Projeto:

Arco-Íris

ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIREPUBLICO ALVO: 1º ANO “A” – MATUTINODURAÇÃO: 3 AULAS DE 50 MINUTOSPERIODO DE EXECUSÃO: 28/29/30/11/2011

JUSTIFICATIVA:

Dada a importância de propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas surgiu a necessidade de trabalhar com este tema.As crianças nessa faixa etária demonstram uma curiosidade infinita por conhecer tudo o que está à sua volta, desse modo trabalharemos as cores e formas mediando o descobrimento do seu mundo.

OBJETIVO GERAL:

Trabalhar com as cores e formas de modo que as crianças possam identificá-las e nomeá-las, ampliando assim seu vocabulário e seu conhecimento dos objetos e ambientes que as cercam.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

•Reproduzir cores e formas.•Ampliar vocabulário.•Reconhecer existência de formas e cores do mundo.•Utilizar diversos materiais plásticos para ampliar suas possibilidades de expressão.•Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção.•Ampliar o conhecimento do mundo.•Desenhar a partir do que foi observado.

METODOLOGIA:

•Organizar as crianças em rodinha de forma que todas possam olhar-se e interagir. •Conversar sobre as cores primárias e algumas secundárias e sobre•as formas (quadrado, retângulo, círculo e triângulo).• Mostrar fotos coloridas, observando a diversidade de cores e ressaltando•suas formas.• Perguntar a cor preferida de cada um, trabalhando com o lúdico(a cor da roupa da criança, etc.).• Realizar experiência com anilina nas cores primárias com água em recipiente transparente para que observem o resultado.• Apresentar os Blocos Lógicos e valorizar suas cores primárias. Permitir que manuseiem.•Ir para a STE e apresentar o vídeo da música Aquarela de Toquinho e o Arco-Íris da Xuxa.•Montagem do livro das Cores.•Apresentação com coreografia da música Arco-Íris.

RECURSOS:

Giz de cera;Tinta guache; Tesouras; Lápis de cor; Blocos Pedagógicos;Jogo de Formas Geométricas;Música;Filmes; Fotografias;CD;DVD;Máquina digital;Projetor Integrado.

AVALIAÇÃO:

Será feita avaliação ao longo do projeto observando o cumprimento de etapas e o crescimento individual e do grupo.

“Viver é desenhar sem borracha.”

Millôr Fernandes