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PROJETO PARA IMPLANTAÇÃO DO ESTUDO SISTEMATIZADO

DAS OBRAS BÁSICAS

1. Objetivo Geral:

Estudo e Pesquisa, através da metodologia proposta neste Projeto, das Obras Básicas que constituem o Pentateuco da Codificação.

2. Público Alvo:

Trabalhadores e frequentadores da casa Espírita

3. Metodologia:

O Estudo será realizado a partir de O Livro dos Espíritos com os desdobramentos propostos para as outras obras da codificação: A Gênese, O Livro dos Médiuns, O Evangelho Segundo o Espiritismo e O Céu e Inferno. O Curso será dividido em cinco Módulos conforme abaixo, conjugado o Estudo com os Livros da Codificação correspondentes:

Módulo Programa Livro Correspondente Duração (Semanas)

1 Livro dos Espíritos- Introdução

- 14

2 Livro dos Espíritos –Parte Primeira-Das Causas Primárias

A Gênese 19

3 Livros dos Espíritos – Parte Segunda – Do Mundo Espírita

O Livro dos Médiuns 48

4 Livros dos Espíritos – Parte Terceira – Das Leis Morais

O Evangelho Segundo o Espiritismo

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O Céu e Inferno 26

3.1 - Módulo 1 - Introdução

• Inicialmente será implantada Módulo 1 que corresponde a Introdução do Estudo. Este Módulo servirá como acolhimento para todos que desejarem estudar de forma sistematizada as Obras Básicas. A

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introdução foi dividida em 14 unidades de 90 minutos de Estudo, conforme programa anexo.

• Os encontros serão semanais, cada unidade do programa corresponde a um encontro, ficando desta forma a duração desta Módulo estimada em 14 semanas.

• Neste Módulo será seguida a mesma metodologia do ESDE. Um facilitador previamente escolhido ficará responsável pelo preparo dos Roteiros de Estudo, conforme programa anexo.

• O Estudo será reiniciado continuamente, sendo adequado para ser oferecido uma vez a cada semestre, com intervalos nos meses de janeiro e julho.

• A qualquer momento do Módulo 1 poderão se acolhidos novos participantes.

3.2 Módulo 2 – Parte Primeira e A Gênese Módulo 3 - Parte Segunda e O Livro do Médiuns Módulo 4 - Parte Terceira e Evangelho segundo Espiritismo Módulo 5- Parte Quarta – Céu e Inferno

� Para os Módulos seguintes (2, 3, 4 e 5) utilizaremos a metodologia de Grupos de Estudo e Pesquisa.

� Depois de concluído o Módulo 1, iniciaremos o Módulo 2 e reiniciaremos o Módulo 1, e assim sucessivamente até termos todas os Módulos funcionando simultaneamente, totalizando 05 módulos.

� O Funcionamento das Módulos de forma simultânea dependerá da disponibilidade física e humana, devendo ser adaptada essa metodologia para a realidade de cada casa Espirita.

� Será escolhido previamente um facilitador que poderá compartilhar suas funções com outros participantes, de acordo com a Evolução do Grupo.

� O Programa de cada Módulo será distribuído aos participantes, no 1ª dia do Estudo, reservado para apresentação da Metodologia e acolhimento.

� Com base no Plano de Período e assunto definido para o Estudo no dia, cada participante será incentivado a pesquisar previamente o assunto no Livro da Codificação relacionado, no caso do Módulo 2, A Gênese e assim sucessivamente, de acordo com o Módulo que está sendo estudado.

� Caso o assunto estudado em O Livro dos Espíritos seja abordado em outros Livros da Codificação, além do correspondente, este Livro também deverá ser objeto de pesquisa durante o Estudo. Como exemplo, as passagens da vida de Jesus abordadas nos capítulos XV e XVII de A Gênese serão estudadas em conjunto com a Parte Terceira de O Livro dos Espíritos e O Evangelho Segundo o Espiritismo;

� Prioritariamente deverão ser buscadas todas as Relações de Livro dos Espíritos com o livro da Codificação relativo ao Módulo que está sendo

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estuda. Em seguida, observados os objetivos do assunto, será verificado se o tema estudado é abordado nas outras obras da Codificação para que as referências dessas obras também sejam pesquisadas. Outros Livros poderão ser utilizados na pesquisa, de preferência os publicados na época da Codificação, como A Revista Espírita, O que é o Espiritismo, Obras Póstumas e autores como Léon Denis, Gabriel Delanne e outros que tradicionalmente contribuíram com a codificação da Doutrina.

