programa_inicial_distancia_b_learning_108
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nOVA eTAPA- Consultores em Gestão e Recursos Humanos Lda
Rua da Tóbis Portuguesa, nº 8, 1º andar, escritórios 4 e 5 – 1750-292 Lisboa Tel: 21 754 11 80 Fax: 21 754 11 89
Site: www.novaetapaworld.com E-mail: [email protected]
Formação Pedagógica de
Formadores a Distância
108 Horas
Programa
nOVA eTAPA- Consultores em Gestão e Recursos Humanos Lda
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PROGRAMA DO CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE
FORMADORES A DISTÂNCIA – 108 HORAS
OBJECTIVOS
No final da acção os formandos deverão ser capazes de:
Identificar as funções e competências do formador e o seu papel nos diversos contextos
formativos.
Preparar sessões de ensino-aprendizagem de acordo com objectivos previamente definidos
relativamente a uma população alvo determinada.
Desenvolver de forma eficaz os conteúdos das diferentes áreas temáticas do programa
estabelecendo uma relação pedagógica facilitadora dos processos de aprendizagem.
Escolher e adaptar os métodos e as técnicas pedagógicos mais adequados aos objectivos, aos
públicos-alvo e aos contextos de formação.
Seleccionar, conceber e adequar recursos didácticos em suportes diversificados, em função da
estratégia pedagógica adoptada.
Avaliar os resultados da aprendizagem, concebendo e aplicando instrumentos de avaliação.
Elaborar o plano de sessão de formação.
Apresentar críticas, sugestões e propostas que possam contribuir para a melhoria dos sistemas
de formação ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional.
nOVA eTAPA- Consultores em Gestão e Recursos Humanos Lda
Rua da Tóbis Portuguesa, nº 8, 1º andar, escritórios 4 e 5 – 1750-292 Lisboa Tel: 21 754 11 80 Fax: 21 754 11 89
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METODOLOGIA
A metodologia a adoptar assenta na articulação de um vasto conjunto de ebooks e manuais
teóricos (para estudo), e filmes (para visionamento no local) como recursos pedagógicos de apoio
especialmente concebidos, bem como sessões de esclarecimento (formação on-line e em sala),
simulações de ensino-aprendizagem (análise e auto-avaliação de comportamentos pedagógicos).
Passa, ainda, pela utilização de outras técnicas diversificadas tais como trabalhos individuais e em
grupo, e produção de documentação didáctica.
DESTINATÁRIOS
Quadros médios e superiores, Licenciados e Bacharéis, profissionais altamente qualificados e
outros indivíduos que revelem capacidades para o desempenho da função de Formador.
AVALIAÇÃO
Serão certificados todos os participantes que, no decorrer da acção, tenham demonstrado que
atingiram os objectivos propostos.
DURAÇÃO
108 Horas distribuídas da seguinte forma:
40 Horas Presenciais
2 Horas Síncronas (online)
66 Horas de Autoformação
Avaliação por Módulo: Questionários/Exercícios
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PROGRAMA DO CURSO
Módulos Forma de
Organização
Carga
Horária
Duração Total
do Módulo
A Função do Formador e os Contextos de Formação Acolhimento e apresentação do formador e formandos
Apresentação do Curso e plataforma de elearning
As Funções do Formador e os contextos em que se desenvolve a formação
Perfil e competências do Actual Formador
Presencial 3 Horas
8 Horas Autoformação 5 Horas
Avaliação do Módulo – A Função do Formador - Questionário 1 - Online
Sessão Síncrona Ponto de situação e esclarecimento de questões
eLearning (online) 1 Hora 1 Hora
Simulação Pedagógica Inicial
Mini sessão de ensino-aprendizagem (autoscopia) Presencial 12 Horas 12 Horas
Psicologia da Aprendizagem Processos de Aprendizagem
Condições e Factores de Aprendizagem
Fontes e métodos de Motivação
Autoformação
12 Horas
12 Horas
Avaliação do Módulo – Psicologia da Aprendizagem - Questionário 2 - Online
A Relação Pedagógica A Situação Pedagógica (formador-formando-grupo)
Comunicação / Assertividade / Trabalho em grupo
Presencial 4 Horas
8 Horas
Autoformação 4 horas Avaliação do Módulo – Relação Pedagógica - Questionário 3 - Online
Métodos e Técnicas Pedagógicos Métodos Pedagógicos (Expositivo, Demonstrativo, Interrogativo, Activo)
Técnicas Pedagógicas (Principais Técnicas Pedagógicas)
Presencial 4 Horas
12 Horas Autoformação 8 Horas
Avaliação do Módulo – Métodos e Técnicas - Questionário 4 - Online
Os Recursos Didácticos na Formação Exploração dos Audiovisuais na Pedagogia
Autoformação
8 Horas
8 Horas
Avaliação do Módulo – Recursos Didácticos - Questionário 5 - Online
Operacionalização da Formação Objectivos Pedagógicos Autoformação 3 Horas 15 Horas
Avaliação do Módulo – Objectivos Pedagógicos - Questionário 6 - Online
Avaliação da Aprendizagem 4 Horas Avaliação do Módulo – Avaliação da Aprendizagem - Questionário 7 - Online
Avaliação da Formação 3 Horas Avaliação do Módulo – Avaliação da Formação - Questionário 8 - Online
Planificação de Sessões de Formação (Plano de sessão) 5 Horas Avaliação do Módulo – Planificação de sessão de Formação – Exercício – Plano de
sessão
Sessão Síncrona Ponto de situação e esclarecimento de questões
eLearning (online) 1 Hora 1 Hora
Concepção de um Módulo de Formação - Exercício Apresentação, por parte dos formandos, de um tema para um módulo de formação, e
concepção de um manual pedagógico e instrumentos de avaliação da aprendizagem.
Autoformação 14Horas
14Horas
Simulação Pedagógica Final A autoscopia como Técnica de Análise de Comportamentos Pedagógicos Gravação, visualização e comentário dos comportamentos pedagógicos observados Realização de Prova Escrita Individual Síntese final da acção e Avaliação da Acção
Presencial
17 Horas
17 Horas