projeto de competência atendimento 2ªfase

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DANIELA MARANGONI COSTA FRANCINE FERREIRA KARINE SOUZA ALFREDO VICTORYA SACHET SORATTO ATENDIMENTO AO PÚBLICO EM LOJAS DE FOTOGRAFIA

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Page 1: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

DANIELA MARANGONI COSTA

FRANCINE FERREIRA

KARINE SOUZA ALFREDO

VICTORYA SACHET SORATTO

ATENDIMENTO AO PÚBLICO EM LOJAS DE FOTOGRAFIA

CRICIÚMA - 2011

Page 2: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

DANIELA MARANGONI COSTA

FRANCINE FERREIRA

KARINE SOUZA ALFREDO

VICTORYA SACHET SORATTO

ATENDIMENTO AO PÚBLICO EM LOJAS DE FOTOGRAFIA

Trabalho apresentado às disciplinas da segunda fase do curso técnico de Secretariado com Ênfase em Gestão, por solicitação dos professores do grupo de competência.

CRICIÚMA – 2011

Page 3: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 1 – Gênero ..................................................................................................21

Gráfico 2 – Faixa etária .............................................................................................22

Gráfico 3 – Grau de escolaridade..............................................................................23

Gráfico 4 - Renda......................................................................................................24

Gráfico 5 – Eventos que utilizou os serviços.............................................................25

Gráfico 6 – Motivo que levou a contratar o serviço de determinada empresa...........26

Gráfico 7 – Indicação de outras pessoas...................................................................27

Gráfico 8 – Opinião acerca do atendimento na empresa utilizada............................28

Gráfico 9 – Meio mais utilizado para obter os serviços de uma empresa..................29

Gráfico 10 – Avaliação do ambiente em que foi atendido..........................................30

Gráfico 11 – Fator importante no atendimento..........................................................31

Gráfico 12 – Solução de dúvidas pelo atendente......................................................32

Gráfico 13 – Ação do cliente em caso de mau atendimento......................................33

Gráfico 14 – Representação de um bom atendimento para a empresa....................34

Gráfico 15 – Motivo que mais gera insatisfação em um cliente.................................35

Page 4: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................5

1.1 TEMA.....................................................................................................................5

1.1.1 Delimitação do tema.........................................................................................6

1.2 PROBLEMA...........................................................................................................6

1.3 JUSTIFICATIVA.....................................................................................................6

1.4 OBJETIVOS...........................................................................................................7

1.4.1 Objetivo geral....................................................................................................7

1.4.2 Objetivos específicos.......................................................................................7

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................................8

2.1 ATENDIMENTO AO PÚBLICO..............................................................................8

2.2 IMPORTÂNCIA NO ATENDIMENTO....................................................................9

2.3 PERFIL DO ATENDENTE IDEAL........................................................................10

2.4 EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO.....................................................................11

2.5 ATENDIMENTO AO TELEFONE.........................................................................12

2.6 MAU ATENDIMENTO NA EMPRESA.................................................................13

2.7 COMO MELHORAR O ATENDIMENTO AO PÚBLICO NA EMPRESA..............14

2.8 CLIENTE OCULTO..............................................................................................15

3 METODOLOGIA DA PESQUISA OU PROCEDIMENTOS REALIZADOS............17

3.1 POPULAÇÃO......................................................................................................18

3.2 AMOSTRA...........................................................................................................18

3.3 INSTRUMENTO DE COLETAS DE DADOS.......................................................18

3.4 PROCESSO DE COLETA DE DADOS...............................................................18

3.5 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS....................................................19

4 RESULTADOS OBTIDOS......................................................................................20

4.1 PESQUISA DE SATISFAÇÃO NO ATENDIMENTO...........................................20

4.1.1 Identificação....................................................................................................20

4.1.1.1 Cidade...........................................................................................................20

4.1.1.2 Gênero...........................................................................................................21

4.1.1.3 Faixa etária....................................................................................................22

Page 5: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

4.1.1.4 Grau de escolaridade.....................................................................................22

4.1.1.5 Renda............................................................................................................23

4.1.2 Atendimento na área de fotografia................................................................24

4.1.2.1 Eventos que utilizou o serviço.......................................................................24

4.1.2.2 Motivo que da contratação da empresa.........................................................26

4.1.2.3 Indicação de outras pessoas.........................................................................27

4.1.2.4 Opinião acerca do atendimento na empresa utilizada...................................28

4.1.2.5 Meios utilizados para obtenção dos serviços da empresa.............................29

4.1.2.6 Avaliação do ambiente da empresa...............................................................30

4.1.2.7 Fator importante no atendimento...................................................................31

4.1.2.8 Solução de dúvidas pelo atendente...............................................................32

4.1.2.9 Ação do cliente em caso de mau atendimento..............................................32

4.1.2.10 Representação de um bom atendimento para a empresa...........................33

4.1.2.11 Motivo que gera insatisfação do cliente.......................................................34

4.2 CLIENTE OCULTO..............................................................................................35

4.2.1 Loja 1...............................................................................................................36

4.2.2 Loja 2...............................................................................................................37

4.2.3 Loja 3...............................................................................................................39

4.2.4 Loja 4...............................................................................................................40

4.2.5 Loja 5...............................................................................................................42

5 CONCLUSÃO.........................................................................................................44

REFERÊNCIAS.........................................................................................................46

APÊNDICES..............................................................................................................48

APÊNDICE A: QUESTIONÁRIO...............................................................................49

APÊNDICE B: ROTEIRO DO TEATRO.....................................................................51

Page 6: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

5

1 INTRODUÇÃO

Com toda revolução mundial, tecnológica e pessoal que vivemos, as

pessoas exigem muito mais de tudo que consomem, quando se trata de produto ou

atendimento.

Em certas situações, procura-se a qualidade do atendimento, mais do que

a qualidade do produto. Assim a qualidade no atendimento ao público é essencial

para o crescimento da empresa, pois uma empresa que tem um bom atendimento

conquista a fidelidade dos clientes e a paciência destes em relação às falhas

cometidas pela mesma e pelos produtos, que podem não ter tanta qualidade.

Além disso, uma empresa que tem qualidade no atendimento tem maior

probabilidade de crescimento e lucro e, consequentemente, melhores condições de

investir na qualidade dos seus produtos e também de seu atendimento.

O crescimento adquirido com o bom atendimento, não se dá apenas para

a empresa, mas para todos os funcionários que fazem parte deste bom atendimento.

O funcionário que faz um bom atendimento acaba auxiliando no crescimento da

empresa e no reconhecimento da mesma, o que faz com que sua chance de

crescimento dentro dela se amplie, podendo lhe fornecer ótimas referências quando

necessitar.

Neste trabalho serão apresentados sequencialmente fundamentação

teórica, onde serão definidos vários conceitos acerca do perfil ideal do atendente,

dos principais aspectos de um bom atendimento, da excelência profissional, do

atendimento ao telefone, do mau atendimento em uma empresa, de como melhorar

o atendimento e de cliente oculto, além das análises de uma pesquisa sobre

atendimento ao público na área de fotografia realizada na cidade de Criciúma e seus

resultados, e dos clientes ocultos presencial e telefônico, aplicados em cinco lojas de

fotografia de Criciúma.

1.1 TEMA

Identificar o nível de satisfação sobre o atendimento, com relação a

determinados segmentos do comércio, dos consumidores de Criciúma e região.

Page 7: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

6

1.1.1 Delimitação do tema

O grande diferencial das empresas, principalmente no ramo comercial, é

o atendimento prestado por seus colaboradores, independente da função

desempenhada por estes. Sob essa ótica, surge a Secretária, a peça fundamental

na gestão de vários segmentos no que diz respeito aos documentos administrativos,

comunicação, assessoria empresarial, entre outros.

Entretanto, essas atividades somente terão sucesso se a mesma

relacionar-se adequadamente com seus colegas, aprender a negociar de forma

eficaz e a desenvolver técnicas para atendimento aos diversos tipos de público.

Partindo dessa premissa e da realidade no comércio local, os educadores

da 2ª fase de Secretariado desenvolverão um trabalho de pesquisa em lojas de

fotografia com o intuito de identificar a realidade do atendimento prestado nesses

locais como forma de aprimorar as técnicas aprendidas em sala de aula.

1.2 PROBLEMA

Qual o nível de satisfação dos consumidores no comércio de Criciúma e

região?

1.3 JUSTIFICATIVA

A escolha do atendimento como tema deste projeto é de suma

importância para as alunas, que poderão aumentar seu conhecimento acerca do

mesmo. Além disso, o estudo de tal tema irá capacitar as educandas ainda mais,

que com a análise do atendimento nas lojas do segmento definido conseguiram ter

uma base muito maior de apoio.

Por fim, este visa formar profissionais altamente capacitadas para prestar

um bom atendimento interno e externo à empresa.

Page 8: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

7

1.4 OBJETIVOS

1.4.1 Objetivo geral

Identificar o nível de satisfação dos clientes no comércio de Criciúma e

região.

1.4.2 Objetivos específicos

Conhecer as técnicas adequadas de atendimento aos diversos tipos de

público;

Identificar o segmento a ser pesquisado;

Elaborar uma pesquisa de campo;

Aplicar pesquisa de campo junto ao segmento selecionado;

Analisar os resultados obtidos com a pesquisa;

Correlacionar os dados obtidos;

Elaborar relatório;

Aplicar a técnica do cliente oculto em cinco diferentes lojas do

segmento selecionado;

Analisar os resultados obtidos com a aplicação dos clientes ocultos

presencial e por telefone;

Criar e apresentar um teatro acerca do atendimento recebido nas lojas

analisadas;

Apresentar os resultados.

Page 9: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

8

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Neste capítulo será apresentada a fundamentação teórica acerca do tema

proposto, ou seja, atendimento ao público e suas respectivas ramificações.

2.1 ATENDIMENTO AO PÚBLICO

O atendimento em uma empresa é um dos fatores mais importantes no

que diz respeito ao bom desenvolvimento da mesma. É a partir dele que os negócios

são iniciados e que, se tudo ocorrer corretamente, serão concretizados.

Segundo Ferreira (2005, p. 4):

O atendimento ao público é um serviço complexo; sua simplicidade é apenas aparente. Trata-se de uma atividade social mediadora que coloca em cena a interação de diferentes sujeitos em um contexto específico, visando responder a distintas necessidades.

A qualidade do atendimento depende de vários pontos, que devem ser

realizados de forma correta para que o mesmo não seja prejudicado.

Atualmente está bem mais fácil copiar os produtos de outras empresas, o

que torna tudo muito parecido, diminuindo a preocupação com a inovação que

sempre existiu. Assim o diferencial que se pode utilizar é o atendimento, como

mostra Almeida (2001, p. 20): “Um fantástico atendimento ao cliente é uma forma de

diferenciar-se da mesmice dos produtos e preços”.

Portanto, ao criar um plano de atendimento que visa diferenciar o cliente e

tratá-lo da melhor maneira possível, a empresa pode conseguir a forma mais

econômica e rentável de se manter um negócio, onde tanto o comprador quanto a

própria organização serão beneficiados. O comprador receberá o atendimento que

espera, ou até excederá suas expectativas, o que fará com que o mesmo sinta-se

bem vindo e aprove os negócios em questão, o que consequentemente gerará

lucros para a empresa, que poderá cada vez mais investir em novos serviços e na

melhoria do atendimento.

Para Finch (1999), além do plano de atendimento, é extremamente

necessário um treinamento voltado ao mesmo, pois hoje, por mais que os clientes

estejam cada vez mais atentos e exigentes em relação aos produtos e preços, o

ponto principal que todos analisam é o atendimento.

Page 10: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

9

Assim, tal treinamento é essencial para que os clientes sejam bem

atendidos e lembrem-se da empresa como uma organização confiável e confortável,

o que é a procura da maioria.

2.2 IMPORTÂNCIA NO ATENDIMENTO

Para Chiavenato (2000, apud QUEIROZ 2005, p.36), a qualidade no

atendimento é a satisfação das exigências do cliente.

Segundo Gil (1997, apud QUEIROZ 2005, p.36), a qualidade no

atendimento envolve a eficácia no atendimento ao consumidor na satisfação de seus

anseios e desejos de consumo.

Já para Maximiano (1997, apud QUEIROZ 2005, p.36), qualidade no

atendimento significa o melhor que se pode fazer o padrão mais elevado de

desempenho.

Diante das citações nota-se que não importa o nível hierárquico do

funcionário na organização. Todos que tiverem contato direto ou indireto com o

cliente estão envolvidos no processo de atendimento.

