projeto aprendiz apostila de ensino contrabaixo 3.4 formação de acordes ... os exercícios...

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Apostila de Contrabaixo

Projeto Aprendiz

Apostila de Ensino Contrabaixo

Edio 2016

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1 Sumrio APRESENTAO ......................................................................................................................................................... 3

2 CONHECENDO O CONTRABAIXO ....................................................................................................................... 4

2.1 A HISTRIA DO CONTRABAIXO .................................................................................................................. 4

2.2 O CONTRABAIXO ........................................................................................................................................ 5

2.3 NOMENCLATURA DAS PARTES DO INSTRUMENTO ................................................................................... 5

2.4 CONHECENDO AS CORDAS ........................................................................................................................ 6

2.5 AFINAO .................................................................................................................................................. 6

3 TEORIA MUSICAL ............................................................................................................................................... 7

3.1 PROPRIEDADES DO SOM ........................................................................................................................... 7

3.2 RITMO ........................................................................................................................................................ 7

3.3 HARMONIA ................................................................................................................................................ 7

3.4 Formao de Acordes ................................................................................................................................ 8

3.5 ESCALAS ..................................................................................................................................................... 8

3.5.1 ESCALA MAIOR .................................................................................................................................. 9

3.5.2 ESCALA MENOR MELDICA ............................................................................................................... 9

3.5.3 ESCALA MENOR HARMNICA ........................................................................................................... 9

3.6 TABLATURAS E EXERCCIOS DE DIGITAO ............................................................................................. 10

4 EXERCCIOS ...................................................................................................................................................... 11

4.1 Cromatismo ............................................................................................................................................. 11

4.2 REPRESENTAO ..................................................................................................................................... 11

4.2.1 EXERCCIOS DE DIGITAO I ............................................................................................................ 12

4.2.2 EXERCCIOS DE DIGITAO II ........................................................................................................... 13

4.2.3 EXERCCIOS DE DIGITAO III .......................................................................................................... 14

4.3 ARPEJOS ................................................................................................................................................... 15

4.3.1 Arpejo Maior .................................................................................................................................... 15

4.3.2 Arpejo 7Maior .................................................................................................................................. 16

4.4 TRANSPOSIO DE TONS ........................................................................................................................ 17

4.5 TCNICAS / EFEITOS NO CONTRABAIXO .................................................................................................. 18

5 SONS E TIMBRES DO CONTRABAIXO ............................................................................................................... 18

6 REFERNCIA BIBLIOGRFICA ........................................................................................................................... 19

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APRESENTAO

Esta apostila rene uma compilao de estudos embasados nas devidas referncias bibliogrficas, notaes

complementares e exerccios prticos criados; tem por objetivo auxiliar no aprendizado musical e

aperfeioamento do louvor. Os exerccios aplicados so suportados pela aplicao prtica dos louvores

executados na Igreja Crist Maranata.

de distribuio interna, sem fins lucrativos, e para fins educativos; se submeter a reviso e reedio sempre

que houver necessidade.

Nota: Todo o trabalho foi realizado de forma voluntria

ICM -Projeto Aprendiz

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2 CONHECENDO O CONTRABAIXO

2.1 A HISTRIA DO CONTRABAIXO

O contrabaixo um instrumento que faz a ponte entre a harmonia e a parte rtmica da msica. Foi criado em

meados do sculo XX, aps a criao da guitarra eltrica e do amplificador. Antes disso, eram utilizados

somente os contrabaixos acsticos, grandes e pesados. Porm, com o surgimento da guitarra, o volume destes

contrabaixos ficou insuficiente. Alguns guitarristas utilizavam os bordes da prpria guitarra para executar as

sequncias de baixos. Em 1950, Leo Fender, desenvolveu um projeto para a criao de um contrabaixo eltrico,

Fender Precision. O nome precision foi escolhido porque, diferente do contrabaixo acstico, possua trastes

na escala que permitia que as notas fossem executadas com "preciso". Com apenas dois anos de produo

tornou-se um grande sucesso.

No incio, o instrumento possua somente quatro cordas, porm, acompanhando a evoluo da guitarra, na

dcada de 80 passou a ter cinco e seis cordas, o que aumentou a sua tessitura (*).

Exemplo:

a) cinco cordas: Si,Mi, L, R, Sol;

b) seis cordas: Si, Mi, L, R, Sol, D.

