) I, II e III.

34 O ovo amniótico está relacionado à colonização do ambiente terrestre pelos vertebrados. Esta novidade evolutiva

possibilitou a independência de corpos hídricos ou de ambientes úmidos durante a reprodução.

Assinale a alternativa que contém apenas grupos taxonômicos nos quais esse tipo de ovo está presente:

(A) anfíbios, aves e mamíferos.

(B) anfíbios, tartarugas e lagartos.

(C) anfíbios, tartarugas e jacarés.

(D) mamíferos, tartarugas e jacarés.

(E) peixes cartilaginosos, peixes ósseos e anfíbios.

FÍSICA

35 O gráfico ao lado representa o movimento de um móvel de massa

8 kg. Para o intervalo de tempo entre 5 s e 15 s, determine a sua

velocidade média, em km/h.

(A) 15,0

(B) 20,0

(C) 22,5

(D) 54,0

(E) 81,0

36 Um corpo de massa 20 kg passa por um ponto A, em um trecho retilíneo de uma pista horizontal com uma

velocidade constante de 6 m/s da esquerda para a direita. A partir daí ele descreve um semicírculo de raio de 4m,

invertendo o sentido de sua velocidade. Ao sair do semicírculo, uma força de 300 N começa a atuar sobre ele no

sentido de seu deslocamernto, por uma distância de 150 cm, até atingir um ponto B. Qual a sua velocidade final

no ponto B, em m/s? (Despreze os possíveis atritos).

(A) 3,0

(B) 6,0

(C) 9,0

(D) 12,0

(E) 15,0

- 17 -

37 Uma barra metálica, maciça, tem o formato quadrangular. O material que a constitui tem condutibilidade térmica

50,0 cal/s.cm.ºC. Sendo o seu comprimento de 40 cm, e aresta de 2 cm e que uma de suas extremidades é

mantida a 120°C e a outra em gelo a 0°C, determine quantos gramas de gelo derretem em meio minuto.

(Considere o calor latente de fusão do gelo; LF= 80 cal/g )

(A) 225,00 g

(B) 112,50 g

(C) 18,75 g

(D) 7,50 g

(E) 3,75 g

38 O gráfico ao lado mostra o volume em função da temperatura,

de 40 mols de um gás ideal. Determine o trabalho realizado

pelo gás entre os pontos A e C. (Considere a constante

universal dos gases R= 8 J/mol.K)

(A) 9,60 x 105 J

(B) 9,60 x 104 J

(C) 2,10 x 105 J

(D) 1,92 x 105 J

(E) 1,92 x 104 J

39 Entre duas cargas elétricas iguais a Q1 = 8μC e Q2 = 2μC, separadas no vácuo por uma distância “d”, atua uma

força elétrica com módulo ‘’F”. Analise as afirmações a seguir:

I – as cargas foram postas em contato e depois separadas a uma distância d/2.

II – triplicou-se simultaneamente o valor de ‘Q1’ e a distância ‘d’, e reduziu-se ‘Q2’ a metade.

III – duplicou-se o valor de ‘Q1’ e quintuplicaram-se o valores de ‘Q2’ e de ‘d’.

IV – as cargas foram colocadas em um meio, no qual a constante eletrostática é k’=2K0, mas a uma

distância de 2

d .

Em qual (is) situação (ões) o módulo da força entre as cargas diminuiu em relação à situação inicial?

(A) Apenas em I e II.

(B) Apenas em II e III.

(C) Apenas em II e IV.

(D) Apenas em II, III e IV.

(E) Apenas em I , II e IV.

40 Considere essa página uma região do espaço, onde existe um campo magnético uniforme paralelo a mesma,

orientado de baixo para cima, com módulo de 1,5 x 10-4

T. Uma carga de Q = –4μC é lançada, horizontalmente,

da direita para a esquerda, com uma velocidade de 6 x 105

m/s . Qual o módulo e a orientação do campo elétrico

que devem ser aplicados nessa região, para que a carga mantenha seu vetor velocidade constante?

