PROJETO ÍNDIOS

Tema: Yvyra Poty e as árvores da floresta

Público Alvo: Educação Infantil (fase I- 4 anos)

Duração: 4 dias

Objetivo Geral

Desenvolver o tema Índios, através de atividades lúdicas e concretas que auxiliem no conhecimento da cultura indígena.

Objetivos Específicos

Participar ativamente das atividades propostas; Conhecer alguns dos costumes indígenas; Saber a importância da cultura indígena para o povo brasileiro; Desenvolver atitudes de respeito para com o povo indígena; Perceber a influência da cultura indígena para os brasileiros.

Tratamento Metodológico

Primeiro Dia

Para iniciar as atividades será contada a história “Yvyra Poty e as árvores da floresta” , com o auxílio do computador como recurso visual, e uma roda de conversa para levantar os principais pontos levantados pela história sobre a cultura indígena;

Atividades de registro: _Ligar pontos para completar o indiozinho. _ Cobrir o tracejado da palavra índio.

Segundo Dia

Realizar uma roda de conversa relembrando a história da indizinha Yvyra, ressaltando os principais pontos abordados nela;

Cantar a música “1,2,3 indiozinhos”, utilizando o recurso visual do cartaz com a ilustração da mesma;

Atividades de registro: _ Desenhe 2 índios dentro da canoa. _ O peixe é o alimento preferido dos índios.

Terceiro Dia

Roda de conversa sobre o povo indígena e seus costumes, relembrando a história de Yvyra e sua influência em nosso dia a dia;

Observar alguns objetos indígenas com o auxílio do computador (recurso visual); Cantar as músicas “1,2,3 indiozinhos e I,I,I índio já chegou”; Atividades de registro: _ Pintar e decorar a letra que inicia o nome da moradia do índio.

_ Colorir os indiozinhos.

Quarto Dia

Levar os alunos a recontarem a história “Yvyra e as árvores da floresta”, utilizando o computador como recurso visual;

Roda de conversa abordando todo o conteúdo já trabalhado; Confecção de acessórios indígenas (colar, bracelete e cocar); Cantar as músicas já aprendidas anteriormente;

Caracterizar-se como os índios em dia de festa (colar, bracelete, cocar e pintura no rosto) e dar um passeio pelo bairro.

Avaliação

A avaliação será realizada através da participação e realização das atividades propostas.

Anexos

Atividades do 1º dia

Atividades do 2º dia

Atividades do 3º dia

Cartaz da música “10 indiozinhos”

Acessórios indígenas

Cocar feito com EVA e colar feito com macarrão e barbante

OBSERVAÇÃO: O livro base foi encontrado na internet, assim como algumas atividades de registro, já outras foram retiradas da Coleção Pedagógica da Galinha Pintadinha