A qualidade no atendimento ao cliente está relacionada ao bom

relacionamento com o mesmo, pois este busca uma relação de confiança para poder

usufruir dos serviços da empresa. Os clientes estão cada dia mais exigentes e

seletivos, depositando uma grande expectativa em relação ao atendimento, e

crentes que seus problemas e necessidades serão prontamente atendidos. O cliente

gosta de ser tratado como único e como se fosse o melhor de todos, portanto, toda

vez que a organização presta um serviço de qualidade para um cliente está

contribuindo para a sucesso futuro da empresa. Para uma boa comunicação cliente

– empresa, a linguagem deve ser compreensível, clara e precisa.

Segundo Queiroz (2005), é de suma importância a empresa se preocupar

com todo tipo de cliente, pois eles são como todos nós, ou seja, seres humanos que

possuem sentimentos, assim, não devem ser tratados com falta de respeito. Além

disso, muitas empresas gastam tempo, energia e dinheiro para atrair novos clientes,

e se esquecem de priorizar os atuais, aqueles que sempre estão solicitando serviços

e pedindo informações por telefone, e que às vezes demoram a receber retorno.

Citou novamente que os colaboradores que compõem a linha de frente de

uma empresa devem levar a sério qualquer alegação do cliente e, se necessário, a

Page 11: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

10

equipe deve procurar saber os motivos que os levam a solicitar o cancelamento do

contrato com a empresa. A mesma deve se aproveitar das críticas feitas pelos

clientes para promover mudanças, pois elas representam uma oportunidade para

que se possa identificar falhas e corrigi-las rapidamente, evitando que essas

situações venham a ocorrer novamente.

O ambiente de atendimento também deve ser analisado pelos

funcionários, pois o atendimento é o cartão de visita da empresa e nenhum cliente

gosta de ser recebido em um local sujo, mal arejado, etc.

2.3 PERFIL DO ATENDENTE IDEAL

O perfil de atendente procurado atualmente não é o mesmo do que o

oferecido há alguns anos atrás. Cada vez mais o mero atendimento, sem nenhum

tipo de diferencial, está perdendo espaço, dando lugar a um novo modelo, onde o

cliente passa a ter prioridade.

Segundo Dantas (2009), um atendente ideal deve:

demonstrar boa vontade, clareza e objetividade ao falar, além de

preocupação e interesse pelo cliente;

dar toda a sua atenção ao mesmo;

prestar sempre informações seguras e verdadeiras;

ser simpático, espontâneo, prestativo, educado, rápido na resolução de

problemas e cortês;

ter iniciativa, criatividade, equilíbrio e humildade.

Dantas (2009) afirma também que, além disso, a discriminação é algo que

acaba com qualquer negócio, então o atendente não deve, de maneira nenhuma,

discriminar qualquer cliente, seja por cor, raça, etnia ou classe social, pois com isso,

só conseguirá perde-lo e consequentemente, ter algum tipo de prejuízo.

Ainda assim, mesmo que cumpra todos os pré-requisitos, o atendente

deve sempre buscar se atualizar no mercado, pois o mais importante hoje pode não

ser o mesmo amanhã, fazendo as técnicas de trabalho se desatualizarem

rapidamente, o que pode interferir na realização do atendimento de forma negativa.

Portanto, se um atendente conseguir por em prática todos os requisitos

abordados, promoverá a empresa onde trabalha, fechando um negócio e deixando o

cliente satisfeito, como confirma Almeida (2001, p.31), “Cada profissional, quando

Page 12: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

11

atende um Cliente, tem o poder de cativá-lo ou expulsá-lo definitivamente da

empresa”.

2.4 EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO

Tem excelência no atendimento aquele que sempre busca informações

que irão satisfazer as necessidades dos clientes, buscando ter exatamente os

produtos por ele solicitados (se for do ramo da empresa), ou buscar saber onde este

cliente pode encontrar tal produto.

O profissional que tem a excelência no atendimento tem a fidelidade do

cliente para com ele e a empresa, e se este se lembra do valor dos clientes e o

demonstra, vai ser sempre bem visto pelo mesmo e por outros para quem este

indicou a empresa.

Para Gonçalvez (2005, apud QUEIROZ 2005, p.39), não adianta focar

apenas nos produtos e nas propagandas, apesar de serem um dos principais pontos

abordados no desenvolvimento de uma empresa, é preciso alguém para interagir

entre os mesmos e os clientes, para atender às suas expectativas e necessidades.

É preciso também respeitar as diferenças entre os clientes e usar a

percepção para entender o que cada um deseja, por meio dos sinais por este

apresentado, buscando sempre a satisfação do cliente que, está cada vez mais

exigente. Para ter excelência no atendimento é necessário que a empresa e o

atendente tenham consciência que o cliente é o fator principal para o crescimento

das vendas e para evolução da organização em meio a um mercado muito

competitivo.

É preciso superar as expectativas dos clientes e para isso, além de

qualidade do produto, é necessário um bom treinamento dos atendentes, para que

estes possam mostrar o que de melhor tem a oferecer aos clientes.

Segundo Albrecht (1992), qualidade em serviços é a capacidade que uma

experiência ou qualquer outro fator tenha para satisfazer uma necessidade, resolver

um problema ou fornecer benefícios a alguém.

2.5 ATENDIMENTO AO TELEFONE

Page 13: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

12

Quando pensa-se em atendimento ao público a principal área utilizada é a

comunicação, embora haja vendedores e representantes que se encontram

pessoalmente para negociar, a comunicação feita pelo telefone também ajuda por

ser uma forma rápida de conseguir se comunicar.

Grande parte dos negócios de uma empresa são realizados por telefone,

principalmente quando o consumidor é de outra cidade ou país, assim, pode-se

perceber a importância do aprendizado de outra língua por parte do atendente.

O atendimento ao telefone não é tão simples quanto parece, é uma

função que precisa ser compreendida e projetada, que com o tempo ficam mais

fáceis de usar.

Segundo Godri (1994, p. 59):

Atendimento é sinônimo de empatia e atenção. Ou seja, o cliente deve ser tratado com prioridade, deve ser ouvido, acompanhado, tratado preferencialmente pelo nome e, acima de tudo, com respeito as suas decisões e opiniões.

Santos (2011) afirma que para realizar um bom atendimento ao telefone,

é necessário total atenção ao que o cliente fala, tentando resolver todos os

problemas existentes por telefone para não causar mais preocupações para a

empresa. Além disso, também é bom não demorar a atender ao telefone, pois a

demora pode levar o cliente a perder a paciência, usar uma linguagem

compreensível, expressar seu desejo de ajudar, não interromper quando o cliente

estiver falando, em caso de duvida juntar a maior quantidade possível de

informações, para conseguir resolver os problemas, dar retorno à ligação, e desligar

gentilmente, afinal é esse atendimento que está demonstrando a imagem da

empresa.

Ressalta-se ainda, que um consumidor fica satisfeito quando as ofertas

(produtos, serviços e atendimento) oferecidas a eles ultrapassam as suas

expectativas, teoria vista em Kotler (1998, p. 53), onde este afirma que “satisfação é

o sentimento de prazer ou de desapontamento resultante da comparação do

desempenho esperado pelo produto (ou resultado) em relação às expectativas da

pessoa.”

2.6 MAU ATENDIMENTO NA EMPRESA

Page 14: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

13

Receber um mau atendimento faz parte do dia-a-dia dos clientes

atualmente, e por mais que esse ponto tenha grande atenção das organizações, que

buscam cada vez mais diminuir a insatisfação dos mesmos, ainda há um grande

número de clientes que não recebem o atendimento esperado, ficando na maioria

das vezes descontentes e chateados.

Quando os clientes ficam insatisfeitos, seja pelos produtos e serviços

oferecidos ou com o atendimento prestado pela empresa, têm duas alternativas:

podem fazer uma reclamação ou simplesmente cancelar o negócio. Segundo Lopes

(2009), se cancelarem, estarão tirando da empresa qualquer oportunidade de

escutar as reclamações e tentar melhorar a situação, assim, clientes que reclamam

quando ficam insatisfeitos, dão a oportunidade para empresa de tentar satisfazê-los

novamente, ou seja, uma segunda chance.

Não se deve esquecer que o cliente sempre tem razão. Não existe nada

melhor do que a conversa pessoal, pois clientes são pessoas, e a pior maneira de

retornar uma reclamação é a tentativa de tratar tais problemas com cartas impressas

ou por meio de um Call Center com respostas prontas. Assim, o melhor meio é a

conversa ou ligação pessoal, deixando o cliente falar de toda a sua insatisfação,

reconhecendo as falhas e dando-lhe a razão. A liberdade para o cliente se expressar

e reclamar é a melhor estratégia para acabar com qualquer discussão.

”Quando você se concentra nos princípios da satisfação do cliente, obtém

uma melhor orientação sobre o que os clientes querem e não querem, e sobre o que

necessita ser feito, ou pode ser melhorado.” (SCOTT, 2002, p. 2)

Segundo Scott (2002) é preciso que a equipe de atendimento saiba que

tem que ouvir sem interromper ou contrariar tudo o que o cliente queira dizer. É

necessário também evitar qualquer tentativa de vender em um momento assim, pois

a atitude do atendente enquanto interage com um cliente insatisfeito vai determinar o

caminho a ser seguido e o estado de ânimo do cliente, ou seja, se ele vai se acalmar

ou não.

Saber lidar com clientes insatisfeitos traz benefícios para ambos os lados,

pois com isso a empresa saberá que mudanças serão necessárias para melhorar

seu desenvolvimento e os clientes ficarão mais tranqüilos e satisfeitos, sabendo que

o mau atendimento que receberam será revisto e melhorado dentro do possível.

Essa técnica precisa de um pouco de prática, que será conseguida a

partir de tentativas e mais tentativas, sendo assim, cada vez mais aprimorada.

Page 15: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

14

2.7 COMO MELHORAR O ATENDIMENTO AO PÚBLICO NA EMPRESA

É sempre bom da parte dos dirigentes da empresa, verificar o sistema de

atendimento, bem como o que está sendo feito para aprimorá-lo, pois este está em

constante mudança e vive relacionado à interação entre seres humanos.

Dantas (2009), afirma que a atividade de atendimento ao público torna-se

complexa pelo fato de lidarmos com seres humanos, que procuram uma empresa

com uma expectativa já formada. Então, pode-se perceber que todo cliente espera

receber um atendimento que exceda suas expectativas, ou seja, espera que o

atendente busque oferecer mais do que o esperado e que o satisfaça de todas as

formas possíveis.

Segundo Dantas (2009), para uma empresa poder satisfazer todos os

seus clientes, ou pelo menos a maioria deles, é necessário que esta saiba o que os

mesmos desejam, o que buscam ao contratar determinada organização e os

problemas que a empresa passa ao prestar um mau atendimento, assim necessitam

de diagnósticos que mostrem tais informações.

Dá-se início a esse diagnóstico por meio da obtenção de um

levantamento preliminar que ajude a descobrir o que há de errado e quais são os

problemas que deverão ser solucionados.

Trata-se de uma espécie de conhecimento de “clínico geral”, que permite direcionar os trabalhos, definir a abrangência do diagnóstico, delimitar as fontes de informações e escolher as técnicas e processos mais adequados. (DANTAS, 2009 p.87)

Após o levantamento desses dados, iniciam-se as entrevistas, que tem

como objetivo escutar todos os lados para chegar a uma conclusão. E para se ter

um diagnóstico verdadeiro, é preciso ouvir tanto os atendentes quanto os clientes,

além de funcionários de outras áreas e, se necessário, especialistas em aspectos

específicos do sistema de atendimento.

Após o recolhimento e tabulação dos dados, Dantas (2009) afirma que

tem-se o resultado dos maiores problemas que a empresa enfrenta no sistema de

atendimento, bem como as sugestões de soluções para tais problemas.

Page 16: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

15

Com isso, começa a ser criado um planejamento onde se define o que

será feito para resolver os problemas descobertos, bem como a indicação de como

fazê-lo, com que recursos, em que prazo e quais os responsáveis. Depois de pronto,

este planejamento é posto em prática, onde os projetos criados para a melhoria do

atendimento serão implantados.

E por fim, depois de todo o processo, as mudanças ocorridas são

avaliadas, analisando até que ponto os problemas foram resolvidos e o que ainda

precisa melhorar, dando inicio a todo o processo novamente.