� Lembrando que o objetivo prioritário do Estudo é as Obras da Codificação.

4. Aplicação do Estudo (Sequencia Proposta para a Reunião de Estudo) para os

Módulos 2, 3, 4 e 5:

� O Facilitador Inicia com uma prece que poderá ser feita por ele ou por algum participante indicado;

� Inicia-se o estudo de cada questão, em processo discursivo para equalização da compreensão e alcance da questão pelo grupo;

� Em seguida, será feito o estudo da resposta, com discussão para equalização do entendimento da resposta;

� As questões serão estudadas sequencialmente; � Após o estudo do texto de O Livro dos Espíritos na forma proposta, cada

participante apresentará seu material de pesquisa referente ao Livro da codificação correspondente e também referente aos outros Livros da codificação que abordem o assunto, fazendo a relação com O Livro dos Espíritos, dos textos apresentados.

� Os mesmos itens pesquisados não deverão repetidos pelos outros participantes, apenas complementados ou aprofundados.

� Poderão ser feitas as anotações das referências pesquisadas e sua relação com o Livro dos Espíritos como subsidio para as turmas subsequentes;

� O Facilitador deverá esmerar-se na pesquisa, pois ficará sob sua responsabilidade a complementação das eventuais omissões de pesquisa.

� Caberá ainda ao Facilitador o incentivo para que todos participem das discussões.

� Concluídas as relações com os Livros da Codificação, poderão ser trazidas pesquisas feitas em outros Livros publicados na época da Codificação.

� O Estudo será finalizado com uma prece

5. Princípios Básicos para o Estudo

� O estudo será semanal com carga horária de 90 minutos � Todo conteúdo de O Livros dos Espíritos Introdução e Partes 1, 2 3 e 4 estão

divididos em Unidades de 90 minutos de Estudo, conforme programas anexos.

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� O Estudo poderá ser dividido em períodos com duração de 05 meses e intervalos de 01 mês entre os períodos;

� É recomendável que no Plano de Período, a ser elaborado por cada Casa Espírita, o primeiro dia de estudo seja reservado para explicações da metodologia do curso e distribuição do programa a ser estudado no período;

� Cada Módulo (Módulos de 1 a 5) poderá funcionar como um curso, com períodos semestrais, e intervalos nos meses de janeiro e julho, conforme plano de período (modelo anexo) que deverá ser elaborado por cada Instituição, com base no Programa aqui proposto e no dia da semana escolhido para Estudo.

� Os períodos poderão funcionar de fevereiro a junho (1º semestre) e agosto a dezembro (2º semestre) com intervalos nos meses de janeiro e julho;

� Será implantada o Módulo 1 (Introdução), concluído esse Módulo, será iniciado o Módulo 2 (Causas Primárias) e reiniciado o Módulo 1, concluído o Módulo 2, será iniciado o Módulo 3 até o 5º Módulo, quando os 05 Módulos funcionarão simultaneamente;

� O conteúdo programático poderá ser adequado ao semestre. As unidades do Programa deverão ser distribuídas, no dia da semana escolhido para o estudo no semestre, nos períodos de fevereiro a junho (1° semestre) e agosto a dezembro (2º semestre). Os meses de julho e janeiro serão utilizados para o planejamento de cada semestre.

� Os Módulos serão feitos preferencialmente de forma sequenciada pelos participantes, iniciando pela Introdução que poderá acolher o participante em qualquer momento, sendo que este deverá fechar o ciclo da Introdução para passar para os Módulos subsequentes;

� A partir do Módulo 2, os participantes serão acolhidos no início do Estudo. � Observa-se que com esta metodologia o tempo máximo de espera será de 30

dias, nos meses de julho e janeiro, meses regulamentados para planejamento das atividades.