(A) 90 N/C ; perpendicular à página e entrando na mesma.

(B) 90 N/C ; perpendicular à página e saindo da mesma.

(C) 60 N/C ; perpendicular à página e saindo da mesma.

(D) 3,6 x 10-4

N/C ; paralelo à página, da esquerda para a direita.

(E) 3,6 x 10-4

N/C ; paralelo à página, da direita para a esquerda.

41 Um objeto real de 12 cm de altura está a 36 cm diante de um espelho esférico, o qual lhe conjuga uma imagem

ampliada em 25 % e projetada em uma tela. Em relação a esse fato, afirma-se que:

(A) o espelho é côncavo, de raio 40 cm e a imagem é virtual.

(B) o espelho é convexo, de raio 40 cm e a imagem é virtual.

(C) o espelho é côncavo, de raio 40 cm e a imagem é real.

(D) o espelho é côncavo, de raio 180 cm e a imagem é real.

(E) o espelho é convexo, de raio 180 cm e a imagem é virtual.

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QUÍMICA

Instrução: Leia a informação a seguir e responda às questões 42 e 43.

Uma diferença entre os jogos

Olímpicos de Londres e os do Rio de

Janeiro foi a eliminação do nível

máximo de 10 nmol de testosterona por

litro de sangue para atletas mulheres no

atletismo.

(Disponível em http://esportes.estadao.com.br/)

A estrutura da testosterona

está representada ao lado.

42 Quais as funções orgânicas presentes na testosterona?

(A) Fenol e amida.

(B) Cetona e aldeído.

(C) Álcool e cetona.

(D) Amina e aldeído.

(E) Éter e éster.

43 Qual a informação correta sobre a testosterona?

(A) É um composto com cadeia aromática e saturada.

(B) Apresenta apenas átomos de carbono primários e secundários.

(C) Apresenta átomos de carbono assimétricos (quirais).

(D) Entre o carbono e o grupo hidroxila, a ligação é iônica.

(E) Sua fórmula molecular é C19H24O2.

44 No laboratório, pequenas quantidades de hidrogênio gasoso podem ser obtidas pela reação equacionada a seguir:

Zn(s) + 2 HCl(aq) → ZnCl2(aq) + H2(g)

Sobre o processo acima foram feitas três afirmações:

I – o HCl é uma substância polar que é solúvel em água e atua como agente oxidante.

II – a quantidade de elétrons no zinco não varia, pois o número atômico do elemento continua o mesmo

(Z=30).

III – a quantidade de prótons existentes no átomo de cloro no HCl permanece a mesma no produto ZnCl2.

Podemos afirmar que:

(A) apenas a afirmativa I está correta.

(B) apenas as afirmativas I e II estão corretas.

(C) apenas as afirmativas II e III estão corretas.

(D) apenas as afirmativas I e III estão corretas.

(E) todas as afirmativas estão corretas.

- 19 -

45 Um estudante adicionou a uma solução aquosa contendo prata (Ag+) um pouco de ácido clorídrico concentrado,

de acordo com a equação:

Ag1+

(aq) + HCl(conc) → AgCl(s) + H1+

(aq)

Na sequência, adicionou mais ácido clorídrico concentrado até observar que todo o sólido foi dissolvido,

segundo a equação:

AgCl(s) + HCl(conc) → AgCl21-

(aq) + H1+

(aq)

Assinale a afirmação errada sobre o experimento realizado.

(A) O primeiro processo é chamado de precipitação, e o sólido formado é o cloreto de prata.

(B) A adição do ácido provoca uma redução do pH da solução aquosa inicial.

(C) O primeiro processo não é uma reação redox, mas o segundo processo é, pois a prata varia seu NOX

de +1 para +2.