2.8 CLIENTE OCULTO

Segundo Valladares (2010), o cliente oculto, também chamado de cliente

misterioso, é uma das ferramentas disponíveis no mercado que possui o intuito de

trazer informações à empresa sobre as percepções dos clientes acerca do

atendimento oferecido.

Afirma ainda que para a realização dessa ferramenta, são preparados

alguns clientes “fictícios” para diagnosticar os pontos que devem ser mais bem

trabalhados no atendimento e também aqueles que devem ser mantidos e

aperfeiçoados. Eles simulam uma situação de compra (que pode acontecer ou não),

sem que o vendedor tenha conhecimento da pesquisa, obviamente.

Além da qualidade no atendimento, os “falsos” clientes analisam também

a facilidade no acesso ao estabelecimento, a estrutura física, o conforto e

principalmente, a qualidade do(s) produto(s).

Para Mello (2008), esses clientes também chamados de shoppers podem

realizar tarefas específicas, como comprar um produto, realizar perguntas, fazer

reclamações ou se comportar de determinada maneira, para analisar como são

tratados os diversos tipos de cliente. Geralmente, os clientes ocultos são aplicados

em: Hotéis, bancos, varejo, restaurantes, entre outros.

Começou a ser utilizado, nos Estados Unidos, na década de 40, como

uma medida para verificar a integridade dos funcionários. Porém, os custos a

pesquisa vêm sendo diminuídos ao decorrer do tempo e o aumento da tecnologia

fez com que essa ferramenta se expandisse mundialmente.

Page 17: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

16

3 METODOLOGIA DA PESQUISA OU PROCEDIMENTOS REALIZADOS

Neste capítulo será apresentada a metodologia utilizada para a realização

da pesquisa.

Quanto à forma de abordagem, foi realizada pesquisa quali/quantitativa.

Foram utilizadas as duas formas de análise, pois a partir de dados estatísticos

podem-se obter informações da amostra por meio de cruzamento de informações. A

pesquisa qualitativa, segundo Silva e Menezes (2001, p. 20):

A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave. É descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu significado são os focos principais de abordagem.

Já a pesquisa quantitativa, “é o conhecimento de modo quantificável, ou

seja, o conhecimento traduzido em números, opiniões e informações com vistas à

análise.” (LUCIANO, 2001, p.12 apud STEINER, 2011, p.9).

No que se refere ao objetivo, utilizou-se uma pesquisa descritiva, pois

segundo Silva e Menezes (2001, p. 19) “Visa descrever as características de

determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre

variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário

e observação sistemática,”

Quanto aos procedimentos técnicos, foram utilizadas pesquisa

bibliográfica e de campo. A pesquisa bibliográfica, segundo Martins e Theóphilo

(2009, p. 54):

Trata-se de estratégia de pesquisa necessária para a condução de qualquer pesquisa científica. Uma pesquisa bibliográfica procura explicar e discutir um assunto, tema ou problema com base em referências publicadas em livros, periódicos, revistas, enciclopédias, dicionários, jornais, sites, CDs, anais de congressos etc. Busca conhecer, analisar e explicar contribuições sobre determinado assunto, tema ou problema.

Já a pesquisa de campo, “[...] é aquela que recolhe os dados in natura,

como percebidos pelo pesquisador. Normalmente a pesquisa de campo se faz por

observação direta, levantamento [...]” (SANTOS, 2002, p. 28 apud STEINER, 2011,

p.9-10).

Page 18: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

17

3.1 POPULAÇÃO

A população refere-se as pessoas de Criciúma e região que utilizam o

comércio de Criciúma no ramo da fotografia.

3.2 AMOSTRA

A amostra refere-se a 122 pessoas de ambos os sexos, que utilizaram o

serviço de fotografia da cidade de Criciúma. Tal número foi estabelecido através do

Cálculo de Barbeta, que também estipulou uma margem de erro no valor de 9%, nos

valores da pesquisa.

3.3 INSTRUMENTO DE COLETAS DE DADOS

O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário composto

por 17 perguntas fechadas, das quais 6 referiam-se à identificação do entrevistado e

11 à sua opinião acerca do atendimento do público na área de fotografia.

3.4 PROCESSO DE COLETA DE DADOS

O questionário foi aplicado em diferentes datas e locais, sob a justificativa

de o número de questionários existentes e o tempo necessário para aplicá-los ser

maior do que o tempo referente a uma tarde.

O início deu-se em 16 de agosto de 2011, no centro da cidade de

Criciúma, onde o grupo se dividiu e aplicou a metade dos questionários existentes. A

segunda situação ocorreu em 18 de agosto de 2011, onde o grupo se dividiu entre

UNESC e SATC, conseguindo aplicar a maioria dos questionários que ainda não

haviam sido preenchidos.

O restante foi aplicado entre os dias 18 e 23 de agosto, entre o grupo de

amigos e conhecidos das integrantes do grupo, finalizando assim a aplicação dos

questionários.

Page 19: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

18

3.5 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS

Após serem obtidos, os dados foram tabulados com o sistema Sphinx Léxica-V5 na SATC, entre os dias 24 e 30 de agosto de 2011. Os resultados alcançados na tabulação foram analisados, e tais análises serão apresentadas no decorrer do projeto.

Page 20: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

19

4 RESULTADOS OBTIDOS

Neste capítulo serão apresentadas as análises dos dados obtidos nas

cidades de Criciúma e Região, referentes à pesquisa sobre atendimento ao público

na área de fotografia e ao cliente oculto aplicado em cinco lojas de fotografia de

Criciúma.

4.1 PESQUISA DE SATISFAÇÃO NO ATENDIMENTO

Serão apresentados a seguir os resultados e as análises da pesquisa de

satisfação no atendimento, realizada em Criciúma.

4.1.1 Identificação

Serão apresentadas, neste ponto, as perguntas de identificação, e suas

respectivas análises.

4.1.1.1 Cidade

Tem-se como objetivo neste questionamento, saber de qual cidade são os

clientes que utilizam o serviço de fotografia de criciúma.

Tabela 1 – Cidade

Cidade Freq. %

Criciúma 97 79,5%

Içara 8 6,6%

Forquilhinha 6 4,9%

Cocal do Sul 4 3,3%

Araranguá 3 2,5%

Nova Veneza 2 1,6%

Morro da Fumaça 1 0,8%

Orleans 1 0,8%

TOTAL CIT. 122 100,0%Fonte: Pesquisa

Page 21: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

20

Com a análise da tabela, percebe-se que a pesquisa sobre atendimento

ao público abrangeu entrevistados tanto da cidade de Criciúma quanto de outras

cidades da região.

Dentre os 122 entrevistados, 79,5% são moradores de Criciúma, e os

outros 20,5% são de cidades próximas, como Içara com 6,6% das respostas,

Forquilhinha com 4,9%, Cocal do Sul com 3,3%, Araranguá com 2,5%, Nova Veneza

com 1,6%, Morro da Fumaça e Orleans, ambos com 0,8% das respostas.

4.1.1.2 Gênero

O objetivo dessa pergunta é saber qual dos gêneros mais utiliza o serviço

de fotografia em Criciúma.

Gráfico 1 - Gênero

Gênero pesquisado

54,9%

45,1%

Feminino

Masculino

Fonte: Pesquisa

Ao analisar os dados observa-se que dentre os 122 entrevistados, 54,9%

são do gênero feminino e 45,1% são do gênero masculino.

Com isso pode-se concluir que foram entrevistados, para esta pesquisa,

uma quantidade equilibrada (em relação ao gênero) de clientes que utilizam do

serviço de fotografia de Criciúma.

Page 22: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

21

4.1.1.3 Faixa etária

O objetivo desta pergunta é saber qual a média de idade dos clientes que

mais utilizam o serviço de fotografia.

Gráfico 2 – Faixa etária

Faixa etária

41,0%

30,3%

13,9%

11,5%3,3%

De 16 à 25 anos

De 26 á 35 anos

De 36 à 45 anos

De 46 à 60 anos

Maior de 60 anos

Fonte: Pesquisa

Com a análise do gráfico, percebe-se que dentre os 122 entrevistados,

41% possuem de 16 à 25 anos, 30,3% de 26 à 35 anos, 13,9% de 36 à 45 anos,

11,5% de 46 à 60 anos e 3,3% mais de 60 anos.

Conclui-se então que a faixa etária mais entrevistada nesta pesquisa foi

de 16 a 25 anos, seguida pela faixa etária de 26 a 35 anos, ambas com um grande

número de pessoas.

4.1.1.4 Grau de escolaridade

Nesta pergunta, teve-se o objetivo de saber qual o grau de escolaridade

que as pessoas entrevistadas durante a pesquisa possuem.

Page 23: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

22

Gráfico 3 – Grau de escolaridade

Grau de escolaridade

5,7%4,1%

15,6%

31,1%

22,1%

11,5%

9,8%Analfabeto

Ensino fundamental incompleto

Ensino fundamental completo

Ensino médio incompleto

Ensino médio completo

Ensino superior incompleto

Ensino superior completo

Pós graduação

Fonte: Pesquisa

Ao analisar os dados obtidos no gráfico, pode-se perceber que dentre os

entrevistados, 31,1% possuem ensino médio completo, 22,1% possuem ensino

superior incompleto, 15,6% possuem ensino médio incompleto, 11,5% ensino

superior completo, 9,8% possuem pós- graduação, 5,7% possuem ensino

fundamental incompleto, 4,1% possuem ensino fundamental completo e 0% dos

entrevistados são analfabetos.

Constata-se então, que dentre as pessoas entrevistadas na pesquisa, a

maioria possui no mínimo, ensino médio completo.

4.1.1.5 Renda

O objetivo desta pergunta é saber qual a faixa salarial das pessoas que

foram entrevistadas nesta pesquisa.

Page 24: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

23

Gráfico 4 - Renda

Renda

26,2%

51,6%

22,1% Até 1 salário mínimo

De 2 à 3 salários mínimos

Mais de 4 salários

Fonte: Pesquisa

Percebe-se que dentre os 122 entrevistados, 51,6% recebem de 2 à 3

salários mínimos, 26,2 % recebem até um salário mínimo e 22,1% recebem mais de

4 salários mínimos.

Entende-se então, que a maioria das pessoas entrevistadas recebe de 2 a

3 salários mínimos, o que consequentemente mostra que o serviço de fotografia não

é algo possível somente para aqueles que possuem uma grande renda.

4.1.2 Atendimento na área de fotografia

Serão apresentadas, neste ponto, as perguntas relacionadas a

atendimento ao público na área de fotografia, e suas respectivas análises.

4.1.2.1 Eventos que utilizou o serviço

Essa questão tem como objetivo identificar o evento em que os

entrevistados mais utilizaram o serviço de fotografia.

Page 25: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

24

Gráfico 5 – Eventos que utilizou os serviçosEventos que utilizou o serviço

15,6%

25,5%

23,4%

14,9%

20,6% Book

Festa de aniversário

Formatura

Casamento

Outros

Fonte: Pesquisa

Com a análise dos dados, pode-se constatar que as respostas dos

entrevistados foram equilibradas: 15,6% para book; 25,5% para festa de aniversário;

23,4% para formatura; 14,9% para casamento e 20,6% para outros, com um

destaque para formaturas e festas de aniversários, que tiveram um índice um pouco

maior.

Verifica-se ainda, que a opção outros foi muito utilizada, com 20,6%,

revelando, neste caso, outras situações não estabelecidas no questionário. Dentre

essas, a mais utilizada pelos entrevistados foi à revelação de fotos, com 75,9%,

seguida por trabalhos escolares com 6,9%. Já as opções: batizado e comemorações

em geral, campeonato de artes marciais, documentação, festa junina e reprodução

para quadros, foram utilizadas por 3,4% dos entrevistados.

Percebe-se então, que o atendimento ao público na área de fotografia lida

com vários tipos de serviços e consequentemente, lida com vários tipos de pessoas

e comportamentos, assim, deve ser qualificado para tratar as diferenças.

E ainda pode-se notar que a área de fotografias dispõe de diversos

serviços e que apesar das fotografias digitais, muitos ainda procuram a revelação ou

impressão. No geral, são registros de momentos especiais na vida dos clientes e

que não pode haver erros, pois não há como voltar o tempo. Assim, o conhecimento

dos serviços, o cuidado e a atenção são essenciais para um atendimento de

qualidade.

Page 26: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

25

4.1.2.2 Motivo que da contratação da empresa

Teve-se como objetivo, ao criar essa pergunta, saber o motivo que mais

leva um cliente a contratar os serviços de uma determinada empresa.