� A partir do Módulo 2, todos os participantes deverão ser incentivados a fazer as pesquisas prévias, independentemente de estarem conduzindo o estudo;

� O Estudo deverá ser iniciado e finalizado com uma prece � O Livro texto será O Livro dos Espíritos conjugada a pesquisa com as outras obras

da Codificação, conforme relação abaixo proposta, devendo ser estendida a pesquisa para as outras Obras da Codificação que abordem o assunto estudado:

Módulo Programa Livro Correspondente Duração (Semanas)

1 Livro dos Espíritos- Introdução

- 14

2 Livro dos Espíritos –Parte Primeira-Das Causas Primárias

A Gênese 19

3 Livros dos Espíritos – Parte Segunda – Do Mundo Espírita

O Livro dos Médiuns 48

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O Evangelho Segundo o Espiritismo

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O Céu e Inferno 26

� Caberá a cada Centro Espírita, efetuar as adequações necessárias desta metodologia para atendimento de sua realidade, mediante planejamento prévio com base na programação proposta;

� Concluída todos os Módulos o participante terá estudado todas as Obras da Codificação

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ANEXO 1 – MÓDULO 1: INTRODUÇÃO

PROGRAMA DO ESTUDO

ROTEIROS

(CADA UNIDADE CORRESPONDE A 90 MINUTOS DE ESTUDO)

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AULA CONTEÚDO / INTRODUÇÃO OBJETIVOS GERAL/ESPECÍFICOS OBSERVAÇÃO

01 TERMINOLOGIAS

(Itens I e II)

• EXPLICAR A NECESSIDADE DO USO DE TERMOS ESPECÍFICOS

• ESCLARECER A DIFERENÇA ENTRE ESPIRITISMO E ESPIRITUALISMO

• APRESENTAR O CONCEITO DE ALMA, ADOTADO PELO ESPIRITISMO.

• EXPLICAR O SIGNIFICADO DE PRINCIPIO VITAL E FLUIDO VITAL

02 ADEPTOS E CONTRADITORES

(Item III)

• DESTACAR A SÉRIE DE FENÔMENOS QUE DERAM ORIGEM À DOUTRINA ESPÍRITA

• EXPLICAR DE FORMA RACIONAL O SIGNIFICADO DO FENÔMENO DAS MESAS GIRANTES

03 MANIFESTAÇÕES INTELIGENTES

(Itens IV e V)

• EXPLICAR COMO SE DERAM AS PRIMEIRAS MANIFESTAÇÕES INTELIGENTES

• ESCLARECER O TERMO ESPÍRITO/GÊNIO • RESSALTAR O USO DAS CESTAS NO INTERCÂMBIO

MEDIÚNICO E NO DESENVOLVIMENTO DA PSICOGRAFIA

• APRESENTAR O CONCEITO DE MÉDIUM

04 PONTOS PRINCIPAIS DA DOUTRINA ESPÍRITA – PARTE 1

• COMENTAR E JUSTIFICAR OS PONTOS PRINCIPAIS DA DOUTRINA ESPÍRITA

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(Item VI)

05 PONTOS PRINCIPAIS DA DOUTRINA ESPÍRITA – PARTE 2

(Item VI)

• COMENTAR E JUSTIFICAR OS PONTOS PRINCIPAIS DA DOUTRINA ESPÍRITA

06 AS CIÊNCIAS ORDINÁRIAS E OS FENÔMENOS ESPÍRITAS

(Item VII)

• DIFERENCIAR O MÉTODO DE OBSERVAÇÕES DOS FENÔMENOS ESPÍRITAS DOS MÉTODOS COMUMENTE USADOS PELA CIÊNCIA.

07 A SERIEDADE E ROBUSTEZ DO MÉTODO

(Item VIII)

• APRESENTAR COMO DEVE SER O ESTUDO DO ESPIRITISMO, SEGUNDO A RECOMENDAÇÃO DE ALLAN KARDEC

• IDEINTIFICAR ASPECTOS QUE ASSEVERAM A IDONEIDADE DAS COMUNICAÇÕES

08 ORIGEM DAS MANIFESTAÇÕES INTELIGENTES

(Item IX)

• REFLETIR SOBRE A OCORRÊNCIA DOS FENOMENOS ESPIRITAS EM VÁRIOS LUGARES AO MESMO TEMPO E COM MÉDIUNS DIFERENTES;

09 A NATUREZA DOS ESPÍRITOS COMUNICANTES

(Itens X a XII)

• COMPREENDER QUE NÃO HÁ, ENTRE OS ESPÍRITOS, IGUALDADE DE CONHECIMENTO NEM DE QUALIDADES MORAIS.