(D) Nenhum dos dois processos citados envolve transferência de elétrons.

(E) O sólido formado, na primeira etapa, pode ser separado da solução por filtração.

Instrução: O texto abaixo refere-se à questão 46.

Cerca de 92% da população mundial - ou seja, 9 entre 10 pessoas - vivem em lugares onde os níveis de qualidade

do ar excedem os limites fixados pela Organização Mundial da Saúde (OMS), alertou nesta terça-feira (27 de

setembro de 2016) o organismo. A OMS apresentou um relatório onde avalia a qualidade do ar que está exposta a

população mundial e quantifica as doenças e mortes derivadas desta poluição.

(Disponível em: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/09/oms-diz-que-9-entre-10-pessoas-no-mundo-respiram-ar-contaminado.html)

46 Um dos mais perigosos poluentes atmosféricos é um gás emitido quando da combustão incompleta de

combustíveis fósseis. Esse gás tem a propriedade de se combinar com a hemoglobina, reduzindo o transporte de

oxigênio até as células, podendo causar, inclusive, a morte. O gás que apresenta tais características é o

(A) dióxido de carbono.

(B) ozônio.

(C) metano.

(D) monóxido de carbono.

(E) sulfeto de hidrogênio.

47 Um médico, em uma emergência, precisou de 200 mL de uma solução de determinado produto, a uma

concentração de 10%. Na farmácia do hospital, encontrou dois frascos contendo soluções do produto: no

primeiro, a concentração é de 4% e, no segundo, de 20%. Lembrando de suas aulas de Química no ensino médio

e usando apenas ambos os frascos, a quantidade a ser utilizada da solução de menor concentração para produzir a

solução desejada é

(A) 75 mL

(B) 125 mL

(C) 150 mL

(D) 170 mL

(E) 180 mL

- 20 -

Instrução: O texto abaixo refere-se à questão 48.

As substâncias redutoras de acidez são usadas normalmente durante o processo fermentativo do leite, onde as

bactérias láticas fermentam a lactose, com produção de ácido lático e outros compostos. Este ácido é responsável

pelo aumento da acidez do leite. De acordo com a legislação brasileira, não é permitido o uso de substâncias

neutralizantes no leite. Contrariando as determinações legais, as substâncias mais usadas são bicarbonato de sódio,

carbonato de cálcio, cal virgem (óxido de cálcio) e hidróxido de sódio (soda).

(Fonte: TRONCO, V. Manual de Inspeção da Qualidade do Leite, 2010)

48 As fórmulas que representam as substâncias citadas no texto, usadas para fraudar o leite como redutoras de

acidez, são, respectivamente:

(A) NaHCO3, CaCO3, CaO, NaOH.

(B) Na2CO3, Ca3CO, CaO2, Na(OH)2.

(C) NaH2CO3, CaCO2, CaO, NaOH.

(D) NaHCO3, Ca(CO3)2, Ca2O, Na2OH.

(E) Na2CO3, Na(CO3)2, CaOH, Na2O.

- 21 -

4º BLOCO:

HISTÓRIA, GEOGRAFIA E LÍNGUA ESTRANGEIRA

HISTÓRIA

49 Na economia da __________, as fomes e as crises de subsistência eram frequentes, causadas pela irregularidade

__________, como também __________, que destruía as instalações de irrigação ou as colheitas.

Em sequência, as palavras que completam corretamente as lacunas são:

(A) América Latina; dos investimentos; pelo calor.

(B) África subsaariana; do plantio; pelo vento.

(C) Baixa mesopotâmia; da cheia; pela guerra.

(D) Europa feudal; do clima; pela peste.

(E) Amazônia legal; do trabalho; pela chuva.

50 Em Roma, em fins do século IV e em princípios do século III a.C., o principal órgão político era o senado,

composto, principalmente, pelos membros da aristocracia romana, cujo núcleo era formado de patrícios, grandes

proprietários que dispunham de tempo e meios para decidir sobre as questões de governo.