Gráfico 6 – Motivo que levou a contratar o serviço de determinada empresa

Motivos que levou a contratar o serviço

19,9%

41,1%

6,8%

12,3%

19,9% Atendimento

Preço

Ambiente

Localização

Outros

Fonte: Pesquisa

Com a análise do gráfico e da tabela, percebe-se que o motivo que mais

leva um cliente a fechar um negócio é o preço, item que na pesquisa leva o valor de

41,1% das respostas. Ainda assim, o atendimento também é um ponto muito

analisado pelo consumidor ao procurar uma empresa, tanto que 19,9% dos

entrevistados optaram por essa opção.

Existem também outros motivos que levam o cliente a contratar os

serviços de uma determinada empresa, tais como a localização, que na pesquisa

obteve 12,3% das respostas, e o ambiente, com 6,8%.

Outro ponto constatado foi que a opção “outros” foi muito utilizada pelos

entrevistados da pesquisa, ficando com 19,9% das respostas, onde vários outros

pontos foram citados, tais como a qualidade dos produtos, com 36,7% das

respostas; o costume, com 16,7%; a indicação por terceiros, com 13,3%; o uso por

modelos, com 6,7%; o conjunto, a contratação por terceiros ou por comissão de

formatura, a influência, a busca por lembranças, a necessidade e a tradição, todos

com 3,3% das respostas.

Page 27: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

26

Assim, percebe-ser que existem vários motivos que levam uma pessoa a

contratar os serviços de uma determinada empresa, e consequentemente, muitos

pontos onde a empresa pode se firmar para manter a fidelidade de um cliente, tais

como a preocupação constante com a satisfação total do cliente, o investimento em

um atendimento de qualidade, entre outros.

4.1.2.3 Indicação de outras pessoas

Com essa pergunta, teve-se por objetivo saber se os entrevistados

receberam indicação de terceiros para contratar os serviços de uma determinada

empresa.

Gráfico 7 – Indicação de outras pessoasRecebeu indicação de outras pessoas

59,0%

41,0%

Sim

Não

Fonte: Pesquisa

Pode-se perceber, com a análise do gráfico, que a maioria dos

entrevistados, cerca de 59%, receberam indicação de outras pessoas para utilizar os

serviços de uma determinada empresa. Apesar disso, percebe-se também que uma

grande quantidade de entrevistados, mais precisamente 41% dos mesmos, não

recebeu tal indicação.

Constata-se que a indicação é algo muito relativo, ou seja, ela pode

ocorrer, e isso é um ótimo meio de se fazer marketing, pois nada melhor para um

cliente saber que o serviço que a empresa propõe é de boa qualidade. Mas ainda

assim, uma empresa não pode contar totalmente com isso para ter uma boa imagem

Page 28: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

27

perante os consumidores, pois pode ser que apesar de ter ficado satisfeito, o cliente

não fale disso para as pessoas ao seu redor.

Assim, uma empresa pode contar com a indicação dos clientes satisfeitos,

mas usando isso sempre aliado a novas estratégias de marketing que divulguem a

qualidade dos produtos e do atendimento oferecido ali.

4.1.2.4 Opinião acerca do atendimento na empresa utilizada

O objetivo desta questão é analisar a opinião do entrevistado acerca do

atendimento oferecido pela empresa utilizada pelo mesmo.

Gráfico 8 – Opinião acerca do atendimento na empresa utilizada

Opinião sobre o atendimento da empresa

25,4%

53,3%

17,2%

2,5%1,6%

Ótimo

Bom

Regular

Ruim

Péssimo

Fonte: Pesquisa

Pode-se perceber, com a análise do gráfico, que praticamente a metade

dos entrevistados, ou seja, 53,3% afirmaram que o atendimento oferecido pela

empresa contratada foi bom. Além disso, 25,4% das pessoas afirmaram que foi

ótimo, 17,2% que foi regular, 2,5% que foi ruim e 1,6% que foi péssimo.

Percebe-se então, que a grande maioria dos entrevistados realizou um

negócio na empresa onde se sentiram mais bem recebidos e que talvez, aqueles

que não foram bem tratados fecharam o negócio por obrigação ou necessidade.

Assim, entende-se que um cliente que for bem atendido se sentirá mais

favorável a realizar a compra do serviço oferecido pela empresa, ou seja, se houver

Page 29: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

28

um bom atendimento, as chances de um negócio ser concluído são maiores, por

mais que os outros pontos não sejam os melhores para o cliente.

4.1.2.5 Meios utilizados para obtenção dos serviços da empresa

O objetivo desta pergunta consiste em saber qual o meio mais utilizado

para obter os serviços de uma empresa de fotografia.

Gráfico 9 – Meio mais utilizado para obter os serviços de uma empresa

Meio utilizado para obter os serviços

59,7%24,0%

15,5%0,8%

Visita pessoal

Telefone

Internet

Fax

Outros

Fonte: Pesquisa

Diante das respostas adquiridas nota-se que a visita pessoal é o meio

mais utilizado para obter os serviços, negociar e fechar contrato, ficando com 59,7%

das respostas dos entrevistados, deixando o telefone em segundo lugar, com 24%

das respostas, seguido pela internet com 15,5% e através de terceiros, alternativa

esta proposta pelo entrevistado, que preferiu escolher a opção outros, que acabou

com 0,8% das respostas, e mostrar o seu ponto de vista. Atualmente, por uma

questão de avanço da tecnologia, o fax não é utilizado por nenhum dos

entrevistados.

Assim, pode-se perceber que por mais que haja um grande avanço na

tecnologia, os clientes ainda preferem a segurança de realizarem um negócio

pessoalmente do que pela internet, por exemplo.

Page 30: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

29

4.1.2.6 Avaliação do ambiente da empresa

O objetivo desta pergunta é conhecer a percepção dos entrevistados

acerca do ambiente em que foram atendidos.

Gráfico 10 – Avaliação do ambiente em que foi atendido

Avaliação do ambiente que foi atendido

20,5%

60,7%

18,0%

0,8%

Ótimo

Bom

Regular

Ruim

Péssimo

Fonte: Pesquisa

Com a análise do gráfico, percebe-se que a maioria dos entrevistados

aprovaram o ambiente em que foi recebido, tanto que 60% dos entrevistados

afirmaram que o ambiente era bom, 20,5% que era ótimo, 18% que era regular,

0,8% afirmava que era ruim e nehum escolheu a opção péssimo, até porque uma

empresa que possui um ambiente de atendimento péssimo não evolui.

Entende-se então, que grande parte das empresas de fotografia utilizadas

pelos entrevistados possuem um bom ambiente de atendimento, ou seja, que

alguma coisa precisa melhorar, mas nada que atrapalhe a admissão dos serviços.

Assim, conclui-se que o ambiente ajuda muito a empresa no momento em

que o cliente for decidir o rumo das negociações, pois se este for bem arrumado,

limpo e organizado, mostrará ao cliente que a empresa também é assim e que,

consequentemente, o serviço que ela poderá lhe prestar será de boa qualidade.

Page 31: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

30

4.1.2.7 Fator importante no atendimento

O objetivo desta pergunta é saber qual o fator que os clientes consideram

mais importante no que se refere ao bom atendimento.

Gráfico 11 – Fator importante no atendimento

Fator importante no atendimento

23,6%

33,8%

31,8%

7,4%3,4%

Eficiência

Clareza ao passar informações

Simpatia do atendente

Criatividade

Outros

Fonte: Pesquisa

De acordo com as respostas dos entrevistados, nota-se que os fatores

considerados mais importantes no atendimento são a clareza ao passar

informações, com 33,8%, seguido de simpatia do atendente, com 31,8%. Em

terceiro lugar fica a eficiência, com 23,6%, e por último, mas não menos importante,

a criatividade com 7,4% dos votos.

Alguns itens que não estavam presentes nas opções foram ressaltados

pelos entrevistados, ocupando 3,4% dos votos. Dentre estes, 40% citaram que é o

conjunto, ou seja, todas as opções disponíveis, e com apenas um voto, atenção,

exclusividade para o cliente e valores e/ou flexibilidade possuem 20% cada.

Portanto, conclui-se que na hora do atendimento, muitos são os requisitos

importantes os pontos que o atendente precisa priorizar para agradar o cliente, pois

atualmente o consumidor não se satisfaz com apenas uma opção, mas sim, a junção

de todas elas.

Page 32: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

31

4.1.2.8 Solução de dúvidas pelo atendente

Esta pergunta procura saber se o atendente da empresa contratado

solucionou as dúvidas dos entrevistados antes de fechar o negócio.

Gráfico 12 – Solução de dúvidas pelo atendente

Atendente solucionou suas dúvidas

82,0%

18,0% Sim

Não

Fonte: Pesquisa

Com a análise do gráfico, percebe-se que foi obtido um bom resultado,

considerando o fato de que 82% dos votos apontam que sim, que as dúvidas dos

clientes foram solucionadas, e apenas 18% responderam que não.

Visto que ao fechar negócio o cliente deve perguntar tudo que achar

necessário para não ocorrer falha no processo, ele deve ser bem recebido e sair da

empresa sem nenhuma dúvida, portante é fundamental que o atendente procure

responder tudo o que for necessário, para que o cliente saia satisfeito e para que

não haja nenhum tipo de confusão por falta de comunicação.

4.1.2.9 Ação do cliente em caso de mau atendimento

Nesta questão, tem-se como objetivo avaliar a atitude tomada pelo cliente

ao ser mal atendido ao buscar os serviços de uma empresa de fotografia.

Page 33: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

32

Gráfico 13 – Ação do cliente em caso de mau atendimento

Em caso de mau atendimento

53,3%

13,9%

32,8%

Não contrata os serviços da empresa

Contrata, pois a qualidade do trabalho é o que importa

Procura outra empresa

Fonte: Pesquisa

Quando questionadas sobre sua atitude perante um mau atendimento,

pode-se perceber que dos 122 entrevistados, 53,3% afirmaram que deixariam de

contratar os serviços de uma empresa se não fossem bem recebidas, e 32,8%

procurariam outra empresa.

Assim, nota-se que os clientes têm o atendimento como um dos principais

fatores no que se refere a escolha da empresa onde contratará os serviços

desejados. Percebe-se por meio desta questão, a importância do atendimento na

visão das pessoas que utilizam o serviço pesquisado.

Apesar disso, contata-se também que 13,9% dos entrevistados não tem o

atendimento como o fator principal em uma contratação de serviços, e sim apenas a

qualidade do mesmo.

Assim conclui-se que para a maioria pesquisada, o bom atendimento faz

parte da qualidade do produto oferecido, já para a minoria o atendimento não faz

parte da qualidade avaliada do produto requerido.

4.1.2.10 Representação de um bom atendimento para a empresa

Com essa questão, busca-se saber a opinião do entrevistado acerca da

ligação entre o atendimento e a qualidade do produto.

Page 34: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

33

Gráfico 14 – Representação de um bom atendimento para a empresa

Bom atendimento representa a qualidade

73,0%

27,0%Sim

Não

Fonte: Pesquisa

Ao serem questionadas sobre a sua opinião em relação entre o

atendimento e a qualidade do produto oferecido, 73% afirmaram acreditar que o bom

atendimento ou o mau atendimento tem ligação direta com a qualidade do produto

oferecido pela empresa contratada.

Ou seja, a empresa que tem um mau atendimento, consequentemente

tem menor qualidade nos produtos oferecidos, ao contrário da empresa que oferece

um bom atendimento, e que com este horizonte, oferecerá um bom produto.

Porém 27% dos entrevistados afirmam que o atendimento, apesar de ser

importante, não infere na qualidade do produto. Assim, percebe-se que apesar de a

maioria das pessoas acreditarem que o atendimento está diretamente ligado a

qualidade, esta não é uma opinião única.

Constata-se então, que o atendimento é essencial para a boa imagem da

empresa e do produto que ela oferece, independente da ligação entre este fator e a

qualidade do produto.

4.1.2.11 Motivo que gera insatisfação do cliente

Procura-se abordar com esta questão, o motivo que mais gera

insatisfação no cliente em um atendimento.

Page 35: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

34

Gráfico 15 – Motivo que mais gera insatisfação em um cliente

Motivos de insatisfação no atendimento

22,5%

38,0%

11,3%

26,1%

2,1%

Desorganização

Falta de interesse

Discriminação

Falta de educação

Outros

Fonte: Pesquisa

Quando questionados sobre os motivos que mais lhes causam

insatisfação em um atendimento, as opiniões foram várias, sendo maior delas, com

38% das respostas, a falta de interesse pelo que o cliente procura e deseja. Tem-se

ainda, na sequência, a falta de educação com 26,1% das respostas, a

desorganização com 22,5%, a discriminação com 11,3% e os outros com 2,1%.