O contrabaixo exerce um papel diferente do que exercia em outras pocas dentro de um grupo. Um bom

baixista est sempre entrosado com seu baterista. Bumbo e contrabaixo garantem 60% da msica. necessrio

tambm ouvir o que est a sua volta. Observao Importante: Oua vrios estilos musicais (voc no precisa

gostar de todos, mas tem que ouvi-los e saber execut-los). Sempre se aprende algo.

Fig. 1 Contrabaixo Acstico Fig. 2 Baixo eltrico Fender, Modelo Jazz Bass

(*) Sons que compem uma parte da escala geral e que se adequam melhor a uma determinada voz ou

instrumento.

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2.2 O CONTRABAIXO

importante lembrar que o contrabaixo um instrumento de acompanhamento, e atualmente tambm est

sendo muito utilizado como instrumento de solo em vrios trechos da msica.

O formato comprido do brao do baixo deve-se peculiaridade de sua afinao, que segue a das quatro ltimas

cordas do violo, s que uma oitava abaixo.

Fig. 3 Partes do Contrabaixo

2.3 NOMENCLATURA DAS PARTES DO INSTRUMENTO

PONTE Uma pea muito importante do baixo. Embora parea que seja apenas um apoio para as cordas, ela

quem faz a transferncia das vibraes da corda para a madeira do corpo. Em alguns baixos, as cordas no so

presas na ponte, mas sim diretamente no corpo, visando um melhor aproveitamento dos graves.

CAPTADORES Tem a funo de transformar a vibrao das cordas em som. Atravs da induo magntica, o

som captado e transmitido para a sada. Entre os vrios modelos de captadores, os mais comuns so o JAZZ

(padro Jazz Bass), precision e piezo. CORPO Responsvel direto pelo timbre do instrumento. Assim como no

violo existe a caixa acstica, o corpo do baixo quem vibra, dando sustain e grave necessrio ao baixo,

MO a parte onde se prende as cordas as tarraxas. Alm de servir para fixao das tarraxas, tem muita

influncia no equilbrio do instrumento.

TARRACHAS Responsvel pela afinao do instrumento e merece cuidados especiais quanto manuteno e

conservao.

BRAO Parte fundamental do instrumento, deve ser firme o suficiente e de madeira estvel. Requer cuidado

quanto ao uso do tirante, que interno ao brao. Recomenda-se apenas pessoas qualificadas faa a regulagem

deste.

TRASTES So pequenas faixas de metal que se estende ao longo do brao, so responsveis pela

limitao e localizao das notas.

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2.4 CONHECENDO AS CORDAS

Existem baixos de 4, 5 e 6 cordas. Nesta apostila iremos abordar a mecnica do baixo de 4 cordas.

Segue o nome das cordas (quando tocadas sem pression-las com nenhum dedo da mo esquerda) de acordo

com o modelo do contrabaixo:

2.5 AFINAO

A afinao um processo fundamental para qualquer instrumento. Deve ser a primeira ao que um

instrumentista deve executar ao pegar um instrumento para tocar. Temos que ter certeza que o instrumento est

afinado antes de tocar.

Pode ser usado como referncia um afinador ou afinar de ouvido; usando a referncia de outro instrumento ou

nota de referncia para executar a nota afinada (a exemplo: teclado). Para iniciantes sugerido o uso de um

afinador.

A afinao trata-se de uma referncia de frequncia / som para a nota padro. O padro usado para a afinao

440 hz (Nota L).

Vamos exemplificar abaixo, a afinao por nota de referncia. A exemplo a nota pressionada na casa 5, da

corda Mi, apresenta o som de referncia da nota La (A) solta.

Fig. 5 Afinao por Referncia de Nota no Baixo (referncia Portal Bloco3)

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Afinao em 440 Hz - L:

Pressionando a 4 corda (Mi), no 5 traste, o som deve ficar igual ao da 3 corda (L) solta.

Pressionando a 3 corda (L), no 5 traste, o som deve ficar igual ao da 2 corda (R) solta.

Pressionando a 2 corda (R), no 5 traste, o som deve ficar igual ao da 1 corda (Sol) solta.

1.1.1 POSICIONAMENTO DAS MOS

Mo esquerda: o polegar o dedo de apoio utilizado atrs do brao do contrabaixo, para suporte. So

numerados os demais dedos de 1 a sendo o indicador o nmero 1 e assim por diante (1 Indicador, 2 -

Mdio, 3 Anelar, 4 Mnimo). A palma da mo no deve ser encostada no baixo.