• IDENTIFICAR ASPECTOS QUE FAVORECEM A COMUNICAÇÃO DE BONS E DE MAUS ESPÍRITOS

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• REFLETIR SOBRE A MISTIFICAÇÃO E A NECESSIDADE DE IDENTIFICAÇÃO DOS ESPÍRITOS COMUNICANTES

10 A LINGUAGEM DOS ESPÍRITOS COMUNICANTES

(Itens XIII e XIV)

• COMPREENDER AS DIFERENÇAS NA FORMA DE COMUNICAÇÃO DOS ESPÍRITOS

• DESTACAR COMO SE COMUNICAM OS ESPÍRITOS SUPERIORES

• REFLETIR SOBRE O QUE SIGNIFICA PARA OS ESPÍRITOS SUPERIORES SE COMUNICAREM NA NOSSA LINGUAGEM

11 CAUSAS PRIMÁRIAS DA LOUCURA

(Item XV)

• IDENTIFICAR A ORIGEM DA LOUCURA • REFLETIR SOBRE COMO O ESPIRITISMO BEM

COMPREEDIDO PODE PRESERVAR DA LOUCURA

12 OBJEÇÕES RACIONAIS

(Item XVI)

• ANALISAR A EXPLICAÇÃO DOS FENÔMENOS DE COMUNICAÇÃO PELA TEORIA SONAMBULICA

• REFLETIR SOBRE COMO OS ASPECTOS RACIONAIS DA DOUTRINA ESPIRITA REFUTAM TEORIAS ADVERSAS

13 A CIÊNCIA ESPÍRITA

(Item XVII)

• COMPREENDER A DOUTRINA ESPÍRITA COMO CIÊNCIA EXPERIMENTAL E FILOSÓFICA

• EXPLICAR A CONCEPÇÃO NÃO HUMANA DA DOUTRINA ESPÍRITA

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• REFLETIR SOBRE COMO A CIENCIA ESPÍRITA NOS EXPLICA AS LACUNAS APARENTES ENTRE O HOMEM E O CRIADOR.

14 PROLEGÔMENOS � COMPREENDER A MISSÃO DE KARDEC � REFLETIR SOBRE O APOIO E ADVERTÊNICAS

RECEBIDAS DA EQUIPE ESPIRITUAL PARA O CUMPRIMENTO DA MISSÃO

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ANEXO 2 – MÓDULO 2: PARTE PRIMEIRA DE O

LIVRO DOS ESPÍRITOS – DAS CAUSAS

PRIMÁRIAS E A GÊNESE

PROGRAMA DO ESTUDO


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AULA CONTEUDO – LIVRO DOS ESPÍRITOS OBJETIVO GERAL/ESPECIFICOS OBSERVAÇÃO

CAPITULO 1 DEUS, PROVAS DE SUA EXISTÊNCIA E ATRIBUTOS

1 Questões 1 a 3 Definir Deus e o Infinito e suas relações em nossas vidas

2 Questões 4 a 9 Enumerar e compreender as Provas da Existência de Deus e como Sua presença pode modificar nossas vidas

3 Questões 10 a 13 Relacionar e verificar como estarmos mais próximos da compreensão de Deus através da compreensão de Seus Atributos

4 Questões 14 a 16 Relacionar o Panteísmo com o Materialismo e a Visão de Deus que nos oferece a Doutrina Espírita

CAPÍTULO 2 ELEMENTOS GERAIS DO UNIVERSO

5 Questões 17 a 22 Refletir sobre o conhecimento do homem acerca do Princípio das Coisas e iniciar o Estudo sobre Matéria

6 Questões 23 a 28 Compreender a relação entre Espírito e Matéria e identifica-los como os Elementos Gerais do Universo.

7 Questões 29 a 34 Identificar as Propriedades da Matéria e sua relação com que hoje a ciência conceitua como Matéria

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8 Questões 35 a 36 Iniciar o estudo sobre Espaço Universal, enumerando suas características com o conceito de Infinito. Fazer a relação do Espaço Universal com a Formação dos Mundos

CAPÍTULO 3 FORMAÇÃO DOS MUNDOS

9 Questões 37 a 42 Identificar a forma de Criação do Mundos e as teorias atualmente existentes

10 Questões 43 a 46 Formação dos Seres Vivos - Identificar o surgimento dos seres vivos na terra e sua relação com a meteria orgânica

11 Questões 47 a 49 Formação dos Seres Vivos - Identificar o surgimento da espécie humana na terra

12 Questões 50 a 51 Povoamento da Terra: Adão - identificar a importância da formação das grandes civilizações e a sua relação com a Imigração de espíritos oriundos de outros mundos

13 Questões 52 a 54 Diversidade das Raças Humanas: Verificar a diversidade das raças humanas e suas causas originárias

14 Questões 55 a 58 Identificar a Pluralidade dos Mundos, condições físicas dos diversos mundos e suas condições de habitabilidade

15 VI – Considerações e Concordâncias Bíblicas no tocante à Criação – Item 59

Relacionar a Gênese Bíblica com a Teoria da Criação estudada na Doutrina Espírita.

