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Projeto Florestas Apresentado na Semana da Educação de Santos em 2011
Andréa Aparecida Iozzi Joaquim Verni Professora de Educação Especial e Informática Educativa
Projeto Florestas
UMEE Profª Maria Carmelita Proost Villaça
Turmas módulos 1, 2, 3, 4 e 5
(faixa etária entre 7 e 18 anos)
Duração 10 meses
(março à dezembro de 2011)
Projeto Florestas
.
Objetivo Geral:
Reconhecer a importância das florestas para o planeta Terra
Objetivos Específicos:
1ª Etapa
Conceituar o termo floresta;
Aprender a importância da preservação do meio ambiente;
Interpretar um logotipo;
Criar de um planograma;
Localizar Floresta Amazônica e Mata Atlântica.
2ª Etapa
Conhecer a origem da palavra índio;
Refletir sobre a ação do homem contemporâneo sobre a natureza;
Conhecer características dos povos indígenas;
Identificar aspectos da cultura indígena relacionados à natureza;
Reconhecer a lenda indígena como um elemento do folclore;
Conhecer e identificar palavras de origem indígena.
3ª Etapa
Conhecer as funções das partes das plantas e suas características;
Conhecer o processo de fotossíntese;
Conhecer, identificar e nomear seres vivos que dependem da existência da
árvore;
Conhecer a importância do “Pau-brasil”;
Conhecer, identificar e nomear árvores frutíferas e ervas medicinais da Mata
Atlântica.
4ª Etapa
Identificar, nomear e classificar os animais em vertebrados e invertebrados;
Identificar, nomear e classificar os animais em mamíferos, répteis, anfíbios e
aves da Mata Atlântica;
Conceituar o termo “extinção” e relacionar com os animais em extinção.
Conteúdos Curriculares
Informática: • Partes do computador (estabilizador, torre, monitor, teclado, mouse e impressora)
• Mesas Educativas
• Internet
• Aplicativos (apresentação eletrônica, editor de texto, Paint Brush e Tux Paint)
Ciências: Florestas: preservação do meio ambiente
Plantas: utilidades para o homem, partes da planta e tipos de plantas
Geografia: Localização da Floresta Amazônica e da Mata Atlântica
História: Cultura indígena
Língua Portuguesa: Leitura
Interpretação de texto
Comunicação e expressão oral
Construção de textos
Projeto Florestas
1ª Etapa
A Floresta
Apresentação do filme ”Tainá 2”
Roda de conversa
Planograma
Pesquisa sobre o
Ano Internacional das Florestas
Atividade do aluno L. S. A.
1ºMódulo“C” Atividade da aluna A. L. C.
2ºMódulo“A” Atividade do aluno P. S. L.
1ºMódulo“A”
Vídeos
“Aventuras na Mata Atlântica”
“A Mata Atlântica tem teto”
Reportagem do
“Fantástico” sobre os
efeitos do clima na Floresta
Amazônica.
Localização do Brasil e das florestas Amazônica e
Mata Atlântica.
Pesquisa desenvolvida pelos alunos do 4º módulo “A”.
Criação de slides pelos alunos do 5º Módulo ”A”
Atividade de Culminância
2ª Etapa
Cultura Indígena
Projeto Florestas
Pesquisa sobre a origem da palavra índio
Curta metragem “Pajerama”
Pesquisa sobre a cultura indígena
Apresentação eletrônica
Pesquisa de lendas indígenas
Lenda do Muiraquitã
Era uma vez uma tribo só de mulheres que
viviam no Amazonas.
Uma vez por ano elas recebiam a visita de
índios guerreiros por uma noite.
Elas se preparavam para recebê-los,
tomando banho no rio com essência de
flores.
Com o barro do rio elas faziam amuletos na
forma de sapo, chamados muiraquitã.
Se alguma índia tivesse um bebê e fosse um
menino teria que ser criado pelos homens,
se fosse uma menina seria criada pelas
amazonas.
Texto coletivo do 3º Módulo “B”
Cartazes das lendas trabalhadas
Mais cartazes...
Música “Tu,tu,tu, Tupi”
Hélio Ziskind
Mural de palavras indígenas
Mesa Alfabeto - Forca
Caça-palavras
Jogos: liga pontos de animais da floresta, memória
de plantas e da cultura indígena, pescaria e peteca.
Atividade de Culminância
3ª Etapa
Plantas
Projeto Florestas
Apresentação de slides do profº Afonso, da EB
Gaspar Moraes de Itajaí/RS
Apresentação eletrônica sobre as plantas
Conexão do Saber
Módulos Educacionais
Plantas e partes da planta Partes dos Vegetais
Plantas 2 As plantas
Atividade de Culminância
Exposição
“Curiosidades sobre as Folhas”
Mundo Árvore
Fotografia das árvores frutíferas da Mata Atlântica que existem na escola.
Pesquisa de ervas medicinais da Mata Atlântica existentes na escola.
4ª Etapa
Animais
Projeto Florestas
Pesquisa de animais vertebrados e invertebrados.
Pesquisa de animais mamíferos, répteis, anfíbios e
aves da Mata Atlântica.
Pesquisa de animais em extinção
Atividade de culminância será um desfile
temático
Referências Midiáticas:
Filme”Tainá2004/”2
http://www.mingaudigital.com.br/rubrique.php3?id_rubrique=107
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/2011-ano-internacional-florestas-preservacao-manejo-sustentavel-
612833.shtml
http://pibmirim.socioambiental.org/como-vivem
http://www.tribodoguarana.net/
http://www.google.com/earth/index.html
http://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/0,,MUL1657141-15605,00.html
http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/videos/mata-atlantica-tem-teto-500155.shtm
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/2011-ano-internacional-florestas-preservacao-manejo-sustentavel-
612833.shtmhttp://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/2011-ano-internacional-florestas-preservacao-manejo-
sustentavel-612833.shtm
http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=5642
Música“Tu,Tu,Tu,Tupi”deHélioZiskind
http://www.areaindigena.hpg.ig.com.br/dicionario.htm
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2466
http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br:8080/gestao_conteudoWeb/autenticar.faces;jsessionid=9AD769A528A670AD8E0
F3BCA35AEFFDC
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=mundo+arvore&x=0&y=0
Bibliografia
1.ANTONELLI Filho, Roberto. A vida na mata atlântica. São Paulo. FTD. 1996.
2.BANKS, Martin. Preserve as florestas tropicais. São Paulo. Editora Scipione.
1992.
3.MATUCK, Rubens. A Amazônia. São Paulo. Biruta. 2005.
4.MUNDURUKU, Daniel. Kabá Darebu. São Paulo. Brinque-Book. 2002.
5.RODRIGUES, Rosicler Martins. Vida na Terra, conhecer para proteger . São
paulo. Moderna. 1991.
6.SALDANHA, Paula. Mata Atlântica. Rio de Janeiro. Ediouro. 1999.