Constata-se também que as respostas propuseram ainda mais pontos

que geram a insatisfação do cliente, sendo estes o conjunto de todos os problemas

citados, a falta de qualidade e a lentidão, todos com 33,3% das respostas.

Percebe-se assim, que é indispensável um bom atendimento ao cliente,

sendo este o cartão de visitas da empresa, pois se um atendente trata um cliente

com falta de interesse, educação, discriminação e/ou desorganização o mesmo

sente-se mal, e consequentemente, buscará contratar os serviços de uma empresa

que o tratará de melhor forma.

4.2 CLIENTE OCULTO

Neste capítulo serão apresentadas as análises acerca dos clientes

ocultos presencial e telefônico aplicados em cinco diferentes lojas de fotografia de

Criciúma.

Page 36: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

35

Foram criadas duas situações para avaliar as lojas escolhidas. Na

primeira situação, duas primas, vão até a loja para conhecer o trabalho e fazer um

orçamento para a cobertura de um almoço de família, em comemoração a formatura

de ambas. Uma delas é uma mulher deslumbrada que adora tudo o que vê e a outra

é realista demais, não gosta de muita coisa e tem um jeito mais largado.

Já na segunda situação, duas amigas encontram-se por acaso na loja,

uma quer o orçamento para fazer um book e a outra, além do book, para a cobertura

de sua festa de 15 anos. Ambas aparentam ser de uma classe social mais elevada.

4.2.1 Loja 1

Ao aplicar o cliente oculto presencial na loja 1, pode-se perceber que o

ambiente é limpo e organizado, existem bastante produtos à mostra, boa iluminação

e espaço bem distribuído. Apesar disso, não foi percebido nenhuma estrutura que

suportasse, por exemplo, cadeirantes, o que significa que a acessibilidade não é tão

boa. A sinalização existente também não é adequada e o conforto é praticamente

inexistente, já que o atendimento foi feito em pé.

O produto apresenta boa qualidade, fotos muito criativas e batidas em

diversos lugares, com a edição adequada. Apesar de que a iniciativa de ver as

amostras foi do cliente, e os detalhes oferecidos não foram satisfatórios, pois a

atendente não sabia comunicar os valores pedidos pelas clientes.

Quanto ao atendimento, houve pontos semelhantes nas duas situações. A

eficiência no atendimento, a clareza e objetividade e a educação da atendente desta

loja foram consideradas adequadas, pois a mesma buscava sempre agradar as

clientes e responder as perguntas de forma sucinta. Apesar disso, a atendente não

era tão organizada quanto o necessário, não demonstrou rapidez ao perceber a

chegada das clientes e não solucionou todas as dúvidas. Também não houve tanta

preocupação com as clientes, pois a mesma preocupava-se em responder apenas o

que era questionada, não mostrava nada além do que era pedido.

Na primeira situação houve certa resistência e discriminação do

atendente para com as clientes no início, onde estas só foram tratadas de melhor

forma após demonstrarem boas condições financeiras.

Na segunda situação, apesar da atendente não ter mostrado a tabela de

preços por não saber tais informações, assim que o responsável por essa área

Page 37: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

36

chegou na loja (um dia depois da efetivação do cliente oculto) ligou para a casa da

cliente, mostrando atitude e preocupação com a mesma.

No que se refere ao cliente oculto por telefone, obteve-se contato com

duas pessoas, primeiramente uma mulher, a qual afirmou que a fotógrafa (próxima

ao falar no telefone) repassaria as informações necessárias.

Analisa-se em relação aos conhecimentos adquiridos com o trabalho, que

para um bom atendimento, o representante da empresa não deve comer ao falar e

evitar conversas paralelas enquanto está atendendo ao telefone, deve anotar

recados para não ocorrer falha na comunicação e também ser claro e falar

pausadamente já que não pode ser vista a expressão corporal. E, além disso, quem

atende precisa ser simpático (a) e manter a atenção voltada ao cliente, pois este

gosta de ser o foco principal quando está sendo atendido. As atendentes da loja 5

desempenharam todos os quesitos citados acima de forma correta.

Alguns pontos negativos foram destacados, dentre eles encontram-se as

identificações iniciais, onde a primeira atendente apenas falou o nome da empresa,

sendo que o correto é dar alguma saudação como “boa tarde” e falar o nome da

empresa e o próprio. Além disso, ela não tinha informações em mãos, pois passou o

telefone para a fotógrafa; seu tom de voz estava um pouco baixo e o problema foi

resolvido apenas parcialmente, porque não transmitiu informações necessárias para

se fazer o orçamento, porém este é um fato considerável, já que passar valores por

telefone é algo que quase nenhuma empresa faz.

A fotógrafa encerrou com frases simpáticas e ofereceu mais ajuda,

também esperou o cliente desligar, o que mostrou a paciência do atendente.

Com isso, pode-se concluir que a Loja 1 precisa melhorar vários pontos

no que se refere ao atendimento, tanto presencial quanto telefônico, já que segundo

Dantas (2009) o atendente deve mostrar preocupação e boa vontade para com o

cliente, não deve discriminá-lo de qualquer forma, e deve ser o mais organizado

possível. Pontos estes onde foram detectadas algumas falhas e que necessitam ser

melhorados.

4.2.2 Loja 2

Ao realizar cliente oculto presencial na loja 2 percebe-se que o ambiente

estava extremamente limpo e organizado, havia produtos à vista, conforto e

Page 38: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

37

iluminação adequada, uma boa infra-estrutura e distribuição de espaço, podendo

receber variados tipos de pessoas. Somente a sinalização foi um ponto negativo no

ambiente, pois esta não existia.

Em relação ao produto, este não apresenta boa qualidade, as fotos são

mal editadas, e falta criatividade e há pouca variedade de produto á vista. Além

disso não foram apresentados detalhes nem a forma de pagamento, com a

justificativa de que a funcionária que resolve essa parte não estava presente no

momento, sendo que somente marcando uma visita com ela tais valores poderiam

ser disponibilizados.

Na primeira situação, em relação ao atendimento, o atendente não soube

solucionar as duvidas dos clientes, não demonstrou boa vontade, simpatia, rapidez,

eficiência, humildade e criatividade. Além disso, foi percebida certa discriminação

pois o atendente tratou as falsas clientes com certa intolerância e ar de deboche, até

perceber que estas falavam sério e tinham boas condições financeiras. Já a clareza

e a objetividade foi um ponto onde o atendente não cometeu erros.

Na segunda situação, o atendimento ocorreu de forma rápida, teve

solução de duvidas, clareza e objetividade, foi bem educado, não discriminou, teve

boa vontade e iniciativa, e apresentou organização adequada. Apesar disso ouve um

pouco a falta de interesse, pois o atendente só perguntou a data que iria ser o

evento para uma cliente.

Ao aplicar o cliente oculto por telefone na loja 2, pode-se perceber que o

atendimento foi menos do que o esperado, pois as informações pedidas pelo cliente

não foram apresentadas, pois só quem poderia responder era a fotógrafa, que não

estava na loja, e somente agendando uma hora para visita. O atendente também

não demonstrou interesse no cliente, porque não tomava a iniciativa e não encerrou

com frases simpáticas.

Mas o bom é que houve educação e clareza ao falar. De acordo com os

conhecimentos adquiridos, é fundamental não deixar os clientes esperando no

telefone, já que os que optam por esse tipo de atendimento geralmente têm pressa.

A loja 2 atendeu a esse item, pois atendeu ao telefone antes de chamar 3 vezes.

Portanto, conclui-se que na Loja 2 o atendimento precisa ser revisto em

muitos pontos para que futuramente possa passar a seus clientes um melhor

atendimento e com isso melhorar seus negócios, pois segundo Almeida (2001) cada

Page 39: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

38

profissional, quando atende um cliente, tem o poder de cativá-lo ou expulsá-lo

definitivamente da empresa.

4.2.3 Loja 3

Aplicando o cliente oculto presencial na loja 3, pode-se analisar que o

ambiente, é limpo, bem iluminado e possui produtos à vista. Apesar disso, há pouco

conforto e a infra-estrutura é pequena, o que dificultaria a locomoção de cadeirantes,

por exemplo.

Ao avaliar o produto, percebeu-se que a qualidade e a variedade do

produto são grades, e que as formas de pagamento e os detalhes foram passados

de forma ótima, muito satisfatória para os clientes.

Na primeira situação, a eficiência da atendente demorou um pouco a

aparecer, somente a partir do momento que a mesma soube a posição social das

clientes, é que se mostrou mais receptiva e aberta, passando assim a mostrar os

produtos da loja e a passar os detalhes para a possível compra com mais boa

vontade. Além disso, houve diferenciação na atenção que o atendente disponibilizou

para as duas clientes, pois uma, ao demonstrar um comportamento deslumbrado,

acabou perdendo a atenção do atendente, que a direcionou apenas à cliente que

demonstrava ser realista e objetiva. A humildade do atendente também foi avaliada

e constatou-se que a atendente tinha uma postura um pouco superior.

Já os pontos como a solução de duvidas, a clareza e a objetividade, a

preocupação com o cliente, a simpatia do atendente, a educação, e a criatividade

foram constatados como ótimos ao final da avaliação nesta loja.

Na segunda situação, analisa-se que o atendimento foi realizado com

eficiência, mas não teve rapidez para uma das clientes, porque só havia um

funcionário para atender, assim, assim, ela teve que esperar. O atendente

demonstrou interesse para com a cliente e ligou para ela no mesmo dia. Solucionou

as dúvidas, falou com clareza e objetividade, foi simpático e educado, em momento

algum houve discriminação. Apesar disso, é necessário mais organização, pois

alguns álbuns de fotos só estão disponíveis no computador e as principais

informações para poder fechar o negócio somente com outra funcionária.

No que se refere ao cliente oculto por telefone, este teve total êxito e

passou uma ótima imagem da loja, pois a atendente respondeu bem à aos critérios

Page 40: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

39

avaliados, se preocupando com o desejo do cliente, prestando atenção no que ele

falava, sendo cordial, educado e simpático. Além disso, obteve bons resultados no

que diz respeito ao tempo que levou para atender o telefone, as saudações de

iniciativa e encerramentos. Esperou a cliente desligar o telefone antes de encerrar a

ligação e solucionou as dúvidas da mesma. Ou seja, respondeu bem a todos os

critérios avaliados.

Assim, percebe-se que a loja 3 tem um ótimo atendimento, mas que este

pode ser diferenciado, de acordo com o atendente disponível. Por isso, é necessário

que haja algum tipo de treinamento, para que todos os atendentes saibam o que

devem fazer e disponibilizem um atendimento mais parecido possível, pois para

Finch (1999), além do plano de atendimento, é extremamente necessário um

treinamento voltado ao mesmo, já que hoje, por mais que os clientes estejam cada

vez mais atentos e exigentes em relação aos produtos e preços, o ponto principal

que todos analisam é o atendimento.

4.2.4 Loja 4

Ao aplicar o cliente oculto presencial na loja 4, analisa-se que o ambiente

não estava totalmente organizado, as paredes estavam com umidade e como

conseqüência descascando, e algumas prateleiras desarrumadas. O ambiente,

apesar de grande, é mal distribuído. No que se refere à acessibilidade do ambiente,

é considerada insuficiente, pois apesar da loja possuir uma boa infra-estrutura, não

há rampas de acesso para cadeirantes, por exemplo. Não houve o conforto devido,

pois o atendimento em todo o momento foi realizado em pé no canto da loja; a

iluminação não era suficiente. Já os produtos, que estavam à vista, e a sinalização

foram os únicos aspectos do ambiente considerados aceitáveis.

O produto foi avaliado como de boa qualidade, onde as fotos eram bem

editadas e batidas com profissionais de qualidade, mas com pouca criatividade e

inovação. Não havia muitas amostras e não apresentavam muitas variedades de

laminas. O preço e as formas de pagamento, apesar de serem um pouco

inacessíveis foram apresentados.

Em relação ao atendimento, as duas situações apresentaram pontos em

comum. Notou-se uma desmotivação da atendente, não houve eficiência, pois ela

não tentou de maneira alguma agradar o cliente, mostrar ofertas e trabalhos

Page 41: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

40

diferenciados, respondeu somente o que perguntado, deixando parecer a falta de

interesse para com o cliente. A atendente era totalmente desorganizada, não

passava as informações com precisão, nem tentava ser simpática. A rapidez no

atendimento também foi um ponto que deixou totalmente a desejar, pois nos dois

casos uma funcionária foi passando para a outra e somente a terceira pessoa pôde

solucionar as duvidas das clientes.