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CAPÍTULO 4 PRINCÍPIO VITAL

16 Questões 60 a 63 Fazer a Distinção ente Seres Orgânicos e Seres Inorgânicos e a função do Fluido Vital

17 Questões 64 a 67 Seres Orgânico e Seres Inorgânicos -Definir fluido vital e sua função na animalização da matéria orgânica

18 Questões 68 a 70 Fazer distinção entre os estados de Vida e Morte para a matéria Orgânica e sua relação com o fluido vital

19 Questões 71 a 75 Fazer a distinção entre Inteligência e Instinto e suas origens

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ANEXO 3– MÓDULO 3: PARTE SEGUNDA DE O

LIVRO DOS ESPÍRITOS – DO MUNDO ESPÍRITA

OU MUNDO DOS ESPÍRITOS E O LIVRO DOS

MÉDIUNS

PROGRAMA DO ESTUDO


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AULA CONTEUDO – LIVRO DOS ESPÍRITOS OBJETIVO OBSERVAÇÃO

CAPÍTULO 1 DOS ESPÍRITOS

1 Questões 76 a 83 Definir espírito e entender sua Origem e Natureza

2 Questões 84 a 92 Compreender Mundo Normal Primitivo, sua finalidade e Definir a Forma e Ubiquidade dos Espíritos

3 Questões 93 a 99 Compreender a Finalidade do Períspirito e sua constituição. Iniciar o estudo sobre as Diferentes Ordens de Espíritos

4 Escala Espírita – Itens 100 a 106

Compreender o critério de classificação da Escala Espírita, verificar os caracteres Gerais da Terceira Ordem e relacionar as principais características das Classes que a compõem

5 Escala Espírita Itens 107 a 111 Estudar as Segunda e Primeira Ordem e suas Classes

6 Questões 114 a 127 Compreender como acontece a Progressão dos Espíritos e sua Finalidade

7 Questões 128 a 131 Compreender o que significam Anjos e Demônios e suas definições

CAPÍTULO 2 DA ENCARNAÇÃO DOS ESPÍRITOS

8 Questões 132 a 146 Verificar qual o Objetivo da Encarnação para os Espíritos e Compreender os diversos conceitos de Alma e qual o adotado pela Doutrina Espírita

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9 Questões 147 a 148 Estudar o Materialismo e as razões de ser adotado como crença

CAPÍTULO 3 Da volta do Espírito, extinta a vida Corpórea, à vida espiritual

10 Questões 149 a 155 Entender o que acontece com alma após a morte e como acontece a separação da alma e do corpo

11 Questões 156 a 165 Continuar o estudo sobre a separação da alma e do corpo e o papel da Perturbação Espiritual durante o processo de separação.

CAPÍTULO 4 DA PLURALIDADE DAS EXISTÊNCIAS

12 Questões 166 a 171 Entender o Objetivo da reencarnação e sua Justiça

13 Questões 172 a 188 Verificar como se processa a Encarnação nos diferentes Mundos

14 Questões 189 a 196 Identificar a finalidade e motivos das Transmigrações Progressivas

15 Questões 197 a 202 Compreender o que acontece com as crianças após a morte e verificar se os espíritos possuem gênero sexual

16 Questões 203 a 210 Verificar a relação que existe entre reencarnação e hereditariedade e as semelhanças físicas e morais entre pais e filhos

17 Questões 211 a 221 Estudar o nascimento de gêmeos, a transmissão de caracteres físicos e morais entre as encarnações e as ideias inatas.

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CAPÍTULO 5 CONSIDERAÇÕES SOBRE A PLURALIDADE DAS EXISTÊNCIAS

18 Item 222 (Parágrafos 1 a 7) Compreender de forma lógica a Pluralidade das Existências

19 Item 222 (Parágrafos 8 a 13) Concluir o estudo sobre as considerações da Pluralidade das Existências

CAPÍTULO 6 DA VIDA ESPÍRITA

20 Questões 223 a 233 Compreender o que significa Espíritos Errantes e Erraticidade

21 Questões 234 a 256 Compreender o significado e finalidade dos Mundos Transitórios. Estudar as percepções, sensações e sofrimentos dos espíritos