Mo direita: Utiliza-se frequentemente o dedo (I) Indicador e (M) Mdio (alternando-se). No pizzicato,

utiliza-se o indicador e o mdio. No slap o polegar deixa de ser dedo de apoio

3 TEORIA MUSICAL

3.1 PROPRIEDADES DO SOM

Sons so frequncias, medidas em Hertz ( o som do diapaso - nota A - por exemplo, 440 Hz ) e contm as

propriedades abaixo:

1) DURAO: o tempo de produo do som. Pode ser mais longo ou mais curto.

2) INTENSIDADE: a propriedade do som ser mais forte ou mais fraco

3) ALTURA: a propriedade do som ser mais grave ou mais agudo.

4) TIMBRE: a qualidade do som que permite reconhecer sua origem.

pelo timbre que sabemos se o som vem de um violo com cordas de nylon ou ao, um baixo

acstico ou eltrico, piano, violino, at mesmo um sino e etc.

No meio musical usamos o termo timbre para distinguir os diversos sons que um mesmo instrumento

pode produzir, por exemplo: existem vrios "timbres" de guitarra limpa, guitarra com distoro, ou

outro efeito etc.

Todo e qualquer som musical tem, simultaneamente, as quatro propriedades. Na escrita musical, as

propriedades do som so representadas da seguinte maneira: DURAO pelas figuras rtmicas (semibreve,

mnima, semnima, colcheia, etc) INTENSIDADE pelos sinais de dinmica ALTURA pela posio da nota no

pentagrama e pelas claves TIMBRE pela indicao da voz ou instrumento que deve executar a msica.

3.2 RITMO

Ritmo pode ser descrito como um movimento coordenado, uma repetio de intervalos musicais regulares ou

irregulares, fortes ou fracos, longos ou breves, presentes na composio musical. O termo ritmo tem origem na

palavra grega rhytmos, que significa qualquer movimento regular, constante, simtrico.

3.3 HARMONIA

O som nada mais que vibraes de corpos elsticos (flexveis), no caso de sons musicais som

resultante de vibraes regulares em outras palavras um movimento completo de vai e vem do

corpo vibratrio. Quanto mais ou menos o nmero de vibraes por segundo, mais agudos ou mais

grave ser o som.

Na harmonia so vrios sons juntos formando uma cadeia de sons, existe som mais fortes e som

mais fracos e o conjunto de sons que acompanham um som fundamental (som principal) Harmonia

a combinao dos sons simultneos.

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3.4 Formao de Acordes

Intervalo a distncia que separa duas notas musicais. Os intervalos recebem denominaes

diversas, como abaixo especificadas:

Usaremos tambm as seguintes abreviaturas:

Trades: acordes de trs sons(formada pelo agrupamentos de trs notas separadas por intervalos), inverses,

encadeamentos, trades da escala maior e menor. A trade pode assumir 4 formas distintas, Maior, Menor,

Diminuta e Alterada.

Maior (M) - formado por fundamental (1), 3 M e 5 Justa.

Menor (m) - formado por fundamental (1), 3 m e 5 Justa.

Aumentada (aum) - formado por fundamental (1), 3 M e 5 aumentada.

Diminuta (dim) - formado por fundamental (1), 3 m e 5 diminuta

3.5 ESCALAS

Escala uma srie de notas correlacionadas que seguem um padro de intervalos tocados em sequncia, de uma

nota especfica at a oitava dessa nota. A primeira nota da escala - a nota-raiz - d o tom da escala. H muitos

tipos de escala, mas a mais comum de todas a escala maior. Cada tipo de escala tem uma caracterstica nica e

seu tipo de utilizao. Em outras palavras, uma serie de sons ascendentes ou descendentes na qual o ultimo

ser a repetio do primeiro uma oitava acima ou abaixo.

Ascendentes: C, D, E, F, G, A, B, C

Descendentes: C, B, A, G, F, E, D, C

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INTERVALOS E ESCALAS: Uma escala se define pelos tipos de intervalo entre duas notas. Numa escala maior, o

intervalo ser de um traste no brao do instrumento (um semitom) ou dois trastes (um tom). Aprender a executar

escalas de maneiras diferenciadas a perdio de muitos iniciantes, por ser algo enfadonho. crucial, todavia,

possuir no mnimo a compreenso, rudimentar de como funcionam as escalas, j que elas esto no ncleo da

execuo de solos. Tambm so um bom mtodo de adquirir fluncia na tcnica.