O que diferenciou o atendimento nas duas situações foi que na segunda

não houve nenhum tipo de discriminação, já na primeira situação houve uma grande

resistência e discriminação por parte do atendente, que demonstrou claramente

através de suas palavras, a sua opinião acerca da posição social das clientes.

A atenção para com o cliente, nesta loja, só houve quando as clientes

deram a entender que eram de uma classe social mais alta e que estariam dispostas

a pagar o que fosse necessário pelo serviço.

Quanto ao cliente oculto por telefone, a loja 4 não mostrou tratamento

diferenciado do presencial. Apesar de a primeira atendente ter atendido no segundo

toque e ter cumprimentado a cliente, não soube responder as perguntas e passou

para outra atendente. A segunda atendente não falou de forma clara e pausada, o

que associado ao grande barulho existente atrás, dificultava muito o entendimento

das informações que ela passava. O tom de voz da atendente também demonstrava

impaciência e mau humor, tanto que no final da conversa ela não encerrou a ligação

com frases simpáticas e desligou o telefone antes mesmo que o cliente o fizesse.

Apesar disso, soube passar todas as informações solicitadas, bem como

os valores dos serviços. A atendente que falou ao telefone foi a mesma que atendeu

no cliente oculto presencial, e com isso, quando mostrada a situação, lembrou do

outro dia e das clientes, o que mostra certo sinal de interesse por parte da

atendente.

Conclui-se então, que na Loja 4 o atendimento tem que ser revisto

totalmente, pois tamanha falta de boa vontade ao atender pode prejudicar muito o

sucesso da loja e a consequente permanência da mesma no mercado. A questão da

discriminação, principalmente, também tem que ser estudada com calma para que

se possa tomar uma atitude de forma que isso não venha mais a acontecer, pois

Dantas (2009) afirma que a discriminação é algo que acaba com qualquer negócio,

então o atendente não deve, de maneira nenhuma, discriminar qualquer cliente, seja

Page 42: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

41

por cor, raça, etnia ou classe social, pois com isso, só conseguirá perde-lo e

consequentemente, ter algum tipo de prejuízo.

4.2.5 Loja 5

Ao aplicar a ferramenta de cliente oculto presencial na Loja 5, pode-se

perceber que o ambiente não era confortável nem totalmente limpo, também não era

muito organizado e a iluminação, sinalização e infra-estrutura não eram adequadas

a um ambiente profissional. Além disso, havia poucos produtos há vista.

Em relação ao produto, as fotos são de baixa qualidade, batidas em

lugares inadequados e com falta de criatividade. Não foi apresentada variedades,

detalhes e nem a forma de pagamento, porém o preço é acessível.

Na primeira situação, o atendimento, assim como os outros fatores não

teve bons resultados, pois logo no início as atendentes disseram que não

trabalhavam com o tipo de serviço buscado pelas clientes, não abrindo caminho

para um futuro negócio. A eficiência, bom como a rapidez no atendimento, a solução

de dúvidas dos clientes, a criatividade, a boa vontade e a iniciativa foram avaliadas

como abaixo do esperado pelo cliente, onde a primeira atendente não soube passar

as informações solicitadas, tendo que pedir ajuda para outra mulher, que também

atendia. Apesar disso, a atendente foi simpática e em momento algum demonstrou

algum tipo de discriminação, o que, por mais insatisfatório que tenha sido o

atendimento num todo, acaba melhorando um pouco o convívio entre a atendente e

as clientes.

Quanto à segunda situação, houve eficiência, rapidez, solução de

duvidas, clareza e objetividade e atenção, pois demonstraram as variedades e

mostraram diferentes trabalhos, usando assim da criatividade e iniciativa, os

atendentes tiveram simpatia e educação, não houve discriminação, e foi bem

organizado. Porém, não houve muita preocupação com o cliente, pois não fizeram

perguntas óbvias, como a data do evento.

Em relação ao cliente oculto por telefone, percebe-se que não houve

conversa paralela durante o atendimento, o tom de voz do atendente foi adequado, o

atendente não comeu ao falar, foi simpático, estava com as informações em mãos e

esperou o cliente desligar antes de encerrar a ligação. Apesar disso, aconteceram

vários erros durante a conversa, como a demora em atender o telefone (mais de três

Page 43: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

42

toques), a falta de saudação e indicação ao atender o telefone (a atendente falou

apenas “alô”), a falta de clareza e objetividade e o desinteresse pelo cliente.

Com isso, entende-se que a loja 5 necessita de uma melhoria geral, no

ambiente, nos produtos e no atendimento. Embora existam alguns pontos positivos,

o atendimento precisa de uma mudança urgentemente, pois como afirma

Chiavenato (2000), a qualidade no atendimento é a satisfação das exigências do

cliente. Assim, é inadmissível que uma atendente não saiba passar nenhum tipo de

informação e não se interesse em solucionar as duvidas do cliente, como ocorreu na

primeira situação.

Então este ponto, bem como o produto, deve ser revisto o mais rápido

possível, e o ambiente deve ser reorganizado de forma que atraia o cliente, não que

o afaste.

Page 44: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

43

5 CONCLUSÃO

Com os estudos realizados sobre o tema, entende-se que com o nível de

concorrência existente, os produtos e preços de diferentes empresas são parecidos,

e o que acaba diferenciando-as é o atendimento oferecido ao cliente.

Percebe-se então que o maior investimento a ser focado em uma

empresa é o atendimento e o melhoramento contínuo do mesmo. Conforme o

estudado, é preciso que o atendente tenha excelência no atendimento e para tanto é

importante que este estude e exercite alguns requisitos essenciais como: simpatia,

segurança ao falar, eficiência e que busque, acima de tudo, satisfazer o cliente e

solucionar suas dúvidas e problemas. Além disso, o atendimento deve ser efetuado

com excelência também ao telefone, pois este é um meio muito utilizado como

contato no cotidiano das pessoas, que cada vez mais tem menos tempo, assim, este

exige um pouco mais de atenção, pois a comunicação é mais complexa.

Portanto afirma-se que o atendente precisa de algum tipo de treinamento

para prestar o atendimento de forma ideal, para que este junto com a empresa

tenham crescimento e estabilidade no mercado. Assim, um atendente bem treinado

será capaz de manter clientes fieis, que são os mais importantes para a empresa.

O ambiente também é um fator de extrema importância no que se refere

ao sucesso da empresa, pois este é o cartão de visita da mesma e analisando o

ambiente, o cliente terá as conclusões de que o produto oferecido terá a mesma

qualidade. Portanto, manter o ambiente limpo e bem organizado é também um ponto

que a empresa deve focar.

Sabendo que o atendimento é o requisito mais importante da empresa e

que este deve ser bem oferecido, é importante saber como ele realmente é

executado, e para isso é utilizada a ferramenta do cliente oculto que avalia o

atendimento, mostrando os erros e acertos do mesmo. Ao final, após as

descobertas, propõem-se as mudanças necessárias para a melhoria do atendimento

na empresa. Tal ferramenta é importante, pois possibilita corrigir erros cometidos

pelos atendentes fazendo com que a empresa tenha um melhor atendimento para

oferecer aos clientes.

Avalia-se por meio de pesquisa de satisfação no atendimento com

clientes de Criciúma e Região, e após a aplicação do cliente oculto, o atendimento

prestado na área de fotografia em Criciúma. Os resultados obtidos foram de extrema

Page 45: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

44

semelhança entre as analises e percebe-se que o atendimento da região, apesar de

já ser qualificado não é eficaz para o tamanho da cidade e os serviços a qual o

cliente local espera receber.

Conclui-se que o atendimento das lojas de fotografia da região não é o

esperado, pois possui muitas falhas que podem ser reparadas facilmente, e que com

isso, as empresas deste ramo devem investir neste quesito para agradar mais seus

cliente, e assim, gerar mais lucros às empresas e estabilidade das mesmas no

mercado local.

Por meio deste trabalho foi possível aplicar os conhecimentos adquiridos

sobre atendimento, com a ferramenta do cliente oculto. Com isso é possível concluir

que o atendimento em todas as empresas é essencial para que o cliente passe a

confiar na mesma e no serviço que esta prestará. Assim, tais empresas devem

investir no atendimento, seja em cursos oferecidos pela mesma ou contratando

profissionais qualificados na área, como os do curso técnico de secretariado,

oferecido pela SATC. Para que a empresa, oferecendo um melhor atendimento,

tenha um alto crescimento e respeitável estabilidade no mercado, fortalecendo sua

marca e seu produto.

Page 46: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

45

REFERÊNCIAS

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ALMEIDA, Sérgio. Ah! Eu não acredito!: Como cativar o Cliente através de um Fantástico Atendimento. 86º ed. Salvador: Casa da Qualidade, 2001. 143 p.

CASAS, Alexandre Luzzi Las. Técnicas de Vendas: Como Vender e Obter Bons Resultados. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2004. 208 p.

DANTAS, Edmundo Brandão. Quando o marketing de serviços mostra a cara. Atendimento ao público na organização. Brasília: SENAC, 2004.

FERREIRA, Mário César. Serviço de Atendimento ao Público: O que é? Como analisá-lo? Esboço de uma Abordagem Teórico-Metodológica em Ergonomia. Disponível em: <http://www.nosdacomunicacao.com/pdf/servicodeatendimentoaopubl.pdf> Acesso em: 11 agosto 2011.

FINCH, Lloyd C.. Cortesia ao telefone e atendimento ao cliente. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1999. 69 p.

GERSON, Richard F. A excelência no atendimento a clientes: mantendo seus clientes por toda a vida: programas eficazes para manter seus clientes. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001. 89 p.

GODRI, Daniel. Conquistar e manter clientes. 32. ed. Blumenau: Eko, 1994.

KOTLER, Philip. Administração e Marketing. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1998.

MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da investigação científica para ciências sociais aplicadas. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 247 p.

MELLO, Bruno. Cliente Oculto: Eles estão de olho no atendimento. Disponível em: <http://www.andrehavro.com/2008/07/15/cliente-oculto-como-avaliar-de-forma-eficiente-o-atendimento-de-sua-empresa/>. Acesso em: 28 agosto 2011.

QUEIROZ, Márcio Fabrício Lima de. Qualidade e excelência no atendimento ao cliente: um estudo de caso da empresa Vivo - Loja Djalma Batista em Manaus. Disponível em: <http://www.cesf.br/arquivos/biblioteca/adm/mono_marcio_fabricio.pdf>. Acesso em: 24 agosto 2011.

SCHMITT, Bernad H. Gestão da Experiência do Cliente. São Paulo: Bookman, 2004. 176 p.

SANTOS, Luiz Almério Waldino Dos. Excelência no atendimento telefônico. Disponível em:

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46

<http://www.cp2.g12.br/UAs/dgp/pagina/pdf/MANUAL_ATENDIMENTO_TELEFONICO.pdf>. Acesso em: 25 agosto 2011.

SCOTT, Dru. Satisfação do cliente: A outra parte do seu trabalho. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2002.

SILVA, Edna Lúcia da; MENEZES, Estera Muszkat. Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. 2001. Disponível em: <http://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia%20da%20Pesquisa%203a%20edicao.pdf>. Acesso em: 28 agosto 2011.

STEINER, Elisângela Just. Orientação para o desenvolvimento de relatório final de projetos de competência dos cursos de Secretariado e Administração. Criciúma, 2011. 26 p.

VALLADARES, Vladimir. Monitoria do Relacionamento e CLIENTE OCULTO. Banas Qualidade, São Paulo, p.14-15, abr. 2010.