Essa antiga aristocracia gradualmente

(A) assimilou os mais ricos e capazes representantes e líderes dos plebeus.

(B) fechou-se no poder até o seu colapso.

(C) entregou o poder ao povo.

(D) partiu para as cidades-estado da Grécia onde se dava mais valor à cultura.

(E) abriu mão da política e se dedicou ao comércio, dando origem aos burgueses e mercadores do

medievo.

51

No século XIII, a concepção do poder real mudou

porque

antes o rei era, a um só tempo, um senhor feudal dentre outros e um ser à beira do sagrado. Doravante, ele

afirma sua preocupação com a coisa pública e reivindica uma soberania estendida ao conjunto de seu reino e

fundada sobre a lei.

Sobre as afirmativas acima é correto afirmar que:

(A) as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.

(B) a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.

(C) a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.

(D) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

(E) as duas afirmativas são falsas.

- 22 -

52 No dia 31 de outubro de 1517, o Dr. Martinho Lutero, professor de teologia da Universidade Saxônia de

Wittenberg, pregava, na porta da Igreja do Castelo dessa cidade, as suas Noventa e Cinco Teses. A este respeito

podemos afirmar:

I – não havia nisso nada de incomum. Qualquer erudito que desejasse defender questões de direito ou de

doutrina podia convidar ao debate acadêmico propondo tais teses, e as portas das Igrejas eram o local

habitual para a publicidade medieva.

II – as Noventa e Cinco Teses de Lutero atacavam a prática da venda de indulgências – documentos que

ofereciam a comutação da penitência através de pagamento em rezas.

III – esse dia passou a ser lembrado como o início da Reforma que marcou o fim da Igreja medieval.

Está (ão) correta (s):

(A) Apenas I e II.

(B) I, II e III.

(C) Apenas a III.

(D) Apenas I e III.

(E) Apenas a II.

53 A respeito do Brasil Colonial é correto afirmar:

(A) os índios não resistiram à escravidão, ainda que tivessem melhores condições para isto do que os

escravos africanos.

(B) os negros escravizados, no Brasil, provinham de muitas tribos ou reinos com suas culturas próprias.

(C) os colonizadores desconheciam a capacidade de trabalho dos negros, ainda que estes tenham sido

utilizados na atividade açucareira das ilhas do Atlântico.

(D) tanto a Igreja como a Coroa se opuseram à escravidão dos negros perpetrada pelos colonizadores.

(E) diferentes formas de trabalho compulsório predominaram no Brasil, onde a escravidão foi a menos

intensa.

54 Associe as duas colunas abaixo.

1. Fascismo Italiano

2. Guerra Civil Espanhola

3. Alemanha Nazista

( ) Primado do Estado, primado do chefe, primado do partido, primado da nação.

( ) Era firmemente anticomunista e antimarxista, embora manipulasse a ideia de um nacional-socialismo.

( ) Os republicanos receberam apoio material da URSS, e a Internacional Comunista organizou

voluntários de diversas origens nacionais.

A sequência correta é:

(A) 1; 3; 2.

(B) 3; 1; 2.

(C) 2; 1; 3.

(D) 1; 2; 3.

(E) 3; 2; 1.

GEOGRAFIA

55 Assinale o termo que completa corretamente a lacuna.

Os agentes internos, também chamados____________, são aqueles impulsionados pela energia contida no

interior do planeta.

(A) Exógenos.

(B) Endógenos.

(C) Continentais.

(D) Modeladores.

(E) Erosivos.

- 23 -

56 Para entendermos o significado de clima, é importante distingui-lo de tempo atmosférico. O tempo corresponde a

um estado momentâneo da atmosfera num determinado lugar, com combinação de fatores climáticos e

fenômenos físicos. Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso sobre o assunto.

