programación del 19_al_22_de_agosto (1)

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COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D AGENDA DE LA SEMANA DEL 19 AL 22 DE AGOSTO 2014 Desde la primaria al estudiante se le educa en función de un examen, sin que la enseñanza y el saber le interesen o se relacionen con sus expectativas personales. Esta situación se repite una vez terminados los estudios ya que es lo que la persona encuentra en la vida. Cuando termina los estudios, el individuo no sale a expresar sus inquietudes, sus tendencias o sus aspiraciones, sino a engancharse en un aparato o sistema burocrático que ya tiene su propio movimiento, y que le exige la realización de determinadas tareas o actividades sin preguntarle si está de acuerdo o no con los fines que se persiguen. En nuestro sistema educativo la gente adquiere la disciplina desgraciada de hacer lo que no le interesa; de competir por una nota, de estudiar por miedo a perder el año. Más adelante trabaja por miedo a perder el puesto. Desde la niñez el individuo aprende a estudiar por miedo, a resolver problemas que a él no le interesan. El capital ha puesto bajo su servicio y control la iniciativa, la creatividad y la voluntad de los individuos. Puede que el tipo de educación actual sea muy mala desde el punto de vista del conocimiento, pero es ideal para producir un "buen estudiante", al que no le interesa aprender pero sí sacar cinco, y que solo estudia por el miedo a perder el año… La Educación un campo de combate, Estanislao Zuleta. Pedagogía crítica.

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Page 1: Programación del 19_al_22_de_agosto (1)

COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D AGENDA DE LA SEMANA DEL 19 AL 22 DE AGOSTO 2014

Desde la primaria al estudiante se le educa en función de un examen, sin

que la enseñanza y el saber le interesen o se relacionen con sus

expectativas personales. Esta situación se repite una vez terminados los

estudios ya que es lo que la persona encuentra en la vida. Cuando

termina los estudios, el individuo no sale a expresar sus inquietudes, sus

tendencias o sus aspiraciones, sino a engancharse en un aparato o

sistema burocrático que ya tiene su propio movimiento, y que le exige la

realización de determinadas tareas o actividades sin preguntarle si está

de acuerdo o no con los fines que se persiguen. En nuestro sistema

educativo la gente adquiere la disciplina desgraciada de hacer lo que no

le interesa; de competir por una nota, de estudiar por miedo a perder el

año. Más adelante trabaja por miedo a perder el puesto. Desde la niñez el

individuo aprende a estudiar por miedo, a resolver problemas que a él no

le interesan. El capital ha puesto bajo su servicio y control la iniciativa,

la creatividad y la voluntad de los individuos. Puede que el tipo de

educación actual sea muy mala desde el punto de vista del conocimiento,

pero es ideal para producir un "buen estudiante", al que no le interesa

aprender pero sí sacar cinco, y que solo estudia por el miedo a perder el

año… La Educación un campo de combate, Estanislao Zuleta. Pedagogía

crítica.

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COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D AGENDA DE LA SEMANA DEL 19 AL 22 DE AGOSTO 2014

PROGRAMACIÓN GENERAL

LUNES 18 DE AGOSTO FESTIVO

MARTES 19 DE AGOSTO

Reunión equipo de calidad.

Reunión de área: Inglés y Libre expresión.

Reunión de ciclo 1 y ciclo 3

MIERCOLES 20 DE AGOSTO

Reunión de área: Ciencias Sociales, Tecnología e Informática.

Formación primaria y secundaria

Reunión ciclo 4

JUEVES 21 DE AGOSTO

Reunión de ciclo 5

Reunión de área: Ciencias Naturales y Gestión Social

VIERNES 22 DE AGOSTO

Dirección de curso según horario, objetivo revisar asistencia e identificar casos de ausentismo escolar para reportar a coordinación y a orientación.

HORA DE INICIO

PREESCOLAR Y PRIMARIA

SECUNDARIA Y MEDIA

1 ULA

12:30 a 1:40

12:30 a 1:50

2 ULA

1:40 a 2:50

1:50 a 3:10

DIRECCION DE GRUPO

2:50 a 3:50

3.10 a 4:30

DESCANSO

3:50 a 4:10

4:30 a 4:50

3 ULA

4:10 a 5:15

4:50 a 6:05

Reunión Comité Pedagógico

Reunión de área: Matemáticas y Lengua Castellana.