Page 48: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

47

APÊNDICES

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48

APÊNDICE A: QUESTIONÁRIO

CURSO TÉCNICO EM SECRETARIADO NA ÁREA DE

GESTÃO

ATENDIMENTO AO PÚBLICO - FOTOGRAFIA

IDENTIFICAÇÃO

1. Cidade que reside: _____________________________________________________________

2. Bairro que reside:______________________________________________________________

3. Gênero:

( ) Feminino ( ) Masculino

4. Faixa etária:

( ) De 16 à 25 anos ( ) De 26 à 35 anos ( ) De 36 à 45 anos ( ) De 46 à 60 anos

( ) Maior de 60 anos

5. Escolaridade:

( ) Analfabeto

Ensino fundamental ( ) incompleto ( ) completo

Ensino médio ( ) incompleto ( ) completo

Ensino Superior ( ) incompleto ( ) completo

( ) Pós graduação

6. Renda salarial:

( ) Até um salário mínimo ( ) De 2 a 3 salários mínimos ( ) Mais de 4 salários mínimos

ATENDIMENTO

7. Para que tipo de evento você já utilizou o serviço de fotografia?

( ) Book ( ) Festa de aniversário ( ) Formatura ( ) Casamento

( ) Outros _______________________________________________________________________

8. O que influenciou você a contratar os serviços dessa empresa?

( ) Atendimento ( ) Preço ( ) Ambiente ( ) Localização

( ) Outros _______________________________________________________________________

Page 50: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

49

9. Você recebeu indicação de outras pessoas para utilizar determinada empresa?

( ) Sim ( ) Não

10. Qual a sua opinião acerca do atendimento na empresa utilizada?

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssimo

11. Qual o meio mais utilizado para obter os serviços da empresa?

( ) Visita pessoal ( ) Telefone ( ) Internet ( ) Fax

( ) Outros _______________________________________________________________________

12. Como você avalia o ambiente que foi atendido?

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssimo

13. O que você considera mais importante no atendimento?

( ) Eficiência ( ) Clareza ao passar informações ( ) Simpatia do atendente

( ) Criatividade ( ) Outros ____________________________________________________

14. O atendente da empresa que você utilizou se preocupou em solucionar suas dúvidas antes

de fechar o negócio?

( ) Sim ( ) Não

15. Em caso de mau atendimento, o que você faz?

( ) Não contrata os serviços da empresa

( ) Contrata, pois a qualidade do trabalho é o que importa

( ) Procura outra empresa

16. Você acredita que o bom atendimento da empresa representa a qualidade dos produtos e

serviços oferecidos?

( ) Sim ( ) Não

17. O que você acha que mais gera insatisfação em um atendimento?

( ) Desorganização ( ) Falta de interesse ( ) Discriminação ( ) Falta de educação

( ) Outros _______________________________________________________________________

Page 51: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

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APÊNDICE B: ROTEIRO DO TEATRO

ATENDIMENTO AO PÚBLICO

ATO 1 – UM SURPREENDENTE JANTAR EM FAMÍLIA

Paola: Pai

Mariele: Mãe

Tamires: Noiva, filha 2

Daniela: Noivo

Stefani: Irmã da noiva, filha um

Pai: De novo Pouco sal na carne.

Mãe: Claro né, depois quem controla a tua pressão.

Filha um: Mãe, passa o arroz.

(chegam filha dois e o namorado)

Filha dois: Oi mãe, oi pai, oi mana.

Noivo: Boa noite seu José, dona Cleusa.

Mãe: Querem jantar com a gente?

Filha dois: Não mãe, a gente só queria falar com vocês.

Filha um: Ai gente, que foi? Vocês estão com uma cara.

Noivo: Seu José, eu sei que só faz um mês que eu e a Julia estamos namorando,

mas eu quero pedir a mão da sua filha em casamento.

Pai: Não

Filha dois: Pai, é que eu estou grávida.

Pai: Sim, claro que sim, filha minha não vai criar um filho sem pai. Casa sim. Mas

esse mundo está perdido mesmo.

Noivo: A gente pensou em se casar daqui a dois meses

Pai: Dois meses? Nem pensar vocês vão casar daqui no máximo duas semanas.

Filha dois: Nossa quando pressa!

Pai: Quem são vocês para falar em pressa? Nem casaram e já fizeram um filho?

Mãe: Calma José olha a tua pressão.

Page 52: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

51

Noivo: Bom, se é assim, amanha mesmo eu vou fazer um orçamento com o

fotografo.

Mãe: e eu vou ver as flores pra decoração. Minha filha, uma vez eu vi um buque de

flor de laranjeira tão lindo.

Noivo: Eu gosto de flores vermelhas.

Filha dois: Eu também mãe. Eu, amanha mesmo vou ver o vestido. E você mana, vai

ser a madrinha do nosso bebe.

Filha um: Não acredito! Serio? Obrigada.

Pai: Agora chega de falação que por hoje chega, e o senhor não vai embora não?

Ainda não casou pra querer ficar.

Noivo: Já estou indo seu José. Boa noite.

Filha dois: Eu vou te levar até a porta.

(saem os dois)

Filha um: Pai, confessa vai o senhor não está feliz? Vai ser vovô.

Pai: É... Tomara que seja um menino pra poder jogar bola, pescar, andar de

carrinho.

Mãe: Vai sonhando vai...

Filha um: Bom, vou dormir que amanha tenho que acordar cedo. Boa noite.

Mãe: Boa noite filha.

(entra a irmã)

Filha dois: Vamos conversar um pouquinho. Boa noite.

(saem)

Pai: Esta vendo a tua filha?

Mãe: Minha filha não, nossa filha. Se tivesse cobrado mais ela não tinha feito isso.

Pai: Se você tivesse participado mais da educação das meninas... (Vai saindo).

Mãe: Não sai José, não me deixe falando sozinha. José volte.

ATO 2 – AS DUAS FACES DO ATENDIMENTO

Francine: Manuela, atendente ruim.

Karine: Júlia, atendente boa.

Victória: Diana, cliente.

Daniela: André, o noivo.

Kamila: Gerente

Page 53: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

52

(Diana e André entram na loja ao mesmo tempo)

A: Boa tarde

D: Boa tarde

J: Olá.. Boa tarde, em que posso ajudá-los?

A: Pode atender a moça primeiro.

D (para o noivo): Muito obrigada.

J: O que você deseja?

D: É o seguinte... Eu vou fazer 15 anos, e quero ver as condições para fazer um

book e fotógrafo pra festa.

J: Ah entendi, aqui são alguns exemplos do trabalho que a empresa oferece, caso

se interesse em algum...

D: Que fotos lindas, vocês montam estúdio no local?

J: Sim, montamos é só avisar com antecedência. (Então Júlia percebe que Manuela

está no telefone) Só um momento por favor.

(Júlia vai falar com Manuela)

J: Manu? Tem cliente esperando, o que tais fazendo no telefone? Vai lá guria, se o

gerente te pega.. Aiaiai

(Manuela faz cara feia e vai atender o cliente - noivo)

M: Oi.

A: Olá! Eu to atrás de orçamento e alguns álbuns de casamento.

M: De casamento só temos esses, (André olha os álbuns) são dois mil reais, mas se

não tiver dentro do teu orçamento temos produtos mais baratos.

A: Não, eu gostei deste e o preço não é problema.

M: Ta, então é isso aí.

A: Vocês montam estúdio.

M: No caso, isso tu teria que ver com o fotógrafo, que não sou eu, mas acho que

não.

A: Mas a moça ali, falou que montam. Onde está o gerente?

(Gerente passa ocasionalmente bem na hora.)

G: Algum problema?

A: Ela estava no telefone e demorou a vir me atender. Depois me atendeu super

mal, acha que eu não tenho dinheiro para pagar o que eu quero, e disse que acha

Page 54: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

53

que vocês não fazem estúdio sendo que eu ouvi a outra atendente falar que

montam.

G: Ok, pode deixar que eu te atendo, peço-lhe mil desculpas pelo ocorrido.

J: Eu posso atender.

A: É, pode deixar que aquela moça atende.

M: Mas vai demorar, deixa que eu te atendo.

A: Não tem problema, eu espero.

G: Enquanto isso venha até minha sala Manuela

(A gerente e a Manuela e se dirigem para a sala, enquanto Anderson senta e

espera, e Júlia termina de atender Diana.)

J: Qual o seu nome?

D: Diana

J: Então Diana.. Onde será sua festa e quando?

D: Dia 7 de janeiro no City Club.

(Júlia olha na agenda)

J: Está vago esse dia, o que você achou?

D: Olha, eu adorei as fotos e está de acordo com o preço que me foi determinado,

como faço pra marcar com a fotógrafa?

J: Pode ligar pra ela e agendar uma visita com os responsáveis.

D: Então ta, eu ligo amanhã, muito obrigada.

J: Imagina, eu que agradeço.

(Diana sai da loja, Júlia olha para André)

J: Oi! Desculpa a confusão. O que deseja?

A: Eu quero ver alguns álbuns de casamento, ver as condições e o que vocês

oferecem.

J: Temos estes álbuns (mostra para o noivo), algumas fotos no site também, estes

álbuns estão em média 2.000 reais, mas podemos fazer um pacote aberto, incluir

mais fotos, como você preferir.

A: Vocês montam estúdio?

J: Sim, montamos sim.

A: Ok, adorei as fotos, vou fechar negócio porque o casamento foi decidido muito em

cima da hora, daqui a duas semanas, sábado a noite, pode ser?

(Júlia olha na agenda)

Page 55: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

54

J: Sim, como a gente costuma pegar 3 eventos por noite, ainda tem lugar. Onde vai

ser?

A: Na Igreja Santa Luzia às 20h00 e a festa é no salão da igreja, está aqui o

endereço.

J: Ok, então é só assinar ali e conforme o tanto de fotos e o tipo que escolher será o

preço.

A: Sim, então perto do dia entramos em contato.

J: Pode deixar que já tomaremos as providências, ligamos pra você. Até mais.

(André deixa a loja e neste mesmo momento, Manuela passa triste)

G: Manuela, pode levar a sua carteira de trabalho, porque aqui ela não tem mais

nenhuma utilidade.

(Manuela pega a sua carteira de trabalho e sai da loja, de repente, encontra um

papel no chão)

M: O que é isso?

(Manuela pega o papel de chão e começa a lê-lo)

M: Curso de Secretariado com ênfase em Gestão. Aprimoramento das técnicas de

atendimento, ensinamentos sobre assessoria, atendimento ao público e recepção,

organização de eventos, destaque no aprendizado de outras línguas. Está ai, é disso

que eu realmente preciso, vou me matricular agora.

(Manuela sai em busca do curso)

ATO 3 – VISITA NA LOJA

CENA 1- VISITA NA LOJA

Laís: Bruna, atendente boa.

Adriane: Juliana, atendente boa.

Tamires: Julia, cliente.

(Noiva entra na loja)

Laís: olá, me chamo Bruna em que posso ajudá-la?

Tamires (noiva): Oi, boa tarde. Eu gostaria de dar uma olhada nos vestidos de

noivas.

Laís: Como é seu nome?

Page 56: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

55

Tamires: Joana.

Laís: Joana o vestido é para você mesma?

Tamires (noiva): Sim, vou me casar daqui a duas semanas.

Laís: Ai que lindo.

(Adriane chega à cena)

Adriane: Boa tarde.

Tamires: Boa tarde.

Laís: Juliana essa moça linda vai se casar vamos ajudar ela escolher um vestido

bem lindo pra esta data especial.

(Tamires sorri e Adriane concorda)

Adriane: Você quer um vestido tradicional? Com babados? Com brilho?

Tamires: Quero algo mais simples e que não valorize muito o corpo.

Adriane: Então venha até aqui que acho que eu tenho uma opção perfeita para você!

(Adriane e Tamires vão até a arara de roupas)

Laís: Que numero você calça Joana?

Tamires: 36.

Laís: Vou ali pegar uns sapatos para você provar, eles são lindos.

(Laís sai da cena e busca sapatos)

Adriane: Olhe este é lançamento, não foi alugado nenhuma vez ainda.

(Mostra o vestido)

Tamires: Não gostei desse, eu quero algo mais simples.

Adriane: A então eu acho que sei um vestido que você vai adorar.

(Adriane mostra outro vestido)

Tamires: Ai que vestido lindo. É perfeito!

Adriane: É lindo né?

(Laís chega com os sapatos)

Laís: Olha aqui Joana, achei esse par de sapatos e acho que ficaram ótimos em

você. Tomei a liberdade e trouxe esse colar para você dar uma olhada.

Tamires: Adorei, parece que eu estou em um desses contos de fadas, o vestido, as

jóias. Tudo lindo!

Adriane: Que bom que você esta gostando, e você deve aproveitar esse momento

especial que é o casamento.

(Tamires sorri)

Page 57: Projeto de competência   atendimento  2ªfase

56

Tamires: eu já fui a outras lojas, mas não tinha achado nenhum vestido do jeito que

eu queria, parece que agora eu encontrei.

(Adriane sai da cena)

Laís: E então vai querer esse? Porque ele esta lindo! E além é claro de estar com

um preço bem acessível, cerca de 850 reais.