22 Ensaio Teórico da sensação nos Espíritos Compreender como ocorre a transmissão da dor entre o corpo e o espírito e suas variáveis

23 Questões 258 a 273 Explicar como ocorre a Escolha das Provas pelos Espíritos

24 Questões 274 a 290 Compreender como ocorrem as relações no além-túmulo.

25 Questões 291 a 303 Verificar como ocorrem as relações de simpatia e antipatia entre os Espíritos e o conceito das Metades Eternas

26 Questões 304 a 319 Compreender a forma como os espíritos recordam-se de suas existências corpóreas

27 Questões 320 a 329 Compreender o significado dos funerais e dia dos mortos para os espíritos

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CAPÍTULO 7 DA VOLTA DO ESPÍRITO A VIDA CORPORAL

28 Questões 330 a 343 Verificar o que ocorre no Prelúdio da volta do espírito

29 Questões 344 a 360 Explicar como ocorre a União da alma e do corpo

30 Questões 361 a 367 Estudar as faculdades morais e intelectuais do homem e a influência do organismo sobre o espírito

31 Questões 371 a 378 Entender o idiotismo e loucura e a sua relação com as faculdades do espírito

32 Questões 379 a 385 Compreender a importância e finalidade da Infância na encarnação do espírito

33 Questões 386 a 399 Compreender os motivos da simpatia e antipatia terrenas e os motivos para o esquecimento do passado

CAPÍTULO 8 DA EMANCIPAÇÃO DA ALMA

34 Questões 400 a 412 Estudar sono e sonhos e os seus significados

35 Questões 413 a 424 Estudar as visitas espíritas entre pessoas vivas, transmissão de pensamento e o significado da letargia, catalepsia e das mortes aparentes

36 Questões 425 a 438 Compreender como ocorre o sonambulismo

37 Questões 439 a 454 Compreender o Êxtase e a dupla vista

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38 Resumo teórico do sonambulismo, do êxtase e da dupla vista

Estudar de forma lógica e verificar a relação existente entre sonambulismo, êxtase e dupla vista

CAPÍTULO 9 DA INTERVENÇÃO DOS ESPÍRITOS NO MUNDO CORPORAL

39 Questões 456 a 472 Compreender como os espíritos penetram e nossos pensamentos e suas influências em nossos pensamentos e atos

40 Questões 473 a 483 Estudar os Possessos e Convulsionários

41 Questões 484 a 495 Compreender as afeições dos Espíritos por determinadas pessoas e Iniciar o Estudo sobre Anjos de Guarda, Espíritos protetores, familiares ou simpáticos

42 Questões 496 a 521 Concluir o estudo sobre Anjos de Guarda, Espíritos protetores, familiares ou simpáticos

43 Questões 522 a 535 Compreender o que significam os pressentimentos e como os espíritos influenciam nos acontecimentos da vida

44 Questões 536 a 557 Estudar a Ação dos Espíritos nos fenômenos da natureza, a relação dos espíritos nos combates, os pactos, o poder oculto dos talismãs, feiticeiros, bênçãos e maldiçoes

CAPÍTULO 10 DAS OCUPAÇÕES E MISSÕES DOS ESPÍRITOS

45 Questões 558 a 573 Estudar as ocupações e missões dos espíritos

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46 Questões 574 a 584 Concluir o estudo das missões dos espíritos

CAPÍTULO 11 DOS TRÊS REINOS

47 Questões 585 a 603 Estudar os reinos da natureza e a relação entre eles

48 Questões 604 a 613 Compreender a relação ente os animais e o homem e a metempsicose

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ANEXO 4 – MÓDULO 4: PARTE TERCEIRA DE

O LIVRO DOS ESPÍRITOS – LEIS MORAIS E O

EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO

PROGRAMA DO ESTUDO


ESTUDO SISTEMATIZADO DAS OBRAS BÁSICAS

MÓDULO: 4 CONTEÚDO: PARTE TERCEIRA DE O LIVRO DOS ESPÍRITOS-DAS LEIS MORAIS LIVRO CONJUGADO: O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO

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AULA CONTEUDO – LIVRO DOS ESPÍRITOS OBJETIVO GERAL/ESPECIFICOS OBSERVAÇÃO

CAPITULO I DA LEI DIVINA OU NATURAL

1 Questões 614 a 618 Compreender quais são os Caracteres da lei natural

2 Questões 619 a 628 Identificar de que maneiras Deus possibilita o Conhecimento da lei natural

3 Questões 629 a 648 Fazer distinção entre O bem e o mal, compreender suas consequências e refletir sobre a divisão da lei natural