INFORMACIÓN GENERAL

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COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D AGENDA DE LA SEMANA DEL 19 AL 22 DE AGOSTO 2014

En archivo adjunto enviamos los resultados académicos obtenidos por asignatura en el primer y segundo período académico, para su revisión y análisis en las reuniones de área de esta semana con la intención de plantear estrategias que posibiliten reducir el porcentaje de reprobación. Además, se tiene como referente de análisis los resultados estadísticos que cada docente elaboró, así como el seguimiento a los planes de mejoramiento.

Recordamos que el tercer período académico finaliza el 5 de septiembre, por lo que se deben asignar planes de mejoramiento en la semana del 1 al 5 de septiembre, para sustentarlos del 8 al 12 del mismo mes.

Solicitamos informar a los estudiantes que ante la ausencia no anticipada de un docente, se acerquen a coordinación para organizarlos y asignarles actividad. Se llamará lista y se registrará evasión a quienes no estén presentes.

La salida de estudiantes de transición y primaria requiere de algunos criterios puntuales: -Los estudiantes de transición y primero, los reciben los padres a las 5 de la tarde por la puerta de emergencia. -Se cierra esa puerta a las 5 y 20, los padres que lleguen después se dirigen a la puerta principal del colegio a esperar que les sean entregados los niños y niñas, no se permiten su ingreso. -A las 5 y 40 si los estudiantes no han sido retirados por los padres se da la información a la policía comunitaria. -Los estudiantes de segundo, tercero, cuarto y quinto, salen por la puerta principal acompañados del docente de última ula. Quienes se van solos y quienes los recogen los padres. Los estudiantes que se quedan esperando a hermanos deben permanecer en el patio de banderas, si no atienden esta instrucción se citan padres de familia para asumir compromisos. Por favor informar a los padres que se permite su ingreso si hay citación específica, si no trae debe dejar documentos n la portería.

Se recuerda que el próximo Consejo Académico se realizará el martes 26 de agosto donde se realizará horario de lunes.

Por favor insistir en el buen uso del comedor y el consumo adecuado de alimentos.

Remitirse a la agenda de Educando con Energía para la presente semana.

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COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D AGENDA DE LA SEMANA DEL 19 AL 22 DE AGOSTO 2014

ACOMPAÑAMIENTO

INGRESO

ENTRADA

DOCENTES ALDEMAR ROBERTO

PUERTA No. 1 SANDRA GÓMEZ PATRICIA RUBIO

PUERTA No. 2 PAOLA MOLANO JOSÉ MONTERO

PUERTA No. 3 ARTE Y EXPRESIÓN IVAN CAÑAVERAL, LUZ DELLY CASTAÑO, LEOPOLDO LOPEZ, JOHN MEDINA

DESCANSO PRIMARIA

PUNTO DOCENTE

Patio del ajedrez y baños RAFAEL OCAMPO

Escalera 1 –coordinación j.m. MARTHA OCHOA

Escalera 2 –coord. j.t. ANGIE RIVEROS

Escalera 3 –artes VÍCTOR PUENTES

Escalera 4 –baños PAOLA MOLANO

Rampa, puerta ingreso MILENA LOZANO

Cancha, escaleras JULIANA DUARTE

Conciliación SANDRA BELTRÁN

Primaria Según acuerdo

Transición SANDRA RODRIGUEZ SANDRA GÓMEZ

DESCANSO SECUNDARIA

PUNTO

Patio Principal LUZ DELLY CASTAÑO

Centro de Conciliación EDER POVEDA

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COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D AGENDA DE LA SEMANA DEL 19 AL 22 DE AGOSTO 2014

Escalera 1 – Coordinación J.M. SANDRA CAMARGO

Escalera 2- Coordinación J.T. MIRYAM CASTAÑEDA

Escalera 3 – Artes LINA OJEDA

Escalera 4 – Baños ANGELICA HERNANDEZ

Rampa, patio de banderas. CRISTIAN CHAVARRIO

Patio principal – Escalera biblioteca WILSON CORTES

Patio 1 (Al frente de los Laboratorio Física y

Química) ALICIA BAUTISTA

Patio 2 (Al frente de las aulas 101 y 106) SANDRA ROMERO

Patio 3 (Al frente de las aulas 107 al 111) DIANA DIAZ

Patio 4 (Al frente del taller de tecnología y

articulación) WILLIAM DIAZ

Baños, ajedrez y Patio 5 (Al frente de lab de

Ciencias y aulas de iniciación). LINA ANGEL

Recorrido segundo piso SANTIAGO GIRALDO

Reja principal contigua al ingreso de estudiantes SANDRA HERNANDEZ

Gracias

Coordinación