Tamires: A é? Eu adorei este vestido, provavelmente vou querer ele. Mais se ficar

grande vocês ajustam?

Laís: Claro. Contamos com os serviços de uma costureira muito boa, ela adequara o

vestido ao seu corpo sem problemas.

Tamires: Quanto tempo eu posso ficar com o vestido?

Laís: Você pode ficar uma semana com ele. E aliás nossa empresa conta com o

serviço de entrega, então você não precisa se preocupar em vir buscar ou devolver,

pois isso nossa empresa faz.

(Adriane volta à cena com flores nas mãos)

Adriane: Isso é para você noiva, esse momento deve ser lembrado eternamente por

você!

Tamires: Muito obrigada meninas, adorei conhecer vocês.

Laís: O que isso Joana, estamos aqui para fazer o melhor pelos clientes.

(Adriane entrega cartão para Tamires)

Adriane: Aqui está o número da nossa loja, se decidir contar com nossos serviços

nos ligue que estaremos a sua disposição.

Tamires: Obrigada. Tchau.

Laís e Adriane: Tchau!

(Tamires sai da loja e fala sozinha)

Tamires: Nossa essa loja tem um atendimento excelente, mas ainda vou procurar

mais alguma loja. A quer saber, eu vou é ligar para loja, estou um pouco cansada,

deve ser o bebê. Hehehe.

CENA 2- ATENDIMENTO PELO TELEFONE

Laís: Analisadora.

Adriane: Atendente ruim.

Tamires: Cliente.

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(Tamires liga para a loja de trajes e o telefone toca mais que 3 vezes)

(Laís interrompe a cena, e Adriane e Tamires ficam imóveis)

Laís: ta esperando o que pra atender esse telefone minha filha? Não se deve deixar

ultrapassar três toques, afinal todos gostam de ser prontamente atendidos.

(Laís sai de cena)

Adriane: Alô?

(Laís interrompe a cena, e Adriane e Tamires ficam imóveis)

Laís: Alô? Como assim? Alô você fala com a vovozinha. Ao atender ao telefone no

ambiente de trabalho devesse atender desta forma: Loja X, Laís falando, boa tarde!

Viu? Não foi bem melhor assim? Desta forma já agiliza o diálogo, se o cliente não

deseja falar com a pessoa que atendeu ele prontamente já pede para transferir a

ligação. E agora damos continuidade a isso. Ou melhor, ao atendimento.

(Laís sai de cena)

Tamires: Alô. É da loja de trajes?

Adriane: Sim.

Tamires: Eu gostaria de saber o valor dos vestidos de noiva que a loja de vocês

oferece.

Adriane: Ah eu acho que é... Não, não é não. Ah lembrei deve ser 500 reais ou 700,

eu vou lá ver tá?

Tamires: Ok.

(Laís interrompe a cena, e Adriane e Tamires ficam imóveis)

Laís: Como assim a atendente não sabe passar uma informação sobre um produto

do estabelecimento para a cliente? A atendente tem que entender que ela é a

empresa no momento do contato pelo telefone, então ela deve ser a mais precisa e

coerente possível.

E não é muito bom confiar na memória para lembrar nomes e preços, é importante

ter sempre um bloco de anotações ou um catálogo por perto.

Adriane: Querida, os vestidos são R$ 600 reais. Mais alguma coisa?

Tamires: Não. Era só isso.

Adriane: Tchau!

(Laís interrompe a cena, e Adriane e Tamires ficam imóveis)

Laís: É... Eu sei você já deve estar ai se perguntando, meu Deus como essa garota

é chata, eu respondo: chata não apenas penso que o atendimento deve ser de

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forma adequada e que não espante clientes de seu estabelecimento, já que o cliente

é o gerador de lucro para a empresa.

(Tamires e Adriane vêm para o centro do palco com Laís)

Tamires: Pode-se perceber que aqui o comportamento da atendente foi totalmente

errado.

Adriane: E a cliente, o que provavelmente vai falar da loja para as amigas? Elogios é

o que não saíram da boca desta cliente.

Tamires: Isso só vai gerar uma imagem negativa da empresa. Então é por isso que é

sempre bom capacitar os atendentes não só no atendimento ao público, mas

também no atendimento ao telefone.

Laís: Ao administrador é fundamental prestar atenção em como seus funcionários

lidam com os clientes.

Tamires: Afinal o cliente que vai espalhar a fama que a loja venha a possuir.

ATO 4 – BOM E MAU ATENDIMENTO

CENA 1

Marieli: Cliente

Kamila: Funcionaria

Ane Caroline: Gerente

M: Boa tarde!

K: Boa tarde, em que posso ajudar?

M: Eu vou me casar semana que vem e eu gostaria de ver algumas rosas.

K: As rosas que a gente tem são essas aqui, pode dar uma olhadinha.

(Funcionaria mostra as que estão ali no chão e vai se sentar)

M: E tem rosas vermelhas?

K: Não, a gente não tem, as flores que temos são essas ai.

(Gerente passa bem na hora)

A: Olá, algum problema?

M: Olá, eu queria rosas, de preferência vermelha.

A: Nós temos, só um minuto que vou lhe mostrar vou buscar ali no depósito, e já lhe

trago aqui.

M: Tudo bem.

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(Gerente vai La atrás e pega as rosas vermelha)

A: eu tenho essas rosas vermelhas aqui, que estão bem lindas para casamento, e

tenho essas rosas também que estão bonitas.

M:Não não, as vermelha são muito mais bonitas e irão chamar mais atenção.

A: sim, essas rosas vermelhas estão bem bonitas mesmo, então ta certo.

(Funcionária chega ali do lado da gerente e da cliente).

K: Desculpa pelo atendimento, é que eu sou nova aqui.

M: Não imagina, mais obrigada.

A: Muito obrigada pela preferência aqui da loja, e volte sempre

M: obrigada também, tchau

(aperta a mão da gerente e sai)

CENA 2:

Kamila: Funcionaria

Marieli: Cliente

M: Boa tarde!

K: Boa tarde, em que posso ajudá-la?

M: Boa tarde, é que eu queria uma cesta de café da manhã para minha filha , vocês

fazem?

K: Sim nós fizemos.

M: Só que a minha filha tem diabetes vocês fazem com produtos especiais?

K: claro, nós fizemos sim, vou lhe mostrar a nossa cesta!

(Funcionaria mostra a cesta para cliente)

M:Nossa muito boa, gostei desta cesta espero que minha filha goste.

K: Vem 40 produtos nela, ai no caso que ela tem diabetes, a cesta vai ser a metade

dietética, vamos fazer um desconto bem bom para a senhora.

M: a muito bom, eu gostei bastante vou querer leva-la, vocês entregam no dia 12 as

9:00h ?

K: deixa eu dar uma olhada na agenda.

(Funcionaria olha agenda)

K: podemos sim, qual o nome e endereço da onde vamos entregar?

M: ta,é Rua Calina Cardoso da silva bairro boa vista n°29 e telefone para contato,

caso tenha duvida é 3438-3475

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K: O valor da entrega será R$ 6,00, ta bom qualquer coisa entramos em contato com

você caso haja algum problema, muito obrigado por fazer a escolhe de nossa loja e

volte sempre.

M: Por nada, eu que lhe agradeço

(Cliente aperta a mão da funcionaria e sai satisfeita)

ATO 5 – EXCESSOS

Mariane – Larissa na primeira situação, Catarina na segunda situação

Stefani- Fabiana

Paola – José

CENA 1 - Atendimento no telefone

(José e Fabiana estão procurando lojas de decoração de festas infantis.)

F: Achei!

J: Hum... Tá esperando o que? Liga logo guria!

(Fabiana disca e Larissa demora para atender)

F: (Enquanto o telefone chama) Ai, que demora...

L: Alo?

F: Alo, é do Tudo Festas?

L: É.

F: E com quem eu to falando?

L: Com a Larissa

F: OK, é que eu gostaria de um orçamento para uma festa de um ano, também

queria indicações de decoração.

L: (mascando chiclete) Uhum, e é menino ou menina?

F: na verdade, não nasceu ainda.

L: mas daí é complicado né, seria melhor tu vim aqui na loja pra olhar direitinho, por

telefone é mais difícil.

F: Ah, mais tu podia ver umas decorações unissex, só pra mim me situar no que

vocês tem.

L: (bufa) ta, só um minutinho.

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(sai e demora um monte)

J: (esperando) Ai, essa mulher que não volta...

(espera um monte, musica de tempo passando ao fundo)

L: Moça?

F: oi?

L: (fala mascando chiclete) ó, aqui tem decoração do backyardigans, galinha

pintadinha, Toy Story, Disney, circo, pooh, fundo do mar..

F: E qual o preço dessas decorações?

L: Só a decoração com 500 balões é 100,00 reais, e se você quiser agente monta e

desmonta, por mais 130 reais.

(Fala e Fabiana começa a ouvir vozes no fundo)

F: o que? Pode repetir mais alto? Tem outras pessoas falando por trás e não deu de

entender.

L: só um minuto ta? Vou perguntar aqui pra minha colega pra ver se é isso mesmo.

(e começa a perguntar pra colega)

F: (bufa e desliga o telefone) É pai, essa loja esquece.

J: Ah! Quer saber? Deu de telefone, vamos às lojas pessoalmente.

CENA 2 - Pessoalmente na loja

(Fabiana e José entram na loja, e Catarina vem até a porta atende-las)

C: Boa tarde,

J e F: boa tarde.

C: como se chamam?

J: Fabiana e josé

C: no que posso ajudá-los?

F: Nós queremos ver decorações pra uma festa de 1 aninho

C: (fala para Fabiana) é pro teu bebe?

J: (fala orgulhoso) não, não, é da minha outra filha, pro meu neto, meu primeiro neto.

(Fabiana olha pro pai e da um sorriso)

C: que bom senhor, e é menino ou menina?

J: não sabemos ainda, (fala com tom de desaprovação) é que a minha filha só ta

namorando a um mês.

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C: (fala impressionada) Só isso e já engravidou? Ai esse mundo ta perdido... Mas

como foi acontecer?

F: aconteceu, fazer o que né, agora pode me mostrar as decorações?

C: Claro, vou te mostrar uma que ta saindo bastante, é de fundo do mar, olha

(Fabiana e José olham para o notebook)

J: Aah, mais é azul, é tão comum.

C: é, eu também acho uma cor tão morta, mas temos essa da Disney que é quase

toda vermelha, bem linda, a cor mesmo..e tem mais, veio a pouco foi usada só uma

vez.

F: Que gracinha, é, a vermelha é realmente mais bonita que a azul

C: então tem a data de pra quando é o bebe?

F: não, minha irmã só ta grávida de 2 meses

C: ah ta, mais alguma coisa?

F: Vocês fazem os convites, Lembrancinhas, essas coisas?

C: Sim, Temos também convites, velas, lembrancinhas tudo com o tema, ai é só

escolher como vão querer, fica legal levar tudo do mesmo tema. Vocês não acham?

F: a mana vai adorar.

C: e seu sobrinho também.

J: qual vai ser a forma de pagamento?

C: A vista, oferecemos 10% de desconto ou em duas vezes no cheque e no cartão.

J: Ótimo.

F: e quanto a montagem?

C: montamos e desmontamos com até 500 bolões por mais 100,00 reais, eu vou

fazer um orçamento pra vocês.

(Começa a escrever e conversar com José enquanto Fabiana da mais uma olhada

nas decorações)

C: (fala escrevendo) Só as duas de filha?

J: sim, só as duas

C: e daqui a pouco um neto

J: iih mais vai demorar um pouquinho ainda

C: Que nada, o tempo voa

J: é mesmo, minha filha mais velha já casa daqui a duas semanas.

(Fabiana volta)

J: daqui a pouco é essa casando..

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(Os três riem)

C: Aqui está. (entregando para Fabiana)

F: ah muito obrigado. (entrega ao pai)

J: Bom acho que era só isso, quando tiver mais perto da festa viemos procurar

vocês.

C: sim, eu aguardo. Levem um cartão da nossa loja. (entrega a José)

J: Obrigada. Tchau

F: Tchau

C: tchau

(os dois saem da loja)

ATO 6 – CASAMENTO

(A florista e a fotógrafa entram no salão e começam a arrumar as coisas. Depois de

tudo pronto, começa uma música e os convidados, bem como o noivo e seus pais

entram e vão cada a um para seus lugares. A marcha nupcial inicia e a noiva entra.

O padre dá a benção e os noivos tornam-se marido e mulher. Saem do salão,

seguidos pelos convidados.)