( ) Em relação à latitude, de forma geral, ou seja, quanto mais nos afastamos do equador, em direção aos

polos, menores são as temperaturas médias anuais.

( ) A variação latitudinal não é o principal fator de diferenciação das zonas climáticas.

( ) Na Troposfera, quanto maior a altitude, menor a temperatura média do ar.

( ) Quanto maior a altitude, mais rarefeito se torna o ar, ou seja, há menor concentração de gases e de

umidade.

( ) A continentalidade e maritimidade exercem forte influência na umidade relativa do ar e na

temperatura.

A sequência correta é

(A) V; V; V; F; V.

(B) F; V; V; V; F.

(C) F; F; V; F; V.

(D) V; F; F; V; V.

(E) V; F; V; V; V.

57 Sobre os fluxos migratórios e o processo de urbanização no território brasileiro, assinale as assertivas corretas.

I – Nas regiões Nordeste, Sudeste e Sul, ocorreram a estruturação de novas redes urbanas conduzidas por

cidades médias que se modernizaram, provocando alteração no destino de muitos migrantes e a queda

de movimentos de pessoas em direção às grandes metrópoles.

II – As novas possibilidades de ocupação do território brasileiro, principalmente no Centro-Oeste e o

Norte, por meio da criação de gado e do cultivo de grãos, entre outras atividades econômicas,

promoveram a integração de novas regiões de produção e dinâmica econômica, refletindo na rede

urbana do território.

III – Atualmente a distinção entre população urbana e rural tornou-se mais complexa, pois é considerável o

número de pessoas que trabalham em atividades rurais e residem nas cidades, assim como de pessoas

das áreas rurais que trabalham no meio urbano.

IV – Entre as décadas de 1950 e 1960, ocorreu intenso êxodo rural e migração inter-regional, com forte

aumento da população metropolitana no Sudeste, Nordeste e Sul. Na década de 1980 até os dias

atuais, observa-se o maior crescimento nas metrópoles regionais e cidades médias, com predomínio

da migração urbana-urbana, ou seja, deslocamento das cidades pequenas para cidades médias e o

retorno das pessoas de cidades grandes para cidades médias.

Estão corretas:

(A) Apenas I e II.

(B) Apenas I, II e III.

(C) Apenas I, II e IV.

(D) Apenas II, III e IV.

(E) I, II, III e IV.

58 Assinale a alternativa correta para a afirmação abaixo.

A cartografia é a parte da ciência que trata da concepção, produção, difusão, utilização e estudo das

representações cartográficas. A escala cartográfica é fundamental para entendermos a proporção entre o espaço

real e a sua representação no mapa. Em um mapa de escala 1: 25.000, a distância real entre duas cidades é 5 km

e a distância entre as duas cidades no mapa é de

(A) 2 cm

(B) 2,5 cm

(C) 5 cm

(D) 20 cm

(E) 25 cm

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59 Os relevos da crosta terrestre sofrem constantemente com as forças internas e externas. Nesse sentido, quais

afirmações estão corretas sobre os processos e os agentes modeladores do relevo?

I – Denominamos de intemperismo físico o processo de desagregação sofrido pelas rochas.

II – Denominamos de intemperismo químico o processo de decomposição sofrido pelas rochas.

III – O principal fator de intemperismo físico é a temperatura, que provoca dilatação e contração das

rochas.

IV – A ação da água sobre as rochas é o principal agente de intemperismo químico.

(A) Apenas I e III.

(B) Apenas I e IV.

(C) Apenas I, II e IV.

(D) Apenas II, III e IV.

(E) I, II, III e IV.

60 Assinale o termo que completa corretamente a lacuna.

O processo de _________ é caracterizado por uma expansão da cidade, prolongando-a para fora de seu perímetro

urbano, interligando os aglomerados urbanos e as cidades limítrofes.

(A) Urbanização.

(B) Globalização.

(C) Centralização.

(D) Conurbação.