CAPÍTULO II DA LEI DE ADORAÇÃO

4 Questões 649 a 656 Compreender o Objetivo da adoração e a prática da Adoração exterior

5 Questões 657 a 666 Refletir sobre os efeitos da prática de uma Vida contemplativa e da A prece

6 Questões 667 a 673 Refletir sobre o Politeísmo e sobre a prática de Sacrifícios como formas de agradar a Deus

CAPÍTULO III DA LEI DO TRABALHO

7 Questões 674 a 681 Verificar a Necessidade do trabalho como forma de aperfeiçoamento

8 Questões 682 a 685 Relacionar o Limite do trabalho e a necessidade do Repouso com a Lei de caridade

CAPÍTULO IV DA LEI DE REPRODUÇÃO

9 Questões 686 a 692 Identificar aspectos da População do Globo e da Sucessão e aperfeiçoamento das raças como parte da harmonização da natureza



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10 Questões 693 a 701 Verificar quais os Obstáculos à reprodução. Relacionar o Casamento e abolição da Poligamia como expressões do progresso da Humanidade e refletir sobre o fim útil do Celibato.

CAPÍTULO V DA LEI DE CONSERVAÇÃO

11 Questões 702 a 710 Definir Instinto de conservação e verificar os Meios de conservação da vida e dos recursos naturais

12 Questões 711 a 717 Relacionar o Gozo dos bens terrenos com o Necessário e o Supérfluo

13 Questões 718 a 727 Refletir sobre Privações voluntárias e Mortificações, bem como sobre suas consequências.

CAPÍTULO VI DA LEI DE DESTRUIÇÃO

14 Questões 728 a 736 Fazer distinção entre Destruição necessária e destruição abusiva

15 Questões 737 a 745 Compreender o papel dos Flagelos destruidores e das Guerras como formas de impulsionar o progresso da humanidade

16 Questões 746 a 756 Distinguir entre as diversas formas de Assassínio e suas responsabilidades e relacionar a Crueldade com instinto de destruição.

17 Questões 757 a 765 Compreender o Duelo como manifestação do orgulho e da vaidade e relacionar a Pena de morte com a lei de conservação.

CAPÍTULO VII DA LEI DE SOCIEDADE



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18 Questões 766 a 772 Compreender a Necessidade da vida social como forma de alavancar o progresso e a Vida de insulamento e Voto de silêncio como manifestações de egoísmo.

19 Questões 773 a 775 Compreender qual seria o resultado do relaxamento dos laços de família.

CAPÍTULO VIII DA LEI DO PROGRESSO

20 Questões 776 a 785 Distinguir Estado de natureza de estado natural e o efeito de um e outro na Marcha do progresso.

21 Questões 786 a 789 Refletir sobre como os Povos degenerados chegarão à perfeição

22 Questões 790 a 793 Analisar as diversas gradações que a Civilização apresenta e relacionar com o adiantamento moral

23 Questões 794 a 802 Compreender de que forma o Progresso da legislação humana reflete o estado de evolução da sociedade e verificar a Influência do Espiritismo no progresso

CAPÍTULO XIX DA LEI DE IGUALDADE

24 Questões 803 a 807 Compreender a ideia de Igualdade natural e refletir sobre a necessidade da Desigualdade das aptidões e sobre as Desigualdades sociais como resultado das ações humanas



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35 Questões 808 a 816 Refletir sobre a necessidade da Desigualdade das riquezas na sociedade e sobre As provas de riqueza e de miséria como meios de progredir

26 Questões 817 a 824 Verificar a Igualdade dos direitos do homem e da mulher perante e Deus e relacionar com o estado de adiantamento moral da sociedade e refletir sobre a Igualdade perante o túmulo

CAPÍTULO X DA LEI DE LIBERDADE

27 Questões 825 a 828 Analisar a Liberdade natural e suas consequências

28 Questões 829 a 834 Verificar como a Escravidão é contrária à Lei de Deus e refletir sobre a ilimitada Liberdade de pensar e suas consequências.