A principal escala a Cromtica, onde o intervalo sempre de meio tom a cada nota. Por exemplo, a cromtica

de D : D , D # , R ,R # , Mi , F , F # , Sol , Sol # L , L # , Si

3.5.1 ESCALA MAIOR

A escala maior uma escala diatnica que tem dois semitons, entre os graus III - IV e VII - I, entre os outros graus

h um tom.

Origem: Diatnica Maior.

Formao: tom, tom, semitom, tom, tom, tom, semitom

Exemplos em: C

C D E F G A B C

Em resumo:

C = D D = R E = Mi F = F G = Sol A = L B = Si

3.5.2 ESCALA MENOR MELDICA

A escala menor meldica, mais usada por msicos que procuram um som diferente nas suas

msicas ou solos. Alteraes no 6 e 7 graus.

Origem: I grau (menor) da escala menor meldica

Formao: tom, semitom, tom, tom, tom, tom, semitom

Exemplos em: C

C D Eb F G A B C

3.5.3 ESCALA MENOR HARMNICA

A escala menor harmnica, difere da forma primitiva somente no grau VI, que abaixado meio tom.

Origem: I grau (menor) da escala menor harmnica

Formao: tom, semitom, tom, tom, semitom,2 Aum., semitom

Exemplos em: C

C D Eb F G Ab B C

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3.6 TABLATURAS E EXERCCIOS DE DIGITAO

A tablatura um mtodo usado para transcrever msica que pode ser tocada em instrumentos de corda como

violes, guitarras e baixos.

A leitura da tablatura d-se atravs da representao de um conjunto de linhas que figuram as cordas do

instrumento. Segue abaixo uma tablatura de contrabaixo (quatro cordas), vazia:

G___________________________

D___________________________

A___________________________

E___________________________

Veja a escrita da tablatura, usando como exemplo a tcnica de afinao do contrabaixo:

G 0 .

D 0 5 .

A 0 5 .

E 5 .

Os nmeros escritos nas linhas indicam em que traste as respectivas cordas devem ser apertadas. O nmero 0

indica corda solta. As notas devem ser lidas da esquerda para a direita. Outro exemplo:

G .

D .

A .

E 1 2 3 4 .

O exemplo acima indica as seguintes notas (uma de cada vez) na ordem:

- corda mais E deve ser tocada solta (0).

- depois a mesma corda deve ser tocada no primeiro traste (1).

- depois a mesma corda deve ser tocada no segundo traste (2).

- depois a mesma corda deve ser tocada no terceiro traste (3).

Quando duas ou mais notas (obviamente em duas ou mais cordas) devem ser tocadas de uma s vez (formando

um acorde) a indicao conforme abaixo:

G 4 .

D 5 .

A 5 .

E 3 .

Note que este um acorde sol maior. Note que estando na mesma coluna as notas devem ser tocadas todas de

uma s vez indicando um acorde. Apenas devem ser tocadas as cordas marcadas (no exemplo, acima todas). Uma

linha vazia indica que a corda no deve ser tocada.

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4 EXERCCIOS

4.1 Cromatismo

Exerccios que desenvolvem a digitao, coordenao e agilidade dos dedos da mo esquerda facilitando o estudo

de escalas que so usadas na realizao de solos.

Antes de iniciarmos os exerccios de cromatismo necessrio aprender alguns conceitos e tcnicas bsicas.

Digitao: o posicionamento correto dos dedos da mo esquerda de forma a facilitar a execuo de movimentos

de subida e descida nas cordas.

Dedos da mo esquerda Dedos da Mo Direita

Fig. 6 Mo esquerda Fig. 7 Mo direita

4.2 REPRESENTAO

A representao das casas do brao do baixo igual ao das tablaturas, em nosso caso representado pelas bolinhas com os nmeros imaginrios de cada casa.

SINAIS DE COMPASSO

Uma linha amarela dividindo as bolinhas, iremos representar como compasso, e cada linha significa que voc ter que tocar vrias notas(bolinhas) antes do prximo compasso. Por exemplo acima poderia ser 3 por 4 de compasso (toca trs notas dentro de um compasso) e cada nota um tempo.