(E) Metropolização.

LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS

Instrução: As questões 61 a 65 são referentes ao texto abaixo.

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The latest surge into global consciousness is a free-to-play smartphone game called Pokémon Go. The app

has become the biggest mobile game that the United States has ever seen. However, as with any fad, criticism

has come from both sides; while some people praise Pokémon Go, others lambast it as an epidemic. Based on

the Japanese designed Pokémon franchise, the game urges players to trap, battle, and train virtual creatures,

called Pokémon. Its basic argument is not different from a number of other games. However, its major

difference is that it is linked to the real world. By making use of the mobile device's GPS capability, players

have to physically walk around their local area, seeking hidden characters within real-world maps. Although

the Pokémon Go concept itself is relatively standard, the game has the unusual ability to get gamers up and

out of their chairs and moving around outdoors. The effect of any app, game or new technology on a

population is likely to be minimal. That is, unless its uptake is huge; with Pokémon Go, the uptake certainly is

huge. Following its release in Australia, New Zealand, and the U.S., game developers' servers are being

pressured far greater than expected. In order to cope with the demand, they had to postpone upcoming releases

in other regions until they could strengthen their technology. The question everyone is asking is if Pokémon

Go will yield positive health outcomes or if it is a potential death trap.

Computer games are not generally considered to be good for one's health. Other than the Nintendo Wii,

computer games are often attacked for rewarding a lack of exercise. Pokémon Go, however, is a different

beast. First of all, Pokémon Go´s fans, young and old people alike, are getting out of the house and moving

around. This offers a huge potential benefit for the health of the population. Time and time again, according to

research findings, a sedentary lifestyle is detrimental for a number of health parameters. A study published in

2012, for instance, concluded that sedentary time is associated with an increased risk of diabetes,

cardiovascular disease, and cardiovascular and all-cause mortality. Another, published in 2015, found

that long periods of sitting, regardless of fitness level, had a negative impact on health. The researchers

concluded that prolonged sedentary time resulted in deleterious health regardless of physical activity. In that

respect, Pokémon Go could have a very positive impact. If millions of Americans are walking farther than

they normally would, on a daily basis, that has the potential to produce a significant benefit to public health.

Other than the cardiovascular benefits of walking, being coerced into the great outdoors has other potential

perks. A meta-analysis, published in the journal Mental Health and Physical Activity in 2012, concluded that,

although evidence from randomized, controlled trials is limited, "walking has a statistically significant, large

effect on the symptoms of depression in some populations." Major depressive disorder affects an

estimated 14.8 million American adults. Even if Pokémon Go only tempts a small number of these individuals

outside, it could produce a significant upswing in their mental health. Informally, other Pokémon Go players

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have reported the benefits of interacting with people they would have never otherwise spoken to as nowadays

there is a tendency for individuals to minimize the amount of human contact they have. For some, an isolated

life is no concern. Others, however, can feel lonely. According to a British study, published in 2012,

"mortality was higher among more socially isolated and more lonely participants." After controlling for

demographic factors and baseline health, social isolation remained a significant predictor of mortality. The

negative consequences of playing Pokémon Go have been quickly reported on by the media. Undoubtedly,

some of the stories are true whereas others are probably exaggerated. People have gone as far as describing

armed robberies, coming across dead bodies, kidnappings, and pedophilia traps, for instance. The main

comprehensive worry in terms of Pokémon Go is absolutely simple: people are just not paying attention to

where they are going. As the game grows ever more popular, injuries have also become common. Official

warnings have been released by transit authorities, among other transportation institutions and police

departments. Even more worrisome are reports of people being caught playing the game while driving, what

has led them to serious accidents. To a lesser degree, if people are driving on their search for Pokémon, it

negates any benefits that could be gained from increased walking.