29 Questões 835 a 842 Identificar na liberdade de consciência um dos caracteres da verdadeira civilização e do progresso

30 Questões 843 a 850 Refletir sobre o Livre-arbítrio e compreender as consequências de seu bom ou mau uso

31 Questões 851 a 867 Refletir sobre a ocorrência de Fatalidade e sua relação com o livre arbítrio

32 Questões 868 a 872 Identificar situações em que se fazem úteis o Conhecimento do futuro e analisar o Resumo teórico do móvel das ações humanas

CAPÍTULO XI DA LEI DE JUSTIÇA, DE AMOR E DE CARIDADE

33 Questões 873 a 879 Definir Justiça e refletir sobre direitos naturais



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34 Questões 880 a 885 Refletir sobre Direito de propriedade e Roubo e verificar as consequências da apropriação ilícita.

35 Questões 886 a 892 Compreender o sentido da Caridade e amor do próximo. Refletir sobre o Amor materno e filial nos homens e nos animais

CAPÍTULO XII DA PERFEIÇÃO MORAL

36 Questões 893 a 906 Compreender como As virtudes e os vícios nos aproxima ou nos afasta da perfeição moral

37 Questões 907 a 912 Fazer distinção entre as naturezas das Paixões

38 Questões 913 a 917 Relacionar O egoísmo com a origem de todos os vícios.

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Questões 918 e 919 Refletir sobre os Caracteres do homem de bem e sobre o meio de conseguir o Conhecimento de si mesmo


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ANEXO 5 – MÓDULO 5: PARTE QUARTA DE O

LIVRO DOS ESPÍRITOS – DAS ESPERANÇAS E

CONSOLAÇÕES E O CÉU E INFERNO

PROGRAMA DO ESTUDO



MÓDULO 5 - CONTEÚDO: QUARTA PARTE DE O LIVRO DOS ESPÍRITOS-ESPERANÇAS E CONSOLAÇÕES – LIVRO CONJUGADO: O CÉU E O INFERNO

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Aula CONTEÚDO – LIVRO DOS ESPÍRITOS

OBJETIVO GERAL/ESPECÍFICOS OBSERVAÇÃO

Capítulo I Das Penas e Gozos Terrestres

01 Questões: 920 a 926 Explicar o que é felicidade e infelicidade terrestres, segundo o Espiritismo.

02 Questões: 927 a 933

03 Questões: 934 a 936 Compreender o fenômeno da morte à luz da Doutrina Espírita.

04 Questões: 937 a 938 Refletir a respeito das consequências dos atos humanos.

05 Questões: 939 e 940 Identificar as causas que determinam as relações de simpatia e antipatia entre os Espíritos. Compreender como se processa o relacionamento entre os Espíritos no além-túmulo.

06 Questões: 941 e 942 Compreender e desmistificar o fenômeno da morte como Lei natural e divina.

07 Questões: 943 a 949 Explicar as consequências morais do espírito para com as provas e expiações e a transgressão da lei divina como falta de fé e desconhecimento da vida futura.


Capítulo II Das Penas e Gozos Futuros

09 Questões: 958 e 959 Refletir sobre a continuidade da vida.



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10 Questões: 960 a 962 Proporcionar uma compreensão sobre os sentimentos inatos que temos das penas e recompensas.

11 Questões: 963 e 964 Compreender as Leis divinas como recursos necessários de educação para o Espírito

12 Questões: 965 a 970 Desmistificar a compreensão das penas e dos gozos à luz da Doutrina Espírita, como forma de iluminar o pensamento das coisas que a linguagem não pode exprimir.



15 Questões: 983 Aa989 Explicar o significado das penas temporais.

16 Questões: 990 a 995 Perceber a natureza da Expiação e a necessidade do arrependimento como o meio de compreender as imperfeições que o privam de ser feliz.

17 Questões: 996 a 1002

18 Questões: 1003 a 1008 Compreender a temporalidade das Penas.

19 Questões. 1009

20 Questões: 1010 Explicar o processo da Pluralidade das existências.

21 Questões: 1011 a 1014 Resinificar a compreensão da questão do Paraíso, Inferno e Purgatório.

22 Questões: 1015 a 1019



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24 Conclusão I a III Informar sobre a compreensão do pensamento Espírita codificado por Allan Kardec, sob o ponto de vista do Espírito de Santo Agostinho.

25 Conclusão IV a VI

26 Conclusão VII a IX


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ANEXO 6 – MODELO PARA PLANO DE

PERÍODO


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CENTRO ESPÍRITA:

ESTUDO SISTEMATIZADO DAS OBRAS BÁSICAS - PROGRAMAÇÃO SEMESTRAL

Período do Estudo: Dia/Horário: Facilitador:

DIA ASSUNTO OBJETIVO GERAL/ESPECÍFICO

OBSERVAÇÃO


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