METRNOMO

O metrnomo produz pulsos de durao regular e exata conforme parmetros de velocidade e dinmica estabelecidos pelo seu usurio. Pode ser considerado uma espcie de relgio usado por cantores, compositores, maestros, arranjadores e instrumentistas para determinar a velocidade de uma msica ou parte dela, a ser seguida por todos que devem execut-la.

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4.2.1 EXERCCIOS DE DIGITAO I

Fig. 8 Exerccio Digitao (referncia Portal Bloco3)

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4.2.2 EXERCCIOS DE DIGITAO II

Mais exerccios para ajudar na coordenao motora dos dedos. (obs: lembrem que as faixas amarelas no trastes

e sim o compasso)


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4.2.3 EXERCCIOS DE DIGITAO III

Mais exerccios para ajudar na coordenao motora dos dedos. (obs: lembrem que as faixas amarelas no trastes

e sim o compasso)


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4.3 ARPEJOS

4.3.1 Arpejo Maior

formado dos intervalos: Tnica/Oitava, Tera Maior e Quinta

Origem: I, 3M e 5Justa

Exemplos em: C

Fig. 11 Exerccio Arpejo (referncia Portal Bloco3)

Obs.: Neste caso a diviso do brao so os trastes o nmero abaixo do brao se trata do nmero da casa, a bolinha

vermelha indica a nota tnica.

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4.3.2 Arpejo 7Maior

formado dos intervalos: Tnica/Oitava, Tera Maior, Quinta e 7Maior

Origem: I, 3M, 5Justa e 7M

Exemplos em: G7M

Fig. 12 Exerccio Arpejo (referncia Portal Bloco3)

Obs.: Neste caso a diviso do brao so os trastes o nmero abaixo do brao se trata do nmero da casa, a bolinha

vermelha indica a nota tnica.

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4.4 TRANSPOSIO DE TONS

A transposio tonal consiste em adotar uma nova tnica, e manter a formao original de seus intervalos.

Exemplo: Louvor - 544 Que dia feliz: (C)

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4.5 TCNICAS / EFEITOS NO CONTRABAIXO

Bend: Consiste em empurrar uma corda para cima aumentando a tenso e consequentemente gerando uma

nota mais aguda.

Vibrato: o efeito de variao de tom conseguido com a variao da presso do dedo sobre a corda.

Ligado: Tocar a primeira nota e lig-la aa uma segunda nota.

Slide: Notas simultneas. Pull-of: Puxada para trs. Rammerod-ou: Puxada para frente.

Slap: Martelada ou puxada.

Martelato: Tocar as notas apenas com a mo esquerda.

Stacatto: Tocar a nota sem deixar que o som da mesma se prolongue.

Tcnicas na tablatura: Alm dos nmeros que apenas indicam qual corda deve ser tocada e em qual casa,

existem algumas letras e smbolos comumente usados para notar determinadas tcnicas. Essas notaes podem

variar um pouco de autor para autor, porm as mais comuns so:

B: Bend para cima.

R: Soltar o bend.

~: Vibrato.

^: Ligado.

/: Slide para cima.

\: Slide para baixo.

X: Tocar a nota abafada.

5 SONS E TIMBRES DO CONTRABAIXO

Para obter um som de qualidade, deve-se ter qualidade na fonte do sinal sonoro (contrabaixo), a comear pela

qualidade do encordoamento e a tcnica do baixista. Tambm vale lembrar acerca do cabo e do amplificador:

extremamente necessrio observar a potncia mxima que ele pode dar sem que ele rache. O ideal retirar

apenas a metade de sua potncia mxima. O uso de filtro de linha importante: ele impede que o

equipamento emita rudos produzidos pela frequncia da energia eltrica e impede que ocorra uma queima em

possveis quedas de energia.

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6 REFERNCIA BIBLIOGRFICA

Portal Bloco3 A Cozinha da Msica, Apostila Exclusiva de ContraBaixo. Disponvel em:

.

PRIOLLI, Maria L. ed Mattos. Princpios bsicos da msica para a juventude. (Volume II). Rio de Janeiro:

Casa oliveira de msicas LTDA, 2001.

MED, Bohumil. Teoria da Msica. 4 edio Revista e Ampliada. Braslia. MusiMed. 1996.

Nota: O MTODO DA PRTICA DOS CONCEITOS APLICADOS E VDEOS SUPORTE SO DISPONIBILIZADOS EM AULA, P/ PRTICA

SEMANAL E CONFORME EVOLUO DE APRENDIZAGEM.

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