In sum, there may be some genuine health benefits to playing Pokémon Go in terms of alleviating

loneliness and depression and reducing the chances of premature death. The only real downside, as far as

health is concerned, is that players are not paying enough attention to their surroundings. Regardless of the

warnings, people are not likely to pay full attention while they interact with the world of Pokémon Go.

Therefore, if Pokémon continues, stories of people walking into traffic and trees are going to happen as well.

Texto adaptado. Disponível em: <http://www.huffingtonpost.com/healthline-/pokemon-go-healthy-or-dea_b _1109 1490 .html>.

61 The best title for the article above is:

(A) POKÉMON GO: HEALTHY OR DEADLY?

(B) POKÉMON GO: JUST A NEW FAD?

(C) IS POKÉMON GO A NEW EPIDEMIC?

(D) THE HEALTHY BENEFITS OF POKÉMON GO

(E) WATCH OUT –POKÉMON GO IS HERE TO STAY

62 According to the text:

(A) There are as many positive as well as negative benefits of playing computer games.

(B) It´s not dangerous to play Pokémon Go.

(C) There are positive benefits as well as negative consequences of playing Pokémon Go.

(D) Pokémon Go is an expensive app.

(E) Pokémon Go is different from other computer games in the sense that it is not linked to the real world.

63 According to the text:

(A) Statistics show that Pokémon Go helps people to relax.

(B) Pokémon Go could have a very positive impact on sedentary people.

(C) In general, sedentary people are becoming less isolated.

(D) People are driving more because of Pokémon Go.

(E) Pokémon Go players are being extra careful.

64 Check the correct answer concerning the words in italics below:

(A) In (l. 2-3): “However, as with any fad, criticism has come from both sides; while some people

praise Pokémon Go, others lambast it as an epidemic”, it refers to epidemic.

(B) In (l. 13-14): “The question everyone is asking is if Pokémon Go will yield positive a health outcome

or if it is a potential death trap”, it refers to the question.

(C) In (l. 43-44): “Even more worrisome are reports of people being caught playing the game while

driving, what has led them to serious accidents”, what refers to playing the game.

(D) In (l. 44-45): “To a lesser degree, if people are driving on their search for Pokémon, it negates any

benefits that could be gained from increased walking”, it refers to people driving.

(E) In (l. 48-49): “Regardless of the warnings, people are not likely to pay full attention while they

interact with the world of Pokémon Go”, they refers to warnings.

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65 The statement: “While some people praise Pokémon Go, others lambast it as an epidemic.” (l. 3 ), lambast means

the same as:

(A) assert.

(B) perceive.

(C) call.

(D) criticise.

(E) hinder.

LÍNGUA ESTRANGEIRA – ESPANHOL

Instrução: As questões 61 a 65 são referentes ao artigo a seguir, de Ester Tijano Tejada, disponível em

http://revistadigital.inesem.es/gestion-empresarial/nueva-era-nuevos-consumidores-comportamiento-

del-consumidor-en-la-era-digital/.

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Nueva era, nuevos consumidores: el futuro del comportamiento del consumidor en la era digital

La era digital ha provocado un cambio del comportamiento del consumidor desde una elección de producto o

servicio “por inercia” a una elección más meditada y exigente. Si tenemos en cuenta que un gran número de

consumidores ya utiliza con gran frecuencia plataformas y componentes digitales, es necesario conocer qué

efectos e influencias pueden recibir estos consumidores en el momento de elegir qué comprar.

Tanto el comportamiento del consumidor como las actividades digitales varían a ritmos vertiginosos. Ahora

tenemos una mayor libertad de elección: podemos elegir dónde, cuándo y cómo consumir y disfrutar del proceso.

Teniendo en cuenta las nuevas herramientas de acceso a la información y al consumo, ¿cómo deben adaptar las

empresas sus estrategias de marketing?

Según los expertos, para el año 2020, el marketing habrá sufrido una transformación profunda, tanto en las

herramientas y metodologías de investigación de mercados, como en sus fundamentos más básicos.

De hecho, muchas empresas se han marcado ese año como una meta para diseñar estrategias y planes de

marketing que estén adaptados al comportamiento del consumidor del futuro. Pero, ¿cómo será este consumidor?

Previsiblemente, el comportamiento del consumidor variará sustancialmente cuando finalicemos esta década

de 2020. No obstante, está bastante claro que la utilización de nuevas tecnologías digitales va a ser uno de los

principales pilares que influyan en la toma de decisiones y en el proceso de decisión de compra.

Por ello, para lograr captar y mantener al consumidor del futuro, las empresas deben realizar importantes

inversiones en tecnología que adapten los servicios a las expectativas de los clientes.

61 Marque a alternativa verdadeira com relação ao conteúdo do artigo.

(A) A década de 2020 foi o parâmetro para mudanças comportamentais do consumo.

(B) Os consumidores não sofrem efeitos e influências dos meios digitais.

(C) Escolher produtos por inércia nunca foi um modo de ser dos consumidores.

(D) Os especialistas estimam que o marketing sofrerá profunda transformação até o ano de 2020.

(E) As novas tecnologias serão a única influência nas decisões do consumidor.

62 Assinale a alternativa cuja forma corresponde ao mesmo sentido do período a seguir no contexto do texto.

De hecho, muchas empresas se han marcado ese año como una meta para diseñar estrategias y planes de

marketing que estén adaptados al comportamiento del consumidor del futuro. (l. 11-12)

(A) Efectivamente, ese año fue tomado por algunas empresas como una meta para desdibujar estrategia y

planes de marketing adaptados al comportamiento del consumidor del futuro.

(B) Ciertamente, varias empresas se habían marcado ese año como una meta para trazar tácticas y planes

de marketing adaptados al comportamiento del consumidor del futuro.

(C) Muchas empresas se marcaron efectivamente ese año como una meta para trazar estrategia y planes

de marketing conformes al comportamiento del consumidor del futuro.

(D) La verdad es que varias empresas se habían marcado ese año como una meta para trazar tácticas y

planes de marketing conformes al comportamiento del consumidor del futuro.

(E) Lo cierto es que varias empresas se habrán marcado ese año como una meta para desdibuhar tácticas y

diseños de marketing según el comportamiento del consumidor del futuro.

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63 As expressões “ha provocado” (l. 1) e “va a ser” (l. 14) podem ser substituídas sem prejuízo de sentido,

respectivamente, pelos termos:

(A) provocaron; sería.

(B) provocó; será.

(C) tendrá provocado; será.

(D) habrá provocado; habrá sido.

(E) provocó; ha sido.

64 Leia as proposições a seguir e assinale a alternativa correta quanto às palavras sublinhadas no texto.

I – A palavra “qué” (l. 3) está acentuada para indicar dúvida.

II – As palavras “cómo” (l. 7) e “como” (l. 5) exercem a mesma função gramatical no texto.

III – A palavra “ello” (l. 16) refere-se a apenas a “la utilización de nuevas tecnologías”.

IV – A palavra “ello” (l .16) refere-se a “uno de los principales pilares que influyan en la toma de

decisiones y en el proceso de decisión de compra”.

(A) Apenas I e IV estão corretas.

(B) Apenas I, III e IV estão corretas.

(C) Apenas I, II e III estão corretas.

(D) Apenas II, III e IV estão corretas.

(E) Apenas a I está correta.

65 Assinale a alternativa que apresenta a sequência adequada sem alterar o sentido das palavras “Expertos” (l. 9),

“investigación” (l. 10) e “inversiones” (l. 17) no texto, respectivamente:

(A) inteligentes; exploración; alteraciones.

(B) prácticos; inquérito; anástrofes.

(C) listos; pesquisas; invertimientos.

(D) especialistas; pesquisas; gastos.

(E) técnicos; sondeo; trueques.